BOLGÁR NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Bolgár nyelv emelt szint 1711 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. BOLGÁR NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 I. OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE A vizsgaszabályzatnak megfelelően az írásbeli vizsga vizsgadolgozatát a szaktanár kijavítja, a hibákat, tévedéseket a vizsgázó által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával megjelöli a javított feladatrészben. Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási értékelési útmutató tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. (A szöveg szerinti megoldások mellett / jellel szerepelnek a tartalmilag még elfogadható egyéb megoldások is. A zárójelben szereplő szavak, kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának.) A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz, vagy nem válaszolt a vizsgázó. Például: A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján, a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 4 2 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit) és az elért összpontszámot írásbeli vizsga 2 / május 25.

3 Általános útmutató A maximális feladat pontszám: 30. A maximális vizsga pontszám: 30. Részletes útmutató Задача 1. Изберете липсващата дума от таблицата и я поставате на мястото ѝ в изречението. Имайте предвид, че в таблицата фигурират две излишни думи. (0) произход (1) изключително (2) възможности (3) известна (4) свързани (5) височина (6) отношение (7) находищата (8) туристическа (9) езера (10) обявени Задача 2. Напишете към твърденията след текста за Ренесанса буквите, които се отнасят за тях. A вярно Б невярно В няма информация в текста (0) А (11) Б (12) А (13) В (14) Б (15) В (16) Б (17) А (18) А (19) Б (20) Б 1711 írásbeli vizsga 3 / május 25.

4 Задача 3. Попълнете с липсващите части изреченията, които ще намерите изредени под текста. Напишете в таблицата само буквата, която е написана пред изразите. (0) В (21) К (22) Е (23) Ж (24) А (25) Г (26) И (27) Л (28) Б (29) З (30) Д 1711 írásbeli vizsga 4 / május 25.

5 II. NYELVHELYESSÉG A vizsgaszabályzatnak megfelelően az írásbeli vizsga vizsgadolgozatát a szaktanár kijavítja, a hibákat, tévedéseket a vizsgázó által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával megjelöli a javított feladatrészben. A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. Amennyiben a válasz helyesírási hibát tartalmaz, az nem elfogadható. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. (A helyes megoldások mellett dőlt betűvel szerepelnek a nyelvhelyességi szempontból még elfogadható egyéb megoldások is.) A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási-értékelési útmutatóban található átszámítási táblázat alapján történik. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz, vagy nem válaszolt a vizsgázó. Például: A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján, a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 4 2 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot és az átszámítási táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat írásbeli vizsga 5 / május 25.

6 Általános útmutató A maximális feladat pontszám: 35. A maximális vizsga pontszám: 30. Részletes útmutató Задача 1. Напишете липсващите предлози в таблицата под текста. (0) под (1) по/ на (2) от (3) на/ в (4) в (5) при (6) със/ от (7) сред/ от (8) между/ на (9) в/ на Задача 2. Напишете думата от лявата колонка на мястото й в подходящата форма. Внимавайте, в някои случаи сменя се формата на частите на речта. (0) пролетното (10) поставен (11) училищни (12) включени (13) готовност (14) почистване(то) (15) обществени (16) градски (17) желаещите Задача 3. Напишете думата от скобите на мястото й в точната форма. (0) разкопките (18) Един(ият) (19) достъпни (20) двата (21) археолози (22) неизбежни(те) (23) обществения (24) средства (25) трябвало (26) спряна 1711 írásbeli vizsga 6 / május 25.

7 Задача 4. Изберете подходящия глагол от скобите и го поставете в минало свършено или несвършено деятелно причастие. (0) сте гледали (27) сте поели/ ще поемете/поемате (28) ще се превърне/ се превърнал (29) позволи (30) живее (31) се внедри (32) управляват (33) е останало (34) отправя (35) нарича ÁTSZÁMÍTÁSI TÁBLÁZAT Feladatpont Vizsgapont Feladatpont Vizsgapont írásbeli vizsga 7 / május 25.

8 III. HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE A vizsgaszabályzatnak megfelelően az írásbeli vizsga vizsgadolgozatát a szaktanár kijavítja, a hibákat, tévedéseket a vizsgázó által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával megjelöli a javított feladatrészben. Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási útmutató tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. (A szöveg szerinti megoldások mellett / jellel szerepelnek a tartalmilag még elfogadható egyéb megoldások is. A zárójelben szereplő szavak, kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának.) A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási-értékelési útmutatóban található átszámítási táblázat alapján történik. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz, vagy nem válaszolt a vizsgázó. Például: A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 4 2 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot, és az átszámítási táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat írásbeli vizsga 8 / május 25.

9 Általános útmutató A maximális feladat pontszám:25. A maximális vizsga pontszám: 30. Részletes útmutató A feladatok megoldása és a hanghordozón elhangzó szövegek: Задача 1. Напишете с една или две думи, за какво се отнасят следните твърдения според текст (0) Във Ванкувър, Канада. (1) Три. (2) Най-продължителната. (3) 45 хиляди км. (4) С покрив. (5) Трагичен инцидент. (6) Грузинец. (7) Тежко падане. (8) По-строг контрол. (9) Недобре. Текст 1 Зимната олимпиада във Ванкувър Във Ванкувър, Канада, официално беше открита XXI Зимна олимпиада. В състезанията ще вземат участие повече от 80 страни, в 15 вида спорт. По време на церемонията имаше технически гаф. Организаторите бяха предвидили четири факли, които да излизат изпод земята. Но в кулминационния момент със забавяне се показаха само три от тях. Щафетата на олимпийски огън стана най-продължителната в историята на олимпиадата за 106 дни факелът премина в цяла Канада през 1037 населени пункта. Общото разстояние, което бе изминато, е 45 хиляди километра. Факелът бе пренасян със самолет, на кучешки впрягове, в кану, на велосипеди, в кабината на камиони, превозващи дърва, в инвалидни колички, със скейтбордове. В щафетата взеха участие повече от 12 хиляди човека. Откриването на зимните олимпийски игри се проведе на стадион във Ванкувър. Стадионът разполага с най-големия покрив в Северна Америка, който може да бъде ползван при лоши атмосферни условия. Спектакълът по откриването беше съчетание от специални светлинни и звукови ефекти. Трагичен инцидент помрачи настроението преди откриването на олимпиадата. Грузинският състезател по спускане с шейни Нодар Кумариташвили почина по време на тренировка. Съзтезателят претърпя тежко падане: след като изгуби контрол върху шейната, той изхвърча и се удари в стълб. След нещастието в Канада обаче Международната федерация ще наложи по-строг контрол върху мерките за безопасност на състезателите, а също така ще подпомогне послабите участници в подготовката им за големи форуми. В процеса на състезанията, които последваха откриването, се видя, че българите не са добре подготвени. Те често получават контузии, не завършват състезанията и за съжаление се нареждат сред последните в класирането. Разбира се, причините за това не се търсят в самите състезатели и треньори. Те винаги си намират оправдания. Текстът е преработен спроред: írásbeli vizsga 9 / május 25.

10 Задача 2. Напишете изпуснатата дума на мястото на многоточието според текст 2. Работете по дадения пример, който е обозначен с (0). (0) лекарство (10) съставки (11) закуска (12) зареди (13) мощен (14) любим (15) влияе (16) по-тъмна (17) производители Текст 2 Шоколадът Сладък грях или кадифено лекарство? Каква е истината за шоколада? По малко и от двете, признават диетолозите. И все пак ни дават утеха шоколадът е лекарство. Стига да не сбъркаме дозата. Коя е идеалната доза? 40 грама на ден. Над 400 активни съставки се крият във всяко парченце шоколад. Особено ако е от истинския с горчив вкус и тъмен цвят. Вкусното лакомство намалява риска от инсулт и инфаркт, смятат специалистите. Препоръчва се шоколадът да се хапва на закуска. Стига да не е повече от 40 г, разбира се. Така половин шоколад може да ни зареди със сили и добро настроение за целия ден. Че шоколадът е мощен антидепресант, никой не се съмнява. Обяснението е просто лакомството съдържа от хормоните на щастието. Именно стабилната му намеса в хормоналната обмяна прави шоколада така любим на дамите. Това си има научно обяснение шоколадът влияе благотворно на хаоса от хормони. Прогонва безсънието и главоболието и изглажда опънатите нерви. Специалист по диетика не препоръчва на деца под 5 години да хапват от лакомството. Те масово злоупотребяват с хапването на шоколад, което води до кариеси и лоши зъби. Шоколадът има и друга, по-тъмна страна. Мазнините в него по принцип са около грама на сто. Да, какаовото масло е полезно. Но за да спестят пари, някои производители подсилват шоколада с хидрогенни масла. В Европейския съюз е разрешено да се влагат до 5% от тях в лакомството. Така около 17% от съдържанието на шоколада се оказват хидрогенни масла. Точно за хидрогенните масла ни предупреждават да внимаваме технолозите и диетолозите. Защото за жалост това са наситени мастни киселини, които трупат сантиметри около талията. С други думи, можем да напълнеем и да се разболеем много сериозно. Затова, преди да посегнете към дозата си щастие за деня, четете етикетите. В истинския шоколад трябва да има само какаова маса, какаово масло, сухо мляко, захар и лецитин, подчертават технолозите. Текстът е преработен според: írásbeli vizsga 10 / május 25.

11 Задача 3. Добавете към следните твърдения буквите, които се отнасят за тях, според текст 3. A вярно; Б невярно; В няма информация в текста. (0) А (18) А (19) Б (20) Б (21) В (22) Б (23) А (24) А (25) В Текст 3 Банско дъх на бор и вкусотии Според синоптичните прогнози, жегата тепърва започва. Тъй че софиянците, ползващи градския транспорт, ги очаква съдба на задушени в йенска тенджера свински пържоли. Мнозина вече са отскочили до морето да си отдъхнат. Крайно време е обаче българинът да внесе малко разнообразие в ежегодната си лятна програма. Вместо крясък на чайки и миризма на пържена цаца, защо не ухание на бор. Планинска прохлада, провинциално спокойствие, македонски песни, овче мляко с мед, с една дума Банско! Това е истината за всички онези, на които им е омръзнало дебели германки да ги настъпват по плажовете, да пият топла бира и да им присяда яденето, докато слушат чалга. Мераклии идете до тая планинска обител Банско, и няма да съжалявате. Нищо, че градът стана популярен като ски курорт, няма нужда да чакате зимата, за да се поразхладите. Веднъж стъпили в Банско, цял живот ще се чудите защо сте си губили времето по шумните морски курорти. Градът не на шега е готов да задоволи всички капризи и лете, и зиме. Има луксозни хотели и скромни квартири, ресторанти с европейска кухня и механи с родни манджи, модни клубове и македонски кръчми. Сред хотелите безспорно блести четиризвездният Глазне. Хотелът предлага басейн, сауна (включени в цената на стаята), масаж, солариум, ресторант, механа, скай бар и невиждана планинска гледка. През летните уикенди гостите на хотела ще изпаднат в забвение от автентичната македонска музика в лятната градина на хотела. За любителите на планинския въздух приемлив вариант за нощувка в Банско са квартирите за по 7 8 лв. Ако не си падате по оригинален фолклор, винаги можете да се спасите в дискотека Стражите, където денонощно гърми чалга. Клуб Вихрен пък отдавна е запазена територия на модерните хитове. Нека не се забравя, че Банско е и роден град на велики българи като Никола Вапцаров, Паисий Хилендарски, Неофит Рилски. Банско е и град на предприемчиви търговци, които още в годините на турското робство са достигнали пазарите на Близкия и Далечния Изток. Текстът е преработен според: írásbeli vizsga 11 / május 25.

12 ÁTSZÁMÍTÁSI TÁBLÁZAT Feladatpont Vizsgapont Feladatpont Vizsgapont írásbeli vizsga 12 / május 25.

13 IV. ÍRÁSKÉSZSÉG A vizsgaszabályzatnak megfelelően az írásbeli vizsga vizsgadolgozatát a szaktanár kijavítja, a hibákat, tévedéseket a vizsgázó által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával megjelöli a javított feladatrészben. A munkalap végén a táblázatban két különböző oszlop található: Például: az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján elérhető maximális pontszámokat; a másikba, kérjük, írja be a vizsgázó által elért pontszámokat, majd a feladatra adott összpontszámot. Max. Elért 4 2 Értékelési szempontok az I. feladathoz Értékelési szempontok Maximális pontszám A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 Összesen 10 Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján 0 pont, akkor az összpontszám is 0 pont. Amennyiben a létrehozott szöveg terjedelme meghaladja a 225 szót, A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése pontszámából 1 pontot le kell vonni. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján adott pontszám 0 pont, ha a létrehozott szöveg 60 szónál rövidebb. Az értékelési szempontok részletes kifejtése A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Érthetőség, nyelvi megformálás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthetőe az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét írásbeli vizsga 13 / május 25.

14 Értékelési skála az I. feladathoz A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 4 pont 3 pont 2 1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően dolgozta ki. A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Egy-két részlettől eltekintve általában megfelelően dolgozta ki. A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat. Félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki. Érthetőség, nyelvi megformálás 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A szöveg egy-két kisebb pontatlanság ellenére az olvasó számára tökéletesen érthető és követhető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák következtében több helyen nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések Olvashatatlan kézírás és/vagy áttekinthetetlen törlések és és javítások. javítások. Értékelési szempontok a II. feladathoz Értékelési szempontok Maximális pontszám A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1 Összesen 20 Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján 0 pont, akkor az összpontszám is 0 pont. Amennyiben a létrehozott szöveg terjedelme meghaladja a 375 szót, A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése pontszámából 1 pontot le kell vonni. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján adott pontszám 0 pont, ha a létrehozott szöveg 100 szónál rövidebb. A fentieken túl a szempontok értékelése az elmúlt vizsgaidőszakokban megszokott módon, a javítási-értékelési útmutatóban leírtak szerint történik írásbeli vizsga 14 / május 25.

15 Az értékelési szempontok kifejtése A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki, és milyen mélységben tárgyalta azokat. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak, valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást keltie. Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés; a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.). Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; a szóhasználat az emelt szintnek megfelelő változatosságot mutat-e. Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget teljes egészében megértse. Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét írásbeli vizsga 15 / május 25.

16 Értékelési skála a II. feladathoz A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően dolgozta ki. A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet vagy kettőt megfelelően dolgozott ki, a többit csak részben, illetve egy irányító szempontot megfelelően, az összes többit csak részben. A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még egyet részben, a többit egyáltalán nem, illetve valamennyi irányító szempontot csak részben. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont 1 pont 0 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. Szövegalkotás 4 pont 3 2 pont 1 pont 0 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. A szöveg a gondolati tagolást követő bekezdésekből áll. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése többnyire logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra, elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2 pont), bekezdéseket alkalmaz (3 pont). A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll írásbeli vizsga 16 / május 25.

17 Szókincs, kifejezésmód 4 pont 3 2 pont 1 pont 0 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő gazdag és változatos szókincs, valamint a közlési szándéknak megfelelő nyelvhasználat jellemzi. A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés. Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést. A szöveget kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából elfogadható szókincs jellemzi. Sok a szóismétlés. Többször nem megfelelő a szóhasználat, ami néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. Nyelvhelyesség, helyesírás 4 pont 3 2 pont 1 pont 0 pont A szöveget igényes nyelvhasználat jellemzi, a vizsgázó változatos és igényes nyelvtani szerkezeteket használ, mondatszerkesztése is igényes. A szöveg hibátlan, vagy csak kevés, a szöveg megértését nem nehezítő nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba található benne. A szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést. A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba is előfordul benne. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések Olvashatatlan kézírás és/vagy áttekinthetetlen és javítások. törlések és javítások írásbeli vizsga 17 / május 25.