Fizikai és matematikai módszerek az elosztott paraméterű hálózatok modellezésének tanításában
|
|
- Erika Hajduné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Fizikai és matematikai módszerek az elosztott paraméterű hálózatok modellezésének tanításában Összefoglalás: Rácz Ervin 2012 tavaszán indult a villamosmérnök M.Sc. képzés az Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Karán. A képzési szakasz elején a szakhoz tartozó alapozó kurzusokkal a matematikai és fizikai alapok megismertetése mellett a modellalkotásos mérnöki gondolkodásmód kialakítása is célfeladat. Ennek a célnak megfelelve a szakon az első félévben általam oktatott Elosztott Paraméterű Hálózatok Modellezése c. tárgy lehetőséget ad a modellalkotásos gondolkodásmód képességeinek fejlesztésére matematikai, számítástechnikai, fizikai és villamosmérnöki ismereteket is közvetítve a hallgatók felé. A tárgy oktatása során megmutatom, hogy hogyan használhatók fel a fent említett tudományok egyes részterületei elosztott paraméterű hálózatok (villamos távvezeték rendszerek, víz-, csatorna-, gáz csővezeték-rendszerek, úthálózatok és közlekedés, stb.) modellezésére. A félév végére a diákok betekintést nyernek az elméleti és kísérleti modellezési módszerek tárházába és megismerhetik azt, hogy egyes folyamatok akár egymással is modellezhetők. Kulcsszavak: fizika, matematika, számítástechnika alkalmazása, tantárgy módszertan, JEL kódok: C02, C19, C63, C88, Z00. Abstract: At the beginning of the spring semester of the school year of 2012 the academic expertise of electrical engineering at the Kálmán Kandó Faculty of Electrical Engineering at the Óbuda University on master degree level (M.Sc.) has been launched. In the beginning of the training phase the goal is evolving a special mentality for the engineers full with modeling or model generation approaches. Naturally, the transfer of this kind of knowledge goes parallel with teaching the grounds of mathematics and physics. Teaching the course of Modeling Transmission Grids with Distributed Parameters gives possibility to introduce the above mentioned mentality to the students. During the whole semester the uses of 1
2 mathematical, computing and physical methods and processes are broadcasted. In other words, on the classes it is shown how to use some special theoretical and experimental processes for modeling transmission grids with distributed parameters (such as electrical or high voltage transmission lines, water-, canal-, and gas transmission lines, traffic lines). At the end of the semester the students can understand that these transmission lines are similar to each other and they can be modeled by each other. Keywords Physics, Mathematics, Computing and their applications, methodology Bevezetés Az Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Karán (ÓE KKVK) a 2011/2012. tanév tavaszi félévében indult útjára a mesterképzés (M.Sc.) villamosmérnök szakon nappali és levelező tagozaton ipari felügyeleti és kommunikációs rendszerek szakirányon. A képzés során a hallgatók a szakirányhoz tartozó alapozó tárgyak mellett speciális kurzusok teljesítése során szerzik meg az M.Sc. szintű tudáshoz szükséges ismeretanyagot. Az első félévben kerül sor az alapozó tárgyak elsajátítására, majd a rákövetkező félévekben pedig speciális ismeretekhez jutnak a hallgatók. A szak alapozó tárgyai közül az egyik az Elosztott Paraméterű Hálózatok Modellezése c. kurzus. A tárgy vázlatos és részletes tantárgyi tematikáját a szak indulása előtt magam találtam ki és állítottam össze elsősorban saját koncepciókra és kollégáim javaslataira, ötleteire támaszkodva. Előadásomban röviden bemutatom az elosztott paraméterű hálózatok fogalmát majd néhány példát adok ilyen rendszerekre. Ezt követően a fentebb említett irányelvekben említettekhez tartozóan a modellezési alapmódszerek közül néhány olyan matematikai és fizikai módszert említek meg, amelyek a tárgy tanítása és oktatása során előjönnek és a hallgatóknak bemutatásra kerülnek. Koncentrált paraméterű hálózatok - Elosztott paraméterű hálózatok Koncentrált paraméterű hálózatok alatt olyan rendszereket értünk, amelyek koncentrált paramétereket tartalmaznak alapegységekként. Koncentrált paramétereknek olyan rendszerjellemzőket nevezünk, amelyek a rendszerhez rendelhető helykoordinátától közvetlenül nem 2
3 függnek. Elektromos vonatkozásban koncentrált paraméterű hálózatoknak tekinthetők pl. a direkt ellenállásokat, kapacitásokat, induktivitásokat, transzformátorokat, generátorokat tartalmazó kapcsolások, áramkörök (Kislexikon1, 2013). Ide tartoznak tehát az általános- majd középiskolai, illetve a bachelor (B.Sc.) képzések során tanított elektromos áramkörök és azok villamos leíró törvényei (pl. Kirchhoff I. és II. törvénye, Nortontétel, Thévenin-tétel, Millman-tétel, szuperpozíció-elve, reciprocitás tétel vagy pl. az Ohm-törvény). Az elosztott paraméterű hálózatok a koncentrált paraméterű hálózatokkal szemben jellemzően elosztott paramétereket tartalmaznak. Az elosztott paraméterek is rendszerjellemzők, mégpedig olyan rendszerjellemzők, amelyek a fizikai rendszerek nem egy-egy meghatározott pontján, hanem egészében vagy egy-egy folytonos szakaszán folytonosan jelentkeznek (Kislexikon2, 2013). Pl. olyan ellenállás lehet elosztott paraméter, amely egy hosszú lineáris rendszer teljes hosszában elosztva, folyamatosan jelentkezik vagy jelen van. Tipikus példák elosztott paraméterű hálózatokra vagy rendszerekre: távvezetékek és távvezeték hálózatok, földgázvezeték-hálózat gázvezetékei, vízvezeték-hálózatok vízvezeték-rendszerei, kőolajvezetékhálózatok olajcső-rendszerei, távhő-, távfűtés-hálózatok csőrendszerei és a kommunikációs hálózatok vezetékes vagy vezeték nélküli rendszerei (pl. száloptikai rendszerek) a bennük áramló vagy terjedő fizikai közegekkel. Jellegüknél fogva az elosztott paraméterű rendszereket általában parciális differenciálegyenletek írják le hely és időfüggő tagokkal. Éppen ezért az ilyen rendszerek tárgyalása általában bonyolultabb, mint a rendes (nem parciális) differenciálegyenletekkel leírható koncentrált paraméterű rendszereké. A következőkben az elosztott paraméterű rendszerekre, hálózatokra vonatkozó modellezési módszerekből említek néhányat. Matematikai módszerek Differenciálegyenletek analitikus megoldásai Mint azt fentebb említést nyert az elosztott paraméterű rendszerek matematikai leírásához parciális differenciálegyenleteket, bonyolultabb esetekben parciális differenciálegyenlet-rendszereket kell használni. A parciális differenciálegyenletek tulajdonképpen az elosztott paraméterű rendszerek matematikai leírásának alapjai, ezért ismeretük követelmény. Az ilyen egyenletek igen bonyolultak, megoldásuk nem egyszerű, ezért a 3
4 kurzus során szükség van a parciális differenciálegyenletek matematikai alapjainak az áttekintésére, átismétlésére. Az ismétlés során előkerülnek az elsőrendű lineáris parciális differenciálegyenletek, a kvázilineáris parciális differenciálegyenletek, a kétváltozós elsőrendű lineáris parciális differenciálegyenletek alapjai, majd a másodrendű lineáris parciális differenciálegyenletek elliptikus, hiperbolikus és parabolikus típusai megoldási alapjai. Az oktatás során áttekintjük a Dirichlet-, Neumann- és Cauchy-feladatokat, és ezek jelentéseit. A parciális differenciálegyenletek elméleti alapjainak végén kerül sor két speciális és az elosztott paraméterű hálózatok leírásakor a legtöbbet használt differenciálegyenlet a Laplace-típusú és a Poisson-típusú differenciálegyenletek tárgyalására. Például, mint az ismert ha U jelenti a tér potenciálját, akkor a tér potenciáljának a meghatározása sokszor az Laplace-típusú, míg más esetekben az alakú Poisson-típusú differenciálegyenletek megoldására vezet. (A vektoranalízis szimbolikája nyomán a div grad Laplace-operátor szimbólumot használjuk.) Differenciálegyenletek megoldásai számítógépes szoftverek segítségével A parciális differenciálegyenleteket éppen a bonyolultságuk és nehéz megoldhatóságuk miatt manapság a tudományos és kutatómunkában már nem analitikusan, papíron tollal és/vagy ceruzával oldjuk meg, hanem felhasználjuk a számítástechnika és a számítógép segítségét. Ma már több olyan igen jó matematikai szoftver is rendelkezésre áll, amelyekkel jól kezelhetők a parciális differenciálegyenletek. Az ilyen programokkal vagy analitikusan oldathatók meg differenciálegyenletek, vagy szimulációszerűen kapjuk a megoldást. A kurzus keretein belül négy matematikai szoftver működésének alapjai, alaplogikája kerül bemutatásra, ezek az IDL, a MatLab, a Maple és a Mathematica. Mind a négy szoftvercsomag tulajdonképpen magas szintű programnyelv illetve csomag, amely számos előre megírt rutint tartalmaz. A rutinok parancsszavakkal meghívhatók, és ezáltal szinte egyetlen parancsszó használatával lehetségessé válik bonyolult műveletek, műveletsorok vagy (1) (2) 4
5 csoportok, feladatok elvégzése. A kurzuson bemutatom a hallgatóknak, hogy mindhárom csomaghoz további a felhasználó által írt rutinok is illeszthetők, ezáltal bővítve a belső lehetőségek tárházát. Szintén bemutatom a diákoknak az egyes szoftvercsomagok belső logikáját és lehetőségeit célirányosan differenciálegyenletek megoldására. Gráfelmélet, mint hálózat leírási eszköz Elosztott paraméterű hálózatok leírásának, matematikai modellezésének a parciális differenciálegyenletek vagy egyenletrendszerek mellett másik matematikai alapeszköze a gráfelmélet. A gráfelmélet hálózatok topológiai modellezésére alkalmas, ezért, mint modellezési alapeszköz kerül megemlítésre a tárgy folyamán. A gráfelméletben pontok, csomópontok vagy pontosabban csúcsok és ágak, utak vagy más szóval élek szerepelnek alapobjektumokként. Ha az utakat vezetékeknek vagy csővezeték szakaszoknak feleltetjük meg, továbbá a csúcsok játsszák az elosztási helyek, fogyasztók, erőművek esetleg alállomások szerepét, akkor az így felépített gráf, mint matematikai absztrakció, megfeleltethető valamely elosztott paraméterű pl. villamos vagy csővezeték rendszernek. A gráfelméleti alaptételek során főleg az ún. irányított gráfokra fókuszálunk, hiszen az elosztott paraméterű rendszerekben jellemzően jól definiálható iránya van a folyamatoknak vagy a fizikai közegek áramlásainak. Valahonnan (pl. erőmű vagy tározó) valahová (fogyasztó) irányítottan folynak a folyamatok. Az irányított gráfok elmélete igen jól alkalmas irányítással bíró hálózatok leírására. Hálózatszámítási modellek Az elosztott paraméterű hálózatokban rendre valamilyen terméket (pl. villamos áram, víz, olaj, gáz, forró gőz) kell egy kiinduló állomásról (pl. erőmű vagy tározó) valahová célfogyasztókhoz (magánszemélyek, vállalatok részére) közbülső állomások (pl. elosztó központok, alállomások) beiktatásával valamilyen előre megadott paraméterek mellett (legolcsóbban, leggyorsabban, legrövidebb úton) eljuttatni. Az ilyen jellegű problémákra a matematika már kidolgozott elveket, algoritmusokat és módszereket. Ezeket az eljárásokat ismerteti a tananyag e része. Pl. a hálózatbeli folyam vagy áramlás általános problémája és ezen belül a szállítási feladat (valamilyen forráshelyről valamiket valamilyen célállomásokra el kell szállítani úgy, hogy a bekerülési költség minimális legyen); maximális folyam feladat (amennyi terméket csak lehet azaz maximális mennyiségű terméket el szeretnénk küldeni 5
6 egyik helyről a másikra adott feltételek mellett); legrövidebb út feladat (a feladat során egy forrásból indulva és egy nyelőbe érkezve kell megtalálni azt az utat a hálózatban, amelyre a megtett távolság legrövidebb). A legrövidebb út feladat ismertetése során a Kruskal- és a Prim matematikai algoritmusokat is érintjük. Fizikai modellek Transzportfolyamatok Elosztott paraméterű hálózatok modellezésére nem csak matematikai, hanem a fizikához kötődő modellek is tartoznak és bemutatásra kerülnek. Az egyik ilyen modell megközelítés a transzportfolyamatok vagy transzportjelenségek leírásával kapcsolatos. De mit is értünk ezen? Transzportjelenség fogalmán a rendszert alkotó részecskéknek vagy ún. extenzív fizikai mennyiségnek a tér egyik részéből a másik részébe való elmozdulását, átadását, vezetését vagy szállítását értjük. Az ilyen folyamatok során kémiai anyagmennyiség, impulzus, hő, valamint elektromos töltés jut el áramlással, vezetéssel, átadással a rendszer egyik pontjáról a másik pontjába. Okként az jelölhető meg, hogy a rendszer nem homogén, azaz benne legalább egy intenzív mennyiség a helytől függetlenül nem azonos ezért az intenzív mennyiségek kiegyenlítődésre törekszenek. A kiegyenlítődés során az extenzív mennyiség mozog, áramlik. A transzportjelenségek leírásának első részletes és átfogó elemzését Lars Onsager ( ) végezte el, aki ezen eredményeiért 1968-ban kémiai Nobel-díjat kapott (Onsager, 2013). A híres transzportfolyamatok közül a tantárgy keretein belül a Brownmozgást, a diffúzió jelenségét, a hővezetést, az elektromos áramot (mint transzportfolyamatot), a lamináris vagy réteges áramlást és a turbulens áramlás alapjait tárgyalom (Budó1, 2004; Budó2, 1972). A jelenségek ismertetése mellett az őket leíró alapegyenletek felírására is sor kerül egy, két és három dimenzióban, továbbá stacionárius és nem stacionárius (azaz időtől függő és független) esetekre is. Most példaként az egydimenziós stacionárius esetekre vonatkozó összefüggéseket adom meg a táblázatban. Hasonlóság elmélet A táblázatbeli leíró egyenletek és a transzportjelenségek tárgyalása során felírt további egyenletek meglehetős alakbeli, típusbeli és szerkezetbeli hasonlóságot mutatnak adott külső feltételek esetén. A fellelhető 6
7 hasonlóságok lehetőséget adnak az oktató számára, hogy a hasonlóság elmélet alapjaival ismertesse meg a hallgatókat. A hasonlóság elmélet a modellezési lehetőségek egyik további lehetősége. A hasonlóság elmélet azokat a szabályokat foglalja magában, amelyek megmutatják, hogy egy kis mintán (pl. kísérleti berendezésen) megmért jellemzők milyen módon alkalmazhatók egy másik általában nagyobb méretű pl. üzemi nagyberendezésre vagy folyamatra. A kétféle rendszerben nem szükséges külön-külön minden paraméternek megegyezni, hanem elégséges a fizikai mennyiségekből megfelelő módon képzett csoportok vagy kritériumok azonosságát biztosítani. Ilyenek lehetnek pl. a leíró differenciálegyenletek azonossága vagy hasonlósága is. A hasonlóság elméletbeli Kirpicsov-törvény éppen azt mondja ki, hogy hasonlóak azok a jelenségek, amelyek ugyanazzal a differenciálegyenlettel írhatók le, és amelyek esetében az egyértelműségi feltételek hasonlósága is teljesül. Így Kirpicsov tétele szerint a táblázatban megadott jelenségek hasonlóak (SZTE, 2011). A hasonló jelenségek pedig felhasználhatók egymás modellezésére is. Ez az állítás a tárgy egyik legfontosabb üzenete a hallgatók felé. Pl. egy bonyolult csővezetékbeli áramlástani probléma eredményesen modellezhető pl. egy alkalmasan megépített vagy megtervezett és mért, vagy számított elektromos áramkör segítségével. Stb. a kurzus során számos példát hozok folyamatok és jelenségek egymással való modellezhetőségére. 1. táblázat: Transzportfolyamatok leíró egyenletei és azok elnevezései egy dimenziós stacionárius (időben állandó folyamat) esetekben Leíró egyenlet (egy dimenzióban) Elnevezés, törvény neve Folyamat neve dm dc Fick I. Diffúzió D A dt dx dq dt Fourier I. Hővezetés A dt dx Ohm I. Elektromos áram Hagen- Lamináris Poiseuille I. áramlás Navier-Stokes I. Turbulens áramlás Forrás: saját korábbi egyetemi tanulmányok és saját egyetemi előadásjegyzetek 7
8 Megjegyzés: A formulákban adott betűk fizikai jelentéseit ebben a publikációban külön nem részletezzük és adjuk meg, azonban az egyetemi előadásokon a jelentések részletesen tárgyalásra kerülnek. Összefoglalás Kidolgoztam az ÓE KKVK-on 2012 tavaszi félévében induló Elosztott Paraméterű Hálózatok Modellezése c. tárgy részletes tantárgyi tematikáját saját és kollégáim ötleteire támaszkodva. A kurzust e tematika alapján tartom azóta is. A tematika kidolgozása során a tárgyban fontos szerepet szántam azon matematikai, fizikai, villamosmérnöki és villamosságtani modellezési módszerek bemutatásának, amelyeket egy mérnöknek ismernie kell a modellalkotásos gondolkodásmódja sikeres elsajátításához. Ebben az előadásban ezekből a módszerekből szemezgettem a teljesség igénye nélkül, hiszen a félév során sokkal több idő jut e módszerek és más modellezési eljárások bemutatására és hallgatókkal való megismertetésére. Hivatkozott források (Kislexikon1, 2013) =1 (Kislexikon2, 2013) (Onsager, 2013) (Budó1, 2004) Budó Ágoston: Kísérleti Fizika I., II., III., Tankönyvkiadó, Budapest, (Budó2, 1972) Budó Ágoston: Mechanika, Tankönyvkiadó, Budapest, (SZTE, 2011) (Prof. Dr. Rajkó Róbert: Élelmiszeripari műveletek I., SZTE Mérnöki Kar, Folyamatmérnöki Intézet, Oktatási segédlet, PDF.) Szerző: Név: Rácz Ervin Tudományos fokozat: Ph.D. Beosztás: egyetemi docens Intézményi adatok: Óbudai Egyetem, Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar, Villamosenergetikai Intézet cím: racz.ervin@kvk.uni-obuda.hu 8
Elosztott paraméterű hálózatok modellezése
Elosztott paraméterű hálózatok modellezése Dr. Rácz Ervin egyetemi docens Óbudai Egyetem, Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Villamosenergetikai Intézet Tudnivalók nappali tagozat Személyes: Dr. Rácz Ervin
I. Fejezetek a klasszikus analízisből 3
Tartalomjegyzék Előszó 1 I. Fejezetek a klasszikus analízisből 3 1. Topológia R n -ben 5 2. Lebesgue-integrál, L p - terek, paraméteres integrál 9 2.1. Lebesgue-integrál, L p terek................... 9
Hálózatszámítási modellek
Hálózatszámítási modellek Dr. Rácz Ervin egyetemi docens Óbudai Egyetem, Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Villamosenergetikai Intézet HÁLÓZATBELI FOLYAM VAGY ÁRAMLÁS ÁLTALÁNOS PROBLÉMÁJA Általános feladat
Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet
Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet 1034 Budapest, Bécsi út 96/B Tel., Fax:1/666-5544,1/666-5545 http://nik.uni-obuda.hu/imri Az 2004-ben alakult IMRI (BMF)
Transzportjelenségek
Transzportjelenségek Fizikai kémia előadások 8. Turányi Tamás ELTE Kémiai Intézet lamináris (réteges) áramlás: minden réteget a falhoz közelebbi szomszédja fékez, a faltól távolabbi szomszédja gyorsít
MŰSZAKI FIZIKA II. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2017/18 II. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
MŰSZAKI FIZIKA II. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak 2017/18 II. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai Intézet A tantárgy adatlapja
Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása. www.arek.uni-obuda.hu
ÓBUDAI EGYETEM Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása Alba Regia Egyetemi Központ Székesfehérvár Akkor.. és Most KANDÓ 1971 Óbudai Egyetem Alba Regia Egyetemi Központ 2013 Alba Regia Egyetemi Központ
ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK
ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK Anyagmérnök/Kohómérnők MSc képzés Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2014 Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás,
ÁRAMLÁSTAN MFKGT600443
ÁRAMLÁSTAN MFKGT600443 Környezetmérnöki alapszak nappali munkarend TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR KŐOLAJ ÉS FÖLDGÁZ INTÉZET Miskolc, 2018/2019. II. félév TARTALOMJEGYZÉK
MŰSZAKI TUDOMÁNY AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓBAN 2010
MŰSZAKI TUDOMÁNY AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓBAN 2010 KONFERENCIA ELŐADÁSAI Nyíregyháza, 2010. május 19. Szerkesztette: Edited by Pokorádi László Kiadja: Debreceni Akadémiai Bizottság Műszaki Szakbizottsága
HŐÁTADÁS MODELLEZÉSE
HŐÁTADÁS MODELLEZÉSE KOHÓMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK HŐENERGIAGAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK
TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok II. útmutató
BGF PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok II. útmutató 2013/2014. tanév II. félév Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Tantárgy jellege/típusa:
Bevezetés az állapottér-elméletbe Dinamikus rendszerek állapottér reprezentációi
Tartalom Bevezetés az állapottér-elméletbe Irányítható alak Megfigyelhetőségi alak Diagonális alak Állapottér transzformáció 2018 1 A szabályozáselmélet klasszikus, BODE, NICHOLS, NYQUIST nevéhez kötődő,
HŐÁTADÁSI FOLYAMATOK SZÁMÍTÁSA
HŐÁTADÁSI FOLYAMATOK SZÁMÍTÁSA KOHÓMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI
TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok 2. útmutató
BGF PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok 2. útmutató 2015/2016. tanév I. félév Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Tantárgy jellege/típusa:
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület
SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN
SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN Dr. Vadász Dénes, vadasz@iit.uni-miskolc.hu Miskolci Egyetem, Informatikai Intézet, Általános Informatikai Tanszék Abstract Our recently established
Egy gazdasa gmatematikai modell An economical mathematics model
Egy gazdasa gmatematikai modell An economical mathematics model KÉZI CS. University of Debrecen, kezicsaba@science.unideb.hu Absztrakt. Az NTP-NFTÖ-17-C-159 azonosítószámú pályázat keretében az egyik fő
Villamosenergetikai Intézet Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Tantárgy neve és kódja: Energiagazdálkodás KVEEG11ONC Kreditérték: 6
Óbudai Egyetem Villamosenergetikai Intézet Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Tantárgy neve és kódja: Energiagazdálkodás KVEEGONC Kreditérték: 6 nappali 6. félév Szakok melyeken a tárgyat oktatják: Villamosmérnöki
DIFFERENCIÁLEGYENLETEK. BSc. Matematika II. BGRMA2HNND, BGRMA2HNNC
016.03.1. BSC MATEMATIKA II. ELSŐ ÉS MÁSODRENDŰ LINEÁRIS DIFFERENCIÁLEGYENLETEK BSc. Matematika II. BGRMAHNND, BGRMAHNNC AZ ELSŐRENDŰ LINEÁRIS DIFFERENCIÁLEGYENLET FOGALMA Az elsőrendű közönséges differenciálegyenletet
FELADATMEGOLDÁSI SZOKÁSAINAK VIZSGÁLATA. Baranyai Tünde
Volume 3, Number 1, 2013 3. kötet, 1. szám, 2013 A SZATMÁRNÉMETI TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐS HALLGATÓK FELADATMEGOLDÁSI SZOKÁSAINAK VIZSGÁLATA THE EXAMINATION OF TEACHER TRAINING COLLEGE STUDENTS PROBLEM-SOLVING
MŰSZAKI FIZIKA. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
MŰSZAKI FIZIKA Földtudományi mérnöki MSc mesterszak 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai Intézet A tantárgy adatlapja
ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654
ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654 Műszaki földtudományi alapszak Olaj- és gáz specializáció nappali munkarend TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR KŐOLAJ ÉS FÖLDGÁZ
Gépészeti rendszertechnika (NGB_KV002_1)
Gépészeti rendszertechnika (NGB_KV002_1) 2. Óra Kőrös Péter Közúti és Vasúti Járművek Tanszék Tanszéki mérnök (IS201 vagy a tanszéken) E-mail: korosp@ga.sze.hu Web: http://www.sze.hu/~korosp http://www.sze.hu/~korosp/gepeszeti_rendszertechnika/
1. BEVEZETÉS ÉS TÁRGYKÖVETELMÉNYEK
Állománynév: aramkorok 01bevez kovetelmenyek23.pdf Tankönyvek: [1] R. J. Smith & R. C. Dorf, Circuits, Devices and Systems, Wiley, (5 th Edition). [2] Haizmann J., Varga S. és Zoltai J., Elektronikus áramkörök,
PTE PMMFK Levelező-távoktatás, villamosmérnök szak
PTE PMMFK Levelező-távoktatás, villamosmérnök szak MATEMATIKA (A tantárgy tartalma és a tananyag elsajátításának időterve.) Összeállította: Kis Miklós adjunktus Tankönyvek Megegyeznek az 1. és 2. félévben
Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer
Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer Óbudai Egyetem Mikroelektronikai és Technológia Intézet Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Tantárgy neve és kódja: Matematika II. KMEMA21TND Kreditérték:
Matematika III. harmadik előadás
Matematika III. harmadik előadás Kézi Csaba Debreceni Egyetem, Műszaki Kar Debrecen, 2013/14 tanév, I. félév Kézi Csaba (DE) Matematika III. harmadik előadás 2013/14 tanév, I. félév 1 / 13 tétel Az y (x)
Mechatronika alapjai órai jegyzet
- 1969-ben alakult ki a szó - Rendszerek és folyamatok, rendszertechnika - Automatika, szabályozás - számítástechnika Cd olvasó: Dia Mechatronika alapjai órai jegyzet Minden mechatronikai rendszer alapstruktúrája
DIFFERENCIAEGYENLETEK, MINT A MODELLEZÉS ESZKÖZEI AZ ISKOLAI MATEMATIKÁBAN
DIFFERENCIAEGYENLETEK, MINT A MODELLEZÉS ESZKÖZEI AZ ISKOLAI MATEMATIKÁBAN KOVÁCS ZOLTÁN 1. Bevezetés A természeti jelenségeket sokszor differenciálegyenletekkel lehet leírni: a vizsgált mennyiség például
Differenciálegyenletek numerikus integrálása április 9.
Differenciálegyenletek numerikus integrálása 2018. április 9. Differenciálegyenletek Olyan egyenletek, ahol a megoldást függvény alakjában keressük az egyenletben a függvény és deriváltjai szerepelnek
SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN
SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN Almási Béla, almasi@math.klte.hu Sztrik János, jsztrik@math.klte.hu KLTE Matematikai és Informatikai Intézet Abstract This paper gives a short review on software
Alkalmazott matematikus mesterszak MINTATANTERV
Alkalmazott matematikus mesterszak MINTATANTERV Tartalom A MESTERSZAK SZERKEZETE... 1 A KÉPZÉSI PROGRAM ÁTTEKINTŐ SÉMÁJA... 1 NAPPALI TAGOZAT... 2 ESTI TAGOZAT... 6 0BA mesterszak szerkezete Alapozó ismeretek
MINTA Írásbeli Záróvizsga Mechatronikai mérnök MSc. Debrecen,
MINTA Írásbeli Záróvizsga Mechatronikai mérnök MSc Debrecen, 2017. 01. 03. Név: Neptun kód: Megjegyzések: A feladatok megoldásánál használja a géprajz szabályait, valamint a szabványos áramköri elemeket.
Égés és oltáselmélet I. (zárójelben a helyes válaszra adott pont)
Égés és oltáselmélet I. (zárójelben a helyes válaszra adott pont) 1. "Az olyan rendszereket, amelyek határfelülete a tömegáramokat megakadályozza,... rendszernek nevezzük" (1) 2. "Az olyan rendszereket,
GEOELEKTROMOS KOLLÉGIUM
GEOELEKTROMOS KOLLÉGIUM Földtudományi mérnöki MSc, Geofizikus-mérnöki specializáció 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai
OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK MÓDOSÍTOTT VÁLTOZAT Alkalmazott matematikus szak (régi képzés)
OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK MÓDOSÍTOTT VÁLTOZAT Alkalmazott matematikus szak (régi képzés) A három A modul és a két B modul közül egyet-egyet kell választani. Kötelezı tárgyak, diplomamunka, szakmai gyakorlat
Gépészeti rendszertechnika (NGB_KV002_1)
Gépészeti rendszertechnika (NGB_KV002_1) 3. Óra Kőrös Péter Közúti és Vasúti Járművek Tanszék Tanszéki mérnök (IS201 vagy a tanszéken) E-mail: korosp@ga.sze.hu Web: http://www.sze.hu/~korosp http://www.sze.hu/~korosp/gepeszeti_rendszertechnika/
Megoldások MATEMATIKA II. VIZSGA (VK) NBT. NG. NMH. SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE (Kérjük, hogy a megfelelő szakot jelölje be!
MATEMATIKA II. VIZSGA (VK) NBT. NG. NMH. SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE (Kérjük, hogy a megfelelő szakot jelölje be!) 2016. JANUÁR 21. Elérhető pontszám: 50 pont Megoldások 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. Össz.:
A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL. Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. Összefoglaló
A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL TEACHING EXPERIENCES OF THE IT ENGINEERING COURSE OF UNIVERSITY OF DEBRECEN Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar Összefoglaló A Debreceni
ELEKTROKÉMIA. Alapmennyiségek. I: áramersség, mértékegysége (SI alapegység): A:
ELEKTOKÉMIA Alapmennyiségek I: áramersség, mértékegysége (SI alapegység): A: A az áram erssége, ha 2 végtelen hosszú, elhanyagolható átmérj vezetben áramló konstans áram hatására a két vezet között 2 0-7
Dinamikus modellek felállítása mérnöki alapelvek segítségével
IgyR - 3/1 p. 1/20 Integrált Gyártórendszerek - MSc Dinamikus modellek felállítása mérnöki alapelvek segítségével Hangos Katalin PE Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék IgyR - 3/1 p. 2/20
Elhangzott tananyag óránkénti bontásban
TTK, Matematikus alapszak Differenciálegyenletek (Előadás BMETE93AM03; Gyakorlat BME TE93AM04) Elhangzott tananyag óránkénti bontásban 2016. február 15. 1. előadás. Közönséges differenciálegyenlet fogalma.
ELTE, matematika alapszak
Matematika alapszak szerkezete 1. év ELTE, matematika alapszak NORMÁL Kb 60 fő (HALADÓ) Kb 40 fő INTENZÍV Kb 30 fő Zempléni András oktatási igazgatóhelyettes Matematikai Intézet matematikai elemző 2. és
JPTE PMMFK Levelező-távoktatás, villamosmérnök szak
JPTE PMMFK Levelező-távoktatás, villamosmérnök szak MATEMATIKA (A tantárgy tartalma és a tananyag elsajátításának időterve.) (Összeállította: Kis Miklós) Tankönyvek Megegyeznek az 1. félévben használtakkal.
NEPTUN-kód: KHTIA21TNC
Kredit: 5 Informatika II. KHTIA21TNC Programozás II. oratórium nappali: 2 ea+ 0 gy+ 0 KMAPR22TNC Dr. Beinschróth József Az aláírás megszerzésnek feltétele: a félév folyamán 2db. ZH mindegyikének legalább
Válogatott fejezetek a matematikából
Válogatott fejezetek a matematikából ---- ---- Simon Péter Válogatott fejezetek a matematikából Egyetemi jegyzet IK ISBN 978-963-489-068-3 Simon Péter --- simon_valogatott_matematika_borito.indd 1 2019.03.19.
GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak. 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai Intézet A tantárgy adatlapja Tantárgy neve:
2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.
TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2016/2017. tanév I. (őszi) félév TANTÁRGY NEVE Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1. hálóterv szerint JK 10201) Társfeltétele: JK 10101 Helye a mintatantervben:
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Tantervkészítés alapjai Tárgykód: RMILB135, Műszaki Fizika I (villamosságtan) Heti óraszám 1 : 10 ea, 5 gy, 0 lab Kreditpont: 4 Szak(ok)/ típus 2 : Mérnök
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév 1. TANTÁRGY CÍME: ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK 2. TANTÁRGY KÓDJA, ÓRASZÁMA: NMGAG013 ELMÉLET
V É G E S E L E M M Ó D S Z E R M É R N Ö K I M E C H A N I K A I A L K A LM A Z Á S A I
ALKALMAZOTT MECHANIKA TANSZÉK V É G E S E L E M M Ó D S Z E R M É R N Ö K I M E C H A N I K A I A L K A LM A Z Á S A I Előadásvázlat a Multidiszciplináris Műszaki Tudományi Doktori Iskola hallgatói számára
Szivattyús tározós erőmű modell a BMF KVK Villamosenergetikai Intézetében
Szivattyús tározós erőmű modell a BMF KVK Villamosenergetikai Intézetében Dr. Kádár Péter BMF KVK Villamosenergetikai Intézet kadar.peter@kvk.bmf.hu Kulcsszavak: Szivattyús energiatárolás, Pelton turbina
Tóth János - Simon L. Péter - Csikja Rudolf. Differenciálegyenletek feladatgyűjtemény
Tóth János - Simon L. Péter - Csikja Rudolf Differenciálegyenletek feladatgyűjtemény 2011 Támogatás: Készült a TÁMOP 4.1.2.A/1 11/1 2011 0064 számú, a Természettudományos (matematika és fizika) képzés
SZOFTVERFEJLESZTÉS. Földtudományi mérnöki mesterszak / Geoinformatikus-mérnöki szakirány. 2017/18 II. félév. A kurzus ebben a félévben nem indult
SZOFTVERFEJLESZTÉS Földtudományi mérnöki mesterszak / Geoinformatikus-mérnöki szakirány 2017/18 II. félév A kurzus ebben a félévben nem indult TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi
1. táblázat: alapozó és törzstárgyak
RLEVÉL Fizikus Tanszékcsoport - Kedves Kollégák, Diákok, fizika iránt érdeklődő Olvasók! számában ezekre a kérdésekre szeretnénk válaszolni. számjegy a számolási illetve laboratóriumi gyakorlatok óraszámát
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület
A felsőoktatás versenyképessége egy gépészmérnök szemével. 2008. Szeptember 18. Páczelt István
A felsőoktatás versenyképessége egy gépészmérnök szemével. 2008. Szeptember 18. Páczelt István Kihívások Versenyképes egy végzett műszaki ember, ha szakmájában a kihívásoknak magas szinten megfelel, innovatív,
TRANSZPORTFOLYAMATOK ÉS SZIMULÁCIÓJUK (MAKKEM 242ML)
TRANSZPORTFOLYAMATOK ÉS SZIMULÁCIÓJUK (MAKKEM 242ML) ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2012/13. 1 Tartalomjegyzék
Prof. Kuczmann Miklós Szabályozástechnika. B.Sc. villamosmérnök szakos hallgatók számára verzió:
Prof. Kuczmann Miklós Szabályozástechnika B.Sc. villamosmérnök szakos hallgatók számára 2018 verzió: 1.0.0. A Szabályozástechnika c. tárgy célja A tantárgy célja a rendszerelmélet és az irányítástechnika
ÉRZÉKELŐK ÉS BEAVATKOZÓK I. 0. TANTÁRGY ISMERTETŐ
ÉRZÉKELŐK ÉS BEAVATKOZÓK I. 0. TANTÁRGY ISMERTETŐ Dr. Soumelidis Alexandros 2018.09.06. BME KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI ÉS JÁRMŰMÉRNÖKI KAR 32708-2/2017/INTFIN SZÁMÚ EMMI ÁLTAL TÁMOGATOTT TANANYAG A tárgy célja
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév I. félév
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév I. félév 1. TANTÁRGY CÍME: ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK 3. TANTÁRGY KÓDJA: NEMAT205/1 ELMÉLET 3+0 NEMAT206/1-2 GYAKORLAT 0+2
A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN
A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN Dr. Kocsis Imre DE Műszaki Kar Dr. Papp Ildikó DE Informatikai
Szivattyú indítási folyamatok problémája több betáplálású távhőhálózatokban
Szivattyú indítási folyamatok problémája több betáplálású távhőhálózatokban Dr. Halász Gábor 1 Dr. Hős Csaba 2 1 Egyetemi tanár, halasz@hds.bme.hu Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Hidrodinamikai
Folyadékok és gázok áramlása
Folyadékok és gázok áramlása Hőkerék készítése házilag Gázok és folyadékok áramlása A meleg fűtőtest vagy rezsó felett a levegő felmelegszik és kitágul, sűrűsége kisebb lesz, mint a környezetéé, ezért
DIFFERENCIÁLEGYENLETEK. BSc. Matematika II. BGRMA2HNND, BGRMA2HNNC
BSC MATEMATIKA II. MÁSODRENDŰ LINEÁRIS DIFFERENCIÁLEGYENLETEK BSc. Matematika II. BGRMAHNND, BGRMAHNNC MÁSODRENDŰ DIFFERENCIÁLEGYENLETEK Egy explicit közönséges másodrendű differenciálegyenlet általános
Mérnökinformatikus alapszak (BSc)
Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar Mérnökinformatikus alapszak (BSc) Tanulmányi Tájékoztató 2017 MÉRNÖKINFORMATIKUS ALAPSZAK TANULMÁNYI TÁJÉKOZATÓ 2017 Ez a tanulmányi tájékoztató azoknak
Elhangzott gyakorlati tananyag óránkénti bontásban. Mindkét csoport. Rövidítve.
TTK, Matematikus alapszak Differenciálegyenletek 1 (BMETE93AM15) Elhangzott gyakorlati tananyag óránkénti bontásban Mindkét csoport Rövidítve 1 gyakorlat 017 szeptember 7 T01 csoport Elsőrendű közönséges
Gazdasági matematika
Gazdasági matematika Tantárgyi útmutató Pénzügy és számvitel, Gazdálkodási és menedzsment, Emberi erőforrások alapképzési szakok nappali tagozat új tanrendűek számára 2017/18 tanév II. félév 1 Tantárgy
Fizika-Biofizika I. DIFFÚZIÓ OZMÓZIS Október 22. Vig Andrea PTE ÁOK Biofizikai Intézet
Fizika-Biofizika I. DIFFÚZIÓ OZMÓZIS 2013. Október 22. Vig Andrea PTE ÁOK Biofizikai Intézet DIFFÚZIÓ 1. KÍSÉRLET Fizika-Biofizika I. - DIFFÚZIÓ 1. kísérlet: cseppentsünk tintát egy üveg vízbe 1. megfigyelés:
ACTA CAROLUS ROBERTUS
ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskola tudományos közleményei Alapítva: 2011 3 (1) ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 (1) Módszertan szekció FELZÁRKÓZTATÓ KURZUS A GAZDASÁGI MATEMATIKA OKTATÁSBAN KOLLÁR JUDIT
Vállalkozásmenedzsment szakmérnök
Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar Vállalkozásmenedzsment szakmérnök levelező szakirányú továbbképzés képzési- és kimeneti követelményei Budapest, 2012. Vállalkozásmenedzsment szakmérnök szakirányú
A SZÁLLÍTÁSI FELADAT TANÍTÁSA ELEGÁNSAN KISS LÁSZLÓ
ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 (1) Módszertan szekció A SZÁLLÍTÁSI FELADAT TANÍTÁSA ELEGÁNSAN KISS LÁSZLÓ Összefoglalás Cikkemben a szállítási feladat tanítására és a hallgatók egyéni tanulásának támogatására
MECHATRONIKA Mechatronika alapképzési szak (BSc) záróvizsga kérdései. (Javítás dátuma: )
MECHATRONIKA 2010 Mechatronika alapképzési szak (BSc) záróvizsga kérdései (Javítás dátuma: 2016.12.20.) A FELKÉSZÜLÉS TÉMAKÖREI A számozott vizsgakérdések a rendezett felkészülés érdekében vastag betűkkel
őszi kezdés ETF I. félév ősz II. félév tavasz III. félév ősz IV. félév tavasz ea gy k kr ea gy k kr ea gy k kr ea gy k kr Alapozó ismeretek
Villamosmérnöki mesterszak mintatanterve (GE-MV) nappali tagozat/ MSc in Electrical Engineering, full time Érvényes: 2012/2013. tanév 1. félévétől, felmenő rendszerben Alapozó ismeretek Tantárgy Tárgykód
Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer
Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Híradástechnika Intézet Tárgy neve és kódja: Távközlési informatika II. KHWTI3TBNE Kreditérték: 5 Nappali
Optika és Relativitáselmélet II. BsC fizikus hallgatóknak
Optika és Relativitáselmélet II. BsC fizikus hallgatóknak 2. Fényhullámok tulajdonságai Cserti József, jegyzet, ELTE, 2007. Az elektromágneses spektrum Látható spektrum (erre állt be a szemünk) UV: ultraibolya
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEȘ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar FIZIKA 1.3 Intézet MAGYAR FIZIKA INTÉZET 1.4 Szakterület FIZIKA / ALKALMAZOTT MÉRNÖKI TUDOMÁNYOK
KÖSZÖNTJÜK HALLGATÓINKAT!
2010. november 10. KÖSZÖNTJÜK HALLGATÓINKAT! Önök Dr. Horváth Zoltán Módszerek, amelyek megváltoztatják a világot A számítógépes szimuláció és optimalizáció jelentősége c. előadását hallhatják! 1 Módszerek,
Összeállította Horváth László egyetemi tanár
Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet Intelligens Mérnöki Rendszerek Szakirány a Mérnök informatikus alapszakon Összeállította Horváth László Budapest, 2011
DUÁLIS KÉPZÉS NYÍLT NAP. POGÁTSNIK MONIKA szeptember 30.
DUÁLIS KÉPZÉS NYÍLT NAP POGÁTSNIK MONIKA 2016. szeptember 30. ÓBUDAI EGYETEM Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar Alba Regia Műszaki Kar Székesfehérvár
SEMMELWEIS EGYETEM. Biofizikai és Sugárbiológiai Intézet, Nanokémiai Kutatócsoport. Zrínyi Miklós
SEMMELWEIS EGYETEM Biofizikai és Sugárbiológiai Intézet, Nanokémiai Kutatósoport Transzportjelenségek az élő szervezetben I. Zrínyi Miklós egyetemi tanár, az MTA levelező tagja mikloszrinyi@gmail.om RENDSZER
Veszteségfeltárás kis- és középfeszültségű hálózaton
Veszteségfeltárás kis- és középfeszültségű hálózaton Kiss József III. Mechwart András Ifjúsági Találkozó Villamos Energetika Tanszék Villamos Művek és Környezet Csoport A modell áttekintése Az elosztók
Hobbi Elektronika. Bevezetés az elektronikába: Ohm törvény, Kirchoff törvényei, soros és párhuzamos kapcsolás
Hobbi Elektronika Bevezetés az elektronikába: Ohm törvény, Kirchoff törvényei, soros és párhuzamos kapcsolás 1 Felhasznált irodalom Hodossy László: Elektrotechnika I. Torda Béla: Bevezetés az Elektrotechnikába
TRANSZPORTFOLYAMATOK ÉS SZIMULÁCIÓJUK (MAKKEM 242M)
TRANSZPORTFOLYAMATOK ÉS SZIMULÁCIÓJUK (MAKKEM 242M) ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2012/13. 1 Tartalomjegyzék
Villamosságtan szigorlati tételek
Villamosságtan szigorlati tételek 1.1. Egyenáramú hálózatok alaptörvényei 1.2. Lineáris egyenáramú hálózatok elemi számítása 1.3. Nemlineáris egyenáramú hálózatok elemi számítása 1.4. Egyenáramú hálózatok
Mérnök informatikus mesterszak mintatanterve (GE-MI) nappali tagozat/ MSc in, full time Érvényes: 2011/2012. tanév 1. félévétől, felmenő rendszerben
Mérnök informatikus mesterszak mintatanterve (GE-MI) nappali tagozat/ MSc in, full time Érvényes: 2011/2012. tanév 1. félévétől, felmenő rendszerben Tantárgy Tárgykód I. félév ősz II. félév tavasz Algoritmusok
Transzportfolyamatok. összefoglalás, általánosítás Onsager egyenlet I V J V. (m/s) áramvonal. turbulens áramlás = kaotikusan gomolygó áramlás
1 Transzportfolyamatok Térfogattranszport () - alapfogalmak térfogattranszport () Hagen Poiseuille-törény (elektromos) töltéstranszport (elektr. áram) Ohm-törény anyagtranszport (diffúzió) ick 1. törénye
FOLYAMATIRÁNYÍTÁSI RENDSZEREK
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék Írta: MIZSEY PÉTER Lektorálta: BÉKÁSSYNÉ MOLNÁR ERIKA FOLYAMATIRÁNYÍTÁSI RENDSZEREK
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév
MATEMATIKA - STATISZTIKA TANSZÉK
MATEMATIKA - STATISZTIKA TANSZÉK 1. A Kodolányi János Főiskolán végzett kutatások Tananyagfejlesztés A kutatási téma címe, rövid leírása Várható eredmények vagy célok; részeredmények Kutatás kezdete és
Modern Fizika Labor. 2. Elemi töltés meghatározása
Modern Fizika Labor Fizika BSC A mérés dátuma: 2011.09.27. A mérés száma és címe: 2. Elemi töltés meghatározása Értékelés: A beadás dátuma: 2011.10.11. A mérést végezte: Kalas György Benjámin Németh Gergely
VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA
VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA ANYAGMÉRNÖK MSC KÉPZÉS VEGYIPARI TECHNOLÓGIAI SPECIALIZÁCIÓ (Levelező munkarend) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET
Meghatározás: Olyan egyenlet, amely a független változók mellett tartalmaz egy vagy több függvényt és azok deriváltjait.
Közönséges differenciálegyenletek Meghatározás: Olyan egyenlet, amely a független változók mellett tartalmaz egy vagy több függvényt és azok deriváltjait. Célunk a függvény meghatározása Egyetlen független
Gazdasági matematika II. vizsgadolgozat megoldása, június 10
Gazdasági matematika II. vizsgadolgozat megoldása, 204. június 0 A dolgozatírásnál íróeszközön kívül más segédeszköz nem használható. A dolgozat időtartama: 90 perc. Ha a dolgozat első részéből szerzett
Várható eredmények vagy célok; részeredmények. 1. Az adatbázis-kezelés sajátosságainak megismertetése a hallgatókkal fakultatív alapon
INFORMATIKA TANSZÉK 1. A Kodolányi János Főiskolán végzett kutatások Tananyagfejlesztés Informatika Tanszék Információtechnológia alapjai tananyag fejlesztése MINDEN főállású kolléga részvételével + Dr.
KÉPLÉKENYALAKÍTÁS ELMÉLET
KÉPLÉKENYALAKÍTÁS ELMÉLET KOHÓMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR ANYAGTUDOMÁNYI INTÉZET Miskolc, 2008. 1. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Alkalmazott számítástechnika. tanulmányokhoz
2. évfolyam szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Alkalmazott számítástechnika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) 1. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Alkalmazott Számítástechnika Tanszék:
Differenciálegyenletek. Vajda István március 4.
Analízis előadások Vajda István 2009. március 4. Függvényegyenletek Definíció: Az olyan egyenleteket, amelyekben a meghatározandó ismeretlen függvény, függvényegyenletnek nevezzük. Függvényegyenletek Definíció:
Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Megnyit. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.
Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Megnyit itó - Célkitőzések 1 Elızetes program I. Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach: a projekt és a résztvevık 9.00-9.10 Megnyitó. A projekt