A tananyag tartalma részletesen:

Átírás

1 TANTÁRGYI PROGRAM ÉS ÜTEMTERV 2014/2015. tanév II. félév NAPPPALI TAGOZAT A TANTÁRGY Kódja: NBG_GI835K4 Megnevezése: Innováció- és tudásmenedzsment Szak: Gazdálkodási és menedzsment Heti tanóra: 3 A tantárgy kreditértéke: 4 Vizsgajelleg: kollokvium A tantárgy előtanulmányi rendje: -- A tantárgy képzési célja: A tantárgy fő célja a gazdasági fejlődés legfontosabb motorjával a tudással, a műszaki haladással, az innovációkkal kapcsolatos legfontosabb vállalat- és nemzetgazdasági ismeretek átadása és az ezzel kapcsolatos gondolkodás erősítése, integrált szemléletben. A hallgatók szembesülnek azzal, hogy az innovációk menedzselése a mindennapok gazdaságát és társadalmát befolyásoló tevékenység, melynek vállalati, kutatási-oktatási, és kormányzati vonatkozásai egyaránt lényegesek. Az innovációk iránti fogékonyságot hazai és nemzetközi szakirodalom segítségével, valamint gyakorlati példákon keresztül fejlesztjük. A munka interaktív, az előadás mellett az is fontos, hogy a hallgatók önállóan fejtsék ki véleményüket egy-egy kapcsolódó témában, illetve az elsajátított ismeretekkel értelmezni tudják az innovatív üzleti-stratégiai-szakpolitikai magatartást. A tanegység teljesítésével a hallgatók az alábbi főbb témákban tesznek szert jártasságra: az innováció és a K+F különbsége, innovációs modellek, tudásmenedzsment, Nonaka-Takeuchi tudásspirál, a szellemi tulajdonvédelem alapjai, innováció-finanszírozás, K+F menedzsment japán módra, újtermék-marketing, regionális innováció, nyílt innováció, KFI-szakpolitika. A kurzus során kiemelten törekszünk az innovációval kapcsolatos globális gondolkodás és rendszerszemlélet erősítésére. Az órák időpontja: SZE:8:00-10:45 (ea) Kurzus oktatója, elérhetősége: Dr. Borsi Balázs, főiskolai docens (borsi@ektf.hu) A tananyag tartalma részletesen: Hét február 2-6. Tananyag ELŐADÁS: Követelményrendszer, Az innováció fogalmának megismertetése a Neked pörög a dob! c. film segítségével A követelményrendszer ismertetése Neked pörög a dob! : I. rész: mi az innováció? II. rész: innováció és társadalom III. rész: magyar innovációk - Az évközi hallgatói feladatok ismertetése - Konzultáció: a film feldolgozása - Az interjútematikák megbeszélése Borsi B. és Szekszárdi, J. (2011): Film az innovációról: egy középiskolásoknak készült taneszköz fejlesztésének és bevezetésének tapasztalatai. Pedagógusképzés, 9.évf./38., 2011/1-2., pp

2 2015. február február február március március ELŐADÁS: Az innovációmenedzsment alapfogalmai I. A tudás, technológia, tudomány, kutatás-fejlesztés, innováció, és kreativitás fogalma, a köztük levő különbségek. Beszélgetés az alapfogalmakról, a kötelező irodalom vonatkozó részeinek elolvasásának ellenőrzése. Egyéni innovációs eset választása (ennek K+F és innováció-tartalmát kell majd elválasztani). Szabó, K. (2012): Az invenciótól az innovációig. In: Hámori, B. és Szabó, K. (2012): Innovációs verseny: esélyek és korlátok. Aula, Budapest, pp ELŐADÁS: Az innovációmenedzsment alapfogalmai II. Explicit és tacit tudás. A SECI-ciklus. A KFI három nézőpontból (vállalat, kutatók-tudósok-oktatók, kormányzat). Menedzsment alapok és a kockázat/bizonytalanság jelentősége. Az alapfogalmak és a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Konzultáció a választott egyéni innovációs esetekről, a kapott feladatok számonkérése. Lengyel, B. (é.n.): A hallgatólagos tudás a közgazdasági képzés szerkezetének vonatkozásában. Szegedi Társadalomtudományi Szakkollégium, 8.o. ELŐADÁS: A szellemi tulajdonvédelem alapjai Iparjogvédelem (ezen belül részletesebben: szabadalom, használati mintaoltalom, formatervezési mintaoltalom, védjegy), szerzői jogok. (Szabadalmi) engedélyezési eljárás. Különbségek az USA és az EU gyakorlatában. A szellemi tulajdonvédelem alapismereteinek, valamint a kötelező A szellemi tulajdonjogok védelme. In: Papanek, G. és Pakucs, J. (2006): Innovációmenedzsment kézikönyv. MISZ, pp ELŐADÁS: Az innováció formái a vállalkozási szektorban Termék-, eljárás-, szolgáltatás-, marketing- és üzleti modell innovációk. Az újdonság (architekturális, moduláris, radikális, inkrementális innovációk) A szellemi tulajdonvédelem alapkérdéseinek, valamint a kötelező diasorozat ELŐADÁS: Az induló vállalkozások és az inkubáció A vállalkozó fogalma és jelentősége. A vállalkozási lehetőségek felismerése. Az inkubáció. Az innováció formáinak számonkérése. Mi a start-up? Nemzeti Innovációs Hivatal, 9 o. 2

3 2015. március március március 20-április április TAVASZI SZÜNET április ELŐADÁS: Életciklusok: innováció-marketing és finanszírozás Életciklusok az újtermék-marketingben. A termékinnováció szakaszai és a marketing kapcsolata. Az innovációk életciklusa és finanszírozása. Finanszírozási lehetőségek, finanszírozási rendszerek. Kockázati tőke és korai fázisú finanszírozás. Az innováció-marketing és -finanszírozás számonkérése. Fehér, A. (2007): Az innovációmarketing alapjai. In: Buzás, N. (szerk.) (2007): Innovációmenedzsment a gyakorlatban. Akadémiai Kiadó, pp Hollóné Kacsó, E. (2006): Az innovációk finanszírozása. In: Papanek, G. és Pakucs, J. (2006): Innovációmenedzsment kézikönyv. MISZ, pp Kemenczei, N. (2006): Értéklánc az autóiparban. Supply Chain Monitor, december január ELŐADÁS: Tudásmenedzsment és kreativitásfejlesztés A tudás informatikai megközelítése. Tudásmenedzsment technikák és rendszerek. Fontosabb kreativitásfejlesztő technikák (analógia, brainstorming, gyengeség-lista, mindmapping, értékelés-párbeszéd-értékelés, Ishikawa-diagram, laterális gondolkodás). Az innováció-marketing és -finanszírozás számonkérése. Borsi, B. (2010): Innováció és tudásmenedzsment a Nokia Siemens Networks-nél. Esettanulmány az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet részére. ELŐADÁS: A tudományos kutatások jellegzetességei Tudományos megismerés vs. hétköznapi megismerés. A tudományos kutatásban a módszeresség jelentősége: indukció és dedukció. Primer és szekunder kutatás. Kvantitatív és kvalitatív kutatás. A tudomány ágai. A tudásmenedzsment és kreativitásfejlesztés technikáinak, valamint a kötelező Lengyelné Molnár Tünde Tóvári Judit: Kutatásmódszertan Távoktatási jegyzet, Eger, Líceum Kiadó, ELŐADÁS: Közpolitika és KFI-szakpolitika A közpolitika fogalma, feladatai és a KFI-szakpolitika. Közvetlen, közvetett és tőke-jellegű eszközök. Addicionalitások (input, output, behavioural). Szakpolitikai ciklusok. Értékelés és monitoring. Egyes KFI-specifikus szakpolitikai eszközök. A tudományos kutatás, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. A Kutatási és Technológiai Innovációs Alap közötti működésének átfogó értékelése. Az értékelési jelentés vezetői összefoglalója. Ernst&Young GKI Gazdaságkutató Zrt. 3

4 2015. április április 27-május május május ELŐADÁS: Rendszerszemlélet és innováció Innovációs modellek: lineáris, kettős hajtású, visszacsatolásos. Hármas csavarmodell (Triple Helix). Nyílt innováció. A neoklasszikus-evolucionista paradigmaváltás. A tudásvezérelt gazdaság. Innovációs rendszerek: nemzeti, térségi, ágazati, technológiai. A gyémánt modell. A közpolitikai és KFI-szakpolitikai alapok, valamint a kötelező Vas Zs. és Bajmócy, Z, (2012): Az innovációs rendszerek 25 éve. Szakirodalmi áttekintés evolúciós közgazdaságtani megközelítésben. Közgazdasági Szemle, LIX. évfolyam, november pp ELŐADÁS: A kutatás-fejlesztés és innováció japán jellegzetességei Erőforrás-koncentráció. Ipari irányultság és IPR tudatosság. Vizuális kommunikáció. Tudományos kormányzás a gyakorlatban. A TéT politika információs bázisa és technológiai előretekintés. Vállalati menedzsment-sajátosságok és kulturális gyökerek. Az innovációs rendszerszemlélet, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Borsi, B. (2010): Aszfaltozás japán módra. Figyelő, 54. évf. 12. sz. Borsi, B. (2009): A kihívást, alkotást és innovációt szülő céges kultúra: a Honda példája. Összefoglaló Kobayashi Saburo előadásáról (2009. november 9.) ELŐADÁS: A KFI mérése és etikai kérdések A vállalati, kormányzati és tudományos nézőpont mérési dilemmái. Etikai kérdések: klónozás, tájékoztatás, magánélet és adatvédelem, állatkísérletek, nemi egyenlőség stb. A japán KFI-menedzsment jellegzetességek, valamint a kötelező diasorozat ELŐADÁS: A tanultak rendszerezése Különösen: kutatás-fejlesztés vs. innováció. Az innovációs rendszer és a szereplők helyzete, motivációi. A vállalati innovációmenedzsment legfőbb ismérvei. Szellemi tulajdonmenedzsment. A KFI mérésének, etikai kérdéseinek, valamint a kötelező 4

5 A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Oktatási segédanyagok: (honlap) - Előadás prezentációk A foglalkozások előadásainak prezentációi valamint további kiegészítő információk a következő honlapon, folyamatosan frissítve érhetők el: Kötelező irodalom (az órákhoz tematikusan megadottakon felül): Papanek, G. Pakucs, J. (szerk.) (2006): Az innovációs folyamatok szervezése. MISZ 2., 4., 6., 7., 8., 9., 12., 13. és 14. fejezetek Buzás, N. (szerk.) (2007): Innovációmenedzsment a gyakorlatban. Akadémiai Kiadó. 1., 2., 6.4. fejezetek Lengyelné Molnár Tünde Tóvári Judit: Kutatásmódszertan Távoktatási jegyzet, Eger, Líceum Kiadó, Ajánlott irodalom: A fenti irodalmak kimaradt fejezetei és Chesbrough, H.: Open Innovation. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Harvard Business School Press Hámori, B. és Szabó, K. (2012): Innovációs verseny: esélyek és korlátok. Aula, Budapest Inzelt Annamária: Bevezetés az innováció-menedzsmentbe. Műszaki Iványi Attila Hoffer Ilona: Innovációs folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Papanek, G. Borsi, B. Bándi, G. (2009): K+F és innováció az Európai Unióban és Magyarországon. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, Budapest, p.150. SZTNH (2012): Iparjogvédelem. Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, Budapest SZTNH (2012): Szerzői jog. Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, Budapest Tidd, J. Bessant, J. Pavitt, K. (2002): Managing Innovation. Integrating technological, market and organisational change. Wiley, London A Kossuth Rádió Tér-Idő c. műsorának a kreativitásról készített négy adása (2008. december) Házi feladatok (beadandó feladatok): Az óraadóval egyeztetve egyéni házidolgozat készíthető, amely a szóbeli vizsga érdemjegyét javítja (amennyiben megfelelő színvonalon elkészül). A vizsgára bocsátás és a sikeres vizsga feltétele: Szóbeli vizsga: Tételhúzás: az innovációmenedzsment órákon szerzett ismeretek és a kötelező szakirodalom elsajátításáról és értelmezéséről kell számot adni. Tételre adott válasz értékelése: elégtelentől (1) jelesig (5) A házi dolgozatot író hallgatók jegyet javíthatnak. Eger, január 28. 5