Atmenet Utmutato Szuloknek
|
|
- Ida Feketené
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Atmenet Utmutato Szuloknek A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A Katolikus Gimanizum Es Azon Tul Toronto Catholic District School Board 80 Sheppard Ave East Toronto, Ontario M2N 6E8 Telephone: (416) HUNGARIAN A Toronto Katolikus tudjuk atalakitani a vilagot tanu, a hit, az innovacio es a cselekves The Complete Picture Your Child s Future i
2 A catholic school graduate is expected to be: My Portfolio The leading Canadian education and career planning resource Add Box Pathways Plan 100% a discerning believer formed in the Catholic Faith community who celebrates the signs and sacred mystery of God s presence through word, sacrament, prayer, forgiveness, reflection and moral living Assessments Discover your interests, personality and learning styles High School Planner Plan to graduate and discover the impact of course selections Goal Setting Create S.M.A.R.T. goals and a plan of action to stay on track Post-Secondary Planner Research the opportunities available in every pathway An effective communicator who speaks, writes, and listens honestly and sensitively, responding critically in the light of gospel values. a self-directed, responsible, lifelong learner who develops and demonstrates their God-given potential. Occupation Planner Compare extensive information on careers across Canada Financial Planner Resume & Cover Letter Record experiences and export them for school or work CareerIQ Improve financial literacy and build an interactive budget Answer questions and enter draws to win prizes a reflective, creative and holistic thinker who solves problems and makes responsible decisions with an informed moral conscience for the common good. Course Selection Graduation Indicator Pathway Eligibility Log in or create an account to complete online course selection Track towards province specific graduation requirements Instantly discover post-secondary opportunities based on courses a collaborative contributor a responsible citizen Completed (8) Apprenticeships 157 who finds meaning, dignity and vocation in work which respects the rights of all and contributes to the common good. who gives witness to Catholic social teaching by promoting peace, justice and the sacredness of human life. Submit Courses Planned (22) Required (30/30) Colleges Universities 4,532 3,112 a caring family member who attends to family, school, parish, and the wider community. How Do I Get Started? 1 Visit 2 Enter your and password in the Existing User box The Complete Picture Your Child s Future Don t have an account? Visit and choose your High School from the New User drop-down menu The Complete Picture Your Child s Future 03
3 You don t lead if you don t stand up for things worth standing up for. John L. Perry Setting A journey an of exciting a thousand goal is miles like setting must begin a needle with in a your compass. single step. Unknown Lao Tzu Educational Planning And Career Exploration Tartalon Grade 8 students have access to an excellent on-line educational planner found at tcdsb. Students may be familiar with this program through their school Guidance Counsellor. Page 30 shows a brief overview of myblueprint, but you are encouraged to walk with your child as he/she explores the interest inventory, Discovery, designed for grade 7 10 students. Educational planner Ministry of Training, Colleges and Universities Ministry of Labour Uzenet diaktol sikeres vezeto...1 Kozepiskola alkalmazas folyamat...2 Katolikus Masodlagos alkalmazas forma...4 Tanulasi keszsegek es a gyermek...5 Feltetelel es meghatarozasok...6 Ontario Gimnazium Diploma...7 Tervezese Osztalyzat 9 es 10 Tipusu Tanfolyamok...8 Tervezese Osztaylzat 11 es 12 Tipusu Tanfolyamok...9 Specialis Programok Osszefoglalok Tablazat...10 Specialis Programok...12 Gyogypedagogiai...16 Segiti A Gyermek Atmenetben...17 Nehany Dolog Hogy Fontolja...18 Hasznos Megtekintve...19 Dekodolas Tanfolyam Kod...20 A Dekodolas Menetrend...21 Hozzaszolas Masodlagos Uti Cel: Tanuloido...22 Hozzaszolas Masodlagos Uti Cel: Foiiskola...23 Hozzaszolas Masodlagos Uti Cel: Egyetem...24 Hozzaszolas Masodlagos Uti Cel: Munkahelyi Es Kozossegi Elet...25 Karrier Program Utak...26 Diak Siker Kezdemenyezesek...28 Tapasztalati Tanulas...29 Oktatasi Tervezes Es Karrier Feltarasa...30 Az en Tervrajzom Ontario s website: an updated resource on upcoming programs and events offered to encourage more Ontarian youth to explore the many career opportunities that are available in the skilled trades and technologies. project co-ordinator: Rose Lenardon Guidance Resource Teacher TCDSB, K-12 original writers: Lisa McGuckin Julie Fantinato Gina Vincent translated by: Melissa Martell Community Relations Department editors & contributors: Pathways Team Maria Meffe Cheshue Soufian cover illustration: The Phuse printed by: Maracle Press Inc. Special thanks to the York Catholic District School Board for their contribution to the development of the original document. 30 The Complete Picture Your Child s Future iii The Complete The Complete Picture Picture Your Child s Your Child s Future Future
4 Optimism is the faith that leads to achievement. Nothing can be done without hope and confidence. Helen Keller Tapasztalati Tanulas Mi az a Tapasztalati Tanulas? Tapasztalati tanulás egy módja annak, hogy a hallgatók a lehetőséget kapnak, hogy tanuljanak egyaránt, és ki az osztályteremben. Ezek a lehetőségek által kifejlesztett tanárok iparági partnerek és a fórumon segítők. Tapasztalati tanulás a csinál, és tapasztalt, és egy kellemes járművet a diákok tanulni és keresni kredit. A teljes kiegészíti a tapasztalati tanulási lehetőségek egyesítése tantermi munka és elhelyezés munka: A évfolyamon 9, Take Our Kids a munkához, a diákok az első pillantás a munka világába. Az évfolyamon 10, 11 és 12, ipar Tours és meghívott előadók fokozzák a diákok tudását a munkahelyen. Az évfolyamon 11 és 12, Cooperative oktatási programok a diákokat a lehetőséget, hogy keresni hitelek felé a OSSD. A grade 11 és 12, a The Ontario Youth gyakornoki program a diákok a lehetőséget, hogy kezdődik a tanulószerződéses képzés révén együttműködési programokat. Az évfolyamon 11 és 12, diákok vehetnek részt a rendelkezésre álló SHSM programot bővíteni tudásukat és tapasztalataikat egy adott pályán. Ez egy köteg 8-10 kötelező kredit valamint az előírt tapasztalatok és minősítések kapcsolódó választott gazdasági ágazatban. A hallgatók keresnek OSSD domborított piros pecsét, a SHSM Record dokumentumfilm eléréséhez és elismerése SHSM a végső átirat. Szövetkezeti Oktatási biztosít a hallgatók számára lehetőséget, hogy: Integrálja a tudományos vizsgálat gyakorlati tapasztalattal, hogy a kapcsolat a mai munkahely és egyetemi tananyag életre; Fejleszteni kell a sikeres pályaválasztás tervek; Fejleszteni attitűdök munkavégzési szokások szakismereteket és a munkahelyi kapcsolatok; Hozzon létre egy simább átmenetet középiskolai berakni másodlagos célpontok. Szerezz kötelező és választható kreditett a Gimnázium Diploma fele. Szövetkezeti Oktatási magában foglalja az integráció két fő összetevőből áll: Tantermi Tanulas Elhelyezkedesi Tanulas Szövetkezeti Oktatási összpontosítas egész életen át tartó készségek kapcsolataban: álláskeresés és a munkahely megtartását, egészség és biztonság a munkahelyen, jogok és kötelezettségek a munkahelyen... mind e közben bemutatja a kapcsolatot a között amit a diákok megtanultak az osztályban és, hogy a tudast használják a munkahelyen. Cooperative oktatás fontos eleme a Specialist Magas Skills Major (SHSM) program. Az elsajatitott tudas amelyen keresztül a diákok elkezdik gyakornoki kepzest miközben a középiskolában tanulnak. 9. evfolyamon vesszük gyerekek a munkaba Ipari / Oktatasi Turak Cooperative Oktatas Tanfolyamok Ontario diakszallok gyakornoki programja vendegbeszedek Ipar Certification Tapasztalati Tanulas The Complete Picture Your Child s Future 29
5 Far and away the best prize that life offers is the chance to work hard at work worth doing. Theodore Roosevelt Setting Character an is exciting much easier goal is kept like setting than recovered. a needle in your compass. Thomas Paine Unknown Sikeres Diak Kezdemenyezesek Destination: Message From Ontario The Colleges Student Success Leader Minden tanuló egyéni. Mindegyik egyedi érdekek célok és erős mindenkinek meg kell adni ugyanezt a lehetőséget, hogy sikerül a gimiben. Igaz, hogy az Oktatási Minisztérium által kifejlesztett különböző módon lehet elérni a sikert minden diák számára. Ezek a programok adnak Ontario középiskolás diákok több módon felhalmozott creditett diplomához miközben javítja a minőségét a magas iskolai oktatás ebben a tartományban. A diákok testreszabhatjak a középiskolás tanulási élményt bárhol, hogy ez fontos a számukra hogy lehet a különbség az egyéni sikerben. Diák Sikeres csapatok Minden középiskolás diák hozzáfer egy lelkes csapathoz amely külön figyelmet és támogatást erdemel ha szükséges. Kiterjesztett Co-op Credit A diákoknak keresni kell két kötelező középiskolai kreditett a kötelező 18 kredit a gyakorlati munkatapasztalat. Specialis nagy készségek (SHSM) Ez a program lehetővé teszi a diákok csomag képzések és elérni különleges minősítések, hogy felkészüljenek a konkrét akadémiai vagy szakképzett pályát. Kettős Hitelprogram Figyelembe kell venni a kettős credit kurzus megengedi középiskolás diákoknak, hogy teszteljék vezetni főiskolai programot és lesz egy főiskolai hallgató miközben továbbra is a középiskolai tanulo! Sikeres diákok keresni egy foiskolai creditett a helyi közösség főiskolán valamint egy további középiskolában hitelt amely beleszámít az Ontario Secondary School Diploma. Jelenleg a diákok minden TCDSB középiskolában hozzáférnek a programok kovetkezo foiskolakban. Centennial, George Brown, Humber és Seneca főiskolák. Grade 8-9 átmenet Ez a magas iskolai átmenet terv magában foglalja a tervezés közötti párbeszéd grade 8. és 9. évfolyamon a tanárok, hogy segítse a diákok áttéréskor a középiskolában. Dear Students and Parents, No doubt you have been thinking about high school, an important next step you are about to take on your journey of learning. The aim of this guide is to engender dialogue among students, parents, and educators. It offers focus and provides a well-marked pathway to success and well-being. We hope it will answer some questions, ease your concerns, and offer a way to realize your aspirations. Students, moving from the familiar surroundings or your elementary school to the uncharted territory of high school can be daunting. At the same time it is a transition filled with great anticipation and excitement. The planning that is commenced as you make the transition to secondary school continues throughout your high school career, as you will be called upon to take increasing responsibility for your own learning and the choices that will influence your program pathways. This planning guide will assist you as you move forward with those decisions. We want to work together with you to ensure a bright future for each of you where you can embrace your God-given potential. There are many resources available within your school community and the Toronto Catholic District School Board to help create a successful pathway for you. This guide is only a beginning. The friends you will make, the caring adults in your life, your parents and teachers, will ensure that you are never alone on your journey. To all students - please take the time to both read this valuable booklet and to speak to your teachers, counsellors and your parents, so that you are making the best possible decisions for your future. God has given you gifts that are to be shared. We want to ensure that your gifts are honoured and cultivated for you, your family and community. To all parents you have been and will continue to be the primary educators. The importance you place on your child s studies and the positive habits associated with successful school experiences should never be underestimated. When students understand that we highly value their daily commitment to their studies through their attendance, punctuality, respect and responsible work habits, we will ensure an empowered and creative school experience for each of them. May God bless you and may your journey be life-long, full of learning and full of growing. Wishing you much success and fulfillment during your high school years and beyond. Nick D Avella Superintendent of Student Success John 10:10 I have come that they may have life, and have it to the full. 28 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 01
6 Far Life and is change. away the Growth best prize is optional. that life Choose offers wisely. the chance to work hard at work worth doing. Karen Kaiser Clark Theodore Roosevelt Have no fear of moving into the unknown. Simply step out fearlessly, knowing that I am with you, therefore, no harm can befall you; all is very, very well. Do this in complete faith and confidence. Blessed Pope John Paul II Destination: High School Apprenticeship Application Process Karrier Program Utak A kozepiskolai alkalmazasi folyamat a Torontoi Katolikus Iskolai bizottsag 8. Evfolaman a diakok kapnak katolikus gimnaziumi igenylo lapot. November elejen a szulok es diakok kapnak egy megadott hataridot es ezeket az alkalmazasokat. Nem kapnak garanciat, sem szoban vagy irasban a kerelmezo elott a kivalasztjak a /megfelelo palyat. Hogy lesz eldontve hogy melyik diakot veszik fel az kozepiskolaba? Tovabbi informacioert kerjuk, olvassa TCDSB nyilatkozat Regisztracio SA02, elhelyezese a tanulok rendelkezesre allo A dontes alapjan az alabbi kriteriulmoknat: A rendelkezesre allo megfelelo programmal osszhangban a diakok valasztasi lehetosegel (pl.kiterjestette a francia, a francia immersion, nagyothallo). Ha van egy testvere jelenleg ugyanabban as iskolaban, amelyre a hallgato es visszaternek az iskola Szeptemberben. A kozeli altalanos iskola, ahol a diak reszt vesz mint ha a kozepiskolaban, ahol a hallgato lenne. Ezekkel a felteteleket a kozepiskola helyezi amenyi diak lehetseges. A diakok es a szulok figyelmet, hogy as eselye elfogadasi novekedni fog az altal, hogy a Katolikus kozepiskola kozelebbi az elemi iskolaban jelenleg resztvesz. A Palyazoknak nem fogadtak el azt at lesz iranyitva a felveteli es elhelyezesi osztaly a kovetkezo legkozelebb katolikus gimnaziumara, amely a keret programokat es meg mindig rendelkezesre allo helyet. A diakok kapnak egy lehetoseget sajat Katolikus gimnazium jelentkezesi lap az iskola, amelyre jelentkeztek atiranyitott. Abban az esetben, ha nem egyezik bele az iskolaban a kivalasztott palyara. Ez nem a masodik valasztas. Az atiranyitott iskola minden bizonnyal kapcsolatba de helyet ebben as iskolaban nem lehet garantalni. A felveteli es elhelyezesi osztaly ertesiti a diakokat, akik atiranyitva lesznek az elemi iskola igazgatojahoz. Abban az esetben a hallgato kap harom lehetoseget: 1. Elfogadhatja az atiranyitast ez a biztonsagos elhelyezes az uj iskolaban, vagy 2. Elutasitja az uj elhelyezes es kell helyezni a kiemelt #1 varolistan az iskola eloszor valasztottak, vagy 3. Elfogadhatja az atiranyitas es a biztonsagos elhelyezes az uj iskolaban is el kell helyezni egy kiemelt #2 varolista az iskola valasztas amig Majus vegeig tart. Destination vezető utak felfedezése... Foiskola Egyetem Munkahely Könyvtáros archívum és múzeum technikus fényképész, grafikus, animátor Alkalmassag oktató Kozonsegszolgalat Tiszt Grafikus Konferencia es rendezveny tervezo Szamvitel technikus Menedzser, biztos minden kiskereskedelmi agazatban Biztosítás és Ingatlanugynok Kornyezeti tanacsado mentosok, fogaszati Higienikusok es Technologus Maszazs terapeuta, kozmetikus Konyvtaros Iro, szerkeszto, ujsagíro Koreografus, táncos Rekreácios Facility menedzser Tanar Kozonsegszolgalat Tanacsado Konyvelo Felso Vezeto, biztos Befektetesi markakereskedo es broker A fizikusok, csillagaszok, Vegyeszek Az orvosok, fogorvosok es allatorvosok szakositott Nover Könyvtár asszisztens Zenei Egyuttes Jatekos / enekes / színesz Színhaz / Fokozat technikus Alkalmassag oktato Kezmuves/ Kezmuves szemely Lakossági Clerk Pénztáros Utazási tanácsadó / Guide Bank Bankpenztaros Kórházi Szerviz és Home Tamogatas Munkas Szemelyes Kezbesítes Munkavallalo Fogászati Recepciós Bolcsode Oktato Rendor Asszisztens Ügyved / Bíro Pszichologus Kozgazdasz Iskola Elotti oktato Kozossegi Szolgalat Worker Valasztasok tisztviselo 02 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 27
7 Do what you can and pray for what you cannot yet do. St. Augustine Setting an exciting goal is like setting a needle in your compass. Unknown Karrier Program Utak Destination: High School Ontario Application Colleges Process Gondolkodás a jövőrol? Sok választás létezik! Amikor a diákok gondolnak a karriere akkor tisztában kell lenniük a különböző középfokú lehetőségekel. A karrier programot útvonal körvonalazza az oktatási és tanulási lehetőségeket hozott a középiskolábol, hogy folytassa az adott helyre. Egy sikeres út kiegyensúlyozza mind a diák személyes céljait és érdekeit. Négy fő úti cél a karrier út mindegyik azonos értékű a tervezés a siker: gyakornoki, főiskola, egyetem, és a munkahely. Az alábbi táblázat bemutatja érdekek között négy fő foglalkozási terület és négy rendeltetési utak. Erdekek Foglalkozasi terulet Gyakornoki Nem szeretem, hogy... skicc, rajzol, hogy a művészi Dance, énekel, cselekszik, szórakoztatás Lejátszás sport Legyen kreatív Nem szeretem, hogy... Hozzon létre és szállít nyilvános üzeneteket Ellenőrizze, költségvetések és a munka a számok Legyen a vezető csoportos feladatok Nem szeretem, hogy... Care a jól-lét az emberek és állatok Fedezze fel, tanulni és a problémák megoldása Nem szeretem, hogy... Súgó tanulnak Work with gyerekekkel Vegyen részt a politikában Művészet, kommunikáció és szabadidő Üzlet, Hospitality & Service Egészség, Természetes és alkalmazott tudományok Tarsadalomtudomany, Kormányzat és Humán Szolgáltatások Különleges események koordinátora Szórakoztatóipar Ruházat és Artisan Crafts Különleges események koordinátora Accounting Clerk Automotive Parts technikus Interior Decorator fodrász Mezőgazdasági és Kertészeti technikus Arborist (egyéni és vezetője fák) Orvosi Labor Technikus Napkozi munkavallalo Oktatási asszisztens Parkolási ellenőrző tisztviselő Accepted: The secondary school of choice will notify students usually by mid February if accepted. Registration & course selection: Students will complete registration forms and option sheets and submit these to the secondary school to confirm acceptance. Schools may hold registration evenings. All Grade 8 TCDSB students complete a Catholic Secondary School Application Form usually in early November. Admissions and Placement Department will input data and send nominal rolls (reports) to TCDSB secondary schools. student accepts redirection Priority 2 waiting list Student accepts redirection and a secured placement at the new school, but he/she is placed on a Priority Waiting List for the school of first choice until end of May. Redirected: If the secondary school notifies Admissions and Placement of oversubscription, this department will redirect the student to the next nearest secondary school, with available space. Priority 1 waiting list Student declines the redirection to a new school, choosing to remain on the waiting list. The student has a secured place at the high school and is pre-registered for September. Caution: The student may NOT have a secured placement in September 26 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 03
8 Far and away the best prize that life offers is the chance to work hard at work worth doing. Theodore Roosevelt Work bears a particular mark of man and of humanity - the mark of a person operating within a community. Pope John Paul II Destination: Apprenticeship Hozzászólás Másodlagos Úti cél: Munkahely es a Kozossegi Eletert Munkahely Diákok, akik fontolgatják fog működni követő középiskolai dönthet úgy, hogy ezt követően elérése az Ontario Középiskolai Diploma (OSSD) vagy Ontario Gimnázium Certificate (OSSC). Diákok akik érdeklődnek ezen úton arra ösztönzik, hogy vegyenek részt a kooperatív oktatási programok évfolyamon 11. és / vagy 12. Ők is arra ösztönzik, hogy fontolja meg a Specialis nagy készségek fo tantargy (SHSM) amelyet lehet ajánlani az iskolában. A konzultáció Orientációs tanácsos és Co-op tanár a diákok tudják tervezni a jovojuket a munkaban. Részvétel az éves TCDSB Állásbörze, ahol a diákok a lehetőséget, hogy megfeleljen a munkáltatók és fejlesztése álláskeresési készségek nagy előny, hogy a diákok, akik keresik a foglalkoztatás. Ez egy jó hely, hogy regisztrálják magukat a helyi foglalkoztatási hivatal. Az alábbi linken egy térkép az összes foglalkoztatási ügynökségek Torontóban. pdf/tesslocations.pdf KÖZÖSSÉGI ELO - Átmeneti tervezés a Post-Secondary Diákok, akik regisztrálva vannak a nem-hitel tanfolyamok (K) szakokon is elérve a Certificate of megvalósítása (COA) elhagyása előtt középiskolában. Ez a bizonyítvány hasznos eszköze elismerve a diákok részvételét a középiskolai program, főleg a diákok, akik tervezik, hogy bizonyos szakmai programok vagy továbbképzési foglalkoztatás az iskola befejezése után. Az alábbiakban néhány lehetőség, hogy a diákok tekintette át a közösségi ügynökségek, amelyekkel a diákok is kapcsolódik. Minden az ügynökségek szerepelnek a DSO, Fejlődési Services Ontario ( A közösségi részvétel-ez egy napos program hasonló a középiskolai életvezetési modell Foglalkoztatás támogatási programok - a példában Corbrook ( Job készséget elősegítő programok Közvetlen foglalkoztatási középiskola után Az átmenet az iskolából a munka, továbbá az oktatás, és a közösségi élet is különösen nagy kihívást jelent a sok kivételes versenyző. A sikeres átállás jelentősen megnő, ha: az iskolák működnek a szülők, a munkáltatók, a közösségi intézmények és szolgáltatók további oktatás fejlesztésére összehangolt tervek a tervezett korai olyan rövid és hosszú távú célok eléréséhez. A cél az átmenet tervezés célja, hogy segítse a szülők és a diákok, hogy a diplomások a Toronto Katolikus District School Board speciális igényű programokat megfelelő közösségi hálózatok az elhelyezések és más középfokú lehetőségek Keresztül konzultációs folyamat, a hosszú távú terv létre 10. évfolyam és évente frissítsék ami foglalkozik a sajátos szükségleteit az egyes tanulók. A konzultáció fordulhat: Hozzáférés a közösségi hálózatok azonosítása szükséges Life Skills for közösségi élet Munkahelyi tapasztalatok megfelelő közösségi programok és szolgáltatások középfokú oktatási lehetőségek A szülők és a tanárok arra ösztönzik, hogy a kapcsolatot és együttműködjon a középfokú Transition tanáral amikor a diák belép 10. Evfolyamba. Ezt a szolgáltatást azok számára azonosítottak akik több kivételesség a fejlődési fogyatékosságal rendelkeznek vagy jelentős szükségletek alapul autizmus spektrum zavar. Eleresehez Átmeneti Tervezes Tamogatasa lépjen kapcsolatba az iskola Gyógypedagógiai Tanszek. 04 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 25
9 I will instruct you and teach you the way to go; I will watch over you and be your adviser. Psalms 32:8 Setting It is hard an to exciting fail; but goal it is worse is like setting to never a have needle tried in your to compass. succeed. Theodore Unknown Roosevelt Hozzászólás Másodlagos Úti cél: Egyetem Destination: Tanulasi lehetosegek Ontario Colleges es a gyermek Milyen programokat kínálnak? Az egyetemek biztosítják szakok, amelyek elméleti jellegűek, és ezek a programok eltérő az egyes egyetemek. Egyetemek biztosítanak egyetemi fokozatot a Művészetek és Tudományok és üzleti. Három fő egyetemek Torontóban, és sok a kifelé fekvő területeken. A legtöbb egyetemi program terjedhet a költség-tól dollárról dollárt. Könyvek extra. Ha él az otthontól távol a költségnövekedést. Miért válassza az egyetem út? munkaerő-piaci előnyök diplomásoknak. felgyorsítása szakmai előmenetelének. Legyen konkrét karrier célok amelyek az egyetemi oktatashoz. Mi az Egyetem? Az Ön fia / lánya élvez elvont fogalmak kapcsolódó tananyag és a tudományos elméleti tanulás. Az Ön fia / lánya teljesítése sok saját munkájat függetlenül. Hogyan lehet felkészülni egyetemre? Az Ön fia / lánya kell beiratkozott elsősorban akadémiai kurzusok Osztályzatok 9. és 10, valamint egyetem U vagy az Egyetem / Főiskola M kurzusok Osztályzatok 11. & 12. Az Ön fia / lánya meg kell próbálnia, hogy látogassa meg a sok egyetem, amennyit csak lehetséges. Az Ön fia / lánya ismernie kell és elérni a előfeltételet a programnak amit alkalmazni akarnak. Az Ön fia / lánya sikeres kell legyen a 6.Gr.. 12 U vagy M tanfolyamok. Minden egyetemnek meghatározza programját felvételi átlag. Hol kaphatok további információkat? Lépjen kapcsolatba a Guidance tanácsos az Ön fia / lánya s középiskolában. Ellenőrizze, hogy az egyes egyetemi weboldalakat. Ellenőrizze myblueprint.ca / tcdsb és a karrier Cruising honlapján. Mikor lehet jelentkezni az Ontario egyetemre? Az Ön fia / lánya alkalmazható keresztül on-line Ontario Egyetem Application Center (OUAC). Alkalmazások folyamat kezdődik a november 12. évfolyam év. A pályázatok benyújtásának határideje a január közepén. Hol kaphatok további információkat? Akkor nézze meg az Ontario University Application Center Akkor látogasson el a campus a különböző egyetemeken. Ha a kapcsolatot a fia / lánya középiskolai tanácsadó. Tanulasi keszsegek es Munkahelyi szokasok. Felelosseg (Responsibility) Minta Viselkedes A Diak Teljesiti felelossegeket es kotelezettsegeket a tanulasi kornyezetben, Befejezi es azt allitja osztaly munka, hazi feladat, es feladatok szerint megallapodos szerinti hataridok. Felelosseget vallal a sajat viselkedesert. Szervezet (Organization) Minta Viselkedes A Diak Eszkozok es kovetkezo terv es folyamat befejezese munka es feladatok. Megallapitja prioritasokat es sikerul idot feladatok elvegzese es elerni a kituzott celokat. Azonositja, gyujti es ertekeli az adatokat. Hasznalja a technologia es a forrasok feladatok elvegzesere. Fuggetlen Munka (Independent Work) Minta Viselkedes A Diak Fuggetlenul ertekeli es felulvizsgalja az tervezett feladatok elvegzese es talalkozasi celokat. Hasznalat osztaly ido megfelelo feladatok elvegzese Koveti utasitasok minimalis felugyelet Egyuttmukodes (Collaboration) Minta Viselkedes A Diak Elfogadja a kulonbozo szerepeket es a meltanyos reszesedeset a munka csoport. Pozitivan valaszol a gondolatok velemenyek, ertekek, hagyomanyok es masok. Epit egeszseges emberi kapcsolatokat. Kezdeményezés Minta Viselkedes A Diak Keresi es hasznalja az uj otleteket es lehetosegeket a tanulasban. Bizonyitja kivancsisagat es erdeklodeset a tanulas irant. Pozitivan az uj dolgokhoz es feladatokhoz. Elismeri es tamogatja es tamogatja masok jogait. Onszabalyozas (Initiative) Minta Viselkedes A Diak Keszletek sajat egyeni celok es a elerese fele oket. Hajlando segitseget adni ha szukseges raszoruloknak. Ertekeli es tukrozi a kritikus sajat erossegeit, szuksegleteit es erdekeit. Azonositja tanulasi lehetosegek dontesek es strategiak, hogy megfeleljen a szemelyes igenyek es celok eleresehez. Kitart es igyekszik megfelelni a kihivasoknak. 24 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 05
10 Far The and world away is a the book best and prize those that who life do offers not is travel the chance read only to work one page. hard at work worth doing. Theodore St. Augustine Roosevelt Jesus, help me to simplify my life by learning what you want me to be and becoming that person Saint Therese of Lisieux Feltetelek Es Meghatarozasok Destination: Apprenticeship Az alabbiakban felsoroljuk kifejezeseket es meghatarozasokat a kozepiskolaban. Hozzaszolas Masodlagos Uti cel: Foiskola Bizonyítvany megvalosítasa (COA) A tanusítvany a teljesítmeny nyujtanak a diakoknak, akik nem felelnek meg a kovetelmenyeknek OSD vagy OSC. Elismeri a diak reszvetelet a kozepiskolai program. A diakokok beiratkozott a tanfolyamok (nem hitel). Kozossegi Szolgalat Diakok kell teljes 40 oras kozossegi szolgalat barmikor kozepiskolaban reszekent OSD kovetelmenyeknek. A diakok kezdjek el gyujteni uzemora Juliusban 9. evfolyamon elott. Kotelezo Kurzusok Lasd a konkret tanfolyamok, hogy minden diaknak kell tennie teljesítette reszenek Ontario Gimnazium Diploma Requirements (OSD). Ezek a tanfolyamok Miniszterium altal elismert. A Tantargy Kodja Ez a 6. karakteri kod ami bemutatja a temat az evfolyam vagy rendeltetesi magas iskolai tanfolyamot. Hitel A hitel erteke 1.0 adnak fel sikeres befejezese a 110 oras tanfolyam, minimum 50%. Rendeltetesi Hely Tanfolyamok Kotelezo grade 11 es 12 kurzusok lehet venni az egyetemi, egyetemi / foiskolai, egyetemi helyekre. EQAO Irastudasi Teszt / OSSLT Az írasbeliseg vizsgalat van írva a 10. evfolyamon. Ez a teszt altal kiszabott az Oktatasi Miniszterium minden diaknak Ontarioban. A diakoknak meg kell felelnie az eloirtt kovetelmenynek az OSSD. Vizsgak A diakok írjonak egy vizsgat, amely probara teszi tudasukat az egesz termeszetesen a munka vegen a felev, es vagy a feluton egy felev. ISU Diakok lehet kerni, hogy befejezze az ISU (Independent Study Unit), amely egy jelentos projekt minden kurzus. K Tanfolyamok Non-hitel tanfolyamok celja, hogy megfeleljen a diakok egyeni igenyeinek. Ontario Gimnázium Bizonyítvany (OSSC) Az Ontario Gimnazium bizonyítvany a diakoknak nyujtott, ha azok keresnek 14 kredit (minimum), 7 kotelezo kredit es 7 valaszthato kredit. Ontario Kozepiskolai Diploma (OSD) Az Ontario Kozepiskolai Diploma teljesítese utan az osszes szukseges hitel-, íras-olvasas es a kozosseg ora kovetelmenyek. Valaszthato Kurzusok es A Valaszthato Kurzusok A hallgatok valassztanak 8. tanfolyamokat, amelyek kulonosen erdekesek a szamukra, es amelyek beleszamítanak a 30 kreditpont OSD kovetelmeny. OYAP Ontario Ifjusagi Gyakornoki Programjaban. Elofeltetel Palya Utal egy adott kurzus a hallgato sikeresen, mielott mas iranyt a kovetkezo evfolyam. Felev A tanev ket reszre van osztva felev. Egy diak kerul 4 kurzusok minden felevben. SHSM Specialis a magas tudas erteke - olyan program, amely lehetove teszi, hogy a diakok a sajat vezeto evfolyamon szakosodni a Termeszetesen kivalasztas gazdasagi agazat, mig feltarasa az erdekeiket. Streamed Tanfolyamok Kotelezo grade 9 es 10 kurzusok lehet venni a tudomanyos, alkalmazott vagy helyileg kialakitott palyazatok. Menetrend Az orarend felvazolja az idot, a szoba szamat, ebedidot, a tanarok es felev, amelyben a hallgato minden az osztaly tanfolyamok. Milyen programokat kínalnak? College programok biztosítják a hatékony kombinációját valós képességek minőségi oktatás. Jelenleg 4 fő főiskolák Torontóban és több a külső területen. típusai műsorterjesztési tartalmazza: Certificate, Diploma, Graduate Certificate, Alkalmazott képzés, közös College-egyetemi végzettséggel rendelkezik. College program lehet egy, kettő, vagy három év. Együttműködésben főiskolai / egyetemi programok általában négy év a hosszúságú. Sok főiskolák megállapodások egyetemekkel, amelyek lehetővé teszik a diákok lehetoseget az egyetemi főiskola után. Miért válasza a kollégium útatt? Főiskolák széles skáláját kínálja a karrier lehetőségek közül lehet választani. Sok diplomások foglalkoztat hat hónapon belül az érettségi. College diplomások teszik ki egyharmadát Ontario munkaerő. Folytatódó főiskolai tanulmányok gazdaságilag megvalósítható, körülbelül $ 3000 és 5000 $ évente. Gyakorlati és elméleti tanulás egyesítjük. Ki Kollegium Az Ön fia / lánya megtalálja siker gyakorlati alkalmazott tananyag. Az Ön fia / lánya élvez a kisebb osztályok és a személyes megközelítés utasítást. Az Ön fia / lánya van a pénzügyi források és a tanulmányi követelmények részt venni főiskolára. Az Ön fia / lánya sajátos karrier célok amelyek megkövetelik a főiskolai oktatás. Hogyan lehet felkészülni és alkalmazni a főiskolára? Főiskolák sikeres elvégzése szükséges, a 30 középiskola kredit és az Ontario Secondary School Diploma. képzési programok megkövetelik 6 fokozatú 12 egyetemi és egyetemi / főiskolai szintű képzés a felvételi követelményeket. Egyes programok megkövetelik a matematika mint felvételi követelmény. Felvételi alapja lehet jelek, mappák vagy interjúk. Előre vizsgálat része lehet a felvételi folyamat úgy lehet meghatározásához használt szintre elhelyezést. Mikor lehet jelentkezni az Ontario egyetemre? Az Ön fia / lánya jelentkezhet on-line Ontario College Application Services (OCAS). OCAS rendszerint alkalmazások novembere óta. A február 1 elott beerkezett jelentkezesek elsobbseget elveznek. Hol kaphatok tovabbi informaciokat? Meg tudja nézni az egyetemeken, vagy látogasson el a OCAS honlapján Forduljon a fia / lánya s középiskolai tanácsadó. 06 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 23
11 Far and away the best prize that life offers is the chance to work hard at work worth doing. Theodore Roosevelt Setting The repetition an exciting of small goal efforts is like will setting accomplish a needle more in your than compass. the occasional use of great talents. Charles H. Unknown Spurgeon Kozepfoku Uticel: Gyakornoki Destination: Ontario Kozepiskolai Ontario Colleges Diploma (OSSD) Mi Az A Gyakornoki? A gyakorlati módszer a tanulási különleges munkavégzési képességek, amely egyesíti a különböző helyeken, különösen a munkahelyen és a főiskolán. valos hitelt kereso személy kombinációjára van szükség a munkahelyi képzés (80-90%-át az idő), és az iskolai képzés rendszerint a helyi főiskolán vagy minősített képzések megvalósulásról szert, mint például a helyi szakszervezet (10-20%-a az idő). A gyakornok megjegyzi szakképzett személy végezze utazás készségek a munka, a gyakorlatot a készségek, és végül végrehajtja azokat a képességeket saját maga, a bérek növekedése a készségek fejlesztése. A hossza gyakornoki függ a kereskedelmi, általában tartós 2-5 év. Több mint 150 szakmák Ontario lehet sorolni négy területen: Építőipari, Ipari, Motive Power és szerviz. A teljes lista a szakmák, check out: on.ca / hun / tcu vagy Miért válassza a szakmat? Jelenleg nincsen eleg fiatal a gyakornoki lehetőség ellenére nagy a kereslet. 52%-a szakmák emberek Kanada nyugdíjba az elkövetkező 15 évben. 40%-a az új munkahelyek lesz szakmák és technológiák az elkövetkező két évtizedben. szakmák embereket keresnek, az átlagosnál magasabb jövedelemmel, és gyakran saját tulajdonú üzlet. Gyakorlati Megoldast? Az Ön fia / lánya kedvet erez a tanulási és jó a mechanikai és a térbeli képességek. Az Ön fia / lánya kedvet erezhet a rögzítéséről levo dolgokat, összeszerelés és szétszerelés struktúrákat. Az Ön fia / lánya képes megoldani a problémákat, hogy miért valami nem működik, és hogyan lehet jobban csinálni. Az Ön fia / lánya inkább vizuális tanulási ellentétben az elméleti tanulás. Az Ön fia / lánya úgy dönthet, hogy a saját üzletben Mikor lehet egy gyakorlati megoldast kezdeni? Kétféleképpen lehet kezdeni gyakorlatott: Teljes grade 12 és munkát találni egy szakképzett munkáltatónal aki hajlandó támogatni a fiat / lányat. Az által, hogy Co-operative Oktatás évfolyamon 11 és részt vesz az Ontario Youth gyakornoki program (OYAP). Hol kaphatok további információkat? Lépjen kapcsolatba a Guidance tanácsosal vagy a Cooperative Education tanáral a fia / lánya iskolajaban. Nézze meg a testület internetes oldalán OYAP: Lépjen kapcsolatba a helyi gyakornoki irodája. Minden TCDSB Középiskola hallgató sikeresen a következo kovetelmenyeket annak erdekeben, hogy keresni az OSD (Ontario Másodlagos School Diploma). 30 kredit 18 kredit kotelezo 4 vallás kredit 8 választható / választható kredit Ontario Gimnázium L iteracy Test 40 órás közösségi szolgálat A diákok arra kell törekednie, hogy a teljes 40 órás közösségi szolgálat végére a 10. évfolyam. Az oklevél lehetővé teszi, hogy a gyermek is alkalmazni kell az egyetem, főiskola, gyakornoki képzési programok, vagy a munkahelyen. 18 Kötelező Credits Angol (1 per fokozat) Math (legalább 1 évfolyamon 11 vagy 12) tudomány Francia (grade 9) Kanadai Földrajz (grade 9) Kanadai Tortenelem (grade 10) Rajz Egészségügy és Testnevelési Állampolgári ismeretek (grade 10) Karrier (grade 10) 1. csoport - Válasszon egyet... Tovabbi angol vagy francia nyelven, mint a masodik nyelv, Native, Klasszikus, vagy nemzetkozi nyelven, vagy Social Science and Humanities, vagy Kanadai és a World Studies, vagy Orientációs és karrier Oktatás, vagy Szövetkezeti Oktatási 2. csoport - Válasszon egyet... További Testnevelés, vagy További Rajz, vagy francia, mint a második nyelv, vagy Kiegészítő Business, vagy Szövetkezeti Oktatási 3. csoport - Válasszon egyet... Kiegészítő Science (grade 11 vagy 12), vagy Kiegészítő Technology (9. évfolyamon - 12), vagy a Szövetkezeti Oktatási, vagy francia mint második nyelv, vagy számítógép tanulmányok Vallás TCDSB diákok meg kell tennie 4 vallás kredit (9. évfolyamon - 12) Credits kötelező Credits Fogadott Opcionális / választható kredit Minden évben a diákok fog tanfolyamok Érdekes 8 Egyéb követelmények Ontario Gimnázium Literacy Teszt kezdetben hozott grade Közösségi Szolgálat óra szerzett 4 év 22 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 07
12 Far Have and patience away with the all best things, prize but chiefly that life have offers patience is the with chance yourself. Do to work not lose hard courage at work in considering worth doing. your own imperfections, but instantly set about remedying them -- every day begin the task anew. Theodore Roosevelt Saint Francis de Sales Setting an exciting goal is like setting a needle in your compass. Unknown Tervezese Osztalyzatok 9. es 10. Destination: Típusu Tanfolyamok Apprenticeship A Dekodolas Menetrend (A konkrét információkat, kérjük, olvassa el a gyermek iskolai útmutatást tanácsadó) Egyetemi Helyileg Fejlett Es / Vagy Nem-Hitel Tanfolyamok Gyermeke fogja kerni, hogy valassza ki a szintjet 9. evfolyamon kotelezo tanfolyamok (angol, francia, foldrajz, matematika es tudomany). Olvassa el az alabbi informaciokat az On fia / lanya, hogy kap egy jobb otlete, amely szint segíti oket, hogy sikeres legyen. Ha bizonytalan, kerjen segítseget az On gyermeke 8. osztalyos tanar, vagy a kozepiskolai tanar kepesek lesznek, hogy tanacsot adjanak. Egyetemi Kurzusok D A diakok megtanuljak az alapveto fogalmakat es tantargyakat. Fedezze fel a kapcsolodo anyagokat. A hangsuly az elmeleti es absztrakt gondolkodas alapjaul a jovobeni tanulast. Diakoknak kell mar a fuggetlen tanulasi keszsegek hogy a kivalo szinten maradjon. Helyileg Fejlett Kurzusok L A diakok megtanuljak a legfontosabb fogalmakat es targyakat. Iskolai szemelyzet altalaban ajanlja ezeket a tanfolyamokat a diakok tanulasi szuksegleteit. A diakok megkovetelik a teljes tanari iranyt es utasitast elhelyezesere tanulasi igenyeire, es vegrehajtasa alatt megfelelo szintu a tanulasi kepessegek szakaszanak idokozi jelenteseit. Gyakran Ismetelt Kerdesek: Alkalmazott Kurzusok P A diakok megtanuljak az alapveto fogalmak a targyait. Hangsulyt kell fektetni a gyakorlati es gyakorlati alkalmazasok hasznalatara. A diakok altalaban jobban fuggnek a nagyobb tanari iranyitasra, es vegrehajtasra a kielegíto es jo a tanulasi készségek szakaszanak idokozi jelentéset. Nyitott Képzések O Ajánlott minden tantárgyból kivételével kepez tudományoson alkalmazott vagy helyileg kialakított Várakozások tervezése és megfelelő minden hallgató számára. Választható képzési formákat a nyílt folyamatban (pl. testnevelés, vizuális művészetek, zene, stb.) A diákok is van a különböző tanulási készségek. Non-Credit Kurzusok K A hallgatók készségek fejlesztése működni a helyi közösségben. Általában iskolai dolgozók ajánlja ezeket a tanfolyamokat a diákok, akik dolgoznak fele Certificate of megvalósítása (COA). Diák tanfolyam tananyag célja, hogy megfeleljen bizonyos egyéni igényeinek. Egyszer a fiam / lányom úgy döntött, olyan szinten, van-e lehetőség változtatni szintet. Igen! Ön fia / lánya változtathat a szintek között 9. és 10.osztalynal Matematikai azokat sikeresen átruházás tanfolyamot. Minden más tanfolyamok a változásokat kell tenni, konzultálva a útmutatást tanácsadó és a tárgyat tanító. Lehet fiam / lányom hogy különböző szinteken különböző kurzusok? Yes! Ön fia / lánya arra ösztönzik, hogy tegyék meg a típusú tanfolyamok leginkább megfelelő érdekeit, céljait és tanulási stílus, szem előtt tartva a lehetséges rendeltetési középiskola után. For Semestered Schools Semester 1 - Sept. Jan. Semester 2 - Feb. June. Students carry 4 courses per semester PERIOD TIME SUBJECT 1 8:30-9:45 English ENG 1D1-01 Smith D. Room :50-11:00 Mathematics MFM 1P1-03 Roberts E. Room :05-1:15 Art AVI Evan P. Room Geography CGC 1L1-03 Dante R. Room 215 For Non-Semestered Schools PERIOD DAY 1 DAY 2 OE 08:25-08:30 Sem. 1 Term 1 Period 1 08:30-09:45 Sem. 1 Term 1 Period 2 09:50-011:05 Sem. 1 Term 1 Period 3a 11:10-11:50 Sem. 1 Term 1 Period 3b 11:50-12:30 Sem. 1 Term 1 Period 3c 12:30-13:10 Sem. 1 Term 1 Period 4 13:15-14:30 Sem. 1 Term 1 ENG1D1-03 Jones, T. 434 PPL Fernandes, J. GYM2 FSF1D1-01 Thorpe, C. 428 FSF1D1-01 Thorpe, C. 428 AVI Gross, G. 412 SNC1D1-09 Nguyen, L 313 MPM1D1-06 Lippa, Z 428 HRE1O1-08 O Reilly, M 119 HRE1O1-08 O Reilly, M 119 CGC1D1-03 Caton, N 333 Subject Credit: Students take 4 credits in each semester Course Code & Section: Computer code for the subject 1-indicates grade 9 P-indicates applied level MFM-indicates the code for math 03 - indicates the section number Teacher Name Location Day1 / Day2: Students follow the Day1 schedule, (ie. Monday), and then Day 2 schedule on the next day (ie. Tuesday). Everyday the schedule alternates and students follow this from September until June. Homeroom Period: In some schools period 1 is longer to allow for morning prayers and announcements Class Time: 75 minutes with travel time built in Lunch: Students have lunch in period three during one of two or three designated lunch times. Students attend class during the other two periods. EXAMPLE: Period 3 - Day 1 - French & Day 2 - Religion 3a: 11:10-11:50 (Day 1 - French & Day 2 - Religion) 3b: 11:50-12:30 (Lunch) 3c: 12:30-13:30 (Day 1 - French & Day 2 - Religion) 08 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 21
13 You may be disappointed if you fail, but you are doomed if you don t try. Beverly Sills Setting Have patience an exciting with all things, goal is but like chiefly setting have a patience needle with in yourself. Do compass. not lose courage in considering your own imperfections, but instantly set about remedying them -- every day begin the task anew. Saint Francis Unknown de Sales Dekodolas A Tantargy Kodja Tervezes A 11. és 12. Evfolyamon Típusu Destination: tanfolyamok Ontario Colleges A tantárgy kódok tükrözi a kormányzati előírásoknak az egész tartományban. Minden tanfolyam van az első 5 karaktereket megbízást az Oktatási Minisztérium és a Hatodik karaktert iskolai használatra: ENG 1 D 1 Ez az iskola arra használjuk, hogy különbséget Természetesen jellemzők. 1 = Nap Code M = F = Nő Férfi Ez a betu azonosítja a folyo / cel. Grade 9-10 D = Egyetemi (Academic) P = Alkalmazott (Applied) L = Helyi Szinten Kialakított (Locally Developed) O = Megnyitas (Open) Grade U = Egyetem (University) C = Foiskola (College) E = Munkahely (Workplace) O= Nyitott (Open) M = Egyetem / Főiskola (University/College) Ez a szám azonosítja a fokozat 1 = 9. =Evfolyamon 2 = 10. Evfolyam 3 = 11. Evfolyam 4 = 12. Evfolyam Tervezes A 11. és 12. Evfolyamon Típusu tanfolyamok A fia / lánya 10 osztaly éveben fel fogják kérni, hogy válasszon egy cél és kurzusok belül célpontja. Ez a választás történik ismeretében érdekeit a jövőben a munka és a jelenlegi teljesítmény a középiskolában tanfolyamok és a jelenlegi folyamataban. A következő kurzusok összes rendeltetési utat. Egyetemi Elokeszíto Kurzusok A fejlett szoros együttműködésben az egyetemekkel. Úgy tervezték, hogy felkészítse a tanulókat a készségek és ismeretek szükségesek, hogy megfeleljen a felvételi követelményeket szükséges egyetemi programok. Tanfolyamok alapul az elmélet a tárgy is, beleértve néhány gyakorlati alkalmazás. Foiskola Eloallítas Tanfolyamok Kifejlesztett szoros együttműködésben főiskolák. Úgy tervezték, hogy felkészítse a tanulókat a készségek és ismeretek szükségesek, hogy megfeleljen felvételi követelményeket a főiskolai és némely gyakornoki programok. Tanfolyamok alapulnak konkrét alkalmazások vagy tantárgyak, amelynek középpontjában a fejlesztése kritikus gondolkodás és probléma megoldó készség. Egyetem / Foiskola Elokeszíto Tanfolyamok Szoros együttműködésben dolgozzák ki mind az egyetemek és főiskolák. Tartalmazza a tartalom szempontjából fontos egyetemi és főiskolai programokat, hogy Úgy tervezték, hogy felkészítse a tanulókat a készségek és ismeretek szükségesek, hogy megfeleljen a felvételi követelményeket szükség egyes egyetemi és főiskolai programok. Tanfolyamok alapul az elmélet tárgyát és gyakorlati alkalmazásáról. Munkahely Eloallítas Tanfolyamok Szoros együttműködésben dolgozzák képviselőivel a különböző munkahelyeken. Ugy tervezték, hogy felkészítse a tanulókat a készségek és ismeretek szükségesek a közvetlen belépés a munkahelyi felvételi gyakornoki programok és más képzési programokat kínált a közösségben. Elősegíti annak fontosságát, hogy az élethosszig tartó tanulás. Kozossegi Reszvetel Tanfolyamok Szoros együttműködésben dolgozzák ki a családi és közösségi partnerekkel. Celja, hogy felkészítse a tanulókat a való áttérés a közösségi részvétel. Támogatni értelmes társadalmi beilleszkedés a közösségben. Ez a három betű azonosítja a témát. Tárgy kódok - az első betű a kurzus kódját jelöli a tanfolyam osztálya területén. A = Muveszetek H = Bölcsészettudományi és Társadalomtudományi B = Uzleti L = Nemzetközi Nyelvek C = Kanadai Es A Vilag Tanulmanyok M = Matematika E = Angol P = Testneveles F = Francias S = Tudomanyok G = Tanacsadas T = Technologia Gyakran Ismetelt Kerdesek: Lehet változtatni a gyermekem persze úticél közötti fokozatok 10 és 11, illetve 11. és 12. évfolyamon? Igen! A tanácsadás és segítség a gyermek útmutatást tanácsadó és a szaktanárok, a tervet lehet bevezetni, ha a változás során rendeltetési hely szükséges. A matematikában a szakadékot tanfolyam típusok áthidalható átutalással tanfolyamok. 20 The Complete Picture Your Child s Future The Complete Picture Your Child s Future 09
14 Wise leaders look out for change, then manage it and lead others through it. John Maxwell You can t beat the person who never gives up. Babe Ruth Specialis Programok Osszefoglalo Hasznos Tanacsok További információk a mindannyiunk középiskolák, látogasson iskolákat> középiskolákat> program-áttekintés Program Summary Chart GENDER 10 The Complete Picture Your Child s Future SEMESTERED BISHOP ALLEN ACADEMY M/F GR BISHOP MARROCCO/THOMAS MERTON BLESSED ARCHBISHOP ROMERO M/F GR BLESSED CARDINAL NEWMAN M/F GR NON SEMESTERED R, G ASD ISP SPECIAL EDUCATION PROGRAMS A.C.E. Advanced Credit Experience; AP Advanced Placement; ASD ISP - Autism Spectrum Disorder Intensive Support Program; BOLD Building Opportunities for the Learning Disabled; JCSES - Justice, Community Safety, and Emergency Services; DD Developmentally Delayed; EF Extended French; FI French Immersion; G Gifted students will be provided with enrichment opportunities; HI Hearing Impaired; IB International Baccalaureate; ICT Information Communication Technology WHEELCHAIR WH/C M/F GR DD/ME, R, G WH/C GR. 9 (P) English & Math FRENCH EF &FI INTERNA- TIONAL BACCALAU- REATE ADVANCED Congregated AP DD, R, G WH/C AP DD/ME, R, G ASD ISP BLESSED MOTHER TERESA M/F GR DD, R, G WH/C BREBEUF COLLEGE M GR CARDINAL CARTER ACADEMY FOR THE ARTS DD/ME, R, G ASD ISP M/F GR R, G WH/C EF AP Congregated AP WH/C EF AP CHAMINADE COLLEGE M GR R, G AP DANTE ALIGHIERI M/F GR HI, DD, R, G AP FATHER HENRY CARR M/F GR DD/ME, R, G WH/C FATHER JOHN REDMOND C.C.S. & REGIONAL ARTS CENTRE FRANCIS LIBERMANN M/F GR M/F ESL, MHF4U, MCV4U GR R.A.P. GR GR DD/ME, R, G Congregated 7/8 Gifted (Full-time) DD/ME, G WH/C WH/C Congregated AP Congregated AP AP SHSM Justice, Community Safety & Emergency Services (JCSES), Sports Arts and Culture, Construction Technology, Transportation Technology Construction Technology, Sports Business Information & Communication Technology, Sports Hospitality & Tourism, Arts & Culture Information & Communication Technology, Arts & Culture, Health & Wellness Business, Environment, Sports, Information & Communication Technology Business, Health & Wellness, Non-Profit Transportation, Arts & Culture, Community, Justice Safety and Emergency Services Health & Wellness Environment, Health & Wellness OTHER Regional Arts Program (RAP) GEMS - Congregated Enrichment (Supplementary application required) OYAP - Carpentry Supplementary application for AP Regional Arts Program (RAP) EMPOWER Admission by audition only Enriched Arts S.T. E.M. Soccer Program International Languages Supplementary application for AP Program Regional Arts Program (RAP) M.S.T. Bellepes a középiskola egy nagyon izgalmas időszak a diákok számára de ez is vezethet, hogy néhány szorongás. Az alábbi tanácsok által javasolt jelenlegi középiskolás diákok, hogy ossza meg a gyermek. Érdekes es lelkesito a lepesek a kozepiskolaban. Ahhoz, hogy egy sikeres átmenet a kozepiskolaban; Vegyen részt az összekötő klubok és csapatok. Szerez hogy új barátságokat, és boldog idot. Ismerd meg, és létrejönne egy pozitív kapcsolatot a tanárokkal. Tudod amikor extra segítséget kell kérd meg őket, segítsenek. Kap egy osztályt haver és cseréjét telefonszámokat, hogy így vegye fel jegyzeteket vagy házi Önnek, ha hiányzik az iskolából. Vegyen Reszt a Felkeszulés Kozepiskola Tajolas Vegyen reszt az orientációs napokon a középiskolákban amiket augusztusban és szeptember első hetében. Ezek a napok a célja, hogy segítse a hallgatók felkészülni középiskolában. Győződjön meg arrol, hogy gyermeke utazása az iskolaba szervezett. Ellenőrizze, hogy a TTC ütemezés lehetővé teszi a megfelelő utazási időt. Szervezze meg egységes az első napot az iskolában. Miután az egységes a szervezes van tartozás érzés az iskolaban. Általában van egy iskola szállító és akkor kap információt es a regisztrációs csomagot. Gyakran vannak kozosegi vásárok az iskolában. Alkalmanként az iskola lesz a nap amikor tudod viselni a választott ruha. Ezek a napok az úgynevezett Civil Napok. Iskolai rutinok és menetrendek. Az iskola nyújt tájékoztatást kezdési, befejezési időpontokrol és az alapvető rutinokrol. A legtöbb iskola lehetővé teszi körülbelül 5 perc alatt lehet eljutni a következő osztályba. Tervezze meg az utat bölcsen így időben tud erkezni orakra. Késői diákok bomlasztóak minden versenyzőnel. Szerezze be általános iskolai ellátás a nyár folyamán. Tanárok tudatja Önnel, ha szükséged van külön tanfolyam ellátás első napján az osztály. Ebéd időszakok fogja tartalmazni a menetrend. Ebéd lehet kezdeni már a 11:00 vagy a végén, mint 12:45. Terv megfelelő, hogy megbizonyosodjon róla, hogy nem éhes. Zarak es Oltozoszekrenyek Egyes iskolákban a költség zárak és a használata a szekrény szerepel a hallgatói aktivitás díjat. Ezt a költséget egyszer kell csak fizetni. Meg kell adni a saját szekrényszám azonosítojat. Tartsa zárkombináció titkat, hogy megvédje a holmiját tárolhatja a szekrényedben. Ne feledje, hogy használja a szekrényét es egész nap tanulasa céljából az összes könyvet a iskola táskaban. Tároljon néhányat a szekrényben és látogasson el a nap folyamán a tobbi könyvekhez. Legyen mindig extra tanszerek és tartalék változása a szekrényedben csak abban az esetben lehet, hogy használja a telefont. Gyakorold szervezési készségek fejlesztése a jó tanulmányi szokásokat Keresse meg valahol a magán-és csendes helyet tanulashoz. Tegyük félre egy bizonyos idő tanulni. Dolgozza ki a napi ütemtervet, amely magában foglalja az összes igényeit és érdekeit. Rendszeresen nézett TV-műsorok, klub tevékenységek és a sport kell minden része a menetrendet. Használja az orarendet, hogy tartsa meg szervezett és emlékeztessem önöket a közelgő feladatok és tesztek. The Complete Picture Your Child s Future 19
Szuloknek. A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A Katolikus Gimanizum Es Azon Tul. Transition Guide HUNGARIAN
Transition Guide Atmenet Utmutato Szuloknek Angela Gauthier Director of Education Nick D Avella Superintendent Student Success Dan Koenig Curriculum and Accountability A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A
Atmenet Utmutato Szuloknek
Atmenet Utmutato Szuloknek A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A Katolikus Gimanizum Es Azon Tul HUNGARIAN A Toronto Katolikus tudjuk atalakitani a vilagot tanu, a hit, az innovacio es a cselekves The Complete
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Atmenet Utmutato Szuloknek
Atmenet Utmutato Szuloknek A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A Katolikus Gimanizum Es Azon Tul HUNGARIAN A Toronto Katolikus tudjuk atalakitani a vilagot tanu, a hit, az innovacio es a cselekves The Complete
Atmenet Utmutato Szuloknek
Atmenet Utmutato Szuloknek A Teljes Kep. A Gyermek Jovoje A Katolikus Gimanizum Es Azon Tul HUNGARIAN A Toronto Katolikus tudjuk atalakitani a vilagot tanu, a hit, az innovacio es a cselekves The Complete
Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.
- Egyetem Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre alapképzés mesterképzés PhD nappali tagozatos részidős online Szeretnék az egyetemen tanulni.
STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:
STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
OLYMPICS! SUMMER CAMP
OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.
Tudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your
FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE
FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE István Harcsa Judit Monostori A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU összehasonlításban Budapest, 2012 november 22-23 Introduction Factors which
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP4: Deliverable 4.5 Development of voluntary qualification system Quality label system 1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS
Skills Development at the National University of Public Service
Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013
2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda
Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban
Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel
Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start
Minden amerikanisztika szakos vegye fel az az alábbi elıadásokat (a
Frissítve: aug 29. Tanszéki honlap: http://elteal.ieas-szeged.hu/ Tájékoztató elsıéves BA angol/amerikanisztika és angol/amerikanisztika minor szakos diákoknak az ıszi félévrıl Elıadások: Minden angol
Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)
Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel
Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary
Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ: A formanyomtatványon a munkavállaló a személyes adatainak módosítását kezdeményezheti.
Tudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland
Társadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi
Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga
Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon
Fulbright Bizottság Budapest
Fulbright Bizottság Budapest Budapest Tel.: 462-8040 Fax: 252-0266 Baross u. 62. info@fulbright.hu H-1082 www.fulbright.hu Híd emberek és kultúrák között: A Fulbright Program Magyarországon Dr. Brückner
Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.
Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a
Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya
Tolna Megyei Önkormányzat Szent László Szakképző Iskolája és Kollégiuma (TISZK) Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya deputy general director Leonardo Partnerships S.O.S. project coordinator Leonardo
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak. 2012. december 14. HISZK, Hódmezővásárhely / Webex
Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak 2012. december 14. HISZK, Hódmezővásárhely / Webex 14.00-15.00 15.00-15.30 15.30-15.40 Mai program 1. Amit feltétlenül ismernünk kell: az irányítótábla közelebbről.
General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting
General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting Currency is Hungarian Forint (HUF). 1 EUR 310 HUF, 1000 HUF 3.20 EUR. Climate is continental, which means cold and dry in February
Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form
1 A Future Vision pilot célja a Future Vision Plan (Jövőkép terv) egyszerűsített támogatási modelljének tesztelése, és a Rotaristák részvételének növelése a segélyezési folyamatokban. A teszt során a districteknek
Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás
Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás Mi a marketing? Piacelemzés A piacelemzés beazonosítja a piacot ahhoz, hogy pozicionálni tudják a saját üzletüket, ahhoz, hogy részesedjenek
Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK
Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK Despite enormous challenges many developing countries are service exporters Besides traditional activities such as tourism;
mondat ami nélkül ne indulj el külföldre
51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /
EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES
EEA, Eionet and Country visits Bernt Röndell - SES Európai Környezetvédelmi Ügynökség Küldetésünk Annak elősegítése, hogy az EU és a tagállamok a szükséges információk alapján hozhassák meg a környezet
Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno
Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás
Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder
Expertising Governance for Transfrontier Conurbations Ister-Granum EGTC Istvan FERENCSIK Project manager The Local Action Plans to improve project partners crossborder governance «EGTC» URBACT Final conference
Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány - Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary
Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány - Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary Kitöltési útmutató: A formanyomtatványon a munkavállaló a személyes adatainak módosítását kezdeményezheti.
Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have
Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17
2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni
Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz
Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal
LinkedIn munkafüzet. Munkafüzet
LinkedIn munkafüzet Munkafüzet Tartalomjegyzék Kedves Szakkollégisták! Amit most a kezetekben fogtok, az a KommON saját készítésű LinkedIn munkafüzete, melyet a Karrier munkacsoport nevében szeretettel
A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató
A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató How to apply modern e-learning to improve the training of firefighters Jenő Dicse Director of
Angol szóbeli Információkérés
Angol szóbeli Információkérés Életképes angol Designrr Angol szóbeli - Információkérés Érdeklődés szolgáltatás igénybevételekor Asking for information Hánykor kezdődik? Mikor indul? Mennyibe kerül? Ezek
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
Új funkciók az RBP-ben 2015. október 1-től New functions in RBP from 1 October 2015. Tatár Balázs
Új funkciók az RBP-ben 2015. október 1-től New functions in RBP from 1 October 2015 Tatár Balázs Üzletfejlesztés vezető / Business Development Manager Rendszerhasználói Tájékoztató Nap, 2015. szeptember
- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³
: : krmgsmnyrsmöasemxum eyig TaMgGs;Kña CanisSitmkBIsaklviTüayl½yebolR)aysaxaextþesomrab kmbugsiksa RsavRCavGMBI RbFanbT kargpivdæskáanubletscrn_enaxumkmbg;xøamg smrab;sarnabba b;fñak; bribaøab½rt CMnaj
Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.
Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended
LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK
LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy
Lesson 1 On the train
Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?
1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek
Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű
Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell
- Nyitás angol magyar Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam,
Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell
- Nyitás magyar angol Tisztelt Elnök Úr! Dear Mr. President, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Tisztelt
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK
Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?
Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket? Program indítása/program starts up Válassza ki a weblap nyelvét/choose the language of the webpage Látogasson el az oros.hu weboldalra, majd klikkeljen
Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name
- Opening English Hungarian Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear
Budapest By Vince Kiado, Klösz György
Budapest 1900 2000 By Vince Kiado, Klösz György Download Ebook : budapest 1900 2000 in PDF Format. also available for mobile reader If you are looking for a book Budapest 1900-2000 by Vince Kiado;Klosz
TestLine - Angol teszt Minta feladatsor
Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés
JustareminderaboutschoolphotosonThursday2May.Summeruniformplease.
Newsletter DearParentsandfriendsofCherrybrookPS Tuesday 9 April 2013 Cherrybrook Public School Ican tbelievewehavecometotheendofanotherterm!wherehasthetimegone?duetothe students commencing Term 2, on Wednesday
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló
MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the
- tools. Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros. 12.12.2008, Győr
Enrichment of a(n existing) Curriculum by adopting TICKLE - tools Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros 12.12.2008, Győr First steps of enrichment 1. Give a short review of the main features of
FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba
FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május Márta Gergely Sándor Csaba Reklám helye 2009 óta Intergraph szoftverek felől jöttünk FOSS4G felé megyünk Békés egymás mellett élés több helyen: Geoshop.hu Terkep.torokbalint.hu
Felnőttképzés Európában
Felnőttképzés Európában Nincs szükség annyi diplomásra, amennyit képeznek Helyettük szakképzett emberekre lenne kereslet Az itthon OKJ-s képzés európai hagyományában két vonal érvényesül: - dán - német
Professional competence, autonomy and their effects
ENIRDELM 2014, Vantaa Professional competence, autonomy and their effects Mária Szabó szabo.maria@ofi.hu www.of.hu The aim and the planned activities at this workshop Aim: To take a European survey on
Abigail Norfleet James, Ph.D.
Abigail Norfleet James, Ph.D. Left side of brain develops first in girls, right in boys o Probably source of girls verbal skills o And source of boys spatial skills Pre-frontal lobes Control impulses and
Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420
146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 Surplus Printing Equipment For Sale Key Dates/Times: Item Date Time Location Release of Bid 10/23/2014 11:00 a.m. http://lps.lexingtonma.org (under Quick
KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas
KN-CP50 MANUAL (p. ) Digital compass ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass MODE D EMPLOI (p. 7) Boussole numérique GEBRUIKSAANWIJZING (p. 0) Digitaal kompas MANUALE (p. ) Bussola digitale MANUAL DE USO (p.
Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország 2009. Megjegyzések:
Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet Pearson Education Magyarország 2009 Megjegyzések: 1) A Success Elementary tankönyvet a Közös Európai Referenciakeret A1 szintjének deskriptorai és kompetenciái
EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ
EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.
Calendar. Ecuador, egy életre szóló élmény. Subscribe Share Past Issues Translate
Subscribe Share Past Issues Translate 2015/16 Issue 20 Calendar 24 May Field trip to Polaris Observatory for Grade 4 27 May End of Term Festival 30 May Dragon boating at Lake Velence for Grade 5 1 June
Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata
Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban
ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!
ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,
1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7
1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7 1.1. Új virtuális gép és Windows Server 2008 R2 Enterprise alap lemez létrehozása 1.2. A differenciális lemezek és a két új virtuális
Idegen nyelv angol 9. évfolyam
Idegen nyelv angol 9. évfolyam 9/1. Bemutatkozás, mások bemutatása (létige jelen idejű alakja: am/is/are; birtokos s használata. Személyes névmások, birtokos melléknév. A/an névelő.) 9/2. Az angol abc,
Regisztráció a Researcher ID adatbázisban
Regisztráció a Researcher ID adatbázisban Használati útmutató Készítette: Dr. Sasvári Péter és Urbanovics Anna 1 Bevezetés Ez egy online regisztráció, egyedi azonosító (Researcher ID) létrehozására. Saját
OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN
OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN 1. Milyen arányban vett részt az előadáson? egy órán sem vettem részt kevesebb, mint az órák felén legalább az órák felén, de kevesebb
T Á J É K O Z T A T Ó. A 1108INT számú nyomtatvány a http://www.nav.gov.hu webcímen a Letöltések Nyomtatványkitöltő programok fülön érhető el.
T Á J É K O Z T A T Ó A 1108INT számú nyomtatvány a http://www.nav.gov.hu webcímen a Letöltések Nyomtatványkitöltő programok fülön érhető el. A Nyomtatványkitöltő programok fület választva a megjelenő
7. osztály Angol nyelv
7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,
MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)
MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,
7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.
1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.
Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul
Seven Verses from the Bhagavad Gita by Swami Shyam Swami Shyam has translated the Bhagavad Gita from the original Sanskrit into English and Hindi. He selected these seven essential verses to be sung and
USER MANUAL Guest user
USER MANUAL Guest user 1 Welcome in Kutatótér (Researchroom) Top menu 1. Click on it and the left side menu will pop up 2. With the slider you can make left side menu visible 3. Font side: enlarging font
HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE
HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE EVALUATION OF STUDENT QUESTIONNAIRE AND TEST Daragó László, Dinyáné Szabó Marianna, Sára Zoltán, Jávor András Semmelweis Egyetem, Egészségügyi Informatikai Fejlesztő
Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)
Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of
ANGOL NYELV Helyi tanterv
ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető
82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten
82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket
9-12 évfolyam ismertető
9-12 évfolyam ismertető ISB gimnáziumi tájékoztató: A tanterv ISB Budapesti Nemzetközi Iskola 9-12. osztályos tanulók számára két tanítási nyelvű nemzetközi oktatási programot kínál. Ez a program az ISB
FELELETVÁLASZTÓS TESZT
Angol mintavizsga Megoldások FELELETVÁLASZTÓS TESZT 1. a 11. d 2. c 12. a 3. d 13. a 4. a 14. c 5. b 15. a 6. a 16. b 7. b 17. c 8. c 18. c 9. a 19. b 10. c 20. d 1. endurance 2. buoyant 3. foul 4. all-round
Magyar - Angol Orvosi Szotar - Hungarian English Medical Dictionary (English And Hungarian Edition) READ ONLINE
Magyar - Angol Orvosi Szotar - Hungarian English Medical Dictionary (English And Hungarian Edition) READ ONLINE Dieter Werner Unseld: Angol - Magyar, Magyar - - Angol - Magyar, Magyar - Angol orvosi sz
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION AHU MAGYAR AFRIKA-TUDÁS TÁR AHU HUNGARIAN AFRICA-KNOWLEDGE DATABASE ---------------------------------------------------------------------------- MADAT Hírlevél,
Pordány Sarolta A flexibilis tanulási utak elismerésének (flexible learning pathway) potenciális
Pordány Sarolta A flexibilis tanulási utak elismerésének (flexible learning pathway) potenciális hatása a regionális fejlődésre Régiók a foglalkoztatás növeléséért EARLALL konferencia, Pest megye, 2010.
Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI
Myocardial Infarction Registry Pilot Study Hungarian Myocardial Infarction Register Gottsegen National Institute of Cardiology Prof. A. JÁNOSI A https://ir.kardio.hu A Web based study with quality assurance
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION AHU MAGYAR AFRIKA-TUDÁS TÁR AHU HUNGARIAN AFRICA-KNOWLEDGE DATABASE ------------------------------------------------------------------------------------ SZILASI
There is/are/were/was/will be
There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start
Dr. Dezsõ Renáta Anna
Dr. Dezsõ Renáta Anna Név Dr. Dezsõ Renáta Anna Szakképzettség közoktatási vezetõ (SZTE 2007) angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár (PTE 2003) pedagógia szakos tanár / iskolaelemzõ-iskolafejlesztõ
Curriculum Vitae. 1 Personal Information: 2 Education and training: 3 PhD study and scientific qualifications:
Curriculum Vitae 1 Personal Information: Name: Anna Takács Klingné Academic Position: Sex: Female Date of birth: 20/06/1963 Address (in school with room number): H-7400 Kaposvár, Guba S. u. 40. HUNGARY