Diákmunka, mint erőforrás Iskolaszövetkezetek a vállalkozásokért

Átírás

1 Diákmunka, mint erőforrás Iskolaszövetkezetek a vállalkozásokért

2 MI IS AZ ISKOLASZÖVEKEZET, HOGYAN MŰKÖDIK? - A szövetkezet jogi személyiséggel rendelkező szervezet, amelynek célja a tagjai gazdasági, valamint más társadalmi (kulturális, oktatási, szociális, egészségügyi) szükségletei kielégítésének elősegítése. (2006.évi X. tv. (Szöv. tv.) 7..) [ Ezen belül az iskolaszövetkezet olyan szociális szövetkezet, amelynek tagjai minimum 85%-ban nappali tagozatos diákok, és alapító tagja egy oktatási intézmény. Feladata, hogy tagjai gazdasági és oktatási szükségleteinek kielégítését segítse. Ennek úgy tesz eleget, hogy pénzkereseti és tapasztalatszerzési lehetőségeket nyújtó munkalehetőségeket kutat fel középiskolában és felsőoktatásban tanuló tagjai számára. - Iskolaszövetkezetet hét fő alapíthat. - Az iskolaszövetkezet alapításához egy oktatási intézmény alapító tagságára is szükség van. - Fenntartó egy képviselője az FB-ben - Az iskolaszövetkezetben tagként munkát végző nappali tagozatos diákokat és az ő foglalkoztatásuk után az iskolaszövetkezetet nem terheli a szociális hozzájárulási adó (SZOCHO) fizetési kötelezettség (személyi jövedelemadó azonban igen).

3 AZ ISKOLASZÖVETKEZETEK JELLEMZŐI 1., Olyan speciális szabályok alapján működő gazdálkodó szervezet, amely nappali tagozatos diákok részvételével működik, és számukra az időbeosztásukhoz igazodó munkalehetőségek felkutatásával és lebonyolításával foglalkozik. 2., Igazi HUNGARIKUM óta létezik, nincs hasonló piaci szerepet elért hasonló nemzetközi minta 3., Pénzkereseti, munkavégzési lelehetőség biztosítása NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓK számára 4., Kizárólag szövetkezeti forma, nem nyereség, hanem jövedelem érdekelt 85%-os kifizetési hányad. 5., Legális munkavégzési lehetőség, aktív foglalkoztatáspolitikai katalizátor 6., Javítja a fiatalok elhelyezkedési esélyeit 7., A feketemunka arányát jelentősen csökkentő piaci tényezők 8., Két egymással összehangoltan együttműködő érdekképviselet, közel 100 szereplő országosan

4 ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEINK CÉLJA, FELADATA 1., Teljesen rendezett jogszabályi háttér cégek ismereteinek erősítése 2., Közösségformálás nem csupán munkalehetőség biztosítása 3., Oktatás rendszeréhez illeszkedő piaci szolgáltatások 4., Elhelyezkedést segítő programok Munkatapasztalat Igazolás 5., A diákok számára az iskola befejezését követően működtethető munkanélküliség elkerülésére irányuló megoldások, kezdeményezések (speciális munkatapasztalat szerzésre irányuló hallgatói jogviszony) 6., Összehangolt együttműködés ifjúsági szervezetekkel (HÖOK, NIT, MOSZ Ifjúsági tagozat) érdekképviselet Diák státusszal összefüggő kérdések (nem csak iskolaszövetkezeti kérdés) Hallgatói jogviszony érvényessége, annak igazolása (passzív státuszú hallgatók)

5 DIÁKMUNKA, LEGÁLISAN? ISKOLASZÖVETKEZET! TÉVES BEIDEGZŐDÉS: DIÁKMUNKA = NYÁRI MUNKA A MAI CÉGVEZETŐK NAGY RÉSZE MÁR ISMERI A DIÁKMUNKÁT. - pénzkereseti lehetőség - munkahelyi légkör, közösség - elképzelések találkozása az igazi munka világával - egyéni képességek felmérése - megismert, megszeretett diákmunkások- kollégák KOMOLY SZAKMAI FELADATOK AZ ÉV MINDEN IDŐSZAKÁBAN! LEENDŐ SZAKEMBEREK TÁMOGATÁSA - KIVÁLASZTÁSA A LEGOLCSÓBB LEGÁLIS MUNKAERŐ FORRÁS!!!

6 KÉPZETT ÉS GYAKORLOTT MUNKAERŐ - SZERVEZETTEN Az ISZOSZ és a DIÁKÉSZ összefogást kezdeményez az oktatásban érintett minden résztvevő között. Oktatási intézmények Hallgatók Iskolaszövetkezetek Vállalkozások - Kormány Célok: - a gyakorlati képzés termeljen hasznot mindenki számára - piaci igényeknek megfelelő képzések kidolgozása a munkaerő piac igényei alapján, az Iskolaszövetkezetek kezdeményezésére - a hallgatók tanulmányainak költségeihez járul hozzá, aki diákokat alkalmaz útja - diákfoglalkoztatás, mint a pályakezdő diák munkanélküliek munkába történő bevezetésének - stabil, kiszámítható jogszabályi környezet, amiben az állam a saját eszközeivel támogatja a diákok öngondoskodását VESZÉLY! A DIÁKOK 55%-a nem rendelkezik semmilyen munkahelyi tapasztalattal tanulmányainak befejezésekor!

7 ISKOLASZÖVETKEZET AZ ÉLET GYAKORLATI ISKOLÁJA - SZAKMAI TAPASZTALAT, GYAKORLAT - REFERENCIA - Munkaerő piaci tapasztalat - Személyes kompetenciák megerősítése, kipróbálása - Munkahelyek, munkakörök megismerése - Együttműködés, közös felelősség megismerése diák és nem diák munkavállalókkal - Szakmai és személyes kapcsolatok a cégek vezetőivel - A hazai jövedelmi viszonyok megismerése - Öngondoskodás - Karrier lehetőség - Biztonság - Több, mint 10,000 Megrendelés évente - Változatos munkalehetőségek

8 ISKOLASZÖVETKEZET, SZABÁLYSZERŰEN, LEGÁLISAN 2011-ben az érdekvédelmi szervezetek hatékony fellépésnek eredményeképp a kormány rendezte a diákmunka jogi környezetét: - Érdekellentét megszűnése a Munkaerő kölcsönzők és az Iskolaszövetkezet között Konkrét intézkedések: - Munka Törvénykönyve módosítása ( ) - Munkaügyi ellenőrzésről szóló törvény (Met.) nem minősíthető át a diákmunka munkaerő-kölcsönzéssé - Adózás rendjéről szóló törvényben (Art.) előírja a bejelentési kötelezettséget FOLYAMATBAN: SZÖVETKEZETI TÖRVÉNY (2014), ÁFA TÖRVÉNY (2014) ISKOLASZÖVETKEZET- NEMZETI ÉRTÉKTÁR, EU AJÁNLÁS, HUNGARIKUM védjegy

9 ISKOLASZÖVEKEZET, ELŐNY MINDENKINEK Az általunk kínált munkalehetőségek NEM CSAK pénzkereseti lehetőséget nyújtanak, TÖBBET: BIZTONSÁGOT GARANCIÁKAT LEGÁLIS, ÁTTEKINTHETŐ FOGLALKOZTATÁST ADÓBEVÉTELT a tagjainknak a partnereknek az államnak a költségvetésnek BEVEZETÉST A MUNKA VILÁGÁBA! A PIAC LEGKEDVEZŐBB ÁRÚ MUNKAERŐPIACI MEGOLDÁSÁT TAPASZTALATSZERZÉSI LEHETŐSÉGET KAPCSOLATOKAT, GYAKORLATI ISMERTEKET a Diákoknak KIPRÓBÁLT MUNKATKATÁRSAKAT a HR nek a Megrendelőknek Tagjainknak KARRIERLEHETŐSÉGET a Hallgatóknak

10 ISKOLASZÖVEKEZET, ÁLLAMI KEDVEZMÉNY Az Iskolaszövetkezetekben dolgozó diákok munkáját a kormány továbbra is támogatja. A PIAC SIKER ALAPJA Szociális hozzájárulási adó (27%) mentesség a diákmunka versenyképességéért! A legolcsóbb legális munkaerő-piaci megoldás! A CÉGEKNEK MEGÉRI DIÁKOKAT FOGLALKOZTATNI: - költségként elszámolható - minimális adminisztráció - minden részfeladatot átvállalnak az iskolaszövetkezetek - szakember utánpótlás

11 ISKOLASZÖVEKEZET, A MEGRENDELŐK KONKRÉT ELŐNYEI Az Iskolaszövetkezetekben dolgozó diákok munkáját a kormány továbbra is támogatja. A PIAC SIKER ALAPJA Szociális hozzájárulási adó (27%) mentesség a diákmunka versenyképességéért! A legolcsóbb legális munkaerő-piaci megoldás! A CÉGEKNEK MEGÉRI DIÁKOKAT FOGLALKOZTATNI: - költségként elszámolható - minimális adminisztráció - minden részfeladatot átvállalnak az iskolaszövetkezetek - szakember utánpótlás

12 Munkatapasztalat Dolgoztál már korábban valahol? Ha igen, hol? Aktívak (N=5920) Nem tagok (N=200) Végzettek (N=1239) Támogatott válaszok DIÁKKÉNT NEM VÁLLALTAM MUNKÁT 6% 53% 2% ISKOLASZÖVETKEZE TEN KERESZTÜL 73% 0% 85% ALKALMI MUNKÁT (NEM ISKOLASZÖVETKE OKTATÁSI INTÉZMÉNYHEZ KÖTHETŐ SZÜNIDEI MUNKÁT (NEM ISKOLASZÖVETKE 41% 34% 31% 22% 13% 27% 29% 38% 22% CSALÁDI VÁLLALKOZÁSBAN 14% 10% 10% FŐÁLLÁSÚ MUNKAVISZONYBAN 9% 3% 7% MUNKAERŐ KÖLCSÖNZŐ CÉGEN KERESZTÜL 5% 3% 8% EGYÉB 2% 5% 5% 0% 20% 40% 60% 80%100% 0% 20% 40% 60% 80%100% 0% 20% 40% 60% 80%100%

13 Vállalati együttműködések Partnercégek (N=103) SZAKKÉPZÉS TERÜLETÉN EGYÜTTMŰKÖDIK-E AZ ÖNÖK VÁLLALKOZÁSA VALAMELY OKTATÁSI INTÉZMÉNNYEL, MINT GYAKORLÓHELY? 23% 77% FOGAD-E AZ ÖNÖK CÉGE NAPPALI TAGOZATOS DIÁKOKAT GYAKORNOKKÉNT? 58% 42% ÁLL-E JELENLEG AZ ÖN CÉGE ISKOLASZÖVETKEZETTEL KAPCSOLATBAN? 90% 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 13 Nemzeti IGEN Munkaügyi Hivatal NEM

14 Iskolaszövetkezeten kívüli foglalkoztatási formák Foglalkoztatnak-e Önök diákokat jelenleg iskolaszövetkezeten kívül egyéb jogviszonyban? Partnercégek (N=103) Támogatott válaszok NEM, NEM FOGLALKOZTATUNK 63% SZAKMAI GYAKORLAT KERETÉBEN 23% FŐÁLLÁSÚ MUNKAVISZONYBAN 8% MUNKAERŐ KÖLCSÖNZŐ CÉGEN KERESZTÜL MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉSSEL (NEM ISKOLASZÖVETKEZETEN KERESZTÜL) ALKALMI MUNKAVÁLLALÓKÉNT (NEM ISKOLASZÖVETKEZETEN KERESZTÜL) EGYÉB 7% 5% 4% 2% 14 0% 20% 40% 60% 80%

15 Érvek az iskolaszövetkezetek mellett Milyen érvek miatt választották az iskolaszövetkezetet partnerükké? Szűrő: amelyik cégnek van élő iskolaszövetkezeti kapcsolata Partnercégek (N=93) Támogatott válaszok RUGALMASSÁG ANYAGI ELŐNYÖK EGYSZERŰ ADMINISZTRÁCIÓ KÖLTSÉGKÉNT EGYSZERŰEN NINCS KIESŐ MUNKAERŐ, POTENCIÁLIS JÖVŐBENI KOLLÉGÁK ÁLLOMÁNYI LÉTSZÁM VALÓS TELJESÍTÉS ALAPJÁN TÖRTÉNŐ SZERVEZÉSI FELADATOK ÁTVÁLLALÁSA LELKES ÉS FIATALOS MUNKATÁRSAK TÁRSADALMI FELELŐSSÉGVÁLLALÁS DIÁKKORI SZEMÉLYES TAPASZTALATOK ÜZLETI PARTNEREK, ISMERŐSÖK HIRDETÉSI KÖLTSÉGEK EGYÉB 30% 30% 28% 28% 26% 24% 15% 8% 8% 5% 2% 63% 56% 45% 76% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

16 A munkatapasztalat értékelése I. Van-e az Ön jelenlegi munkatársai között olyan fiatal, aki korábban diák munkavállalóként, iskolaszövetkezeti tagként Önöknél dolgozott? Szűrő: amelyik cégnek van élő iskolaszövetkezeti kapcsolata Partnercégek (N=93) TOTÁL 59% 41% BUDAPEST 62% 38% MEGYESZÉKHELY 75% 25% VÁROS 42% 58% VAN KÖZSÉG 33% 67% NINCS TERMELŐ 67% 33% SZOLGÁLTATÓ 59% 41% VEGYES 38% 63% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

17 A munkatapasztalat értékelése I. Ön előnyben részesítene egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt tanulmányai befejezését követően egy azonos végzettségű tapasztalat nélküli pályakezdővel szemben? Partnercégek (N=103) TOTÁL 89% 11% BUDAPEST 88% 13% MEGYESZÉKHELY 91% 9% VÁROS 90% 10% IGEN KÖZSÉG 90% 10% NEM TERMELŐ 85% 15% SZOLGÁLTATÓ 90% 10% VEGYES 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

18 A munkatapasztalat értékelése II. Miért részesítene előnyben egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt tanulmányai befejezését követően egy azonos végzettségű tapasztalat nélküli pályakezdővel szemben? Szűrő: akik előnyben részesítene egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt Partnercégek (N=92) Spontán válaszok RENDELKEZIK TAPASZTALATTAL ÉS VAN MÁR ISMERI A MUNKA VILÁGÁT, NEM KELL A GYORSABBAN BEILLESZKEDIK EZZEL LERÖVIDÜL A BETANULÁSI IDŐ BIZONYÍTOTTA A MUNKA IRÁNTI KÖNNYEBBEN ALKALMAZKODIK A MÁR MEGISMERTÜK EGYMÁST, BIZALOM MERT A MUNKAKÚLTÚRÁT MÁR RÉSZBEN KÖLTSÉGMEGTAKARÍTÁS LÁTSZIK, HOGY AZ ILLETŐ SZORGALMAS EGY INTERJÚN KÖNYEBBEN SOKKAL TALPRAESETTEBBEK, TISZTÁBAN VAN VELE MIT JELENT SZÉLESEBB ISMERETEKKEL RENDELKEZIK 3% 3% 3% 3% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 8% 8% 11% 59% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

19 ISKOLASZÖVETKEZETEK ELŐNYEI, ANYAGI ELŐNYÖK BÉR- ÉS KÖLTSÉGELEMZÉS nettó bruttó céges adók Kedvezmény Összes költség Nettó bér és a céges költségek aránya normál mv , év alatti 180 napi munkavállalással , év alatti 180 napi munkavállalás nélkül , diák SZOCHO KEDVEZMÉNY ,19048 Több, mint 60% árelőny az iskolaszövetkezetek javára!

20 ISKOLASZÖVEKEZET, SZERVEZÉSI ELŐNYÖK Minden részfeladatot átvállalnak Ön helyett az iskolaszövetkezetek munkatársai: - Nem kell hirdetnie - Nem kell előszűrnie, kiválasztania - Nem kell pótolnia a kieső munkaerőt - Elkészítik a beosztásokat - Irányítják, ellenőrzik tagjaik megjelenését, munkáját - Igény esetén cserélik a munkatársakat - Kezelik a munkahelyi problémákat - Tagi bázisukra támaszkodva akár 1-2 órán belül képesek kielégíteni az Önök igényeit - Igényekhez igazodva akár 1- főt, de akár több száz főt is rövid határidővel képesek biztosítani - A munkafolyamatokhoz igazodva akár 1-2 órára, de igény esetén folyamatos munkarendben is képesek működtetni folyamatokat - Mivel egy iskolaszövetkezetben bármely oktatási intézmény hallgatója vállalhat munkát bármilyen feladatra, bármilyen speciális tudással képesek munkatársakat biztosítani

21 ISKOLASZÖVEKEZET, ADMINISZTRÁCIÓS ELŐNYÖK - Nem kell bejelentenie munkatársainkat a NAV rendszerébe - Nem kell bérszámfejteni - Nem merül fel sem táppénz és szabadság s az ezzel kapcsolatos adminisztráció - Nem módosítja az állományi létszámot - Nem kell bért fizetnie, később keletkezik fizetési kötelezettsége, mint bér esetén - Csupán egy számla havonta - Költségként elszámolható - Csak akkor fizet, ha dolgozunk és csak akkor dolgozunk ha valóban szükség van ránk - Egyszerűbb felelősségre vonás jogi személyként felelünk tagjaink teljesítményéért, tetteiért - Garanciák számonkérhetőség - Teljes jogi felelősség a hivatalok eljárásaiban

22 ISKOLASZÖVEKEZET, TÁRSADALMI FELELŐSSÉGVÁLLALÁS - Tanuló diákok öngondoskodásának támogatása - Munkahelyi elvárások, munkafegyelem megismertetése a fiatalokkal - Az elhelyezkedéshez szükséges munkatapasztalat megszerzésének biztosítása - Szakmai feladatokba bevonva a fiatalokat szakember utánpótlás biztosítása - Gyakornok program egyszerű, költséghatékony és motiváló lebonyolítása - Akár saját munkatársak gyerekeinek pénzkereseti lehetőség biztosítása - Megfelelő adottságokkal rendelkező végzős fiatalok megtartása - Frissen végzett felvételt nyert fiatalok végzést követő foglalkoztatása, meghosszabbítva ezzel a 25 év alatti fiatalok 100%-os SZOCHO támogatását - A tandíj miatt nem lehetőség a munkavállalás, egyre inkább kötelezettség - Önök dolgoztak diák korukban? Milyen emlékeket őriznek magukban?

23 Köszönöm megtisztelő figyelmüket!