Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára



Hasonló dokumentumok
b) zwicker, gucker, szemablak, szemöldök indoklás: a szemöldök nem a látás javítására szolgáló eszköz

Érintsd meg a Holdat!

Könyvek Tusája 4. forduló

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom tanmenet

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Vörösmarty Mihály életműve

Az alsó tagozaton kiadott serlegek a 2008/2009. tanévben Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek

A német felvilágosodás irodalma

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

HANGZÓ SZÖVEGHEZ KAPCSOLÓDÓ ÍRÁSBELI FELADATOK

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

Elmúlt idők levelezése

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

2 Tiszták, hősök, szentek. Szent Adalbert Szent Asztrik Szent Gellért Szent Mór Boldog Özséb

Csivitelő (2. osztály)

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Összefoglaló a Wass Albert Országos Vers- és Prózamondó Versenyről

BÁRÁNYI KÁROLY ÉLETMÜVE

Szövegek címe: A Dörmögő Dömötör márciusi számának tartalmából Forrás:

A) 1 óra 25 perc B) 1 óra 15 perc C) 1 óra 5 perc A) 145 B) 135 C) 140

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

Javítókulcs S Z Ö V E G É R T É S

Családfa. Wagner Adolfné (szül. Frankfurter Lina) 1860-as évek 1917 körül. Nincs adat. Wagner Adolf? 1915/16. Nincs adat. Apa.

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

2014/2015 HUMÁN TANTÁRGYCSOPORT

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

Négy fal között (1907)

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

NÉPMESE NAPJA Püspökladány Városi verseny osztályos feladatlap. A csapat tagjai: Az iskola neve, osztály:

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

Mesék és mesekönyvek illusztrációinak adatbázisa. Kenéz Tünde Debreceni Egyetem Komputergrafikai és Könyvtárinformatikai Tanszék

1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.

III. Földi János természettudományi verseny

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

Petőfi-morzsák. Móra Ferenc

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

NÉPMESE NAPJA Püspökladány Városi verseny osztályos feladatlap. A csapat tagjai: Az iskola neve, osztály:

Kérdések és feladatok

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Irodalmi verseny. az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára. A versenyző sorszáma: Hányadik éve vesz részt a programban?

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja MAGYAR IRODALOMBÓL

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testületének Oktatási, Kulturális és Sport Bizottsága március 24-i ülésére

SZKA_207_02. Nemzetségek nemzete. Táltosok a magyar történelemben

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Budapest Főváros XIX. ker. Kispest Önkormányzatának, mint fenntartónak a szociális intézményekre vonatkozó évi ellenőrzése és az értékelés

A Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/36. Történet.

Cím: Kökényesi Dávid: A farsang eredete A HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI BETHLEN GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA LAPJA,

A titoknok úr Szigligeti Ede kiállítás

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

Hírek a nagyvilágból. Aprófa méter magasba léghajón

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára B-2 feladatlap

Székelyszenterzsébet

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Zrínyi Miklós ( )

Kós Károly. Kovács László

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Szigor és tudás. Kubik Anna. Óidők az új időkben

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Családfa. Legmann Rudolfné (szül. König Róza) Izsák Sámuelné (szül. Simon Regina) Izsák Sámuel? Legmann Rudolf

Karácsony József, csendőr alezredes

1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

A II. Debreceni Székely Nap

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

MELLÉKLETEK AZ ELSŐ MODULHOZ

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó

Biharkeresztes Őszi Kulturális Programok

Határtalanul! HAT

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Aranyosok Arany-hete

GYÁSZJELENTÉS GYÁSZJELENTÉS. Dr. Varga Ferenc emlékére. Kedves Feri! 1 / 5

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

ÉV VÉGÉN KIOSZTOTT SERLEGEK

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

A belső (intern) érettségi írásbeli vizsga értékelése

Átírás:

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2010 A versenyző sorszáma: ( Az évfolyamodnak megfelelő számot karikázd be!) Kérjük, MINDEN lapra írd rá SORSZÁMODAT és ÉVFOLYAMODAT! 1. Az alábbi sorok mindegyikében szerepel egy olyan szó, ami nem illik a többi közé. Válaszd ki és karikázd be a sorba nem illő szót! Választásodat indokold! a) gebe, kehes, fakó, boros indoklás: b) zwicker, gucker, szemablak, szemöldök indoklás: c) tóga, betyár, bagoly terem, brúgó indoklás: d) pogácsa, sulyom, karom, csöröge indoklás: Elérhető: 8 pont 2. Az alábbi szavakat, kifejzéseket Arany János a Bolond Istókban használja. Mit jelentenek? Minek a leírására szolgálnak? üst-szín arc: szolgafán bográcsok: agyarán bagó van: rajkó: Arany János a _ leírásához használja ezeket a szavakat. Elérhető 5 pont 1

3. Az alábbi személyek a Bolond Istókban szerepelnek. Kik ők, mit tesznek a műben? Kató: Pityeri Erzsók: Faraó: Elérhető: 6 pont 4. Az alábbi részletek a Bolond Istókban olvashatóak. Mindkettő Arany János életének egy-egy fontos eseményét idézi meg. Melyek ezek az események? a) Ketten valánk ott számra legalább; Leszerelt hárfán a két szélső ideg; Egy alpha, egy ómega a család Tépett könyvébül: ifjú és öreg b) Igy, mikor én mindentől elhagyottan (Tavaly nyáron esett, nem költemény) Kergette önnön lelkemtül futottam, És láthatáromon nem volt remény Elérhető: 4 pont 5. Az alábbi megállapítások Arany Jánosra vonatkoznak. Ismereteid alapján döntsd el róluk, igazak-e vagy hamisak! Jelöld I vagy H betűvel a vonalon! A Bolond Istók első énekében leírt temetést Arany valóságos gyermekkori emléke alapján írta meg. Arany soha nem vett a kezébe ponyvairodalmat. Amikor Arany iskolába járt, a jó tanulók egymással latinul beszéltek. Arany csak azért ment Debrecenbe tanulni, hogy tökéletesítse költői eszközeit. 2

A versenyző sorszáma: Amikor Arany a debreceni kollégiumba került, a hajdan kicsapott Csokonait az iskola legnagyobb büszkeségei között tartották számon. A kollégiumba való bekerülés Arany számára a biztos pálya ígérete volt. Arany a debreceni kollégiumban azonnal a figyelem középpontjába került. Amikor Arany debreceni diák volt, erdélyi színtársulatok mutattak be előadásokat a városban. Arany rugott diákként kérte felvételét Fáncsy Lajos színtársulatába. Arany a színtársulat feloszlatása után Debrecenből azonnal sietett haza szüleihez. Elérhető: 10 pont 6.5. Az alábbi költők nevével találkozhatunk a Bolond Istókban. Nevezd meg őket az információk alapján! a) Az angol romantika második nemzedékének költője, aki az elátkozott költő mítoszának kialakításával hatott leginkább az európai romantikusokra. Arany ebben a művében angol nyelven idézi egyik sorát, más művében ugyancsak angolul mottóként jelennek meg a költő szavai. b) Itáliai költő, nagy jelentőségű műve összefoglalja a középkor világképét. Arany a Bolond Istók második énekében idézi egyik sorát, utalva az előző ének keletkezése óta eltelt változásokra. c) Magyar költő, akinek carrarai márványból készült mellszobra a kollégium könyvtárában volt Arany debreceni tanulmányai idején. Arany az ő hatására írt fiatalabb korában légy-pókcsatáról költeményt (amit utóbb megsemmisített). d) Angol drámaíró, költő. Sárváry Pál, a debreceni kollégium tanára hívta föl rá Arany figyelmét. Ez a Bolond Istókban is szerepel, a tanárt agg Simeon néven említi a költő. _ Elérhető: 4 pont 3

7.6. Az alábbi szöveg Benedek Elek életéről szól. Néhány név, adat, cím hiányzik belőle. Pótold! Segítségül feltüntettük a hiányzó szavak toldalékait, utótagjait. Benedek Elek 1859. szeptember 30-án született -ban. Szülőfaluja Erdélyben, az _-en található. Családja a székely _ rendhez tartozott. Nagyapja és édesapja is évtizedeken keresztül szolgálta a császárt, innen kapta a család a Huszár _-nevet. Nyolcévesen a - i református kollégium tanulója lett. A kollégiumban kötött életre szóló barátságot a kultúrával, nyelveket tanult, lelkes tagja volt különböző önképzőköröknek. 1877-ben a budapesti egyetem karán folytatta tanulmányait. A barátjával, Sebesi Mórral közösen gyűjtött _-ket, -kat, és -kat Gyulai Pálhoz vitte el, aki nyomtatásban megjelentette őket. Ekkor egyetemi tanulmányait abbahagyta, és megpróbálkozott az újságírással _-en. Első mesekönyve 1885-ben jelent meg címmel. Meséit először -nak, Benedek Marcellnek adta kezébe, majd sorra megjelentette őket nyomtatásban is. ( készült Lőwey Lilla szövege alapján) Elérhető: 12 pont 8.7. Magyari Lajos versében Benedek Eleket a Szembejövőnek nevezi. Mi ennek a magyarázata? Elérhető: 4 pont 9.8. Ebben a feladatban képeket találsz. Valamilyen módon mindegyik kapcsolódik Benedek Elekhez. Adj a képeknek címet és írd le, milyen módon köthetőek az íróhoz! a) Cím: Leírás: 4

b) Cím: Leírás: A versenyző sorszáma: c) Cím: Leírás:. d) Cím: Leírás:. 5

Elérhető: 12 pont 10.9. A feladat a mesékre vonatkozik. Helyezd el a táblázat megfelelő rovatában a megadott fogalmakat, címeket! hiedelemmonda, helyi történeti monda, tündérmese, tréfás mese Beckó vára, Üssed, üssed, botocskám, A nagyotmondó legény, A Hadak útján Reális elemeket tartalmazó mese, kíméletlen humor, groteszkbe hajló hangnem jellemzi; gyakran csak elképeszteni, megnevettetni akar. Legfontosabb eleme a csoda, ami magától értetődő. Jellemző eleme pl. a titokzatos segítség, varázsos elváltozás, veszélyt jelző kendő, óriás, boszorkány stb. Jellemzően valamilyen hiedelmet ill. ahhoz kapcsolódó cselekvést, helyi történetet fogalmaz meg. Szerepelhet benne természetfeletti erővel rendelkező ember, vagy természetfeletti lény, például halálból visszatérő kísértet stb. Valamilyen helyhez kapcsolódó történet. Eredetet, tulajdonságot magyaráz. A mese, monda típusa Példa Elérhető: 8 pont 6

A versenyző sorszáma: 11.10. Ebben a feladatban néhány Benedek Elek-mese néhány jellemző mozzanatát gyűjtöttük össze. Találd ki, mely mesékből valók az alábbi motívumok! Motívumok A Benedek Elek-mese címe, amelyikben a motívumok együtt megtalálhatóak csillagos bicska a Fekete-tenger hetvenhetedik szigete kilincsmadzag százfejű sárkány Hajnal gyémánt palotája égiháború szemeket áruló boszorkány gyöngyöt síró leány lábnyomban pengő aranyak kilenc misére való pénz daruvá változó királykisasszonyok ólomhegy kakassarkon forgó rézvár egy kosár összetört tojás a föld alá vasládában utazó hős beretvahíd kígyó-királykisasszony huszonhat szekér gyertya elátkozott vár arany derékszíj tűzkígyó Elérhető: 5 pont 7

12.11. Benedek Elek mondái a történelmi Magyarország különböző területeiről származnak. Jelöld be az alábbi térképen az itt felsorolt helyeket! Balaton vidéke, Vág völgye, Pozsony és Nyitra megye, Belgrád, Tokaj, Gyergyó Elérhető: 6 pont 13. Benedek Elek mondái közül sok a magyarság őstörténetével kapcsolatos. Bennük fordulnak elő az alábbi elemek. Fogalmazd meg röviden, mit tudunk meg róluk Benedek Elektől! a) Mit látunk az égbolton, ha a Hadak Útjára pillantunk? (6) b)álmos Születését álom jelezte. Mit álmodott Emese? (6) 8

A versenyző sorszáma: c) Honnan származik Isten kardja? (6) d) Kik, milyen körülmények között kötötték a vérszerződést? (4) e) Milyen lovat küldött Árpád Szvatopluknak? Miért küldte neki? (6) Elérhető: 28 pont 9