GYERGYÓÚJFALU KÖZSÉG KÖZÉLETI ÉS KULTURÁLIS HAVILAPJA. II. ÉVFOLYAM, 9. SZÁM, SZEPTEMBER TARTALOM

Átírás

1 GYERGYÓÚJFALU KÖZSÉG KÖZÉLETI ÉS KULTURÁLIS HAVILAPJA. II. ÉVFOLYAM, 9. SZÁM, SZEPTEMBER TARTALOM Önkormányzat... 2 Sulivilág... 3 Hitélet... 7 Civil fórum... 9 Múltidéz õ Mez õgazdaság Gyermeksarok Testvértelepülések Ép testben Tarkabarka Magazin... 24

2 2 / ÖNKORMÁNYZAT II. évfolyam, 9. szám, szeptember Hej nadrágom, nadrágom, otthon is van vagy három! Egyed József Szép őszi napsütésben ülünk barátommal a hegy tetején csodálva a tájat. Helyzetünk jó, mert e pontból belátni egész Csudálót, Újesztenát, Délhegy tisztáját. Az őszi fény átszűrődik a magas fák lombjai közt, a meleg napfényben pezseg az élet, repdesnek a darazsak, rovarok. Talán érzik, hogy jön a tél, ez az utolsó tánc a számukra, hát használják ki. Idős csángó emberek a sok darázs láttán mondják: fiam, még egyet kell térni az erdőről fával, mert hosszú és kemény tél lesz. Kemény tél pedig nagy hóval jár főleg itt Délhegyen, de se baj, legalább nyugta van e szép fáknak, nem tépi láncfűrész húsukat, na és megyünk korcsolyázni, sízni. Lassan betakarodik mindenki, az ászkok megcsinálva, persze külön ültetős, kicsi, nagy. Takaros gazda nem vegyít. Régen a pincébe csak egy kis ösvény volt a káposztás kádig, nem azért, mert sok volt a termés, hanem sok volt a föld. Hombárba került a búza, a tritikálé. Hízhat a sertés, ha nem, akkor veszünk a piacon, vagy jobb híján a Metróban, ad az unijó. Pedig a jó füstölt szalonna jól esne Délhegy tetején egy szelet házikenyérrel. Igaz szalonna kaszálás után esik jól, de már nem hallik a kaszaverés hangja a faluban. Esténként elő szokás készíteni a holnapi két megvert kaszát, mert kaszálni kell, vagyis kellene. Hisz pénzt ad az unijó, csakhogy tavasszal jobban vág már a kasza, olcsóbb a gyufa, mint a fénkő. Lecsorgunk a hegyről, megcsodáljuk a mogyorófákat, valamikor gyerekkorban ilyenkor suvasztottuk a mogyorót télire, de jó volt. Most hoz az unijó készen, meg is töri nekünk. Szép a táj, a miénk, enyém is, büszkének érzem magam egy kis ideig, csakhogy ott a szemét a kedvenc fám alatt, nadrág, alsónemű, minden talán még a svájci segélycsomagból való. Elmélázok, szegény svájciak, ha tudták volna, mennyi bajt okoztak jóságukkal. Most van nadrág, kabát elég, hoz az unijó, ha lesz pénz, van bolt elég, ha nincs pénz, van turkáló. De lesz pénz, hogyne lenne, oszt közbirtokosság, adnak a tagok is valamennyit, kivéve, amelyikben nem vesztek össze a koncon, ott majd oszt az ügyvéd egy pár évig fakturát, kitáncát de se baj, ez az unijó. Temetés volt, temettük a múltat, sokba került, de végre kijött a gárdás, azt mondta binye. Agyagásdó már a múlté, nem virít már a flakon, a svájci nadrág, de az erdő, mi lesz veled, kedvesem? Majd felállok a gipszkarton törmelék tetejére mogyorót szedni, legalább nem kell lehúzót faragni az új svájci bicskámmal. Új világ ez, nem kapom a helyem benne. Pesszimista mondaná, lesz még így se, pedig jön a hó, és beföd mindent, ismét szép lesz minden. És a tavasz, feltámadás, új élet, robogunk előre, valahová, nagyon sietünk, pedig itt az erdő, az élet, és rég eltemettük már a múltat. Kiadja: Gyergyóújfalu község Polgármesteri Hivatala Felel õs kiadó: Egyed József polgármester Szerkeszt õség címe: Gyergyóújfalu 212. szám Tel.: , , barazda@gyergyoujfalu.ro Nyomdai el õkészítés, nyomtatás: Infomarket Kft. ROVATSZERKESZT ÕK: Önkormányzat Egyed József Sulivilág Elekes-Köllő Tibor, Fodor Annamária Hitélet Gál Katalin, Fodor Annamária Civil fórum Lukács Róbert, Fodor Annamária, Elekes-Köllő Tibor Múltidéz õ Elekes Dániel László, ifj. Sólyom István Mez õgazdaság Horváth Nina Gyermeksarok Gál Katalin, Fodor Annamária Testvértelepülések Egyed József Ép testben Horváth Nina, Czirják Kinga Tarkabarka Gál Katalin

3 II. évfolyam, 9. szám, szeptember SULIVILÁG / 3 Az olvasóvá nevelés problémái napjainkban Szabó Tünde tanítónõ, Tarisznyás Márton Általános Iskola, Tekerõpatak Akármilyen szakmai fórumon vagy szakmai beszélgetésben is a leggyakrabban felmerülő kérdés a mai gyerekek olvasottságának hiánya, valamint, hogy egyre több a szakemberek szerint is a problémás gyerek, akik agresszívek, tanulási nehézséggel küzdenek. Napjainkban számos cikk, tanulmány, vita született e témában, és igen divatos lett a nem olvasás kérdése. Ez egyfelől a probléma súlyosságát, másfelől a társadalmi tudatosodást mutatja. Mi lehet ennek az oka? Véleményem szerint ezeknek a problémáknak a gyökere abban rejlik, hogy a globalizáció megállíthatatlanul hatalmába kerítette az egész világot. A globalizáció nem új keletű jelenség, egyidős a civilizációval. Most az amerikai típusú életforma és a média agresszió fenyegeti létünket. A mai globalizáció elsősorban az életmódra és a mentális egészségre hat, ezért különösen a gyerekekre veszélyes. A globális verseny főleg a javak megszerzése körül mozog. A nevelést és a szeretetteljes együttléteket felváltotta az étellel, itallal, ruhával való ellátás szemlélete. A családok alig vannak együtt, hiszen meg kell keresni a megélhetésre fordítandó összeget. A gyerekek elmagányosodnak, és idejük nagy részét a számítógép és a televízió előtt töltik. A számítógép virtuális valósága és a televízió képi világa uralja a gyerekek életét. Mi nyújthat ebben a felfokozott világban biztonságot, kapaszkodót a gyermeknek? A mese. A mesének egyfajta terápiás értéke van, a mindennapi életben mentálhigiénés szerepet töltött be mindig is. A kérdés már csak az, hogy a mai gyerekek találkoznak-e igazi mesékkel. Nemrég megírt dolgozatomban is nagy teret szenteltem a meséknek, hiszen köztudott, hogy óriási szerepe van az olvasóvá nevelésben. Azt próbálom körüljárni, megvizsgálni, hogy a mese hogyan befolyásolja az olvasóvá nevelést, és milyen szerepet tölt be a család, az óvoda és iskola az olvasóvá nevelés megalapozásában. Kutatásaim megerősítettek abban, hogy elhiggyem: a rossz olvasás gyökereit egészen korán a beszédtanulás kezdeti szakaszában kell keresni.az olvasóvá nevelés első számú felelőse a szülő, aki nem csak azzal segítheti elsősorban a folyamatot, hogy példát mutat, hanem azzal, hogy mesél. Folytatás a 4. oldalon A község lakóinak figyelmébe! Gyergyóújfalu Polgármesteri Hivatala szeptember 28-án Varság fejében megkezdte a község adminisztratív területének újfelmérését. A tervezett irány: Varság, Zetelaka, Csíkdánfalva, Csíkkarcfalva, Vasláb, Csíkszentdomokos, Gyergyószentmiklós és Csomafalva. Kérem mindazon személyeket, akik az érintett területeket illetően pontos adatokkal, információkkal tudnak szolgálni, hogy jelentkezzenek a es telefonszámon. Segítségüket ezúton is köszönöm! Mihálydeák Ervin, alpolgármester

4 4 / SULIVILÁG II. évfolyam, 9. szám, szeptember Folytatás a 3. oldalról A meséléssel észrevétlenül megtaníthatja a gyermekét arra, hogy képes legyen koncentrálni, figyelni mindarra, amit hall. Ez később az olvasásnál és a szövegértésnél is alapkövetelmény lesz. Tapasztalatból tudom, hogy a beszéd fejlettsége és az olvasás minősége között szoros kapcsolat van. Az a kisgyerek, akinek a beszédkészsége magasabb szintű, hamarabb és gyorsabban tanul meg olvasni. Ha a fiatal házasok tudatosan készülnek a gyermeknevelésre, akkor már a bölcsőnél elkezdhetik e folyamat alapozását.a mese életkorilag megfelel az óvodás, valamint a kisiskolás gyermek szemléletmódjának és világképének. Visszaigazolja a kisgyermek szorongásait, s egyben feloldást és megoldást kínál. Azt gondolom, hogy a családnak az olvasóvá nevelésben továbbra is meghatározó, alapozó, nélkülözhetetlen szerepe van. Az iskola is csak az otthonról hozott alapra tud építeni. Nem tud eredményes nevelőmunkát végezni a család aktív közreműködése nélkül. Gyermekkorban nagyobb hangsúlyt kap a média ártalmas hatása a lehetséges pozitív hatásokkal szemben. A legnagyobb probléma az, hogy nagyon sok gyerek egészen kicsi korától kezdve válogatás nélkül nézhet bármilyen műsort. Azon tanítók közé tartozom, akik azt gondolják, hogy a tanítás sikerességének egyik alapvető feltétele az, hogy a tömegkultúrát a tanítás ne ellenségnek, hanem kellő kritikával és ravaszsággal kezelendő segítőtársnak tekintse. Dolgozatomban megkíséreltem számba venni az olvasóvá válás folyamatát. Végignézni, hogy kisgyermekkortól a felnőttkorig milyen lehetséges utat jár be egy ember, hogyan válhat olvasó felnőtté. Nem lehet releváns 82 gyerek segítségével végzett felmérés eredményének összegzése, de legalább figyelmeztető példa lehet arra, hogy nagyon kell ügyelni a gyerekek értékrendjének alakulására. A felmérésből kiderült, hogy a gyerekek ismerik a különböző gyermeklapokat, többségében kedvelik is őket, de manapság ritkán találkoznak igazi gyermeklapokkal. Az igazság az, hogy jó mesékkel, amelyek igazán hathatnak a gyermek személyiségének fejlődésére csak a könyvekben, találkozhatnak, de mint a felmérésből is kiderült, a gyermekek többsége (57%) nem a könyveket részesíti előnyben, és sajnos a családtagok sem fordítanak arra kellő figyelmet, hogy megfelelő meséhez juttassák a gyermekeket. A legtöbb gyerek a meséket leggyakrabban a televízióban, vagy DVD- lemezen nézi meg. A legnagyobb hátránya ennek az, hogy a képi elemeket készen kapja, nem szükséges, hogy a fantáziáját megmozgassa. Sajnos a felmérésben résztvevő gyerekeknél is ezek a mesék a dominánsak. A gyerekek álomvilágát és mesealakjait felváltották a lélektelen robotok, a gépcsodák, amelyek elsősorban a feszültséget és az agresszív ösztönöket táplálják a gyermekben, mintsem a kreatív játékszellemet. Nem is csoda, hogy ezek után a gyerekek kevesebbet olvasnak. A televízió, a filmek hozzászoktatták őket a gyors váltásokhoz, az egymást követő gyors cselekményekhez, s már a könyvektől is ezt várnák. A népmesékre, amelyekből a legtöbbet tanulhatnának, külön fel kell hívni a figyelmüket. Sajnos azt kell, mondanám, a gyerekek nagyon távol kerültek a mese varázsától. De ez elsősorban nem az ő hibájuk, hanem a miénk, felnőtteké. Együttesen felelős ezért az egész társadalom: a család, az iskola, a könyvtár. Nem szánunk rájuk elég időt, hogy a mese segítségével itt a jelenben megalapozzuk a jövőjüket. Mit tehetnénk, hogy ezt a folyamatot megállítsuk? A család a társadalomba való beilleszkedés elsődleges színtere. A szülőkkel való azonosulás során egyrészt spontán veszi át a gyermek a szülők viselkedésmódját, de tudatosan is igyekszik olyanná válni, mint akire felnéz. Azok a gyerekek olvasnak többet, akik könyves környezetben nőnek fel, akiknek mesélnek a szüleik, akik maguk is olvasnak. A tanítók tapasztalata is azt igazolta, hogy nagyon fontos az otthoni példa. Fontos, hogy a gyermeknek olvasson a szülő, s később együtt olvassanak. A szülőkben tudatosítani kell, hogy a televízió nem pótolja a meghitt együttlétet, a tévézés nem helyettesíti a mesélést. Törekedjenek arra a szülők, hogy a napot egy mese elmondásával zárják a gyermekük számára, ami a mindennapi rohanó világba egy kis megnyugvást, állandóságot, színt vihet a gyermek életébe. A másodlagos szocializáció legfontosabb színhelye az óvoda, az iskola. Az iskola célja, hogy a gyermek a megszerzett tudáson kívül elsajátítsa azokat a normákat is, amelyeket a társadalom fontosnak tart. Meg kell tanulniuk a viselkedés szabályait, fejleszteni problémamegoldó képességüket, és ki kell alakítaniuk magukban egy jövőképet. Ezzel szemben azt tapasztaljuk, egyre több a problémás gyerek, egyre nagyobb az érdektelenség, fegyelmezetlenség, agresszió. Kutatásomból kiderült az is,hogy a tanulók 57 %-a kedvenc meséjét látta a televízióban, tehát nem olvasta. Továbbá 33%-a olvasta, és 10%-nak valaki más olvasta kedvenc meséjét. A fenti kérdés segítségével kiderült, hogy a tanulók több mint fele kedvenc meséjét látta és nem olvasta. Felhívás Megkérjük az állattartó gazdákat, hogy a legeltetésnél vegyék figyelembe a szabályokat és tartsák tiszteletben más tulajdonát. Mindenki csak a saját legelőrészét használja, kerüljük el ezáltal a nézeteltéréseket, vitákat, netán a bírságolást.

5 II. évfolyam, 9. szám, szeptember SULIVILÁG / 5 Hej, óvoda, óvoda Czirják Kinga Lassan eltelt a nyár, és eljött az ősz, az új tanév kezdete, szeptember 15.- e. Sok más aggódó szülővel együtt szorongva és izgulva vártuk az ovikezdést. Jaj Istenem, vajon milyen lesz újból az elválás, sóhajtoztam és gondolom, ezzel az érzéssel nem voltam egyedül. Vajon ki lesz az óvó nénije, melyik csoportban marad, vagy kerül a gyermekem?, Vajon ki lesz az új óvó néni? Fogja-e majd szeretni a gyermekem? Ilyen s hasonló kérdések keringtek a fejemben azon a hétfő reggelen. Bizony nem lesz könnyű visszaszokni a régi kerékvágásba, a reggelenkénti korai ébredést, reggelizés, gyors mosakodás, öltözés és indulás... Aztán következik a sírás, ordítás, toporzékolás, és néha az alkudozás kis csemeténkkel. Mit tegyünk, ha sírni fog az elválásnál? Íme, néhány jó tanács, melyet én is pszichológustól tanultam: Segíthetünk neki azzal, hogy határozottak vagyunk elváláskor, és rövid búcsú után őt otthagyjuk, és nem alkudozunk vele. Másnap érdeklődhetünk óvó nénitől, hogy mikor hagyta abba a sírást, hogy viselkedett később. Otthon békés körülmények között megbeszélhetjük vele, hogy nincs más választása, oviba kell mennie, mert anya/ apa dolgozik, nem tud vele lenni, és hogy nekünk is nagyon hiányzik napközben, de tudjuk, hogy ott jól fogja érezni magát, van kivel játszania, és alvás után mindennap érte megyünk. Bizony mi is átéltük az elválás szomorú pillanatait, de ezek a kis praktikák nagyon jól beváltak, sokat segítettek. Idén is mint minden évben, frissen meszelt falakkal, kitakarított, szépen díszített termekben szakképzett óvónők várták a kicsiket. A napközi legkisebbjeivel, összesen 20 gyerekkel, Csata Jolán és Gál Hajnal óvó nénik foglalkoznak, középcsoportban Kolozsi Olga és Márton Delinke óvó nénik várták vissza a 22 kiscsemetét, a nagycsoportosokat idén Szabó Éva és Szász Annamária óvó nénik tanítják. Ők 23-an vannak. Az óvodába ez évben 30 gyerek ment, őket György Gizella óvó néni karolta át nagy szeretettel. A marosfalvi óvodában közel 30 gyerekkel Jakab Emőke és Kovács Hajnal óvónők foglalkoznak. Kik először érkeztek a napközibe vagy óvodába kicsit sírósan, szomorúan váltak el szüleiktől, a többi gyereknek pedig ismerősen bólogattak a mackók, kisbabák. Mint ahogy Jére Hajnal adminisztrátortól megtudtam, csak Simon Erzsike takarító néni maradt az óvodánál, akinek nem könnyű közel 100 gyerek után rendet tartani. Sajnos óvodánknak egyetlen egy dadája sincs, így az óvó nénikre hárul a dadus feladata is. A tanács 1300 új lejt adományozott az óvodának, amiből új függönyöket, új tányérokat vesznek, pár darab plédet is kaptak. Az iskola vezetősége megcsináltatja az új kerítést is az óvoda körül, amit a napokban már be is fejeznek. Nagyon nagy segítség lenne egy ipari mosogatógép, amit Egyed József polgármester meg is ígért, mint ahogy a korszerű játszóteret is, amit már nagyon várnak a kis apróságok és nemcsak ők, hanem óvó nénik és szülők is egyaránt. Reméljük, a gondok hamarosan megszűnnek. Mindenkinek sikerekben gazdag új tanévet kívánunk.

6 6 / SULIVILÁG II. évfolyam, 9. szám, szeptember Tanévnyitó Tekerõpatakon Kedves Gyerekek, kedves Szülõk, Meghívottak, kedves Kollegák! Kolumbán Csaba, A Tarisznyás Márton Általános Iskola igazgatója Bár az ünnepek között nem tartjuk számon a tanévkezdést, a mai nap valahogy mégis ünnepibb, mint a többi. Az utcákon nyüzsögnek ünneplőbe öltözött diákok. Hosszú idő után ismét gyermekzsivaj árasztja el az iskolákat. Szeptember van, az új év kezdete. Sok kívülállónak úgy tűnhet, hogy semmi új dolog nincs egy tanévnyitóban. Mi új örömmel, kíváncsisággal várjuk kollégáimmal együtt minden évben szeptember 15-ét. Az iskola elvégzése a felnőtté válás folyamatának nagyon fontos állomása, ezért nagy felelősség hárul ránk, pedagógusokra, szülőkre egyaránt, hogy közösen egymás munkáját segítve egyengessük gyermekeink útját. Kedves Gyerekek, A nyári pihenés után készen álltok új feladatokra, sok érdekes ismeret elsajátítása vár rátok, új tantárgyak, új tanárok. Kívánok nektek sok-sok energiát, kitartást, bízom benne, hogy tanév végén örömmel adhatjuk át a jól megérdemelt okleveleket, bizonyítványokat. Kedves Elsõ Osztályosok, Talán ma még megszeppenve álltok itt közöttünk, de néhány nap múlva már természetes lesz az a tudat, hogy iskolába jártok, ahol sok érdekeset tanultok. Gondolom a tanévnyitó közeledtével minden este lefekvés előtt számolgattátok, mennyit kell még aludni az iskola kezdetéig. Hát eljött ez is. Senkinek nem kell félnie, hiszen itt vidáman telnek a napok, tanulás és játék váltja egymást. Kívánom, hogy érezzétek jól magatokat az iskolában. Kedves Szülõk, Külön köszöntöm azokat a szülőket, akik most először vesznek részt ünnepségünkön, mert gyermekeik most kezdik el nálunk a tanulást. Bízom abban, hogy együtt tudunk majd működni gyermekeink érdekében. Most bemutatom iskolánk tantestületét, kezdem az óvónőkkel: kiscsoport óvónője: Baricz Rita középcsoport óvónője: Jakab Erzsébet nagycsoport óvónője: Horváth Ildikó kilyénfalvi óvónőnk: Kelemen Tekla I. osztály tanítónője: Szabó Tünde II. osztály tanítónője: Fodor Annamária III. osztály tanítónője: György Tünde IV. osztály tanítónője: Deák Éva kilyénfalvi I.-III. osztály tanítónője: Kolumbán Ilona kilyénfalvi II.-IV. osztály tanítónője: Bálint Gizella V. osztály osztályfőnöke: György Emília VI. osztály osztályfőnöke: Kolumbán Csilla VII. osztály osztályfőnöke: Molnár János VIII. osztály osztályfőnöke: Kovács Enikő A román nyelv és irodalom tanára: Ignat Petronela. A magyar nyelv és irodalom tanára Szász László. György Emília biológiát, kémiát és fizikát fog tanítani, Kovács Enikő pedig angolt. Gondolom a többi tantárgyat tanító tanárt nem kell bemutatnom, hiszen régebb itt tanítanak. Kedves Szülõk, Gyermekek, Vendégeink, Kollégák! Új év kezdődik új gondokkal, reméljük örömökkel is. Kívánok mindanynyiuknak sok örömet, jó erőt, egészséget, eredményes esztendőt. Ezzel az új tanévet megnyitom.

7 II. évfolyam, 9. szám, szeptember HITÉLET / 7 Istenem, íme itt vagyok, hogy teljesítsem, amit kívánsz! Fejér Lajos, plébános A Gyergyói medencében nyolc éve lakom. Pappászentelésem után Csomafalvára kaptam kinevezést. Egy kis szorongással fogadtam, de öt évet töltöttem ott segédlelkészként, nagyon jó emberekkel ismerkedtem meg. Ez életem igen felejthetetlen időszaka volt.. Majd ezt követte a székelyudvarhelyi négy év, ami részben papi munka volt, részben tanítás az ottani középiskolákban ban kaptam kinevezést Gyulafehérvárra, hogy legyek a Majláth Líceumban prefektus (fegyelmi ügyek felelőse), de itt is tanítottam a középiskolában és a Hittudományi Főiskolán. Itt kevés lelkipásztori tapasztalatot gyűjthettem munkám miatt is, hiszen a magyarság kevés létszáma miatt csak néha kellett szentmisét végeznem a Székesegyházban, vagy segíteni a környéken valamelyik lelkipásztornak. Ott nyolc évet töltöttem, aztán Gyergyószentmiklósra kerültem segédlelkésznek. Ide egészségi állapotom és az ott lévő jó papi közösség indokolta kinevezésemet. Három évet töltöttem ott nagyon jó lelkipásztorokkal, azok kiváló munkaközösségében. Kilyénfalvára augusztus1-i hatálylyal kaptam a kinevezést, de már július végén átvehettem a plébániát volt plébánosuk, Szilágyi Lőrinc esperes úr pontos munkájának köszönhetően. Most ismerkedem a környezetemmel, a hívekkel, és igyekszem megszokni a csendet, amely jellemzi e helyet. Minden áthelyezésemben Isten akaratát és velem kapcsolatos szándékát kutattam. Szeretek egyháztörténelemmel valamint latin nyelvvel és irodalommal foglalkozni a szabadidőmben. A papi zsolozsma végzésében gyakran kapok választ a bennem felmerülő kérdésekre, így különleges elvárásaim senkivel szemben nincsenek, mivel tudom, a Gondviselő Isten jósága minden embertársamat fel tudja használni tervei kivitelezésére. Papi jelmondatom, úgy érzem itteni szolgálatomnak is a vezérfonala kell legyen; Istenem, íme itt vagyok, hogy teljesítsem, amit kívánsz.

8 8 / HITÉLET II. évfolyam, 9. szám, szeptember Én vagyok József, a ti testvéretek Tankó Géza, plébános A Szentírás szavaival köszöntöm mint újlelkipásztor az én nagy családomat, a Maros partján élő gyergyóújfalvi híveimet. József, amikor Egyiptom földjén megismertette magát testvéreivel, és megbocsátott nekik, így bátorította őket: Én vagyok József, a ti testvéretek. Én is így köszöntelek benneteket. Erdélyország érseke által Isten küldött hozzátok. Nyikómalomfalván születtem, egy 700 lelkes kicsi egyházközségben. Vallásos szüleim életpéldájából megismertem a szerető és Jóságos Istent. Megkaptam Istentől a papi hivatás kegyelmét és ajándékát június 21-én a ma 1000 éves gyulafehérvári székesegyház falai között pappá szenteltek. Több mint huszonnyolc éven keresztül Erdély különböző egyházközségében, kisebb és nagyobb közösségekben hirdettem az Isten üzenetét. Kenyeret sütöttem Jézus tanításából a Jézusra éhező emberi szíveknek és lelkeknek. Köztetek is ezt szeretném tenni Isten segítségével. Az arsi plébánosról, Vianney Szent Jánosról olvastam egy szép történetet. Nagyon gyenge tanuló volt a papnevelő intézetben. Püspöke nem akarta pappá szentelni. Mégis pap lett belőle. Püspöke kinevezte az arsi egyházközségbe. Az új lelkipásztor azt sem tudta, hogy hol van Ars. Elindult, hogy meglátogassa első egyházközségét és híveit. Találkozott egy pásztorfiúval, és azt kérdezte tőle: Fiam, meg tudnád-e mutatni nekem, hogy merre van Ars községe? A pásztorfiú a hegyek között meghúzódó kicsi falu felé mutatott, menjen arra, ott majd magtalálja. A pap megköszönte a pásztorfiú szeretetét, és azt mondta neki: Fiam, te megmutattad nekem, hogy merre van Ars községe. Én a mai naptól kezdve megmutatom neked, hogy merre van a mennyország, az Isten országa. Lelkipásztora, testvére és barátja szeretnék lenni gyerekeknek, fiataloknak, felnőtteknek, idős híveimnek és testvéreimnek. Plébániám székely kapuján ezt a szép mondatot biztos, hogy olvastátok: Térj be hozzánk vándor, ha erre visz utad. Ha jó a szándékod, itt szeretet fogd. Hát szeretettel várom bármikor híveimet az én otthonomban, plébániámra. Imádkozom, mint pap minden nap az én nagy családomért, híveimért. Legyen ott kicsi családi szentélyeitekben a szerető és jóságos Isten. Áldja meg és őrizze a ti és szeretteitek életét. Ti is imádkozzatok új lelkipásztorotokért. Mert a pásztor a pásztorságot nem hagyhatja abba. Nem ballaghat el a hegygerincről, ahonnan tisztán tör elő a forrás. Ez a hegygerinc számunkra Krisztus. A tiszta forrás Jézus Krisztus 2000 éves tanítása. Igyunk minden nap a tiszta forrásból, hogy szépüljön önmagunk, gyermekeink, unokáink, népünk és a nagy társadalom szíve. Csengjen szívünkben Jézus lelkesítő és bátorító, biztató szava: Szeresd a te Uradat, Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből. Szeresd felebarátodat, úgy, mint önmagad. Ha ezt követjük, biztos, hogy sokkal szebb lesz a világ, amelyben élünk. Áldja meg a jó Isten az én nagy családomat. Sok szeretettel új lelkipásztorotok.

9 II. évfolyam, 9. szám, szeptember CIVIL FÓRUM / 9 Könyvbemutató Kilyénfalván Gál Katalin Vannak időszakok, amikor minden jó egyszerre történik. Ugyanakkor az is előfordulhat, hogy éppen ellenke - zőleg, a rossz dolgok szedhetők csokorba. Nos, az utóbbi időben Kilyénfalva nem panaszkodhat. Kis falunkban egymást követik a kulturális események, amelyek ajándékként simogatják a kilyénfalviak lelkét. A kilyénfalvi gyökerekkel bíró Varga Gabriella író/újságíró újabb könyvének bemutatására került sor szeptember 20-án, a dr. Jakab Antal könyvtárban. A mű, amely a szerző szakdolgozatának bővített változata, alapos kutatómunkáról tesz tanúbizonyságot. Címe: A Gyulafehérvári Római Katolikus Egyházmegye kommunikációja a rendszerváltozás előtti évtizedben, dr. Jakab Antal megyéspüspöki ideje alatt. Fejér Lajos helyi plébános megnyitó beszédében hangsúlyozta, hogy a nagy embereknek megmarad az emlékezete haláluk után is, ezzel a mondattal is tisztelegve dr. Jakab Antal emberi nagysága előtt. A következőkben bemutatta a szerzőt, Varga Gabriellát és az est levezetőjét, Jakab Erzsébetet, aki köszöntött mindenkit, majd elmondta az est programját. A szakdolgozat bemutatása interaktívan zajlott. A meghívott előadók, Barabás Gyöngyvér irodalomtanár és Fodor Annamária tanítónő családias hangulatot varázsoltak a könyvtárterembe. A házigazda, Jakab Erzsébet, kérdéseire válaszolva Varga Gabriella ismertette a könyvet, amely egy támogatónak köszönhetően ingyen juthatott és juthat az érdeklődők kezébe. Kiderült, hogy első körben 1000 példányban nyomtatták ki a mű, a továbbiakban rendelés útján lehet hozzájutni, és hogy ez az egyetlen könyvbemutató, amelyet rendeznek e kibővített dolgozat ismertetésére. A szerző elmondta, hogy ez tulajdonképpen egy szakkönyv, amely a nagyközönség számára is érdekes lehet. Az egyes kérdésekre adott válaszok után mindig a művészeté volt a szó. Fodor Annamária énekkel, Barabás Gyöngyvér szavalatokkal tette ünnepélyesebbé a hangulatot, amelynek az együtténeklés adott családias jelleget. Mivel 2009 a Magyar Nyelv Éve, az esten óriási szerepet kapott anyanyelvünk. Elhangzott, a nyelv tisztaságának megőrzéséhez a szép könyv járul hozzá. Fodor Annamária különböző nyelvi játékokkal, tréfákkal, nyelvtörőkkel gyötörte a közönség nyelvét, bebizonyítva, hogy a magyar nyelv az egyik leggazdagabb a világ nyelvei közül. Barabás Gyöngyvér tanár a saját tapasztalatait osztotta meg a résztvevőkkel, mindenkit arra buzdítva, hogy figyeljen a saját és gyereke nyelvhasználatára. Bernád Rita levéltáros, aki a gyulafehérvári levéltárban is dolgozott, ismertette a levéltári munka, illetve a kutatómunka menetét, fontosságát és a levéltári gyűjtés módját. E rendezvény keretén belül hivatalosan is megnyílt a kilyénfalvi dr. Jakab Antal könyvtár. A ügy megálmodója és a könyvtár létrehozója, Varga Gabriella példát statuálva kikölcsönzött egy könyvet, erre ösztönözve a résztvevőket is. A könyvtár mostantól látogatható, minden kedden óra között lehet könyvet kölcsönözni. A könyvtárosi teendőket Jakab Erzsébet látja el. A rendezvényt megtisztelte jelenlétével dr. Jakab Antal még élő húga, valamint Vencser László is. Végezetül Fejér Lajos megköszönte a vendégeknek a jelenlétet, a könyvtár létrejöttében és rendezésében való együttműködést azoknak, akik ebben részt vettek. Az est jó hangulatban, szerény agapéval zárult.

10 10 / CIVIL FÓRUM II. évfolyam, 9. szám, szeptember Szüreti bál Tekerõpatakon Bernád Krisztina, Tekerõpatak szeptember 5-én, Tekerőpatakon megrendezésre került a környékünkön már hagyománynak számító szüreti bál. Az idei évben az ben született korosztályon volt a sor (Bartalis Annamária, Csata Gábor, Fórika Emese-Timea, Gál Enikő, Horváth Attila, Jakab-Tatár Norbert, Tatár Szilvia), hogy megszervezzék a szüret ünnepét. De az alacsony létszám arra késztette a szervezőket, hogy segítségül hívjanak néhány fiatalt az eggyel kisebb és nagyobb korosztályból (Bernád Krisztina, Ferencz Ármin, György Vince, Kovács Emőke és Bálint Attila, Gál Andrea, Páka Sándor). Az ünnepély megszervezése nem kis energiát és időt vett igénybe, de a fiatalok lelkesedését nem törhették le sem a nehézségek, sem a szervezés során fellépő problémák. A csőszök és csőszlányok egy tánccal is készültek, amelyben Fórika Tibor volt segítségükre, ő állította össze a koreográfiát, és ő is tanította be, így a táncosok egy felénk kevésbe ismert felcsíki tánccal lepték meg a résztve - vőket. Szombaton reggel a csőszök és csőszlányok egy ünnepi szentmisével kezdték a napot, és Isten áldásával elindultak, hogy kihirdessék a községben a szüreti bált, és meghívják a falvak apraját, nagyját, hogy gondjaikat otthon hagyva önfeledten mulassanak kicsit. A falubeliek ezúttal is bebizonyították vendégszeretetüket, hiszen minden megállónál bőséges kínálgatás fogadta a lovasokat és csőszöket. Külön köszönet illeti a tekerőpataki Harsona fúvószenekar néhány tagját (Fórika Szabolcs, György Róbert, György Zsolt, Kovács Ottó, Sajgó Árpád, Tatár Sándor), akik elkísérték a csőszöket a szekéren, és biztosították a zenei aláfestést, valamint köszönet a kocsisoknak, Benedek Józsefnek és Tódor Tihamérnak. Miután a szervezők a község minden falujában tiszteletüket tették, következhetett a bál. A mulatság este 8órakor kezdődött, de sajnos a gazdasági válság itt is éreztette hatását, mivel a tavalyi évhez képest kevesebb volt a résztvevő. De ez a tény nem szegte kedvét a többi résztvevőnek, mindenki táncolt, mulatott. A tombolán értékes ajándékokat nyerhettek: a harmadik díj egy szép kávéscsésze készlet volt, a második díj egy pezsgős vacsora a Szilágyi vendéglőben, az első díj pedig a harmadik szőlőskosár. Az árverezésen a nagy kosár 200 lejért kelt el, a középső kosár végül 110 lejért talált gazdára. A mulatság hajnalig tartott, reméljük mindenki jól érezte magát. A szervezők nevében köszönjük szépen mindenkinek a segítséget, a részvételt, és bízunk benne, hogy ez a szép hagyomány még sokáig életben marad.

11 II. évfolyam, 9. szám, szeptember CIVIL FÓRUM / 11 Ismét bizonyítottak önkéntes tûzoltóink Czirják Kinga, Fodor Annamária Szeptember 15-én a futballpálya felé jártam, amikor megpillantottam a tűzoltóautót és a népes tömeget a pályán, gondoltam megnézem, mi történik. Mint minden héten, most is lelkesen gyakorolt a tűzoltó csapat, hisz vasárnap, 20-án Domokosra hívták őket egy megmérettetésre. De, mint ahogy megtudhattam Búzás Ferenc parancsnoktól, Domokoson az állami és megyei szabvány szerint lesz a verseny, ami annyit jelent, hogy másak, nagyobbak a távolságok, nehezebbek a próbák, másképp kell készülni. 13-án Ditróban II. helyezést értek el, de mint mondta, nagyon szoros volt a mezőny és nagyon kevésen múlott az első helyezés. (csupán 2 másodpercen). Kérdeztem, hogy utolsó beszélgetésünk óta sikerült-e valami felszerelést beszerezni. Rendeltek több tömlőt, vettek két minimaxot is, netán vegyi tűzesetre, vásároltak még pár védelmi kesztyűt, de még nagyon sok mindenre lenne szükségük, mint például védőmaszkokra, csizmákra, esőköpenyekre stb. Ahogy elmondta, az autó jó állapotban van, de szükség volna olajcserére, pótgumikra, ami létfontosságú. Ugyanilyen cipőben járnak a tekerőpataki lánglovagok is, nekik is nagyon sok felszerelésre volna szükségük, például olyan cipőre, amiben ezeken a tűzoltóversenyeken részt vesznek. Érdeklődtem az alszegi tűzesetről is, hogyan emlékeznek vissza rá. Búzás Ferenc tűzoltóparancsnok már az első percektől ott volt, de a szárazság miatt a tűz nagyon gyorsan terjedt, másodpercek alatt belekapott a Ferenczi Zoltán hátsó épületébe, onnan vissza a Ferenczi Vilmosékéba, majd eléggé megpörkölte a tűz a Sólyom Vilma néni hátsó épületét is. Mint mondta, szerencsére jött a segítség a gyergyói katonaságtól, Csomafalából és Alfaluból, mert másképp nagyon nehezen tudták volna megfékezni a lángokat. A Hidrant is csak egy vonalat bírt, nem volt elég víz, hisz a tűzoltóautóba is csak 2400 liter víz fér. De sikerült, hál Istennek. Köszönet érte minden tűzoltónak, a polgármesternek, aki tűzoltóruhában végig segített oltani a tüzet, és mindenkinek, aki jelen volt, és mentette a menthetőt. Folytatás a 12. oldalon