PTE ILLYÉS GYULA GYAKORLÓISKOLA, GYAKORLÓÓVODA

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "PTE ILLYÉS GYULA GYAKORLÓISKOLA, GYAKORLÓÓVODA"

Sára Hegedűsné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 PTE ILLYÉS GYULA GYAKORLÓISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS GYAKORLÓÓVODA Cím: 7100 Szekszárd, Mátyás k. u. 5. Telefon: Web: gyakorlo.pte.hu

2 Elmondod, elfelejtem. Megmutatod, tán megjegyzem. Ha együtt csináljuk, akkor megértem. (kínai mondás) Kedves Szülők! Gyermekük első osztályos lesz! Fontos döntés előtt állnak: iskolát kell választaniuk. Ebben szeretnénk Önöknek segíteni. Önöknek írtuk bemutatkozó levelünket. Az intézmény sajátosságai: A PTE Illyés Gyula Gyakorlóiskola, AMI és Gyakorlóóvoda Szekszárdon Tolna megye egyetlen felsőoktatási intézményének egységeként látja el a 3-14 éves korú gyermekek nevelését. A korszerű oktatás- nevelés bázisa, hiszen 35 éve foglalkozik a főiskolai hallgatók gyakorlati képzésével. A pedagógiai gyakorlat alkotóműhelyévé válva kialakítottuk a gyakorlós szellemiséget, melynek jellemzői: az odafigyelő, serkentő környezet; a szülőkkel való folyamatos együttműködés; sokoldalú fejlesztés; az intézményrendszeren belüli átmenetek megkönnyítése; a szakmai tudás átadásának igénye és gyakorlata; széleskörű sokszínű kommunikáció. A szellemiség fenntartása megköveteli, hogy pedagógusaink folyamatosan megújuljanak, nyitottak legyenek a kihívásokra, alkotó módon találjanak megoldásokat, és ezeket képesek legyenek a partnerek számára is átadni. A megyeszékhely legnagyobb iskolájaként 2010 óta Tehetségpont, 2011 óta referenciaintézmény vagyunk. A Gyakorlóiskola e sokrétű feladat ellátásához megfelelő tárgyi feltételekkel rendelkezik. Az osztálytermeken kívül 2 nyelvi, 2 számítástechnikai és egy technika szaktanterem szolgálja a színvonalas oktatást. Intézményünk önálló könyvtárral is rendelkezik. Tornatermünk jól felszerelt, mérete lehetővé

Az intézmény sajátosságai: A PTE Illyés Gyula Gyakorlóiskola, AMI és Gyakorlóóvoda Szekszárdon Tolna megye egyetlen felsőoktatási intézményének egységeként látja el a 3-14 éves korú gyermekek

3 Terveink szerint az osztályok kiegészítő tevékenységei: 1. a osztály: Úszás (idegen nyelv) 4. osztályig az osztály órarendjében lévő heti 3 úszás óra fokozza a gyermekek fizikai és szellemi teherbírását. Megszeretik és igényük lesz a rendszeres mozgásra. A sport önfegyelemre nevel. Felső tagozatban igény szerint a város úszó szakosztályában illetve iskolánk DSK foglalkozásain folytathatják ezt a tevékenységet. Az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy a kitartó munka eredményeként többen értek el kiemelkedő eredményt az úszás területén (megyei és országos helyezést). Más sportágakban is edzenek, eredményesen versenyeznek tanulóink. Az ebbe az osztályba járó gyermekek angol nyelv és Helen Doron nyelvoktatást választhatnak. 1. b osztály: Csoda-vár Ebben az osztályban a gyermekeknek olyan tevékenységeket kínálunk, melyek személyiségük minél teljesebb fejlődését szolgálják. Minden évben egy más műveltségi, művészeti területbe tekinthetnek be, megkönnyítve a későbbiekben a választást egy-egy terület mélyebb megismeréséhez. Tanulóink délután az alapfokú művészeti iskolánkban is folytathatják tehetségük kibontakoztatását. Ízelítőt kapnának: mozgáskultúrából (tánc), ének-zenéből, képzőművészetből, bábjátékból, drámajátékból. Az ebbe az osztályba járó gyermekek német nyelvet tanulnak. 1. c osztály: Informatika - angol Ebben az osztályban alsó tagozaton órarendi keretben heti 1 órában ismerkednek a gyerekek a számítógép kezelésével, az informatika alapjaival. Lehetőséget biztosítunk 7., 8. osztályra az ECDL vizsgára való sikeres felkészülésre. Az elmúlt 3 évben közel 100 tanulónk tette le 8. év végére a vizsgát. Az osztály arculatával összhangban az informatika mellé angol nyelv tanítását kínáljuk.

Felső tagozatban igény szerint a város úszó szakosztályában illetve iskolánk DSK foglalkozásain folytathatják ezt a tevékenységet.

4 A 2013 / tanévben induló osztályok bemutatása Tanítók: 1. a OSZTÁLY Zágonyi Beáta Szentpáli Eszter Hogy gyermeke szeressen iskolába járni, fontosnak tartjuk egy kölcsönös együttműködésen alapuló, szeretetteljes bizalmi kapcsolat kiépítését a szülők, a tanulók és a pedagógusok között. Szeretnénk, ha a kisgyermekek bátran fordulnának hozzánk és társaikhoz is, ha segítségre van szükségük. Derűs, biztonságot adó, elfogadó légkörben, változatos programokkal törekszünk céljaink elérésére. Az anyanyelv alapjait a Meixner - módszeren alapuló tankönyvcsalád segítségével sajátítjuk el. Az olvasástanítás szótagoló módszerrel történik majd. Ez segíti a kifejező hangos olvasást, és egyben megalapozza a pontos szövegértést és helyesírást. A matematika birodalmába a Mozaik Kiadó Sokszínű matematika című tankönyvcsaládjának segítségével lépünk be. Fő célunk a tantárgy megszerettetése, a számolási készség, a logikus gondolkodás megalapozása az egyéni képességek figyelembevételével.

tanulók és a pedagógusok között. Szeretnénk, ha a kisgyermekek bátran fordulnának hozzánk és társaikhoz is, ha segítségre van szükségük.

5 Osztálytanító: 1. b OSZTÁLY Glószné Pálinkás Erika Az óvodából iskolába induló gyermekeket az új világban új feladatok várják. Számomra fontos, hogy: - örömmel lépjenek iskolába, - sikerélményük legyen, - átéljék a felfedezés örömét. Szeretném, hogy legyen: - minden gyermeknek fontos a tudás, - élmény a munka, - öröm a tanulás. Együttműködésükre számítok, segítségemre számíthatnak. Az általam választott olvasás írástanítás alapja a szótagoló olvasás késleltetett írástanítással. Célja: az értő olvasás és a helyesírás alapozása. A matematika legfontosabb eleme a gyermeki tevékenység, a tapasztalatszerzés, apró lépésekre bontott tananyaggal. Az elmúlt években tanítványaimnak a tudatos tanulásszervezéssel élménnyé vált a napi munka.

Szeretném, hogy legyen: - minden gyermeknek fontos a tudás, - élmény a munka, - öröm a tanulás. Együttműködésükre számítok, segítségemre számíthatnak.

6 1. c OSZTÁLY Tanítók: Szabó Matild Kovács Erzsébet Elsődleges célunk az óvoda iskola átmenet megkönnyítése, a sikeres iskolai beilleszkedés, a tanulás megszerettetése, hiszen ez az alapja a harmonikus személyiségfejlődésnek és az alapismeretek optimális elsajátításának is. Ezt a gyermekek egyéniségéhez, életkori sajátosságaihoz, érettségéhez és képességeihez igazított játékos és korszerű pedagógiai módszerek, interaktív tananyagok alkalmazásával kívánjuk elérni. Fontosnak tartjuk, hogy testi-lelki fejlődésünk érzelmi biztonságot adó, kiegyensúlyozott légkörben történjen. Olyan közösség kialakítására törekszünk, amelyben a gyermekek átélhetik az egymásra figyelő, alkalmazkodó, elfogadó, segítő együttműködés örömét, s elsajátíthatják a társas együttlét, az önérvényesítés, a kapcsolatépítés és a viselkedés szabályait. Betűországgal a Meixner tankönyvcsalád ismerteti meg a gyermekeket színes, a képességek szerint differenciálást lehetővé tevő, szótagoló olvasási és késleltetett írástanítási módszerrel. Fokozatosan, és kellő alapossággal, sikerorientált módon vezeti végig a gyermekeket a hangok és betűk világától egészen az értő olvasás elsajátításáig. A Mozaik Kiadó Sokszínű matematika című tankönyvcsaládját választottuk a matematika világába való belépéshez. A hétköznapi matematika alapjainak megteremtését, a számolási készség, a problémamegoldó gondolkodás egyénre szabott fejlesztését tűzzük ki célul.

Ezt a gyermekek egyéniségéhez, életkori sajátosságaihoz, érettségéhez és képességeihez igazított játékos és korszerű pedagógiai módszerek, interaktív tananyagok alkalmazásával kívánjuk elérni.

7 teszi, hogy két tanulócsoportnak egy időben tarthassunk órát. Az iskola épületét sportpálya és játszóudvar veszi körül. A testmozgás, a sport fontos szerepet kap intézményünkben. Délutánonként különböző edzésekre járhatnak a gyerekek: labdarúgás, atlétika, úszás; a lányok választhatják még a tornát, a kosárlabdát és a kézilabdát is. Az utóbbi években egyre népszerűbb lett a síelés, így évente 2 alkalommal szervezünk sítábort, a szülők is eljöhetnek gyermekükkel. A nyári szünetben pedig a Balatonra visszük diákjainkat nyaralni. Iskolánk céljainak, feladatainak meghatározásakor figyelembe vettük tanulóink és szüleik igényeit. Vagyis egy sokrétű, átfogó pedagógiai programot állítottunk össze: igyekszünk gyakorlatias, jól alkalmazható tudást nyújtani diákjainknak, illetve a lassabban haladó növendékeinknek minden lehetőséget megadunk a felzárkózáshoz. Ebben a munkában nagy segítségünkre van iskolánk fejlesztőpedagógusa és pszichológusa. Alsó és felső tagozaton is kiemelt figyelmet fordítunk a tehetséggondozásra. Külön időkeretet biztosítunk tehetséges tanulóink fejlesztésére, versenyekre való felkészítésére. Ennek eredményeként tanítványaink szép sikereket érnek el megyei, országos, sőt nemzetközi versenyeken is. A megyében működő középiskolai Tehetségpontokkal (Garay János Gimnázium, I. Béla Gimnázium, Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium) szakmai együttműködésen alapuló kapcsolatot tartunk fenn. Felső tagozaton nagy gondot fordítunk diákjaink továbbtanulására. Pedagógiai munkánkban lényeges szerepet kap, hogy tanulóink képesek legyenek az önálló ismeretszerzésre. Különösen fontosnak tartjuk, hogy a szülőkkel jó kapcsolatot alakítsunk ki, a Szülői munkaközösséggel folyamatosan konzultálunk.

Az utóbbi években egyre népszerűbb lett a síelés, így évente 2 alkalommal szervezünk sítábort, a szülők is eljöhetnek gyermekükkel. A nyári szünetben pedig a Balatonra visszük diákjainkat nyaralni.

8 PTE ILLYÉS GYULA GYAKORLÓISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS GYAKORLÓÓVODA OVI- SULI PROGRAMJA nov. 5. hétfő ebédlő dec. 10. hétfő ebédlő A mi iskolánk a Gyakorlóiskola! Az iskola életének bemutatása, tájékoztatás az intézményről A tanító nénik és a nyelvoktatás bemutatása Játék a tanító nénikkel (mozgás, számítógép, észpörgető játékok) Várjuk együtt a karácsonyt! Közös adventi készülődés, ajándékkészítés Neveljünk együtt! Beszélgetés a nevelés legfontosabb kérdéseiről szülők gyerekek gyerekek szülők febr. 5. kedd 2.óra 4.a 4.b 4.c oszt márc. 25. hétfő ebédlő Nyitva van a sulikapu Óralátogatási lehetőség a 4. osztályokban től várunk minden érdeklődőt. Hóvirágos zöld szoknyában Tavaszi foglalkozás Meséről mesére A mese szerepe az iskolába készülő gyerekek életében szülők gyerekek szülők Szeretettel várunk minden érdeklődőt! Címünk: Szekszárd, Mátyás király u. 5. Tel.:

Közös adventi készülődés, ajándékkészítés Neveljünk együtt! Beszélgetés a nevelés legfontosabb kérdéseiről szülők gyerekek gyerekek szülők 2013. febr. 5. kedd 2.óra 4.a 4.b 4.c oszt. 2013. márc. 25.

Hasonló dokumentumok

ISKOLAI HÍRMONDÓ 2018/2019 es tanév. LÁZÁR ERVIN ÁLTALÁNOS ISKOLA Erzsébet utca 31.

ISKOLAI HÍRMONDÓ 2018/2019 es tanév LÁZÁR ERVIN ÁLTALÁNOS ISKOLA Erzsébet utca 31. Iskolánkról néhány szóban Tisztelt Szülők! A gyermekek iskolába kerülése fontos állomás életükben, a Szülők számára pedig