Dr. Sós Katalin, Dr. Nánai László SZTE JGYPK Általános és Környezetfizikai Tanszék



Hasonló dokumentumok
TUDOMÁNY A TERMÉSZETBEN ÉS A MŰVÉSZETBEN

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz:: Látta: ...

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

1. táblázat: alapozó és törzstárgyak

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

A természettudományi mesterképzés helyzete. Homonnay Zoltán (ELTE TTK)

Az energia bevezetése az iskolába. Készítette: Rimai Anasztázia

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. ÉVES ÓRASZÁM: 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz::

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Környezetfizika kurzus elsajátitása 4.2 Kompetenciabeli Racionális gondolkodás. 5. Feltételek (ha vannak)

Képzési rend tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban

Fizika vizsgakövetelmény

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

TANMENET Fizika 7. évfolyam

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

ÖSSZEFOGLALÁS HŐTANI FOLYAMATOK

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Pedagógiai Program. Óratervek

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

A szegedi fizika alapszak

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Helyi tanterv melléklete

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

HÉTFŐ

Szabadentalpia nyomásfüggése

Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2.

FIZIKA VIZSGATEMATIKA

2. A hőátadás formái és törvényei 2. A hőátadás formái Tapasztalat: tűz, füst, meleg edény füle, napozás Hőáramlás (konvekció) olyan folyamat,

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

A helyi tanterv 1. számú melléklete Tatabányai SZC Géza Fejedelem Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Esztergom,

Globális klímaváltozás

TestLine - Fizika hőjelenségek Minta feladatsor

Előfeltétel (kurzus kódja, címe) Tárgyfelelős

Telefon: 88/ Telefon/fax: 88/ Internet cím:

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Tantárgy neve. Környezetfizika. Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA

Soproni Széchenyi István Gimnázium

Tanári tevékenységek Motiváció, környezet- és balesetvédelem

Dr. Pusztai Gabriella Dr. Pusztai Gabriella. osztatlan képzés (4+1 év; 4,5+1 év; 5+1 év) nappali

AZ ANYAGI HALMAZOK ÉS A MÁSODLAGOS KÖTÉSEK. Rausch Péter kémia-környezettan

Csoport 1.a Órák: 25 Csoport 1.a Órák: 25

Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/

PEDAGÓGUSOK VÉGZETTSÉGE, KÉPZETTSÉGE, TANÍTOTT TANTÁRGYAI

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KARHOZ KAPCSOLÓDÓ MŰVELTSÉGTERÜLETEKEN VÉGZETT FEJLESZTÉSEK ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁSMÓDSZERTANI CENTRUM ÚJ HONLAPJA

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: KÖRNYEZETTAN. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:

I. Adatlap. Berzsenyi Dániel Főiskola fizika alapképzési (Bachelor) szak indítási kérelme

A szóbeli felvételi vizsga témakörei

A hőtan fő törvényei, fő tételei I. főtétel A tárgyak, testek belső energiáját két módon lehet változtatni: Termikus kölcsönhatással (hőátadás, vagy

V e r s e n y f e l h í v á s

9-11. OSZTÁLYOS KÍSÉRLETI FIZIKATANKÖNYVEK (TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS)

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

5.a 5.b 5.c 1. Testnevelés Történelem Természetismeret 2. Magyar

5.d 5.e 5.f 6.e 6.f 6.g 7.d 7.e 7.f 8.d 8.e. 29. januar 2015 č-cs Matematika. 30. januar 2015 pe-p Matematika

Az anyagok lehetséges állapotai, a fizikai körülményektől (nyomás, hőmérséklet) függően. Az anyagokat általában a normál körülmények között jellemző

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

A tehetség utat tör Első helyen IGYK

1.1 ÓRATERV A 9. NYELVI ELİKÉSZÍTİ ÉVFOLYAM RÉSZÉRE

Sorszám Iskolai végzettség 1. Egyetem Történelem szakos bölcsész és középiskolai tanár 2. Főiskola Angol szakos nyelvtanár 3. Főiskola Gépészmérnök

Érettségi statisztika május-június

A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE 2014/2015

Természettudományos képzés a Nyíregyházi Főiskolán

FIZIKA 7-8. évfolyam

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

Mintatanterv Általános tanítóképzés 2014 esti tagozat

DR. DEMÉNY ANDRÁS-I)R. EROSTYÁK JÁNOS- DR. SZABÓ GÁBOR-DR. TRÓCSÁNYI ZOLTÁN FIZIKA I. Klasszikus mechanika NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ, BUDAPEST

Osztályozóvizsga követelményei

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK LEVELEZŐ TAGOZAT. A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől*

Mechanika, dinamika. p = m = F t vagy. m t

Érettségi vizsga 2014.

I. Adatlap. 4400, Nyíregyháza, Sóstói út 31/b. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése:

4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2

8.d 8.e. 15. januar 2015 č-cs. 16. januar 2015 pe-p. 17. januar 2015 su-szo. 19. januar 2015 po-h Magyar nyelv 0. óra. Magyar nyelv 16:00-16:45

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Geofizika alapjai. Bevezetés. Összeállította: dr. Pethő Gábor, dr Vass Péter ME, Geofizikai Tanszék

A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok: A mesterképzésbe való belépéshez szükséges minimális kreditek száma 65

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

Jelentkezz! Szülői tájékoztató január 11.

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium. Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV. 9. osztály

7 fizika történelem földrajz magyar 8 fizika történelem

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK (NA) A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől

(133.) tanév

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

A napenergia hasznosítási lehetőségei a Váli völgy térségében. Simó Ágnes Biológia környezettan 2008

Gimnáziumi felvételi tájékoztató. 2017/2018. tanév

A felsőoktatási intézmények felvételi eljárásairól alapképzésre és osztatlan képzésre jelentkezés esetén

NYÍREGYHÁZI VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

Szülői tájékoztató 10. évfolyam 2017/18-as tanév

Tantárgyi struktúra és óraszámok

Információk a 10. évfolyamot érintő választási lehetőségekről

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

Átírás:

FIZIKA A FELSŐOKTATÁSBAN NEM FIZIKUSOKNAK Dr. Sós Katalin, Dr. Nánai László SZTE JGYPK Általános és Környezetfizikai Tanszék

Mi a FIZIKA? Azokkal a természeti jelenségekkel foglakozik, amelyek során az anyagon nem következnek be mélyreható változások Élettelen természettudomány Valamely elv és törvény, amely a holt tárgyak körében érvényes, az az élővilág jóval grandiózusabb jelenségeire is igaz /Feynman/ A fizikus kutatásának tárgya az, amivel éppen foglalkozik A fizikai kutatás tárgya a legalapvetőbb elemi jelenségek tanulmányozása /Einstein/

Az egyes tárgyak között világos összefüggés van. A fizika az alap, erre épül a vegytan, erre az élettan, s az élettan fölött fog kiépülni az igazi, tudományos lélektan /Németh László/ (Görög φύσις = természet)

Mi kellett a fizika, mint önálló tudományág kialakuláshoz? A technika fejlődése mérés Az absztrakt gondolkodás mérési eredmények elemzése Matematika törvények megfogalmazása Newton: a mechanikai törvények megalkotásához bevezeti a differenciál és integrálszámítást a fizikai igények elősegítik a matematika fejlődését

Dr Papp Katalin és Dr. Józsa Krisztián felmérése (1997, 1482 tanuló) 9. osztály 12. osztály 1. biológia 4,01 1. idegen nyelv 3,92 2. idegen nyelv 3,97 2. történelem 3,73 3. történelem 3,93 3. biológia 3,57 4. magyar irodalom 3,78 4. magyar irodalom 3,52 5. számítástechnika 3,77 5. földrajz 3,47 6. földrajz 3,65 6. matematika 3,46 7. matematika 3,54 7. számítástechnika 3,42 8. kémia 3,26 8. fizika 2,96 9. magyar nyelvtan 3,23 9. magyar nyelvtan 2,93 10. fizika 3,22 10. kémia 2,87

A 2006-os PISA felmérésben 57 ország közül a 19-23. helyet értük el. Oka: nem elszigetelt tantárgyi kérdések, hanem olyan problémamegoldó feladatok szerepeltek a felmérésben, amelyek megoldásához komplex gondolkodás szükséges. A természettudományos oktatás megújítása szükséges!!!!!

Alapozó FIZIKA kurzusok óraszáma (7 egyetem és főiskola hálóterve alapján, 2010-ben) (DE, ELTE, EKTF, NYF, NYME, PTE, SZTE) Szak Biológus 2-4 Földrajz Óraszám Földtudomány 2-10 Kémia 2-7 Környezettan választható - 3 2 8 (környezetfizika nélkül)

Fizikai fogalom hullámok egyszerűgép lendület, perdület felhajtóerő, hidr. nyomás súrlódás nyomás, légnyomás közegellen- állási erő tehetetlenségi erők földrajzi, biológiai, kémiai, környezetvédelmi vonatkozás földrengés, szökőár, hallás, ultrahang, zaj térdkalács állócsiga állócsiga (Leonardo da Vinci), térdprotézis kőzetlemezek ütközése, medúza mozgása, mellékkvantumszám, spinkvantumszám talajvíz mozgása, szilárd kőzetburok úszása, vízi élőlények, vizek olajszennyezése kőzetlemezek, járás (gekko), izületek kopása, energiafogyasztás légáramlatok, mennydörgés, vérkeringés, fronthatások esőcseppek mozgása, jégeső és kivédése, szennyező részecskék ülepedése, járművek Föld alakja, árapály, földi légkörzések iránya, jobb (bal) oldali folyómeder erősebb eróziója,

Fizikai fogalom hőtágulás halmaz- állapot fajhő hőáramlás hősugárzás hővezetés földrajzi, biológiai, kémiai, környezetvédelmi vonatkozás légköri mozgások, kőzetaprózódás, erek kitágulása földmag halmazállapota, kőzetolvadékok, fagyás feszítő hatása, csapadékképződés, élőlények hőháztartása, desztillálás, hőszivattyú a víz éghajlatmódosító hatása, partmenti szelek, hűtővíz, másodrendű kötések az asztenoszféra áramlása, termik napsugárzás, a földfelszín és a légkör felmelegedése, hőképek, napelem, napkollektor, üvegházhatás a jég, a talaj mint hőszigetelő, állatok zsírrétege, bundája, tollazata, épületek hőszigetelése energiatakarékosság

Fizikai fogalom kéttest probléma molekulák rezgési, forgási színképe hőmérsékleti sugárzás törvényei hullámok terjedési sebessége Környezettani kapcsolódás árapályjelenség üvegházhatás, mikrohullámok földi hőmérséklet alakulása, albedo, napállandó, hőtérkép földrengéshullámok, áradás, szökőár

Modern kutatások. Nanofotonika látás-érzékelés Szonokémia kémiai aktiválás ultrahanggal Szupravezető kutatás energiatárolás, részecske gyorsító, fúziós reaktor, MEG, távvezeték, mágneses vonatok Diagnosztikai eljárások (EEG, MRI, CT, PET)

Nem lehet folyton a fákat tanulmányozni: az erdőt kell megismerni /Németh László/

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET