I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: KÖRNYEZETTAN. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:

Átírás

1 I. Adatlap Az indítandó alapszak megneveze: KÖRNYEZETTAN Az oklevélben szereplő szakképzettség megneveze: ALKALMAZOTT KÖRNYEZETKUTATÓ Az indítani tervezett szakirány(ok) megneveze: Alkalmazott környezetkutató terepi környz szakirány Alkalmazott környezetkutató technika szakirány Alkalmazott környezetkutató szakirány nélkül Környezettan tanár (A szak B szak) felkzítő szakirány A képzi idő; a ek, valamint az oklevél megszerzéhez szükséges kreditek száma: 6, 180 kredit a gyakorlat időtartama jellege: 8 nap (5+3), terepgyakorlat

2 I Az alapképzi szak tanterve a tantárgyi programok leírása A szak tanterve A környezettan szak képzi kimetei követelményei (KKK) tartalmazzák a szakra vonatkozó elvárásokat. A végzettek munkaerő piaci helyzetét jelentős mértékben javíthatják a gyakorlatorientált szakirányok. A környezettan területén alapvetően két fő munka területi szektor különíthető el, úgy mint termzeti környezeti mesterséges (technikai-technológiai) környezeti terület. A tanterv kidolgozásánál ebből kiindulva két szakirányt jelöltünk meg: terepi környz szakirány technika szakirány. Az alkalmazott környezetkutató terepi környz szakirányú végzettséggel rendelkező BSc diplomás szakemberek a KKK-ban megjelölteken belül különösen alkalmasak a terepen végzendő környezetelemző, értékelő a jelenségeket értelmező megismertető tevékenységre. Speciális szakismeretük lehetővé teszi az erdő- vadgazdálkodás, a termzetvédelem, a táj- települ értékel, az idegenforgalom az erdei iskolák hatékony működtetében napi feladatok elvégzét. Képesek a környezetvédelmi hatósági ellenőrzekre, az önkormányzati vagy gazdálkodási szinten jelentkező gombaszakértői gyógynövény-ellenőrzi feladatokra, továbbá a nemzeti parkokban őrszolgálati, terepi kutatási túravezeti munka végzére. Az alkalmazott környezetkutató technika szakirányú végzettséggel rendelkező BSc diplomás szakemberek a KKK-ban megjelölteken belül különösen alkalmasak a gazdasági élet ipari-technikai jellegű területén az okleveles mérnököket mentesíteni a rutinfeladatok ellátása alól. Képesek a termel környezetkímélő munkafolyamatainak középszintű szervezére irányítására. Speciális ismereteik birtokában képesek számítógépes hálózatok vagy számítógéppel irányított műszaki rendszerek felügyelére, operátori vagy üzemeltetői feladatok ellátására, környezetbarát technológiák bevezetének irányítására. Alkalmasak az ipari szférában a szennyezi folyamatok a szennyező anyagoknak az élővilágra gyakorolt hatásának azok változásainak ára, értékelére, valamint a környezeti hatásvizsgálatokhoz adatszolgáltatásra. A fentieken túl a MSc szinten a tanárképzbe való bekapcsolódásra is felkzítjük a hallgatókat, mind a környezettan (A) mind a környezettan (B) szak választására. A tanári szakirányt elkezdett tejesített szakemberek képesek közreműködni a környezeti tantárgyak, ill. a termzetvédelmi környezetvédelmi oktatás előkzítében, szervezében, oktatási neveli segédanyagok kzítében. Az alkalmazott környezetkutatók további kétéves mesterképz után alkalmasak arra, hogy a környezeti tantárgycsoport t (termzetismeret, ember környezete, környezetvédelem, környezetünk) tanítsanak különböző iskolatípusokban az 5-1 osztályos tanulóknak irányítsák a környezeti nevel óratermi oktatáson, ill. iskolán kívüli formáit. 2

3 A környezettan képz tantervében szakiránytól függetlenül, azaz a terepi környz, a technika a környezettan (A) szakos tanári a szakirány nélküli (un. akadémiai) képzben az alap modulcsoportok egységesen a közös képzi tartalmat jelentik. A differenciált az első kettő elsődlegesen gyakorlatorientált szakiránynál a környezettan két fő színterének megismerét szolgálja. Így a terepi környz szakiránynál a termzeti környezet, a technika szakiránynál pedig a mesterséges (technikaitechnológiai) környezetben való innovatív szakszerű munkavégzre kzít fel - kreditpont terjedelemben. A környezettant (A) szaknak választó tanári szakirányon tanulók a differenciált et a választott (B) szak alap- törzsképzi tannak (50 kredit) a pedagógiai-pszichológiai tanári tantárgyak ( kredit) teljesítével szerzik meg. A szakirány nélküli (un. akadémiai) képzi formát választók a differenciált ismeretüket ( kredit) a két nem tanári szakirány 1 kreditnyi tanból válogathatják össze. A környezettant (B) szaknak választó hallgatók a tantervi 50 kreditet a pontban leírtak szerint a közös képzi tartalom alapismereti törzs közül megadott tantárgyak teljesítével szerezhetik meg. E tantárgyakat a tantervi hálóban *-gal jelöltük meg. A tantervi hálótervet a következőben a terepi környz, a technika, a környezettan (A) a környezettan (B) tanári felkzítő szakirányra külön-külön megadjuk. A szakirányok hálóterveinek egyike az ajánlott időrendi tanulmányi folyamatot adja meg heti bontásban az elméleti gyakorlati óraszámok kreditek feltüntetével. A másik a 15 hét/ vel számolt összesített óraszámot a számonkér módját tartalmazza. Az elméleti gyakorlati kontaktórák aránya valamennyi szakiránynál 56%-44%, amely nem tartalmazza a választható órákat, amelyek jelentős rze várhatóan elméleti óra lesz. 3

4 I (Terepi környz szakirány Környezettan BSc Terepi környz szakirány ajánlott tantervi háló Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika K, G, K, G 8 Környezeti kémia K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem K, G, K, G 8 Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2 Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 Erdő- vadgazdálkodás K, G 4 Ornitológia K, G 4 Termzetismeret K, G, K, G 18 / Gyógynövényismeret (2+0) (0+2) (2+2) (4) / Gyomnövényismeret (0+2) (0+2) (2) / Gombaismeret (2+2) (0+4) (2+6) (8) / Veszélyes állatok ismerete (2+0) (2+0) (2) / Kőzetek ásványok (0+2) (0+2) (2) Termzetjárás túravezet K, G 4 Táj- települtan K, K, G 8 / Táj- települföldrajz (2+0) (2+0) (2) / Táj- települértékel (0+2) (0+2) (2) / Barlangismeret (0+2) (0+2) (2) / Táj- települökológia (2+0) (2+0) (2) Ökoturizmus K, G 6 Biogazdálkodás K 2 Erdei iskola K, G, K, G 8 Polgári termzetőr K, G 4 Humán biológia K 2 ÖSSZESEN:

5 I (Terepi környz szakirány Környezettan BSc Terepi környz szakirány óraszáma Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika 1 K, G, K, G 8 Környezeti kémia 1 K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem 1 K, G, K, G 8 Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2 Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek 1 K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 Erdő- vadgazdálkodás K, G 4 Ornitológia K, G 4 Termzetismeret K, G, K, G 18 / Gyógynövényismeret (30) (30) () (4) / Gyomnövényismeret (30) (30) (2) / Gombaismeret () () (1) (8) / Veszélyes állatok ismerete (30) (30) (2) / Kőzetek ásványok (30) (30) (2) Termzetjárás túravezet K, G 4 Táj- települtan K, K, G 8 / Táj- települföldrajz (30) (30) (2) / Táj- települértékel (30) (30) (2) / Barlangismeret (30) (30) (2) / Táj- települökológia (30) (30) (2) Ökoturizmus K, G 6 Biogazdálkodás K 2 Erdei iskola 1 K, G, K, G 8 Polgári termzetőr K, G 4 Humán biológia K 2 ÖSSZESEN: * 180 5

6 I (Technika szakirány Környezettan BSc Technika szakirány ajánlott tantervi háló Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika K, G, K, G 8 Környezeti kémia K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem K, G, K, G 8 Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2 Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 Műszaki fizika K,G,K,G,K Műszaki informatika G, G, G Logisztika K 2 Minőségmenedzsment K 2 Műszaki ábrázolás K, G 4 Anyagismeret műszaki technológia K, G, K, G 8 Energia környezet K, G 4 Komplex tervez K, G 6 Biztonságtechnika K 2 Mértechnika G 2 Géptan K 2 Elektrotechnika elektronika K, G 4 Rendszer modell K, G 4 ÖSSZESEN:

7 I (Technika szakirány Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap Környezettan BSc Technika szakirány óraszáma I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika 1 K, G, K, G 8 Környezeti kémia 1 K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem 1 K, G, K, G 8 Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2 Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek 1 K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 Műszaki fizika K,G,K,G,K Műszaki informatika G, G, G Logisztika K 2 Minőségmenedzsment K 2 Műszaki ábrázolás K, G 4 Anyagismeret műszaki technológia 1 K, G, K, G 8 Energia környezet K, G 4 Komplex tervez K, G 6 Biztonságtechnika K 2 Mértechnika G 2 Géptan K 2 Elektrotechnika elektronika K, G 4 Rendszer modell K, G 4 ÖSSZESEN: * 180 * Egyéb választott tantárgyak óraszáma nélkül 7

8 Környezettan BSc (A) tanári szakirány ajánlott tantervi háló Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika K, G, K, G 8 Környezeti kémia K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem K, G, K, G 8 Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2* Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 I Pedagógiaipszichológiai tanári modul 50 kredit a nem tanári szakirányok differenciált ból 50 Pszichológiai elméleti alapok K 2 A pedagógus személyiségfejleszte G 2 A nevel társadalmi alapjai K 3 Gondolkodók a nevelről K

9 Környezettan BSc (A) tanári szakirány óraszáma Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap K 2 Kémiai alap K 2 Biológiai alap K, G 4 Földtudományi alap K 2 alap alap I. Alap Környezettani alap K 2 Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági K 2 Környezeti fizika 4+4 K, G, K, G 8 Környezeti kémia 4+4 K, G, K, G 8 Környezeti földtudomány (geomorfológia) 2+2 K, G 4 Éghajlattan K 2 Ökológia 2+2 K, G 4 Hidrobiológia K 2 Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan 2+2 K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem 4+4 K, G, K, G 8 Környezettechnológia 2+2 K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság K 2 Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek 1 K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 I Pedagógiaipszichológiai tanári modul 50 kredit a nem tanári szakirányok differenciált ból 50 Pszichológiai elméleti alapok K 2 A pedagógus személyiségfejleszte G 2 A nevel társadalmi alapjai K 3 Gondolkodók a nevelről K

10 I (A) BSc szak Környezettan (B) tanári szakirány ajánlott tantervi háló (A *-gal jelzett tantárgyak teljesíte a BSc szinten kötelező) Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap* K 2* Kémiai alap* K 2* Biológiai alap* K, G 4* Földtudományi alap* K 2* alap alap I. Alap Környezettani alap* K 2* Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika* K, G, K, G 8* Környezeti kémia* K, G, K, G 8* Környezeti földtudomány (geomorfológia)* K, G 4* Éghajlattan* K 2* Ökológia* K, G 4* Hidrobiológia* K 2* Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem* K, G, K, G 8* Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság* K 2* Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 ÖSSZESEN*: 12+2* 6+6* 6+6* 4+4* 2+0* 2+0* +18* 180 *-gal jelzett tanegységek értéke összesen 50 kredit

11 I (A) BSc szak Környezettan (B) tanári szakirány óraszáma (A *-gal jelzett tantárgyak teljesíte a BSc szinten kötelező) Infotechnológia G, G 4 Matematika (kalkulus) K, G 4 Fizikai alap* K 2* Kémiai alap* K 2* Biológiai alap* K, G 4* Földtudományi alap* K 2* alap alap I. Alap Környezettani alap* K 2* Minőségbiztosítás K 2 EU K 2 Közgazdasági alap K 2 Környezeti fizika* 1 K, G, K, G 8* Környezeti kémia* K, G, K, G 8* Környezeti földtudomány (geomorfológia)* K, G 4* Éghajlattan* K 2* Ökológia* K, G 4* Hidrobiológia* K 2* Mikrobiológia K 2 Környezetegzségtan K, G 4 szetvédel-mi Termzetvédelem* 1 K, G, K, G 8* Környezettechnológia K, G 4 Környezetvédelem K 2 A fenntarthatóság* K 2* Környezetvédelmi jog igazgatás K 2 Tantervi kreditkeret 15- Környezetanalitika K, G, G 6 Környezetvizsgáló módszerek 1 K, G, K, G 8 Biomonitoring környezetállapot értékel K, G 6 ÖSSZESEN: 180 *-gal jelzett tanegységek értéke összesen 50 kredit Tervezett (MSc szinten) kétszakosság: Környezettan tanár (A szak) biológia, földrajz, fizika, kémia (B szak) 11