SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

Átírás

1 SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE PIR törzsszám: Honlap címe:

2 Tartalomjegyzék 1. Feladatkör, tevékenység Az intézmény neve: Szegedi Tudományegyetem Az ellátott tevékenységi kör, az év során teljesült feladatok, a szakmai feladatokban bekövetkezett változások, a szakmai működés értékelése a jellemző mutatókkal Új feladatok, tartalmi megújulások a képzésben Hallgatólétszám alakulása Hallgatói előirányzat felhasználása Hallgatói mobilitás Doktori képzés Oktatói változások A Szegedi Tudományegyetem közoktatási intézményeinek bemutatása Pályázati aktivitás A kutatási tevékenység értékelése Szakmai rendezvények Változások az intézményi szolgáltatásban Új információs rendszerek Az intézményen belül a szervezeti és a feladatstruktúra korszerűsítésére tett intézkedések Az előirányzatok alakulása A főbb kiadási tételek alakulása A személyi juttatások előirányzatának alakulása, létszámváltozások A dologi kiadások előirányzatának változása, takarékossági intézkedések A felhalmozási kiadások előirányzatának alakulása A függő, átfutó, kiegyenlítő kiadások és bevételek okai, azok rendezésére tett intézkedések: Bevételek alakulása A többletbevételek alakulása, a tervezettől való eltérés okai Az SZTE-n bevételi lemaradás nem volt 2007-ben Behajthatatlan követelések az SZTE-n 2007-ben nem voltak Előirányzat-maradvány Egyéb A gazdálkodás és a vagyonváltozás összefüggései A költségvetési intézmény vállalkozási tevékenységének bemutatása A költségvetésből kiszervezett tevékenységek, szervezetek helyzete Alapítványokban, közalapítványokban, közhasznú társaságokban, gazdasági társaságokban való részvétel A dolgozók lakásépítésének támogatására fordított pénzeszközök Európai uniós programok, nemzetközi segélyprogramok A nemzetközi segélyprogramok keretében beérkezett pénzeszközök a évben Európai uniós programok bevételei és kiadásai 2007-ben Infrastrukturális fejlesztések a HEFOP keretén belül Egészségügyi feladatellátás főbb adatai, források felhasználása és a gazdálkodás sajátossága A költségvetési év gazdálkodásának általános értékelése

3 1. Feladatkör, tevékenység 1.1. Az intézmény neve: Szegedi Tudományegyetem Törzskönyvi azonosító száma (PIR törzsszáma): Honlap címe: Az ellátott tevékenységi kör, az év során teljesült feladatok, a szakmai feladatokban bekövetkezett változások, a szakmai működés értékelése a jellemző mutatókkal A Szegedi Tudományegyetem (továbbiakban SZTE vagy Egyetem) által ellátott tevékenységi kört az alapokmány tartalmazza. A három alapfeladat az oktatás, a kutatás és a gyógyítás. Az Egyetem létét, fontosságát, tudományos potenciálját a Karok biztosítják. Egyetemünkön korábban 11 Karon folyt az oktatás. A Szenátus január 1-től jóváhagyta a Fogorvostudományi Kar megalakulását. Az Egyetem alaptevékenységét befolyásoló másik fontos tényezőnek 2007-ben az egészségügyi integráció minősíthető október 1-jével a Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata és a Szegedi Tudományegyetem között megkötött szerződés értelmében a városi egészségügyi feladatok ellátása a SZMJVÖ Szakorvosi ellátása, illetve a SZMJVÖ Kórháza, volt városi intézmények Egyetemi Klinikai Központba integrálásával az Egyetem felelősségi körébe került. Ez a változás lényeges hatással volt az Egyetem pénzügyi helyzetére, az eszközök nagyságára, összetételének alakulására. Tekintettel arra, hogy ez a szándék a költségvetés összeállításakor még nem volt ismeretes, tervezése nem történhetett meg. A változás a kötelezettségállományt a vártnál magasabbra emelte. A évben tovább színesedett az SZTE doktori képzési lehetőségeinek palettája. A 2007/2008 tanévben a bölcsészettudományok területén egy új doktori iskolánk, a Filozófia Doktori Iskola kezdte meg működését. A Szegedi Tudományegyetem meglévő kompetenciájára alapozva évről-évre növeli kutatás-fejlesztési aktivitásának intenzitását, mely egyrészt az e célra elnyert és fordított források számában és a szabadalmi eredményekben nyilvánul meg a leginkább Új feladatok, tartalmi megújulások a képzésben A Szegedi Tudományegyetem képzésfejlesztési stratégiája alapvető célként tűzi ki a lineáris képzési rendszernek megfelelő képzési portfolió horizontális bővítését mind BSc, mind MSc szinten. Emellett hangsúlyt helyez az egyes képzési szintek közötti átjárhatóság biztosítására, valamint a képzési paletta vertikális bővítésére is, ami a felsőfokú szakképzések és szakirányú továbbképzések valamint az idegen nyelvű képzések számának növekedésében jelenik meg. A Szegedi Tudományegyetem szakindítási tevékenysége összefoglalóan a következő mellékletben kerül bemutatásra. Az idegen nyelvű képzések száma a tavalyi évhez képest nem változott. Jelenleg a Szegedi Tudományegyetem az Általános Orvostudományi Kar és a Gyógyszerésztudományi Kar képzésein belül van mód 12 féléves orvos- és 10 féléves - 3 -

4 gyógyszerészképzésre angol nyelven, valamint 4 féléves orvosi alapképzésre német nyelven, mely képzésekre a világ minden pontjáról érkeznek külföldi hallgatók. A Bölcsészettudományi Karon 8 illetve 10 féléves német és angol nyelvi programok, míg az Állam és Jogtudományi Karon 4-6 féléves képzések kerülnek meghirdetésre megfelelő létszám esetén francia, illetve német nyelven. A külföldi és hazai hallgatók számára meghirdetett idegen nyelvi képzések mellett az ERASMUS program keretében Szegedre érkező hallgatók számára évről évre bővülő kurzuskínálat áll rendelkezésére, többségében angol nyelven. Ezen képzések és kurzusok számának növelésére irányult az Oktatási Igazgatóság az a törekvése, hogy az Egyetem egészére nézve összegyűjtse azon további kurzusokat, melyeket az érintett kar indítani tervezi a jövőben. A felmérés célja, hogy ezen kurzusokat modulokba rendezve új idegen nyelvű képzést, képzéseket indítson. A kari szintű adatszolgáltatás már megtörtént, a kiértékelés folyamatban van

5 Összefoglaló az SZTE BSC, MSC, FSZ és szakirányú képzési szakindításairól SZAK SZENÁTUS HATÁROZATI SZÁM ELKÜLDVE A KÉPZÉSBEN RÉSZTVEVŐ KAROK, INTÉZMÉNYEK Alkalmazott nyelvészeti mesterképzési szak létesítés február 12. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar (konzorciális) Amerikanisztika március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Anglisztika március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Elméleti nyelvészet március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Filmtudomány március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Filozófia március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Finnugrisztika március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Francia március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Irodalomtudomány március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Klasszika-filológia március 26. Bölcsészettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Magyar nyelv és irodalom március 26. Bölcsészettudományi Kar MAB ENGEDÉLY FELSŐOKTATÁSI REGISZTRÁCIÓS KÖZPONT (Nyilvántartásba vétel) - 5 -

6 mesterképzési szak létesítés Német nyelv és irodalom mesterképzési szak létesítés Néprajz mesterképzési szak létesítés Nyelvtudomány mesterképzési szak létesítés Olasz mesterképzési szak létesítés Régészet mesterképzési szak létesítés Román mesterképzési szak létesítés Spanyol mesterképzési szak létesítés Neveléstudomány mesterképzési szak létesítés Pszichológia mesterképzési szak létesítés Kis- és középvállalkozási menedzser akkreditált felsőfokú szakképzés március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március 26. Bölcsészettudományi Kar március április 24. OH Bakonyi L. részére I /2007. Gazdaságtudományi Kar Vallástudomány március május 14. Bölcsészettudományi Kar október 31. mesterképzési szak indítás 32/2007. Bazsa György részére I /3/2007. MAB Titkárság Hatékony idegen nyelvi kommunikációs stratégiák szakirányú továbbképzési április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar június 4. I /2007. Elküldve - 6 -

7 Média-kommunikátor szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /4/2007. Hiánypótlás Ökológiai menedzser szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /4/2007. Hiánypótlás Regionális tanulmányok szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /4/2007. Hiánypótlás Rendezvényszervező szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /4/2007. Hiánypótlás Stíluskommunikátor szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /6/ augusztus 17. Turisztikai menedzser szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar I /4/2007. Hiánypótlás Vallásismeret szakirányú továbbképzési szak április május 5. OH Bakonyi L. részére I /2007. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Ásványtudományok április 23. Természettudományi Kar mesterképzési szak létesítés Régizene hangszerművész május június 28. Bazsa György MAB Zeneművészeti Kar december 11. nem támogatja mesterképzési szak indítás 105/1/2007. számú I /

8 SZ-határozat számú Klasszikus énekművész május június 28. Bazsa György MAB mesterképzési szak indítás 105/2/2007. számú SZ-határozat számú I /2007. Klasszikus hangszerművész május június 28. Bazsa György MAB mesterképzési szak indítás I / május június 1. OH szakirányú továbbképzési szak Bakonyi L. részére Közoktatási vezető 3H június 1. OH specializáció Bakonyi L. részére szakirányú továbbképzési szak Zeneművészeti Kar december 11. Iktsz:I /1/2007 Zeneművészeti Kar Elküldve FRK adatlap Mentorpedagógus Bölcsészettudományi Kar november 27. I /7/ május 22. Bölcsészettudományi Kar november 27. Munkaügyi kapcsolatok és Társadalombiztosítási mesterképzési szak alapítás Munkaügyi kapcsolatok és Társadalombiztosítási mesterképzési szak indítás Érdekérvényesítő (lobbi) szakreferens felsőfokú szakképzési szak május 22. Állam- és Jogtudományi Kar október május /2007. számú SZhatározat számú május július 18. OH Bakonyi László 109/2007. számú SZhatározat számú Szociálpedagógus május 22. alapképzési szak indítás 110/2007. számú SZhatározat számú I /2007. Állam- és Jogtudományi Kar október 31. nem támogatja Juhász Gyula Pedagógusképző Karon az Állam- és Jogtudományi és a Gazdaságtudományi Kar részvételével Juhász Gyula Pedagógusképző Karon az Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar részvételével október 12. nem támogatja Műszaki szakoktató május július 12. Juhász Gyula október 12. I /6/

9 alapképzési szak indítás 111/2007. számú SZhatározat számú Vadgazda mérnök május 22. alapképzési szak indítás Hidrobiológus május 22. mesterképzési szak létesítés Pszichológia 114/2007. számú SZhatározat számú MAB ideiglenes engedély meghosszabbítása Bazsa György MAB Pedagógusképző Kar Nem támogatja május 29. Bazsa György MAB május 14. Bazsa György MAB Biológus június június 14. Bazsa György MAB mesterszak indítás 122/1/2007. számú SZ-határozat számú I /2007. Csillagász június június 14. Bazsa György MAB mesterszak indítás 122/2/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Fizikus június június 14. Bazsa György MAB mesterszak indítás 122/3/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Geográfus június június 14. Bazsa György MAB mesterszak indítás 122/4/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Környezettudomány június június 14. Bazsa György MAB mesterszak indítás 122/5/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Mezőgazdasági Kar október 10. Debreceni Egyetem és SZTE Természettudományi Kar július 24. SZTE Bölcsészettudományi 2007/6/VIII/6/1. Kar június 5. I /2007. szak kifutásáig Természettudományi és Módosítás Informatikai Kar október december 7. MAB gyorslista Természettudományi és Informatikai Kar Természettudományi és Informatikai Kar Természettudományi és Informatikai Kar Természettudományi és Informatikai Kar támogatja október október október október február 18. I / február 18. I /

10 Matematikus június június 14. Természettudományi és október február 18. mesterszak indítás 122/6/2007. számú Bazsa György MAB Informatikai Kar I /1/2008. SZ-határozat számú I /2007. Vegyész június június 14. Bazsa György MAB Természettudományi és Informatikai Kar Módosítás szeptember 25. mesterszak indítás 122/7/2007. számú SZ-határozat számú I / december 7. MAB gyorslista Területfejlesztő június június 14. Bazsa György MAB mesterszak létesítés 121/2007. számú SZhatározat számú I /2007. Molekuláris bionika június június 14. Bazsa György MAB alapszak (BSC) indítás 123/2007. számú SZhatározat I /2007. (nem számú vették át) Biomérnök június június 14. Bazsa György MAB alapszak indítás 124/1/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Mechatronikai mérnöki június június 14. Bazsa György MAB alapszak indítás 124/2/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Műszaki menedzser június június 14. Bazsa György MAB alapszak indítás 124/3/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Informatikus és június június 14. szakigazgatási agrármérnöki Bazsa György MAB alapszak indítás 124/4/2007. számú I /2007. SZ-határozat számú Természettudományi és Informatikai Kar Természettudományi és Informatikai Kar támogatja Nem támogatja október 31. Mérnöki Kar szept. 25. módosítás december 11. elfogadva Mérnöki Kar október 10. Nem támogatja Mérnöki Kar október 31. Módosítást kér a MAB Mérnöki Kar október 10. Nem támogatja Elküldve FRK adatlap

11 (Társadalmi tanulmányok) június június 14. Juhász Gyula október 12. végleges akkreditációja Bazsa György MAB Pedagógusképző Kar alapszak indítás 125/2007. számú SZhatározat számú I /2007. Villamosmérnök asszisztens június július 18. OH Juhász Gyula október 5. Bakonyi László Pedagógusképző Kar felsőfokú szakképzés 126/2007. számú SZhatározat számú I /2007. Csecsemő- és július 9. Juhász Gyula kisgyermeknevelő Pedagógusképző Kar alapszak alapítás 149/2007. számú SZhatározat Animátor július július 18. OH Juhász Gyula I /1/2007. szakirányú továbbképzés 150/1/2007. számú Bakonyi László Pedagógusképző Kar Hiánypótlás SZ-határozat I /2007. Személyi edző július július 18. OH Juhász Gyula I /5/2007. szakirányú továbbképzés 150/2/2007. számú Bakonyi László Pedagógusképző Kar Hiánypótlás SZ-határozat I /2007. Társadalompolitikai július július 18. OH Juhász Gyula I /6/2007. szakreferens Bakonyi László Pedagógusképző Kar Hiánypótlás szakirányú továbbképzés 150/4/2007. számú I /2007. SZ-határozat Wellness-tanácsadó július július 18. OH Juhász Gyula I /4/2007. szakirányú továbbképzés 150/3/2007. számú Bakonyi László Pedagógusképző Kar Hiánypótlás SZ-határozat I /2007. Regionális és környezeti július augusztus 2. Gazdaságtudományi Kar október 31.! gazdaságtan mesterszak indítás 151/1/2007. számú SZ-határozat MAB I /2007. Nemzetközi gazdaság és július július 12. Gazdaságtudományi Kar október 12. elküldve gazdálkodás mesterszak indítás 151/2/2007. számú SZ-határozat

12 Közgazdálkodás és július július 12. Gazdaságtudományi Kar október 12. elküldve közpolitika mesterszak indítás 151/3/2007. számú SZ-határozat Marketing július július 12. Gazdaságtudományi Kar október 12. elküldve 151/4/2007. számú SZ-határozat mesterszak indítás július 9. Gazdaságtudományi Kar Andragógus tanár szeptember október 4. Juhász Gyula január 31. mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Agrár- és élelmiszergazdasági augusztus 27. Mérnöki Kar. logisztikai mérnök alapszak létesítés konzorcium tagként Biológiatanár szeptember október 4. Természettudományi Kar december 18. mesterszak indítás Egészségfejlesztés-tanár mesterszak indítás szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Nem támogatja december 18. Ember és társadalom műveltségterületi tanár mesterszak indítás szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar január 31. Életviteli és gyakorlati ismeretek műveltségterületi tanár mesterszak indítás szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Nem támogatja január 31. Ének-zene tanár szeptember október 4. Juhász Gyula december 18. mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Fizikatanár szeptember október 4. Természettudományi Kar december 18. mesterszak indítás Földrajztanár mesterszak indítás szeptember október 4. Természettudományi Kar Átdolgozás november 22. Informatikatanár szeptember október 4. Természettudományi Kar december 18. mesterszak indítás Kémiatanár szeptember október 4. Természettudományi Kar november 19.

13 mesterszak indítás MAB módosítást kér Kollégiumi nevelőtanár mesterszak indítás szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Nem támogatja december 18. Könyvtárpedagógia-tanár szeptember október 4. Juhász Gyula december 18. mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Környezettan-tanár szeptember október 4. Természettudományi Kar december 18. mesterszak indítás Matematikatanár szeptember október 4. Természettudományi Kar december 18. mesterszak indítás Minőségfejlesztés-tanár szeptember október 4. Juhász Gyula december 18. mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Multikulturális nevelés szeptember október 4. Juhász Gyula december 18. tanára mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Nyelv- és beszédfejlesztő szeptember október január 31. tanár mesterszak indítás Romántanár/román- és nemzetiségiromán-tanár szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar mesterszak indítás Szaktárgy-t idegen nyelv szeptember október 4. Juhász Gyula január 31. nyelven tanító tanár mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Szlováktanár/szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Nem támogatja január 31. mesterszak indítás Tanulási- és pályatanácsadási-tanár szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Nem támogatja december 18. mesterszak indítás Technikatanár szeptember október 4. Juhász Gyula december 18. mesterszak indítás Pedagógusképző Kar Testnevelő tanár mesterszak indítás szeptember október 4. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Vizuális- és környezetkultúra szeptember október 4. Juhász Gyula

14 tanár mesterszak indítás Kultúra mediátor mesterszak indítás Mezőgazdasági menedzser asszisztens felsőfokú szakképzés Mezőgazdasági menedzser asszisztens felsőfokú szakképzés Médiatechnológus asszisztens felsőfokú szakképzés Intézményi kommunikátor felsőfokú szakképzés Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Kereskedelmi menedzser- Kis- és középvállalkozási menedzser felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Kereskedelmi menedzser- Külgazdasági üzletkötő szeptember 24. Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a Makó Oktatási Központ, Szakképző Iskola és Kollégium szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a szentesi Bartha János Kertészeti Szakképző Iskola szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a győri székhelyű Vocational Academy szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a győri székhelyű Vocational Academy szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula

15 felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Mérnökasszisztens Műszaki informatikai mérnökasszisztens felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser Idegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Ügyviteli szakügyintéző Gazdasági idegennyelvi levelező elágazással felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Ügyviteli szakügyintéző Titkárságvezető elágazással felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Mérnökasszisztens Hálózati informatikus mérnökasszisztens felsőfokú szakképzés Webprogramozó felsőfokú szakképzés Általános rendszergazda felsőfokú szakképzés Informatikai statisztikus és gazdasági tervező felsőfokú szakképzés új OKJ követelmény szerint Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar szeptember 24. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar október október 31. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar október október 31. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar október október 31. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar október október 31. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar

16 Mérnökasszisztens villamosmérnök-asszisztens elágazással felsőfokú szakképzés Műszaki informatikai mérnökasszisztens felsőfokú szakképzés Kulturális örökség mesterképzési szak létesítés Vizuális kultúra tanulmányok mesterképzési szak létesítés Amerikanisztika mesterképzési szak indítás Anglisztika mesterképzési szak indítás Elméleti nyelvészet mesterképzési szak Magyar nyelv és irodalom mesterképzési szak indítás Szociológia mesterképzési szak indítás Tanári mesterszak magyar szakképzettség mesterképzési szak indítás Tanári mesterszak mozgóképkultúraés médiaismeret szakképzettség október október 31. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a Gábor Dénes Gimnázium és Szakközépiskola október 29. Juhász Gyula Pedagógusképző Kar és a Constantinum Katolikus Napközi Otthonos Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium október november 27. Bölcsészettudományi Kar Módosítás megküldése április 10-ig november 26. Kar küldte Bölcsészettudományi Kar Módosítás megküldése április november december 10. Bölcsészettudományi Kar november december 10. Bölcsészettudományi Kar november december 10. Bölcsészettudományi Kar november december 6. Bölcsészettudományi Kar Módosítás megküldése március november december 10. Bölcsészettudományi Kar november december 6. Bölcsészettudományi Kar november december 6. Bölcsészettudományi Kar

17 mesterképzési szak indítás Mezőgazdasági mérnök alapszak indítás Klasszikus zongora előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus orgona előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus hegedű előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus gordon előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus gitár előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus furulya előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus kürt előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus trombita előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus harsona előadóművész szakirányú továbbképzés Klasszikus tuba előadóművész november december 3. Mezőgazdasági Kar február 1. MAB Hiánypótlást kér I /2007. Elküldve 2008.február november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar november január 15. Zeneművészeti Kar

18 szakirányú továbbképzés Hungarológia mesterképzési szak Történelemtanár mesterképzési szak indítás Etikatanár mesterképzési szak indítás Filozófiatanár mesterképzési szak Olasztanár mesterképzési szak indítás Némettanár mesterképzési szak indítás Orosztanár mesterképzési szak indítás Pedagógiatanár mesterképzési szak indítás Spanyoltanár mesterképzési szak indítás Történelem mesterképzési szak indítás Kerámiatervező alapképzési szak november 26. Bölcsészettudományi Kar Előzmény: MAB átdolgozást kér hungarológus bölcsész december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 10. Bölcsészettudományi Kar Módosítás megküldése március december január 10. Bölcsészettudományi Kar december január 08. Bölcsészettudományi Kar december január 22. Mezőgazdasági Kar MAB támogatja Folyamatban FRK elfogadta (felsőfokú szakképzés, szakirányú)

19 1.2.2 Hallgatólétszám alakulása A évben a Szegedi Tudományegyetem éves átlagos hallgatói létszáma elérte a főt, ami a évi főhöz képest fővel alacsonyabb. A hallgatói létszámváltozást elsősorban a levelező tagozatosok létszámának erőteljes csökkenése (2.450 fő, 22,27%-os) okozta, mely leginkább a költségtérítéses képzésben résztvevő hallgatók esetében jelentkezik. Ezt csak részben volt képes a nappali tagozat hallgatóinak növekedése ellensúlyozni (1.125 fő, nagyrészt államilag finanszírozottak). A tavaszi félév hallgatójával szemben az őszi félévben már fő folytatta tanulmányait az SZTE-n. A hallgatói létszám legnagyobb szegmensét kitevő nappali tagozaton átlagosan en folytatták tanulmányaikat, ami a hallgatóknak megközelítőleg kétharmadát jelenti. A levelező képzésben valamivel kevesebben, a tavaszi és őszi félév létszámát átlagolva fő vett részt (29,8%). Levelező képzést az Általános Orvostudományi, a Fogorvostudományi, Gyógyszerésztudományi, és a Zeneművészeti kivételével minden más kar indított. Távoktatási lehetőséget csupán két kar, a Gazdaságtudományi Kar, és a Mezőgazdasági Kar ajánl, mellyel a két félév átlagában összesen 622 fő élt. Bár ez a hallgatók összlétszámán belül még mindig csak 2,17 százalékot tesz ki, a évi 333 fővel összevetve majdnem duplájára emelkedett. Elenyésző az esti tagozaton résztvevő hallgatók száma: a két féléves átlagban csupán 42 főt jelent. Ők a Bölcsésztudományi, a Gazdaságtudományi vagy a Természettudományi és Informatikai kar diákjai. Az Egyetem éves átlagos hallgatólétszáma az alábbi táblázatban és diagramon szemléltetett módon alakult a évben bekövetkezett integráció óta. fő Tagozat Nappali Esti Levelező Távoktatás Összesen Fő A Szegedi Tudományegyetem átlagos hallgatói létszámának alakulása Távoktatás Levelező Esti Nappali

20 A évi márciusi és októberi statisztika átlaga alapján egyetemi szintű képzésben hallgató vett részt. Főiskolai és alapképzésen főt oktattak. Osztatlan képzésben fő, a most induló mesterképzésben 6 fő vett részt. A doktoranduszok létszáma 2000 óta erőteljes növekedést mutat: 277 fő helyett immár 587 főt képeztek idén. A szakirányú továbbképzés viszonylag csekély létszámmal járul hozzá a képzési palettához 929 fővel. Felsőfokú szakképzésen 839 hallgatót oktatott a 2007 évben átlagosan az Egyetem. A hallgatói létszám megoszlása képzési formák szerint 2007 Főiskolai és Alapképzés Egyetemi képzés Szakirányú továbbképzés Felsőfokú szakképzés Osztatlan képzés Mesterképzés Doktori képzés

21 Hallgatólétszám képzési formák és tagozat szerinti megoszlása Átl.hallg. létsz. fő Nappalira átsz.átl.h.l. Egyetemi 9 942, , , ,00 -Nappali 7 307, , , ,50 -Esti 0,00 0,00 0,00 0,00 -Levelező 2 635, , , ,50 -Távoktatás 0,00 0,00 0,00 0,00 Főiskolai és Alapképzés , , , ,75 -Nappali 8 841, , , ,00 -Esti 0,00 0,00 0,00 0,00 -Levelező 5 130, , , ,00 -Távoktatás 576,00 623,00 599,50 299,75 Mesterképzés 0,00 12,00 6,00 3,00 -Nappali 0,00 0,00 0,00 -Esti 0,00 0,00 0,00 -Levelező 12,00 6,00 3,00 -Távoktatás 0,00 0,00 0,00 Osztatlan képzés 1 128, , , ,00 -Nappali 910, , , ,50 -Esti 0,00 0,00 0,00 0,00 -Levelező 218,00 396,00 307,00 153,50 -Távoktatás 0,00 0,00 0,00 0,00 Doktori képzés (csak nappali) 565,00 608,00 586,50 586,50 Felsőfokú szakképzés 553, ,00 839,50 819,25 -Nappali 512, ,00 799,00 799,00 -Esti 0,00 0,00 0,00 0,00 -Levelező 41,00 40,00 40,50 20,25 -Távoktatás 0,00 0,00 0,00 0,00 Szakirányú továbbképzés 956,00 901,00 928,50 513,25 -Nappali 134,00 62,00 98,00 98,00 -Esti 55,00 29,00 42,00 21,00 -Levelező 742,00 791,00 766,50 383,25 -Távoktatás 25,00 19,00 22,00 11,00 ÖSSZESEN , , , ,75 Államilag finanszírozott , , , ,00 Költségtérítéses , , , ,75 Ebből: Doktori képzés (csak nappali) 565,00 608,00 586,50 586,50 -államilag finanszírozott 314,00 321,00 317,50 317,50 -költségtérítéses 251,00 287,00 269,00 269,00 Nappali , , , ,50 Esti 55,00 29,00 42,00 21,00 Levelező 8 766, , , ,50 Távoktatás 601,00 642,00 621,50 310,75 ÖSSZESEN , , , ,

22 Az Egyetem 4 nagy karán (ÁJTK, BTK, JGYPK ÉS TTIK) tanul a hallgatók csaknem ¾-e (71%). A karok szerinti megoszlás a következőképpen alakult: a hallgatók 1/5-1/5 része a Pedagógusképző Kar, illetve a Bölcsésztudományi Kar képzésében vesz részt. Ez az említett karokon 5.858, illetve főt (százalékos megoszlásban 20,41 illetve 18,77 százalékot) jelent. Az Állam- és Jogtudományi, illetve a Természettudományi és Informatikai Kar hasonló arányban részesedik a hallgatói létszámból: éves átlagban 4.059, illetve fő (14,14 illetve 17,55 százalék). Az Orvostudományi, az Egészségtudományi- és Szociális Képzési, a Gazdaságtudományi és a Mérnöki Kar hallgatói köre hasonló nagyságrendű (5 százalék körüli érték), ami rendre 1.960, 1.630, 1.947, és fő átlagos létszámot jelent. A Gyógyszerésztudományi, a Fogorvostudományi, a Mezőgazdasági, és a Zeneművészeti karok kicsinek számítanak (2,16; 0,28; 2,13; és 0,72 százalék). Létszámuk éves átlagban 619 fő, 81 fő, 612 fő és 206 fő. Átlagos hallgatói létszám alakulása karonként (fő) KAROK Megoszlás ÁJTK 3 589, , , , , , , ,00 14,14% ÁOK 1 353, , , , , , , ,50 6,83% BTK 5 220, , , , , , , ,00 18,77% ETSZK 1 082, , , , , , , ,50 5,68% FOK 81,00 0,28% GTK 1 456, , , , , , , ,50 6,78% GYTK 591,00 589,50 575,00 568,50 572,50 561,50 587,50 619,00 2,16% JGYPK 5 023, , , , , , , ,50 20,41% MGK 778,50 718,00 785,50 847,00 845,00 692,50 691,00 612,00 2,13% MK 1 474, , , , , , , ,50 4,57% TTIK 2 982, , , , , , , ,50 17,55% ZMK 248,50 255,50 246,00 222,50 217,50 212,50 209,50 206,00 0,72% ÖSSZESEN , , , , , , , ,00 100,00%

23 Az éves átlagos hallgatólétszám karonként ZMK TTIK MK MGK JGYPK GYTK GTK FOK ESZTK BTK ÁOK ÁJTK fő Az összes hallgatói létszámon belül főt finanszírozott az állam (a hallgatók 60,22 százalékát), ők főképpen a nappali tagozatosok közül kerülnek ki ( fő), a fennmaradó részük pedig levelezős (1.582 fő), és elenyésző mértékben esti tagozatos (2 fő). Költségtérítéses képzésben fő folytatja tanulmányait. (39,78 százalék). fő Nappalira átszámtott, átlagos hallgatói létszám új számítással

24 SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM ÖSSZES HALLGATÓI LÉTSZÁM fő KAROK Nappali Esti Levelező Távoktatás Összesen Átl.hallg. létsz. Nappalira átsz.átl.h.l Átl.hallg.létsz. Nappalira átsz.átl.h.l Átl.hallg.létsz. Nappalira átsz.átl.h.l Átl.hallg.létsz. Nappalira átsz.átl.h.l Átl.hallg.létsz. Nappalira átsz.átl.h.l. ÁJTK 1 889, , , ,00 0,00 0, , , , ,00 0,00 0, , , , ,00 ÁOK 2 010, , , ,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, , , , ,50 BTK 3 531, , , ,50 26,00 13,00 19,50 9, , , ,00 810,50 0,00 0, , , , ,75 ESZTK 893,00 989,00 941,00 941,00 0,00 0,00 737,00 640,00 688,50 344,25 0,00 0, , , , ,25 FOK 162,00 81,00 81,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 162,00 81,00 81,00 GTK 880,00 997,00 938,50 938,50 22,00 7,00 14,50 7,25 440,00 466,00 453,00 226,50 500,00 583,00 541,50 270, , , , ,00 GYTK 601,00 637,00 619,00 619,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 601,00 637,00 619,00 619,00 JGYPK 3 047, , , ,50 0,00 0, , , , ,50 0,00 0, , , , ,00 MGK 241,00 243,00 242,00 242,00 0,00 0,00 294,00 286,00 290,00 145,00 101,00 59,00 80,00 40,00 636,00 588,00 612,00 427,00 MK 843,00 815,00 829,00 829,00 0,00 0,00 465,00 498,00 481,50 240,75 0,00 0, , , , ,75 TTIK 4 131, , , ,50 7,00 9,00 8,00 4,00 341,00 539,00 440,00 220,00 0,00 0, , , , ,50 ZMK 203,00 209,00 206,00 206,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 203,00 209,00 206,00 206,00 ÖSSZES EN , , , ,50 55,00 29,00 42,00 21, , , , ,50 601,00 642,00 621,50 310, , , , ,

25 Hallgatói előirányzat felhasználása A 116,5 eft/fő hallgatói normatíva a évben éves átlagos szinten ,5 fő után jár az SZTE részére, ami eft-ot jelent. A eft rendelkezésre álló előirányzat így eft-tal alulfinanszírozott. Államilag finanszírozott doktori képzésben folytatta tanulmányait a tavaszi félévben 314, az őszi félévben 321 fő. Részükre így eft ösztöndíj került kifizetésre, amely eft-tal alacsonyabb, mint a költségvetésben tervezett eft. Köztársasági ösztöndíjak Köztársasági ösztöndíjra eft állt rendelkezésre a évi költségvetésben. Újdonság, hogy az új Kormányrendeletnek és az ehhez igazodó intézményi szabályozásnak köszönhetően 2007-ben már nem csak államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatók részesülhetnek. A Szegedi Tudományegyetemen a év tavaszi félévében 119, az őszi félévben 128 fő volt köztársasági ösztöndíjra jogosult. A hallgatók havonta 33,5 eft-ot kaptak. A teljes évre vonatkozóan így eft került kifizetésre. Így ezen a jogcímen további 201 eft-ra jogosult még az SZTE. Egyéb ösztöndíjak Bursa ösztöndíjat a tavaszi félévre fő, az őszi félévre fő nyert, melyre az SZTE eft-ot fizetett ki OKM támogatásból. Mivel Bursa ösztöndíjra eft állt rendelkezésre, így Egyetemnek további eft jogosultsága áll fenn. Miniszteri ösztöndíjban 31 fő részképzésre érkező határon túli hallgató részesült a tavaszi félévben; ők összesen 32,5 hónapot töltöttek a szegedi felsőoktatási intézményben. Az őszi félévben részképzésre 9 fő érkezett, összesen 22,5 hónapra. Számukra fejenként havonta Ft került kifizetésre. Ezen felül az őszi félévtől 54 fő kapott teljes tanévre Miniszteri ösztöndíjat, közülük 2 doktori iskolát végez. A rendelkezésre álló eft helyett így a részképzősökre és teljes idejű képzésben résztvevőkre összesen lett kifizetve; ezzel az Egyetemnek eft visszafizetési kötelezettsége áll fenn a Miniszteri ösztöndíjak tekintetében. A 175/2006 Kormányrendelet 15 (4) és a 51/2007 Kormányrendelet 16 (2-3-4) alapján meghatározott hallgatói körnek kötelező szociális támogatást biztosítani. Ezen a jogcímen eft került kifizetésre, mely a kötelező minimális összeggel számítva eft. Így az Egyetem még eft-ra jogosult a Minisztériumtól. Kollégiumi támogatás szociális viszonyok Lakhatási támogatásra jogosult létszám a két félévben 8.394, illetve fő volt, ezen létszám után eft illeti meg az Egyetemet. A rendelkezésre álló eft - on túl további eft-ra jogosult az SZTE

26 A statisztika szerint márciusban 3.353, októberben nappali tagozatos, államilag finanszírozott hallgató kapott kollégiumi ellátást. A kollégiumi normatívát a év során 116,5 eft/fő összegben állapította meg a költségvetési törvény. A fentiek alapján eft támogatás illeti meg az Egyetemet. A rendelkezésre álló eft-ból így eft a többlet. A kollégiumi férőhelyek száma érdemben nem változott (3.896). Jegyzettámogatás, sport, kultúra támogatás A tankönyv- és jegyzettámogatás, valamint a sport és kulturális tevékenységek normatívája 11,65 eft/fő/év volt, melyet a tavaszi félévben , az őszi félévben hallgató után igényelhette az SZTE, amely összesen eft-ot jelent. A eft rendelkezésre álló összegen túl tehát további eft-ra jogosult az Egyetem. A tankönyv és jegyzettámogatás 70%-a közvetlen hallgatói jegyzettámogatásra, 30%-a a jegyzetkiadás támogatására fordítódik, a Kormányrendelet előírásainak megfelelően. Az Egyetem hallgatói juttatási és térítési szabályzatának évi módosítása alapján a sport és kulturális normatívát egyaránt három részre osztották, % arányban. Ezt a sport keretek esetében az EHÖK Kuratóriuma, a kari HÖK-ök illetve a Sport és Rekreációs Bizottság, a kulturális kereteket az EHÖK Kuratóriuma, a kari HÖK-ök illetve a hallgatói Centrum használta fel. Ezeket a keretek kari és központi rendezvények támogatására egyaránt használták, segítségével több kiemelkedő program valósult meg 2007-ben (is). A fentiek alapján összességében eft hallgatókkal kapcsolatos normatív támogatásra jogosult az Egyetem, ami eft-tal magasabb összeg, mint a rendelkezésre álló eft Hallgatói mobilitás ERASMUS A Szegedi Tudományegyetem és jogelőd intézményei az 1998/99-es tanévtől vesznek részt az EU Lifelong Learning ERASMUS programjában (korábban: SOCRATES/ERASMUS program). Az SZTE mind a 12 karának van bilaterális egyezménye a program keretén belül. Az SZTE különböző karai és tanszékei 25 ország 250 partnerintézményének tanszékeivel összesen 430 kétoldalú szerződést kötöttek. A 2007-es naptári évben a kiutazó hallgatói létszám összesen 521 fő, a részképzés időtartama pedig 1539 hónap volt. A részképzések 21 ország (beleértve Svájcot is) 131 egyetemén zajlottak le. Ugyanakkor nálunk 89 hallgató (+3 fő USA) összesen 389 (+15) hónapot töltött el, 14 ország 50 egyetemét képviselve nálunk (+1 amerikai egyetem)

27 A kiutazók száma egyenletesen növekszik minden évben, viszont a kint eltöltött hónapok száma nem nőtt ilyen mértékben, ami arra utal, hogy valamivel többen választották az egyszemeszteres tanulmányokat, mint a kétszemeszterest. A beutazó hallgatói létszám az elmúlt években megközelítőleg egyharmada volt a kiutazó hallgatói létszámnak, de évről-évre növekvő tendencia tapasztalható a beutazó hallgatók esetében is. Igen örvendetes, hogy a külföldi hallgatók legalább fele meghosszabbítja ösztöndíjat a második szemeszter idejére is. A felmérések alapján az oktatás színvonalával, az orientációs és szabadidős programlehetőségekkel egyaránt elégedettek. LLP ERASMUS program 2006/2007 II. félév 2007/2008 I. félév Összesen Ország Fő Hónap Fő Hónap Fő Hónap 1 Ausztria: Belgium: Bulgária: Csehország Dánia Észtország Finnország Franciaország Görögország Hollandia Lengyelország Nagy-Britannia Németország Norvégia Olaszország Románia Spanyolország Svájc Svédország Szlovákia Törökország össz: Egyetemünknek a évi 220 helyett 2007-ben 250 partnerintézménnyel van érvényes bilaterális szerződése. A hallgatói kiutazásoknál a korábbi célországok száma változatlan maradt, Szlovénia helyett Szlovákia lett célország. Új tendenciaként saját korábbi arányaikhoz képest jelentősen nőtt a lengyelországi és a törökországi kiutazók száma. A legkedveltebb célországok sorrendje nem változott 2004 óta, ebben az évben is Németországba (154 fő) utazott a legtöbb hallgatónk, amit Olaszország (96 fő) és Franciaország (72 fő) követ

28 Az igénybe vett hónapszám 87 hónappal több a évinél. A 2006/2007. tanév II. féléve és a 2007/2008. tanév I. féléve nagyon hasonló mobilitási adatokat mutat. ERASMUS BEUTAZÓ HALLGATÓK naptári év 2006/2007. tanév II. félév 36 fő 2007/2008. tanév I. félév 53 fő 2006/2007. tanév II. félév 2007/2008. tanév I. félév Összesen Ország Fő Hónap Fő Hónap Fő Hónap Ausztria 0 0 Belgium Bulgária Csehország Dánia 0 0 Észtország Finnország Franciaország Görögország 0 0 Lengyelország Nagy-Britannia Németország Norvégia Olaszország Portugália 0 0 Románia Spanyolország Szlovákia 0 0 Törökország Összesen: USA A évi 103 hallgatóhoz képest valamelyest csökkent az ideérkező hallgatók száma. A hallgatói hónapszám lényegében megegyezik a évivel (385-ről 389-re nőtt). Az országok szerinti bontás a bejövő korábbi olasz, német, romániai, finn és spanyol hegemóniájához képest jelentősen változott, a francia és a török hallgatók előtérbe kerülésével

29 CEEPUS A CEEPUS programon belül az SZTE-nek 7 hálózaton belül 11 ország 40 partneregyetemével volt együttműködése, ezek közül egy hálózatot az SZTE koordinál. A megvalósult hallgatói és oktatói mobilitások adatait a táblázat tartalmazza. A hálózati pályázatok száma csökkenő tendenciát mutat, ennek magyarázata a koordinátori vélemények alapján a program túlzottan bürokratikus, túladminisztrált rendszere. Célszerű lenne az egész program adminisztrációját egyszerűbbé, az ERASMUS programhoz hasonlatosan rugalmasabbá tenni. A meglévő hálózatok jól működnek, a hozzánk irányuló mobilitás évek óta először lett kisebb, mint a kiutazói. A hálózatok némelyike több éven keresztül is támogatást nyert el. KIUTAZÓK 2006/2007 II.félév Oktatók Hallgatók fő/t hó/t fő/s hó/s Ausztria 4 4 Ausztria 7 14 Bulgária Bulgária Csehország Csehország 1 4 Horvátország 1 1 Horvátország 2 2 Lengyelország 1 1 Lengyelország 1 4 Románia 3 3 Románia 2 5 Szerbia 2 4 Szerbia Szlovákia Szlovákia 2 2 Szlovénia Szlovénia 1 4 összesen összesen fő/ 48 hónap 2007/2008. I. félév Oktatók Hallgatók fő/t hó/t fő/s hó/s Ausztria 2 2 Ausztria 2 4 Bulgária Bulgária Csehország 1 1 Csehország Horvátország 1 1 Horvátország Lengyelország Lengyelország Románia 1 1 Románia Szerbia 1 1 Szerbia 1 2 Szlovákia Szlovákia Szlovénia Szlovénia összesen 6 6 összesen fő/12 hónap

30 BEUTAZÓK 2006/2007. II.félév Oktatók Hallgatók fő/t hó/t fő/s hó/s Ausztria 2 2 Ausztria Bulgária 1 1 Bulgária Csehország Csehország 1 4 Horvátország Horvátország 1 3 Lengyelország 1 1 Lengyelország 2 5 Románia 3 3 Románia 9 21 Szerbia 3 3 Szerbia 1 3 Szlovákia 1 1 Szlovákia 2 5 Szlovénia Szlovénia összesen összesen fő/ 52 hónap 2007/2008. I. félév Oktatók Hallgatók fő/t hó/t fő/s hó/s Ausztria 1 1 Ausztria Bulgária Csehország Horvátország Bulgária Csehország Horvátország Lengyelország Lengyelország Románia Románia Szerbia Szerbia 1 4 Szlovákia Szlovénia Szlovákia Szlovénia összesen 1 1 összesen fő/ 5 hónap CEEPUS hallgatói mobilitás évben összesen kiutazók fő hó Ausztria 9 18 Bulgária Csehország 1 4 Horvátország 2 2 Lengyelország 1 4 Románia 2 5 Szerbia 1 2 Szlovákia 2 2 Szlovénia 1 4 összesen beutazók fő hó Ausztria Bulgária Csehország 1 4 Horvátország 1 3 Lengyelország 2 5 Románia 9 21 Szerbia 2 7 Szlovákia 2 5 Szlovénia összesen

31 Hallgatói mobilitás összesítése fő Kimenő Bejövő ERASMUS 2006/2007 II. félév /2008 I. félév Összesen: CEEPUS 2006/2007 II. félév /2008 I. félév 3 1 Összesen: Részképzés OM 2006/2007 II. félév /2008 I. félév 9 9 Összesen: Összesen: Doktori képzés A naptári évben négy tudományterületen (bölcsészettudományok, orvos- és gyógyszertudományok, társadalomtudományok, természettudományok) 18 doktori iskolában folyt doktori képzés. A bölcsészettudományok területén 5 doktori iskola működött. Az I. félévben 142, a II. félévben 150 beiratkozott doktorandusz hallgató van (közülük államilag támogatott képzésben 68, illetve 67 fő vett részt). Az orvos- és gyógyszerésztudományok területén az 5 doktori iskolában az előbbi létszámok 109 és 124 (államilag támogatott 92 illetve 103). A társadalomtudományok területén két doktori iskolában 47 és 58 (államilag támogatott 19 illetve 20) A természettudományok területén 6 doktori iskolában 267 és 276 (államilag támogatott 135 illetve 131) A bölcsészettudományok területén egy doktori iskola lényegében szeptemberében kezdte csak meg működését. A év őszétől az államilag támogatott képzésben résztvevők száma növekedni fog, de bizonyos a további években fokozódó átrendeződéssel. Egy EU-s normatíva átvételével ugyanis növekszik a természettudományok (beleértve az orvos- és gyógyszerésztudományokat is) területén az államilag támogatott képzésben résztvevők száma, míg a bölcsész- és társadalomtudomány területén a támogatott helyek száma csökken

32 A doktori képzésünk országos összehasonlításban igen eredményes. E téren csak a Corvinus Egyetem előzi meg a Szegedi Tudományegyetemet a évi statisztikák szerint ben a bölcsészettudományok területén kiadott PhD fokozatok száma 20, orvosés gyógyszerésztudományok területén 34, társadalomtudományok területén 15, természettudományok területén Oktatói változások év folyamán az alábbi oktatói előléptetések történtek: Egyetemi tanári kinevezés: 6 fő, további jogviszonyban 2 fő Főiskolai tanári kinevezés: 3 fő Egyetemi docensi kinevezés: 37 fő, további jogviszonyban 1 fő Főiskolai docensi kinevezés: 4 fő Fenti kinevezések eft személyi juttatás és eft munkaadókat terhelő járuléknövekményt eredményeztek. A Magyar Tudományos Akadémia rendes tagjává választott 6 főt, 1 fő az MTA levelező tagja lett évben 12 fő habilitált, a teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók közül 43 fő Phd, 1 fő DLA, 9 fő MTA doktora tudományos fokozatot szerzett. Tudományos fokozattal rendelkező teljes munkaidős oktató száma 836 fő. Oktatói mobilitás a évben Fő Időtartam Testvéregyetemi 0 0 nap ERASMUS nap CEEPUS hó Egyéb nap Összesen hó Kiküldetés 33 fő 178 hó