Csapat száma: Elért pontszám: KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK 9 10. ÉVFOLYAM 2007 Megoldási időtartam: 75 perc Összes pontszám: 40 pont FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI INTÉZET 2006 2007
I. Írjátok a négyzetbe a helyes válasz betűjelét! (6 pont) 1) Melyik nem megújuló energiaforrás? a) Szélenergia b) Atomenergia c) Geotermikus energia 2) Melyik gáz nem fokozza az üvegházhatást? a) Metán b) Szén dioxid c) Kén dioxid d) Freon 3) Melyik erőmű fokozza az üvegházhatást legkevésbé? a) Gázzal működő hőerőmű b) Szénnel működő hőerőmű c) Atomerőmű 4) Milyen anyagokból áll az üdítős doboz (kombidoboz) a) Papírból b) Papírból és műanyag fóliából c) Papírból és fémfóliából d) Papírból, fémfóliából és műanyag fóliából 5) Tudjátok e a napi hírekből, hogy ki nem járult hozzá a szén dioxid kibocsátás csökkentéséhez? a) Német ország b) Francia ország c) Amerikai Egyesült Államok d) Portugália 6) Melyik országból érkezett hozzánk a közelmúltban illegálisan nagy mennyiségű hulladék? a) Francia országból b) Német országból c) Bulgáriából d) Romániából 2
II. Miről szól ez a karikatúra? Erről szólnak az alatta következő kérdések! Válaszoljatok az alábbi kérdésekre! (7 pont) 1. A karikatúrában szereplő autós az üvegházhatásról beszél. Elsősorban melyik gáz okozza ezt a jelenséget? 2. Milyen problémákat okozhat a fokozódó üvegházhatás? Nevezzetek meg egyet! 3. Mi köze van az élő fának az üvegházhatáshoz? 4. Hogyan befolyásolja a légkör összetételét, ha nagy kiterjedésű erdőket a nélkül vágnak ki és tüzelnek el, hogy az erdőt újratelepítenék?.. 3
5. Tételezzük fel, hogy az erdőben időegység alatt ugyanolyan tömegű fa nő, mint amennyit az erdőből kivágnak és eltüzelnek. Változik e ennek következtében a légkör összetétele? Indokoljátok a választ!... 6. Hogyan függ össze az autók használata az üvegházhatás fokozódásával?... 7. Milyen módon segíthetnének a fejlett országok " abban, hogy ne fokozódjon az üvegházhatás? Írjatok egy megoldási javaslatot! III. Párosítsátok a következő betegségeket lehetséges okozóikkal! Írjátok a feladat alatt a betegséget jelző számok mögé az élelmiszerek tulajdonságainak betűjeleit! (5 pont) 1. érelmeszesedés 2. emésztési zavarok 3. rák 4. látászavarok 5. csontképzési problémák A. túlsütött, elszenesedett étel B. állati zsiradék túlfogyasztása C. kevés rosttartalmú táplálék D. növényi olajok túlfogyasztása E. kevés tejtermék és egyéb kalciumtartalmú élelmiszer F. kevés sárgarépa, gyümölcs 1. 2. 3.. 4.. 5 4
IV. Olvassátok el a mellékelt cikket és válaszoljatok a következő kérdésekre! (7 pont) 1. Miért nehéz megmérni a tenger szintét? 2. Milyen adatokat kell mérni, hogy következtetni tudjunk a vízszint változására? 3. Mi nyeli el Földünkre érkező hősugárzás nagy részét? 4. Mi módosítja a Golf áramlást? 5. Hogyan változott a grönlandi gleccserek vízkészlete az utóbbi években? 6. Tudjátok e fizikából, hogy milyen összefüggésben van a víz sűrűsége a térfogatával, ha csökken a sűrűség növekszik a térfogat, vagy ha csökken a sűrűség, csökken a térfogat? 7. Tudjátok e földrajzból, honnan indul a Golf áramlat? V. Rendezzétek halmazokba a következő hulladékfajtákat! (6 pont) Írjátok be a megfelelő részhalmazokba a megfelelő hulladékfajta számát! 1. Szárazelem 2. Üdítős doboz 3. Festék 4. Műanyag tasak 5. Étolaj 6. Radioaktív hulladék Háztartási hulladék Veszélyes hulladék 5
VI. Fejtsétek meg a keresztrejtvényt! (9 pont, soronként 1pont) 1. Ilyen halmazállapotú hulladék is van 2. Folyékony háztartási hulladék 3. A hulladékok egy csoportja eredet szerint 4. Vízfertőtlenítés 5. A hulladéklerakás egyik típusa 6. Szelektív hulladékgyűjtő 7. Veszélyes háztartási hulladék 8. Újrahasznosítható hulladékfajta 9. Visszaváltható hulladék Helyes megfejtés esetén a színezett függőleges sorban egy a helyes hulladékgyűjtésre jellemző szakkifejezést kaptok. 6
KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK 9 10. ÉVFOLYAM 2007 Megoldás I. B, C, C, D, C, B (6 pont) II. Miről szól a karikatúra? Minden helyes válasz 1 pont, összesen 7 pont 1. Szén dioxid. (Elfogadható még: vízgőz.) 2. A Föld légköri rendszerének megváltozása, egyes helyeken fölmelegedés, máshol lehűlés. A jégsapkák esetleges olvadása következtében tengerszint emelkedés. Sivatagok terjedése. Más helyes megfogalmazás is elfogadható. 3. Fotoszintézis során megkötik a légköri szén dioxidot. Nem fogadható el: növelik az oxigénszintet. 4. Nő a szén dioxid szint. (Elfogadható még: csökken az oxigén szint.) 5. Nem, mert az időegység alatt keletkező szén dioxid ilyen körülmények között megegyezik az időegység alatt megkötött szén dioxid mennyiségével. Más, ezzel egyenértékű megfogalmazás is elfogható. 6. Igen, fokozza (a keletkező szén dioxid miatt). 7. Bármely olyan válasz elfogadható, mely a szén dioxid szint csökkenéséhez vezet. Például: tömegközlekedés fejlesztése a személygépkocsik helyett, üzemanyagtakarékos motorok kifejlesztése, erdőtelepítés, megújuló energiaforrások hasznosítása. III. Párosítsátok a következő betegségeket lehetséges okozóikkal! Írjátok a számok mögé az élelmiszerek tulajdonságainak betűjeleit! (5 pont) 1B.2C.3A..4F..5E IV. Olvassátok el a mellékelt cikket és válaszoljatok a következő kérdésekre! (7 pont) 8. Miért nehéz megmérni a tenger szintét? Változik az árapály, földmozgások, légkör mozgásai, párolgás miatt... 9. Milyen adatokat kell mérni, hogy következtetni tudjunk a vízszint változására? Víztömeg, hőtágulás, sótartalom változása... 10. Mi nyeli el Földünkre érkező hősugárzás nagy részét? Az óceán... 11. Mi módosítja a Golf áramlást? Az óceán vizének melegedése... 12. Hogyan változott a grönlandi gleccserek vízkészlete az utóbbi években? Fogy... 7
13. Tudjátok e fizikából, hogy milyen összefüggésben van a víz sűrűsége a térfogatával, ha csökken a sűrűség növekszik a térfogat, vagy ha csökken a sűrűség, csökken a térfogat? Ha csökken a sűrűség növekszik a térfogat... 14. Tudjátok e földrajzból, honnan indul a Golf áramlat? A Mexikói öbölből... V. Rendezzétek halmazokba a következő hulladékfajtákat!(6 pont) Háztartási hulladék: 2, 4 Háztartási veszélyes hulladék: 1, 3, 5 Veszélyes hulladék: 6 VI. Fejtsétek meg a ker esztrejtvényt! (9 pont, soronként 1pont) 8