Madocsai Általános Iskola Közzétételi lista 2013/2014. tanév /A 229/2012. (VIII. 28.)Kormányrendelet (10. pont, 23. )szerint 1/a Felvételi lehetőségek I. A tanulók felvétele, a tanulói jogviszony keletkezése és megszűnése Az iskolába történő felvételről és átvételről a tankötelezettség és a tanulói jogviszony keletkezésének szabályozása szerint kell eljárni. 1. Tanköteles gyermek felvétele Tankötelessé vált gyermek esetében elsődlegesen mindig az iskola adott épületének körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel, körzeten kívül lakó és a vidéki tanulók szüleinek írásban kérvényt kell benyújtaniuk. A kérelmek elbírálása A kérelmeket beérkezési sorrendben iktatjuk és a körzetes beíratás után 15 munkanapon belül dönteni kell a felvételről, illetve elutasításról. Erről a szülőket írásban értesítjük. Az elsős tanulók osztályba és csoportba sorolásáról a szülői kérések figyelembevétele alapján az adott tagintézmény, intézményegység igazgatója dönt. 2. Felsőbb évfolyamra történő tanulói felvétel Felsőbb évfolyamokra történő tanulói felvételnél az egyedi körülmények mérlegelése alapján, az osztályfőnök véleményének kikérésével az adott tagintézmény, intézményegység igazgatója dönt. 3. A tanulói jogviszony megszűnése A tanulói jogviszony megszűnéséről a közoktatási törvény 75. -a rendelkezik. 4. Napközis, tanulószobai foglalkozásra történő felvétel A tanuló szüleinek a tanév kezdetekor a napközis, tanulószobai foglalkozásra való felvételt írásban kell igényelni. Az iskola arra törekszik, hogy minden szülői kérésnek eleget tegyen, s a napközibe minden tanulót felvegyen. b/ A fenntartó által engedélyezett osztályok: 8 csoportok száma:napközi 2 tanulószoba: 1 c/ Az intézmények nyitva tartásának rendje Az iskolába az első tanítási óra előtt 15 perccel (7 óra 50 percig) kell a tanulóknak beérkezniük, hogy legyen idejük az első tanítási órára előkészülni. Az iskolában a reggeli ügyelet 7 óra 30 perckor, kezdődik. Az ügyeletes tanár utasításainak megfelelően az udvaron, az épület folyosóin vagy a tanteremben tartózkodnak. Az iskolákban a reggeli ügyelet a tanítási órák előtt 30 perccel kezdődik.
1.2. A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: 1. óra 8.05-8.55 2. óra 9.00-9.45 3. óra 9.55-10.40 4. óra10.50-11.35 5. óra 11.45-12.30 6. óra 12.35-13.20 d. tanévben tervezett jelentősebb rendezvények időpontjai Ütemterv (dátum, esemény, felelős) esemény dátum felelős Tanévnyitó 2013. szeptember 02. 6. oszt. osztályfőnök Október 06. 2013. október 04. 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem tanár Október 23-a 2013. október 22. Lovász Magdolna Őszbúcsúztató 2013. november 22. Pálfi Anita Mikulás 2013. december 06. DÖK vezető Farsang 2014. 02. 14. DÖK vezető Kommunista és egyéb diktatúra áldozataira emlékezés. 2014. febr.25 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem tanár Március 15. 2014. 03.14. Lovász Magdolna Szavalóverseny 2014. 04. 14. Lovász Magdolna, Molnár Edit, Soós Ferencné Fordított nap 2014. 04. 01. DÖK vezető Nemzeti Összetartozás napja 2014. jún.4. osztályfőnökök Holokauszt áldozataira emlékezés 2014. ápr.16. 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem tanár Anyák napja 2014. 05.05. osztályfőnökök Majális 2014. 05. 30. DÖK vezető, Boldog Istvánné, Dr Volmanné Reich Márta Ballagás 2014. 06.14. Pálfi Anita Tanévzáró 2014. 06. 19. 1. oszt. Osztályfőnök
Egyéb események Megnevezés, helyszín Időpont Felkészítő, felelős Gólyasimogató 2013. október 11. Pálfi Anita, Sebestyénné Venczel Andrea Világ Gyalogló Nap 2013. október 12. Agócs Mihályné, Boldog Istvánné, Dr.Volmanné, Vörösné Szabó Szilvia, osztályfőnökök Pályaválasztási Kiállítás Szekszárd Iskolai papírgyűjtés Madocsa Magyar László Verseny Dunaföldvár 2013. október 15. Pálfi Anita 2013. okt. 24. Molnár Edit, minden pedagógus 2013. november 13. Pálfi Anita Sebestyénné Venczel Andrea Őszbúcsúztató 2013. november 22. Projektfelelős: Soós Ferencné, Pálfi Anita Szakmaismereti jutalomkirándulás Kecskemét 2013. november 22. Pálfi Anita Mikulás 2013. december 6. Molnár Edit, minden pedagógus Körzeti teremlabdarúgás Madocsa 2013. december 7. Dr. Volmanné Karácsonyi műsor 2013. december 20. Projektfelelős: Soós Ferencné, technikát tanítók, osztályfőnökök, Lovász Magdolna V-ki teremlabdarúgás Madocsa 2014. január 8. Dr. Volmanné
BALATON-KER-TÉS Z 2013. december 5. Sebestyénné Venczel Andrea 3. a/ Az intézményben a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 2013/14. tanév név feladatkör isk.végzettség szakképzettség 1. Agócs Mihályné igazgató főiskola egyetemközokt.vezetői szakvizsga, kistérségi tanügyirányítási szakvizsga biológia-kémia szakos tanár, 2. Boldog Istvánné tanító főiskola tanító - testnev.spec.koll. 3. Lovász Magdolna tanár főiskola 4. Molnár Edit tanító, tanár főiskola 5. Pálfi Anita tanító főiskola 6. Sebestyénné Venczel Andrea tanár főiskola 7. Soós Ferencné tanító főiskola óvoda pedagógus, tanító - magyar műv.terület, magyar szakos tanár tanító - ember és társadalom, magyar-történelem szakos tanár óvoda pedagógus, tanító német, angol műv.terület matematika-földrajz szakos tanár tanítókönyvtár,rajzspec.koll., OKJ:oktatás informatikus 8. Szabóné Komáromi Ágota tanár főiskola biológia-kémia szakos tanár 9.. Vörösné Szabó Szilvia tanító főiskola tanító - testnevelés spec. tanító - könyvtár spec.koll., preventív és korrektív pedagógiai pszichológia 10. Zemkóné Horváth Zsuzsanna tanító főiskola + szakvizsga szakvizsga. tanító, testnevelés szakos 11. D Vollmanné Reich Mártar tanító, tanár főiskola, szakvizsga tanár Napközis nevelő 12. Biczóné Pető Veronika tanító főiskola tanító - orosz,könyvtár szak, közoktatás vezetői szakvizsga 13. Laposáné Sashalmi Ilona tanító főiskola tanító - rajz spec.koll. 14. Nagyné Kovács Zita helyett Bazsika Jenőné, Balogh Lászlóné gyógypedagógus főiskola
b/ Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei OKÉV -mérési eredmények 2008.év évfolyam tantárgy intézményi országos községi átlag átlag iskolák átlaga 6.osztály matematika 574 499 472 szövegértés 552 519 490 8.osztály matematika 553 497 473 szövegértés 499 506 478 2009.év 6.osztály matematika 473 489 465 szövegértés 479 513 484 8.osztály matematika 481 484 460 2010.év szövegértés 485 502 472 6.osztály matematika 1601 1498 1491 szövegértés 1546 1483 1422 8.osztály matematika 1696 1622 1572 szövegértés 1643 1583 1524 2011.év 6.osztály matematika 1657 1486 1437 szövegértés 1416 1465 1408 8.osztály matematika 1529 1601 1550 szövegértés 1580 1577 1513 2012.év 6. osztály Matematika 1617 1489 1435 szövegértés 1520 1472 1412 8. osztály matematika 1700 1612 1549 szövegértés 1532 1567 1494 c/ a tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok évfolyamismétlő: 2 fő f/ a tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége Szakkörök
Mindenki számára biztosított a részvétel a szakkörökön és a sportkörökön, különösen szorgalmazzuk a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek, tanulók részvételét is, a szabadidő hasznos eltöltése érdekében Iskolai szakkörök, foglalkozások: alsó tagozat: matematika szakkör német szakkör énekkar számítástechnika szakkör sportkör labdarúgás napközis foglalkozás Iskolán kívüli lehetőségek: néptánc zeneiskola felső tagozat: matematika szakkör színjátszó szakkör matematika előkészítő magyar előkészítő angol előkészítő sportkör tanulószoba g/ a hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai Az 1-8. évfolyamokon a szünetekre (őszi, téli, tavaszi, nyári) és hétvégére nem adunk írásbeli házi feladatot, kivéve ha hetente egy óra van az adott tárgyból. A házi feladat az ismeretek megerősítését, elmélyítését, a gyakorlást szolgálja. Az otthoni tanulásra fordított idő 1. évfolyamon 45 perc, 2-4. évfolyamokon 60 perc, 5-8. évfolyamokon 90 perc javasolt. A pedagógus ellenőrzi a házi feladatot, de érdemjeggyel nem értékeli Szorgalmazzuk a feladatok elvégzését a feladás napján megoldani Iskolai dolgozatok Az osztályozás alapja az alsó és felső tagozaton azonos: 0-30 % 1 31-50 % 2 51-75 % 3 76-90 % 4 91-100% 5 - Témazáró dolgozatot előzetes bejelentés után íratunk..
- Az 1-4. évfolyamokon egy, az 5-8. évfolyamokon két témazáró dolgozatnál nem íratunk egy nap. - A fogyatékkal élő, a tanulásban akadályozott és a részképesség zavaros (diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás) tanulók esetében differenciált számonkérést alkalmazunk. Például lehetőséget biztosítunk a szóbeli számonkérésre, több időt adunk a dolgozat megírására, segítünk a szöveg értelmezésében, stb. A témazárók értékelése legkésőbb két héttel a megíratásuk után megtörténik. h/ az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje Osztályozó vizsgázni kell, ha: Az igazgató felmenti a tanulót a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól (magántanuló). Az igazgató engedélyezte, hogy a tanuló egy vagy több tantárgyból a tanulmányi követelményeket az előírtnál rövidebb idő alatt teljesítse. Egy tanítási évben 250 óránál többet mulasztott a tanuló. Az osztályozó vizsgát az osztályozó értekezlet előtt bonyolítjuk le Osztályozó vizsga előtt 1 hónappal tájékoztatjuk a tanulót és a szülőt a vizsga időpontjáról, a tantárgyi követelményekről, és a használható eszközökről. Az osztályozó vizsga szóbeli és írásbeli részből áll, melyre a tanuló felkészülési időt kap. Az osztályozó vizsga a szaktanár és vizsgaelnök jelenlétében történik i/ az iskolai osztályok számát és az egyes osztályokban a tanulók létszáma Osztályok száma: 8 1.osztály: 18 fő 2.osztály: 13 fő 3.osztály: 23 fő 4.osztály: 18 fő Alsó tagozat: 72 fő Össz.: 139 fő 5.osztály: 21 fő 6.osztály: 13 fő 7.osztály: 17 fő 8.osztály: 16 fő Felső tagozat: 67 fő A TANÉV RENDJE A 2013/2014. tanév legfontosabb időpontjai 1. Tanítási napok szünetek: Tanítási napok száma: 180 nap A szorgalmi idő első tanítási napja: 2013. szeptember 2. (hétfő), utolsó tanítási napja: 2014. június 13. (péntek).
Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap középfokú iskolában: 2014. április 30. A szorgalmi idő első féléve 2014. január 17-ig tart. Az iskolák 2012. január 24-ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért eredményekről. Tanítási szünetek Az őszi szünet 2013. október 28-tól október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 4. (hétfő). A téli szünet 2013. december 23-tól 2014. január 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013. december 21. (szombat), a s zünet utáni első tanítási nap 2014. január 6. (hétfő). A tavaszi szünet 2014. április 17-től április 22-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 23. (szerda). 2. Vizsgák: a. javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT 2014. január 2. hete június 1. hete 2014. augusztus utolsó hete VIZSGA OSZTÁLYOZÓVIZSGA JAVÍTÓVIZSGA 3. Mérések: a. Kompetenciamérés (országos) Időpont Megnevezés Felelős 2014.05. 28. Országos kompetenciamérés Soós Ferencné, Pálfi Anita b. Belső mérések időpontjai Időpont Megnevezés Felelős 2013. dec. 10 Difer mérés Soós Ferencné 2014. 04. 02-05. Tanulók fizikai állapotának és Testnevelést tanító kollegák 27. edzettségének mérése 2014.05. Biológia Agócs Mihályné 2014.05. Szövegértés Soós Ferencné 2014.05. Környezetismeret 4. oszt. Soós Ferencné 2014.05. Matematika 2-3. 2., 3. oszt. tanítók
2014.január Matematika 4. 4. oszt. tanító 4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: 5 2013.12.21. Pedagógus értékelés, Pedagógusok minősítési rendszere 2014.01.24. A tanév I. félévének pedagógiai értékelése Tanulásmódszertani jó gyakorlatok tapasztalatai 2014. április 16 Esélyegyenlőségi- helyzet megvalósulása /2H/3H, BTM, SNI tanulók esetében/ 2014. május. 30. DÖK nap 2014. június 12 adminisztrációs nap. 5. A tanév kiemelt feladatai erkölcstan/hit-és erkölcstan oktatás megszervezése, adatai: 1.osztály: 2 fő erkölcstan, 16 fő hit-és erkölcstan 5.osztály: 6 fő erkölcstan, 15 fő hit-és erkölcstan mindennapos testnevelés Az idei tanévtől az 1.és 5. évfolyamra járó tanulókon kívül már a 2. és 6. osztályos diákok életének is részévé válik a mindennapos mozgás. pályázatok fenntartási feladatai (TÁMOP, TIOP, IPR) a 16 óráig szervezendő foglalkozások szervezése: A törvény szerint az iskolában 16 óráig foglalkozásokat, 17 óráig pedig felügyeletet biztosítunk. A tanulóknak kötelességük a 16 óráig szervezett egyéb foglalkozásokon részt venni. Ezek a szabályok minden évfolyamra vonatkoznak. A szülők kérésére az iskola igazgatója felmentést adhat a foglalkozások alól 6. A 2013/2014. tanévben a kompetencia alapú oktatás az alábbi osztályokban és területeken kerül bevezetésre 1. osztályban teljes tanévi óraszámban matematika kulcskompetencia területen bevezeti: Soós Ferencné 1. osztályban szociális kompetencia és életvitel területen művészetek műveltségterületen bevezeti: Laposáné Sashalmi Ilona 2. osztályban teljes tanévi óraszámban szövegértés- szövegalkotás kulcskompetencia területen bevezeti: Boldog Istvánné 3. osztályban teljes tanévi óraszámban szövegértés- szövegalkotás kulcskompetencia területen bevezeti: Vörösné Szabó Szilvia 4. osztályban teljes tanévi óraszámban matematika kulcskompetencia területen bevezeti: Zemkóné Horváth Zsuzsanna 5. osztályban idegen nyelv (angol) területen a kompetencia alapú oktatás bevezetése
bevezeti: Pálfi Anita 5. osztályban teljes tanévi óraszámban szövegértés- szövegalkotás kulcskompetencia területen bevezeti: Molnár Edit 5. osztályban szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia B modul matematika műveltségterületen bevezeti: Sebestyénné Venczel Andrea 6. osztályban szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia B modul matematika műveltségterületen bevezeti: Sebestyénné Venczel Andrea 7. TOVÁBBTANULÁSI MUTATÓK év gimnázium szakközépiskola szakiskola össz.létszám 2006. 4 9 6 19 2007. 0 12 10 22 2008. 1 9 2 12 2009. 2 11 3 16 2010. 8 9 5 22 2011. 2 8 2 13 2012. 5 12 4 21 2013. 5 9 2 16 Agócs Mihályné igazgató