Pályamodellek és életpálya-tanácsadás
|
|
- Botond Orosz
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 D. szekció: A MOZGÁS ÉS VÁLTOZÁS TéT-JE A FELSOKTATÁSBAN Szekció elnök: Dr. Borbély Pecze Tibor Bors, Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálat Szekció titkár: Dr. Németh Balázs, Pécsi Tudományegyetem Vitaindítót készítette: Dr. Borbély Pecze Tibor Bors, Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálat Pályamodellek és életpálya-tanácsadás A 21. századi szakképzés és munkaerpiac olyan komplexitású rendszerekké váltak, amelyben az egyén önerejébl, illetve közvetlen családja erejébl nem képes hatékonyan eligazodni. Mind a gazdaság hatékony mködéséhez, mind az egyének boldogulásához elengedhetetlen a megfelelen mköd, mindenki által elérhet életpálya-tanácsadás. Az Európai Unió Tanácsa 2004-ben, majd a francia elnökség alatt 2008-ban jelentetett meg állásfoglalást a pályaorientációs szolgáltatások és pályaorientációs rendszerek, szakpolitikák fejlesztésérl tl a Képzési és Kulturális Bizottság a LLP program keretében mködteti az Európai Pályaorientációs Szakpolitikai Hálózatot (ELGPN), e hálózatban hazánk alapító tagként vesz részt, 2008-tól Magyarországon is mködik a Nemzeti Pályaorientációs Tanács (NPT). A közösségi munka jelenleg a 2008-ban elfogadott állásfoglalás négy prioritásán nyugszik, ezek az alábbiak; 1.) AZ ÉLETPÁLYAMENEDZSMENT-KÉSZSÉGEK EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE, 2.) A PÁLYAORIENTÁCIÓS SZOLGÁLTATÁSOKELÉRHETSÉGÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE VALAMENNYI POLGÁR SZÁMÁRA, 3.) A PÁLYAORIENTÁCIÓS SZOLGÁLTATÁSOK MINSÉGBIZTOSÍTÁSÁNAK MEGTEREMTÉSE, 4.) A KÜLÖNBÖZ NEMZETI, REGIONÁLIS ÉS HELYI SZEREPLK KÖZÖTTI KOORDINÁCIÓ ÉS EGYÜTTMKÖDÉS ÖSZTÖNZÉSE Az életpálya-tanácsadás információnyújtást, professzionális tanácsadást, kompetenciafejlesztést foglal magába, melyek a pályaválasztást és az egész életen át tartó tanulást, valamint a munka világa kihívásainak való megfelelést segítik a teljes egyéni életút során, a kisiskolás kortól a munkaerpiac elhagyásáig. 1
2 Az életpálya-tanácsadás három illetékességi szintet foglal magába: a pályainformációnyújtást (advise), a pályatanácsadást (guidence) és a pszichológiai pályatanácsadást (conselling). A 21. századi szakképzés olyan összetettség, amelyben az egyén önerejébl, illetve közvetlen családja erejébl nem képes hatékonyan eligazodni, azaz kialakul a piaci kudarcok egyik alaphelyezte az információs aszimmetria, (Stiglitz 2000, 27.old.) amellyel szemben a modern államnak be kell avatkoznia a piaci folyamatokba. E beavatkozások a piaci mechanizmusokat legkevésbé károsító módja az egységes államilag ellenrzött, minden piaci szerepl számára azonos feltételekkel és hozzáféréssel rendelkezésre álló információ, esetünkben a felnttképzési információkat is magába foglaló, pályainformáció-nyújtás. Az amerikai szakirodalom a miénkhez képest némileg korábbtól számolva- az alábbi négy történelmi szakaszra bontja a pályatanácsadás- pályainformációs tanácsadás szerepeit Savickas (2008); mentorálás az agráriumban kevés szakma, családi örökldés és betanítás szakképzési pályatanácsadás (vocational guidance) nagyvállalati környezet, ipari szakmák, szakképzés intézményesülése és tömegesedése, városiasodás pályaorientáció (Career counselling) multinacionális vállalatok, sok vezetési szint nagyvállalati tömeges fehérgalléros munkavállalás- életpálya = karrier létra globális gazdaság, vállalatok laposodása, életpálya nem azonos karrier létra, önfoglalkoztatás - szer pályák, projektek, önépítés (self-construction) Eközben munkaer-piaci státusok szétcsúszása, társadalombiztosítás és munkajogi szempontból jól védett és kiszolgáltatott (napszám típusú) munkákra bomlik a modern munkaerpiac. Az egész életen át tartó tanulás fogalomkörével azonosított jelenség, azaz a minden eddiginél hosszabb életút, ezen belül évnyi szakmai pályafutás, amely összevetve az egyre gyorsuló technológiai fejldéssel (vö. ipari forradalmak kora) lehetetlenné teszi a statikus életpályák befutását. A formális képzés 19. századtól formálódó rendszere újra oldottabbá válik, a tanulás részben visszatér az ipari társdalom eltti mködési rendjébe (formális, informális tanulás, LWL). E tényezk következményeiként; - A családok elveszítik pályairányítási és pályaszocializációs szerepüket - Az egyén és a kisközösség a továbbiakban nem rendelkezik elégséges pályainformációval - Az egyes iskolák, képzések közötti transzferköltségek az egyén számára segítség nélkül értékelhetetlenné válnak (pl. diákhitel, képzési id és várható bérek, élet és 2
3 munkakörülmények egyes pályákon, szociális, társadalombiztosítási transzferek megszerzésének/ megtartásának lehetségei és képzési utak stb.) Az Oktatási és Szakképzési Pályatanácsadók Világszövetsége (IAVEG, International Association for Educational and Vocational Guidance), mint a legrégebben létez (1951) nemzetközi szervezet 2010-ben dolgozta ki a pályatanácsadók nemzetközi validációs keretrendszerét (EVGP). E keretrendszer három különböz tevékenység ötvözetére építi a tanácsadói munkát: 1.) információnyújtás (advise), 2.) pályatanácsadás (szakképzett pályaorientáció, azaz guidance) valamint 3.) pályatanácsadói pszichológusi támogató beavatkozás (counselling). E szintek mindegyike saját szereppel és kompetenciakészlettel lép be az állampolgárokat támogató folyamatban. Létezésük egymást feltételezi, hiszen napi munkatevékenységükben egymásra épülnek. E szervezet - összhangban az Európai Közösség (2004, 2008) állásfoglalásaival, valamint számos más szakosított ENSZ szervezet elképzeléseivel (UNESCO, ILO) - e három szolgáltatási szint egészét érti az egész életen át tartó tanulás (LLL) tevékenységrendszerének támogatására szolgáló Lifelong Guidance (LLG) magyar kifejezéssel életpálya-tanácsadás - rendszere alatt. Az életpálya-tanácsadás nemzeti rendszerét több szektor együttes mködése képes biztosítani. E szektorok, amelyeket a vállalati szféra elnevezést kölcsönvéve humánerforrás-fejleszt közszolgáltatásoknak nevezhetünk, számos, az eddigiekben bemutatott szintezett életpálya-tanácsadási rendszerelemet tartalmaznak. Ugyanakkor önmagukban gyengék és nem hatékonyak, csak részlegesen tudnak választ adni az állampolgárok komplex problémáira. Képletesen szólva az életpálya-tanácsadás mint nemzeti szolgáltatási rendszer egy olyan puzzle, amelynek egyik darabja a felsoktatás, másik a közoktatás, harmadik a foglalkoztatás, negyedik a szociális szféra, megint egy másik pedig a közmveldés kezében van. Így könnyen belátható, hogy érdemi fejlesztésére csak ezen területek közötti folyamatos, rendszerszer és konstruktív együttmködés és feladatmegosztás esetén van mód. A Nemzeti Pályaorientációs Tanács megrendelésére kidolgozott jogi javaslattétel alapján (Princzinger, 2009) háromféle megoldási mód lehetséges a pálya-tanácsadási szolgáltatások egységes szabályozási és finanszírozási keretbe foglalására. Az els megoldás, hogy az állam maga látja el az új alapokon álló, a teljes életutat támogató pályaorientációs szolgáltatást. A második, hogy az állam gondoskodik a feladat ellátásáról vagy úgy, hogy kialakítja az egységes jogszabályi keretet és az igénybevétel lehetségeit (ld. a nép ügyvédje program) vagy úgy, hogy az állam/önkormányzat megveszi a szolgáltatást a piacon (tendereztetés). A jelenlegi magyar közigazgatási modelltl leginkább távol álló megoldási modell a harmadik, amelyet azonban az Európa 2020 Stratégia az un. szektorok közötti 3
4 együttmködés (cross-cutting) jegyében a jövben támogatandónak tekint. E modellben a közmveldés, oktatás, a szociális ellátás és a munkaer-piaci szervezetrendszer költségvetési forrásait részben összenyitják, és az azonos célcsoportokra szervezett azonos szolgáltatásokat csak egyszer finanszírozza meg a központi költségvetés. E modell a világgazdasági válság és az európai kormányok szkül pénzügyi forrásai követeztében rejt magában további lehetségeket. Egységes nemzeti életút-támogató, többszint pályatanácsadó rendszer (LLG) kialakítása Lehetséges megoldási mód a jelenlegi szektorálisan töredezett szolgáltatási rendszer felváltása egy egységes életút-támogató pályaorientációs szolgáltató rendszerrel, amelyben helyet kapnak az információnyújtás, pályatanácsadás, pszichológiai pályatanácsadás illetékességi szintek. Egy ilyen költséghatékony és összkormányzati szinten fenntartható rendszer kialakításához ma számos elem rendelkezésre áll, köztük sok, nemzeti és uniós erforrásokból jelents anyagi ráfordítással megvalósított hiánypótló fejlesztés, melyek hosszú távú mködtetése azonban nem megoldott. Ezen elemek összekötése, rendszerbe szervezése az eddigi ráfordítások töredékének befektetésével megnyugtató módon biztosíthatná a fejlesztések hasznosulását is. Elsdleges kérdés azonban egy egységes, szektorközi szakmai protokoll és az egyes szolgáltatásokhoz kapcsolódó finanszírozási pontértékrendszer kialakítása óta dolgozik a Nemzeti Pályaorientációs Tanács, amely kiegészíthet lenne a szociális és a közmveldési szféra delegáltjaival. Hamarosan elkészül a Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP) els verziója, amely minden szektor kiszolgálásra alkalmas. A pályaorientáció rendszerének fejlesztése kapcsán ben elvégzett felmérés 3500 gyakorló szakembert gyjtött össze, érintve a közmveldést is. Számukra az NPP keretében létrehozott Tanácsadók Virtuális Közössége megfelel szakmai támogatást képes nyújtani. A pályainformációs szolgáltatás területén a Budapesti Mveldési Központ az elmúlt évtizedben kimondatlanul is módszertani intézménnyé vált. Minimális ráfordításokkal e fejlesztések üzemeltethetvé válnak, amennyiben költségvetési mködési forrásokból az ábrán vázolt szektorok mindegyike a felügyel tárcák (NGM, NEFMI) által kinevezend, szakmai módszertani központnak alkalmas intézménybe telepíti a tevékenységet. Ezzel a költségvetési törvény szintjén is elismer olyan mködtetési feladatokat, amelyeket a fent felsorolt intézmények (FH, BMK, NSZFI, Educatio Nonprofit Kft., OH, NCSSZI) ellátnak, vagy el kellene, hogy lássanak. 4
5 Nemzeti Életpálya-tanácsadási Rendszer Nemzeti Pályaorientációs Tanács közmveldés felsoktatás felnttképzés szakképzés szektorok közoktatás munkaügy szociális szféra Nemzeti Pályaorientációs Portál, Felnottkepzes.info.hu Életpálya-tanácsadó rendszer szakembereinek kiszolgálása Állampolgárok elérése Felhasznált irodalmak: Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors Juhász Ágnes Brüll Edit Klein Marianna A közmveldési intézményrendszer szerepének újradefiniálása az egész életen át tartó tanulás nemzeti rendszerében (kézirat) BMK, TÁMOP Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors Döntéshozói javaslat elkészítése felnttképzési információs szolgálat mködtetésére a foglalkoztatási szektorban (kézirat) BMK, TÁMOP Watts, A. G.; Borbély-Pecze, Bors Tibor The development of a lifelong guidance system in Hungary International Journal for Educational and Vocational Guidance (2011): 1-12, January 21, 2011 Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors (szerk.) Az életút-támogató pályaorientáció rendszerének bevezetése Magyarországon Életpálya-tanácsadás (Lifelong Guidance) 2010 TAMOP A pályaorientáció rendszerének tartalmi es módszertani fejlesztése ( ) Budapest, Foglalkoztatási és Szociális Hivatal A Tanács és a tagállamok kormányainak a Tanács keretében ülésez képviseli által kialakított állásfoglalás (2008. november 21.) a pályaorientációnak az egész életen át tartó tanulás stratégiáiba való fokozottabb integrálásáról. 5
6 Workshop D: MOBILITY AND CHANGE IN HIGHER EDUCATION Moderator: Tibor Bors Borbély Pecze PhD, National Employment Service Rapporteur: Dr. Balázs Németh, University of Pécs Author: Tibor Bors Borbély Pecze PhD, National Employment Service Career development models and lifelong guidance Vocational education and training (VET) and the labour market have become systems of such complexity in the 21 st century that the individual is no longer able to orientate themselves in them either on their own or with support from their immediate family. Universally accessible lifelong guidance is critical to both ensuring high economic performance and helping the individual to succeed. The European Council adopted its Resolutions on Lifelong Guidance in 2004 and then during the French Presidency in Since 2007, the EC Directorate General of Education and Culture has been operating the European Lifelong Guidance Policy Network under the Lifelong Learning Programme. Hungary has been part of the network since its inception as a founding member and set up a National Lifelong Guidance Council in The Community s work rests on four priorities highlighted by the 2008 EU Education Council Resolution. These are: 1.) ENCOURAGE THE LIFELONG ACQUISITION OF CAREER MANAGEMENT SKILLS 2.) FACILITATE ACCESS BY ALL CITIZENS TO GUIDANCE SERVICES 3.) DEVELOP THE QUALITY ASSURANCE OF GUIDANCE PROVISION 4.) ENCOURAGE COORDINATION AND COOPERATION AMONG THE VARIOUS NATIONAL, REGIONAL AND LOCAL STAKEHOLDERS Lifelong guidance encompasses advice, counselling and competency development serving the purpose of promoting lifelong learning and facilitating adaptation to the requirements of the world of work throughout the individual s entire life path from early school age until exit from the labour market. The system of lifelong guidance comprises three levels of competence: advice, guidance and counselling. The system of VET has become so complex by the 21 st century that the individual is no longer able to orientate themselves in it either on their own or with support from their 6
7 immediate family, which creates a frustrating market situation known as information asymmetry (Stiglitz 2000, p 27) and calls for interventions by the State in market processes. The least market-distorting type of these interventions is the public provision of information universally accessible to all market actors on the same terms and conditions, which in our case means the provision of career advice also covering adult education options. American specialised literature identifies four historical periods (Savickas, 2008) in the evolution of the role of vocational guidance and career advice, dating its origins to somewhat earlier than does ours : mentoring in agriculture few occupations, inheritance of skills within the family and learning on the job : vocational guidance large enterprises, industrial occupations, institutionalisation and massification of VET, urbanisation : career counselling multinationals, multi-layer management, white-collar work, career path = career ladder : global economy, delayering, career path career ladder, self-employmenttype career paths, projects, self construction Meanwhile individuals statuses in the modern labour market diverge, and the labour market divides into jobs protected by social security and labour law and vulnerable (day labour type of) jobs. The phenomenon known as the concept of lifelong learning, or a life path now longer than ever before including a professional career of about 40 to 50 years, makes it impossible to remain on a single career path in the context of accelerating technological advancement (cf. the age Industrial Revolution). The system of formal education undergoing evolution since the 19 th century is loosening up with learning partially returning to its pre-industrial Revolution functioning (formal and informal learning, life-wide learning (LWL). As a consequence of the above factors: - the family loses its career orientation and career socialisation role - the individual and the small community continue to have insufficient career information - transfer payments for particular schools and courses become valueless for the individual without help (e.g. student loans; information on tuition periods and anticipated wages, living and working conditions, getting/retaining welfare eligibility, and training paths etc). The International Association for Educational and Vocational Guidance (IAVEG), the longest existing international organisation (founded in 1951), worked out the Educational and 7
8 Vocational Guidance Practitioner (EVGP) credential in This body of knowledge defines the basis of guidance practitioners activities as a combination of three different competencies: advice, guidance and counselling. Each level engages in the process of supporting citizens with its own role and set of competencies. They are interrelated activities as they are built on each other in everyday practice. The organisation, in line with the EU Council Resolutions (2004, 2008) and the concepts of the UN s specialised agencies (UNESCO, ILO), defines these three service levels as lifelong guidance (LLG) supporting lifelong learning. The functioning of the national LLG system is contingent upon cross-sectoral cooperation. These sectors, which can be described as human resource development public services, to borrow a term from the corporate sector, contain many elements of the different levels of the LLG system. However, they are weak and inefficient on their own and can respond to citizens complex problems partially only. Metaphorically speaking, LLG as a national service delivery system is like a puzzle which is pieced together from the sectors of higher education, public education, employment services, social welfare and culture. Therefore it is easy to understand that the only way to ensure its substantive development is by means of continued, systemic and constructive cooperation and division of responsibilities. Based on a legislative proposal commissioned by the National Lifelong Guidance Council (Princzinger, 2009) there are three possible options to incorporate lifelong guidance services into a single legislative and financing framework. First, the State will itself provide lifelong guidance services now placed on new foundations. Alternatively, the State will ensure the fulfilment of this function, second, by establishing a legislative and financing framework and options for use (see People s Advocate) or, third, by outsourcing it to providers operating in the open market (tendering). The third option stands the furthest away from the current Hungarian model of public administration while, however, it is the one that the Europe 2020 Strategy envisions as a favoured solution for cross-cutting cooperation in the future. In this model, the funds of the sectors of culture, education, social welfare and the employment services are pooled and the same services designed for the same target group are financed by the central budget only once. This option can offer further opportunities against the background of the global recession and dwindling public funding in Europe. A single multi-level lifelong guidance (LLG) system replacing the current piecemeal delivery of services as a possible solution would incorporate the competency levels of advice, guidance and counselling. Many of the components of such a system are in place already, including a number of improved gap-filling elements established from significant funding from domestic and EU sources but their long-term functioning is not secured. Linking 8
9 up and bringing into alignment these components as a single system for a fragment of the resources that have been expended on them to date could also guarantee maximum use of those improvements. However, working out a cross-sectoral standardised professional protocol and a scoring system for funding individual services remains a key issue. The National Lifelong Guidance Council, which has been in operation since 2008, could be complemented by delegates of the social welfare and culture sectors. The first version of the National Career Development Portal will soon be finalised and suited to serve all sectors. In 2009 and 2010 a survey was conducted on a sample of 3,500 respondents, including persons from the culture sector, in connection with the development of the career guidance system. A Virtual Community of Guidance Practitioners has been set up on the National Career Development Portal providing them appropriate professional support. The Budapest Cultural Centre has become tacitly recognised as a resource centre for advice provision in the past decade. With minimum investment these improvements can be made operational provided that the respective supervising ministries (Ministry for National Economy and Ministry of National Resources) of the sectors shown in the figure below place these activities in an institution suitable to fill the role of a resource centre. By doing so they would recognise also at the level of the Budget Act those operational tasks which are or should be carried out by the relevant institutions (Employment Office, Budapest Cultural Centre, National Institute of Vocational and Adult Education, Educatio Nonprofit Kft., Educational Authority, National Family and Social Policy Institute). National Lifelong Guidance System Higher Education VET National Lifelong Guidance Council culture Public education sectors Employment Service Adult Education Social walfare services Serving guidance practitioners Reaching citizens 9
10 References: Dr. Borbély-Pecze, Tibor Bors Juhász, Ágnes Brüll, Edit Klein, Marianna: The public education system redefined in the national system of lifelong learning (Manuscript), Budapest Cultural Centre, SROP Dr. Borbély-Pecze, Tibor Bors: Proposal for decision-makers on operating an adult education advice service in the employment services sector (Manuscript), Budapest Cultural Centre, SROP Watts, A. G.; Borbély-Pecze, Bors Tibor: The development of a lifelong guidance system in Hungary, International Journal for Educational and Vocational Guidance (2011): 1-12, January 21, 2011 Dr. Borbély-Pecze, Tibor Bors (editor): Introducing a national lifelong guidance system in Hungary, 2010 SROP 2.2.2: Developing a National Lifelong Guidance Network ( ) Budapest, Employment and Social Office Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 21 November 2008 on better integrating lifelong guidance into lifelong learning strategies 10
Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors programvezet, a Nemzeti Pályaorientációs Tanács alapító titkára
D szekció, Mobilitás: a mozgás és változás TéT-je a felsoktatásban Vitaindító szekció-eladás a pályamodellek és életpálya-tanácsadás témakörében 2011. április 21-22. programvezet, a Nemzeti Pályaorientációs
RészletesebbenSzent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya
Tolna Megyei Önkormányzat Szent László Szakképző Iskolája és Kollégiuma (TISZK) Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya deputy general director Leonardo Partnerships S.O.S. project coordinator Leonardo
RészletesebbenCCBI project. Participants listed some relevant programmes and initiatives concerning LLG;
CCBI project 2 nd national workshop The second national workshop was dedicated for introduction of the second year professional outcomes. During the second year of the CCBI project the focus was on lifelong
RészletesebbenÚj LLG (lifelong guidance) szabályozások a fejlett országokban
Új LLG (lifelong guidance) szabályozások a fejlett országokban Az elmúlt év döntő fontosságú volt a pályaorientáció / karrier tanácsadás szabályozásának vonatkozásában. A fejlett, poszt-indusztriális országok
RészletesebbenFAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE
FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE István Harcsa Judit Monostori A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU összehasonlításban Budapest, 2012 november 22-23 Introduction Factors which
RészletesebbenAngol > Magyar (English > Hungarian)
Angol > Magyar (English > Hungarian) Angol kifejezés accreditation adult education adult guidance adult training / adult education advanced level of education, tertiary education Magyar kifejezés A akkreditáció
RészletesebbenEN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment
22.3.2019 A8-0206/419 419 Article 2 paragraph 4 point a point i (i) the identity of the road transport operator; (i) the identity of the road transport operator by means of its intra-community tax identification
RészletesebbenA modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató
A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató How to apply modern e-learning to improve the training of firefighters Jenő Dicse Director of
Részletesebben2nd Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Proceeding
2nd Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Proceeding Tartalomjegyzék / Contents HUNGARIAN-ENGLISH Dr. Klinghammer István Elszó... 10 Dr. István Klinghammer Foreword...12 2.
RészletesebbenSebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK
Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK Despite enormous challenges many developing countries are service exporters Besides traditional activities such as tourism;
RészletesebbenEN United in diversity EN A8-0206/445. Amendment
21.3.2019 A8-0206/445 445 Title Proposal for a DIRECTIVE OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL amending Directive 2006/22/EC as regards enforcement requirements and laying down specific rules with
RészletesebbenSkills Development at the National University of Public Service
Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013
RészletesebbenTársadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi
RészletesebbenProfessional competence, autonomy and their effects
ENIRDELM 2014, Vantaa Professional competence, autonomy and their effects Mária Szabó szabo.maria@ofi.hu www.of.hu The aim and the planned activities at this workshop Aim: To take a European survey on
RészletesebbenEN United in diversity EN A8-0206/482. Amendment
21.3.2019 A8-0206/482 482 Recital 13 g (new) (13g) In recognition of the need for specific treatment for the transport sector, in which movement is the very essence of the work undertaken by drivers, the
RészletesebbenA JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON
Bevezetés A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON Abayné Hamar Enikő Marselek Sándor GATE Mezőgazdasági Főiskolai Kar, Gyöngyös A Magyarországon zajló társadalmi-gazdasági
RészletesebbenDr. Tratnyek Magdolna: Az élethosszig tartó pályaorientáció szektorközi megközelítése
Országjáró Dr. Tratnyek Magdolna: Az élethosszig tartó pályaorientáció szektorközi megközelítése A pályaorientációs tevékenység modern felfogásban végigkíséri az emberi életutat. Ezen a pályán a tanácsadás
RészletesebbenKapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés
A hazai pályaorientációs rendszer fejlesztésének bemutatása Kapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés Katona Miklós Nemzeti Munkaügyi Hivatal 2011. évi CLXXXVII. Szakképzési törvény
RészletesebbenENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK
Részletesebben24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market
24th October, 2005 Budapest, Hungary Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok With Equal Opportunities on the Labour Market Equal Opportunities for the Roma Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok The government
RészletesebbenNSZFT Pályaorientációs Bizottságának munkája és a pályatanácsadás jövője
Nemzeti Munkaügyi Hivatal NSZFT Pályaorientációs Bizottságának munkája és a pályatanácsadás jövője Katona Miklós Az előadás tartalma - Európai pályaorientációs szakpolitikai elvek - NSZFT Pályaorientációs
Részletesebben2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda
Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban
RészletesebbenSTUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:
STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read
RészletesebbenÚjraszabni Európa egészségügyét II. rész
Újraszabni Európa egészségügyét II. rész A dokumentum első részét lapunk előző számában olvashatják Tisztelt Olvasóink! Ezzel a jelszóval indítja programdokumentumát a European ehealth Task Force munkacsoport
Részletesebben- Bevándoroltak részére kiadott személyazonosító igazolvány
HUNGARY - Bevándoroltak részére kiadott személyazonosító igazolvány (Blue booklet form or card format issued for permanent residents - from 1 January 2000 a new card format has been introduced and issued)
RészletesebbenEladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.
Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended
RészletesebbenUNIVERSITY OF PUBLIC SERVICE Doctoral School of Military Sciences. AUTHOR S SUMMARY (Thesis) Balázs Laufer
DOI azonosító: 10.17625/NKE.2013.021 UNIVERSITY OF PUBLIC SERVICE Doctoral School of Military Sciences AUTHOR S SUMMARY (Thesis) Balázs Laufer LAW ENFORCEMENT AND NATIONAL SECURITY CHALLENGES POSED BY
RészletesebbenSex: Male Date of Birth: 02 August 1947 Citizenship: Hungarian
PERSONAL INFORMATION Dr. János Szlávik 3300 Eger, Tompa Mihály u. 8. +36-36-520-400/3082 +36-30-4365-541 szlavik@ektf.hu www.gti.ektf.hu Sex: Male Date of Birth: 02 August 1947 Citizenship: Hungarian WORK
RészletesebbenDR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.
DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD. FŐISKOLAI TANÁR KUTATÁSI TERÜLETEK A HAZAI FELNŐTTKÉPZÉS FUNKCIÓI, FEJLŐDÉSE, HATÉKONYSÁGA A SZAKKÉPZÉS MODULÁRIS ÉS KOMPETENCIA ALAPÚ FEJLESZTÉSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZEREPE A SZEMÉLYISÉG
RészletesebbenLDV Project. Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján. We welcome - with much love - our dear guests!
LDV Project Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján We welcome - with much love - our dear guests! Akkreditációs eljárás Magyarországon Accreditation in Hungary 1. Tankönyv
RészletesebbenIster-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder
Expertising Governance for Transfrontier Conurbations Ister-Granum EGTC Istvan FERENCSIK Project manager The Local Action Plans to improve project partners crossborder governance «EGTC» URBACT Final conference
RészletesebbenA szakadékok áthidalása
A szakadékok áthidalása Az életpálya tanácsadás rendszerszintű fejlesztése a TÁMOP 2.2.2. kiemelt projektjében CCBI első nemzeti műhelymegbeszélés 2010. május 12 Borbély-Pecze Tibor Bors, programvezető
RészletesebbenA hazai pályaorientációs rendszer megújítása az élethosszig tartó tanulás támogatására
A hazai pályaorientációs rendszer megújítása az élethosszig tartó tanulás támogatására 9. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia Katona Miklós projektvezetı Életpályák HAGYOMÁNYOS Egy
RészletesebbenCloud computing. Cloud computing. Dr. Bakonyi Péter.
Cloud computing Cloud computing Dr. Bakonyi Péter. 1/24/2011 1/24/2011 Cloud computing 2 Cloud definició A cloud vagy felhő egy platform vagy infrastruktúra Az alkalmazások és szolgáltatások végrehajtására
Részletesebben9. Táppénz Sick-pay TÁPPÉNZ SICK-PAY 153
9. Táppénz Sick-pay 9.1. Kifizetőhelyi betegszabadsági adatok... 154 Sick-leave data on payment offices 9.2. Összefoglaló táppénzes adatok... 154 Aggregate sick-pay data 9.3. Táppénzes adatok a foglalkoztatás
RészletesebbenTHE RELATIONSHIP BETWEEN THE STATE OF EDUCATION AND THE LABOUR MARKET IN HUNGARY CSEHNÉ PAPP, IMOLA
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STATE OF EDUCATION AND THE LABOUR MARKET IN HUNGARY CSEHNÉ PAPP, IMOLA Keywords: unemployment, employment policy, education system. The most dramatic socio-economic change
Részletesebben9. Táppénz Sick-pay TÁPPÉNZ SICK-PAY 159
9. Táppénz Sick-pay 9.1. Kifizetőhelyi betegszabadsági adatok... 160 Sick-leave data on payment offices 9.2. Összefoglaló táppénzes adatok... 160 Aggregate sick-pay data 9.3. Táppénzes adatok a foglalkoztatás
RészletesebbenEEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES
EEA, Eionet and Country visits Bernt Röndell - SES Európai Környezetvédelmi Ügynökség Küldetésünk Annak elősegítése, hogy az EU és a tagállamok a szükséges információk alapján hozhassák meg a környezet
RészletesebbenHALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE
HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE EVALUATION OF STUDENT QUESTIONNAIRE AND TEST Daragó László, Dinyáné Szabó Marianna, Sára Zoltán, Jávor András Semmelweis Egyetem, Egészségügyi Informatikai Fejlesztő
RészletesebbenHorizont 2020 Éghajlatváltozás, környezet, erőforráshatékonyság. Climate action, environment, resource efficiency and raw materials
Horizont 2020 Éghajlatváltozás, környezet, erőforráshatékonyság és nyersanyagok Climate action, environment, resource efficiency and raw materials Tóth Orsolya EU referens NKFI Hivatal Nemzetközi Kapcsolatok
Részletesebbenegovernment policy in Hungary
egovernment policy in Hungary Main achievements after the OECD s review OECD-India 3-4/Dec/2009. Strenghtening leadership and organisation for egovernment Status report - Prime Minister s Office State
Részletesebben- tools. Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros. 12.12.2008, Győr
Enrichment of a(n existing) Curriculum by adopting TICKLE - tools Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros 12.12.2008, Győr First steps of enrichment 1. Give a short review of the main features of
RészletesebbenCONCERTO COMMUNITIES IN EU DEALING WITH OPTIMAL THERMAL AND ELECTRICAL EFFICIENCY OF BUILDINGS AND DISTRICTS, BASED ON MICROGRIDS. WP 5 Del 5.
CONCERTO COMMUNITIES IN EU DEALING WITH OPTIMAL THERMAL AND ELECTRICAL EFFICIENCY OF BUILDINGS AND DISTRICTS, BASED ON MICROGRIDS WP 5 Del 5.14 1 st period Szentendre Papers and articles in specialist
RészletesebbenLexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420
146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 Surplus Printing Equipment For Sale Key Dates/Times: Item Date Time Location Release of Bid 10/23/2014 11:00 a.m. http://lps.lexingtonma.org (under Quick
RészletesebbenCloud computing Dr. Bakonyi Péter.
Cloud computing Dr. Bakonyi Péter. 1/24/2011 Cloud computing 1/24/2011 Cloud computing 2 Cloud definició A cloud vagy felhő egy platform vagy infrastruktúra Az alkalmazások és szolgáltatások végrehajtására
RészletesebbenA rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon
A rosszindulatú daganatos halálozás változása és között Eredeti közlemény Gaudi István 1,2, Kásler Miklós 2 1 MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutató Intézete, Budapest 2 Országos Onkológiai Intézet,
RészletesebbenCashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat
Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat 1. Definitions 1. Definíciók: a) Account Client s trading account or any other accounts and/or registers maintained for Számla Az ügyfél kereskedési számlája
RészletesebbenA Magyar Honvédség hírrendszerének továbbfejlesztése
A Magyar Honvédség hírrendszerének továbbfejlesztése Pándi Balázs 1 A zártcélú távközlõ hálózatokról szóló hatályos jogszabályban megfogalmazottak alapján a Magyar Honvédség Hálózata 2 mentesített az Elektronikus
RészletesebbenDecision where Process Based OpRisk Management. made the difference. Norbert Kozma Head of Operational Risk Control. Erste Bank Hungary
Decision where Process Based OpRisk Management made the difference Norbert Kozma Head of Operational Risk Control Erste Bank Hungary About Erste Group 2010. 09. 30. 2 Erste Bank Hungary Erste Group entered
RészletesebbenRotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form
1 A Future Vision pilot célja a Future Vision Plan (Jövőkép terv) egyszerűsített támogatási modelljének tesztelése, és a Rotaristák részvételének növelése a segélyezési folyamatokban. A teszt során a districteknek
RészletesebbenFORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2
FORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2 Hátrányos-e az új tagállamok számára a KAP támogatások disztribúciója? Can the CAP fund distribution system be considered unfair to the new Member States? A
RészletesebbenA jogszabályi változások értelmezésének nehézségei és annak számviteli kihatásai
A jogszabályi változások értelmezésének nehézségei és annak számviteli kihatásai Agenda Fizetési határidő Jogszabályváltozás a késedelmes fizetésekre vonatkozóan 2013. július 1- től Késedelmi kamat Behajtási
RészletesebbenC szekció, Életpálya-tanácsadás modelljei Életpálya-tanácsadás a felsoktatásban Vitaindító szekció-eladás április
C szekció, Életpálya-tanácsadás modelljei Életpálya-tanácsadás a felsoktatásban Vitaindító szekció-eladás 2012. április 26-27. Dr. Borbély-Pecze ibor Bors, NMH szakmai tanácsadó Dr. Borbély-Pecze ibor
RészletesebbenHistory. Barcelona 11 June 2013 HLASA 1
History 1893 National Ornithological Centre (Ottó Herman) New ways of breeding and use of laboratory animals (Dr.Kállai László A laboratoriumiállat-tenyésztés és felhasználás új útjai. In: A biológia aktuális
RészletesebbenINTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP4: Deliverable 4.5 Development of voluntary qualification system Quality label system 1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS
RészletesebbenUsing the CW-Net in a user defined IP network
Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined
RészletesebbenEmelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.
Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a
RészletesebbenA NUKLEÁRIS TECHNIKAI INTÉZET RÉSZVÉTELE AZ ENETRAP PROJEKTEKBEN
A NUKLEÁRIS TECHNIKAI INTÉZET RÉSZVÉTELE AZ ENETRAP PROJEKTEKBEN A 2013-ban elfogadott új Euratom Basic Safety Standards (alapvető sugárvédelmi biztonsági előírások, BSS) kiemelten foglalkozik a sugárvédelem
RészletesebbenANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
RészletesebbenFelnőttképzés Európában
Felnőttképzés Európában Nincs szükség annyi diplomásra, amennyit képeznek Helyettük szakképzett emberekre lenne kereslet Az itthon OKJ-s képzés európai hagyományában két vonal érvényesül: - dán - német
RészletesebbenTANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN Kákonyi Lucia témavezető Tartalom TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM OKTATÁSI
Részletesebben***I JELENTÉSTERVEZET
EURÓPAI PARLAMENT 2014-2019 Jogi Bizottság 9.10.2014 2014/0166(COD) ***I JELENTÉSTERVEZET on the proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council on common rules for imports (codified
RészletesebbenA szakmai nap állomásai
A szakmai nap állomásai Erasmus+ stratégiai partnerségek Az ötlettől a projektig A pályázattervezés mérföldkövei Erasmus+ stratégiai partnerségek Széll Adrienn 2017. november 30. Erasmus+ tevékenységek
RészletesebbenFOLYÓIRATOK, ADATBÁZISOK
Szakkönyvtár FOLYÓIRATOK, ADATBÁZISOK 2013. szeptember Acta Oeconomica Állam- és Jogtudomány Élet és Irodalom Figyelő Gazdaság és Jog Határozatok Tára HVG Közgazdasági Szemle Külgazdaság Magyar Hírlap
RészletesebbenTraining of integrity advisors in Hungary. dr. Princzinger Péter NUPS Institute of Executive Training and Continuing Education
Training of integrity advisors in Hungary dr. Princzinger Péter NUPS Institute of Executive Training and Continuing Education Strategic frameworks I. Magyary Program Good State Task Organization Procedure
RészletesebbenConstruction of a cube given with its centre and a sideline
Transformation of a plane of projection Construction of a cube given with its centre and a sideline Exercise. Given the center O and a sideline e of a cube, where e is a vertical line. Construct the projections
RészletesebbenSmart City strategy in Hungary
Smart City strategy in Hungary Dr. Kálmán Kovács Director, Federated Innovation and Knowledge Centre of Budapest University of Technology, Hungary 9th IT STAR, Warsawa, 8-9 October 2015 Topic I - National
RészletesebbenIrodalomjegyzék. Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata (angolul) elérhető: http://www.un.org/en/documents/udhr/ a letöltés napja: {2009.11.30.
Irodalomjegyzék ENSZ (hivatalos) dokumentumok Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata (angolul) elérhető: http://www.un.org/en/documents/udhr/ a letöltés napja: {2009.11.30.} Polgári és Politikai Jogok Egyezségokmánya
RészletesebbenACO burkolható fedlapok. ACO műszaki katalógus ACO Burkolható fedlapok UNIFACE PAVING SOLID
ACO burkolható fedlapok ACO burkolható fedlapok ACO műszaki katalógus ACO Burkolható fedlapok UNIFACE PAVING SOLID ACO gully Tartalom Általános információk 3 page ACO Uniface ACO UNIFACE burkolható fedlap
RészletesebbenFounded: 1995 Membership: 140 Board: Dr. Peter Galambos President János Ivanyos - managing Dr. Miklós Buxbaum Dr. József Roóz Tamás Miskolczi
Founded: 1995 Membership: 140 Board: Dr. Peter Galambos President János Ivanyos - managing Dr. Miklós Buxbaum Dr. József Roóz Tamás Miskolczi Sections: industry-commerce-service (Mr. Buxbaum) government
RészletesebbenDr. Tratnyek Magdolna: A pályaorientációs tanácsadási tevékenység etikai szabályozóinak nemzetközi áttekintése és javaslat a hazai szabályozásra
Országjáró Dr. Tratnyek Magdolna: A pályaorientációs tanácsadási tevékenység etikai szabályozóinak nemzetközi áttekintése és javaslat a hazai szabályozásra A pályaorientációs tanácsadási tevékenységet
RészletesebbenGeneral information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting
General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting Currency is Hungarian Forint (HUF). 1 EUR 310 HUF, 1000 HUF 3.20 EUR. Climate is continental, which means cold and dry in February
RészletesebbenMunkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04
SZKB_212_04 Felkészülés a felnőtt szerepekre Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú A modul szerzõje: Simon Gabriella SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 12. ÉVFOLYAM 66 Szociális, életviteli
RészletesebbenTudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland
RészletesebbenEN United in diversity EN A8-0206/473. Amendment
21.3.2019 A8-0206/473 473 Recital 12 d (new) (12d) Since there is no sufficient link of a driver with a territory of a Member State of transit, transit operations should not be considered as posting situations.
RészletesebbenBiztosítási termékek adózása
Biztosítási termékek adózása Aviva Presztízs életbiztosítás Pethı Balázs, Szenior menedzser, KPMG 2010. Március 25. TAX 1 Presztízs életbiztosítás adózása A Presztízs befektetési egységekhez kötött, teljes
RészletesebbenPordány Sarolta A flexibilis tanulási utak elismerésének (flexible learning pathway) potenciális
Pordány Sarolta A flexibilis tanulási utak elismerésének (flexible learning pathway) potenciális hatása a regionális fejlődésre Régiók a foglalkoztatás növeléséért EARLALL konferencia, Pest megye, 2010.
RészletesebbenBorbás László Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar MRTT Vándorgyűlés Eger, 2015. november 20.
Borbás László Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar MRTT Vándorgyűlés Eger, 2015. november 20. Irodalom Gubik A. & Wach, K. (eds) (2014). International Entrepreneurship and Corporate Growth in Visegrad
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno
Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás
RészletesebbenPublikációk. Györgyi Zoltán
Publikációk Györgyi Zoltán Szerkesztések 1992 Egy ismeretlen Magyarország - Mezőgazdaság és szakképzés. Szerkesztette: Forray R. Katalin és Györgyi Zoltán. Akadémiai, 1992. 154 p. 2006 Diplomával a munkaerőpiacon.
RészletesebbenE L İ T E R J E S Z T É S
AZ ELİTERJESZTÉS SORSZÁMA: 201. MELLÉKLET : 1 db TÁRGY: Partnervárosi együttmőködés aláírása E L İ T E R J E S Z T É S SZEKSZÁRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŐLÉSÉNEK 2013. június 27-i ÜLÉSÉRE
Részletesebbenépítészet & design ipari alkalmazás teherautó felépítmény
A Design-Composit egy kompozitpaneleket gyártó vállalat, mely teherautó felépítményekhez, az építészet számára és design termékekhez készít paneleket. We are an innovative manufacturer of composite panels
RészletesebbenSzegedi Tudományegyetem
9. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia 9 th Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Szegedi Tudományegyetem Rektori Hivatal 6720 Szeged, Dugonics tér 13.
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Kutatói együttműködések Web 2.0-es PhD kutatói közösség Doktori értekezés tézisei Készítette: Szontágh Krisztina
RészletesebbenMAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION AHU MAGYAR AFRIKA-TUDÁS TÁR AHU HUNGARIAN AFRICA-KNOWLEDGE DATABASE ------------------------------------------------------------------------------------ SZILASI
RészletesebbenTÉRGAZDÁLKODÁS - A TÉR MINT VÉGES KÖZÖSSÉGI ERŐFORRÁS INGATLAN NYILVÁNTARTÁS - KÜLFÖLDI PÉLDÁK H.NAGY RÓBERT, HUNAGI
TÉRGAZDÁLKODÁS - A TÉR MINT VÉGES KÖZÖSSÉGI ERŐFORRÁS INGATLAN NYILVÁNTARTÁS - KÜLFÖLDI PÉLDÁK H.NAGY RÓBERT, HUNAGI TÉRADAT PONTOS FRISS ELÉRHETŐ CÉL Elvárások FELHASZNÁLÓ Helytállóság Elégedettség ESZKÖZ
RészletesebbenMagyar ügyek az Európai Unió Bírósága előtt Hungarian cases before the European Court of Justice
Magyar ügyek az Európai Unió Bírósága előtt Hungarian cases before the European Court of Justice FEHÉR Miklós Zoltán Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Európai Uniós Jogi Főosztály Ministry of Public
RészletesebbenLIFELONG LEARNING A MINSÉG SZEMSZÖGÉBL
LIFELONG LEARNING A MINSÉG SZEMSZÖGÉBL Bazsa György a MAB elnöke 4. MELLearN Konferencia Nyíregyháza, 2008. április 17. Változó társadalmi környezet: tudás alapú gazdaság és társadalom (a korábban meghatározó
RészletesebbenAngol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel
Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start
Részletesebben7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland
7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland Október 13-17 között került megrendezésre a Hollandiai Alphen aan den Rijn városában található Archeon Skanzenben a 7. Vasolvasztó Szimpózium. Az öt napos rendezvényen
RészletesebbenAz európai életpálya tanácsadó. Az európai munka-, pálya-, és karrier tanácsadók kompetenciarendszereinek áttekintése
Az európai életpálya tanácsadó Az európai munka-, pálya-, és karrier tanácsadók kompetenciarendszereinek áttekintése Borbély-Pecze Tibor Bors borbelytibor@lab.hu 2009-ben a CEDEFOP, az Európai Unió Szakképzés-fejlesztésért
RészletesebbenGenome 373: Hidden Markov Models I. Doug Fowler
Genome 373: Hidden Markov Models I Doug Fowler Review From Gene Prediction I transcriptional start site G open reading frame transcriptional termination site promoter 5 untranslated region 3 untranslated
RészletesebbenPannon Egyetem. Veszprém. University of Pannonia. Veszprém PROGRAM / PROGRAMME
7. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia 7 th Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Pannon Egyetem Veszprém University of Pannonia Veszprém PROGRAM / PROGRAMME
RészletesebbenAz Európai Unió foglalkoztatáspolitikai intézményrendszere
BAGÓ JÓZSEF Az Európai Unió foglalkoztatáspolitikai intézményrendszere Az európai foglalkoztatási stratégia kialakulásával mind jelentõsebb szerepet töltenek be az EU alapintézményei, tanácsadói szervezetei,
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem. 9400 Sopron, Cházár tér 1., P Épület, Erzsébetkert. University of West-Hungary
5. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia 5 th Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Nyugat-magyarországi Egyetem 9400 Sopron, Cházár tér 1., P Épület, Erzsébetkert
RészletesebbenUtolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné
Utolsó frissítés / Last update: 2016. február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné TARTALOM / Contents BEVEZETŐ / Introduction... 2 FELNŐTT TAGBÉLYEGEK / Adult membership stamps... 3 IFJÚSÁGI TAGBÉLYEGEK
RészletesebbenACTA CAROLUS ROBERTUS
ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskola Gazdaság és Társadalomtudományi Kar tudományos közleményei Alapítva: 2011 2 (2) ACTA CAROLUS ROBERTUS 2 (2) ARCHÍV ANALÓG TÉRKÉPÁLLOMÁNY FELDOLGOZÁSA AZ INSPIRE
RészletesebbenPROVIDING SUPPORT FOR PREPARATION OF THE NEXT PROGRAMMING PERIOD
PROVIDING SUPPORT FOR PREPARATION OF THE NEXT PROGRAMMING PERIOD Csilla KELLER PÁLI Alpokalja-Ikva mente LAG, HNRN LEADER Section 20. February, Budapest ENRD Forum The Story of LEADER in Hungary 2002-04
RészletesebbenDIGITÁLIS VILÁG ÉS TERÜLETI VONZÓKÉPESSÉG
DIGITÁLIS VILÁG ÉS TERÜLETI VONZÓKÉPESSÉG Zuti Bence http://www.interreg-danube.eu/approved-projects/attractive-danube 24.05.2017 1 I. DIGITALIZÁCIÓ 24.05.2017 2 I. DIGITALIZÁCIÓ? 24.05.2017 3 I. DIGITALIZÁCIÓ
RészletesebbenPaediatrics: introduction. Historical data.
Paediatrics: introduction. Historical data. Dr. György Fekete Aim of the present lecture To demonstrate: - the wonderful nature of this discipline - the differences as compared to other medical activities,
Részletesebben