Én és Ukrajna tantárgy. Óravázlat. Az óceánok természetvilága. Bakos Ilona Derceni Középiskola 2012. november 13..



Hasonló dokumentumok
Az éghajlati övezetesség

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

TÉMA. A csontváz az emberi test támasza. Hogyan mozog az ember?

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

PLANKTONOK: A plankton a vízben lebegő apró, többnyire csak mikroszkóppal megfigyelhető élőlények összessége. Vannak köztük termelő, fogyasztó és

Tanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.

SZKA_106_21. Utazás a világ körül Tudósítások a világból

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

A halak váltv állatok.

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

Tanítási tervezet. Az óra időpontja: Iskola, osztály: általános iskola, 7. a

25. VÁLTOZAT. І. Feladatok egy helyes megoldással 1. Melyik óceán medencéjéhez tartozik az Azovi-tenger: A Északi-Jeges-óceán C Csendes-óceán A B C D

A vizsgakövetelményben felsorolt 7. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat nélkül.

Nyíltvizek, mély. tengerek, tengerpartok. A tenger élővilága

A monszun szél és éghajlat

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: sarkvidékek megismerése, ózonlyuk kialakulásának, következményeinek megismerése

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

EURÓPA TERMÉSZETFÖLDRAJZA

Az állatvilág. utazói. Quim Tomàs Julio Antonio Blasco

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Téma: Afrika bevezetés: A kontinens földrajzi helyzete, földtörténete

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

Bioklimatikus övezetek. Bioklimatické pásma

TERMÉSZETISMERET. Témazáró feladatlapok 6. osztályos tanulók részére

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Tanítási tervezet. I. Alapadatok: II. Tantervi követelmények:

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 11. osztály

AUSZTRÁLIA TERMÉSZETI FÖLDRAJZA

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

4. osztályos feladatsor II. forduló 2014/2015. tanév


A SZERB KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI, TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUMA SZERB BIOLÓGIAI TÁRSASÁG

MIKROORGANIZMUSOK ÉS GOMBÁK AZ ÉLET ALAPJAI

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

4. osztályos feladatsor II. forduló 2012/2013. tanév

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

Dr. Lakotár Katalin. Európa éghajlata

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Mutasd be az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy jellemzőit és legfontosabb hormonjait!

1. A. 1. B Az ábrák segítségével magyarázza meg a területi fejlettség különbségeit az Európai Unió országaiban!

4. osztályos feladatsor II. forduló 2013/2014. tanév

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 12. osztály esti érettségiző szakközép 2016

KONTINENSEK ÉGHAJLATA. Dr. Lakotár Katalin

Melyik földrészen található hazánk?

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

HIDEG ÉTELEK. Kékhomár kóstoló (sashimi és sushi) Osztriga jégágyon tálalva, 3 féle feltéttel (3 db) 6300

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

A világ 10 legtáplálóbb étele

JAVÍTÓKULCS 1. forduló 5. 6.osztály

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Bugát Pál Kárpát-medencei Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Földrajz - Elődöntő

Kultúra és hagyomány a hétvégi magyar nyelvű iskolában

Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám

Tevékenység Munkaforma Differenciálás Eszközök Pedagógiai/fejlesztési cél Megjegyzés Ismétlés: RÁHANGOLÓDÁS frontális füzet, borítékos feladat

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

2. Hazánk folyóvizei Mutasd be hazánk folyóit többféle szempont alapján! Milyen gazdasági és társadalmi jelentőségük van folyóvizeinknek?

TALAJ-, VÍZ- ÉS ÉLETFÖLDRAJZ 1.

TERMÉSZETFÖLDRAJZI KÖRNYEZETÜNK

Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás

Concursul de geografie Teleki Sámuel Teleki Sámuel földrajzverseny Természetföldrajz május 10 Javítókulcs

Osztályozóvizsga követelményei

Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám

Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A

KÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT

1 tanóra hetente, összesen 33 óra

HŐTÉRKÉP AZ OSZTÁLYUNKRÓL

III. Földi János természettudományi verseny

Évszakok fényképgyőjtemény

EURÓPA FÖLDRAJZA 1. FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A Magyar Természettudományi Múzeum. Az NKA-nál elnyert pályázat azonosítója: 2313/0094/09

Látogatásunk az orchideák birodalmában

VIII. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny. Elődöntő megoldások január :00 16:00

Voda a jej okolie - 1. časť

D Mandalák. 1. Mandala

Ázsia éghajlata. Dr. Lakotár Katalin

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

Világtörténet. Salamon Konrád. Főszerkesztő Salamon Konrád. A főszerkesztő munkatársa Katona András

VI. Földi János országos természettudományi verseny II. FORDULÓ - beküldési határidő: január 11.

lemeztektonika 1. ábra Alfred Wegener 2. ábra Harry Hess A Föld belső övei 3. ábra A Föld belső övei

Óraterv Földrengések Görögországban Feladatlap

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

Bugát Pál XXXIII. Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Döntő, Földrajz

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY III. FORDULÓ - Úszás 5 6. évfolyam

Fenntartható világ június 8 az óceánok világnapja

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET C

Észak- és Közép- Amerika Roland

Átírás:

Én és Ukrajna tantárgy Óravázlat Az óceánok természetvilága Bakos Ilona 2012. november 13..

TÉMA. Az óceánok természetvilága CÉL. Megismertetni a tanulókat a világóceán és óceán fogalmakkal, az óceánok természetvilágával, bemutatni az óceánok élővilágát képekben, ismertetni az óceánok megtalálását a térképen. Tovább bővíteni a természetismeretet, térképismeretet, földrajzi ismereteket. Nevelni a természetvédelemre. ESZKÖZÖK. Világtérkép, kontúrtérkép. PPS Az óceánok természetvilága. Mi Micsoda Bálnák és delfinek /Tessloff és Babilon Kiadó/. Kate Petty Állatok mozgásban /Lilliput Kiadó/ AZ ÓRA MENETE I. SZERVEZÉS II. SZÁMONKÉRÉS Mit tanultunk az elmúlt órákon? Mit tanultunk a Föld kontinenseiről? Mi is az a kontinens? Sorold fel az földrészeket! Mi melyik kontinensen élünk? Mi választja el Európát Ázsiától? Mit nevezünk szigetnek? Mit nevezünk félszigetnek? A térképnél mutasd meg a földrészeket! Mutasd be hogyan dolgoztál a konturtérképeden! III. ÁTTÉRÉS AZ ÚJ ANYAGRA Ma az óceánok természetvilágával ismerkedünk meg. IV.ÚJ ANYAG 1) Bevezető beszéd A tengerekben és óceánokban közel 10 ezer növényfaj él. A növények többsége a moszatokhoz tartozik. Mintegy 100 méteres mélységben, ahová még eljut a napfény, zöldmoszatok élnek. Lejjebb találhatók a barna még lejjebb vörösmoszatok. Az óceáni állatvilág a Föld forró égövében a leggazdagabb. Valamivel szegényebb a két félteke mérsékelt égövi óceánjaiban. Legszegényebb a pólusok menti hideg égövekben. Gondolkodj el rajta, hogy miért! 2

A földgömbön és a térképen is a kék szín dominál. Ezzel a színnel ábrázolják a világóceánt. A világóceánt a kontinensek részekre óceánokra tagolják. A Földön négy óceán található: Csendesóceán, Atlantióceán, Indiaióceán, ÉszakiJegesóceán. Az óceánok vize sós. Az óceánok természetvilága Az ÉszakiJegesóceán mély vizeiben mikroorganizmusok élnek. A partok mentén moszatok laminária, barna tengeri moszat honosak. Vannak rákok, medúzák, hering, tőkehal, lepényhal. A szigeteken rozmár és fókatelepek, madárkolóniák találhatók. A part közelében a jégen jegesmedvék élnek. Ritkaságszámba mennek a cetek is. Az Atlantióceán vízének hőmérséklete eltérő, legmelegebb az egyenlítő környékén. A meleg vizekben sok moszat nő. Nagy területeket foglal el a szargasszó nevű barnamoszat. ÉszakAmerika partjainál tengert is neveztek el róla: Sargassotenger. Ezekben a vizekben cápák, repülőhal, tonhal, és tengeri teknősök fordulnak elő. A madarak közül az albatrsz, fregattmadarakat említjük meg. Az óceán északi és déli részében cetek, fókák, kis macskacápák élnek. Az Indiaióceán növényzete barna, zöld és vörösmoszatokból áll. Az itteni meleg vizekben medúzák, tarisznyarákok, sok halfaj, cápák, tengeri teknősök és krokodilok találhatók. A Csendesóceán növény és állatvilága a legváltozatosabb. Minden feltétel adott a különböző állatok és növények életéhez. Vezeiben közel 380 moszatfaj él. Honosak a halak közül a hering, szardínia, makréla, lazac, tőkehal. Előfordulnak óriási tarisznyarákok, tengeri teknősök, és kígyók. Élnek benne bálnák, fókák, rozmárok és medvefókák. 2) Az új anyag magyarázatát kiegészítem a PowerPoint bemutatóval. 3

4

Barna tengeri moszat Laminária Rák Medúza Hering Lepényhal Rozmár Tőkehal Vörös álsügér Fóka 5

Repülőhal Albatrosz Tengeri teknős Fregattmadár 6

Medúza Tengeri kígyó Tarisznyarák Krokodil 7

Szardínia Medvefóka Makréla Bálna 8

3) Szótár ÉszakiJegesóceán Північний Льодовитий океан Atlantióceán Атлантичний океан Indiaióceán Індійський океан Csendesóceán Тихий океан 4) Gondolkodj! Melyik óceánnak leggazdagabb a növény és állatvilága? Miért? Bizonyítsd be állításod helyességét! tegyél képzeletbeli utazást az egyik óceán vizein! Térkép alapján állítsd össze az útvonalat a lakóhelyedről indulva! Ellenőrizd magad! Mik a moszatok? Milyen óceánokra tagolják a világrészek a világóceánt? Milyen a Csendesóceán állat és növényvilága? Jellemezd az Atlantióceán állat és növényvilágát! Mutasd be Az Indiaióceán állat és növényvilágát! Milyen az ÉszakiJegesóceán élővilága? Térképpel való munka Mutasd meg a világtérképen az óceánokat! Kontúrtérképpel való munka Színezd ki a kontúrtérképeden az óceánokat! Mindegyiknek tüntesd fel a nevét! 5) 6) 7) 9

8) Füzettel való munka Töltsük ki az táblázatot! Csendesóceán Atlantióceán Indiaióceán ÉszakiJegesóceán Növényvilága Állatvilága 9) Könyvbemutatás Mi Micsoda Bálnák és delfinek /Tessloff és Babilon Kiadó/. Kate Petty Állatok mozgásban /Lilliput Kiadó/ IV. HÁZI FELADAT Tanuld meg az óceánok élővilágának bemutatását! Gyakorold a térképhasználatot! Tudd megmutatni az óceánok elhelyezkedését a vízrajzi térképen és a kontúrtérképeden! V. ÖSSZEGZÉS Mi újjal ismerkedtél meg a mai órán? 10

11