Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 TÖRTÉNELEM. III. forduló Országos döntő. 2008. április 12.



Hasonló dokumentumok
Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2006/2007 TÖRTÉNELEM

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

ETE_Történelem_2015_urbán

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

Az első világháború legfontosabb eseményei Az 1914-es háborús év

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A tiszafüredi tiszti gyűlés és a tavaszi hadjárat előkészítése, 1849 márciusában

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

I. feladatlap. I. Az 1956-os forradalom jelentős személyeit látod a képeken. Kik ők? Írd neveiket a válaszlap megfelelő betűjéhez!

Magyarország külpolitikája a XX. században

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

Történelemtanulás egyszerűbben

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

Helytörténeti vetélkedő középiskolások számára 2.online forduló Közzététel: szeptember 19. Beküldési határidő: szeptember 25.

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

3. feladat Kép: (I.) (II.)

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM Megyei szaktárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor az érettségiző osztályok számára

TÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ június 26.

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ. Forradalom és szabadságharc

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2013 /2014 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

A SZABADSÁGHARC KITÖRÉSE

Forradalmárok az október 23-ai szabadságharcból

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Reformkor, forradalom és szabadságharc

A SZABADSÁGHARC KITÖRÉSE

Kódszámod: Elért pontszámod:.. / 90 pont

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

TÖRTÉNELEM-FÖLDRAJZ MUNKAKÖZÖSSÉG

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

POLITIKA: A FELTÁMADÁS REMÉNYE

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

1848. március Interaktív, szerkesztett műsor kicsiknek. A tevékenység menete

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

A kétfejű sas árnyékában

2014/15-ös tanév, II. félév. 4. Rendi szervezkedés, kuruc mozgalom; az ország török uralom alóli felszabadítása

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN június : Fegyveres semlegesség Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején?

Történelmi tanulmányi verseny

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Tematikai egység A nemzetállamok kora és a gazdasági élet új jelenségei

Földünk a két világháború között

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

SZAKÁLY SÁNDOR. Egy 55-ös, 57 év után, az 1956-os forradalomról és szabadságharcról

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

GRÓF KOHÁRY ISTVÁN MEGYEI TÖRTÉNELMI EMLÉKVERSENY II. FORDULÓ MEGOLDÁSOK

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége.

A feladatlap visszaküldési határideje: november Válaszoljatok a képekkel kapcsolatos kérdésekre! (24 pont)

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

A versenyző neve: Iskolája: Elért pontszám: Elért helyezés:

Történelem J Írásbeli felvételi feladatok javítási útmutató


Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)-

Merénylet Szarajevóban LEGO

Megoldás és pontozási útmutató

TRIANON KÉNYSZERZUBBONYÁBAN

a magyar szovjet és a magyar jugoszláv kapcsolatok felülvizsgálatát és rendezését;

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

LEADÁSI HATÁRIDŐ: március 21. Elérthető pont 100

1. A teheráni konferencia

1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

Ne feledd! A felvidéki magyarok üldözésével, kitelepítésével a haza egy darabja elveszni látszik!

Feladatsor. 1. Pantheon 2. Forum Romanum 3. Colosseum 4. Circus Maximus

A szovjet csapatok kivonása Közép-Kelet-Európából Kronológia,

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÖRTÉNELEM B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004

A MAGYAR DOLGOZÓK PÁRTJA HATÁROZATAI

II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét

Átírás:

Tanulmányi Verseny 2007/2008 TÖRTÉNELEM III. forduló Országos döntő 2008. április 12. Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Kaposvár Megoldás

1. feladat 12/ Válaszoljon a reformkori, illetve 48/49-es tablóképek alatti kérdésekre! Görgey Artúr 2. Árulónak tartották egész élete végéig. Ki nevezte annak? Kossuth Lajos Eötvös József 2. A reformkorban a centralisták vezéralakja. Milyen tárcát kap a Batthyány- majd az Andrássy-kormányban? Vallás- és közoktatásügyi Kölcsey Ferenc 2. Az ismert költő és politikus 1823. január 22-én melyik jeles művét alkotta? Himnusz Habsburg Ferenc József 2. Hol választják a birodalom uralkodójává? Olmütz Damjanich János 2. 1849. április 28-án lábát törte a tábornok. Mi lett a sorsa a veressipkások parancsnokának? Kivégezték/Aradi vértanú lett Klapka György 2. Melyik várat védte a végsőkig? Komárom

2. feladat 8/ Az 1849-es térképvázlat és a történelemi atlasz segítségével írja a táblázatba a vaktérképen megtalálható sorszámhoz tartozó helységneveket! A csaták, események pontos időpontját is tüntesse fel a helységnév mellett! Sorszám A helység neve A csata, illetve az esemény időpontja 1. Kápolna 1849. február 26./26 27. 2. Hatvan 1849. április 2. 3. Tápióbicske 1849. április 4. 4. Isaszeg 1849. április 6. 5. Vác 1849. április 10. 6. Debrecen 1849. április 14./19. 7. Nagysalló 1849. április 19. 8. Komárom 1849. április 26. 3. feladat 5/ A forrás, az atlasz és saját ismeretei alapján válaszoljon az USA egységének megteremtésével kapcsolatos kérdésekre! Én,, az Egyesült Államok elnöke, azon hatalmamnál fogva, melyet az Egyesült Államok hadseregének és hadiflottájának parancsnokaként gyakorlok az Egyesült Államok tekintélye és kormánya elleni fegyveres lázadás idején, e lázadás leverése érdekében hozott megfelelő és szükséges háborús rendszabály érdekében, a mi Urunk 1863. esztendejének január első napján ezennel elrendelem és kinyilvánítom, hogy a (lázadásban lévő) államokban és államrészekben rabszolgaként tartott személyek valamennyien szabadok, és mostantól fogva szabadok is maradnak; az Egyesült Államok végrehajtó hatalma, katonai és tengerészeti hatóságait is beleértve, elismeri és megvédelmezi a szóban forgó személyek szabadságát... a) Kinek a rendeletéből való az idézet? (Emancipation Proclamation, 1863.) (Abraham) Lincoln... b) Kiket nevez lázadóknak? A délieket. (A rabszolgatartó államokat. A déli államokat. A déli konföderációt.)...

c) Mivel indokolja a rabszolgák felszabadítását? Háborús/katonai okokkal.... d) Segített-e a háború menetében ez az intézkedés? Igen (ezt követően fokozatos északi/uniós győzelmek következtek)... e) Mikor jön létre az Amerikai Egyesült Államok egysége? 1865-ben.... 4. feladat 8/ Az alábbi képen első világháború előtti szövetségi rendszerek láthatók. Oldja meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! a) Kik alkották a Hármas szövetséget? Mikor jött létre? (2) Németország; Osztrák-Magyar Monarchia; Olaszország... 1882-ben.... b) Mikor zárult be a Hármas antant gyűrűje? Mely nagyhatalmak alkották? (2) 1907-ben.... Anglia/Nagy Britannia; Franciaország; Oroszország... c) Melyik volt az antant névadó szerződése? Mikor született? (1) Angol-francia/Entente cordiale; 1904-ben.... d) Melyik szövetség volt kedvezőbb földrajzi helyzetben és miért? (1) Az Antant körbevette/bekerítette a Központi hatalmakat.... e) Melyik az az egyezmény, amelyik kizárja a korábbit? (1) Az (1902-es) francia-olasz semlegességi szerződés.... f) Mely nagyhatalmak szövetségét hozta tető alá Bismarck a berlini kongresszuson? (1) Németország és az Osztrák-Magyar Monarchia....

5. feladat 5/ Válaszoljon az idézetek és saját ismeretei segítségével az alábbi kérdésekre! Mi [= nácik] megfordítjuk a németek időtlen idők óta dél és nyugat felé történő terjeszkedését, s pillantásunkat kelet felé vetjük. Ha ma Európában termőföldről beszélünk, csak Oroszországra és vazallus határállamaira gondolhatunk Az első kultúrák ott keletkeztek, ahol az árják találkoztak az alacsonyabb rendű népekkel, leigázták őket, rájuk kényszerítették akaratukat. [ ] Az emberi kultúra egészét, a művészet, a tudomány, a technika minden eredményét, amit szemünk előtt látunk, árják hozták létre. [ ] Minden, ami nem teljes értékű faj ezen a földön gyom. (Adolf Hitler: Mein Kampf) a) Állapítsa meg, hogy Hitler hatalmon van-e ekkor! (1) Nem... b) Milyen irányban, és milyen célból kíván terjeszkedni? (2) Kelet felé, földszerzés céljából... c) Mit köszönhetünk az árja civilizációnak? (1) Az emberi kultúra egészét.... d) Értelmezze egy mondatban a Minden, ami nem teljes értékű faj ezen a földön gyom kifejezést! (1) Ki kell irtani mindent, amit nem az árják hoztak létre. (A hasonló megfogalmazás is jó.). 6. feladat 8/ Összekeveredtek az alábbi táblázat adatai. Rendezze megfelelő rendbe a sorszámok és a betűk segítségével! Időpontok Események Szám Betű 1. 1914 A Létrejön a Magyar Nemzeti Bank. 1. B 2. 1916 B Magyarország hadat üzen Szerbiának. 2. H 3. 1920 C 4. 1924 D 5. 1938 E 6. 1941 F 7. 1943 G 8. 1945 H Az urivi áttörés elpusztítja a 2. magyar hadsereget. A harmadik zsidótörvény faji alapon üldözi a magyar zsidóságot. Az első bécsi döntéssel visszatér a Felvidék déli része. Debrecenben megszületik az Ideiglenes Nemzeti Kormány földtörvény-tervezete. A trianoni kastélyban megpecsételődik a sorsunk. IV. Károlyt a Mátyás templomban magyar királlyá koronázzák. 3. G 4. A 5. E 6. D 7. C 8. F

7. feladat 9/ Melyik jelentős XX. századi egyetemes történelmi személyiséghez fűződnek az alábbiak? Egészítse ki a táblázatot a megfelelő nevekkel! a) A Blue Eagle (Kék Sas) mozgalom F. D. Roosevelt b) A francia-német megbékélés és a közös Európa R. Schuman c) A GULÁG felállítása J. V. Sztálin d) A Jaltai cetli W. Churchill e) A dominó-elv H. Truman f) A prágai tavasz vérbefojtója L. Brezsnyev g) A német-német közeledést hirdető kancellár W. Brandt h) A Gdanski hajógyár villanyszerelője, a későbbi Nobelbékedíjas L. Walesa i) A lengyel pápa II. János Pál / Karol Wojtyla 8. feladat 10/ Az 1956-os magyar forradalom és szabadságharc egyetemi ifjúságának legfontosabb követeléseit olvashatja. A dokumentum tanulmányozása alapján töltse ki a táblázatot! 1 Az MDP Központi Vezetőségének azonnali összehívása, az időközben alulról megválasztott új pártvezetőségek által az új KV megalakítása. 2. A kormány alakuljon át Nagy Imre elvtárs vezetésével. 3. Gazdaságilag és politikailag teljesen egyenrangú alapon és egymás belügyeibe való be nem avatkozás elvén álló magyar-szovjet és magyar-jugoszláv barátság kialakítása. Az összes szovjet csapatok azonnali kivonását Magyarországról a magyar békeszerződés értelmében. 4. Általános, egyenlő, titkos választásokat, több párt részvételével, új nemzetgyűlési képviselők választásával. 5 A magyar gazdasági élet átszervezését, szakemberek bevonásával és ennek keretében a magyar uránérc leggazdaságosabb felhasználását. Hozzák nyilvánosságra a külkereskedelmi szerződéseket, és vizsgálják felül a tervgazdaságon alapuló magyar gazdasági életet. 6. A teljes ipari munkásság azonnali normarendezését és a munkásautonómia bevezetését az üzemekben. 7. A beszolgáltatási rendszer felülvizsgálatát, az egyénileg dolgozó parasztság támogatását. 8. Az összes politikai és gazdasági perek felülvizsgálatát, a politikai foglyok részére teljes amnesztiát, az ártatlanul elítéltek, illetve hátrányos helyzetbe kerültek rehabilitálását. Legyen nyilvános Farkas Mihály tárgyalása. 9. A néptől idegen címer helyett a régi Kossuth-címer visszaállítását; március 15-ét és október 6-át nyilvánítsák általános nemzeti ünneppé és munkaszüneti nappá. 10. Teljes vélemény- és sajtószabadság megvalósítását (Rádiót is), és ennek keretében külön napilapot az új MEFESZ szervezeteknek, a régi káderanyag nyilvánosságra hozatalát és megsemmisítését. Általános követelések Sorszámok A demokrácia helyreállítását követelő pontok 1., 2., 4., 10. A függetlenség visszaállítását követelő pontok 3., 5., 9. A szociális intézkedéseket követelő pontok 6., 7. A törvénytelenségek fölszámolását követelő pontok 8.

9. feladat 5/ Az alábbi táblázatban a különböző médiumokat hasonlítjuk össze az információszerzés előnyei és hátrányai szempontjából. Melyik jellemzés melyik médiumhoz kapcsolódik? Írja a táblázat megfelelő cellájába a felsorolt médiumok egyikét! internet, könyv, rádió, televízió, újság Médium Előny Hátrány Könyv Részletes háttér-információkhoz is juthatunk. A leginkább ellenőrzött, megbízható információk. Újság Televízió Rádió Internet Az aktuális eseményekről értesülhetünk. Érdekes, multimediális, magas információ tartalom. Magas információérték, auditív eszközök segítségével. Gyors információközvetítés. Gyors, gyakran nagyon aktuális multimediális információ. Szabadon válogathatok. Időigényes, az információhoz jutás, illetve azok közzététele. Gyakran nehéz kibogozni az információt, amely több helyen jelenik meg. Nagy háttértudás szükséges. Sok a pontatlanság. Körülményes, nehéz a konkrét információt kihámozni. Körülményes, nehéz a konkrét információt kihámozni. Láthatatlan. Az információkeresés nehézségei. Sok az ellenőrizetlen, pontatlan, esetleg hamis információ.