Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzata egybeszerkesztve iskolánk szabályzatával

Átírás

1 Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzata egybeszerkesztve iskolánk szabályzatával Tartalomjegyzék 1. rész Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzata 2 24.o 2. rész Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Szervezeti és Működési Szabályzata 24. o centrum SZMSZ tervezet - 1 -

2 Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzata 1. A szakképzési centrum jogállása: I. fejezet A szakképzési centrum (a továbbiakban: centrum) a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképzési feladatot ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedésekről szóló 120/2015. (V. 21.) Korm. rendelet, valamint a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképző intézmények átadásáról, valamint egyes kormányrendeleteknek a szakképzés intézményrendszerének átalakításával összefüggő módosításáról szóló 146/2015. (VI. 12.) Korm. rendelet alapján a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter által alapított, szakképzési feladatot ellátó költségvetési szerv, köznevelési intézmény. A szakképzési feladatot a centrum a tagintézményei által látja el. 2. A centrum alapadatai: a) Hivatalos megnevezés: Győri Műszaki Szakképzési Centrum b) OM azonosító: c) Rövidített név: Győri Műszaki SZC d) Angol megnevezés: Győr Center of Vocational Technical Training e) Székhely: 9024 Győr, Nádor tér 4. f) Levelezési cím: 9024 Győr, Nádor tér 4. g) Hivatalos honlap: h) Vezető: főigazgató i) Alapító: szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter j) Alapítás dátuma: július 1. k) Alapító okirat kelte, száma: június 15., NGM/24439/14/2015 l) Gazdálkodási jogkör: önállóan gazdálkodó költségvetési szerv m) ÁFA alanyiságának ténye: általános forgalmi adónak alanya n) Számlavezető pénzintézet neve: Magyar Államkincstár o) Előirányzat-felhasználási keretszámla szám: p) Adóigazgatási azonosító szám: q) Statisztikai számjel: r) PIR törzsszám: A centrum alaptevékenységének államháztartási és kormányzati funkciók szerinti besorolása, rendszeresen ellátott vállalkozási tevékenységek: 3.1. Államháztartási besorolás: Szakmai középfokú oktatás 3.2. Az alaptevékenység kormányzati funkció szerinti megjelölése: Iskolai, diáksport-tevékenység és támogatása Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása Könyvtári állomány feltárása, megőrzése, védelme centrum SZMSZ tervezet - 2 -

3 Könyvtári szolgáltatások Iskolarendszeren kívüli ISCED 2 szintű OKJ-s képzés Gimnáziumi oktatás, nevelés szakmai feladatai Sajátos nevelési igényű tanulók gimnáziumi nevelésének, oktatásának szakmai feladatai Közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban Sajátos nevelési igényű tanulók közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti oktatásának szakmai feladatai a szakképző iskolákban Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati oktatásának szakmai feladatai a szakképző iskolákban Gimnázium és szakképző iskola tanulóinak közismereti és szakmai elméleti oktatásával összefüggő működtetési feladatok Szakképző iskolai tanulók szakmai gyakorlati oktatásával összefüggő működtetési feladatok Iskolarendszeren kívüli ISCED 3 szintű OKJ-s képzés Iskolarendszeren kívüli ISCED 4 szintű OKJ-s képzés Munkaerő-piaci felnőttképzéshez kapcsolódó szakmai szolgáltatások Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben Munkahelyi étkeztetés köznevelési intézményben Köznevelési intézményben tanulók lakhatásának biztosítása Köznevelési intézményben tanulók kollégiumi, externátusi nevelése Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység szakmai feladatai Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység működtetési feladatai Foglalkoztatást elősegítő képzések és egyéb támogatások 3.3. Vállalkozási tevékenység: Iskolarendszeren kívüli ISCED 3 szintű OKJ-s képzés Iskolarendszeren kívüli ISCED 4 szintű OKJ-s képzés Szöveg beíráshoz kattintson ide! 4. A centrum tagintézményei, telephelyei, alapítványai, azok székhelyei: Tagintézmény megnevezése Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakközépiskolája és Szakiskolája Győri Műszaki SZC Gábor László Építőipari Szakképző Iskolája Győri Műszaki SZC Speciális Szakiskolája Győri Műszaki SZC Hild József Építőipari Szakközépiskolája Telephely címe 9025 Győr, Cinka Panna utca Győr, Nádor tér Győr, Szabolcska Mihály utca Győr, Szent István út 1. centrum SZMSZ tervezet - 3 -

4 Győri Műszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakközépiskolája és Szakiskolája Győri Műszaki SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolája és Kollégiuma Győri Műszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakképző Iskolája és Kollégiuma Győri Műszaki SZC Pattantyús- Ábrahám Géza Ipari Szakközépiskolája 9024 Győr, Babits Mihály utca Mosonmagyaróvár, Dr. Gyárfás József utca Mosonmagyaróvár, Terv utca Mosonmagyaróvár, Gulyás Lajos Győr, Szent István út Győr, Árpád út Győr, Baross Gábor út Győr, Mártírok útja Győr, Ikva utca 70. Alapítvány neve Alapítvány székhelye A Győri Bercsényi Miklós Közlekedési 9025 Győr, Cinka Panna utca 2. Szakközépiskola és Gimnázium Alapítványa a Tanulóifjúságért Generátor Alapítvány 9021 Győr, Szent István u. 7. Hild Alapítvány 9021 Győr, Szent István u. 1. Hunyadi Diákmozgalomért Alapítvány 9200 Mosonmagyaróvár, Dr. Gyárfás József u. 3. Lukács Alapítvány 9027 Győr, Mártírok útja Mester-Iskola Alapítvány 9024 Győr, Nádor tér 4. Pattantyús Alapítvány 9024 Győr, Ikva u. 70. Staféta Segítő Alapítvány 9023 Győr, Szabolcska Mihály utca A centrum feladata és hatásköre: Feladata az alapító okiratban meghatározott tagintézmények nevelési-oktatási tevékenységének irányítása, szervezése, valamint önálló gazdálkodási tevékenységet folytatva biztosítani: a) a munka-erőpiaci igényeknek megfelelő képzési szerkezet kialakítását, b) a tagintézmény zavartalan működésének (nevelési-oktatási tevékenységének, a jogszabályok által meghatározott közfeladat végrehajtásának) feltételeit, c) a beiskolázás sikerességéhez szükséges pályaorientációs tevékenység feltételeit, d) az aktív szerepvállalást a felnőttoktatásban és a felnőttképzésben. 6. Létszámkeret A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (továbbiakban: Nkt.) 61. (3) bekezdése alapján, a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013 (VIII.30.) Korm. rendelet 35. (1) (2) bekezdése szerint. centrum SZMSZ tervezet - 4 -

5 II. fejezet 7. A centrum szervezeti felépítése, feladatai, a vezetők közötti feladat- és hatáskörmegosztás 7.1. A centrum szervezeti felépítése: A centrum többcélú köznevelési intézmény, amely a centrum székhelyén működő központi egységből (a továbbiakban: a centrum központi munkaszervezete), és a tagintézményekből áll A tagintézmény a centrum szakképzési feladatellátást a jogszabályok és jelen szabályzat által meghatározott feltételek között önállóan végző szervezeti egysége A centrum központi munkaszervezete a centrum működésével kapcsolatos, különösen a a) szakmai (tanügy-igazgatási), b) pénzügyi/gazdálkodási/számviteli, c) műszaki/üzemeltetési, d) vagyongazdálkodási, e) projekt (pályázati) f) beszerzési/közbeszerzési, g) humánerőforrás-gazdálkodási, h) jogi, i) titkársági feladatokat látja el A centrum vezetése: A centrum élén a főigazgató áll, helyettesei a szakmai főigazgató-helyettes és a gazdasági főigazgató-helyettes. A centrum tagintézménye élén a tagintézmény-vezető (a továbbiakban: igazgató) áll, helyettese igazgató-helyettesi megbízást kap A főigazgatót és a gazdasági főigazgató-helyettest a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter bízza meg. A gazdasági főigazgató-helyettes tekintetében a munkáltatói jogokat a gazdasági főigazgató-helyettes magasabb vezetői megbízása, illetve a megbízás visszavonása jogának kivételével a főigazgató gyakorolja. A szakmai főigazgató-helyettest a centrum főigazgatója nevezi ki A centrum tagintézményének igazgatóját a főigazgató az oktatásért felelős miniszter egyetértésével bízza meg. Az oktatásért felelős miniszter az egyetértését csak jogszabálysértés esetén tagadhatja meg A tagintézményben általános igazgatóhelyettes, szakmai igazgatóhelyettes és nevelési-oktatási igazgatóhelyettes nevezhető ki. centrum SZMSZ tervezet - 5 -

6 A tagintézmény igazgatóhelyettesét/igazgatóhelyetteseit és gyakorlati oktatásvezetőjét az igazgató javaslata alapján a centrum főigazgatója nevezi ki A centrum vezetői az egyes vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségekről szóló évi CLII. törvény szerint vagyonnyilatkozat tételére kötelezettek. A vagyonnyilatkozat-tételre kötelezettek megjelölését a 3. sz. függelék tartalmazza. 8. A főigazgató felelősségi köre, feladat- és hatásköre 8.1. A főigazgató felelős: a) a centrum, valamint a centrumot alkotó valamennyi tagintézmény törvényes működéséért, gazdálkodásáért, b) az intézmény vagyonkezelésébe vagy használatába adott vagyon megőrzéséért, hiteles nyilvántartásáért, c) a centrumot alkotó tagintézmények pedagógiai munkájáért, d) a centrumot alkotó tagintézmények nevelőtestületének vezetéséért, e) a centrumot alkotó tagintézmények nevelőtestületének jogkörébe tartozó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért és ellenőrzéséért, f) a rendelkezésre álló költségvetés alapján a centrum működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosításáért, g) a centrumot alkotó tagintézmények nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezéséért, h) a centrumot alkotó tagintézmények gyermek- és ifjúságvédelmi feladatainak megszervezéséért és ellátásáért, a gyermekvédelmi jelzőrendszernek a centrumot alkotó tagintézményekhez kapcsolódó feladatai koordinálásáért, i) a centrumot alkotó tagintézmények nevelő és oktató munkája egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, j) a különböző szervezetekkel (különösen: iskolaszék, a munkavállalói érdekképviseleti szervek, diákönkormányzatok, szülői szervezetek) való kapcsolattartásért, a velük történő együttműködésért, k) a centrum szintű, valamint a tagintézményi szabályzatok elkészítéséért, l) a centrum központi munkaszervezetének személyi juttatásai, az azokhoz kapcsolódó járulékok és egyéb közterhek előirányzataival történő gazdálkodásért, m) a működtetéshez, a vagyon használatához, valamint a fenti l) pontba nem tartozó, a centrum közfeladatai ellátásához szükséges egyéb előirányzataival történő gazdálkodásért A főigazgató feladat- és hatásköre: a) a pont szerinti kivétellel a pontban foglaltak szerint gyakorolja a munkáltatói jogokat a centrumban foglalkoztatottak felett, b) dönt a centrum és tagintézményei működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, kollektív szerződés, közalkalmazotti szabályzat nem utal más személy, vagy szerv hatáskörébe, centrum SZMSZ tervezet - 6 -

7 c) képviseli a centrumot, d) az igazgató kezdeményezésére a pedagógiai munkáért való felelőssége körében szakmai ellenőrzést indíthat a tagintézményben végzett nevelő és oktató munka, egyes alkalmazott munkája színvonalának külső szakértővel történő értékelése céljából, e) az igazgatók minősítése elkészítéséhez felmérést készít a tagintézmény alkalmazottai, a diákok, szülők és a tagintézménnyel kapcsolatban álló partnerek bevonásával, f) hitelesíti a bizonyítványokat és tanúsítványokat a kiadmányozási és iratkezelési szabályzatnak megfelelően, g) előkészíti a fenntartó részére a másodfokú döntést az igazgató által hozott tanulói jogviszony, valamint a kollégiumi tagsági viszony létesítésével, megszüntetésével, a tanulói fegyelmi ügyekkel kapcsolatban érdeksérelemre hivatkozással benyújtott kérelem tekintetében, h) gyakorolja a kötelezettségvállalási, kiadmányozási jogokat, i) kialakítja a centrum és a tagintézmények belső szervezeti struktúráját, szabályozza a belső munka- és hatáskörmegosztást, összehangolja a szervezeti egységek és alárendelt vezetők munkáját, j) megtervezi a következő időszak munkáját, ellenőrzi és értékeli a folyó feladatok végrehajtását, k) elkészíti az éves költségvetési javaslatot, gondoskodik a jóváhagyott költségvetési előirányzatnak megfelelő gazdálkodásról, l) megtervezi a centrum tagintézményi bevételének felhasználását a szabad kapacitás terhére, m) a gazdálkodás eredményeiről, a források felhasználásáról, a kezelésre átadott vagyon alakulásáról beszámolót készít a fenntartó részére, n) kapcsolatot tart az alapító szervvel, a települési önkormányzatokkal és egyéb szervekkel, o) belső szabályzatban rendezi a működéséhez kapcsolódó, pénzügyi kihatással bíró, jogszabályban nem szabályozott kérdéseket; p) a centrum SZMSZ-ében felsorolt jogköröket összehangolja a tagintézmények SZMSZ-ében meghatározott jogkörökkel Egyes főigazgatói feladat-és hatáskörök átruházása: A főigazgató a fenti 8.2. pont szerinti feladatai közül az igazgatóra ruházza át: a) a tagintézmények nevelőtestületének vezetését, b) a munkáltatói jogkörök gyakorlását a tagintézmények közalkalmazottai, munkavállalói tekintetében a jogviszony létesítése, jogviszony megszüntetése, valamint fegyelmi jogkörök kivételével. Jogviszony létesítését és megszüntetését az igazgató kezdeményezi a főigazgatónál A főigazgató a fenti 8.2. pont szerinti feladatai közül az igazgatóra ruházhatja át különösen a bizonyítványok és tanúsítványok aláírásának jogát a kiadmányozási és iratkezelési szabályzatnak megfelelően A főigazgató közvetlen irányítása alá tartozik: centrum SZMSZ tervezet - 7 -

8 a) a gazdasági főigazgató-helyettes, b) a szakmai főigazgató-helyettes, c) az igazgatók, d) a centrum központi munkaszervezetének titkársági feladatait ellátó munkatársa. 9. A Gazdasági főigazgató-helyettes felelősségi köre, feladat- és hatásköre: 9.1. A gazdasági főigazgató-helyettes felelős: a) a tagintézményenkénti bontást is megjelenítő költségvetési terv elkészítéséért, annak teljesítéséért, b) az adott évi költségvetési előirányzatok felhasználására vonatkozó előírások betartásáért, a szabályszerű gazdálkodásért, c) a költségvetési beszámoló jelentések, és a feladatkörét érintő adatszolgáltatások valódiságáért, helyességéért, teljeskörűségéért, és azok határidőben történő elkészítéséért, d) a költségvetési gazdálkodási jogszabályok előírásainak és a hatályos pénzügyi rendelkezések betartásáért és betartatásáért, e) a naprakész gazdálkodási működtetéshez szükséges adatokat biztosító vezetői információs rendszer kidolgozásáért, f) a felügyelete alá tartozó tagintézmények centrum gazdálkodási tevékenységéhez kapcsolódó feladatellátásának ellenőrzéséért, g) a tagintézmények által pályázat útján, vagy más módon elnyert pénzeszközök szakszerű, a célnak megfelelő felhasználásáért, h) a hazai és nemzetközi projektekkel kapcsolatos pénzügyi beszámolók, különböző adatszolgáltatások határidőben történő elkészítéséért, i) a beszerzési és közbeszerzési előírások betartásáért, j) a gazdasági-műszaki ellátásra vonatkozó szabályzatok előkészítéséért, k) a centrum könyvviteli, elszámolási, vagyon-nyilvántartási tevékenységének ellenőrzéséért, a bizonylati rend jóváhagyásáért, l) a könyvelési és más gazdasági nyilvántartások előírás szerinti, és naprakész vezetéséért, m) a hatályos jogszabályok által előírt bevallások és jelentési kötelezettségek határidőben történő elkészítéséért, teljesítéséért, n) a pénztár jogszabályok szerinti működtetéséért, o) az anyaggazdálkodás rendjéért, p) a leltározás végrehajtásáért és a selejtezés megszervezéséért, q) a munkavédelmi- és tűzvédelmi szabályok betartásáért és betartatásáért, r) az anyagi eszközök és műszaki feltételek biztosításáért, s) az engedélyezett létszámkeret és béralap szabályos felhasználásáért, t) a személyi juttatások határidőben történő számfejtéséért és kifizetéséért, valamint ellenőrzéséért, u) jogszabály vagy a főigazgató által hatáskörébe utalt további feladatok ellátásáért A gazdasági főigazgató-helyettes feladat-és hatásköre: a) A főigazgató közvetlen irányítása mellett ellátja a centrum és tagintézményei működésével kapcsolatos gazdasági, pénzügyi, számviteli, létszám-gazdálkodási, valamint a műszaki üzemeltetéssel kapcsolatos feladatokat, ezen feladatok centrum SZMSZ tervezet - 8 -

9 tekintetében a főigazgató helyettese, ellenőrzési, tájékoztatási és beszámoltatási jogkörrel rendelkezik, b) ellenőrzi a pénzügyi tervezést, a pénzgazdálkodást, a számvitel szervezését, valamint ellátja a vagyonkezeléssel kapcsolatos tevékenységeket, c) elkészíti a tagintézményekre lebontott költségvetést, irányítja a jóváhagyott költségvetés felhasználását, valamint elkészíti a mérleget és beszámoló jelentéseket, d) kialakítja és betartja a centrum számviteli, elszámolási, vagyon-nyilvántartási és bizonylati rendjét különös tekintettel a vagyonvédelemre, e) biztosítja a centrum és tagintézményei működéséhez szükséges tárgyi és pénzügyi feltételeket a rendelkezésre álló költségvetési kereten belül, f) előkészíti a centrumra és tagintézményeire vonatkozó gazdasági és pénzügyi intézkedéseket, g) ellenőrzi a gazdálkodást szabályozó törvények, egyéb jogszabályok betartását, érvényesítését és azok végrehajtását, h) felügyeli és koordinálja, valamint szakmailag irányítja a gazdálkodási tevékenységet, i) gondoskodik a gazdálkodás eredményeinek folyamatos elemzéséről és értékeléséről, valamint biztosítja a hatékony, ésszerű és takarékos gazdálkodást, j) koordinálja a beszerzési és közbeszerzési eljárások lebonyolítását, k) ellenőrzi és összehangolja a tagintézmény pályázati tevékenységével kapcsolatos gazdasági és pénzügyi feladatokat, l) pénzügyi, gazdasági szempontból ellenőrzi a tagintézmény által összeállított pályázati dokumentációkat, m) nyilvántartást vezet a nyertes pályázatokról, ellenőrzi a pénzügyi teljesítéseket, n) gondoskodik a pályázatok adatainak a jogszabályban előírt módon történő nyilvánosságra hozataláról, o) folyamatos és időszaki információkat nyújt a munkáltatói jogkör gyakorlója felé, p) figyelemmel kíséri a gazdasági szabályzók törvényi és rendeleti szabályozását, q) ellátja gazdasági jellegű kérdésekben a centrum számviteli törvényben és Polgári Törvénykönyvben meghatározott képviseletét. r) kialakítja és ellenőrzi az ellenjegyzési és érvényesítési jogköröket, valamint ellenőrzi a főigazgató által átadott kötelezettségvállalási, utalványozási és szakmai teljesítésigazolási jogkörök gyakorlását, s) intézkedésre jogosult a centrumra és tagintézményeire vonatkozóan a szabályszerű gazdálkodás biztosítása érdekében a számvitel rendje és az ezzel kapcsolatos ügyvitel terén A gazdasági főigazgató-helyettes átmeneti vagy tartós akadályoztatása esetén a főigazgató haladéktalanul köteles gondoskodni a helyettesítéséről. 10. A szakmai főigazgató-helyettes felelősségi köre, feladat- és hatásköre: A szakmai főigazgató-helyettes felelős: a) a racionális gazdálkodás követelményét is figyelembe vevő hatékony és magas színvonalú szakmai munka irányításáért, koordinálásáért, b) a szakképzés éves munkatervének elkészítéséért, c) a tagintézmények tantárgyfelosztásának elkészítésért, elfogadásáért, d) a szakképzést érintő jogszabályi változások, előírások naprakész követéséért. centrum SZMSZ tervezet - 9 -

10 10.2. A szakmai főigazgató-helyettes feladat- és hatásköre: 11. Az igazgató: a) koordinálja és ellenőrzi: aa) az iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli szakoktatást és szakképzést, ab) a tagintézmény szakmai akkreditációit, ac) a tanulószerződések dokumentálását és az együttműködési megállapodások elkészítését, dokumentálását, ad) a szakma kiváló tanulója versenyek előkészítését, ae) a tagintézmény felnőttképzési terveinek megvalósulását, af) a felnőttképzések időbeosztását, ag) a beiskolázás szakképzési feladatait, ah) az üzemlátogatások és tanulmányi utak sikeres lebonyolítását. b) centrum szinten egységes szempontrendszert dolgoz ki a szakoktatók, szaktanárok munkájának ellenőrzésére, amely alapján a tagintézmények vezetői végzik az értékelést, c) centrum szinten egységes és költséghatékony szempontrendszert dolgoz ki a gyakorlóhelyre való utaztatásra, amely alapján a tagintézmények megszervezik az utaztatást. d) gondoskodik a szakmai vizsgák megszervezéséről, e) felügyeli, koordinálja a pályázatok benyújtását, a szakmai megvalósítását és a pályázati beszámolók elkészítését, f) ellenőrzi a szakoktatók munkáját, g) felügyeli a felnőttképzésben részt vevők beiskolázását, nyilvántartását, h) ellátja a szakmai tankönyvek megrendelésének felügyeletét, i) ellenőrzi a munkavédelmi előírások maradéktalan betartását, j) koordinálja a szakmai továbbképzések, szakmai rendezvények, kiállítások, programok szervezését, k) koordinálja a statisztikai jelentések elkészítését, l) ellenőrzi a szakmai gyakorlatok megtartását, m) kapcsolatot tart mindazon szervezetekkel és intézményekkel, melyek a szakképzéssel kapcsolatos feladataik révén a centrummal vagy a tagintézményekkel partneri viszonyban állnak (hatóságok, partner intézmények, kamarák stb.) Az igazgató felelős: a) a tagintézmény pedagógiai munkájáért, és adminisztratív feladatainak ellátásáért, b) a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezéséért, c) a tanulóbalesetek megelőzéséért, a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, d) a tagintézmény nevelő és oktató munkája egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, centrum SZMSZ tervezet

11 e) a tagintézményben az iskolaszékkel, a munkavállalói érdek-képviseleti szervekkel és a diákönkormányzatokkal, szülői szervezetekkel való megfelelő együttműködés kialakításáért, f) a pedagógus etika normáinak betartásáért és betartatásáért, g) a pedagógusok helyi továbbképzésének megszervezéséért, h) a tagintézmény feladatai ellátásához vagyonkezelésébe, használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért, i) a gazdálkodás során a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményeinek érvényesítéséért, j) a tervezési, beszámolási, információszolgáltatási kötelezettség teljesítésekor az abban való közreműködésért, annak teljességéért és hitelességéért, k) a gazdálkodás területén a vezetők részére előírt, valamint a munka- és tűzvédelmi és HACCP szabályzatban előírt ellenőrzések elvégzéséért. l) a tagintézményi szintű karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért, elvégzéséért, vagy elvégeztetéséért, m) a nemdohányzók védelmére előírt törvényi feltételek biztosításáért Az igazgató feladat-és hatásköre: a) a jogszabályoknak és szakmai követelményeknek megfelelően, a főigazgató irányítása alapján vezeti a szakmailag önálló tagintézményt, b) dönt minden olyan, a tagintézmény működésével, feladatellátásával kapcsolatos ügyben, amelyet jogszabály nem utal más szerv vagy személy hatáskörébe, c) gyakorolja a jogszabályokban foglaltak szerint a kiadmányozási jogot, különösen a tagintézmény által a tanulói jogviszonnyal, szülőkkel való kapcsolattartással összefüggésben hozott döntések és a feladatkörébe tartozó nyilatkozatok tekintetében; jogszabályban meghatározott kiadmányozási jogát átruházhatja a tagintézmény közalkalmazottjára, az átruházott kiadmányozási jog tovább nem ruházható, d) koordinálja a tagintézmény gyermek- és ifjúságvédelmi feladatainak megszervezését és ellátását, a gyermekvédelmi jelzőrendszer tagintézményhez kapcsolódó feladatait, e) elkészíti a tagintézményben foglalkoztatottak munkaköri leírását, f) előkészíti a tagintézményi nevelőtestület feladatkörébe tartozó döntéseket, g) jóváhagyásra előkészíti a házirendet és az éves munkatervet, h) jóváhagyja a tagintézmény pedagógiai programját, amennyiben az a fenntartóra nem ró többletkötelezettséget, i) szervezi és ellenőrzi a tagintézmény feladatainak végrehajtását, biztosítja a szakmai követelmények érvényesülését, j) kezdeményezi a munkavégzés személyi és tárgyi feltételei biztosításához szükséges hatáskörébe nem tartozó - intézkedések megtételét, k) dönt a tanulók felvételével, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kérdésekben, l) gyakorolja az e szabályzatban és a centrum egyéb szabályzataiban ráruházott munkáltatói, valamint az utasítási és ellenőrzési jogot a tagintézmény közalkalmazottai és munkavállalói felett, m) évente, illetve a felügyeleti szerv által elrendelt esetekben adatot szolgáltat az centrum beszámolójának, jelentésének és költségvetésének elkészítéséhez, centrum SZMSZ tervezet

12 n) adatot szolgáltat, és legalább évente írásos tájékoztatást ad a főigazgató részére a tagintézmény tevékenységéről, o) véleményezi a főigazgató hatáskörébe tartozó - a köznevelési intézményt, illetve az tagintézmény közalkalmazottját érintő - döntést, e kérdésekben javaslattételi jogkörrel rendelkezik, p) teljesíti a fenntartói, valamint a szakmai, illetve funkcionális irányítást gyakorló centrum főigazgatója által kért adatszolgáltatást, q) szakmai értekezletet hív össze a tagintézmény működésével kapcsolatos feladatok megoldásához szükséges szakmai vélemények, javaslatok megismerése, az operatív feladatok irányítása céljából, r) önálló kiadmányozási joggal rendelkezik az Nkt.-ban meghatározott önálló hatáskörei tekintetében, s) az Nkt.-ban meghatározott saját hatáskörben ellátandó feladatainak végrehajtása a kötelezettségvállalásról szóló szabályzatban foglaltak szerint, t) képviseli a tagintézményt a hatáskörébe tartozó ügyekben, u) javaslatot tesz az irányítása alá tartozó munkavállalók elismerésére, v) gyakorolja az egyetértési jogot a tagintézmény alapfeladatára létesített munkakörre benyújtott pályázat elbírálásakor, w) közreműködik a pedagógusok továbbképzési programjának, valamint beiskolázási tervének elkészítésében, a teljesítés nyilvántartásában, a gyakornoki rendszer működtetésében. x) közreműködik a biztonságos és egészséges munkafeltételek megteremtésében, y) az eredményes gazdálkodás érdekében közreműködik az éves költségvetés tervezésében és annak teljesítésében, z) megszervezi, ellenőrzi a tagintézmény működését érintő döntések, állásfoglalások végrehajtását Az Nkt. által az igazgatóra telepített feladatkörökben az igazgató nem utasítható. 12. Igazgatóhelyettes, gyakorlati oktatásvezető Az igazgatóhelyettes az igazgató közvetlen munkatársa, az igazgatót akadályoztatás esetén teljes jogkörrel és felelősséggel helyettesíti, ellenőrzi az igazgató utasításainak végrehajtását, az igazgató utasítása szerint intézkedik a tagintézmény mindennapi életében előforduló ügyekben A gyakorlati oktatásvezető a gyakorlóhelyek szakmai irányítója és az ott folyó oktató-nevelő munka felelős vezetője A tagintézmények igazgatóhelyetteseinek és gyakorlati oktatásvezetőinek feladatés hatáskörét a tagintézmények sajátos szabályait leíró, a főigazgató által jóváhagyott tagintézményi SZMSZ-ek tartalmazzák. 13. A munkáltatói jogkör gyakorlásának rendje A főigazgató a fentiek figyelembevételével: a) dönt a közalkalmazotti és a munkavállalói jogviszony létesítéséről, b) dönt a közalkalmazotti és a munkavállalói jogviszony megszüntetéséről, c) dönt a fegyelmi jogkör gyakorlásával kapcsolatos kérdésekben, centrum SZMSZ tervezet

13 d) meghatározza a munkaköri leírások tartalmát, e) dönt teljes vagy részmunkaidős foglalkoztatásról, f) munkáltatói igazolást ad ki, g) gondoskodik a nem pedagógus-munkakörben alkalmazottak munkaköri besorolásáról, h) gondoskodik az alkalmazottak átsorolásáról, i) delegálja a pedagógusminősítő vizsga, illetve eljárás során a tagintézményi bizottsági tagot, j) dönt távollét engedélyezéséről, k) gondoskodik a munkaköri leírások elkészítéséről, l) ellenőrzi, értékeli a munkavégzést, teljesítményértékelést végez, m) ellátja a munkaszervezéssel kapcsolatos feladatokat, a munkavégzésre vonatkozóan utasítást ad ki, n) dönt az éves továbbképzési terv alapján a továbbképzésen való részvételről, o) gondoskodik a pedagógusok minősítő eljárásra történő jelentkezésének rögzítéséről, p) dönt az éves továbbképzési terv szerint a továbbképzésen való részvételről, q) dönt a túlmunkáról illetve a helyettesítés elrendeléséről, r) engedélyezi a belföldi kiküldetéseket, s) dönt a szabadságolási, a fizetés nélküli szabadság igénybevételére vonatkozó kérelmekről, t) dönt a jutalmazásról, u) dönt a dolgozói kedvezmények, juttatások tárgyában benyújtott kérelmekről, v) javaslatot tesz a kitüntetésekkel kapcsolatban Az igazgató pont alapján átruházott hatáskörben gyakorolt munkáltatói jogköre kiterjed különösen a következőkre: a) javaslattétel az igazgatóhelyettes, illetve a gyakorlati oktatásvezető személyére a nevelőtestület véleményezési jogának megtartása mellett, b) javaslattétel teljes vagy részmunkaidős foglalkoztatásra, határozott vagy határozatlan idejű jogviszony létesítésére, c) munkáltatói igazolások aláírása, d) a nem pedagógus-munkakörben alkalmazottak munkaköri besorolása, e) az alkalmazottak átsorolása, f) a pedagógusminősítő vizsga, illetve eljárás során a tagintézményi bizottsági tag delegálása, g) szabadság engedélyezése az elfogadott szabadságolási terv alapján, döntés a fizetés nélküli szabadság igénybevételére vonatkozó kérelmekről, h) távollét engedélyezése, i) munkaköri leírások elkészítése, j) a munkavégzés ellenőrzése, értékelése, teljesítményértékelés, k) a munka szervezése, a munkavégzésre vonatkozó utasítás kiadása, l) javaslattétel az éves továbbképzési terv szerint a továbbképzésen való részvételre, m) döntés a túlmunkáról, illetve a helyettesítés elrendeléséről, n) a belföldi kiküldetések engedélyezése, o) javaslattétel jutalmazásra, p) javaslattétel, illetve véleményezése a dolgozói kedvezmények, juttatások tárgyában benyújtott kérelmeknek, centrum SZMSZ tervezet

14 q) javaslattétel kitüntetésre. III. Fejezet A működés rendje 14. Adatszolgáltatás A centrum központi munkaszervezetének rendszeres és soron kívüli feladatai, adatszolgáltatási kötelezettségei teljesítése érdekében a tagintézményektől azonnali tájékoztatást, adatot kérhet, amely kérésnek a tagintézmények kötelesek haladéktalanul eleget tenni Az igazgató felelős a centrum köznevelési és adatszolgáltatási feladatainak jogszerű és ütemezett végrehajtásáért A tagintézmények szervezeti és szakmai tekintetben önállóságot élveznek a centrumon belül, amit a centrum jogszabályokon alapuló alapdokumentumai garantálnak. Az igazgatók véleményezési joggal bírnak a tagintézményt érintő beiskolázásnál, továbbá a pedagógusok és egyéb munkakörben foglalkoztatottak felvételénél, illetve felmentésénél, továbbá javaslattételi joggal bírnak a tagintézményt érintő költségvetés tervezésénél, pályázatok beadásánál, a helyi tanterv és házirend összeállításánál. 15. Utasítás A főigazgató az igazgató részére a funkcionális irányítás körében közvetlenül adhat utasítást Az utasítás végrehajtását ha az utasítást adó kifejezetten ellentétesen nem rendelkezik a szolgálati út megtartásával kell teljesíteni Halaszthatatlanul sürgős ügyekben az intézkedésben távolléte miatt akadályozott felettes vezető egyetértését telefonon vagy elektronikus úton kell beszerezni. Ennek megtörténtét az ügyiraton fel kell tüntetni, és az ügyiratot haladéktalanul a felettes vezetőhöz kell eljuttatni. 16. A kiadmányozás rendje A kiadmányozás az ügyben történő közbenső intézkedésre, érdemi döntésre, valamint külső szervnek vagy személynek címzett irat kiadására ad felhatalmazást. A kiadmányozási jog magában foglalja az intézkedést, a közbenső intézkedést, a döntést, a döntés kialakításának, valamint az irat irattárba helyezésének jogát. A kiadmányozott irat tartalmáért és alakiságáért a kiadmányozó felelős A centrum főigazgatójának hatáskörébe tartozó ügyek kiadmányozója a főigazgató. A főigazgató távolléte vagy akadályoztatása esetén az intézkedést igénylő ügyekben a gazdasági főigazgató-helyettes gyakorolja a kiadmányozási jogot. centrum SZMSZ tervezet

15 16.3. Az igazgató a hatáskörébe tartozó ügyekben kiadmányoz Az átruházott kiadmányozási jog tovább nem ruházható. 17. A munkavégzés általános szabályai A működés általános rendje A centrumnak rendelkeznie kell a feladatok ellátásához szükséges személyi, dologi és pénzügyi feltételekkel. A tagintézmény a fenntartó szerv által biztosított forrás, valamint egyéb bevételei alapján gondoskodik feladatainak ellátásáról. A tagintézmény fenntartási és működési költségeit az évente összeállított, és a fenntartó által megállapított költségvetés tartalmazza A tagintézmény működésével kapcsolatos döntések előkészítésében, végrehajtásában és ellenőrzésében részt vesznek a pedagógusok, a tanulók és a szülők, illetve képviselőik A tagintézmény helyiségeiben, területén párt, politikai célú mozgalom, vagy párthoz kötődő szervezet nem működhet, továbbá az alatt az idő alatt, amíg az iskola ellátja a gyermekek, tanulók felügyeletét, párt vagy párthoz kötődő szervezettel kapcsolatba hozható politikai célú tevékenység nem folytatható A tagintézményben, továbbá az intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása Az általános munkarend a centrum székhelyén, illetve tagintézményeiben eltérő módon is kialakítható Együttműködési kötelezettség A centrum valamennyi vezetője és munkatársa köteles a feladatok végrehajtásában együttműködni. A tagintézmények közötti együttműködés kialakításáért a centrum főigazgatója és az igazgatók a felelősek A főigazgató az összetett megközelítést, és több szakterület szoros együttműködését igénylő feladat elvégzése érdekében a feladatkörükben érintett vezetők és a tárgykör szerint illetékes referens együttműködésével megvalósuló csoportos munkavégzést rendelhet el. A csoportos munkavégzés során a feladatkörükben érintett vezetőket és a tárgykör szerint illetékes referenseket a komplex feladat megfelelő határidőben történő elvégzése érdekében kiemelt együttműködési kötelezettség és felelősség terheli A centrum jogi képviseletének ellátásáért felelős referenssel, vagy külső jogi képviselővel a centrum valamennyi szervezeti egysége köteles együttműködni. centrum SZMSZ tervezet

16 17.3. A centrum képviselete A centrumot a főigazgató képviseli A centrumot minisztériumok és a központi közigazgatás más intézményei felé, valamint a központi hivatalokkal való, továbbá az önkormányzatokkal és a társadalmi szervezetekkel való kapcsolatokban a főigazgató mellett, a főigazgató felhatalmazása alapján a szakmai főigazgató-helyettes, az igazgató, illetőleg más közalkalmazott is képviselheti A centrum bíróságok és a hatóságok előtti jogi képviseletét a jogi képviselet ellátásáért felelős referens, vagy a főigazgató által megbízott külső jogi képviselő látja el Az Európai Unió által társfinanszírozott projektek előkészítése során a centrum képviseletét a belső szabályzatokban kijelölt vezető, közalkalmazott látja el. E projektek megvalósítása során a főigazgató a projektalapító dokumentumban is rendelkezhet a képviseletről Nemzetközi programokon, protokolleseményeken, valamint a civil szervezetekkel, és az érdekképviseleti szervekkel való kapcsolattartás tekintetében a centrum képviseletére a pontban meghatározott rendelkezések az irányadók A tagintézmény képviseletére a hatáskörébe tartozó ügyekben az igazgató jogosult A képviselet részletes szabályait a centrum külön szabályzata, a szervezeti egységek ügyrendjei, valamint a munkaköri leírások határozzák meg A sajtóval való kapcsolattartás rendje A sajtóval való kapcsolattartásra fő szabályként a centrum főigazgatója jogosult A sajtó tájékoztatásával kapcsolatos eljárás részletes szabályait a Sajtókapcsolati és kommunikációs szabályzat határozza meg A helyettesítés rendje A főigazgatót távollétében a gazdasági főigazgató-helyettes helyettesíti. A főigazgató-helyettesek távolléte esetén helyettesítésükről a főigazgató gondoskodik Az igazgatók helyettesítési rendjét a tagintézmények sajátos szabályait leíró, a főigazgató által jóváhagyott tagintézményi SZMSZ-ek tartalmazzák A centrum vezetőinek helyettesítése során a helyettesítést ellátó vezető vagy ügyintéző a főigazgató, illetve a helyettesített vezető által használt levélpapíron centrum SZMSZ tervezet

17 vagy egyéb iraton, a főigazgató, illetve az érintett szervezeti egység által használt bélyegző lenyomatának használatával, a főigazgató, illetve a helyettesített vezető neve felett saját aláírásával, és a főigazgató, illetve a helyettesített vezető neve után pedig h" betű feltüntetésével jelzi, hogy az adott ügyben helyettesítőként járt el A helyettesítés a munkáltatói jogkör gyakorlásának kivételével magába foglalja a kiadmányozási jog gyakorlásának helyettesítését is A helyettesítés rendjének részletes szabályait a centrum, illetve a tagintézmények ügyrendje tartalmazza Az egymást helyettesítő munkakörök megnevezését a dolgozók munkaköri leírásának tartalmaznia kell A főigazgató helyettesítése során lehetőség szerint a főigazgatóval előzetesen egyeztetendő a kiadmányozásra kerülő irat. Amennyiben erre nincs mód, úgy a kiadmány a kiküldésével egyidejűleg megküldendő a főigazgató e- mail címére, vagy a főigazgató akadályoztatásának megszűnését követően soron kívül bemutatandó Az érintett munkakör betöltetlensége esetén az adott munkakör ellátására az ügyintézőt vagy a munkavállalót az érintett szervezeti egység vezetője, illetve a centrum főigazgatója jelöli ki. IV. Fejezet 18. A centrum irányítása, a centrum központi munkaszervezetén belüli és azon kívüli kapcsolattartás módja, szabályai, a tagintézménnyel való kapcsolattartás rendje A centrum irányítása: A centrum közvetlen szakmai irányítója a rá átruházott hatáskörben a Nemzetgazdasági Minisztérium munkaerőpiacért és képzésért felelős államtitkára, valamint a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (a továbbiakban: NSZFH). Az NSZFH e funkcióját a vezetőin és a kijelölt referenseken keresztül látja el. A szakmai irányítóval a kapcsolatot a főigazgató tartja A centrum tagintézményeivel a kapcsolattartás személyes lehetőségét a legalább havi rendszerességgel, rotációs alapon tartott vezetői értekezlet biztosítja, amelyeken a centrum vezetésén és az igazgatókon túl a felmerülő ügyrend tekintetében érintett kollégák is részt vesznek. A főigazgató engedélyével a vezetés megfelelő tagjaival tematikus értekezlet is szervezhető A centrum központi munkaszervezetén belüli kapcsolattartás fórumai: a) vezetői értekezlet, amelynek tagjai: a főigazgató, a gazdasági főigazgatóhelyettes, és a szakmai főigazgató-helyettes, centrum SZMSZ tervezet

18 b) főigazgatói értekezlet, amelynek tagjai: a főigazgató, a gazdasági főigazgatóhelyettes, a szakmai főigazgató-helyettes, valamint a szakmai referensek), c) munkatársi értekezlet, amelynek résztvevői: centrum központi munkaszervezetének minden munkatársa, d) gazdasági értekezlet, amelynek résztvevői_ a gazdasági főigazgató-helyettes, valamint a gazdasági feladatok ellátásáért felelős referensek, e) szakmai értekezlet, amelynek résztvevői: a szakmai főigazgató-helyettes, vagy a témafelelős szakmai referens, valamint a szakmai referensek, f) szakmai-gazdasági értekezlet, amelynek résztvevői: az adott feladat közös felelősei A centrum feladatainak összehangolt ellátása érdekében a főigazgató-helyettesek kötelesek egymással együttműködni, egymást rendszeresen tájékoztatni, valamint szükség szerint egyeztetéseket tartani A centrum központi munkaszervezete és a tagintézmények közötti kapcsolatok rendje A gazdálkodást érintő területeken a gazdasági főigazgató-helyettes is közvetlen irányítási jogkörrel rendelkezik. A centrum gazdálkodásának megfelelő és hatékony ellátása érdekében a gazdasági főigazgató-helyettes közvetlen irányítással feladatellátásra bevonhat tagintézményi munkatársakat az igazgatóval történt előzetes egyeztetést követően A szakmai főigazgató-helyettes a főigazgató megbízásából az általa meghatározott területeken és feladatok esetében közvetlenül irányítja a tagintézményeket és összehangolja munkájukat Annak érdekében, hogy minden lényeges információ eljusson a tagintézményekhez, a szakmai- és a gazdasági főigazgató-helyettes folyamatosan tájékoztatja a tagintézményeket, eljuttatja számukra a működésük szempontjából fontos dokumentumokat, adatokat, valamint belső képzéseket szervez A kapcsolattartás fórumai: a) igazgatói értekezlet, amelynek tagja a főigazgató, valamint az igazgatók. Az értekezleten részt vesz a gazdasági főigazgató-helyettes, és a szakmai főigazgató-helyettes is, b) kibővített igazgatói értekezlet, amelynek tagja a főigazgató, valamint az igazgatók. Az értekezleten részt vesz a gazdasági főigazgató-helyettes, a szakmai főigazgató-helyettes, a szakmai referensek, valamint a műszaki és/vagy üzemeltetési referens), c) gazdasági értekezlet, amelynek részvevői a gazdasági főigazgató-helyettes, valamint a gazdasági területen dolgozó munkatársak) Minden értekezletről iktatott, részletes jegyzőkönyvet kell készíteni, amelyből a fenntartóra többletterhet megállapító esetekben az NSZFH-t a kijelölt referensen keresztül minden esetben tájékoztatni kell. centrum SZMSZ tervezet

19 A szakképzés szempontjából kiemelt területeken, valamint a nevelés/oktatás és tanügyigazgatás tagintézmények közötti azonosan jó színvonalon történő megvalósítása érdekében a főigazgató centrum-szintű fórumokat hozhat létre, melynek irányítója a főigazgató, vagy az általa megbízott felelős(ök). A fórumok területei a következők lehetnek különösen: a) munkaerő-piaci szereplőkkel és ezek szervezetivel történő kapcsolattartás, b) duális szakképzés, gyakorlati oktatás, c) pályaorientáció, d) pályakövetés, e) felnőttképzés, felnőttoktatás, f) sajátos nevelési igényű tanulók A tagintézményekkel való kapcsolattartás rendje A tagintézményekkel való kapcsolattartásért a főigazgató, a főigazgatóhelyettesek, az igazgatók és az igazgatóhelyettesek a felelősek A tanév előkészítésekor az indítandó osztályok számának ismeretében a főigazgató és az igazgatók munkaerő-gazdálkodási tervet készítenek. Ebben meghatározzák azokat a feladatokat, melyeket a hatékony munkaerő gazdálkodás és az egyenletes terhelés érdekében közösen, áttanításokkal oldanak meg. A tanév kezdete előtt egyeztetik a tanév fő feladatait, meghatározzák azokat a közös célokat, melyek az adott tanévben minden tagintézmény szem előtt tart A főigazgató lehetőséget biztosít arra, hogy az intézményközi munkaközösségek közös munkaterveket, eseménynaptárt, versenynaptárt dolgozzanak ki A centrum központi munkaszervezetének a tagintézményekkel folyamatos kapcsolatot kell fenntartania Az igazgatók kötelesek minden főigazgatói jogkörrel kapcsolatos fontos eseményt, körülményt, tényt időben jelezni a főigazgató felé A tagintézmények egymás közötti kapcsolatai A tagintézményeknek a munkájukat összehangoltan kell végezniük A tagintézmények kapcsolattartásának rendjét a tagintézmények sajátos szabályait leíró, a főigazgató által jóváhagyott tagintézményi SZMSZ-ek tartalmazzák Kapcsolatok külső szervekkel A centrum, és ezen belül a tagintézmények a feladatok eredményes ellátása érdekében rendszeres munkakapcsolatot tartanak fenn számos szervezettel. centrum SZMSZ tervezet

20 A tanulói utánpótlás biztosítása érdekében különös figyelmet kell szentelni a település és a régió általános iskoláival történő együttműködésre A tagintézményt a külső kapcsolatokban a főigazgató képviseli. A helyettesek és az igazgatók a feladatmegosztás és igazgatói eseti megbízások szerint tartanak kapcsolatot a külső szervekkel Nemzetközi kapcsolatok A centrum a főigazgató, a szakmai főigazgató-helyettes, a gazdasági főigazgató-helyettes személyén, valamint az igazgatókon keresztül szervezi és tartja fenn a nemzetközi kapcsolatait. Az igazgatóknak tájékoztatási kötelezettségük van a centrum vezetősége felé a nemzetközi kapcsolatokat illetően A nemzetközi kapcsolatok területei különösen: a) az Európai Unió pályázati rendszerében való részvétel, b) testvérvárosi, testvériskolai kapcsolatok, c) pedagógusok szakmai tanulmányútjai, továbbképzései, d) tanulók elméleti és gyakorlati képzései, e) szakmai találkozók szervezése, f) határon átnyúló kistérségi kapcsolatok A gyakorlati képzést folytató szervezetekkel, vállalkozásokkal és gyakorlati képzést szervezőkkel történő kapcsolattartás A centrum, a tagintézmények és a gyakorlati képzés más szereplőinek a gyakorlati képzés folyamatában felmerülő felelősségét és feladatait, az együttműködés elveit a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény rögzíti A gyakorlati képzésben együttműködő partnerek: a) centrum és tagintézményei, b) kamarák: ba) Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, bb) szakmai kamarák, c) gyakorlóhelyek, gazdálkodó szervezetek, további partnerek A területileg illetékes kamara/kamarák, valamint a gazdálkodó szervezetek képviselőivel elsődlegesen a főigazgató tartja a kapcsolatot A kapcsolattartás részletes rendjét a tagintézmények sajátos szabályait leíró, a főigazgató által jóváhagyott tagintézményi SZMSZ-ek tartalmazzák. Függelékek: 1. A centrum működését meghatározó jogszabályok jegyzéke 2. Szervezeti ábra 3. Vagyonnyilatkozat-tételre kötelezettek listája centrum SZMSZ tervezet

21 19. Záró rendelkezések Az SZMSZ hatálybalépése Jelen SZMSZ a miniszter jóváhagyásával lép hatályba. Kelt:...,... év... hónap... nap... főigazgató P.H. Jóváhagyási záradék A Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzatát az államháztartásról szóló évi CXCV. törvény 9. b) pontjában foglalt felhatalmazás alapján jóváhagyom. Budapest, Varga Mihály nemzetgazdasági miniszter centrum SZMSZ tervezet

22 1. függelék A centrum működését meghatározó jogszabályok jegyzéke a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény a felnőttképzésről szóló évi LXXVII. törvény az államháztartásról szóló évi CXCV. törvény a számvitelről szóló évi C. törvény a munka törvénykönyvéről szóló évi I. törvény a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló évi CXII. törvény a külföldi bizonyítványok és oklevelek elismeréséről szóló évi C. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló évi CLV. törvény a közbeszerzésekről szóló évi CXLIII az egyes vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségekről szóló évi CLII. törvény a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló évi XLII. törvény a katasztrófavédelemről és a hozzá kapcsolódó egyes törvények módosításáról szóló évi CXXVIII. törvény a médiaszolgáltatásokról és a tömegkommunikációról szóló évi CLXXXV. törvény az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról szóló 368/2011. (XII.31.) Korm. rendelet az államháztartás számviteléről szóló 4/2013. (I.11.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról szóló 12/2011. (III. 22.) NGM rendelet centrum SZMSZ tervezet

23 2. függelék A. Szakképzési Centrum központi munkaszervezete felépítésének ábrája főigazgató gazdasági főigazgató-helyettes - pénzügyi/gazdálkodási/számviteli feladatok - műszaki/üzemeltetési feladatok - vagyongazdálkodási feladatok - beszerzési/közbeszerzési feladatok - humánerőforrás-gazdálkodási feladatok - jogi feladatok szakmai főigazgató-helyettes - szakmai (tanügy-igazgatási) feladatok - projekt (pályázati) feladatok

24 3. függelék Vagyonnyilatkozat-tételre kötelezettek a) közigazgatási hatósági ügyben - önállóan vagy testület tagjaként - javaslattételre, döntésre vagy ellenőrzésre jogosult személyek, b) közbeszerzési eljárás során - önállóan vagy testület tagjaként - javaslattételre, döntésre vagy ellenőrzésre jogosult személyek, c) feladatai ellátása során költségvetési vagy egyéb pénzeszközök felett, továbbá az állami vagyonnal való gazdálkodás tekintetében - önállóan vagy testület tagjaként - javaslattételre, döntésre vagy ellenőrzésre jogosult személyek centrum SZMSZ tervezet

25 A Győri Műszaki SZC Szervezeti és Működési Szabályzatán alapuló helyi sajátosságok a Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolájában centrum SZMSZ tervezet

26 Tartalomjegyzék Jóváhagyási záradék INTÉZMÉNYI KIADMÁNYOZÁSI ADATLAP BEVEZETÉS Az SZMSZ célja, általános rendelkezései, az SZMSZ személyi és időbeli hatálya Az intézmény általános jellemzői, a működését meghatározó alapdokumentumok és ezek nyilvánosságával kapcsolatos rendelkezések Az iskola alapadatai: Az iskola feladatai (szakfeladat) szerint: Az intézmény törvényes működését meghatározó alapdokumentumok Alapító okirat Az iskola Pedagógiai programja Az Intézményi Minőségbiztosítási Program Házirend Éves munkaterv Szervezeti és Működési Szabályzat Közalkalmazotti szabályzat Esélyegyenlőségi intézkedési terv Adatkezelés rendje Az intézmény, mint költségvetési szerv belső kontroll (ellenőrzési) rendje Az iskola szervezeti felépítése, irányítása Az intézmény igazgatója Az Igazgatótanács Az Iskolatanács Az igazgatóhelyettesek Iskolai minőségvezetési csoport Közalkalmazotti Tanács (KT) A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje Az iskola közösségei, belső kapcsolatai Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége... 52

27 4.2. A pedagógusok közösségei A nevelőtestület A szakmai munkaközösségek Az egy osztályban tanító pedagógusok munkacsoportja Osztályfőnöki feladatok A pedagógus munkakörben ellátandó alapfeladatok Pedagógus továbbképzés A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje A tanulók közösségei Osztályok, tanulócsoportok Tanulócsoportok Diákönkormányzat A szülők közösségei Az egy osztályba, tanulócsoportba járó tanulók szüleinek közössége A Szülői Választmány Bercsényi DSE Iskola külső kapcsolatai Az intézmény működésének rendje Az iskola nyitva tartása Az iskola helyiségeinek használata Belépés és benntartózkodás rendje az intézmény dolgozói számára A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban intézményünkkel Ügyeleti rend Vezetői ügyelet Tanári ügyelet Tanulói ügyelet A nemdohányzók védelme Tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások Tanítási órák Tanórán kívüli foglalkozások Az iskolai hagyományok és a hagyományápolással kapcsolatos feladatok Az iskola zászlaja, címere A Bercsényi-hét (névadónk hete) centrum SZMSZ tervezet

28 Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények Iskola által alapított elismerés Iskolaújság, iskolarádió Iskolai évkönyv Az iskolai könyvtár működési rendje Térítési díj, tandíj Az oktatással összefüggő térítési díjak, tandíjak Étkezési térítési díjak A tankönyvellátás rendje Intézményi védő - óvó intézkedések Az iskola dolgozóinak feladata a balesetek megelőzésével kapcsolatban A tanulók tájékoztatása Intézmény biztonságos működését garantáló szabályok Teendők rendkívüli esemény, illetve baleset esetén Az intézmény munkarendje Pedagógusok munkarendje Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők és a nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak munkarendje A tanulók munkarendje Tanulókkal összefüggő kérdések Tanulói jogviszony létesítése Felvétel a 9. évfolyamra Felvétel az érettségi utáni szakképző évfolyamainkra Átvétel más intézményből Tanulói jogviszony megszüntetése A tanulók mulasztásának igazolása A tanulók jutalmazása A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések A tanuló elleni fegyelemi eljárás rendje A tanuló által elkészített dologért járó díjazás Tanulói ügyek intézése A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása Záró rendelkezések Mellékletek centrum SZMSZ tervezet

29 1. sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat sz. melléklet: A szabálytalanságok kezelési rendje sz. melléklet: Az intézmény szervezeti felépítésének ábrája sz. melléklet: Pedagógusok munkaköri leírásai sz. melléklet: Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők munkaköri leírásai sz. melléklet: Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatott alkalmazottak munkaköri leírásai sz. melléklet: A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje sz. melléklet: Partnertérkép sz. melléklet: Bercsényi Emlékérem alapítása és leírása sz. melléklet: Fehér Miklós - díj alapítása és leírása sz. melléklet: Iskola könyvtárának gyűjtőköri szabályzata Szakértői vélemény a szabályzatról sz. melléklet: AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS HELYI RENDJÉRŐL sz. melléklet: Könyvtárhasználati szabályzat Könyvtárhasználati szabályzat Az iskolai könyvtár működési rendje sz. melléklet: A tanuló által elkészített dologért járó díjazás sz. melléklet: Utasítás kirándulások, táborozások szervezéséhez centrum SZMSZ tervezet

30 INTÉZMÉNYI KIADMÁNYOZÁSI ADATLAP Nevelési-oktatási intézmény neve: Győri Műszaki Szakképzési Centrum Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Székhelye: 9025 Győr, Cinka Panna utca 2. Fenntartó: Innovációs és Technológiai Minisztérium Középirányító szervre átruházott irányítási hatáskör: Szakképzési feladatot ellátó költségvetési szerv, köznevelési intézmény: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal 1089 Budapest, Kálvária tér 7. Győri Műszaki Szakképzési Centrum 9024 Győr Nádor tér 4. Iktatószám: /2017 Ügyintéző: Kulcsár Mária iskolatitkár Ügyintézés helye: Bercsényi Miklós Középiskola Titkársága-Győr Ügyintézés ideje: augusztus 31 i alapító okirat alapján Az irat aláírója: Németh Zsolt Az irat aláírójának beosztása: igazgató Az intézmény körbélyegzőjének lenyomata: centrum SZMSZ tervezet

31 BEVEZETÉS A köznevelésről szóló évi CXC. Törvény, valamint végrehajtási rendeleteiben foglaltak érvényre jutása, az intézmény jogszerű, zavartalan működésének biztosítása, a gyermeki, a tanulói jogok érvényesülése, a szülők, a gyermekek, a tanulók és a pedagógusok közötti kapcsolat erősítése, az intézményi működés demokratikus rendjének garantálása érdekében a Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája nevelőtestülete a közoktatásról szóló évi CXC. Törvény 25. -ában foglaltak alapján a következő Szervezeti és Működési Szabályzatot fogadta el. Az elfogadott SZMSZ nem minősül új szervezeti és működési szabályzatnak, mivel csak az aktuális jogszabályoknak és a fenntartóváltásnak megfelelően került átdolgozásra. 1. Az SZMSZ célja, általános rendelkezései, az SZMSZ személyi és időbeli hatálya Az SZMSZ határozza meg a közoktatási intézmény szervezeti felépítését, az intézményi működés belső rendjét, a belső és külső kapcsolatokra vonatkozó megállapításokat és mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. Az SZMSZ az intézmény pedagógiai programjának megvalósítását szolgálja. A Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája felépítésére és működésére vonatkozó szabályzatot az intézmény vezetőjének előterjesztése alapján a nevelőtestület 2017 június 30. -án fogadta el. Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorolt a Diákönkormányzat és a Szülői Választmány is

32 Az intézmény működésének jogszabályi alapja: A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény (Kjt.). A polgári Törvénykönyvről szóló évi IV. törvény. A köznevelésről szóló évi CXC. törvény 20/2012. (VIII. 31.)EMMI rendelet 335/2005 (XII. 29) Kormányrendelet a közfeladatot ellátó szervek iratkezelésének általános követelményeiről évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról. A munka törvénykönyve évi XXII. törvény (Mt). A szakképzésről szóló CLXXXVI Törvény A évi CLV. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztéséről. A szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről szóló 8/2006.(III.23.) OM rendelet. A szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 20/2007.(V. 21.)SZMM rendelet. Az Országos Képzési Jegyzékről szóló 150/2012 (VII. 6.) kormányrendelet, valamint az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006.(II. 17.) OM rendelet. 315/2013 (8 hó) Kormányrendelet a Komplex Szakmai viszgáztatásról Az iskola egészségügyi ellátásról szóló 26/1997. (IX.3.) NM rendelet évi XLI. tv. a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló évi XLII. tv. módosításáról évi LXXVI. törvény a szakképzésről. A közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény végrehajtásáról szóló 138/1992. sz. Kormányrendelet. A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. sz. MKM rendelet. 3/2002.(II. 15.) OM rendelet a közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztéséről

33 48/2001.(XII. 29.) OM rendelet a felnőttképzést folytató intézmények nyilvántartásba vételének részletes szabályairól. 8/2008. (VI. 13.) SZMM rendelet Az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlési eljárás rendjéről szóló 1/2006 (II. 17) OM rendelet módosításáról. Az államháztartásról szóló évi XXXVIII. Törvény. Az államháztartás működési rendjéről szóló 217/1998.(XII. 30.) Kormányrendelet A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény A nemzeti és etnikai kisebbségek jogairól szóló évi LXXVII törvény A tankönyvpiac rendjéről szóló évi XXXVII. Törvény (Tpr.) A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 23/2004.(VIII. 27.) OM rendelet. 277/1997. (XII. 22.) Kormányrendelet a pedagógus továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről. A közoktatásról szóló 199. évi LXXIX. Törvény végrehajtásáról szóló 20/1997. (II. 13.) Kormányrendelet. Az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997.(VI. 13.) Kormányrendelet. A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994.(VI. 24.) MKM rendelet. Az iskolarendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002.(II.26.) OM rendelet. A munkavédelemről szóló évi XCIII. Törvény egységes szerkezetben a végrehajtásáról szóló 5/ (X. 26.) Kormányrendelet. Az oktatási igazolványról szóló 362/2011 (XII. 30) kormányrendelet. A szervezeti és működési szabályzatban foglaltak megismerése, megtartása és megtartatása feladata és kötelessége az iskola minden vezetőjének, pedagógusának, egyéb alkalmazottjának és az iskola tanulóinak. Az SZMSZ és a mellékletét képező egyéb belső szabályzatok személyi hatálya kiterjed az intézménnyel jogviszonyban álló személyekre,

34 valamint mindazokra, akik belépnek az intézmény területére, használják helyiségeit, létesítményeit. Az SZMSZ előírásai érvényesek az intézmény területén a benntartózkodás ideje alatt, valamint az intézmény által külső helyszínen szervezett rendezvényeken a rendezvények ideje alatt. Az SZMSZ határozatlan időre szól

35 2. Az intézmény általános jellemzői, a működését meghatározó alapdokumentumok és ezek nyilvánosságával kapcsolatos rendelkezések 2.1 Az iskola alapadatai: Az intézmény neve: Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Fenntartó: Információs és Technológiai Minisztérium Szakképzési feladatot ellátó költségvetési szerv, köznevelési intézmény: Győri Műszaki Szakképzési Centrum 9024 Győr Nádor tér 4. OM azonosítója: Székhelye: Győr, Cinka Panna u Telephelye: nincs A létrehozásról rendelkező határozat: évben kelt Jogszabályban meghatározott közfeladata: szakmai középfokú oktatási intézmény Alaptevékenysége: szakgimnázium, szakközépiskola, nappali felnőttoktatást és felnőtt képzést végző tevékenység Működési köre: Győr város közigazgatási területe és vonzáskörzete Az intézmény működtetöje: Győri Műszaki Szakképzési Centrum 9024 Győr, Nádor tér 4. Körbélyegzője: a Magyar Köztársaság címere a következő körfelirattal: Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

36 Az intézmény besorolása: A feladat ellátáshoz kapcsolódó funkció: tagintézmény Az intézmény alapítói jogokkal felruházott irányító és felügyeleti szerve és székhelye: Győr Megyei Jogú Város Önkormányzatának Közgyűlése 9021 Győr, Városház tér 1. Az intézmény pénzügyi és gazdálkodási tevékenységét a Győri Műszaki Szakképzési Centrum mint önállóan működő és gazdálkodó költségvetési szerv- látja el. Adószáma: Az intézmény óta nem rendelkezik önálló bankszámlával. Bevételi és kiadási számlaforgalmát a Győri Műszaki Szakképzési Centrum bonyolítja a s számú számlán. Az alapító okirat száma: 281/2009. (IX.17.) Az intézményi vagyon feletti rendelkezés joga: Az iskola alapfeladatainak ellátására a fenntartó használatba adja a helyrajzi számon nyilvántartott Győr, Cinka Panna út 2 sz. alatti ingatlant és a rajta álló épületeket. A fenti ingatlan vagyonokat az iskola tartja nyilván. Az iskola a használatba adott ingó és ingatlan vagyonnal az államháztartási törvényben (1992. évi XXXVIII. tv.) és végrehajtási rendeletében, valamint az önkormányzat rendeleteiben foglaltak szerint gazdálkodik alapfeladatainak ellátása érdekében. Az intézményi bélyegzők használatára a következő beosztásban dolgozók jogosultak: igazgató; igazgatóhelyettesek; gyakorlati oktatásvezető; gazdasági ügyintéző, iskola titkárság munkatársai;

37 gazdasági iroda dolgozói; esetenként külön megbízott személy. Az intézmény elvégzi a számára előírt adatok nyilvántartását is. Erről részletesen az 1. számú mellékletben található adatkezelési szabályzatban szólunk

38 2.2. Az intézmény alapfeladata Az iskola szakgimnáziumi, szakközépiskolai tevékenységét közös igazgatású intézményként, szakmailag egységes szervezet keretében végzi. Az iskolában a nevelés és oktatás a nevelési és pedagógiai program szerint folyik. A szakgimnáziumban a nevelés és oktatás kimenő rendszerben az 5/13., befejező évfolyamon folyik. Az érettségire felkészítő általános műveltséget megalapozó képzés négy évfolyamon (9.-12.) történik. A szakközépiskolai képzés az 1/9. évfolyamon indul és a 3/11. évfolyamon fejeződik be. Az érettségire épülő szakképzés az 1/13. évfolyamon kezdődik és az Országos Képzési Jegyzék (OKJ) által meghatározott 2/14. évfolyamon fejeződik be. Az intézmény sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló (aki a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd) nevelését, oktatását folytathatja. A nevelési és tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott tanulók nevelése és oktatása csoportokba integrálás formájában történik. A fentiek a 2011 évi CXC törvény a Nemzeti Köznevelésről, valamint a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvényeken alapulnak

39 Engedélyezett tanulólétszám: 1190 fő. 2.3 Az iskola feladatai (szakfeladat) szerint:

40 2.5 Az intézmény törvényes működését meghatározó alapdokumentumok Alapító okirat Pedagógiai Program Intézményi Minőségirányítási Program (IMIP) Házirend Éves munkaterv Szervezeti és Működési Szabályzat Közalkalmazotti Szabályzat Esélyegyenlőségi intézkedési terv Alapító okirat Az alapító okiratot a fenntartó munkatársai készítik el, és a Győr Megyei Jogú Város Közgyűlése fogadja el

41 2.5.2 Az iskola Pedagógiai programja Az intézmény szakmai működését a Pedagógiai program határozza meg, amely a Nemzeti Alaptanterv és a Kerettanterv előírásaira épül. A Köznevelésről szóló évi CXC. törvény 26. alapján az iskola Pedagógiai programja meghatározza az iskola nevelési programját az iskola helyi tantervét az iskola szakmai programját A pedagógiai programot a nevelőtestület által létrehozott bizottság készíti el, a nevelőtestület fogadja el, majd az igazgató jóváhagyásával válik érvényessé. A Pedagógiai Program elkészítése során véleményezési joga van a Diákönkormányzatnak és a Szülői Választmánynak. A Pedagógiai Program nyilvános megtalálható az iskola könyvtárában, az igazgatóhelyettesi irodában és az intraneten, és az intézmény honlapján Az Intézményi Minőségbiztosítási Program Az Intézményi Minőségbiztosítási Program tartalmazza az intézményben vezetői feladatokat ellátók, továbbá a pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelésének szempontjait és az értékelés rendjét. A minőségbiztosítási programban rögzíteni kell a teljes körű intézményi önértékelés periódusait, módszereit és a fenntartói minőségbiztosítási rendszerrel való kapcsolatát. A minőségbiztosítási program végrehajtása során a Közoktatási törvény 40 - a alapján - figyelembe kell venni az országos mérés és értékelés eredményeit. A programot az iskola minőségvezetési csoportja készíti el, a nevelőtestület fogadja el, és a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Az IMIP elkészítése során véleményezési joga van az alkalmazotti közösségnek, a Diákönkormányzatnak és a Szülői Választmánynak Házirend Az iskola Házirendje állapítja meg, hogy - a tanulmányi kötelezettség teljesítésén kívül a jogszabályban meghatározott tanulói jogokat és kötelezettségeket milyen módon lehet gyakorolni, illetve kell végrehajtani. Továbbá az iskolai tanulói munkarendet, a

42 tanórán kívüli foglakozások rendjét. A tiltott tanulói magatartást, az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendjét Éves munkaterv Az iskola egy tanévre szóló munkaterve a feladatok megvalósításának konkrét tevékenységeit és munkafolyamatait tartalmazza, konkrét időpontok és határidők kitűzésével, valamint a felelősök megnevezésével. Az iskola igazgatótanácsa készíti el a tanév elején a tanév rendjéről szóló OM rendelet, az iskola pedagógiai programja, a fenntartó döntései, elvárásai, partnereink igényei és a nevelőtestület véleményének figyelembe vételével, majd a munkatervet a tantestület a tanévnyitó értekezleten véglegesíti Szervezeti és Működési Szabályzat A Szervezeti és Működési Szabályzatot az igazgató készíti el és a nevelőtestület fogadja el. Az elfogadáskor egyetértési jogot gyakorol a jogszabályban meghatározott kérdésekben a Szülői Választmány és a Diákönkormányzat. Nyomtatott formában megtalálható munkaidőben az iskola könyvtárában, az igazgatóhelyettesi irodában, dolgozóink számára a belső elektronikus intranetes hálózaton is elérhető, az intézmény honlapján pedig nyilvánosságra hozzuk. Tájékoztatást adni az SZMSZben foglaltakról az intézmény igazgatója jogosult Közalkalmazotti szabályzat Az iskola Közalkalmazotti szabályzatának alapvető rendeltetése az, hogy átfogó módon rendelkezzék a munkáltató és a Közalkalmazotti Tanács kapcsolatrendszerével és a részvételi jogok gyakorlásával összefüggő kérdéseiről Esélyegyenlőségi intézkedési terv Részletes helyzetelemzés alapján célokat fogalmaz meg, az esélyegyenlőség biztosítása érdekében, illetve a megoldási javaslatokat, intézkedéseket, akciótervben összesíti, a felelősök kijelölésével

43 Nevezett dokumentumok nyomtatott formában megtalálhatóak az iskola könyvtárában, az igazgatóhelyettesi irodában, elektronikus belső hálózati intraneten munkaközösségekben, a Diákönkormányzatnál, az intézmény honlapján pedig nyilvánosságra hozzuk. A dokumentumok elkészítése és minden egyes módosítása után a jogszabályban meghatározottak szerint ismertetni kell ezeket az iskola dolgozóival, a szülőkkel és az iskola diákjaival. 2.6 Adatkezelés rendje Intézményünkben önálló Iratkezelési szabályzat rendelkezik a nyílt iratok átvételének, készítésének, iktatásának, nyilvántartásának, tárolásának, irattározásának, selejtezésének, levéltárba történő átadásának szabályairól a Köziratokról, a közlevéltárakról és a magánlevéltári anyag védelméről szóló évi LXVI. törvényt módosító évi CXLIX. törvény, valamint a 168/2006. (VII.28) Kormányrendelet, és a 335/2005. (XII. 29.) Kormányrendelet figyelembevételével. Az adatkezeléssel kapcsolatos előírásokat a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló évi 63. törvény tartalmazza. A nyilvántartott és kezelt személyes és különleges adatok kezeléséről a Kt ához tartozó 2. számú melléklete alapján az SZMSZ 1. számú melléklete rendelkezik Adatkezelési szabályzat néven, melyben az érettségi vizsgaszabályzatról rendelkező 100/11997 (VI.13) Kr. 60/A. (2) szerint meghatározásra kerül az érettségi írásbeli feladatlapok eljárásrendje az intézményi szolgálati titok védelmében

44 2.7 Az intézmény, mint költségvetési szerv belső kontroll (ellenőrzési) rendje A belső ellenőrzési rendszer működésével, működtetésével kapcsolatos részletes szabályozások az intézmény más ezzel kapcsolatos szabályzatában (FEUVE szabályzat, Költségvetési ellenőrzés, ellenőrzési nyomvonal) részletesen kerülnek meghatározásra, így annak megfelelően itt csak a főbb szabályozási pontokra térünk ki általánosan. A szabálytalanságok kezelési rendje (FEUVE-rendszer, elrendeli: a 217/198 (XII.30) Kr. 145/A (5)) az SZMSZ-ünk kötelező mellékletében (2. számú melléklet) kapott helyet. a.) A költségvetési szerv/iskola a kockázatok kezelésére, valamint a tárgyilagos bizonyosság megszerzése érdekében belső kontrollrendszert működtet, mely egy folyamatrendszer, ami azt szolgálja, hogy az intézmény által ellátott tevékenységek szabályszerűen, a megbízható gazdálkodás elveivel (gazdaságosság, hatékonyság, eredményesség) összhangban kerüljenek végrehajtásra, teljesítve legyenek az elszámolási kötelezettségek, a szervezet erőforrásai védve legyenek a veszteségektől, valamint a nem rendeltetésszerű használattól. b.) A belső kontroll akkor ítélhető hatékonynak, ha: a vezetőség biztosítja a szervezet működési célkitűzéseinek teljesítését, megbízható módon készülnek a nyilvános pénzügyi kimutatások, betartják a vonatkozó törvényeket, jogszabályokat. A belső kontroll megfelelő kialakításáért és működtetéséért az intézmény vezetője a felelős. A szervezet minden szintjén ki kell alakítani és működtetni az alábbiakat: kontrollkörnyezet, kockázatkezelési rendszer, kontrolltevékenységek, információs és kommunikációs rendszer, marketing rendszer. Olyan kontrollkörnyezetet kell kialakítani, amelyben:

45 világos a szervezeti struktúra, egyértelműek a felelősségi, hatásköri viszonyok és feladatok, meghatározottak az etikai elvárások a szervezet minden szintjén, átlátható a humánerőforrás kezelés. Minden fontosabb döntés előtt kockázatelemzést kell végezni és az intézményen belül kockázatkezelési rendszert kell működtetni. A kockázatelemzés során fel kell mérni és meg kell állapítani a tevékenységekben rejlő kockázatokat, és a kockázatkezelés keretében meg kell határozni az egyes kockázatokkal kapcsolatos intézkedéseket és azok módját is. A kontrolltevékenységek kiemelt szabályai engedélyezési és jóváhagyási eljárások, információkhoz való hozzáférés fizikai kontrollok, beszámolási eljárások. Olyan információs rendszert kell kialakítani és működtetni, amely biztosítja, hogy az illetékes szervezetekhez és személyekhez a megfelelő információk és adatok időben eljussanak. Ezzel összefüggésben olyan beszámolási rendszereket kell működtetni, amelyek hatékonyak, megbízhatóak, pontosak és a határidők is kezelhetők vele. Olyan monitoring rendszert kell működtetni, amely lehetővé teszi a szervezet tevékenységének, a célok megvalósításának folyamatos nyomon követését. A FEUVE valamint a belső ellenőrzés együttesen alkotja a belső kontrollt. A FEUVE, mint a kontrolltevékenység része, magában foglalja a pénzügyi döntések dokumentumának elkészítését, az előzetes és utólagos, pénzügyi ellenőrzést, a gazdasági események elszámolásának kontrollját

46 A belső ellenőrzés, amely független, tárgyilagos bizonyosságot adó és tanácsadó tevékenység és fő célja, hogy az ellenőrzött szervezet működését fejlessze és eredményességét növelje. A belső ellenőrzés az ellenőrzött szervezet céljai elérése érdekében rendszeresen értékeli a szervezet kockázatkezelését, ellenőrzési és irányítási eljárásainak hatékonyságát, és teszteli a kialakított kontroll mechanizmusok és rendszerek működését (a függetlenített belső ellenőrzés Győr Megyei Jogú Város Önkormányzata által végzett kétévenkénti ellenőrzés keretein belül valósul meg, melyet az Ellenőrzési Osztály revizorai végeznek megbízólevél alapján. Az évenkénti ellenőrzési tervünket Győr Megyei Jogú Város Közgyűlése hagyja jóvá a mindenkori megelőző év november 15-ig.) A költségvetési szerv vezetője vagy az általa írásban kijelölt vezető állású személy, aki nem lehet a gazdasági vezető kétévente köteles a belső kontrollrendszerek témakörében a pénzügyminiszter által meghatározott továbbképzésen részt venni. (A továbbképzésen való részvételt az irányító szerv vezetője felé a tárgyév december 31-ig igazolni köteles). Új szabályozás szerint az irányító szerv előírása nyomán az elemi beszámolókban a beszámoló 23.sz melléklete szerint értékelni kell a belső kontrollok működését, és az éves beszámolóval együtt kell megküldeni az irányító szervnek

47 3. Az iskola szervezeti felépítése, irányítása Az iskola: igazgatóból, nevelőtestületből és egyéb személyzetből áll. Az intézmény szervezeti felépítést a 4. számú melléklet tartalmazza Az intézmény igazgatója A köznevelési intézmény vezetője a Köznevelésről szól évi CXC. törvény 69. előírása szerint felelős az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, a takarékos gazdálkodásért, gyakorolja a munkáltatói jogokat, és dönt az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály vagy kollektív szerződés (közalkalmazotti szabályzat) nem utal más hatáskörbe. Az iskola felelős vezetője az igazgató. Az igazgató a nevelőtestület tagja, magasabb vezetői munkakörbe szóló kinevezéssel. A munkáltatói jogokat a Győr Megyei Jogú Város Közgyűlése, az egyéb munkáltatói jogokat pedig Győr Megyei Jogú Város Polgármestere gyakorolja, feladatait az általa kiadott részletes munkaköri leírás tartalmazza. Feladatkörébe tartozik különösen: a nevelőtestület vezetése, a nevelő és oktató munka irányítás és ellenőrzése az intézmény képviselete a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítése, végrehajtásuk szakszerű megszervezés és ellenőrzése, a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása, az iskolaszékkel, a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel és a diákönkormányzatokkal, illetve szülői szervezetekkel (közösségekkel való együttműködés, a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezése, a gyermek- és ifjúságvédelmi munka irányítása,

48 a tanuló és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítása Az Igazgatótanács Az igazgató jogszabályban előírt tevékenységét legközvetlenebbül segítő szervezeti egység. Tagjai: Állandó: igazgató igazgatóhelyettesek Esetenkénti meghívottak: gazdasági ügyintéző, középvezető munkatársak, szaktanárok, külsős meghívottak. Feladatai: Elsősorban az éves munkaterv feladatainak (heti, havi) aktualizálása. Másodsorban az intézmény életét szabályozó tervek (dokumentumok) érvényesítésének segítése. Jogosítványai: előkészít, véleményez, javaslatot tesz, dönt (az igazgató által aktuálisan átadott kérdésekben, amelyet jogszabály nem utal más hatáskörbe)

49 Ülései: hétfőnként 8.15 óra 3.3. Az Iskolatanács Az Igazgatótanács munkáját az iskolatanács segíti. Az iskolatanács az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik. Tagjai: Igazgatótanács tagjai; a munkaközösség-vezetők; a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős; a diákönkormányzatot segítő pedagógus; a szakszervezet képviselője; a Közalkalmazotti Tanács elnöke. Feladatai, jogosítványai: az iskolatanács az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik, döntések előkészítésében, feladatok megszervezésében vesz részt. Ülései: az intézményi tanács havi rendszerességgel ülésezik, ülései időpontját a tanév elején az igazgató határozza meg, általánosságban minden hónap első hétfő. Az iskolatanács üléseit az igazgató készíti elő és vezeti. Az ülésekről jegyzőkönyv készül

50 3.4. Az igazgatóhelyettesek Igazgatóhelyettes csak az iskola határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszonyban álló pedagógusa lehet. Az igazgatóhelyettesek megbízását a nevelőtestület véleményének kikérése után az igazgató adja. A nevelőtestület az igazgatóhelyettesek személyéről titkos szavazással nyilvánít véleményt. Az igazgatóhelyettesek megbízása határozatlan időre szól. Az igazgatóhelyettesek vezetői tevékenységüket az igazgató irányítása alatt és egymással mellérendeltségi viszonyban látják el. Az igazgatót teljes jogkörrel az általános igazgatóhelyettes helyettesíti és képviseli. Amennyiben az igazgató és az általános igazgatóhelyettes egyszerre van távol az igazgató által adott megbízás alapján a gazdálkodási és munkáltatói jogkörbe tartozó ügyek kivételével a többi igazgatóhelyettesek valamelyike helyettesíti az igazgatót: általános igazgatóhelyettes; reál igazgatóhelyettes; humán igazgatóhelyettes; gyakorlati oktatásvezető. Az intézmény igazgatóhelyetteseinek munkaköri leírásai az 5. mellékletben találhatók Iskolai minőségvezetési csoport

51 Az iskolai minőségvezetési csoport feladata a minőségügyi tevékenység irányítása, koordinálása, az Intézményi Minőségirányítási Programban leírtaknak megfelelően. Működését külön Szervezeti és Működési Szabályzat rögzíti. (3. sz. melléklet) A csoportnak 7 tagja van. Irányítója a minőségügyi vezető. A csoport a feladatokat megosztva működik, havonta ülésezik. A csoport munkájával kapcsolatos minőségügyi dokumentáció és egyéb iratok tárolására az intézmény vezetője által kijelölt zárható helyiségben kerül sor, helye: kistanácskozó Közalkalmazotti Tanács (KT) A Közalkalmazotti Tanács a magasabb jogszabályoknak megfelelően választások útján alakul meg. Öt tagból áll, elnökét a tagok egymás közül - titkos szavazással - választják meg. Üléseit a munkáltató tájékoztatóinak megfelelően az iskolai élet aktualitásait figyelembe véve tartja. Az iskola vezetése a dolgozókat érintő kérdések kapcsán rendszeresen egyeztet a KT elnökével. 3.7 A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje A pedagógiai munka belső ellenőrzésének megszervezése a nevelési és pedagógiai programban meghatározott célok megvalósítása érdekében történik. Az intézményünkben folyó belső ellenőrzés rendjéről részletesen a 8. számú mellékletben történik intézkedés

52 4. Az iskola közösségei, belső kapcsolatai 4.1. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége Az iskolai alkalmazottak közössége az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban, munkaviszonyban álló dolgozókból tevődik össze. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint iskolán belüli érdekérvényesítési lehetőségeit a Munka Törvénykönyve, a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, az ezekhez kapcsolódó rendeletek, és az iskola Kollektív Szerződése rögzíti. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább fele jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Véleményezési jogköre van: az intézmény átszervezésével (megszüntetésével), feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával vagy módosításával, költségvetésének megállapításával; az intézményvezető és annak helyettesei megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatban; az intézményi szintű Minőségbiztosítási programról; az intézményi szintű Szervezeti és Működési szabályzatról. Az alkalmazotti értekezletet a véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni A pedagógusok közösségei A nevelőtestület A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelésioktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint e törvényben és más

53 jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A nevelőtestület a) a pedagógiai program elfogadásáról, b) az SZMSZ elfogadásáról, c) a nevelési-oktatási intézmény éves munkatervének elfogadásáról, d) a nevelési-oktatási intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadásáról, e) a továbbképzési program elfogadásáról, f) a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról, g) a házirend elfogadásáról, h) a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátásáról, i) a tanulók fegyelmi ügyeiben, j) az intézményvezetői, intézményegység-vezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény tartalmáról, k) jogszabályban meghatározott más ügyekben dönt. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a külön jogszabályban meghatározott ügyekben. A közös igazgatású köznevelési intézményben és az általános művelődési központban azokban az ügyekben, amelyek a) csak egy nevelési-oktatási intézmény feladatát ellátó intézményegységet érintenek, az intézményegységben,

54 b) több nevelési-oktatási intézmény feladatát ellátó intézményegységet érintenek, valamennyi érdekelt intézményegységben foglalkoztatott a pontjában felsorolt alkalmazottakból és az intézmény vezetőjéből álló nevelőtestület jár el. Az óraadó a nevelőtestület döntési jogkörébe tartozó ügyekben az (2) bekezdés h) i) pontjába tartozó ügyek kivételével nem rendelkezik szavazati joggal. (6) Ha a köznevelési intézmény, intézményegység, tagintézmény nem nevelési-oktatási intézmény, továbbá a közös igazgatású köznevelési intézményben és az általános művelődési központban az intézmény egészét érintő kérdésekben a nevelőtestületet megillető jogosítványokat kivéve azokat, amelyek a tanulói jogviszonnyal kapcsolatosak a szakalkalmazotti értekezlet gyakorolja. Egy tanév során a nevelőtestület az alábbi rendszeres értekezleteket tartja: tanévnyitó értekezlet; nevelési értekezlet ősszel; félévi osztályozó értekezlet; nevelési értekezlet az első félév zárása után; év végi osztályozó értekezlet; tanévzáró nevelési értekezlet. Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha a nevelőtestület tagjainak egyharmada írásban, az okok megjelölésével kéri, illetve ha az iskola igazgatótanácsa indokoltnak látja. Rendkívüli nevelőtestületi ülést kell összehívni akkor is, ha az iskolai szülői szervezet, vagy ha az iskolai diákönkormányzat kezdeményezi. A rendkívüli nevelőtestületi értekezletet az igazgató hívja össze, és ő, vagy az általa megbízott igazgatóhelyettes vezeti. A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak több mint 50%-a jelen van. A nevelőtestület döntéseit általában nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Kivételt képeznek az SZMSZ - ben vagy magasabb jogszabályban meghatározott esetek

55 A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyvet kell vezetni. Az iskolavezetés és a nevelőtestület közötti kapcsolattartást a nevelőtestületi értekezleteken kívül az intézményi tanács ülései, az intranet, hirdetőtáblákon elhelyezett körözvények, értesítések segítik, továbbá havi utolsó hétfőn, információs napot tart a nevelőtestület, aktuális beszámolókkal. A pedagógusok kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat a fenti fórumokon kívül szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az igazgatóval, vagy az igazgatótanáccsal A szakmai munkaközösségek Az azonos műveltségi területen tevékenykedő pedagógusok a közös szakmai munkára, annak tervezésére, szervezésére és ellenőrzésére szakmai munkaközösségeket hoznak létre. Az iskolában az alábbi szakmai munkaközösségek működnek: magyar munkaközösség; történelem munkaközösség; német és egyéb idegen nyelvi munkaközösség; angol munkaközösség; matematika és fizika munkaközösség; kémia-biológia-földrajz munkaközösség; informatika munkaközösség; testnevelés munkaközösség; osztályfőnöki munkaközösség; közlekedés üzemviteli és szakmai gyakorlati munkaközösség. A szakmai munkaközösségek a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek. A szakmai munkaközösségek feladatai: fejleszti a szakterület módszertanát és az oktató munkát, javaslatot tesz a speciális irányok megválasztására és a költségvetés szakmai előirányzatainak felhasználására;

56 szervezi a pedagógusok továbbképzését, támogatja a pályakezdő pedagógusok munkáját; szakmai, módszertani kérdésekben segítik az iskola munkáját, összehangolja az iskolai követelményrendszereket; részt vesz az iskolai oktató-nevelő munka belső fejlesztésében, tartalmi és módszertani korszerűsítésben; részt vesznek az egységes követelményrendszer kialakításában, a tanulók ismeretszintjének folyamatos mérésében, értékelésében; összeállítja a vizsgák (felvételi-, érettségi-, különbözeti-, osztályozó-, javító-, helyi-, stb.) feladatait, tételsorait, pályázatokat és tanulmányi versenyeket szervez, pályázatok, tanulmányi versenyek kiírását, szervezését, lebonyolítását végzik. A szakmai munkaközösség a tanév során az iskola pedagógiai programja, az iskolai munkaterv és a munkaközösség tagjai által összeállított éves munkaterv alapján tevékenykedik. A munkaközösség a tanév során legalább 4 megbeszélést tart. (Ebből egyet a tanév elején, egyet a tanév végén.) A munkaközösség-vezetők az intézményi tanács tagjai. A munkaközösség-vezetőt a munkaközösség javaslatának meghallgatása után három tanévre az igazgató bízza meg. A munkaközösség-vezető munkaköri leírását a 5. számú melléklet tartalmazza Az egy osztályban tanító pedagógusok munkacsoportja A tantárgyfelosztás ismeretében alakul ki az egy osztályban tanító pedagógusok csoportja. Vezetője az adott osztály osztályfőnöke. Megbeszéléseiket az osztályban történt esetleges ellenőrzés (óralátogatások, dokumentumelemzés stb.) zárásaként, illetve szükség szerinti gyakorisággal tartják. Céljuk az osztályban zajló nevelő-oktató munka elveinek, módszereinek összehangolása az eredményesség növelése érdekében

57 Döntés előkészítő munkát végeznek a nevelőtestület részére a tanulók osztályozó vizsgára bocsátásának kérdésében; a tanulók továbbhaladásának kérdésében; a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása kérdésében Osztályfőnöki feladatok Az osztályfőnököket az intézmény vezetője bízza meg. Feladatuk a rájuk bízott osztállyal kapcsolatos nevelő tevékenység, valamint a szervezési, koordinációs, képviseleti és tájékoztatási teendők ellátása. Feladataik részletes leírását a 5. számú melléklet tartalmazza

58 A pedagógus munkakörben ellátandó alapfeladatok A diákok életkorhoz igazodó módszerekkel való, szakszerű tanítása, egyéni és közösségi nevelése, szakmai képzése, sokoldalú fejlesztő foglakoztatása, a Pedagógiai program követelményei szerint. Kiemelt az értékrend közvetítése, az egyéni, kompetencia alapú képességfejlesztés, a kötelességtudat és a kulturált viselkedés elsajátíttatása. Feladataik részletes leírását a 5. számú melléklet tartalmazza Pedagógus továbbképzés A pedagógus 7 évenként legalább egy alkalommal jogszabályban meghatározottak szerint továbbképzésben vesz részt. A pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet módosítása megteremtette a pedagógus-képzés új lehetőségeit is. A módosítás kiszélesíti a pedagógus-továbbképzés teljesítésének módját és lehetőségét. Az intézmény vezetője a pedagógus továbbképzésre középtávú, öt évre szóló továbbképzési programot készít. A továbbképzési időszak az első év szeptember hónapjának első napján kezdődik, és az ötödik év augusztus hónapjának utolsó munkanapján fejeződik be. A továbbképzési programot a nevelőtestület fogadja el. A továbbképzési programot a továbbképzési időszak első évét megelőző év március 15-ig kell elfogadni. A nevelési-oktatási intézmény vezetője a továbbképzési program végrehajtására egy, tanítási évre szóló beiskolázási tervet készít, melyet a szakmai munkaközösség segítségével dolgoz ki. A beiskolázási tervet minden év március 15-ig kell elkészíteni egy nevelési, tanítási évre. A továbbképzési program és a beiskolázási terv elfogadása előtt a munkáltatónak be kell szereznie a közalkalmazotti tanács véleményét

59 A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az intézmény iskola-egészségügyi szolgálatát egy fő iskolaorvos és egy fő ifjúsági védőnő látják el. Elsődleges feladatuk a prevenció, valamint az évente, kétévente kötelező szűrővizsgálatok szervezése, lebonyolítása. A prevención kívül sürgősségi betegellátás, elsősegélynyújtás is a szolgálat feladati közé tartozik. Az iskola orvos és a védőnő az iskola által biztosított rendelőben érhető el a következő időbeosztással. Iskolaorvos: hétfő, szerda, péntek 8:00 13:00 Ifjúsági védőnő: hétfő, kedd, szerda, csütörtök 8:00 16: A tanulók közösségei Osztályok, tanulócsoportok Az azonos évfolyamra járó, többnyire azonos órarend szerint együtt tanuló diákok osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség, illetve tanulócsoport élén az osztályfőnök áll. Az osztályfőnököt ezzel a feladattal az igazgató bízza meg. A leendő osztályfőnök személyére vonatkozóan az illetékes igazgatóhelyettes és az osztályfőnöki munkaközösség-vezető tesz javaslatot. Megbízását az igazgató adja. Az osztályfőnök jogosult az osztályban tanító pedagógusok értekezletének (osztályértekezlet) összehívására. A tanulókat (13.) évfolyamon osztályokba, a szakképző évfolyamokon ( évf.) a képzésnek megfelelő létszámú tanulócsoportokba is soroljuk. Az osztály, illetve tanulócsoport a Házirend, az éves iskolai munkaterv ismeretében, figyelembevételével maga alakítja ki szabályait, választja meg tisztségviselőit, határozza meg tanítási időn kívüli programját. A tanulókat az iskola életével összefüggő információkról, az aktuális feladatokról elsősorban az osztályfőnök tájékoztatja, és ő ad választ a diákok körében felmerülő kérdésekre is. Ezen túl az iskola hirdetőtábláin elhelyezett értesítések, az iskolarádióban elhangzott közlemények segítik a tanulók tájékoztatását

60 Amennyiben ennek szükségét látja, az igazgató évfolyamgyűléseket hívhat össze, ahol az egy évfolyamra járó tanulók kapnak tájékoztatást az iskola igazgatójától a tanulmányi, fegyelmi helyzetről és az aktuális kérdésekről. Rendkívüli esetekben a tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az igazgatóval, az igazgatótanáccsal, a nevelőkkel, illetve a nevelőtestülettel Tanulócsoportok Osztályok tanulóiból kialakított csoportok, amelyeket a tanterv vagy a tanítás más szükséglete (a tanítás eredményessége, tanrend szervezése, stb.) miatt az igazgató engedélyez Diákönkormányzat Az intézményben egy Diákönkormányzat működik, a saját maga által elkészített és a nevelőtestület által jóváhagyott Szervezeti és Működési Szabályzata alapján. A Diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet az iskolai életre vonatkozó bármely kérdésben. Jogosultságaikat részletesen a Közoktatási Törvény és végrehajtási rendeletei tartalmazzák. A Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógust a Diákönkormányzat vezetőségének javaslata alapján, a nevelőtestület jóváhagyása után az igazgató bízza meg, külön díjazás (pótlék) ellenében. Az iskolai értekezleteken a Diákönkormányzatot általában a Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus képviseli. Amennyiben az igazgató szükségesnek látja, az értekezletre meghívhatja a Diákönkormányzat elnökét is. Évente egyszer a Diákönkormányzat iskolai diákközgyűlést hív össze, ahol az igazgató, vagy megbízottja is részt vesz, tájékoztatja a tanulókat az iskolai élet aktuális kérdéseiről, válaszol a diákok által felvetett kérdésekre, problémákra. Ezen túl az igazgató havonta (szükség esetén

61 gyakrabban) megbeszéli a felmerülő kérdéseket a Diákönkormányzat elnökével és a Diákönkormányzatot segítő pedagógussal. Az intézmény zárható helyiséget, telefon-, fax használatot, és számítógépet biztosít a Diákönkormányzat működéséhez A szülők közösségei Az egy osztályba, tanulócsoportba járó tanulók szüleinek közössége Az egy osztályba, tanulócsoportba járó tanulók szülei az első szülői értekezleten létrehozzák a szülői munkaközösséget. Ennek létszáma, működési rendje az adott szülők elképzeléseinek megfelelően alakulhat. Intézményünkben a szülőket szóban és írásban tájékoztatjuk. A szóbeli tájékoztatás lehet csoportos (szülői értekezlet), és egyéni (fogadónap, fogadóóra). A szülők gyermekeik iskolai tevékenységével, eredményeivel kapcsolatosan az alábbi fórumokon kaphatnak tájékoztatást: 1. Szülői értekezlet A rendes szülői értekezletek időpontjait az éves munkaterv tartalmazza. Az intézményben más napon tartanak szülői értekezletet a évfolyam és külön a évfolyam számára. Szeptemberi szülői értekezlet: előző tanév eredményei, a tanév rendje, feladatok, új pedagógusok bemutatása az osztályban vagy a kollégiumi csoportban. Februári szülői értekezlet: félévi eredmények, felkészülés az érettségire, a képesítő vizsgákra, a továbbtanulásra, szalagavató, ballagás

62 Lehetséges még a felmerülő problémák megoldására rendkívüli osztályszülői értekezletet összehívni. Ezt az intézményvezető, az osztályfőnök vagy a szülői szervezet vezetősége hívhatja össze. 2. Fogadóóra Fogadóórákat félévente egyszer tart az iskola, az éves iskolai munkatervben meghatározott időpontban, külön napon a évfolyam és külön a évfolyam számára. Szükség esetén ettől eltérő időpontban telefonos egyeztetés után kereshetik fel a szülők az iskola pedagógusait. 3. Írásbeli tájékoztatás A szülő rendszeresen az ellenőrző könyv segítségével tájékozódhat gyermeke iskolai tevékenységével kapcsolatban. Az ellenőrző könyvbe a diák írja be a jegyeket, a tanár azt kézjegyével látja el, a szülő havonta aláírásával erősíti meg a tudomásul vétel tényét. Az egyéb bejegyzéseket vagy a tanuló (pl. szülői értekezlet, fogadóóra időpontja stb.), vagy a pedagógus (pl. jutalmazási, büntetési fokozatok stb.) írja be, a pedagógus és a szülő ezeket minden esetben aláírja. A tanulók év végi osztályzatait az osztályfőnök által kiállított bizonyítvány alapján ismerhetik meg a szülők. Rendkívüli esetben az osztályfőnök a szülőt levélben értesíti. A földszinti aula falán falitábla tájékoztatja a szülőket jogaik és kötelességeik gyakorlásának módjáról. Írásbeli tájékoztatást kaphatnak még a szülők az ellenőrző könyv felhasználásával a tanuló indokolatlan mulasztásairól, a tanuló dicséreteiről, a vele kapcsolatos fegyelmező intézkedésekről és fegyelmikről,

63 az intézmény kiemelkedő eseményeiről, a szülőket érintő időszerű információkról. 4. Tájékoztatás elektronikus úton Az iskola által a szülők rendelkezésére bocsátott jelszó segítségével lehetőség van az elektronikus ellenőrző megtekintésére. Ezt minden hónap 8-ig a szaktanároknak fel kell tölteniük. Szülők által igénybe vehető az iskolai -es levelezés is, mely a honlapunkról elérhető. Iskolai honlapunkon a címen megtalálhatóak az iskolai rendezvényekről szóló friss és hiteles tájékoztatások. 5. Egyéb Rendkívüli esetekben a szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az igazgatóval, az igazgatótanáccsal, a nevelőkkel, illetve a nevelőtestülettel A Szülői Választmány Az osztályok szülői munkaközösségei egy-egy tagot delegálhatnak az iskolai Szülői Választmányba. A Szülői Választmány kéthavonta ülésezik, a minden tanév elején megállapított munkaterv szerint. Minden év elején megválasztja, illetve megerősíti saját vezetőségét, amely 1 elnökből és 3 tagból áll. Képviselik a szülőket a választmányi ülések között, - minden kérdésben - melyről tájékoztatási kötelezettségük van. A Szülői Választmány ülésein minden esetben részt vesz az iskolavezetés legalább egy tagja. Az üléseket a Szülői Választmány elnöke hívja össze és vezeti. A Szülői Választmánynak egyetértési joga van

64 az iskola házirendjének elfogadásánál; jogszabályban meghatározott kérdésekben az iskola szervezeti és működési szabályzatának elfogadásakor. A Szülői Választmánynak véleményezési joga van az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. kötelező kikérni a véleményét a pedagógiai program elfogadásakor. A Szülői Választmánynak javaslattevő jogkörrel rendelkezik az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. A Szülői Választmány az igazgatóval történő előzetes egyeztetés után összejövetelei, esetleges rendezvényei megszervezéséhez igénybe veheti az iskola helyiségeit Bercsényi DSE A Bercsényi Diák Sportegyesület az alapszabályában rögzítettek szerint végzi tevékenységét. Élén a közgyűlés által megválasztott elnök és elnökség áll. Az iskola és a DSE együttműködési megállapodásában rögzítettek szerint az intézmény támogatja a DSE működését, a DSE segítséget nyújt a mindennapi testnevelés, a tanulók, dolgozók sokszínű sportolási lehetőségének megteremtésében. Az együttműködési megállapodást évente felül kell vizsgálni

65 5. Iskola külső kapcsolatai Az iskola sokrétű képzési rendszerének következménye külső kapcsolataink széleskörűsége. Az intézmény a nevelő-oktató munka eredményessége érdekében a fenntartón, a pedagógiai szakszolgálatokon, a pedagógiai-szakmai szolgálatokon és a város általános és középiskoláin kívül számos belügyi, gazdasági szervezettel áll rendszeres, napi munkakapcsolatban. Szükség esetén, amennyiben a tanuló érdeke ezt megkívánja, az ifjúságvédelmi felelős felkeresi a gyermekjóléti szolgálatot. Az intézmény partnertérképét a 9. számú melléklet tartalmazza. A külső kapcsolatok elsődleges gondozója az igazgató. Felelős a munkakapcsolatok megszervezéséért, felügyeletéért. Ő képviseli az intézményt a partnerekkel történő tárgyalások során, különböző rendezvényeken. Ezt a jogkörét szükség szerint átruházhatja az igazgatótanács valamely tagjára, esetenként az iskola valamely pedagógusára. A partnertérképben jelölt szereplőkkel a partnerlista az éves együttműködések során realizálódik. Szakképzést végző intézmény végén iskolánknak kiépített formája és rendje van gyakorlati képzést folytató partnerszervezetekkel. Ennek megfelelően az intézmény gyakorlati oktatásvezetője személyesen tart kapcsolatot a gyakorlati képzést végző helyekkel. A kapcsolattartás során a Győr-Moson-Sopron Megyei Iparkamarával valamint a Baross Gábor Oktatási Központtal együttműködve alakítja a gyakorlati képzőhelyek feladatit. Gyakorlati képzőhelyeink: - MÁV Zrt. - GYSEV Zrt. - Győr Gyönyű Kikötő Zrt. - Győr Pér Repülőtér Kft. - Kisalföld Volán Zrt. - G. Transport 96 Kft. Képzési programunk a gazdálkodó egységek igényei valamint a évi CLXXXVII. törvény előírásai szerint kerültek kidolgozásra

66 6. Az intézmény működésének rendje 6.1. Az iskola nyitva tartása Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00-tól óráig tart nyitva. Tanítási szünet idején az igazgató külön rendelkezik a nyitva tartás időszakáról, legkésőbb a szünet kezdete előtt egy héttel. Ettől eltérő időpontban csak az igazgatóval történő előzetes egyeztetés alapján nyitható ki az intézmény Az iskola helyiségeinek használata Az iskola helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért; az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért; a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért; az SZMSZ-ben és a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. A tanulók az iskola következő helyiségeit csak pedagógus felügyelete mellett használhatják: számítástechnika termek; kémia szaktanterem; könyvtár; tanműhely gyakorlati oktatási tevékenységet ellátó helyiségei; sportlétesítmények

67 A pedagógusok és a tanulók hivatalos ügyeinek intézésére az iskolatitkársági és a gazdasági irodában kerül sor. Az irodák az alábbi munkarend szerint működnek: Iskolatitkárság: Naponta 7:30-8:00-ig és 14:00-15:00 óráig a tanárok számára óra óra - tanulók számára Gazdasági iroda: Ügyintézés: naponta 7.30-tól ig 6.3 Belépés és benntartózkodás rendje az intézmény dolgozói számára A pedagógusok benntartózkodásának igazolására elektronikus beléptető rendszer szolgál, amely naponta rögzíti az iskolába érkezés és az iskolából történő távozás időpontját. A nevelő oktató munkát segítő alkalmazottak munkaidejének nyilvántartása jelenléti íven történik. 6.4 A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban intézményünkkel Az iskola épületébe érkező szülők vagy idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi. A portás felírja az érkező személy nevét, az iskolában való tartózkodás okát, érkezésének, majd

68 távozásának időpontját. Telefonon értesíti azt a személyt, akihez a vendég érkezett. Ezt követően az ügyeletes tanuló elkíséri a látogatót a megfelelő irodába, vagy tanáriba. A portán a tanulók közül csak az ügyeletes tanulók tartózkodhatnak. Az iskola helyiségeit külső igénylőknek külön megállapodás alapján át lehet engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Az iskola helyiségeit használó külső igénybe vevő csak a megállapodás szerinti időben és helyiségekben tartózkodhatnak az épületben Ügyeleti rend Vezetői ügyelet Szorgalmi időszakban hétfőtől péntekig a nyitva tartás idején belül 7.30 óra és óra között az iskola egyik igazgatóhelyettesének az iskolában kell tartózkodnia, az elkészített ügyeleti rend szerinti beosztásban. A beosztást az igazgató készíti el a tanév elején. Az ügyeleti rend megtalálható az igazgatóhelyettesi irodában és az intraneten. Amennyiben az igazgató és helyettesei közül rendkívüli ok miatt egyik sem tartózkodik az intézményben az igazgató az intézményi tanács valamely tagját bízza meg a helyettesítéssel. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. Tanítási szünetben a fenntartó kijelöli az ügyeleti napokat, amelyeknek megfelelően az iskola ügyeletet tart 9.00 és óra között. A vezetői ügyelet rendjét a szünet kezdete előtt ismertetni kell a nevelőtestülettel és a tanulókkal, majd ki kell függeszteni az iskola bejáratánál, és felkerül az internetre is. Mindezeken túl az iskolai vezetők (igazgató, igazgatóhelyettesek) heti váltással, telefonos elérhetőségű ügyeletet is tartanak Tanári ügyelet Az iskola pedagógusai az óraközi szünetekben tanári ügyeletet látnak el az iskola folyosóin és az udvaron. Az ügyeletes pedagógus köteles a rábízott épületrészben a házirend alapján a

69 tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megőrzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellenőrizni. Az ügyeleti beosztást a reál igazgatóhelyettes készíti el minden tanév elején, szeptember első hetében. A beosztás kifüggesztésre kerül a tanári szobákban, az igazgatóhelyettesi irodában, és felkerül az intranetre Tanulói ügyelet Az iskolában tanulói ügyelet keretében portaszolgálat működik. Az osztályok hetente váltják egymást, egyszerre két tanuló lát el ügyeletet. Az osztályok beosztását a reál igazgatóhelyettes készíti el szeptember első hetében, amely kikerül a hirdetőtáblára és felkerül az intranetre. Ezt követően az osztályfőnök osztja be a tanulókat. Az ügyelet időtartama 7.30-tól ig tart A nemdohányzók védelme A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásáról, forgalmazásáról szóló évi XLI. törvény értelmében az intézmény területén és az épülettől 5 méter távolságra tilos a dohányzás

70 6.6. Tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások Tanítási órák Az iskolában az elméleti tanítási órákat (13.) évfolyamon 8.00 és óra között, szakképző évfolyamon ( évf.) 7.15 és óra között kell megszervezni. Az elméleti oktatás keretében a tanítási órák időtartama 45 perc. Az óraközi szünetek hossza 10 perc, kivéve a óra közötti nagyszünetet, ami 20 perces. ( ) A fentiektől eltérő időpontú óratartást az igazgató engedélyezheti. A szakmai gyakorlati oktatást 6.00 és óra között kell megszervezni, a szakképzésről szóló törvény szabályai szerint. A tanítási órákon való viselkedés szabályait az iskola házirendje rögzíti Tanórán kívüli foglalkozások Az iskolában az alábbi tanórán kívüli foglalkozások működnek: tanulószobák; felzárkóztató foglalkozások; szakkörök; felvételi előkészítők; énekkar; tömegsport foglalkozások; diáksport egyesületi foglalkozások; osztályok által szervezett klubdélutánok, egyéb programok; tanulmányi kirándulások; táborok; versenyek, vetélkedők. A tanórán kívüli foglalkozásokat 8.00 óra és óra közötti időben kell megszervezni. Ettől eltérő időpont esetén az igazgató engedélyét kell kérni

71 A tanórán kívüli foglalkozások pontos rendjét a tanulók, a szülők és a pedagógusok igényeit figyelembe véve minden tanév szeptember végéig az iskolavezetés határozza meg. Ezen belül meghatározza, milyen foglalkozások indulnak, mikor, milyen időtartamban. Az illetékes munkaközösség-vezető javaslatára az igazgató bízza meg a foglalkozást vezető pedagógust, és ezt feltünteti az éves tantárgyfelosztáson. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet olyan személy is, aki nem az iskola pedagógusa. A tanórán kívüli foglalkozásra a tanulók önkéntes alapon jelentkezhetnek. A jelentkezés tanév elején történik, és egy tanévre szól. Amennyiben a jelentkezők száma nagy, több azonos foglalkozás is indítható. Nem indítható olyan tanórán kívüli foglalkozás, ahol a jelentkezők száma kevesebb, mint 12 fő. A mindennapi testedzés biztosítása érdekében a 9. évfolyamon heti 5, a további évfolyamokon az órarendben meghatározott testnevelés órákon felül tömegsport foglalkozásokat szervez a tanulók számára: lány torna, röplabda, kosárlabda, floorball kézilabda fiú - lány futball, fiú lány futsal, kick, boksz, tenisz, íjászat, konditerem testépítés, sárkányhajózás, evezés. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. Az osztályfőnök a nevelőmunka elősegítése érdekében a 4(5) év alatt legalább egy alkalommal tanulmányi kirándulást szervez osztályának. A kirándulás költségeit a szülőkkel történő

72 egyeztetés után a tanulók viselik. A kirándulások rendjét külön belső utasítás szabályozza, ami a 15. sz. mellékletben található. A Bercsényi DSE az iskolával kötött együttműködési szerződés alapján minden évben az iskola összes évfolyama számára sítábort, a 9. évfolyam számára pedig vízitábort szervez. Mindkét tábor költségeit a résztvevők fizetik. A Bercsényi Diákönkormányzat augusztusban gólyatábort szervez az iskola leendő 9. évfolyamosainak. A tábor költségeit a résztvevők fizetik. Az iskola a tehetséges tanulók fejlődésének elősegítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedőket szervez. A szervezésért, a tanulók esetleges felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok felelősek. A tanórán kívüli foglalkozásokon való viselkedés szabályait az iskola házirendje rögzíti

73 6.7. Az iskolai hagyományok és a hagyományápolással kapcsolatos feladatok Az iskola zászlaja, címere A címer leírása 7:8 oldalarányú kékkel és ezüsttel ötször vágott háromszögű pajzs. A pajzsfő kék mezejében Győr város aranymázú sziluettjének előterében vörössel rajzolva a Bercsényi Miklós Középiskola épülete. Az alatta elhelyezkedő három ezüstmező a város folyóit jelzi. A zászló leírása A zászló 3:2 arányú téglalap. A kelme színe fehér, jobbról balra két haránt csíkozással, melynek színe kék. A zászlólap körül aranyrojtot visel. A címer a zászló előlapján mutatkozik. A rúdtól mért 1/3-nyi távolságban helyezkedik el a címerpajzs úgy, hogy annak függőleges tengelye a zászló dőlt állapotában is párhuzamos marad a zászló rúdjával. A zászló a földszinti aulában kerül elhelyezésre. A zászlót az iskola hagyományos ünnepségein (évnyitó, Bercsényi hét, szalagavató, ballagás, évzáró) használjuk A Bercsényi-hét (névadónk hete) Az iskola névadója, Bercsényi Miklós névnapja (december 6.) körül egy hetes rendezvénysorozatot szervez az iskola. A Bercsényi hét keretében egy napot diákönkormányzat tölt meg tartalommal. A részletes program elemeit, felelőseit, az ezzel összefüggő feladatokat a Diákönkormányzat és a szakmai munkaközösségek ötleteit, javaslatait, véleményét figyelembe véve az iskolavezetés határozza meg, és az iskola éves munkatervében rögzíti. Az eseménysorozat rendezvényeire meghívjuk a város középiskoláinak képviselőit, a fenntartó képviselőjét és az iskola többi partnerét

74 Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények Iskolánkban az alábbi kiemelt megemlékezéseket szervezzük: Tanévnyitó ünnepély felelős: az iskolavezetés. Október 6. megemlékezés iskolarádión keresztül felelős: a történelem munkaközösség. Október 23. iskolai ünnepély felelős: a magyar munkaközösség. Emléktábla koszorúzás a Bercsényi hét keretében. Karácsony iskolai ünnepély felelős: a magyar munkaközösség. Február 25. megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól felelős: a történelem munkaközösség. Bercsényi-bál. Március 15. iskolai ünnepély felelős: a magyar munkaközösség. Április megemlékezés a fasiszta diktatúra áldozatairól felelős: a történelem munkaközösség. Május 9. Európa Nap Június: A Nemzeti Összetartozás Napja Szalagavató a 12. évfolyamosok részére Ballagás a 12. évfolyamosok részére Iskolai sportnap. Tanévzáró ünnepély, a Bercsényi-emlékérem és a Fehér Miklós Díj átadása felelős az iskolavezetés. Esetleges városi szervezetek rendezvényein való részvétel Iskola által alapított elismerés Bercsényi emlékérem Legmagasabb szintű elismerés. Odaítélhető három kategóriában: nevelőtestület egy tagja részére,

75 nevelő-oktató munkát segítő alkalmazott részére, iskolánk egy tanulója részére. Részletes leírás a 10. számú mellékletben található. Fehér Miklós díj 2009 ben az iskola vezetése, az iskola volt tanulója szüleinek egyetértésével és a portugál Benfica SLC támogatásával Fehér Miklós-díjat alapított. Ezt a díjat minden évben megkapja: az iskola kimagasló tanulmányi eredményű tanulója, aki példaértékű magaviseletű és a sportban is kimagasló teljesítményt nyújt, és egy olyan felnőtt, aki az iskolában folyó nevelő-oktató munkát kiemelkedő módon támogatja. Részletes leírás a 11. számú mellékletben olvasható. Jó tanuló jó sportoló A évfolyamos tanulók közül az iskola alapítványa támogatásával a tanévzáró ünnepélyen ill. ballagáson maximum két tanulót Jó tanuló jó sportoló címmel jutalmazzuk, melyhez könyvjutalom is jár. A cím odaítélésének minimális feltétele: legalább 4,0-es tanulmányi eredmény, korosztályos válogatottság

76 Bercsényi oklevél A évfolyamos tanulók közül a ballagáson az osztályfőnökök javaslatára maximum 4 tanuló osztályonként Bercsényi oklevelet vesz át a tanévzáró ünnepélyen ill. ballagáson. Az oklevél odaítélésének minimális feltétele: kiemelkedő tanulmányi, vagy kulturális, vagy közösségi munka, vagy sportteljesítmény Iskolaújság, iskolarádió A tanulók kezdeményezésére évente 2-3 alkalommal diákújságot jelentetünk meg. Az újság elkészítéséhez a magyar munkaközösség nyújt segítséget a tanulóknak. A diákok iskolarádiót működtetnek, melynek adásaira a nagyszünetekben kerül sor. Munkájukat technikai szempontból az oktatástechnikus, tartalmi szempontból a szabadidő szervezéssel megbízott pedagógus segíti Iskolai évkönyv Tízévenként az iskola tevékenységét összefoglaló iskolai évkönyvet adunk ki. Az évkönyv készítését az iskolavezetés koordinálja, a szakmai munkaközösségek részvételével Az iskolai könyvtár működési rendje Az iskolában a nevelő-oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének segítése érdekében iskolai könyvtár működik. Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtése, feltárása, nyilvántartása, őrzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöz

77 Az iskolai könyvtár működtetéséért, feladatainak ellátásáért a könyvtáros tanár a felelős. Az iskolai könyvtár gyűjteményének gyarapítása a gyűjtőköri szabályzat szerint az SZMSZ 12.számú mellékletében található. A gyűjtőköri szabályzatot - elfogadás előtt - az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértővel véleményeztetni kell. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik az iskola dolgozói és tanulói, akik az iskolai könyvtárba beiratkoztak. A beiratkozás a tanév során a könyvtár nyitva tartási ideje alatt bármikor történhet. A könyvtár nyitva tartása: Minden tanév kezdetén kerül meghatározásra az adott tanévre vonatkozóan. A könyvtárhasználó a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan, vagy szándékos károkozás esetén, illetve ha a kikölcsönzött dokumentumot az előírt határidőre nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a könyvtáros tanár javaslata alapján az iskola igazgatója határozza meg Térítési díj, tandíj Az oktatással összefüggő térítési díjak, tandíjak A térítésmentesen biztosított közfeladatok és szolgáltatások körét a köznevelési törvény végrehajtásáról szóló 229/2012 (VIII. 28) kormányrendelet a tartalmazza. A hivatkozott jogszabály érinti a tandíjnak, vendégtanulói jogviszony esetén a fizetendő térítési díjnak, a független vizsga térítési díjának, valamint a nem magyar állampolgár által fizetendő díjnak az összegét. Meghatározza továbbá a térítési díjak és tandíjak csökkentésére vonatkozó lehetőségeket

78 Étkezési térítési díjak Az iskola tanulói és dolgozói térítési díj ellenében igénybe vehetik az intézmény menzai szolgáltatását. Az étkezési térítési díjakat havonta előre, a gazdasági irodában meghatározott napokon kell befizetni. Az iskola az igénybe nem vett étkezésekre előre befizetett díjat a gazdasági iroda visszafizeti, feltéve, ha az étkezés napját megelőző napon 11 óráig történik a lemondás A tankönyvellátás rendje A tankönyvellátás rendjét külön utasítás szabályozza, amely a 13. számú mellékletben található Intézményi védő - óvó intézkedések Az iskola valamennyi dolgozójának alapvető feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. A Számítástechnikai Védelmi Szabályzat biztosítja a titok-, tűz- és vagyonvédelmi intézkedések betartását a számítástechnika alkalmazása során Az iskola dolgozóinak feladata a balesetek megelőzésével kapcsolatban Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania az iskolában érvényes balesetvédelmi szabályzat, valamint a tűzvédelmi utasítás és a tűzriadó terv rendelkezéseit. Ezek az SZMSZ mellékletében található önálló szabályzatok. Ennek érdekében az iskola munkavédelmi felelőse minden tanév elején munkavédelmi oktatást tart az intézmény dolgozóinak, amelyen a részvétel kötelező

79 A tanulók tájékoztatása Az osztályfőnököknek az osztályfőnöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat. Feltétlenül kell foglalkozni a baleseteket megelőző szabályokkal a következő esetekben: a tanév kezdetén ismertetni kell az iskola balesetvédelmi előírásait, a rendkívüli esemény (baleset, tűzriadó, bombariadó stb.) bekövetkezésekor szükséges teendőket, és a kivonulási tervet; tanulmányi kirándulások, túrák előtt; a tanév végén a nyári idénybalesetek veszélyei miatt. A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat (testnevelés, kémia, fizika) és a gyakorlati oktatást vezető pedagógusok kötelesek a speciális balesetvédelmi tudnivalókat az oktatás kezdetén ismertetni a tanulókkal. Az iskolai sítáborok és vízitáborok előtt a testnevelő tanár és az osztályfőnök közösen tart balesetvédelmi oktatást a tanulók számára Intézmény biztonságos működését garantáló szabályok Az iskola biztonságos működésével a dolgozói és tanuló balesetek megelőzésével kapcsolatosan az intézmény vezetője munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzatot adott ki. A munkavédelmi szabályzat tartalmazza az iskola munkavédelmi szervezeti felépítését és a felelősségi köröket. A vonatkozó jogszabályok figyelembevételével szabályozza a dolgozók által betartandó munkavédelmi előírásokat, balesetvédelmi oktatások rendjét, valamint az egyes munkakörökben előírt munka- és védőruhák jegyzékét és ezek juttatásának rendjét. Rendelkezik a munkahelyi és üzemi balesetek rendjéről, valamint szabályozza a szakmai gyakorlatra beosztott tanulók oktatásának rendjét. Tanulóbalesetekkel kapcsolatos eljárásrend a 11/1994 (VI.8) MKM rendelet szerint zajlik. Gyermekek, tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek

80 A szakmai gyakorlaton foglalkoztatott tanulókat a tanév kezdetekor általános és átfogó balesetvédelmi és tűzvédelmi oktatásban részesítjük. Ezen kívül az egyes munkahelyekre beosztás előtt a munkahely specifikus munka- és tűzvédelmi oktatás is megtörténik. Veszélyes munkafolyamatot tanuló szakoktatói felügyelet nélkül nem végezhet. A sportiskolai foglalkoztatásban részesülő sportoló tanulóink valamint minden testnevelés órán résztvevő tanuló a tanév elején a testnevelő tanárok által balesetvédelmi oktatásban részesül. Az iskolára vonatkozó tanulókat érintő tűz- és balesetvédelmi előírásokat osztályfőnöki órán ismerik meg a tanulók. Osztályfőnöki órán kerül ismertetésre az iskola tűzvédelmi szabályzata valamint a katasztrófa helyzetekben alkalmazandó kivonulási terv is. Rendkívüli események Az iskola tűzvédelmi szabályzata az esetleges rendkívüli események mindegyikére tűzeset, bombariadó, katasztrófahelyzet tartalmazz megfelelő utasításokat. A tűzvédelmi szabályzat mellékleteiben személyre szólóan vannak megahatározva a rendkívüli esemény esetén végrehajtandó feladatok. Az iskola kiürítését szabályozó kivonulási tervet minden tanév kezdetekor valamennyi tanulóval osztályfőnöki óra keretein belül ismertetjük. A tűzriadó terv évente egyszer gyakorlásra kerül Teendők rendkívüli esemény, illetve baleset esetén Rendkívüli esemény (tűz, bombariadó stb.) esetén az épület kiürítését, a szükséges intézkedések megtételét a Tűzriadó terv előírásai szerint kell elvégezni. A tanulók felügyeletét ellátó pedagógusnak a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a következő intézkedéseket: a sérült tanulót elsősegélyben kell részesítenie, ha szükséges orvost kell hívnia; a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tőle telhető módon meg kell szüntetnie; a sérülést okozó veszélyforrást jelezni kell a gondnokság vezetőjének; minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jelezni kell az iskola igazgatójának, illetve a tanuló hozzátartozójának, és a munkavédelmi felelősnek

81 Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést az iskola igazgatójának ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogyan lett volna elkerülhető a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megelőzése érdekében, és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok alapján: A tanulóbaleseteket az előírt nyomtatványon nyilván kell tartani. A 3 napon túl gyógyuló sérülést okozó balesetet ki kell vizsgálni, Minden balesetekről az előírt nyomtatványon jegyzőkönyvet kell felvenni, OM felé elektronikusan jelenteni. A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának

82 7. Az intézmény munkarendje 7.1. Pedagógusok munkarendje A pedagógus heti teljes munkaideje 40 óra, amely két részből áll: a kötelező órából, a nevelő-oktató munkával, a tanulókkal a szakfeladatának megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből. A pedagógusok éves munkarendjét a tantárgyfelosztás, napi tanítási tevékenységét az órarend határozza meg. A pedagógus köteles 15 perccel tanítási, ügyeleti beosztásának kezdete előtt az iskolában (illetve tanítás nélküli munkanap programjának kezdete előtt annak helyén) megjelenni. A pedagógus a munkából való rendkívüli távolmaradását legkésőbb az adott munkanapon 7.30-ig köteles jelenteni az iskola valamelyik igazgatóhelyettesének. Ilyen esetekben az igazgatóhelyettes és az illetékes munkaközösség-vezető szervezi meg a távolmaradó pedagógus lehetőleg szakszerű - helyettesítését. Egyéb esetekben a pedagógus az illetékes igazgatóhelyettestől kérhet engedélyt tanóra elhagyására, elcserélésére, lehetőség szerint legalább egy nappal korábban. Ilyenkor a pedagógus maga gondoskodik helyettesítéséről. A pedagógusok munkaköri leírások alapján végzik (5. számú melléklet) munkájukat. Túlóra elszámolásuk heti időkeretben történik. A napi munkaidő elvégzését a beléptető kártya igazolja. A munkavégzés szabályairól a Kollektív szerződéssel együtt rendelkezik Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők és a nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak munkarendje

83 Az intézményben dolgozó nem pedagógus közalkalmazottak munkarendjét a magasabb jogszabályok elveinek betartásával az igazgató állapítja meg az intézmény zavartalan működése érdekében, a Kollektív Szerződés iránymutatása szerint. Munkaköri leírásukat az igazgató készíti el, napi munkájukat a titkárság, ügyviteli alkalmazottak esetében az általános igazgatóhelyettes, a nevelő-oktató munkát segítő további alkalmazottak esetén az iskolagondnok ellenőrzi. Napi munkavégzésüket jelenléti íven rögzítik. A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők és a nem pedagógus munkakörben foglalkoztatott alkalmazottak munkaköri leírásait a 6 és 7. számú melléklet tartalmazza A tanulók munkarendje A tanulók jogait, kötelességeit, valamint munkarendjét az iskola Házirendje részletesen tartalmazza

84 8. Tanulókkal összefüggő kérdések 8.1. Tanulói jogviszony létesítése Tanulói jogviszonyt az intézményben felvétel vagy átvétel után lehet létesíteni az alábbi oktatási szerkezet szerint: Szakközépiskola: évfolyam érettségi vizsgára, felsőfokú iskolai továbbtanulásra felkészít, előkészít szakképzésbe való bekapcsolódásra. Szakiskola: évfolyam Szakmai vizsgára felkészít, szakmára képesít. Szakiskola: évfolyam Szakmai vizsgára felkészít, szakmára képesít. Érettségi utáni szakképzés: 1 vagy 2 év, évfolyam Szakmai vizsgára felkészít, szakmára képesít Felvétel a 9. évfolyamra középiskolai belügyi rendészeti osztályba, sportakadémiai jellegű kézilabda osztályba, középiskolai sportosztályba: 1.) a 7. év végi és a 8. félévi tantárgyi eredményeket vesszük figyelembe (magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv, testnevelés) 25 %-ban vehető figyelembe, 2.) a sportakadémiai jellegű kézilabdaosztályba és az általános sportosztályba sportképességek felmérése (ingafutás, kötélmászás, karhajlítás, felülés, törzsemelés) továbbá a kézilabda sportosztályba kézilabda sportági feladatok felmérése 25 %-ban vehető figyelembe,

85 3.) központi írásbeli felvételi megírása (magyar-szövegértés és matematika) 50 %-ban vehető figyelembe. közlekedésüzemvitel orientációs és alapozó osztályokba, közlekedésautomatikai műszerész osztályba 1.) a 7. év végi és a 8. félévi tantárgyi eredményeket vesszük figyelembe (magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, fizika, technika vagy informatika) 50 %-ban vehető figyelembe, 2.) központi írásbeli felvételi megírása (magyar-szövegértés és matematika) 50 %-ban vehető figyelembe. motorkerékpár-szerelő osztályba, 1.) a 7. év végi és a 8. félévi tantárgyi eredményeket vesszük figyelembe 100 %-ban kerülnek beszámításra. Az eljárásrend a 24/2009. (V.25) OKM rendelet 3. számú melléklete szerint zajlik Felvétel az érettségi utáni szakképző évfolyamainkra légi közlekedésüzemvitel-ellátó szakra vízi közlekedésüzemvitel-ellátó szakra, vasútüzemvitel-ellátó szakra, közúti közlekedésüzemvitel-ellátó szakra, szállítmányozási ügyintéző, motorkerékpár-szerelő szakra: 1.) sikeres érettségi vizsga, 2.) előzetes jelentkezés a szakképzésekre minden év február 28-ig, majd az érettségi letétele után július 1-ig. 3.) felvételi elbírálás július 25-ig. 4.) beiratkozás: minden év augusztus 24-ig

86 Szakképző évfolyamainkra már a 9. évfolyamtól lehet jelentkezni a szakképzési törvény értelmében, a szakok az OKJ szerint szervezhetők. Az iskola az adott tanév induló osztályait s azok jellemzőit, minden évben, felvételi tájékoztatóban hozza nyilvánosságra Átvétel más intézményből Más iskolából történő átvétel esetén a tanuló szülőjének kérvényt kell írnia az igazgatóhoz, melyben kéri gyermeke átvételét. Az átvételről az igazgató dönt Tanulói jogviszony megszüntetése Megszűnik a tanuló jogviszonya a Közoktatási törvény 75. -ban leírt esetekben. Tanköteles tanuló esetén szülői kérvény, valamint másik iskola átvételi igazolása szükséges a tanulói jogviszony megszüntetéséhez. A tanulói jogviszony megszűnése esetén a tanuló köteles elszámolni esetleges könyvtári, egyéb iskolai felszerelésekkel kapcsolatos, illetve pénzügyi tartozásaival. Az osztályfőnöknek a tanulót törölni kell a névsorból, a törzslapot és a bizonyítványt a megfelelő záradékkal kell ellátnia A tanulók mulasztásának igazolása Ebben a kérdésben az iskola Házirendje ad részletes eligazítást A tanulók jutalmazása

87 Ebben a kérdésben az iskola Házirendje ad részletes eligazítást A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Ebben a kérdésben az iskola Házirendje ad részletes eligazítást. 8.6 A tanuló elleni fegyelemi eljárás rendje A tanulók ellen elfolytatott fegyelmi eljárás és fegyelmi tárgyalás minden esetben pedagógiai célokat szolgál. Ezt megelőzően egyeztető eljárás lefolytatására van szükség, amelynek szabályai a következők: - az egyeztető eljárás lefolytatására csak abban az esetben van lehetőség, ha azzal a sérelmet elszenvedő tanuló és a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló amennyiben kiskorúak, akkor szüleik egyetértenek - a fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben erre a lehetőségre fel kell hívni a kötelességszegéssel gyanúsítható tanuló illetve a szülő figyelmét - amennyiben kérik az egyeztető eljárás lefolytatását, úgy azt a fenti értesítés készhezvételét követő 5 tanítási napon belül tehetik meg. - kérelem hiányában a fegyelmi eljárást folytatni kell - ugyancsak folytatni kell a fegyelmi eljárást, amennyiben az egyeztető eljárás nem vezetett eredményre - harmadszori kötelességszegés esetén a fegyelmi jogkör gyakorlója elutasíthatja az egyeztető eljárásra irányuló kérelmet - három hónap időtartamra szüneteltetni kell a fegyelmi eljárást, ha a kötelességszegéssel gyanúsítható fél és a sérelmet elszenvedő fél az egyeztető eljárás során megállapodott a sérelem orvoslásáról. Amennyiben ezen időszak alatt a sérelmet elszenvedő fél illetve annak törvényes képviselője nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. - az egyeztető eljárás lefolytatásáért a fegyelmi jogkör gyakorlója felel, a technikai feltételek biztosítása a nevelési-oktatási intézmény feladata

88 - az egyeztető eljárást olyan nagykorú személy vezetheti, amit mind a kötelességszegéssel gyanúsított, mind a sérelmet elszenvedő fél elfogad - a fegyelmi eljárás lefolytatásáról a köznevelésről szóló törvény a rendelkezik. 8.7 A tanuló által elkészített dologért járó díjazás Az iskolánk tanműhelyében a tanulók által készített és értékesítésre szánt dolgokért a tanulókat díjazás illeti meg. Ennek mértékét és az egyéb juttatásokat a 17. számú melléklet tartalmazza

89 8.8 Tanulói ügyek intézése Az iskola titkárságán történik: a tanulói adatok nyilvántartása; diákigazolvánnyal kapcsolatos ügyintézés; osztályfőnök távolléte esetén iskolalátogatási igazolás kiállítása; tanulói biztosítással kapcsolatos ügyintézés (osztályfőnök közreműködésével); bizonyítványok őrzése, a nyári szünetben a korábban át nem vett bizonyítványok kiadása, mindennemű igazolások kiállítása, ellenőrzők, bizonyítványok és munkanaplók árusítása. A gazdasági irodában történik: az étkezési térítési díjak befizetése, a talált tárgyak őrzése, átadása a jogos tulajdonosnak a hivatalsegéd által, a tanuló tudomására jutott rongálódás, balesetveszélyes helyek, eszközök bejelentése az iskolagondnoknál. A fénymásoló-helyiségben a tanév elején meghatározott időpontokban a tanulók térítés ellenében vehetik igénybe a fénymásolási szolgáltatást. A fénymásolást a hivatalsegéd végzi, térítési díj ellenében, összege és a szolgáltatás igénybevételének lehetséges időpontja a fénymásoló-helyiség ajtajára kerül kifüggesztésre

90 8.9. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátás érdekében az intézményben heti 3 alkalommal 8.00 és óra között iskolaorvos rendel. Munkáját az ifjúsági védőnő segíti, aki mindennap az iskolában tartózkodik. Az iskolaorvos és az ifjúsági védőnő munkájának legfontosabb elemei a következők: tanulók életkorhoz kötött orvosi vizsgálata; a különböző szakképzéshez szükséges egészségügyi feltételek meglétének vizsgálata; érzékszervek működésének folyamatos ellenőrzése; krónikus betegségek és kóros elváltozások korai felismerése; közegészségügyi-járványügyi feladatok; balesetvédelmi feladatok, elsősegélynyújtás. Az ifjúsági védőnő ezen túl részt vesz az egészségtan oktatásában, amelyre az osztályfőnöki órák keretében kerül sor. Iskolánk vöröskeresztes bázisiskola, minden évben szervez véradást. Évente egyszer az iskola valamennyi tanulója fogászati szűrővizsgálaton vesz részt a kijelölt fogorvosi rendelőben

91 9. Záró rendelkezések Jelen Szervezeti és Működési Szabályzat módosítása csak a nevelőtestület általi elfogadás, a Diákönkormányzat és a Szülői Választmány egyetértésével és a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. Az SZMSZ módosítását kezdeményezheti: a fenntartó; a nevelőtestület; az iskola igazgatója. Az intézmény eredményes és hatékony működéséhez szükséges további rendelkezéseket önálló szabályzatok, igazgatói utasítások tartalmazzák. Ezek önálló szabályzatok, amiket az iskola igazgatója az SZMSZ változtatása nélkül is módosíthat. Az SZMSZ-ben foglaltak megvalósulását segítő szabályzatok: Házirend Számviteli politika Pénzkezelési szabályzat Leltározási szabályzat Felesleges vagyontárgyak hasznosításának selejtezésének szabályzata Vállalkozási Szabályzat Önköltség számítási szabályzat Gépjárműhasználat szabályzata Eszközök és források értékelési szabályzata Ügyrend Munkavédelmi szabályzat Tűzvédelmi szabályzat és Tűzriadó terv Belső ellenőrzési szabályzat Iratkezelés, irattárolási szabályzat Kockázatbecslési szabályzat

92 Mellékletek

93 1. sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ A személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló többször módosított évi LXIJI. törvény, A polgárok személyes adatainak nyilvánosságáról szóló évi LXVI. törvény, Az államtitkokról és a szolgálati titkokról szóló évi LXV. törvény, Az egészségügyi és a hozzájuk kapcsolódó személyes adatok kezelésének egyes kérdéseiről szóló 62/1997. (XII. 21.) NN I rendelet, A közoktatásról szóló többször módosított évi LXXIX. törvény 40 -a, és a Kt. 2. számú melléklete, A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIIJ. törvény, A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIIJ. törvény végrehajtásáról a közoktatásban szóló 13 8/1992. (X. 8.) Korm. rendelet, A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet, A pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről szóló 10/1994. (V. 13.) MKM rendelet, Az adatvédelmi biztos Magyar közlöny 1999/42. számában megjelent közleménye, Az OM Közoktatási Helyettes Államtitkárának szeptember 25-én kelt Titoktartási kötelezettség a közoktatási intézményekben, A hátrányos megkülönböztetés tilalma témakörökben adott tájékoztatója, Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata (SZMSZ) alapján az alábbi adatkezelési szabályzatot alkotja meg

94 I. FEJEZET 1. Az adatkezelési szabályzat személyi hatálya: kiterjed: (iskola) vezető és nem vezető beosztású közalkalmazottakra (pedagógusok, pedagógiai munkát közvetlenül segítők, óraadó tanárok), az iskolában a nevelő-oktató munkát segítő közalkalmazottakra valamint a főállású fizikai dolgozókra. nem terjed ki: az iskolában megbízási szerződéssel esetenként foglalkoztatott közoktatási szakértőkre, s más munkáltatónál foglalkoztatott közalkalmazottakra, alkalmazottakra. 2. Az adatkezelési szabályzat időbeni hatálya: Az iskola közalkalmazotti értekezlete általi elfogadás napján lép hatályba és az irattári őrzési idő leteltéig érvényes. 3. Az adatkezelési szabályzatban használt fogalmak értelmezését a jelen szabályzat 1. számú kiegészítése tartalmazza. 4. A közoktatási intézményekben nyilvántartott és kezelt személyes és különleges adatokat alkalmazottak és tanulók viszonylatában a jelen szabályzat 2. számú kiegészítése tartalmazza

95 II. FEJEZET 1. Illetékesség: Az iskola igazgatója: biztosítja a szabályozás jogszerűségét és folyamatos fejlesztését, biztosítja a szabályozás megismerhetőségét, ellenőrzi a szabályozás előírásainak betartását, bevezeti a szükséges korrekciókat, eljár a szabályozás megsértéséből eredő helyben kezelhető panaszok esetén, gyakorolja a kiadmányozási jogot. Igazgatóhelyettesek: biztosítják munkaterületükön a szabályozás megvalósulását és annak ellenőrzését, kezdeményezéseket tesznek a szabályozás betartásával, korrekciójával, fejlesztésével kapcsolatban, előkészítik a munkakörükhöz tartozó területeken a külső adattovábbítást és az igazgató elé terjesztik azt engedélyezésre, munkaterületüknek megfelelően gyakorolják a kiadmányozási jogot. Ügyviteli alkalmazottak: személyesen végzi a munkakörébe tartozó intézményi nyilvántartási és adatvédelmi feladatokat, ellátja a szabályozáshoz kapcsolódó belső ellenőrzési feladatokat, rendszeresen ellenőrzi és értékeli az igazgató felé a szabályozás előírásainak megvalósulását, kezdeményezéseket tesz a szabályozás korrekciójára, a szabálykövetés erősítésére, munkaterületüknek megfelelően gyakorolják a kiadmányozási jogot. Az iskola adatkezelői: betartják a szabályozás munkaterületükkel összefüggő rendelkezéseit, kezdeményezik az eltérések megszüntetését és a szabályozás, szabálykövetés fejlesztését

96 2. A személyes adatok védelme: a.) Adatkezelés: Személyes adat akkor kezelhető, ha ahhoz az érintett hozzájárul, vagy azt törvény, vagy törvény felhatalmazása alapján, az abban meghatározott körben helyi önkormányzati rendelet elrendeli. Különleges adat akkor kezelhető, ha az adatkezeléshez az érintett írásban hozzájárul, vagy az 1. számú kiegészítés Különleges adat a) pontjában foglalt adatok esetében, az nemzetközi egyezményen alapul, vagy Alkotmányban biztosított alapvető jog érvényesítése, továbbá a nemzetbiztonság, a bűnmegelőzés vagy a bűnüldözés érdekében törvény elrendeli, egyéb esetekben azt törvény elrendeli. Törvény közérdekből az adatok körének kifejezett megjelölésével elrendelheti a személyes adat nyilvánosságra hozatalát. Minden egyéb esetben a nyilvánosságra hozatalhoz az érintett hozzájárulása, különleges adat esetében írásbeli hozzájárulása szükséges. Kétség esetén azt kell vélelmezni, hogy az érintett a hozzájárulást nem adta meg. Az érintett hozzájárulását megadottnak kell tekinteni az érintett közszereplése során általa közölt vagy a nyilvánosságra hozatal céljából általa átadott adatok tekintetében. Az érintett kérelmére indult eljárásban a szükséges adatainak kezeléséhez való hozzájárulását vélelmezni kell. Erre a tényre az érintett figyelmét fel kell hívni. A személyes adatok védelméhez fűződő jogot és az érintett személyiségi jogait ha a törvény kivételt nem tesz az adatkezeléshez fűződő más érdekek, ideértve a közérdekű adatok nyilvánosságát is, nem sérthetik. Sajátos adatkezelések: Személyzeti nyilvántartás: - A személyzeti nyilvántartás a közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó tények dokumentálására szolgáló adatkezelés, melynek jogszabályi alapját a közoktatásról, a Munka Törvénykönyvéről, a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, s végrehajtására kiadott Korm. rendelet, valamint az Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai

97 Módszertani Központ Szervezeti és Működési Szabályzata (SZMSZ) képezik. - A személyzeti nyilvántartás adatai a Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ dolgozóinak jogviszonyával kapcsolatos tények megállapítására, a besorolás követelményeinek igazolására és statisztikai adatszolgáltatásra használhatók fel. - A személyzeti nyilvántartás az intézmény valamennyi fő- és további jogviszonyban foglalkoztatottainak, valamint a tanulóinak adatait tartalmazza. - A jelen szabályzat 2. számú kiegészítésében kimutatott alkalmazotti adatok továbbíthatók a fenntartónak, a kifizetőhelynek, bíróságnak, rendőrségnek, ügyészségnek, helyi önkormányzatnak, államigazgatási szervnek, a munkavégzésre vonatkozó rendelkezések ellenőrzésére jogosultaknak, a nemzetbiztonsági szolgálatnak. - A személyzeti nyilvántartás adatait az érintett szolgáltatja. A közalkalmazotti jogviszony keletkezésekor történik meg az elsődleges adatfelvétel. - A nyilvántartás kezelése vegyes rendszerben számítógépen és manuális módszerrel történik. Az adatok biztonságáról az adatkezelő gondoskodik. Bér- és munkaügyi nyilvántartás: - A bér- és munkaügyi nyilvántartás a munka- és közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó tények dokumentálására szolgáló adatkezelés, melynek jogszabályi alapját a közoktatási, a Munka Törvénykönyve, a közalkalmazottak jogállásáról Szóló törvény és a végrehajtására kiadott Korm. rendelet, valamint a Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola és Sportiskolai Módszertani Központ SZMSZ-e képezik. - A bér- és munkaügyi nyilvántartás adatai a dolgozó munkaviszonyával kapcsolatos tények megállapítására, a besorolási követelmények igazolására, bérszámfejtésre, társadalombiztosítási ügyintézésre és statisztikai adatszolgáltatásra használhatók fel. - A bér- és munkaügyi nyilvántartás kezelője a munkaügyi bérelszámoló

98 - A nyilvántartás kezelése vegyes rendszerben, számítógépen és manuális módszerrel történik. Az adatok biztonságáról az adatkezelő gondoskodik. b.) Adatfeldolgozás: Az adatfeldolgozónak a személyes adatok feldolgozásával kapcsolatos jogait és kötelezettségeit a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló évi LXIIJ. törvény, valamint az adatkezelésre vonatkozó külön törvények keretei között az adatkezelő határozza meg. Az adatkezelési műveletekre vonatkozó utasítások jogszerűségéért az adatkezelő felel. Az adatfeldolgozó tevékenységi körén belül, illetőleg az adatkezelő által meghatározott keretek között felelős a személyes adatok feldolgozásáért, megváltoztatásáért, törléséért, továbbításáért és nyilvánosságra hozataláért. Az adatfeldolgozó tevékenységének ellátása során más adatfeldolgozót nem vehet igénybe. c.) Az adatkezelés célhoz kötöttsége: Személyes adatot kezelni csak meghatározott célból, jog gyakorlása és kötelezettség teljesítése érdekében lehet. Az adatkezelésnek minden szakaszában meg kell felelnie e célnak. Csak olyan személyes adat kezelhető, amely az adatkezelés céljának megvalósulásához elengedhetetlen, a cél elérésére alkalmas, csak a cél megvalósulásához szükséges mértékben és ideig. Kötelező adatszolgáltatáson alapuló adatkezelést közérdekből lehet elrendelni. Az érintettel az adat felvétele előtt közölni kell, hogy az adatszolgáltatás önkéntes vagy kötelező. Kötelező adatszolgáltatás esetén meg kell jelölni az adatkezelést elrendelő jogszabályt is. Az érintettet tájékoztatni kell az adatkezelés céljáról és arról, hogy az adatokat kik fogják kezelni, illetve feldolgozni. Az adatkezelésről való tájékoztatás megtörténik azzal is, hogy jogszabály rendelkezik a már létező adatkezelésből továbbítással vagy összekapcsolással az adat felvételéről

99 d.) Az adatok minősége: A kezelt személyes adatoknak meg kell felelniük az alábbi követelményeknek: felvételül és kezelésük tisztességes és törvényes, pontosak, teljesek és ha szükséges időszerűek. tárolásuk módja alkalmas arra, hogy az érintettet csak a tárolás céljához szükséges ideig lehessen azonosítani. Korlátozás nélkül használható, általános és egységes személyazonosító jel alkalmazása tilos. e.) Adattovábbítás, az adatkezelések összekapcsolása: Az adatok akkor továbbíthatók, valamint a különböző adatkezelések akkor kapcsolhatók össze, ha az érintett ahhoz hozzájárult, vagy törvény azt megengedi, és ha az adatkezelés feltételei minden egyes személyes adatra nézve teljesülnek. Az előző bekezdést kell alkalmazni az ugyanazon adatkezelő, valamint az állami és az önkormányzati szervek által kezelt adatok összekapcsolására is. f.) Adattovábbítás külföldre: Személyes adat az országból az adathordozótól vagy az adatátvitel módjától függetlenül - külföldi adatkezelő részére csak akkor továbbítható, ha az érintett ahhoz hozzájárult, vagy törvény azt lehetővé teszi, feltéve, hogy az adatkezelés feltételei a külföldi adatkezelőnél minden egyes adatra nézve teljesülnek. g.) Adatbiztonság: Az adatkezelő, illetőleg tevékenységi körében az adatfeldolgozó köteles gondoskodni az adatok biztonságáról, köteles továbbá megtenni azokat a technikai és szervezési intézkedéseket és kialakítani azokat az eljárási szabályokat, amelyek a törvény, valamint az egyéb adat- és titokvédelmi szabályok érvényre jutásához szükségesek. Az adatokat kiemelten az államtitokká és a szolgálati titokká minősített személyes adatot védeni kell különösen a jogtalan hozzáférés, megváltoztatás, nyilvánosságra hozás vagy törlés, illetőleg sérülés vagy megsemmisülés ellen. Az adatbiztonsági rendszabályok érvényesítése érdekében a szükséges intézkedéseket meg kell tenni mind a manuálisan kezelt, mind a számítógépen tárolt és feldolgozott személyes adatok biztonsága érdekében

100 A számítógépen, illetve hálózaton tárolt személyes adatok biztonsága érdekében, különösen az alábbi intézkedéseket kell foganatosítani: Tükrözés: a hálózati kiszolgáló gép (a továbbiakban: szerver) a személyes adatok elvesztésének elkerülésére folyamatos tükrözéssel biztosítható egy tőle fizikailag különböző adathordozón. Biztonsági mentés: a személyes adatokat tartalmazó adatbázisok aktív adataiból rendszeresen bér- és munkaügyi nyilvántartás, valamint a személyzeti nyilvántartás anyagából pedig havonta kell külön adathordozóra biztonsági mentést készíteni. A biztonsági mentést tartalmazó adathordozót tűzbiztos fémkazettában kell őrizni. Archiválás: a személyes adatokat tartalmazó adatbázisok passzív hányadát a további kezelést már nem igénylő, változatlanul maradó adatokat el kell választani az aktív résztől, majd a passzivált adatokat időtálló adathordozón kell rögzíteni. Az e szabályzat különös részében említett adatkezelések archiválását évente egyszer kell elvégezni. Az archivált adatokat tartalmazó adathordozót tűzbiztos fémkazettában kell őrizni. Tűzvédelem: az adatokat és az adatbázisokat tűzvédelmi és vagyonvédelmi berendezésekkel ellátott helyiségben kell elhelyezni. Vírusvédelem: A személyes adatokat kezelő ügyintézők és szakalkalmazottak asztali számítógépein gondoskodni kell a vírusmentesítésről. Hozzáférés-védelem: az adathozzáféréshez csak érvényes, személyre szóló, azonosítható jogosultsággal legalább felhasználói névvel és jelszóval lehet hozzáférni. Hálózati erőforrásokhoz csak érvényes felhasználói névvel és jelszóval lehet hozzáférni. A jelszavak cseréjéről rendszeresen gondoskodni kell. A rendszergazda legalább kéthetente, az ügyintéző felhasználók pedig legalább negyven naponként új jelszót adnak meg. Hálózati védelem: a mindenkor rendelkezésre álló számítástechnikai eszközök felhasználásával meg kell akadályozni, hogy adatokat tároló, hálózaton keresztül elérhető szerverekhez illetéktelen személy hozzáférjen. A manuális kezelésű személyes adatok biztonsága érdekében az alábbi intézkedéseket kell foganatosítani: Tűz és vagyonvédelem: az irattári kezelésbe vett iratokat jól zárható, száraz, tűzvédelmi és vagyonvédelmi berendezéssel ellátott helyiségben kell elhelyezni

101 Hozzáférés-védelem. a folyamatos aktív kezelésben lévő iratokhoz csak az illetékes ügyintéző férhet hozzá. A személyzeti, valamint a bér- és munkaügyi iratokat lemezszekrényben kell őrizni. Archiválás. az e szabályzat különös részében említett adatkezelések iratainak archiválását évente egyszer el kell végezni. Az archivált iratokat az iratkezelési és selejtezési szabályzatnak, valamint az irattári tervnek megfelelően kell szétválogatni, és irattári kezelésbe venni. h.) Az érintettek jogai és érvényesítésük: Az érintett tájékoztatást kérhet személyes adatai kezeléséről, valamint Kérheti személyes adatainak helyesbítését, illetve a jogszabályban elrendelt adatkezelések kivételével törlését. Az adatvédelmi nyilvántartásba bárki betekinthet, az abban foglaltakról feljegyzést készíthet és kivonatot kérhet. A kivonatért díjat kell fizetni. Az érintett kérelmére az adatkezelő tájékoztatást ad az általa kezelt, illetőleg az általa megbízott feldolgozó által feldolgozott adatairól, az adatkezelés céljáról, jogalapjáról, időtartamáról, az adatfeldolgozó nevéről, címéről (székhelyéről) és az adatkezeléssel összefüggő tevékenységéről, továbbá arról, hogy kik és milyen célból kapják vagy kapták meg az adatokat. Az adattovábbításra vonatkozó nyilvántartás és ennek alapján a tájékoztatási kötelezettség időtartamát az adatkezelést szabályozó jogszabály korlátozhatja. A korlátozás időtartama személyes adatok esetében öt évnél, különleges adatok esetében pedig húsz évnél rövidebb nem lehet. Az adatkezelő köteles a kérelem benyújtásától számított legrövidebb idő alatt, legfeljebb azonban 30 napon belül írásban, közérthető formában megadni a tájékoztatást.. E tájékoztatás ingyenes, ha a tájékoztatást kérő a folyó évben azonos területre vonatkozó tájékoztatási kérelmet az adatkezelőhöz még nem nyújtott be. Egyéb esetekben költségtérítés állapítható meg. A már megfizetett költségtérítést vissza kell téríteni, ha az adatokat jogellenesen kezelték, vagy a tájékoztatás kérése helyesbítéshez vezetett. Az érintett tájékoztatását az adatkezelő csak akkor tagadhatja meg, ha azt az évi LXIII. tv ban meghatározott esetekben a törvény lehetővé teszi

102 Az adatkezelő köteles az érintettel a felvilágosítás megtagadásának indokát közölni. Az elutasított kérelmekről az adatkezelő az adatvédelmi biztost évente értesíti. (Adatvédelmi biztos közleménye, Magyar Közlöny 1999/42. szám). A valóságnak meg nem felelő adatot az adatkezelő helyesbíteni köteles. A személyes adatot törölni kell, ha kezelése jogellenes, az érintett a tv. 11. (1) bek. b) pontja szerint kéri. A törlési kötelezettség jogellenes adatkezelés kivételével nem vonatkozik azon személyes adatra, amelynek adathordozóját a levéltári anyag védelmére vonatkozó jogszabály értelmében levéltári őrizetbe kell adni. A helyesbítésről és a törlésről az érintettet, továbbá mindazokat értesíteni kell, akiknek korábban az adatot adatkezelés céljára továbbították. Az értesítés mellőzhető, ha ez az adatkezelés céljára való tekintettel az érintett jogos érdekét nem sérti. Az érintett jogait a törvény ( ) az állam külső és belső biztonsága, így a honvédelem, a nemzetbiztonság, a bűnmegelőzés vagy bűnüldözés érdekében, továbbá állami vagy helyi önkormányzati pénzügyi érdekből, valamint az érintett vagy mások jogainak védelme érdekében korlátozhatja. i.) Ellenőrzés: Az adatvédelemmel kapcsolatos előírások, így különösen jelen szabályzat rendelkezéseinek betartását, az adatkezelést végző szervezeti egységek vezetői folyamatosan ellenőrzik. Az iskolatitkár az irat- és adatkezeléssel kapcsolatos szabályzatok, jegyzőkönyvek és a nyilvántartás áttekintésével gondoskodik az adatkezelés törvényes rendjének megtartásáról. Törvénysértés esetén ennek megszüntetésére szólítja fel az adatkezelőt. Különösen súlyos törvénysértés esetén az iskolatitkár fegyelmi eljárás megindítását kezdeményezheti az adatkezelő ellen. Az adatbiztonsági rendszabályok és intézkedések megtartását az iskolatitkár, és az informatikus alkalmazott ellenőrzi. Az egyes adatkezelések ellenőrzését szükség szerint, de legalább évente egyszer el kell végezni. Az ellenőrzés tapasztalatairól az iskolatitkár az igazgatót tájékoztatja

103 j.) Bírósági jogérvényesítés: Az érintett, jogainak megsértése esetén, az adatkezelő ellen a bírósághoz fordulhat. Azt, hogy az adatkezelés a jogszabályban foglaltaknak megfelel, az adatkezelő köteles bizonyítani. A perre az a bíróság illetékes, amelynek területén az adatkezelő székhelye van. A perben fél lehet az is, akinek egyébként nincs perbeli jogképessége. Ha a bíróság a kérelemnek helyt ad, az adatkezelőt a tájékoztatás megadására, az adat helyesbítésére, törlésére kötelezi, illetőleg az adatvédelmi biztost arra kötelezi, hogy az adatvédelmi nyilvántartásba való betekintést tegye lehetővé. A bíróság elrendelheti ítéletének az adatvédelmi nyilvántartásba történő bejegyzését, ha azt az adatvédelem érdekei és nagyobb számú érintett, a törvényben védett jogai megkövetelik. k.) Kártérítés: Az adatkezelő az érintett adatainak jogellenes kezelésével vagy a technikai adatvédelem követelményeinek megszegésével másnak okozott kárt köteles megtéríteni. Az érintettel szemben az adatkezelő felel az adatfeldolgozó által okozott kárért is. Az adatkezelő mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy a kárt az adatkezelés körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt annyiban, amennyiben az a károsult szándékos vagy súlyosan gondatlan magatartásából származott

104 III. fejezet A közérdekű adatok nyilvánossága: Az iskola állami és helyi önkormányzati feladatot, valamint jogszabályban meghatározott egyéb közfeladatot ellátó szerv feladatkörébe tartozó ügyekben így különösen az állami és önkormányzati költségvetésre és annak végrehajtására, az állami és önkormányzati vagyon kezelésére, a közpénzek felhasználására és az erre kötött szerződésekre, a piaci szereplők, a magánszervezetek és személyek részére különleges vagy kizárólagos jogok biztosítására vonatkozóan köteles elősegíteni és biztosítani a közvélemény pontos és gyors tájékoztatását. Iskolánknak rendszeresen közzé- vagy más módon hozzáférhetővé kell tennie a tevékenységével kapcsolatos legfontosabb így különösen a hatáskörébe, illetékességére, szervezeti felépítésére, szakmai tevékenységére, annak eredményességére is kiterjedő értékelését, a birtokában lévő adatfajtákat és a működéséről szóló jogszabályokat, valamint a gazdálkodásra vonatkozó adatokat. E hatáskörökben eljáró személyek neve, beosztása vagy besorolása és munkaköre ha a törvény másként nem rendelkezik bárki számára hozzáférhető, nyilvános adat. A tájékoztatás módját, a vonatkozó adatok körét jogszabály is meghatározhatja. Intézetünknek is lehetővé kell tenni, hogy a kezelésünkben lévő közérdekű adatot bárki megismerhesse, kivéve, ha az adatot törvény alapján az arra jogosult szerv állam- vagy szolgálati titokká nyilvánította, illetve ha az nemzetközi szerződésből eredő kötelezettség alapján minősített adat, továbbá, ha a közérdekű adatok nyilvánosságához való jogot az adatfajták meghatározásával törvény (honvédelmi, nemzetbiztonsági, bűnüldözési vagy bűnmegelőzési, központi pénzügyi vagy devizapolitikai érdekből, külügyi kapcsolatokra, nemzetközi szervezetekkel való kapcsolatokra, bírósági eljárásra tekintettel) korlátozza. Az iskola hatáskörében eljáró személynek a feladatkörével összefüggő személyes adata a közérdekű adat megismerését nem korlátozza. Belső használatra készült, valamint a döntés előkészítéssel összefüggő adat ha törvény másként nem rendelkezik a keletkezését követő 30 éven belül nem nyilvános. Kérelemre az adatok megismerését az intézet vezetője e határidőn belül is engedélyezheti

105 A közérdekű adatok megismerésével és nyilvánosságával összefüggésben az üzleti titok megismerésére a Ptk-ban foglaltak az irányadók. A közérdekű adat megismerésére irányuló kérelemnek az adatot kezelő szerv a kérelem tudomására jutását követő legrövidebb idő alatt, legfeljebb azonban 15 napon belül, közérthető formában tesz eleget. Az adatot tartalmazó dokumentumról vagy dokumentumrészről, annak tárolási módjától függetlenül költségtérítés ellenében a kérelmező másolatot kérhet. A kérelem megtagadásáról annak indokaival együtt 8 napon belül írásban értesíteni kell a kérelmezőt. A közérdekű adat közléséért az adatkezelő szerv vezetője legfeljebb a közléssel kapcsolatban felmerült költség mértékéig költségtérítést állapíthat meg. A kérelmező kérésére a költség összegét előre közölni kell. Az adatkezelő szerv vezetője évente értesíti az adatvédelmi biztost az elutasított kérelmekről, valamint az elutasítások indokáról. Ha a közérdekű adatra vonatkozó kérését nem teljesítik, a kérelmező a bírósághoz fordulhat. A megtagadás jogszerűségét és megalapozottságát az adatkezelő szerv köteles bizonyítani. A pert a megtagadás közlésétől számított 30 napon belül az ellen a szerv ellen kell megindítani, amely a kért felvilágosítást megtagadta. A perben fél lehet az is, akinek egyébként nincs perbeli jogképessége. A helyi bíróság hatáskörébe tartozó ügyekben a megyei bíróság székhelyén lévő helyi bíróság jár el. A bíróság illetékességét az adatközlést nerm teljesítő szerv székhelye (működési helye) állapítja meg. A bíróság soron kívül jár el. Ha a bíróság a kérelemnek helyt ad, határozatában az adatkezelő szervet a kért közérdekű adat közlésére kötelezi. IV. fejezet Az adatvédelmi biztos és az adatvédelmi nyilvántartás:

106 a.) Adatvédelmi biztos: Az adatvédelmi biztost az Országgyűlés választja. Feladatait az évi LXII. tv a állapítja meg. A személyes adatainak kezelésével vagy a közérdekű adatok megismeréséhez fűződő jogainak gyakorlásával kapcsolatos vélt vagy valós sérelem esetén bárki fordulhat az adatvédelmi biztoshoz kivéve ha az adott ügyben bírósági eljárás van folyamatban. Az adatvédelmi biztoshoz tett bejelentése miatt senkit sem érhet hátrány. A bejelentőt a közérdekű bejelentővel azonos védelem illeti meg. b.) Adatvédelmi nyilvántartás: Az adatkezelő köteles e tevékenysége megkezdése előtt az adatvédelmi biztosnak bejelenteni: az adatkezelés célját, az adatok fajtáját és kezelésük jogalapját, az érintettek körét, az adatok forrását, a továbbított adatok fajtáját, címzettjét és a továbbítás jogalapját, az egyes adatfajták törlési határidejét, az adatkezelő, valamint az adatfeldolgozó nevét és címét (székhelyét), a tényleges adatkezelés, illetve adatfeldolgozás helyét és az adatfeldolgozónak az adatkezeléssel összefüggő tevékenységét. Az első nyilvántartásba vételkor az adatkezelő nyilvántartási sorszámot kap, amit az adatok minden továbbításánál, nyilvánosságra hozatalnál és az érintettnek való kiadáskor fel kell tüntetni. A bejelentési kötelezettségnél felsoroltak megváltozását 8 napon belül be kell jelenteni az adatvédelmi biztosnak, és a nyilvántartást megfelelően módosítani kell. Nem kell bejelenteni az adatvédelmi nyilvántartásba azt az adatkezelést, amely az adatkezelővel közalkalmazotti jogviszonyban, tanulói viszonyban, ügyfélkapcsolatban álló személyek adatait tartalmazza, az érintett anyagi és egyéb szociális támogatást célzó és nyilvántartó adatokat tartalmaz,

107 a hatósági, az ügyészségi és bírósági eljárás által érintett személyeknek az eljárás lefolytatásával kapcsolatos személyes adatait tartalmazza, a hivatalos statisztika célját szolgáló személyes adatokat tartalmaz feltéve, hogy külön törvényben meghatározottak szerint az adatok személlyel való kapcsolatának megállapítását véglegesen lehetetlenné teszik, a tudományos kutatás céljait szolgálja, ha az adatokat nem hozzák nyilvánosságra, az adatkezelőtől levéltári kezelésbe kerül át, a természetes személy saját célját szolgálja. c.) Személyes adatok feldolgozása és felhasználása kutatást folytató intézetekben: Tudományos kutatás céljára felvett vagy tárolt személyes adat csak tudományos kutatás céljára használható fel. A személyes adatot mihelyt a kutatási cél megengedi anonimizálni kell. Addig is külön kell tárolni azokat az adatokat, amelyek meghatározott vagy meghatározható természetes személy azonosítására alkalmasak. Ezek az adatok egyéb adatokkal csak akkor kapcsolhatók össze, ha az kutatás céljára szükséges. A tudományos kutatást végző szerv vagy személy személyes adatot csak akkor hozhat nyilvánosságra, ha az érintett abba beleegyezett, vagy az a történelmi eseményekről folytatott kutatások eredményeinek bemutatásához szükséges. d.) A minőségi elvárások teljesülésének mérése, eltérés esetén történő korrekciók: Indikátorok. A szabályozás jogharmonizációja, Szabálykövetés, A szabályozás gyakorlati megfelelése. Ellenőrzés, értékelés. Önellenőrzés folyamatosan,

108 Szituációkhoz kötött célellenőrzések (beiratkozás, vizsgák, kilépés, felmérések, stb.) Kimenő adatok célellenőrzése, Vezetői ellenőrzésekhez kapcsolódó ellenőrzések, Negyedéves ellenőrzések, Éves ellenőrzés és értékelés. Korrekciók: Jogszabályi változások, A szabályozás elégtelensége, Szabálykövetés rendszeres, vagy súlyos megsértése, kedvezőtlen trendek, Szabályismeret felszínessége, Partnerek megalapozott kezdeményezése. Intézményi szolgálati titokvédelem az érettségi írásbeli vizsga vonatkozásában Az írásbeli érettségi feladatlapok és megoldási útmutatóik a szolgálati titokkörbe tartozzanak és kezelésük a gyakorlatban is megvalósítható legyen. Eljárási rendjét az igazgató határozza meg. Intézményünk feladatai az eljárásrend során: az érettségi feladatlapok kijelölt időpontban történő átvétele és az intézményekbe szállítása felelős: igazgató és egy igazgatóhelyettes, a feladatlapokat tartalmazó csomagok felbontása az igazgatói irodában felelős: általános igazgatóhelyettes, a felbontásról jegyzőkönyv készítése felelős: igazgató, a feladatlapok vizsgatermekbe juttatása az igazgatóhelyettesek által felelős: igazgatóhelyettesek, a kitöltött feladatlapok iskolai titkárságon történő leadása, átvétele felelős: igazgatóhelyettesek, felügyelőtanárok, zárt helyen történő őrzés, javításra átadás felelős: általános igazgatóhelyettes, iskolatitkár, a kijavított feladatlapok tanulók által történő megtekintésének lehetővé tétele felelős: osztályfőnök,

109 a kijavított feladatlapok megtekintése az érettségi bizottság elnöke által felelős: jegyző irattározás felelős: iskolatitkár V. fejezet Záró rendelkezések: Az adatkezelési szabályzatot és két kiegészítését az Bercsényi Miklós Középiskola közalkalmazotti értekezlete fogadja el. Erről jegyzőkönyvet kell készíteni. 1. számú kiegészítés Az adatkezelési szabályzatban használt fogalmak értelmezése Személyes adat: a meghatározott természetes személlyel (a továbbiakban érintett) kapcsolatba hozható adat, az adatból levonható, az érintettre vonatkozó következtetés. A személyes adat az adatkezelés során mindaddig megőrzi e minőségét, amíg kapcsolata az érintettel helyreállítható; Különleges adat: a) a faji eredetre, a nemzeti, nemzetiségi és etnikai hovatartozásra, a politikai véleményre vagy pártállásra, a vallásos vagy más meggyőződésre, b) az egészségi állapotra, a kóros szenvedélyre, a szexuális életre, valamint a büntetett előéletre vonatkozó személyes adatok; Közérdekű adat: az állami vagy a helyi önkormányzati feladatot, valamint jogszabályban meghatározott egyéb közfeladatot ellátó szerv, illetve személy kezelésében lévő (ideértve a tevékenységre vonatkozó adatot is), a személyes adat fogalma alá nem eső adat; Adatkezelés: az alkalmazott eljárástól függetlenül a személyes adatok gyűjtése, felvétele és tárolása, feldolgozása, hasznosítása (ideértve a továbbítást és a nyilvánosságra hozatalt) és törlése. Adatkezelésnek számít az adatok megváltoztatása és további felhasználásuk megakadályozásai; Adatfeldolgozás:

110 az adatkezelési műveletek, technikai feladatok elvégzése, függetlenül a műveletek végrehajtásához alkalmazott módszertől és eszköztől, valamint az alkalmazás helyétől; Adattovábbítás: ha az adatot meghatározott harmadik személy számára hozzáférhetővé teszik; Nyilvánosságra hozatal: ha az adatot bárki számára hozzáférhetővé teszik; Adatkezelő: az a természetes vagy jogi személy, illetve jogi személyiséggel nem rendelkező szervezet, aki, vagy amely a személyes adatok kezelésének célját meghatározza, az adatkezelésre vonatkozó döntéseket meghozza és végrehajtja, illetőleg a végrehajtással adatfeldolgozót bízhat meg. Kötelező adatkezelés esetén az adatkezelés célját és feltételeit, valamint az adatkezelőt az adatkezelést elrendelő törvény vagy önkormányzati rendelet határozza meg; Adatfeldolgozó: az a természetes vagy jogi személy, illetve jogi személyiséggel nem rendelkező szervezet, aki, vagy amely az adatkezelő megbízásából személyes adatok feldolgozását végzi; Adattörlés: az adatok felismerhetetlenné tétele oly módon, hogy a helyreállításuk nem lehetséges; Jogszabály: a törvény, az évi EXIIJ. törvény 1. (1) bekezdése, a 6. (1) bekezdése, a 12. (1) bekezdése, a 24. a 25. és a 28. (2) bekezdése tekintetében a helyi önkormányzat rendelete is; Magántitok: a családjogi kapcsolattal összefüggő személyes adatok [Ptk. 75. (1) bek., évi EXIIJ. tv.. 3. (1) bek. a) Pont (1) (2) bek.]

111 2. számú kiegészítés A közoktatási intézményekben nyilvántartott és kezelt személyes és különleges adatok (A közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 2. számú melléklete és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIJI. törvény. 5. számú melléklete alapján) Az alkalmazottak adatai 1. E törvény alapján nyilvántartott adatok: a) név, születési hely és idő, állampolgárság; b) állandó lakcím és tartózkodási hely, telefonszám; c) munkaviszonyra, közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó adatok, így különösen iskolai végzettség, szakképesítés, alkalmazási feltételek igazolása, munkában töltött idő, közalkalmazotti jogviszonyba beszámítható idő, besorolással kapcsolatot adatok, alkalmazott által kapott kitüntetések, díjak és más elismerések, címek, munkakör, munkakörbe nem tartozó feladatra történő megbízás, munkavégzésre irányuló további jogviszony, fegyelmi büntetés, kártérítésre kötelezés, munkavégzés ideje, túlmunka ideje, munkabér, illetmény, továbbá az azokat terhelő tartozás és annak jogosultja, szabadság, kiadott szabadság, alkalmazott részére történő kifizetések és azok jogcímei, az alkalmazott részére adott juttatások és azok jogcímei, az alkalmazott munkáltatóval szemben fennálló tartozásai, azok jogcímei, a többi adat az érintett hozzájárulásával. 2. Az 1. pontban felsorolt adatokat a magasabb vezető tekintetében a munkáltatói jog gyakorlója kezeli. 3. Az 1. pontban felsorolt adatok továbbíthatók a fenntartónak, a kifizetőhelynek, bíróságnak, rendőrségnek, ügyészségnek, helyi önkormányzatnak, államigazgatási szervnek, a munkavégzésre vonatkozó rendelékezések ellenőrzésére jogosultaknak, a nemzetbiztonsági szolgálatnak

112 További adatok a Kjt. 5. számú melléklete alapján: A közalkalmazott: neve (leánykori neve) születési helye, ideje anyja neve TAJ száma, adóazonosító jele lakóhelye, tartózkodási hely, telefonszáma családi állapota gyermekeinek születési ideje egyéb eltartottak száma, az eltartás kezdete II. legmagasabb iskolai végzettsége (több végzettség esetén valamennyi) szakképzettsége(i) iskolarendszeren kívüli oktatás keretében szerzett szakképesítése(i), valamint meghatározott munkakör betöltésére jogosító okiratok adatai tudományos fokozata idegennyelv-ismerete III. korábbi munkaviszonyban [64. (2) bek., 87. (2)-(4) bek.] töltött időtartamok megnevezése a munkahely megnevezése a megszűnés módja, időpontja IV. a közalkalmazotti jogviszony kezdete állampolgársága a jogviszony létesítéséhez erkölcsi bizonyítvány száma, kelte a jubileumi jutalom és a végkielégítés mértéke kiszámításának alapjául szolgáló időtartamok V. a közalkalmazottat foglalkoztató szerv neve, székhelye, statisztikai számjele e szervnél a jogviszony kezdete

113 a közalkalmazott jelenlegi besorolása, besorolásának időpontja, vezetői megbízása, FEOR-száma címadományozás, jutalmazás, kitüntetés adatai a minősítések időpontja és tartalma hatályos fegyelmi büntetése VI. személyi juttatások VII. a közalkalmazott munkából való távollétének jogcíme és időtartama: VIII. a közalkalmazotti jogviszony megszűnésének, valamint a végleges és a határozott idejű áthelyezés időpontja, módja, a végkielégítés adatai IX. A közalkalmazott munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyával összefüggő adatai [41. (1)-(2) bek.] A gyermekek, tanulók adatai 1. A évi LXXIX. törvény 2.sz. melléklete alapján nyilvántartott adatok: gyermek, tanuló neve, születési helye és ideje, állampolgársága, állandó lakásának és tartózkodási helyének címe és telefonszáma, nem magyar állampolgár esetén a Magyar Köztársaság területén való tartózkodás jogcíme és a tartózkodásra jogosító okirat megnevezése, száma; szülő neve, állandó és ideiglenes lakásának címe, telefonszáma; a gyermek óvodai fejlődésével kapcsolatos adatok; a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos adatok, így különösen felvételivel kapcsolatos adatok, a tanuló magatartásának, szorgalmának és tudásának értékelése és minősítése, vizsgaadatok, a tanulói fegyelmi és kártérítési ügyekkel kapcsolatos adatok, a sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló fogyatékosságára vonatkozó adatok, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő gyermek, tanuló rendellenességére vonatkozó adatok, a tanuló- és gyermekbalesetre vonatkozó adatok,

114 a tanuló diákigazolványának sorszáma, a tanuló azonosító száma, a többi adat az érintett hozzájárulásával. 2. Az adatok továbbíthatók fenntartó, bíróság, rendőrség, ügyészség, önkormányzat, államigazgatási szerv, nemzetbiztonsági szolgálat részére valamennyi adat, sajátos nevelési igényre, a beilleszkedési zavarra, tanulási nehézségre, magatartási rendellenességre vonatkozó adatok a pedagógiai szakszolgálat intézményeitől a nevelési-oktatási intézménynek, illetve vissza, az óvodai fejlődéssel, iskolába lépéshez szükséges fejlettséggel kapcsolatos adatok a szülőnek, a pedagógiai szakszolgálat intézményeinek, az iskolának, a magatartás, szorgalom és tudás értékelésével kapcsolatos adatok az érintett osztályon belül, a nevelőtestületen belül, a szülőnek, a vizsgabizottságnak, a gyakorlati képzés szervezőjének, a tanulószerződés kötőjének, illetve, ha az értékelés nem az iskolában történik az iskolának, iskolaváltás esetén az Új iskolának, a szakmai ellenőrzés végzőjének, a diákigazolvány jogszabályban meghatározott kezelője részére a diákigazolvány kiállításához szükséges valamennyi adat. a gyermek óvodai felvételével, átvételével kapcsolatosan az érintett óvodához, iskolai felvételével, átvételével kapcsolatosan az érintett i skolához, felsőoktatási intézménybe történő felvétellel kapcsolatosan az érintett felsőoktatási intézményhez és vissza; az egészségügyi, iskola-egészségügyi feladatot ellátó intézménynek a gyermek, tanuló egészségügyi állapotának megállapítása céljából. a családvédelemmel foglalkozó intézménynek, szervezetnek, gyermek- és ifjúságvédelemmel foglalkozó szervezetnek, intézménynek a gyermek, tanuló veszélyeztetettségének feltárása, megszüntetése céljából, az állami vizsgák alapján kiadott bizonyítványokat nyilvántartó szervezetnek a bizonyítványok nyilvántartása céljából. 3 A nevelési-oktatási intézmény nyilvántartja azokat az adatokat, amelyek a jogszabályokban biztosított kedvezményekre való jogosultság elbírálásához és

115 igazolásához szükségesek. E célból azok az adatok kezelhetők, amelyekből megállapítható a jogosult személye és a kedvezményre való jogosultsága. Győr, november 30. Németh Zsolt igazgató

116 2. sz. melléklet: A szabálytalanságok kezelési rendje A SZABÁLYTALANSÁGOK KEZELÉSÉNEK ELJÁRÁSRENDJE A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ (továbbiakban: költségvetési szerv) szabálytalanságok kezelésének eljárásrendjét az államháztartás működési rendjéről szóló 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet (továbbiakban: Vhr.) 145/A. (5) bekezdésének megfelelően, a következők szerint határozom meg. 1.A SZABÁLYTALANSÁGOK KEZELÉSI RENDJÉNEK CÉLJA, TARTALMA 1.1. A szabálytalanságok kezelésének célja Az eljárásrend célja, hogy rögzítse azokat a fogalmakat, intézkedéseket, eljárásokat, módszereket, amelyek biztosítják a költségvetési szerv sajátosságainak, adottságainak, körülményeinek leginkább megfelelő szabálytalanságok kezelésének rendjét, a szabálytalanságok újbóli előfordulásának megelőzését. A szabálytalanságok kezelésének eljárás rendje része a folyamatba épített, előzetes és utólagos vezetői ellenőrzésnek (FEUVE). A FEUVE rendszer tartalmazza mindazon elveket, eljárásokat és belső szabályzatokat, melyek alapján a Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ érvényesíti a feladatai ellátására szolgáló előirányzatokkal, létszámmal és a vagyonnal való szabályszerű gazdaságos, hatékony és eredményes gazdálkodás követelményeit A szabálytalanságok kezelésének tartalma

117 A szabálytalanságok kezelésének eljárásrendje a következő témákhoz kapcsolódóan tartalmaz előírásokat: - a szabálytalanságok fogalma, - a szabálytalanságok észlelése (útvonal), - az intézkedések, eljárások meghatározása, - az intézkedések, eljárások nyomon követése, - a szabálytalanság/intézkedés nyilvántartása, - jelentési kötelezettség. 2. A SZABÁLYTALANSÁGOK FOGALMA, MEGELŐZÉSE 2.1. A szabálytalanságok fogalma A szabálytalanság valamely létező szabálytól (törvény, rendelet, utasítás, szabályzat) való eltérést jelent, az államháztartás működési rendjében, a költségvetési gazdálkodás bármely gazdasági eseményében, az állami feladatellátás bármely tevékenységében, az egyes műveletekben előfordulhat. Alapesetei: a szándékosan okozott szabálytalanságok (félrevezetés, csalás, sikkasztás, megvesztegetés, szándékosan okozott szabálytalan kifizetés.) nem szándékosan okozott szabálytalanságok (figyelmetlenségből, hanyag magatartásból, helytelenül vezetett nyilvántartásból, stb. származó szabálytalanság). Szabálytalanság lehet továbbá: egyedi, rendszeresen ismétlődő

118 Csalás és hamisítás: A csalás és hamisítás olyan szándékos cselekményt jelent, amelyet egy vagy több személy követ el a vezetés, az alkalmazottak, vagy harmadik fél köréből, és amelyek következménye a kimutatások meghamisítása. A csalás vagy hamisítás az alábbiakat foglalhatja magában: adatok vagy dokumentumok manipulálása, meghamisítása vagy megváltoztatása, eszközök jogellenes eltulajdonítása, a gazdasági események hatásának eltitkolása vagy kihagyása a nyilvántartásokból vagy dokumentumokból, valótlan ügyletek rögzítése, az érvényben lévő szabályzatok, eljárásrendek tudatos helytelen alkalmazása. Hiba A hiba a kimutatásokban előforduló nem szándékos tévedésre utal. A hiba az alábbiakat foglalhatja magában: számszaki vagy elírási hibák a pénzügyi kimutatásokat alátámasztó nyilvántartásokban és számviteli adatokban, tények figyelmen kívül hagyása vagy téves értelmezése. A szabálytalanságok megelőzésével kapcsolatosan az igazgató felelőssége, hogy: a jogszabályoknak megfelelő szabályzatok alapján működjön a költségvetési szerv, a szabályozottság, illetve a szabályok betartásának folyamatosan figyelemmel kísérése, szabálytalanság esetén hatékony intézkedés szülessék, a szabálytalanság korrigálásra kerüljön annak a mértéknek megfelelően, amilyen mértéket képviselt a szabálytalanság. A szabálytalanságokkal kapcsolatos intézkedések általános célja, hogy:

119 hozzájáruljon a különböző jogszabályokban és szabályzatokban meghatározott előírások sérülésének, megszegésének, szabálytalanság kialakulásának megakadályozásához, (megelőzés) keretet biztosítson ahhoz, hogy azok sérülése, megsértése esetén a megfelelő állapot helyreállításra kerüljön; a hibák, hiányosságok, tévedések korrigálása, a felelősség megállapítása, az intézkedések foganatosítása megtörténjen, a szabálytalansággal érintett területeken szerzett tapasztalatok beépítésre kerüljenek a folyamatba épített előzetes és utólagos vezetői ellenőrzés (továbbiakban FEUVE) rendszerbe. A szabálytalanságok kezelése (az eljárási rend kialakítása, a szükséges intézkedések meghozatala, a kapcsolódó nyomon követés, a keletkezett iratanyagok elkülönített nyilvántartása) az igazgatónak a feladata, amely feladatot az igazgató a költségvetési szervnél kialakított munkaköri, hatásköri, felelősségi és elszámoltathatósági rendnek megfelelően az adott szervezeti egységek vezetőire átruházhatja A szabálytalanságok megelőzése Szabálytalanság elkövetéséhez alapvetően szervezeti (nem megfelelő eljárások, kontrollok) és személyi (felkészültség, tapasztalatok hiánya, alacsony elismertség) tényezők vezethetnek. A FEUVE-nek folyamatosan vizsgálnia kell a szabálytalanságok ezen feltételrendszerének alakulását, valamint a megelőzés érdekében a szabálytalanság kivizsgálásakor is ki kell térni a feltételrendszer elemzésére. A szabályozottság biztosítása, a szabálytalanságok megakadályozása elsődlegesen az igazgatónak a felelőssége. Az Államháztartási törvényben meghatározott kötelezettség, az igazgatónak a feladata, a költségvetési szerv struktúrájában meghatározott egységek vezetőinek hatáskörének, felelősségének és beszámoltathatóságának szabályozottságán keresztül valósul meg. A

120 költségvetési szerv munkavállalóinak konkrét feladatát, hatáskörét, felelősségét, beszámoltathatóságát a munkaköri leírások szabályozzák, a közszolgálati jogviszonyból, illetve munkaviszonyból származó kötelezettségeiket a jogszabályoknak megfelelően kell teljesíteniük. A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ hatályos szabályzatait a FEUVE 2. számú melléklete tartalmazza. 3. A SZABÁLYTALANSÁGOK ÉSZLELÉSE A szabálytalanságok észlelése a FEUVE rendszerben A szabálytalanságok észlelése a folyamatba épített, előzetes és utólagos vezetői ellenőrzés rendszerében történhet a munkavállaló és munkáltató részéről egyaránt. Ezenkívül az észlelés származhat mind a belső, mind a külső ellenőrzéstől, valamint egyéb külső személytől is. A szabálytalanság gyanújának szervezeten belüli észlelése esetén a szabálytalanság gyanúját alátámasztó adatok, bizonylatok, információk csatolása a tájékoztatás kötelező eleme. Dokumentumokon alapuló ellenőrzés által feltárt szabálytalanság esetén a hiba kijavításra, hiánypótlásra felszólító levél megküldésével kell felhívni a folyamatért felelős szervezeti egységet. Amennyiben a hiánypótlást követően továbbra is súlyos szabálytalanság áll fenn, helyszíni ellenőrzés elrendelését kell kezdeményezni. A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ valamely munkatársa észlel szabálytalanságot a) Amennyiben a szabálytalanságot a gazdasági iroda munkatársa észleli, köteles értesíteni a gazdasági ügyintézőt. Amennyiben a szabálytalanságot a titkárság munkatársa észleli, köteles értesíteni az igazgatóhelyettest. Amennyiben a szabálytalanságot az intézmény további alkalmazottja észlelik köteles értesíteni

121 közvetlen felettesét illetve valamelyik igazgatóhelyettest, amelyeik irányítása alatt áll. Amennyiben a gazdasági ügyintéző, illetve az igazgatóhelyettesek és egyéb vezetők az adott ügyben érintett, a munkatársnak az igazgatót, annak érintettsége estén a felügyeleti szervet kell értesítenie. (Írásos értesítést a külön szabályzatokban lefektetett esetekben szükséges tenni.) b) Az a) pontban megfogalmazottaknak megfelelően értesített személy megalapozottnak találja a szabálytalanságot, úgy erről értesíti az igazgatót. c) Az igazgató kötelessége gondoskodni a megfelelő intézkedések meghozataláról, illetve indokolt esetben a szükséges eljárások megindításáról. A szabálytalanság jelentésekor ki kell térni arra, hogy mi a szabálytalanság pontos tartalma, milyen normától való eltérésről van szó, elévülési időn belül észlelték-e a szabálytalanságot, a szabálytalanság mely területet érinti, van-e enyhítő körülmény (pl. a határidő túllépést váratlan, elháríthatatlan külső akadály fellépése okozta, a hibás elszámolást informatikai hiba okozta stb.), a szabálytalanság gyanúja dokumentumon alapuló vagy helyszíni ellenőrzés következtében merült fel, korrigálható-e a szabálytalanság, pénzbeli juttatást érintő szabálytalanság esetén van-e reális lehetőség a visszakövetelésre amennyiben igen, megtörténtek-e az ahhoz szükséges intézkedések, amennyiben kártérítési igény merül fel, foganatosították-e az ahhoz szükséges intézkedéseket. Amennyiben nem a folyamatba épített ellenőrzés során észlelnek egy szabálytalanságot, azt is meg kell vizsgálni, hogy a folyamatba épített ellenőrzés miért nem tárta fel a hiányosságot. Ennek oka lehet pl. a kontroll tevékenységek nem megfelelő szervezése, végrehajtásának hiányossága, emberi mulasztás, rendszerhiba, előírások be nem tartása stb

122 Az igazgató észleli a szabálytalanságot: Az igazgató, illetve a gazdasági vezető és igazgatóhelyettes észlelése alapján a feladat, hatáskör és felelősségi rendnek megfelelően kell intézkedést hozni a szabálytalanság korrigálására, megszüntetésére. A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ belső ellenőrzése észleli a szabálytalanságot: Amennyiben a belső ellenőr ellenőrzési tevékenysége során szabálytalanságot tapasztal, a 193/2003. (XI. 26.) Korm. rendelet rendelkezéseinek megfelelően jár el. A vizsgált szervezeti egységnek intézkedési tervet kell kidolgoznia a belső ellenőrzés megállapításai alapján, az intézkedési tervet végre kell hajtania, és erről az igazgatónak be kell számolnia. Külső ellenőrzési szerv észleli a szabálytalanságot: A külső ellenőrzési szerv szabálytalanságra vonatkozó megállapításait az ellenőrzési jelentés tartalmazza. A büntető-, szabálysértési, kártérítési, illetve fegyelmi eljárás megindítására okot adó cselekmény, mulasztás vagy hiányosság gyanúja esetén ellenőrző szervezet működését szabályozó törvény, rendelet alapján jár el (pl. ÁSZ. KEHI, PM, APEH). A szabálytalanságra vonatkozó megállapítások alapján a vizsgált szervezeti egységnek intézkedési tervet kell kidolgozni. Egyéb külső személy észleli a szabálytalanságot: Amennyiben egyéb külső személy (pl. szerződéses ügyfél, társszervezet vagy ügyfél) jelzi a szabálytalanságot, a szervezeti egység vezetőjének a bejelentést érdemben kell megvizsgálnia. Ezekben az esetekben javasolt (a szabálytalanság kivizsgálásának eredményétől függően) írásban visszaigazolást tenni az észlelő személy felé (amennyiben személye ismert.)

123 4. AZ INTÉZKEDÉSEK, ELJÁRÁSOK MEGHATÁROZÁSA A szabálytalanság észlelését követő szükséges intézkedések, eljárások megindítása Az igazgató felelős a szükséges intézkedések végrehajtásáért. Bizonyos esetekben (pl. büntetővagy szabálysértési ügyekben) a szükséges intézkedések meghozatala az arra illetékes szervek értesítését is jelenti annak érdekében, hogy megalapozottság esetén az illetékes szerv a megfelelő eljárásokat megindítsa. Más esetekben fegyelmi ügyekben az igazgató, vizsgálatot rendelhet el a tényállás tisztázására. A vizsgálatban való részvételre munkatársakat, indokolt esetben külső szakértőt is felkérhet. A vizsgálat eredménye lehet további vizsgálat elrendelése is. Erre többnyire akkor kerül sor, ha a szabálytalanság megállapítását követően a felelősség eldöntéséhez és/vagy a hasonló esetek megelőzése érdekében szükséges intézkedések meghatározásához nem elég a rendelkezésre álló információ. Az 1. számú kiegészítés mutatja be az egyes eljárásokra irányadó jogszabályok főbb rendelkezéseit. Intézményen belüli szabálytalanság esetén a kárt okozó munkavállaló köteles az okozott kárt megtéríteni. A kártérítési kötelezettséget az érintett szervezeti egység vezetője valamennyi feltétel és körülmény, mérlegelés után a jogszabályokban előírt korlátok közt korlátlan mértékben csökkentheti. A mérlegelési jogkör alól kivételt jelentenek a büntetőeljárás megindítására okot adó cselekmények, mivel azok vonatkozásában az eljárás megindítása kötelező, valamint a kiemelt jelentőségű szabálytalanságok, mert ott nem csökkenthető a kártérítési kötelezettség

124 Az igazgató mérlegelési jogkörébe tartozó jogkövetkezmények: kártérítési eljárás, fegyelmi eljárás, szabálysértési eljárás, pénzbeli juttatások további felfüggesztése ha a belső szabályozások másként nem rendelkezek. A mérlegelési jogkör átruházható az egyéb szervezeti egységek vezetőire. 5. AZ INTÉZKEDÉSEK, ELJÁRÁSOK NYOMON KÖVETÉSE Az igazgatónak a feladata a szabálytalansággal kapcsolatos eljárás (intézkedés) során: nyomon követi az elrendelt vizsgálatokat, a meghozott döntések, illetve a megindított eljárások helyzetét; figyelemmel kíséri az általa és a vizsgálatok során készített javaslatok végrehajtását; a feltárt szabálytalanság típusa alapján a további szabálytalanság lehetőségeket beazonosítja, (témák, kockázatok meghatározása) információt szolgáltat a belső ellenőrzés számára, elősegítve annak folyamatban lévő ellenőrzéseit, az ellenőrzési környezetre és a vezetési folyamatokat érintő eseményekre való nagyobb rálátást. Ha az eljárás nem az intézkedés szerint történik, akkor az igazgató javaslatot tesz a szükséges intézkedések megtételére. 6. A SZABÁLYTALANSÁGOKKAL KAPCSOLATOS INTÉZKEDÉSEK NYILVÁNTARTÁSA Az igazgató feladata a szabálytalansággal kapcsolatos eljárás (intézkedés) nyilvántartása során: a szabálytalanságokkal kapcsolatban keletkezett iratanyagok nyilvántartásának naprakész és pontos vezetéséről gondoskodik;

125 egy elkülönített, a szabálytalanságokkal kapcsolatos nyilvántartásban iktatni kell a kapcsolódó írásos dokumentumokat; nyilvántartja a megtett intézkedéseket, az azokhoz kapcsolódó határidőket; A nyilvántartás a tárgyévet követő évre vonatkozó ellenőrzési terv elkészítéséhez szükséges kockázatelemzés alapjául is szolgáló információkat tartalmazza: a.) a szabálytalanság típusa (büntető, szabálysértési, fegyelmi vagy kártérítési eljárásra okot adó), b.) a szabálytalanság rövid leírását, c.) a kapcsolódó lezárult eljárás eredményét, d.) az érintettek számát, beosztását, e.) az esetleges kár mértékét, f.) a szabálytalanság kezelése érdekében tett intézkedés leírását. 7. JELENTÉSI KÖTELEZETTSÉG Jelentési kötelezettségek A belső ellenőrzés által végzett ellenőrzések ellenőrzési jelentései alapján az ellenőrzöttnek intézkedési tervet kell készítenie. /Jogszabály: a 193/2003. (XI. 26.) Korm. rendelet 29. / Az igazgató az éves ellenőrzési jelentésben kell számot adnia a belső ellenőrzés által tett megállapítások és javaslatok hasznosításáról, az intézkedési tervek megvalósításáról, az ellenőrzési megállapítások és ajánlások hasznosulásának tapasztalatairól, az ellenőrzési tevékenység fejlesztésére vonatkozó javaslatokról. /Jogszabály: a 193/2003. (XI. 26.) Korm. rendelet 31. (3) b), bb) pont/

126 A külső ellenőrzés által végzett ellenőrzések ellenőrzési jelentései alapján az ellenőrzöttnek intézkedési tervet kell készítenie és az igazgatót tájékoztatni kell. 8. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ az adott szervezeti egység vezetőjének (kiemelt gazdasági ügyintéző) kell gondoskodnia, hogy a Szabálytalanságok kezelésének eljárásrendjében foglalt előírásokat az érintett munkatársai megismerjék, annak tényét a szabályzathoz csatolt íven (megismerési nyilatkozaton) aláírásukkal igazolják. A Szabálytalanságok kezelésének eljárásrendje 1. kiegészítés Egyes eljárások A Büntető törvénykönyvről szóló évi IV.törvény 10. (1) bekezdése szerint bűncselekmény az a szándékosan vagy ha a törvény a gondatlan elkövetést is büntetni gondatlanságból elkövetett cselekmény, amely veszélyes a társadalomra, és amelyre a törvény büntetés kiszabását rendeli. A büntetőeljárásról szóló évi XIX. törvény (továbbiakban Be.) 6. (1) bekezdése kimondja, hogy a bíróságnak, az ügyésznek és a nyomozó hatóságnak kötelessége a törvényben foglalt feltételek megléte esetén büntetőeljárást megindítani. A Be (2) bekezdése előírja, hogy a hivatalos személy köteles a hatáskörében tudomására jutott bűncselekményt feljelenteni. A feljelentést rendszerint az ügyészségnél vagy a nyomozati hatóságnál kell megtenni

127 A szabálysértésekről szóló évi LXIX. törvény 1. (1) szerint szabálysértés az a jogellenes, tevékenységben vagy mulasztásban megnyilvánuló cselekmény, melyet törvény, kormányrendelet vagy önkormányzati rendelet szabálysértésnek nyilvánít, s amelynek elkövetőit a e törvényben meghatározott joghátrány fenyeget. A törvény második része foglalkozik részletesen a szabálysértési eljárással, a 82. (1) bekezdése kimondja, hogy szabálysértési eljárás feljelentés, illetőleg a szabálysértési hatóság részéről eljáró személy észlelése vagy tudomása alapján indulhat meg. A Polgári Törvénykönyvről szóló évi IV. törvény 339. (1) bekezdése kimondja, hogy aki másnak jogellenesen kárt okoz, köteles azt megtéríteni. Mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy úgy járt el, ahogy az adott helyzetben általában elvárható. A kártérítési eljárás megindítása a polgári perrendtartásról szóló évi III. törvény rendelkezései (elsősorban a XXIII. fejezet, a munkaviszonyból és a munkaviszony jellegű jogviszonyból származó perek) az irányadók. Kártérítési felelősség tekintetében irányadók továbbá a Munka Törvénykönyvéről szóló évi XXII. törvény (Mt.), a köztisztviselők jogállásáról szóló évi XXIII. törvény (Ktv.), a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény (Kjt.), valamint a hivatalos állományúak jogviszonyáról szóló évi XLIII. törvény megfelelő rendelkezései. Fegyelmi eljárás, illetve felelősség tekintetében a Mt., a Ktv., illetve a Kjt. megfelelő rendelkezései az irányadók. Győr, november 30. Németh Zsolt igazgató

128 3. sz. melléklet: Intézményi minőségirányítási csoport szervezeti és működési szabályzata A Bercsényi Miklós Közlekedési Szakközépiskola és Gimnázium felsőszintű minőségvezetési csoportjának szervezeti és működési szabályzata A minőségvezetési csoport feladata: - az iskolai minőségbiztosítási és minőségfejlesztési folyamatok irányítása - a horizontális minőségi körök szervezése, javaslattétel a körök tagjainak illetve vezetőinek személyére - tantestületi felmérés után javaslat a horizontális körök témájára - javaslattétel a vertikális minőségi körök vezetőire - szükség esetén az öntevékenyen működő vertikális és horizontális minőségi körök munkájának segítése, tanácsadás; illetve együttműködés a körök munkájával - a minőségügyi ciklus végére az iskolai minőségügyi dokumentáció elkészítése, összeállítása ( felhasználva a minőségi körök dokumentációját) A csoport létszáma: 7 fő A csoport összetétele: csoportvezető 1 fő az igazgatóságból 5 fő a tantestületből (legalább 1 a tanműhely oktatói közül) A csoport tagjainak választása:

129 - a minőségügyi ciklus elején az önként jelentkezők, illetve az iskola igazgatójának felkérése alapján összeállított jelöltekből a tantestület titkosan választ A csoport munkájával kapcsolatos szabályok: - a csoport rendszeresen ülésezik minden hónap második keddjén kor a 116-os teremben - szükség esetén, ha egy-egy konkrét feladat megkívánja ezen kívül is tart megbeszélést nagyszünetekben A csoport munkájával kapcsolatos minőségügyi dokumentáció és egyéb iratok tárolása: - a csoport számára az iskola a 116-os teremben biztosít helyet, illetve lehetőséget az ülések megtartására, a szükséges iratok, dokumentáció elkészítésére és tárolására (szekrényt, iratrendező eszközöket, számítógépet, nyomtatót) A tantestület tájékoztatása a csoport munkájáról: - rendszeresen félévente tantestületi értekezleten - az általános kérdésekről a csoportvezető, az egyes részterületekről az adott feladat felelőse a csoport felkérése alapján

130 4. sz. melléklet: Az intézmény szervezeti felépítésének ábrája

131

132 5. sz. melléklet: Pedagógusok munkaköri leírásai Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Általános igazgatóhelyettes részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. IGAZGATÓHELYETTESI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: az érvényben lévő köznevelési törvény betartásával, a KJT alapján, a Szervezeti és Működési Szabályzat szerint. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: igazgató Beosztottjai: humán és reál vertikális körvezetők, iskolai titkárság, rendszergazda

133 4. FŐ FELADATAI: a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesznek a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat, kialakítja és fejleszti az intézmény belső image-ét; az igazgató távollétében, dönt az iskola belső életét érintő azonnal kérdésekben; az intézmény-vezetőt (annak távollétében) teljes jogkörrel helyettesíti; feladata az iskolai dokumentumok aktualizálása; az információáramlás biztosítása; szervezi a beiskolázást, felügyeli a továbbtanulást; felügyeli a nyomtatványok beszerzését, kiosztását, vezetését, a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesznek a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat; ismeri az intézmény gazdálkodását, költségvetését, betartja a bizonylati fegyelmet; ellenőrzi a Házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát; ismeri a tanterv, az SZMSZ, ellenőrzési terv és a munkaterv rendelkezéseit; tapasztalatait az érdekeltekkel egyezteti, megbeszéli; szakszerűen megszervezi, irányítja és ellenőrzi az érettségi-, a záróvizsgákat, a különbözeti, osztályozó és javítóvizsgákat; felügyeli az iskolai minőségbiztosítás, minőségfejlesztés tevékenységét; feladata az adminisztrációs fegyelem felügyelete (osztálynaplók, törzskönyvek), a pályázatok figyelése; havonta ellenőrzi a túlórákat, helyettesítéseket, tervezi, szervezi, ellenőrzi a tanárok munkáját, az ellenőrzési terv szerint látogat (foglalkozásokat, órákat), felelős a pedagógiai program általános részének és a helyi tanterv közismereti részének kidolgozásáért, végrehajtásának ellenőrzéséért, értékeléséért; tantárgyfelosztás, az osztályok órarendjének elkészíttetése, ellenőrzése, irányítása; osztálynaplók és bizonyítványok ellenőrzése; részt vesz a munkaterv, az ellenőrzési terv összeállításában; helyettesítések szervezése, túlórák egyeztetése;

134 szervezi, koordinálja és felügyeli az iskolában a kompetencia és egyéb méréseket, szűréseket; segíti a pályaválasztást, a felsőoktatási intézményekbe való továbbtanulást; felügyeli a diáksport, szabadidősport biztosítását; felügyeli a gyermek és ifjúságvédelmi felelős munkáját; szervezi a sajátos nevelési igényű tanulók szűrését, oktatását, speciális pedagógiai tevékenységeket szervez a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében; szervezi a kötelező és nem kötelező tanórai foglakozások keretében a felzárkóztatást, fejlesztést, tehetséggondozást, egyéni foglalkozást; felel a tanulói jutalmazás és fegyelmezés házirendnek megfelelő végrehajtásáért, szervezi a tanulói fegyelmi eljárást; szervezi az iskolai nyílt napokat; ellenőrzi a helyettesítések, túlórák zárását, elszámolását; éves program összeállítása, havi eseménynaptár elkészítése; az oktatási - pedagógiai program tárgyi, működési feltételeinek biztosítása. feladata a humánerőforrás rendelkezésre állásának biztosítása az iskolarendszerű nappali oktatás zavartalan működése érdekében helyiségek, tantermek, eszközök rendelkezésre állásának összehangolása az iskola területén összehangolja az ifjúságvédelmi és nevelési feladatokat, a tehetséggondozást, felzárkóztatást; az igazgató távollétében az iskolai ügyrend szerint - szervezeti és levezeti az iskolavezetés üléseit; felelős az intézmény ellenőrzési, mérési, értékelési és minőségirányítási feladatainak elvégzéséért; felügyeli a titkárság és az alkalmazottak munkáját. Győr, igazgató Tudomásul vettem:

135 Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Reál igazgatóhelyettes részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. IGAZGATÓHELYETTESI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: az érvényben lévő köznevelési törvény betartásával, a KJT alapján, a Szervezeti és Működési Szabályzat szerint. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: igazgató Beosztottjai: (reál vertikális körök) szakmai elmélet-gépészet, szakmai elmélet közlekedésüzemviteli, matematika és fizika, természettudományos, informatika. 4. FŐ FELADATAI: a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat,

136 a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat; ismeri az intézmény gazdálkodását, költségvetését, betartja a bizonylati fegyelmet, ellenőrzi a Házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát; ismeri a tanterv, az SZMSZ, ellenőrzési terv és a munkaterv rendelkezéseit; szakszerűen megszervezi, irányítja és ellenőrzi az érettségi-, a záróvizsgákat, a különbözeti, osztályozó és javítóvizsgákat, megszervezi és ellenőrzi az iskolai ügyeletet, adminisztrációs fegyelem felügyelete (osztálynaplók, törzskönyvek) tervezi, szervezi, ellenőrzi a tanárok munkáját, ellenőrzési terv szerint foglalkozásokat, órákat látogat; felelős a pedagógiai program reáltantárgyi részének és a helyi tanterv közismereti (reál) részének kidolgozásáért, végrehajtásának ellenőrzéséért, értékeléséért; szervezeti, koordinálja, felügyeli a reáltantárgyak nevelési munkaközösségeinek tevékenységét, együttműködését; részt vesz a munkaterv, az ellenőrzési terv összeállításában; a tanulók versenyeken (országos, területi) való részvételének, valamint az intézmény által szervezett városi-, és házi versenyek szervezése, bonyolítása, adminisztrációjának elvégzése; a szakmai elméleti és gyakorlati tantárgyak tanításának biztosítása, ellenőrzése; ellenőrzi a szertárak fejlesztését, közreműködik a tanszer és taneszköz ellátását biztosításában; havonta ellenőrzi a túlórákat, helyettesítéseket, tervezi, szervezi, ellenőrzi a tanárok munkáját, az ellenőrzési terv szerint látogat (foglalkozásokat, órákat), a szakképzések szakmai irányítása, szakmai tantárgyi programok gondozása, a saját szakmacsoportjának felügyelete, irányítása; feladata a szakmai területén a tantárgyfelosztás elkészítése. szervezi, koordinálja és felügyeli a területéhez tartozó nevelési projektek, pályázatok írását, nyerés esetén annak végrehajtását. szakmai területén szervezi, koordinálja és ellenőrzi az érettségi vizsgák előkészítését, lebonyolítását;

137 saját területén összehangolja a tehetséggondozást és felzárkóztatást; felügyeli az informatikai háttértevékenységet munka és tűzvédelmi, balesetvédelmi és katasztrófavédelmi felügyelet szervezési feladatainak ellátása javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre; műszaki tanulmányi versenyek szervezése, bonyolítása; szakmai képesítő vizsgák szervezése, a szakmai vizsgák megszervezésével, lebonyolításával kapcsolatos feladatok elvégzése, a vizsgák rendjének, a jogszabályi előírásoknak megfelelésének ellenőrzése; a képzés szakirányú követelményeinek meghatározása, betartása, különös tekintettel az OKJ ban szereplő szakképzések törvényi előírásainak, kötelezettségeinek ellenőrzése; műszaki eszköz, taneszközök beszerzések koordinálása, biztosítása; rövid és hosszú távú fejlesztések előkészítése, tervezése; elkészítteti a tanmeneteket, ezeket a vertikális körök vezetőinek véleményezése után jóváhagyja; ellenőrzési tervnek megfelelően látogatja a tanítási órákat, ellenőrzi a tanmenetek betartását, az osztálynaplók haladási ütemét; különös gonddal segíti a kezdő, illetve a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat; ellenőrzi a tanórákon kívüli foglalkozásokat; megtervezi a túlórák és helyettesítések elosztását; megszervezi és ellenőrzi a tanulmányi versenyeket, elkészíti, ill. elkészítteti a belső és külső pályázatokat, elkészíti, ill. elkészítteti a jelentéseket, a statisztikai és egyéb adatszolgáltatásokat. a működési területen jelentkező képzési igények felmérése, piackutatás, javaslattétel új szakok indítására, a szükségtelenek megszüntetésére; feladata a partneri kapcsolatok ápolása, fejlesztése; felelős az általa felügyelt területen az intézményi szintű adatszolgáltatásért. Győr, 200 igazgató

138 Tudomásul vettem: Győr,

139 Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Humán igazgatóhelyettes 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. IGAZGATÓHELYETTESI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: az érvényben lévő köznevelési törvény betartásával, a KJT alapján, a Szervezeti és Működési Szabályzat szerint. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: igazgató Beosztottjai: (humán vertikális körök) magyar nyelv és irodalom, történelem, angol nyelv, német-orosz nyelv. 4. FŐ FELADATAI: a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat, ismeri az intézmény gazdálkodását, költségvetését, betartja a bizonylati fegyelmet,

140 ellenőrzi a Házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát; ismeri a tanterv, az SZMSZ, ellenőrzési terv és a munkaterv rendelkezéseit; felelős a pedagógiai program humán tantárgyi részének és a helyi tanterv közismereti (humán) részének kidolgozásáért, végrehajtásának ellenőrzéséért, értékeléséért; szervezi, koordinálja, felügyeli a humán tantárgyak nevelési munkaközösségeinek tevékenységét, együttműködését; részt vesz a munkaterv, az ellenőrzési terv összeállításában; ellenőrzi a könyvtár fejlesztését, közreműködik a tanszer és taneszköz ellátását biztosításában; havonta ellenőrzi a túlórákat, helyettesítéseket; tervezi, szervezi, ellenőrzi a tanárok munkáját, az ellenőrzési terv szerint látogat (foglalkozásokat, órákat); elkészítteti a tanmeneteket, ezeket a vertikális körök vezetőinek véleményezése után jóváhagyja; ellenőrzési tervnek megfelelően látogatja a tanítási órákat, ellenőrzi a tanmenetek betartását, az osztálynaplók haladási ütemét; különös gonddal segíti a kezdő, illetve a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat; megtervezi a túlórák és helyettesítések elosztását; a tanulók versenyeken (országos, területi) való részvételének, valamint az intézmény által szervezett városi-, és házi versenyek szervezése, bonyolítása, adminisztrációjának elvégzése; megemlékezések, iskolai rendezvények szervezése, bonyolítása, rendezvények, iskolai programok szervezési ügyeinek intézése; irányítja az iskolai tankönyvjegyzék összeállítását és a tankönyvek rendelését, átadását, az ingyenes tankönyvjuttatást, feladata a taneszközök, jegyzetek beszerzése, biztosítása; az iskolai tankönyvellátással kapcsolatban a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével előkészíti a szükséges döntéseket; szervezi, koordinálja és felügyeli a területéhez tartozó nevelési projektek, pályázatok írását, nyerés esetén annak végrehajtását. szakmai területén a tantárgyfelosztás elkészítése;

141 szakmai területén szervezi, koordinálja és ellenőrzi az érettségi vizsgák előkészítését, lebonyolítását; saját területén összehangolja az iskolai hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, a tehetséggondozást és felzárkóztatást; felügyeli a könyvtár tevékenységét; javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre; feladata a tanulók versenyeken (országos, területi) való részvételének, valamint az intézmény által szervezett városi-, és házi versenyek szervezése, bonyolítása, adminisztrációjának elvégzése; felelős az általa felügyelt területen az intézményi szintű adatszolgáltatásért; nemzetközi kapcsolatok ápolása, szervezése Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem: Győr,

142 Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Gyakorlati oktatásvezető részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. IGAZGATÓHELYETTESI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: az érvényben lévő közoktatási törvény 57. -ának betartásával, a KJT alapján, a Szervezeti és Működési Szabályzat szerint. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: igazgató Beosztottjai: szakmai gyakorlati munkaközösség 4. FŐ FELADATAI: a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat, a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, szavaz, és a határozatok meghozatalát; követően támogatja végrehajtásukat; ismeri az intézmény gazdálkodását, költségvetését, betartja a bizonylati fegyelmet;

143 ellenőrzi a Házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát; ismeri a tanterv, az SZMSZ, ellenőrzési terv és a munkaterv rendelkezéseit; a szakképzés gyakorlati feladatainak megoldása, irányítása, ellenőrzése; a gyakorlatok beosztása, ütemezése; szervezi, irányítja, ellenőrzi a tanműhely gyakorlati oktató-nevelő munkáját, elkészítteti a tanmeneteket, véleményezése után jóváhagyja; ellenőrzési tervnek megfelelően látogatja a tanítási órákat, ellenőrzi a tanmenetek betartását, a naplók haladási ütemét; különös gonddal segíti a kezdő, illetve a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat; gondoskodik a tanműhely éves karbantartási, anyag- és szerszámgazdálkodási terveinek elkészítéséről, ellenőrzi ezek megvalósulását, irányítja a tanműhely műszaki fejlesztését, korszerű technológiák oktatási feltételeinek megteremtését; megszervezi és lebonyolítja a gyakorlati vizsgákat, egyeztet az elméleti vizsgákat szervező igazgatóhelyettessel; megszervezi az iskolai szintű szakmai gyakorlati versenyeket, gondoskodik a továbbjutók felkészítéséről, további versenyeztetésük feltételeinek biztosításáról; feladata a szakmai képesítő vizsgák szervezése, a szakmai vizsgák megszervezésével, lebonyolításával kapcsolatos feladatok elvégzése, a vizsgák rendjének, a jogszabályi előírásoknak megfelelésének ellenőrzése; kapcsolatot tart a tanulók gyakorlati oktatásában közreműködő vállalatokkal, vállalkozókkal, gondoskodik a vállalatokhoz gyakorlatra kihelyezett tanulók helyzetének, foglalkoztatási körülményeinek folyamatos kíséréséről, ellenőrzéséről; megszervezi, ellenőrzi, véleményezi a kötelező nyári szakmai gyakorlati foglalkozásokat; gondoskodik a tanműhely leltárában szereplő gépek, berendezések, szerszámok, műszerek állagmegóvásáról, korszerűsítéséről, a selejtezésre, illetve új beszerzésre javaslatot tesz. részt vesz a munkaterv, az ellenőrzési terv összeállításában; a szakképzések szakmai irányítása, szakmai tantárgyi programok gondozása, saját szakmacsoportjának felügyelete, irányítása; munka és tűzvédelmi, balesetvédelmi és katasztrófa felügyelet szervezési feladatainak ellátása;

144 a képzés szakirányú követelményeinek meghatározása, betartása, különös tekintettel az OKJ ban szereplő szakképzések törvényi előírásainak, kötelezettségeinek ellenőrzése; javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre; műszaki eszköz, taneszközök beszerzések koordinálása, biztosítása; tervezi, szervezi, ellenőrzi a tanárok munkáját. ellenőrzési terv szerint látogat (foglalkozásokat, órákat); feladata az adminisztrációs fegyelem felügyelete, a pályázatok figyelése; rövid - és hosszú távú fejlesztések előkészítése, tervezése; a működési területen jelentkező képzési igények felmérése, piackutatás, javaslattétel új szakok indítására, a szükségtelenek megszüntetésére; partneri kapcsolatok ápolása, fejlesztése. Győr, igazgató Tudomásul vettem: Győr,

145 Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Munkaközösség-vezetők részére A munkaközösség-vezetők az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatában meghatározottak alapján az intézményi tanács teljes jogú tagjai. 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. MUNKAKÖZÖSSÉG-VEZETŐI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: A Szervezeti és Működési Szabályzat alapján. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: gyakorlati oktatásvezető, igazgatóhelyettes Beosztottai: a szakmai gyakorlati munkaközösség szaktanárai 4. FELADATA: elkészíti a munkaközösség éves munkatervét, ellenőrzi a tanárok által leadott tanmeneteket, tanév végén elkészíti a munkaközösség éves munkájának értékelését, az igazgatóhelyettesekkel együtt elkészíti a hiányzó pedagógusok helyettesítésének rendjét, figyelemmel kíséri a továbbképzéseket, versenyeket, munkaközösséget érintő szakmai eseményeket, és felhívja az érintett szaktanárok figyelmét ezekre, tevékenyen részt vesz az intézményi tanács ülésein,

146 évente négyszer munkaközösségi megbeszélést tart, új kollégák felvétele esetén egyetértési jogot gyakorol, az új kollégát tájékoztatja a nevelő-oktató munkához szükséges információkról, folyamatosan figyelemmel kíséri a helyi tantervet, aktív szerepet vállal az átdolgozásában, irányítja a tankönyvválasztást, részt vesz a belső mérési rendszer működésében, szervezi azt, rendszeresen tanulmányozza az aktuális oktatáspolitikai dokumentumokat, pedagógiai szakirodalmat, az iskola ellenőrzési tervének megfelelően részt vesz óralátogatásokon, szakmailag segíti a munkaközösség tagjainak munkáját, részt vesz esetleges jutalomosztás elveinek meghatározásában, ilyen esetekben személyi javaslatokat tesz, részt vesz a minőségirányítás kizárólag munkaközösség-vezetőket érintő munkájában. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem: Győr,

147

148 Csatolt MUNKAKÖRI LEÍRÁS Osztályfőnökök részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. OSZTÁLYFŐNÖKI MEGBÍZÁS LÉTESÍTÉSE ÉS MEGSZÜNTETÉSE: A Szervezeti és Működési Szabályzat alapján 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: osztályfőnöki munkaközösség-vezető 4. FŐ FELADATAI: adminisztratív teendők, szervezési, koordinációs, képviseleti és tájékoztatási teendők, közvetlen nevelőmunkával kapcsolatos teendők. 5. FELADATA RÉSZLETEZVE: Elvégzi az osztályfőnöki munkával összefüggő adminisztrációs feladatokat: - vezeti az osztálynaplót, törzslapot, bizonyítványokat, - rendszeresen ellenőrzi az ellenőrző könyvek tanulók általi pontos vezetését, - biztosítja a tanulók számára a szükséges igazolásokat, (pl. iskolalátogatási stb.) - pontosan és rendszeresen adminisztrálja a késéseket, hiányzásokat, igazolásokat

149 Ismerteti a tanulókkal a házirendet, tűzvédelmi tervet, stb. Rendszeresen tájékoztatja a tanulókat az őket érintő információkról, évente kétszer szülői értekezletet tart (központilag megadott időpontban ),ezen tájékoztatja a szülőket az osztály neveltségi szintjéről, tanulmányi előrehaladásáról, és egyéb aktuális információkról, határidőre elkészíti a szükséges statisztikákat, az osztályfőnöki órákon különböző tevékenységi formák keretében segíti az osztályközösség kialakulását, az adott osztályhoz kapcsolódó megbízási ciklusa során legalább egy alkalommal kirándulásra viszi az osztályát az igazgatói utasításban előírtakkal összhangban, iskolai rendezvényeken irányítja, felügyeli, ellenőrzi osztályát, (viselkedés, öltözködés stb.) rendszeres, napi kapcsolatot tart az osztályát tanító szaktanárokkal, ifjúságvédelmi felelőssel, diákönkormányzatot segítő pedagógussal, figyelemmel kíséri az osztályába tartozó tanulók egészségügyi, szociális helyzetét, és tanulmányi eredményeit, szükség esetén intézkedést kezdeményez, részt vesz a tanulók egyéni tanulmányi útjának megtervezésében, gondozásában, részt vesz az utolsó évfolyam hagyományos eseményein, (szalagavató, ballagás) ezeken a rendezvényeken szervezi, irányítja, felügyeli osztályát, kötelezően részt vesz az iskolai továbbképzéseken, kötelezően részt vesz az osztályfőnöki munkaközösség megbeszélésein, munkájában, a munkaközösség-vezető által szervezett továbbképzésen, törekszik az osztályfőnöki munkával összefüggő pedagógiai szakirodalom figyelemmel kísérésére. Győr, 200. igazgató

150 Tudomásul vettem: Győr,

151 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Pedagógus munkakört ellátók alapfeladataira 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKÁLTATÓI JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója Jogviszony létesítése és megszüntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATAI: (Az intézmény szervezeti felépítése alapján) Közvetlen felettese: az aktuális tanév tantárgyfelosztásának megfelelően tanított tantárgyak szakmai munkaközösség-vezetője 4. KÖTELESSÉGE: (A Szervezeti és Működési Szabályzat rendelkezései alapján) gondoskodjon a tanuló testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről, az ismereteket pedig tárgyilagosan és többoldalúan közvetítse, vegye figyelembe a tanuló egyéni képességeit, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét, a szülőket, tanulókat az őket érintő kérdésekről tájékoztassa, a törvényben meghatározottak szerint, a tanulók, szülők emberi méltóságát tiszteletben tartsa,

152 köteles az iskola vagyontárgyait védeni, esetleges rongálások ellen fellépni, köteles a házirendet és az alapvető viselkedési szabályokat minden szituációban betartani, betartatni, munkájának megkezdése előtt 15 perccel köteles megérkezni az iskolába, illetve a kijelölt foglalkozási helyre, előre tudott, tervezett hiányzásához engedélyt kell kérnie az igazgatótól, illetve az illetékes igazgatóhelyettestől, váratlan akadályoztatása esetén (pl. betegség) lehetőség szerint legkésőbb a tanítási nap reggelén köteles tájékoztatni az iskolavezetést a hiányzásról, a közösségi együttműködés szabályainak betartása, az etikus viselkedéshez szükséges ismeretek átadása. 5. FELADATA SZAKTANÁRKÉNT: a szaktanár munkavégzésének követelményeit elsősorban a mindenkori tantárgyfelosztás, illetve órarend határozza meg, hétévenként legalább egy alkalommal továbbképzésen vesz részt (jogszabály szerint), tanítási óráját pontosan kezdi és fejezi be, a pedagógiai programnak és a helyi tantervnek megfelelő tanmenetet készít, ezt a munkaközösség-vezetőnek szeptember 15-ig bemutatja, a tanév kezdetekor ismerteti a tanulókkal a tantárgyi követelményeket, változatos módszereket alkalmaz a tananyagnak és a tanulócsoport képességének, felkészültségének megfelelően, oktató munkája során folyamatosan ellenőrzi a tanulók teljesítményét, a reális félévi, illetve év végi osztályzat kialakításához elegendő érdemjegyet ad a tanulóknak (a munkaközösségek külön szabályozása alapján), tanórai adminisztrációját (tananyag, osztályzatok) pontosan és folyamatosan végzi, a tehetséges tanulókat ösztönzi a tanórán kívüli foglalkozásokon való részvételre, részt vesz a tanórai keretben folytatott tehetséggondozásban (differenciált oktatás, felkészítés OKTV-re és egyéb versenyekre ), szükség esetén részt vesz a gyengébb tanulók felzárkóztatásában,

153 folyamatosan kapcsolatot tart az általa tanított osztályok osztályfőnökeivel, részt vesz a magatartás, szorgalom jegyek kialakításában, részt vesz a helyi tanterv készítésében, kiválasztásában, részt vesz a munkaközösség által használt tankönyvek kiválasztásában, a tanmenettől való elmaradását a munkaközösség-vezetőnek jelzi, részt vesz a munkaközösség taneszközeinek rendben tartásában, leltározásában, a tanórán kívüli iskolai foglalkozásokon (pl. felügyelet, kirándulásokon kíséret stb.) önkéntesen vagy beosztás alapján részt vesz (ezekért a tevékenységekért külön szabályozás szerint díjazásban részesül), kötelezően részt vesz a nevelőtestületi értekezleteken, munkaközösségi megbeszéléseken, iskolai ünnepségeken, részt vesz a tanítás nélküli munkanapra eső iskolai / diákönkormányzati rendezvényeken, felkérésre szerepet vállal ezek szervezésében, lebonyolításában, óraközi szünetekben ügyeletet lát el, más intézménynél vállalt munkája az iskolai feladatait nem akadályozhatja, az ilyen jellegű tevékenységet az igazgatónak be kell jelenteni, felkérésre részt vesz iskolai rendezvények szervezésében, lebonyolításában, részt vesz a rendszeres iskolai fogadóórákon, hitelesen tájékoztatja az érdeklődő szülőket, tevékenyen részt vesz az iskolai minőségirányítási folyamatban, szükség szerint részt vesz az intézmény életét meghatározó dokumentumok elkészítésében, betartásában, betartatásában. 1. SPECIÁLIS FELADATAI SZAKTANÁRKÉNT: szaktárgyait illetően elektronikus pályázatfigyelés. 2. TÖBBLETMUNKÁNAK MINŐSÜLŐ, NEM KÖTELEZŐ FELADATOK: (az igazgatótanács minőségi bérpótlékkal, differenciáltan ismeri el) részt vesz a tanórán kívüli tehetséggondozásban (Pl.: szakkört, egyéni foglalkozásokat tart), minőségvezetés felkérésére részt vesz a minőségirányítás speciális feladataiban,

154 munkaszüneti napokon szervezett iskolai programokon való részvétel. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem: Győr,

155 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Fejlesztőpedagógus munkaköri leírása 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: Meghatározza a pedagógiai program követelményei alapján a fejlesztő tevékenységeket, a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján foglalkozik a sajátos nevelési igényű tanulókkal. A kiszűrt gyerekeknél beosztás szerint egyéni és kiscsoportos foglalkoztatásban feltárja a tanulási zavar vagy lemaradás okát, segíti a kiváltó tényezők csökkentését, megszüntetését. Felzárkóztató foglalkozások szervezése. Reál, műszaki tantárgyakból problematikus tanulók korrepetálása. Együttműködik a szülőkkel. A tanulási zavar okainak megállapítása, a differenciált diagnosztika eszközeit célirányosan alkalmazza. A munkaközösség vezetőkkel, osztályfőnökökkel elkészíti az egyéni és azonos terápiás igénynél a kiscsoportos foglalkozás biztosítását. Kooperatív segítő életmód tervezés órák koordinálása és ellenőrzése

156 A gyermek egyéni képességeinek, sajátosságainak figyelembevételével a diagnózis alapján tudatosan megtervezi a hatékony foglalkoztatás módszereit és eljárásait. Fejlesztési tervet és foglalkozási tanmenetet készít. Speciális pedagógiai neveléssel, differenciált foglalkozásokkal fejleszti a tanulási zavarral küzdő gyermekeket, személyiségüket és képességeiket. A gyerekek foglalkoztatásában az egyéni érési folyamathoz igazodva reális és eredményre vezető eljárásokat választ. Óvja a gyermekek jogait, tiszteli emberi méltóságukat. Tájékoztatja a szülőket gyermekük állapotáról, szorosan együttműködik a családokkal a speciális fejlesztő foglalkozás céljának, feladatainak kivitelezésében. Segíti a sajátos nevelési igényt, tanácsokat ad, fogadóórákat tart. Gondoskodik a tanulók testi épségéről, erkölcsi védelmükről, a balesetek megelőzéséről (nem hagyhat gyereket felügyelet nélkül). Közreműködik a gyermekvédelmi feladatokban, elvégzi az adminisztrációt. Feladata a szükséges terápiás, fejlesztő eszközök tárolása és leltári őrzése, munkájához az intézmény eszközöket és termet biztosít. Betartja a munkafegyelmet, a jogszabályok és a belső szabályzatok előírásait, a közösségi élet magatartási szabályait. Aktívan részt vesz az iskola pedagógiai programjának értékelésében, módosításában, a tantestület és a szakmai értekezleten. Határidőre minőségi kivitelezésben ellátja mindazokat a munkafeladatokat, amelyeket az igazgató, igazgatóhelyettes rábíz. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél:

157 - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

158

159 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Könyvtáros részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - Az iskolai könyvtáros tanár, az iskola nevelőtestületének tagja, munkája pedagógiai tevékenység, ezért állandó kapcsolatban áll a szaktárgyi munkacsoportokkal, osztályfőnökökkel. - Anyagilag és fegyelmileg felel a könyvtár állományáért, rendeltetésszerű működtetéséért, ha a vagyonvédelmi követelmények biztosítottak. - Munkaideje heti 40 óra, ami a következőképpen alakul: 22 óra kölcsönzés, nyitva tartás, ezen időn belül kell a könyvtári órákat megtartani, 10 óra könyvtári feldolgozó munka, melyet a könyvtár zárva tartása mellett végez, 8 óra iskolán kívüli felkészülési munka, beszerzés, kapcsolatépítés, önképzés. A feladatkör egyes területei:

160 - A könyvtár vezetésével, ügyvitelével kapcsolatos feladatok: Megteremti a működéshez szükséges feltételeket. Végzi a könyvtári ügyviteli dokumentumok kezelését. Szervezi a könyvtár pedagógiai felhasználását és a könyvtár külső kapcsolatait. Részt vesz a könyvtár átadásában, az időszakos vagy soros leltározásban. Nevelőtestületi vagy egyéb értekezleten képviseli a könyvtárat. Részt vesz továbbképzéseken, szakmai ismereteit önképzés útján is gyarapítja. - Állományalakítás, nyilvántartás, állományvédelem: Tájékozódik a könyvpiacon megjelent könyvekről. Az állomány folyamatos, tervszerű és arányos gyarapítását végzi. A megrendelésről, a felhasználásról nyilvántartást vezet. Megrendeli a folyóiratokat. Beszerzi a dokumentumokat, az egyedi leltárkönyvet naprakészen vezeti. Feldolgozza a dokumentumokat, állományba veszi azokat. Naprakészen építi a könyvtár katalógusait. Az állományt rendszeresen gondozza, kigyűjti az elhasználódott, tartalmilag elavult dokumentumokat, évente egy alkalommal elvégzi ezek törlését a szabályzatnak megfelelően. Gondoskodik az állomány védelméről, a raktári rend megtartásáról. Végzi a letétek nyilvántartását, ezeket rendszeresen ellenőrzi. Állományellenőrzést tart a könyvtár nagyságától függő időközönként. A leltárt a kezelési szabályzatnak megfelelően végzi, ezt a munkát nem végezheti a egyedül. - Olvasószolgálat, tájékoztatás: Biztosítja az állomány egyéni és csoportos helyben használatát. Segíti az olvasókat a könyvtár használatában, tájékoztat a könyvtári szolgáltatásokról, végzi a kölcsönzést. Figyeli a pályázati lehetőségeket, pályázatokat készít. Megtartja a könyvtári órákat, segítséget ad a könyvtárban tartandó szakórákhoz. Tájékoztatja témafigyeléssel a pedagógusokat. - Egyéb feladatok:

161 Kapcsolattartás más könyvtárakkal látogatás formájában. Önmaga szakmai továbbképzése. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató

162 Tudomásul vettem:. Győr,

163 6. sz. melléklet: Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők munkaköri leírásai MUNKAKÖRI LEÍRÁS Szabadidő-szervező részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4.FELADATAI:

164 - Kezdeményezi és szervezi a szabadidős alkalmakat, tevékenységeket; fejleszti és népszerűsíti a szabadidős kultúrát. Olyan tartalmakat közvetít, amelyekkel a játék és a szabadidő kulturált eltöltése hozzájárul a diákok egészséges jövőképének kialakulásához, a mindenkori életminőségük jelentőségének felismeréséhez. - Tájékoztatást nyújt a tanulók részére az általa szervezett szabadidős programokról. - Kapcsolatot tart az osztályfőnökökkel és a szaktárgyi munkacsoportokkal. Az osztályfőnökökkel együtt előkészíti az osztályok közművelődési programjait, kísérőként részt vesz azok lebonyolításában. - Előkészíti és szervezi az iskola pedagógiai programjához kapcsolódó tanórán kívüli foglalkozásokat, programokat, segíti a környezeti neveléssel összefüggő tevékenységeket. - Az éves munkatervben kialakított rend alapján együttműködik az iskolai ünnepélyek szervezőivel, munkájukat szervezési és tartalmi kérdésekben is támogatja. - Segíti a diákönkormányzatot. - Szükség esetén szervezési segítséget nyújt kirándulást, kül- és belföldi táborozást szervező tanároknak. - Részt vállal az iskola testvériskolai kapcsolatainak ápolásában. - Kapcsolatot tart az iskola gyermek- és ifjuságvédelmi felelősével. Szabadidős tevékenységet szervez az egészséges életmód kialakítására, továbbá olyan tevékenységet szervez, amelyik alkalmas a szenvedélybetegségek megelőzésére, valamint a gyógyult szenvedélybeteg tanulók beilleszkedésének megkönnyítésére. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél:

165 - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

166 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Ifjúságvédelmi felelős részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - Tájékoztatja az iskola tanulóit arról, hogy milyen problémákkal, hol és milyen időpontban fordulhatnak hozzá, továbbá, hogy az iskolán kívül milyen gyermekvédelmi feladatot ellátó intézményt kereshetnek fel. - Feltárja a gyermek, a tanuló fejlődését veszélyeztető körülményeket, segít azok megelőzésében, megszüntetésében. - Az osztályfőnökkel közösen feltárja az indokolatlan iskolai hiányzások okait, segít a továbbiak megelőzésében. - Észre kell vennie az osztályban tanító pedagógusokkal közösen, ha a tanuló tanulmányi eredménye látszólag indokolatlanul leromlik. - Nyomon követi a hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi előmenetelét, tanórai, tanórán kívüli viselkedését. Biztosítania kell a bármely oknál fogva hátrányos helyzetben lévő gyermek felzárkóztatását (indokolt esetben javasolni kell a tanuló számára a tanulószobán, korrepetáláson való részvételt, fejlesztő pedagógussal egyeztetve)

167 - Fel kell figyelnie az osztályfőnökkel közösen a családban jelentkező gondokra, problémákra (például a szülők gazdasági helyzetének romlására vagy a családi élet megromlására). - Gyermekbántalmazás vélelme vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethető veszélyeztető tényező megléte esetén értesíti a Gyermekjóléti Szolgálatot. - A tanuló anyagi veszélyeztetettsége esetén rendszeres vagy rendkívüli gyermekvédelmi támogatás megállapítását kezdeményezi a tanuló lakó-, illetve ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes települési önkormányzat polgármesteri hivatalánál vagy az önkormányzat rendeletében meghatározott szervnél, szükség esetén javaslatot tesz a támogatás természetbeni ellátás formájában történő nyújtására. - Az iskolában a tanulók és a szülők által jól látható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatot ellátó fontosabb intézmények (pl. Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó, Drogambulancia, Ifjúsági Lelkisegély Telefon, stb.) címét, illetve telefonszámát. - Tájékoztatást nyújt a tanulók részére szervezett szabadidős programokról. - Gondot fordít a szenvedélybetegségek megelőzésére, illetve a gyógyult szenvedélybeteg tanulók beilleszkedésének elősegítésére. - Kapcsolatot tart az egészségügyi szolgáltató intézményekkel (Védőnői Szolgálat, háziorvos, iskolaorvos). - Jelzési kötelezettsége van a Gyermekjóléti Szolgálat felé, amennyiben az iskolában iskolai eszközökkel nem tudnak segítséget nyújtani. - Gyermek- és ifjúságvédelmi kérdésekben tanácsot ad a tanulóknak, a szülőknek és a pedagógusoknak. - Részt vesz az iskolában indított fegyelmi eljárásokon. - Feladata az általános prevenciós tevékenységek megszervezése, koordinálása az iskolát körülvevő szociális társadalmi környezet függvényében, ennek keretében drog- és bűnmegelőzési programokat szervez. - Számba veszi a felhasználható szociális ellátásokat (ingyenes étkeztetést, tankönyvvásárlási támogatást, segélyeket, stb.). - Szorgalmazza a mentálhigiénés programok bevezetését. - Fontos feladata a diákönkormányzattal való kapcsolattartás

168 - Felkutatja a tanulók számára hasznos szünidei elfoglaltságokat (táborok, művelődési házak által kínált lehetőségeket; a diákmunka-lehetőségeket). - Minden esetben a gyermekek érdekeit képviseli. A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekekkel kapcsolatban különösen feladata, hogy: Felmérje a veszélyeztetett és a hátrányos helyzetű gyermekeket az osztályfőnökök közreműködésével. Nyilvántartásba vegye őket, mérlegelje a veszélyeztetettség, illetve a hátrányos helyzet típusát és súlyosságát, ez alapján javaslatot tegyen a további teendőkre; egyeztessen a Gyermekjóléti Szolgálattal, a gyermekvédelmi koordinátorral. Figyelemmel kísérje a veszélyeztetett, illetve hátrányos helyzetű gyermekek szabadidős tevékenységét és tanulási előmenetelét, és adott esetben javaslatot tegyen a változtatásra. A veszélyeztetett és a hátrányos helyzetű gyermekek számára biztosítson hasznos szünidei elfoglaltságot (táborok, iskolai programok, művelődési házak, stb. révén). 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy a gimnázium igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik;

169 - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

170 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Rendszergazda részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - A Bercsényi Miklós Középiskola informatikai rendszerének működtetése oly módon, hogy az megfeleljen a magyar jogi szabályozásnak, illetve a gimnázium belső információs igényeinek. - A munka folyamatosságának biztosítása. - A iskola számítógépein vírusellenőrzés. - A végzett munka szakmai felügyelete. - Az oktatás alapját képező alkalmazói programok működőképességének ellenőrzése. - Új szoftverek beszerzése. - Bármilyen meglévő/új szoftver installálását a rendszer egységes, átlátható működése érdekében csak ő teheti meg. Saját belátása, felelőssége alapján egyes esetekben ezt a jogát/kötelességét átruházhatja külső/belső személynek/szervezetnek (külső személy/szervezet esetén köteles a szoftvert alkalmazásba venni)

171 - Amennyiben a szoftverek installálásával kapcsolatos visszaélést, beavatkozást észlel, arról köteles tájékoztatni feletteseit. - A jogtisztaság ellenőrzése és biztosítása a használt szoftverek esetén. - A keletkezett adatállományok biztonságos kezelése, az illetéktelen hozzáférések megakadályozása, a rendszeres adatmentések megszervezése. - A keletkezett adatok tárolásáért, archiválásáért kizárólagos felelősséggel bír. - A munkafájlokat és az oktatáshoz szükségtelen fájlokat saját belátása alapján törli. - Rendkívüli esetekben (vírusfertőzés, hálózat sérülése, rendszerösszeomlás, 3 vagy több gép egyidejű leállása) az értesítést követő 24 órán belül gondoskodik a hiba elhárításának megkezdéséről. - A számítógép átépítése, a hálózat bővítése, új hardverek beszerzése. - Működteti az iskolai internet és az intranet. - A hálózati felhasználók jogainak beállítása, felhasználók felvétele, törlése. - Visszaélések esetén jogában áll valamely felhasználó jogait csökkenteni. - Gondoskodik a szoftverek és liszenszerződések megfelelő tárolásáról. - Alkalmazza a számítógépes védelmi szoftvert. Felelős: - A törvények, jogszabályok, belső utasítások betartásáért, betartatásáért. - A kapott feladat szakszerű, pontos, egyértelmű végrehajtásáért. - A feladatok végrehajtása során felmerülő objektív és szubjektív akadályokról jelentés tételéért felettesének. - A munkavégzés folyamatosságának biztosításáért. - A munkakörében használt tárgyak rendeltetésszerű használatáért. - A munkakörében tudomására jutott adatok bizalmas kezeléséért. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy az iskola igazgatójának

172 A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

173 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Oktatástechnikus részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - A stúdióban lévő AV eszközöket szakszerűen tárolja és nyilvántartja. Az eszközöket a szaktanároknak kikölcsönzi. Ez lehet tartós kihelyezés (maximum egy tanítási év) vagy időszaki (maximum 1 hónap). A kölcsönzésekről nyilvántartást vezet. - A rábízott AV eszközöket köteles a szaktudásának megfelelően karbantartani, azokon a stúdió lehetőségein belül kisebb javításokat elvégezni. Ha egy eszköz házilag nem javítható felettese egyetértésével intézkedik annak szakszervizben történő javíttatásáról. - A diákönkormányzat illetékeseivel együtt működik az iskolai média működtetésében, biztosítja a technikai hátteret. - Iskolai rendezvényeken a gimnázium technikai eszközeivel biztosítja a rendezvény megtartásához szükséges technikát, szükség esetén segít annak működtetésében

174 - Az iskolai fénymásoló gépeket felügyeli. - Jelzi a felettesének, ha úgy látja, hogy a feladatait nem tudja valamilyen neki fel nem róható okból ellátni. Ilyen esetben együttműködik a megoldás megszervezésében. - A szaktudásának megfelelően kisebb javításokat végez. - Munkája során köteles fokozottan betartani a tűz- és munkavédelmi szabályokat, illetve figyelmeztetni felettesét, ha valamilyen eszközt veszélyesnek talál, és az eszköz használatát, kölcsönzését beszünteti. - Felelős a stúdióban tárolt eszközök szakszerű tárolásáért, működtetéséért, valamint az állaguk megóvásáért. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr,

175 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

176 7. sz. melléklet: Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatott alkalmazottak munkaköri leírásai MUNKAKÖRI LEÍRÁS Gazdasági ügyintéző részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - az SZMSZ-ben, valamint mellékleteiben - kiemelten a számviteli szabályzatban a munkakörére meghatározottak végrehajtása; - részvétel a költségvetés, beszámoló jelentések készítésében; - köteles betartani a munkafolyamatba épített belső ellenőrzést;

177 - az évközi gazdasági események főkönyvi, analitikus könyvelése (megfelelő idősoros) adatok kigyűjtése, szolgáltatása, ezek egyeztetése; negyedévenként Főkönyvi kivonat készítése (egyezőség, egyeztetés, stb.); havonta rovancs készítése; - az analitikus könyvelés alapján leltárívek összeállítása, (leltározási szabályzat), részvétel a leltározásban; - beérkező - kimenő számlák nyilvántartása, elkészítése, átutalása, egyeztetése, reklamációk ügyintézése; - a számviteli szabályzatban meghatározott analitikák vezetése, kiemelten a következők: fizetés, vásárlási előleg, kimutatás a foglalkoztatottak létszám- és béradatairól, a pedagógus továbbképzés, a pedagógus könyvvásárlás, a tanulói tankönyvtámogatás; - APEH jelentések elkészítése, egyeztetése, kapcsolattartás, stb.. - pénztári bérjellegű kifizetések jelentése, egyeztetése, javítása, stb. a FÁKISZ felé; - a statisztikai adatszolgáltatások elkészítése; - a fénymásolási költségtérítések behajtása, elszámolása stb.; - a hivatali iratok, jelentések gépelése; - a kerületi szociális rendeletben meghatározottak folyamatos végrehajtása; - a beszerzési igények felmérése, egyeztetése, a megfelelő sorrend kialakítása után az ütemezésnek megfelelő megrendelések előkészítése, bonyolítása, nyilvántartása stb.; - a törvények, rendeletek folyamatos figyelése, változás esetén a vezető figyelmének felhívása az iskolai szabályzatok módosítására, részvétel az előterjesztő munkában; - részt kell vennie az iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában. Munka bérügy ügyintézése esetén: - az adatvédelem figyelembe vételével elkészíti, vezeti a dolgozói nyilatkozatokat, az ezzel kapcsolatos jelentéseket, - munkaviszony megszűnés esetén, előkészíti az iratokat, - a béremeléseket előkészíti, egyezteti, átsorolásokat előkészíti, - feladata továbbá a bérgazdálkodással kapcsolatban: kéthavonta (TIK alapján) elkészíti a túlórajelentést,

178 vezeti a bizonylatokat, szabadságokat, intézi az SZJA elszámolásával kapcsolatos munkáltatói feladatokat, vezeti a szervezeti nyilvántartási anyagokat, A fent meghatározottakon kívül köteles mindazon feladatokat ellátni, amelyeket képzettsége, képességei lehetővé tesznek, és amelyekre felettesei megbízást adnak. Munkaköri kötelezettségei az iskola mindenkori feladatának megfelelően változhatnak. Ennek elrendelése - az alapbér változatlanul hagyása mellett - a gimnázium igazgatójának jogköre, azonban a munkakörét érintő alapvető változásokról írásbeli utasítást kell kapnia. 6. A DOLGOZÓ: - jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Bármely munkakört betöltő személy felkérhető az iskola érdekében végzett munkára a szakképesítésének megfelelő területen. A felkérésre az igazgató jogosult. A felkéréskor jelezni kell, hogy a munkavégzés a kötelező munkakör részeként vagy külön díjazás ellenében történik

179 Dátum: igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

180 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Iskolagondnok részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: Az intézmény állagának megóvása. Ennek érdekében: - Napi rendszerességgel figyeli, ellenőrzi az oktatási intézményben felmerülő karbantartási, javítási feladatokat - A hibák kijavításáról, fontossági és sürgősségi rendben gondoskodik - A kisebb javításokat elvégezteti a karbantartó munkással, a nagyobb javítási karbantartási feladatokat az intézmény vezetőjének

181 jóváhagyása alapján külső kivitelezővel végezteti el megfelelő ellenőrzés mellett. - A kis munkák elvégzésére szükséges szerszámokat, alkatrészeket, szerelvényeket rendelkezésére állásáról gondoskodik. - Az éves javításra és karbantartásra munkatervet készít. - Feladata az iskolai tevékenységgel kapcsolatos igény szerinti fogyóeszközök, tisztítószerek, munkaruhák, nyomtatványok, stb folyamatos biztosítása, beszerzése az igazgató, vagy az általa megbízott dolgozó előzetes jóváhagyása alapján. - Feladata a munkavédelmi, tűzvédelmi feladatok, előírások ellátása, ellenőrzése. - Az éves leltározási teendők ügymenetében való részvétel. Győr, igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

182 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Iskolatitkár, adminisztrátor részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - köteles betartani az iratok kezelésével kapcsolatosan az Iratkezelési szabályzatban, az Adatkezelési szabályzatban valamint a Gazdasági hivatal ügyrendjében meghatározottakat, - közvetlen kapcsolatot tart a tanulókkal, intézi ügyeiket, - gépeli a hivatali iratokat, - vezeti a tanulói nyilvántartásokat, végzi a kötelező adatszolgáltatásokat a személyiségi jogok védelmével, ellátja az elektronikus programok használatával, kezelésével kapcsolatos feladatokat, - elkészíti, egyezteti a tanulói statisztikákat, - a telefonüzeneteket - szóban vagy írásban - átadja, - részt vesz az év végi iskolai leltározásnál (a leltározási szabályzatban meghatározottak szerint)

183 - érvényesíti, nyilvántartja, bevonja az igazolványokat, - részt vesz az iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában. 5. A DOLGOZÓ: - jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre, - jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételre. A dolgozó jogosult a feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy az igazgatónak. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Bármely munkakört betöltő személy felkérhető az iskola érdekében végzett munkára a szakképesítésének megfelelő területen. A felkérésre az iskola vezetője jogosult. A felkéréskor jelezni kell, hogy a munkavégzés a kötelező munkakör részeként vagy külön díjazás ellenében történik. Győr,

184 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

185 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Kézbesítő részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - Elvégzi a kézbesítési feladatokat, kisebb beszerzéseket, az Önkormányzattól kézbesíti a postát az iskolánkba. - Részt kell vennie az iskolai rendezvények előkészítésében, segítenie kell azok lebonyolítását. A fent meghatározottakon kívül köteles mindazon feladatokat ellátni, amelyeket képzettsége, képességei lehetővé tesznek, és amelyekre felettesei megbízást adnak. Munkaköri kötelezettségei az iskola mindenkori feladatának megfelelően változhatnak. Ennek elrendelése - az alapbér változatlanul hagyása mellett az igazgató jogköre. 5. A DOLGOZÓ: - jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre (csak gazdasági

186 szervezetet érintő változás esetén a gazdasági vezetőnek, aki tájékoztatja erről az iskola igazgatóját; az oktatást érintő változás esetén a szolgálati út megtartásával az iskola igazgatójának); - jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató

187 Tudomásul vettem:. Győr,

188 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Konyhai kisegítő részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: - munkáját köteles az Egészségügyi Minisztérium és a Belkereskedelmi Minisztérium 9/1985. (X. 23.) együttes rendelete alapján készített tevékenységi jegyzék szerint végezni, - részt kell vennie az iskolai rendezvények előkészítésében, segíteni kell azok lebonyolításában. A fent meghatározottakon kívül köteles mindazon feladatokat ellátni, amelyeket képzettsége, képességei lehetővé tesznek, és amelyekre felettesei megbízást adnak. Munkaköri kötelezettségei az iskola mindenkori feladatának megfelelően változhatnak. Ennek elrendelése - az alapbér változatlanul hagyása mellett az iskola igazgatójának jogköre

189 5. A DOLGOZÓ: - jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre (csak gazdasági szervezetet érintő változás esetén a gazdasági vezetőnek, aki tájékoztatja erről az iskola igazgatóját; az oktatást érintő változás esetén a szolgálati út megtartásával az iskola igazgatójának); - jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy az igazgató. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr,

190 igazgató Tudomásul vettem:. Győr,

191 MUNKAKÖRI LEÍRÁS Karbantartó részére 1. MUNKAVÁLLALÓ NEVE: 2. A MUNKAVÁLLALÓ JOGKÖR GYAKORLÓJA: Az intézmény igazgatója. Jogviszony létesítése és megszűntetése a mindenkori érvényben lévő KJT szerint történik. 3. EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLAT: Az intézmény szervezeti felépítése alapján. 4. FELADATAI: Köteles - külön beosztás szerint, napi, heti terv - neki kiadott területet minden szolgálata alatt átnézni. Az ott tapasztalt hibákat - amennyiben ez tőle elvárható és a szükséges feltételek biztosítottak - kijavítani. Amennyiben ezt nem tudja elvégezni, köteles az iskolagondnokot értesíteni. Amennyiben az iskolában azonnali beavatkozást igénylő karbantartási munka adódik, azt köteles azonnal elvégezni. Amennyiben ez nem lehetséges, haladéktalanul köteles az iskolagondnokot értesíteni. A fent meghatározottakon kívül köteles mindazon feladatokat ellátni, amelyeket képzettsége, képességei lehetővé tesznek és amelyekre felettesei megbízást adnak

192 Mindenkori kötelezettségei az iskola mindenkori feladatainak megfelelően változhatnak. Ennek elrendelése az alapbér változatlanul hagyása mellett igazgató jogköre. 5. A DOLGOZÓ: A dolgozó jogosult feladatainak jobb ellátása érdekében javaslattételre a közvetlen felettesének vagy a gimnázium igazgatójának. A dolgozó jogosult az intézeti vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén bejelentés megtételére. További jogait a Kjt. ide vonatkozó rendelkezései szabályozzák. Munkaköri kötelezettségének teljesítésénél: - a hivatali és szolgálati titok megőrzéséért fegyelmi és büntetőjogi felelősséggel tartozik; - kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; - köteles az intézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; - anyagilag felelős a nem körültekintően végzett munkavégzése során okozott károkért és hibákért. Győr, 200 igazgató

193 Tudomásul vettem:. Győr,

194 8. sz. melléklet: A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje Átfogó ellenőrzési értékelési terv KIT? MIT? Pedag ógiai progr am Iskolav ezetés Évente Írásban Helyi tanterv Vertikális körök Évente Írásban Kiemelkedő tanulmányi, kulturális és sporteredmények Szaktanárok Osztályfőnökök Igazgató Félévente ill. aktuálisan Írásban, jelentésszerűen szóban, a tantestületi, a tanulói és az osztály közösségek előtt Iskolai rendezvények megvalósulása Igazgató Félévente ill. aktuálisan Írásban, jelentésszerűen Osztályrendezvény Osztályfőnökök Félévente ill. aktuálisan Szóban a közösségek előtt Magatartás, Osztályfőnökök Esetenként ill. félévkor Szóban, érdemjeggyel szorgalom Szaktanárok és év végén Tanulmányi munka egyéni törődés feladatainak ellátása Osztályfőnökök Szaktanárok Folyamatosan, a kooperatív pedagógiai órában külön terv szerint félévkor és év végén Érdemjegy szóban közösségek előtt és írásban ellenőrző könyvbe, bizonyítványba

195 Tantárgyi felmérés eredménye Iskolavezetés, Vertikális körök vezetői Aktuálisan Írásban Érettségi vizsga eredmények Iskolavezetés, Vertikális körök vezetői Évente - ősszel Írásban és szóban a testületi értekezleten Felvételi eredmények Iskolavezetés Új tanév elején Tanévnyitó értekezleten

196 KIT? MIT? Igazgató, Igazgatóhelyettese Osztályok tanulmányi munkája k, Vertikális körvezetők Az alábbi - következő oldali - terv szerint Óralátogatás, osztályban tanító kollégák megbeszélése Osztályfőnökök 9. évfolyam óralátogatásai November - december 10. évfolyam Igazgató óralátogatásai, különös tekintettel a Igazgatóhelyettese k Óralátogatás kompetenciamérések re Vertikális körvezetők Március Az osztályban tanítók megbeszélése osztályfőnökök 12. évfolyam óralátogatásai Február

197 Diákmoz galom tevékeny sége Nevelőoktató munka körülmén yei Iskola gazdálko dása

198 KIT? MIT? Nevelőoktató munkát segítő további alkalmaz ottak munkája Épület rendje, tisztaság a A Ped. Program ból adódó éves munkate v megvaló sulása

199 9. sz. melléklet: Partnertérkép