ELTE TáTK humánökológia mesterképzési szakra vonatkozó szakdolgozati és záróvizsga követelmények 2016/17. tanév 1. félévétől

Hasonló dokumentumok
ELTE TáTK humánökológia mesterképzési szakra vonatkozó szakdolgozati és záróvizsga követelmények szeptember 16-tól

ELTE TáTK humánökológia mesterképzési szak szakdolgozati és záróvizsga követelmények 2016/17. tanév 1. félévétől

BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT

TANEGYSÉGLISTA (MA) k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható tanegység. Az előfeltételek jeleinek magyarázata:

Értékelési és ellenőrzési módszerek, eljárások és szabályok az indítani tervezett pedagógia alapképzési szakon

ELTE TáTK közgazdasági elemző mesterképzési szak szakdolgozati és záróvizsga követelmények március 11-től. Szakdolgozat követelményei

TVSZ 1 sz. melléklet

TANEGYSÉGLISTA (MA) k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható tanegység. Az előfeltételek jeleinek magyarázata:

ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Gazdasági Campus Békéscsaba Tudományos Diákköri Konferencia FORMAI KRITÉRIUMOK

TESTNEVELÉSI EGYETEM Szakdolgozati és diplomadolgozati követelmények

Környezettudomány mesterszak (MSc) diplomamunka követelményei

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2017-TŐL FELVETT HALLGATÓK SZÁMÁRA

Szakdolgozati formai követelmények

Tájékoztató a szakdolgozatok készítéséhez (pedagógus-továbbképzéseken részt vevők számára)

A SZAKDOLGOZAT KÖVETELMÉNYEI A SZEXUÁLPSZICHOLÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS KÉPZÉSBEN

TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció

A SZAKDOLGOZAT SZERKESZTÉSE

TANEGYSÉGLISTA (MA) k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható tanegység. Az előfeltételek jeleinek magyarázata:

TANEGYSÉGLISTA (MA) KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TANULMÁNYOK MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: TÖRTÉNETI INTÉZET ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL:

A rekreációszervezés és egészségfejlesztés BSc alapszakon készítendő szakdolgozat követelményei

GLOBÁLIS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁK

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

TVSZ 5. számú melléklete. Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK től felvett hallgatóknak

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

DEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR UNIVERSITY OF DEBRECEN FACULTY OF ARTS

TÁRSADALOMTUDOMÁNYI ÉS GAZDASÁGI SZAKFORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Szakdolgozat. I. Formai követelmények

SZAKFORDÍTÓ ÉS AUDIOVIZUÁLIS FORDÍTÓ szakirányú továbbképzési szak 2017-től felvett hallgatóknak

TERMÉSZET-, MŰSZAKI- ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYOK ALKALMAZÁSA 17. NEMZETKÖZI KONFERENCIA

2.4 A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditpontok száma:

Diplomamunka, Szakdolgozat, Projekt munka, Komplex tervezés felépítésének tartalmi és formai követelményei

TANEGYSÉGLISTA SZAKFORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS (SZLÁV ÉS BALTI NYELVEK) SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 1.ASZAKOT GONDOZÓ INTÉZET:

Magyar Lovasterápia Szövetség Alapítvány SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Szabályzat a diplomamunka készítés és a záróvizsgák rendjéről

A KÖZBESZERZÉSI HATÓSÁG PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA A KÖZBESZERZÉSI KIVÁLÓSÁGI DÍJ ELNYERÉSÉRE FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK TANULÓI SZÁMÁRA

2018-tól felvett hallgatóknak MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

ÚTMUTATÓ A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ ÉS A ZÁZÓVIZSGÁRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSHEZ 1. A SZAKDOLGOZATTAL KAPCSOLATOS FORMAI ÉS TARTALMI ELŐÍRÁSOK

BA szakdolgozat tájékoztató tervező szakok számára február 12. Schmidt Andrea Elméleti Intézet

A tanulmányaikat 2015-ben megkezdett hallgatóknak MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. Gazdasági és jogi szakfordító és terminológus (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése)

Hogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1

2016-ban fölvett hallgatóknak

ELTE TáTK szociális minőség menedzser szakirányú továbbképzés szakdolgozat és záróvizsga követelményei 2017/18. tanév 2. félév

A tantárgyelem kódja: SZDE0304G

Tartalmi követelmények A szakdolgozat célja

A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III

Diplomamunka készítés és védés, záróvizsga (követelmények, menetrend, határidők) I. DIPLOMAMUNKA KÉSZÍTÉSE ÉS VÉDÉSE. 1.

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

2016-tól felvett hallgatóknak

Divat- és stílustervező Divat- és stílustervező

MA szakdolgozat tájékoztató tervező szakok számára október 3. Schmidt Andrea Elméleti Intézet

Útmutató. a zárótanulmány formai követelményeihez. a szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés hallgatói számára

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Kódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvételét javasoljuk. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A kitöltött nyomtatványok leadása: február 27. hétfő (Q ép. A224.)

A sportszervező BSc alapszakon készítendő szakdolgozat követelményei

TÁJÉKOZTATÓ a programtervező informatikus BSc szak hallgatóinak szakdolgozatával és záróvizsgájával kapcsolatos tudnivalókról

Szakdolgozat készítés, tartalmi és formai követelmények, záróvizsga

TANEGYSÉGLISTA (BA) ÉNEK-ZENE ALAPSZAK (BA), LEVELEZŐ TAGOZAT. Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga

Vaskohászati technikus Melegüzemi technikus

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

FILOLÓGIA ÉS IRODALOM

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

TÁJÉKOZTATÓ. a programozó matematikus hallgatók szakdolgozatával és záróvizsgájával (államvizsgájával) kapcsolatos tudnivalókról

2016-tól felvett hallgatóknak MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhet végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szerepl megjelölése:

ÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ KÉPI DIAGNOSZTIKAI ÉS INTERVENCIÓS ASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS HALLGATÓINAK

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

2016-tól felvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) Művészetközvetítés képzési terület. Zenekultúra alapszak. a 2018-tól, nappali tagozatra felvett hallgatóknak

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

Szakdolgozat tájékoztató

2016-tól felvett hallgatóknak LENGYEL NYELV ÉS IRODALOM MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

Színházi moderátor Moderátor

Útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez és értékeléséhez a Turizmus és Földrajztudományi Intézeten

SZOLNOKI FŐISKOLA ZÁRÓVIZSGA. érvényes a 2014/2015. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK

Intézményi Tudományos Diákköri Konferencia 2018 ősz

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

A SZAKDOLGOZAT elkészítésének formai követelményei és benyújtása

Faipari terméktervező Mérnökasszisztens

A tanulmányaikat 2017-ben megkezdett hallgatóknak

Az emberi erőforrás tanácsadó MA szakon készítendő diplomamunka követelményei

FELHÍVÁS. a 2014/2015. tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

ÚTMUTATÓ AZ ÉPÍTİIPARI IGAZSÁGÜGYI SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS SZAKDOLGOZATÁNAK

Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar. Útmutató. a szakdolgozat elkészítéséhez. (ápoló szakirány számára)

ELTE TáTK szociológia egyetemi szakra vonatkozó szakdolgozati és záróvizsga követelmények

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. Alkotó vers és prózaírás (kreatív írás) szakirányú továbbképzési szak

ÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ A GYÓGYSZERÉSZETI INTÉZETBEN

A SZAKDOLGOZATKÉSZÍTÉS TARTALMI ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEI a Színház- és Filmművészeti Egyetem alap-, mester- és osztatlan képzésein

Átírás:

ELTE TáTK humánökológia mesterképzési szakra vonatkozó szakdolgozati és záróvizsga követelmények 2016/17. tanév 1. félévétől Szakdolgozat követelményei A szakdolgozatnak egy konkrét környezeti probléma, vagy általánosságban a környezeti problémák társadalmi összefüggéseivel kell foglalkoznia: a problémák társadalmi okaival, és/vagy azok társadalmi következményeivel, és/vagy a problémák megoldásának, enyhítésének társadalmi lehetőségeivel. A szakdolgozat fő részét a hallgató önálló kutatásának bemutatása kell adja. Ez terepmunka, adatelemzés, szakirodalmi kutatás (illetve ezek kombinációja) egyaránt lehet. A hallgatónak a dolgozatban világossá kell tennie, hogy melyek a saját, a szakirodalomhoz képest újdonságot jelentő kutatási eredményei a választott témában. (Szakirodalmi kutatás esetén elsősorban az önálló értékelések, illetve az újszerű következtetések számítanak saját kutatási eredménynek.) Önálló kutatási eredmények hiányában a szakdolgozatot a témavezető, illetve az opponens nem fogadhatja el. A dolgozat felépítésében a hallgatónak és témavezetőjének szabadsága van, ugyanakkor minden dolgozatban szerepelnie kell: - a dolgozatban körüljárt kérdés világos megfogalmazásának, - az alkalmazott kutatási módszer részletes bemutatásának, - a saját és a szakirodalomban föllelt eredmények alapos összevetésének. Ha e 3 követelmény közül akármelyik is hiányzik, a dolgozatot a témavezető, illetve az opponens nem fogadhatja el. A hallgatónak a szakdolgozathoz legalább 20 tudományos szakirodalmi munkát kell érdemben fölhasználnia, amelyek közül legalább 10 mindenképp idegennyelvű kell legyen (idegennyelvű szakirodalomnak kizárólag magyarul meg nem jelent munkák számítanak). Minden fölhasznált szakirodalmat hivatkozni kell. Mindezek hiányában a témavezető, illetve az opponens nem fogadhatja el a dolgozatot. A hallgató csak olyan szakirodalmat hivatkozzon, amit el is olvasott. A hivatkozások szerepelhetnek a lap alján vagy a szöveg közben is. A dolgozat végén a felhasznált munkák jegyzéke szerzők szerint ábécé-sorrendben, ezen belül időrendben legyen. Ha a hallgató egy irodalomhoz webes elérhetőséget is megad, az a pontos URL legyen, kiegészítve a letöltés pontos dátumával. A szakdolgozat terjedelme legalább 100 000, legfeljebb 200 000 karakter kell legyen (szóközökkel együtt, de címoldal, tartalomjegyzék, összefoglaló, hivatkozáslista, köszönetnyilvánítás, mellékletek és függelékek nélkül számolva). A szöveg 12-es méretű Calibri betűtípussal, 1,5-es sortávolsággal és sorkizárással készüljön. A bekezdéseket egységes behúzás alkalmazásával kell jelölni, a bekezdések között sorkihagyás ne legyen. A szakdolgozat elején részletes tartalomjegyzéknek kell szerepelnie.

A tartalomjegyzéket (szóközökkel) 2500-3000 karakter hosszú összefoglalónak (absztraktnak) kell követnie. A dolgozatban szereplő minden táblázatot, ábrát és fényképet sorszámmal és címmel kell ellátni, továbbá a szövegben minden esetben hivatkozni kell rájuk. A különböző rendű fejezetcímeket különböző betűtípussal, továbbá számozással/betűjelzéssel ellátva kell feltüntetni. A dolgozat belső címoldalán az alábbi információknak kell szerepelniük: - Eötvös Loránd Tudományegyetem - Társadalomtudományi Kar mesterképzés, - a szakdolgozat címe, - szerző neve, szakja és Neptun kódja, - konzulens neve, beosztása és intézménye, - a szakdolgozat leadásának éve és hónapja. A feltöltött példány első oldala: Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar MESTERKÉPZÉS a szakdolgozat címe Konzulens: név beosztás intézmény Készítette: hallgató neve NEPTUN-kód humánökológia szak év, hónap (pl. 2012. november) HKR 457/D. ad 81. (10); 84. (6) Humánökológia mesterképzési szakon a) a záróvizsga az alábbi két részből áll: aa) a hallgató a záróvizsga-bizottság előtt megvédi dolgozatát az opponensi

bírálattal szemben, és válaszol a dolgozattal kapcsolatos, valamint a választott téma széleskörű ismeretéről tájékozódó kérdésekre; ab) a hallgatók az átfogó témaköröket tartalmazó tételek egyikéről számolnak be. A tétel kidolgozására a záróvizsga-bizottság a hallgatók számára előzetes felkészülési lehetőséget biztosít; ac) a záróvizsga-bizottság külön értékeli a védést és a tételre adott választ, mindkét esetben ötfokozatú érdemjeggyel; b) a záróvizsga érdemjegye a szakdolgozat, a védés és az elméleti kérdésre adott három jegy számtani átlaga, két tizedes jegyre számolva; c) az oklevél minősítése megegyezik a záróvizsga érdemjegyével.

ELTE TáTK HUMÁNÖKOLÓGIA MESTERKÉPZÉS záróvizsga tételei: 1. Bioszféra és ember (Ökológia és evolúcióbiológia, Bioszféra és ember, Az ökológiai gondolkodás alapjai tárgyak anyagából) 1.1. A bioszféra általános jellemzői (energia- és anyagáramlás, környezeti tényezők, biodiverzitás, a bioszféra története). - V. Smil: The Earth s Biosphere, MIT Press, 2002. - Vida G.: Helyünk a bioszférában, Typotex, 2001. 1.2. A fő globális környezeti problémák (éghajlatváltozás, szmog, fajkihalások, a szintetikus vegyületek okozta problémák). - Éghajlatváltozás 2007 - Az Éghajlatváltozási Kormányközi Testület (IPCC) Negyedik Értékelő Jelentése, A munkacsoport döntéshozói összefoglalói, KvVM-OMSz. - C. McDaniel & J. Gowdy: Az édenkert kiárusítása Példázat a természet tönkretételéről, Typotex, 2013 3. és 6. fejezet. 1.3. Élelmezési gondok és édesvíz-szűkösség a világban. Az intenzív mezőgazdaság fő jellemzői és kritikája. - H.C.J. Godfray et al.: Food security: The challenge of feeding 9 billion people. Science 327: 812-818, 2010. - S. Postel: Az édesvíz és a rá épülő életközösségek megőrzése, in A világ helyzete 2013, Föld Napja Alapítvány. - Takács-Sánta A.: Szüksége van-e a világnak a géntechnológiai úton módosított növényekre? Biokontrol 1: 5-12, 2010. - D. Tilman et al.: Agricultural sustainability and intensive production practices. Nature 418: 671-677, 2002. 1.4. A környezeti problémák társadalmi háttere: népességszám, termelés/fogyasztás, technológia, gazdaságszerkezet, a gazdaság földrajzi mintázata. Trendek és a visszafogás lehetőségei. A közlegelők tragédiája modell. - G. Hardin: A közlegelők tragédiája, in Lányi A. (szerk.): Természet és szabadság, Osiris, 2000. - Takács-Sánta A.: Bioszféra-átalakításunk nagy ugrásai. L'Harmattan, 2008. - Takács-Sánta A.: Kiútlehetőségek a környezeti válságból - Vázlat a közlegelők tragédiája elkerülésének lehetőségeiről. Kovász XIII(1-4): 3-12, 2009. - R. York: Ökológiai paradoxonok: William Stanley Jevons és a papírmentes iroda. Kovász XII (1-2): 5-15, 2008. 2. Politikai ökológia (Politikai ökológia, Ökológiai gazdaságtan, Környezet és etika tárgyak anyagából) 2.1. A globális társadalmi-gazdasági struktúrák a bírálatok tükrében. - Z. Bauman: Globalizáció. Szukits, 2001. 1. és 3. fejezet. - M. Castells: A valóságos virtualitás kultúrája, in M. Castells: Az információs társadalom kialakulása, Gondolat, 2006.

- C. Lasch: The revolt of the elites. Norton & Co., 1995. 1-2. fejezet. - Polányi K.: A nagy átalakulás, Napvilág, 2004. - 72-110. és 184-198.o. - W. Sachs: A globális ökológia és a fejlődés árnyéka, in Pataki Gy. - Takács-Sánta A. (szerk.): Természet és gazdaság, Typotex 2004. 2.2. Új társadalmi mozgalmak a környezetvédelemtől az ökopolitikáig. - M. Bookchin: Innen oda, in: Bozóki Seres Sükösd (szerk.): Anarchizmus ma, T-Twins, 1994. - A. Dobson: Green Political Thought, Routledge, 2007. - A. Dobson: Stratégiák a zöld változásért, in Scheiring G. - Jávor B. szerk. Oikosz és polisz, L'Harmattan, 2009. - T. Roszak: Ellenkultúra születik, Népművelési Intézet 1979. 2.3. Az ökológia politikai filozófiája. - R. Eckersley: Kommunitarianizmus, kézirat. Angolul in A. Dobson R. Eckersley (eds.): Political Theory and the Ecological Challenge, Cambridge University Press, 2006. - J. Habermas: Tudomány és technika mint ideológia, in Habermas Válogatott tanulmányok, Atlantisz, 1994. I-IV. szakasz. - Lányi A.: Az ökológia mint politikai filozófia, Politikatudományi Szemle 2012/1. - M. Sandel: Elégedetlen demokrácia, in Horkay Hörcher (szerk.): Közösségelvű politikai filozófia, Századvég, 2002. 2.4. Etika egy több-mint-emberi világban. - F. Capra: A newtoni világgépezet, in Tillmann J.A. (szerk.): A későújkor józansága I., Göncöl, 1994. - Lányi A. Jávor B. (szerk.): Környezet és etika 7-111., 221-236. és 311-348.o., L'Harmattan, 2005. - L. P. Thiele: Természet és szabadság, in Lányi A. (szerk.): Természet és szabadság, Osiris, 2000. 3.Városökológia (Az épített környezet, Térbeli társadalmi folyamatok, Város, közlekedés, társadalom, Várostervezés, városrekonstrukció tárgyak anyagából) 3.1. Az európai városfejlődés a polisztól a metropoliszig. - L. Mumford: A város a történelemben, Gondolat 1985. - Schneller I: Az építészeti tér minőségi dimenziói, Terc, 2005. 10-153.o. - Meggyesi T: A 20. század urbanisztikájának útvesztői, Terc, 2005. 3.2.Várostervezés, városrekonstrukció. - Csanádi G. Csizmady A. Kocsis J. Kőszeghy L. Tomay K.: Város tervező társadalom, Sík Kiadó, 2010. - Nagy B.: A település, az épített világ. B+V Kiadó, 2005. 3.3. A településszociológia időszerű kérdései (agglomerálódás, szuburbanizáció, dzsentrifikáció, slumosodás, bevásárlóközpontok hatása a térszerkezetre). - Csanádi G. Csizmady A. Kőszeghy L. Tomay K.: Társadalom, tér, szerkezet (egyetemi

jegyzet), ELTE TÁTK VRK, 2009. - Csanádi G. Csizmady A. (szerk.): Társadalom, tér, szerkezet szöveggyűjtemény, ELTE TÁTK VRK, 2008. 3.4. A fenntarthatóság szempontjai a közúti, vasúti és belvízi szállításban. - Fleischer T.: A hagyományos közlekedéstervezés mítoszai, Közlekedéstudományi Szemle 1995/11. - Fleischer T.: A vasúti pályaudvarok új szerepe, Európai Tükör 2006/5. - Fleischer T.: Logisztika trendek és mítoszok, Közlekedéstudományi Szemle 2007/2. - Fleischer T.: A folyami szállítás perspektívái Európa közepén, in Egri I. Földes P. Szegedi Z. (szerk.): Logisztikai antológia, Universitas-Győr Nonprofit Kft., 2010. 4.Környezetmenedzsment (Fenntartható vidékfejlesztés, Környezetpolitika, Környezetgazdálkodás, A természetvédelem alapjai tárgyak anyagából) 4.1. A környezetvédelem hazai intézményrendszere és érdekviszonyai, az egyes szakterületek helyzete. - Beszámoló a jövő nemzedékek országgyűlési biztosának 2010. évi tevékenységéről. 214-281.o. - Gadó Gy.P. (szerk.): A természet romlása a romlás természete, Föld Napja Alapítvány, 2000. 4.2. A környezetgazdálkodás elméleti alapjai és alkalmazásuk az energia- valamint a hulladékgazdálkodásban. - L. Brown: B-4.0 terv, 2009 (neten magyarul is). - Munkácsy B. (szerk.): Erre van előre, Környezeti Nevelési Hálózat 2011. - Munkácsy B.: A szeméthegyeken innen és túl, Pont, 1999. 4.3. A természetvédelem elmélete és gyakorlata. - Standovár T. R.B. Primack: A természetvédelem biológiai alapjai, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. - Juhász Nagy P.: Eltűnő sokféleség, Scientia, 1993. 4.4. A magyar agrárfejlődés sajátos vonásai és a fenntartható vidékfejlesztés. - Bognár B.: A népies irányzat a két háború között, Loisir, 2012. - Csite A. Kovách I.: Falusi történet agrárpolitikai hatásvizsgálat, in Kovách Imre (szerk.): Hatalom és társadalmi változás, Napvilág, 2002. - Kajner P: Végkiárusítás előtt, in Lányi A. - Farkas G. (szerk.): Miért fenntarthatatlan, ami fenntartható? L'Harmattan, 2010. - Lányi A: Miért fenntarthatatlan, ami fenntartható? (u.ott).