Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Demográfiai háttér



Hasonló dokumentumok
Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Földtulajdon

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

TÁBLAJEGYZÉK. 1/l A éves foglalkoztatottak munkahelyre történő közlekedése nemek és a házastárs/élettárs gazdasági aktivitása szerint

Osztatlan tanárképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok < 25 osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv 10 4 < < 30

Osztatlan tanárképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Kapacitás min < max. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) Ft 10 1 < 10

Alapképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév)

Nappali munkarendben meghirdetett felsőoktatási szakképzések. Képz. Idő (félév) Önköltség (félév) támogatott

Osztatlan tanárképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) 10 1< <20

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Társadalmi közérzet

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Lakáskörülmények

Alapképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Képz. Idő (félév) Önköltség (félév) Kapacitás min < max

Alapképzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév)

Galyaság, társadalmi állapotfelmérés

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni (%):

Kérdőív a képviselőjelöltekről

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

Az adatszolgáltatás tudományos kutatás célját szolgálja és önkéntes jellegû!

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére

Képz. idő (félév) Önköltség (félév) Önköltség (félév) Képz. idő (félév) Képz. idő (félév) Önköltség (félév) Képz. idő (félév) Önköltség (félév)

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PEDAGÓGUSOK VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPESÍTÉSE

SZIE-AGK. Intézmény elérhetősége:

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni (%):

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

1./ A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához S.sz. Végzettség Szakképzettség

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KÉRDŐÍV. 1/1. Születési éve...

SZAKKÉPZÉS, HAJDÚ- BIHAR MEGYE

Nyugat-magyarországi Egyetem

Személyi-foglalkozási adatlap

Az oktatási infrastruktúra I. SZAKKÉPZÉS

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

Jelenlegi tárgyak Korábbi tárgyak Magyar nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv Történelem Matematika Idegen nyelv Fizika

ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK. A szakokhoz kapcsolódó részletes információk a szak nevére kattintva olvashatók.

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

Vallás, felekezet

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

SZF. Intézmény elérhetősége:

Adatlap az iskolarendszeren kívüli képzésről 2014.

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

Heves megye középfokú oktatási intézményeiben végzett felmérések eredményei

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

MATEMATIKA-KÉMIA SZAKOS ÁLTALÁNOS ISKLAI TANÁR, OKLEVELES KÉMIA TANÁR, ÉLELMISZERMÉRNÖK, OKLEVELES MATEMATIKA TANÁR

Végzettség szintje 1. egyetem 2. főiskola 3. egyetem 4. egyetem 5. főiskola 6. főiskola 7. egyetem 8. egyetem 9. egyetem 10. egyetem 11. főiskola 12.

1.A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Közismereti és szakmai érettségi tantárgyak megfeleltetése

német szakos nyelvtanár, orosztörténelem szakos tanár főiskola, főiskola középiskolai tanár matematika-fizika szakos tanár, számítástechnika szakos

Helyettesítő. kérdőív TÁRKI. 1 hullám EGÉSZSÉG KUTATÁS. A válaszadás önkéntes! Család sorszáma. Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív?

Egyetem Érettségi Főiskola Mester MA Egyetem Mester MA

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Fónai Mihály Filepné Nagy Éva EGY MEGYEI ROMAKUTATÁS FÕBB EREDMÉNYEI Szabolcs-Szatmár-Bereg megye *

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Válaszadó szülők nemenkénti megoszlása

Különös közzétételi lista Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2013/14. tanév

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

Közismereti és szakmai érettségi tantárgyak megfeleltetése

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához a tanévben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉSBEN VÉGZŐK TERVEI A TOVÁBBTANULÁS ÉS MUNKÁBA ÁLLÁS KAPCSÁN

SÜDI ILONA. A 2008/2009. tanévi bemeneti mérés eredményei a TISZK-ek jövője szempontjából

Pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége hozzákapcsolva a helyi tanterv szerinti tantárgyfelosztáshoz

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Tanulók pályaérdeklődése és pályaattitűdje a szakközépiskolák évfolyamán

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

Mit kínálunk 2017/2018-ra?

A bácsalmási szakképzés a Váriban szeptember 18. péntek, 09:20

REFORM KUTATÁS. FELKÉSZÜLÉS kérdőív. A válaszadás önkéntes!

Különös közzétételi lista

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

Az oldalbeállítások, oldalszámozás miatt a kérdőív nyomatatásához nem lehet egyszerre kijelölni valamennyi munkalapot. Azokat egyesével, külön kell

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Felnőttoktatás esti munkarendben szeptemberben induló képzéseink

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához a tanévben

A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE 2014/2015

Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, február 22.

ZA5893. Flash Eurobarometer 375 (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary

Alcsoport_DPR_2016_hallgato_MK. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Mikrocenzus 2016 Az elektronikus Személyi kérdőívre kerülő kérdések és válaszlehetőségek

Átírás:

Demográfiai háttér

Demográfiai háttér Erdélyi Magyar Adatbank A kérdezett e: férfi 43.6% nő 56.4% férfi nő 219. ábra. A megkérdezett e. Mi az Ön családi állapota? nőtlen, hajadon, egyedül él 15.7 házas, együtt él 67.3 házas, külön él élettársa van 1.7 3.5 elvált, egyedül él 3 özvegy, egyedül él 8.7 0 10 20 30 40 50 60 70 220. ábra. Mi az Ön családi állapota? 127

50 A kérdezett születési éve: 40 30 20 Frequency 10 Std. Dev = 14.33 Mean = 1960 0 N = 399.00 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1925 1935 1945 1955 1965 1975 1985 A kérdezett születési éve 221. ábra. A kérdezett születési éve. Statisztikák Születési év Mean 1960.11 Std. Error of Mean 0.72 Median 1961.00 Mode 1968 Std. Deviation 14.33 Skewness -0.161 Std. Error of Skewness 0.122 Kurtosis -0.813 Std. Error of Kurtosis 0.244 Minimum 1922 Maximum 1986 222. ábra. A kérdezett születési éve. 128

A kérdezett legmagasabb iskolai végzettsége: befejezetlen általános 10.3 általános iskola 15.8 inasiskola 3.8 szakiskola 31.6 érettségit adó középiskola 27.3 technikum, posztliceális főiskola, egyetem 4.8 6.5 0 5 10 15 20 25 30 35 223. ábra. A kérdezett legmagasabb iskolai végzettsége. SZAKMA MEGNEVEZÉSE MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) bányászat, kohászat 3.2 3.2 gépgyártás, karbantartás, 6.4 9.6 szerelőipar fémmegmunkáló és egyéb vas- 7.5 17.1 és fémipar villamos- és energiaipar 3.6 20.7 műszeripar 0.7 21.4 építőanyag-, kerámia, 6.4 27.8 és üvegipar vegyipar 0.4 28.2 fa- és papíripar 6.7 34.9 textilipar 8.9 43.8 növénytermesztés és 2.8 46.6 129

állattenyésztés Erdélyi Magyar Adatbank élelmiszeripar 2.8 49.4 kereskedelem és vendéglátás 7.8 57.2 mezőgazdaság 6.1 63.3 szállítás, hírközlés, posta 1.4 64.7 közgazdasági 2.5 67.2 képzőművészeti 0.4 67.6 műszaki 2.5 70.1 egészségügyi 2.1 72.2 pedagógus 4.3 76.5 jogi, államigazgatási 0.4 76.9 természettudományi 0.7 77.6 nyelvi tagozat 3.6 81.2 matematika-fizika 3.6 84.8 számítástechnika 0.4 85.2 kémia-biológia, fizika-kémia 3.6 88.8 történelem és társadalomtudományok 1.5 90.3 egyéb 9.7 100.0 Összesen 100.0 224. ábra. A szak, szakma megnevezése. Van-e gyermeke? van 77.8% nincs 22.2% van nincs 225. ábra. Van-e gyermeke? 130

Hány gyermeke van? 1 gyermek 25.6 2 50.6 3 15.7 4 5.1 5 2.6 7 gyermek 0.3 0 10 20 30 40 50 60 226. ábra. Hány gyermeke van? Statisztikák Gyermekek száma Mean 2.10 Std. Error of Mean 5.44E-02 Median 2.00 Mode 2 Std. Deviation 0.96 Skewness 1.295 Std. Error of Skewness 0.138 Kurtosis 2.761 Std. Error of Kurtosis 0.275 227. ábra. Hány gyermeke van? 131

50 A befejezés éve: 40 30 20 Frequency 10 Std. Dev = 15.21 Mean = 1979 0 N = 381.00 1935 1945 1955 1965 1975 1985 1995 2005 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 A befejezés éve 228. ábra. A tanulmányok befejezésének éve. Statisztikák Befejezés éve Mean 1978.74 Std. Error of Mean 0.78 Median 1980.00 Mode 1976 Std. Deviation 15.21 Skewness -0.376 Std. Error of Skewness 0.125 Kurtosis -0.602 Std. Error of Kurtosis 0.249 Minimum 1936 Maximum 2004 229. ábra. A tanulmányok befejezésének éve. 132

Milyen tagozaton? 86.8% 13.2% nappali esti, vagy levelezői 230. ábra. Milyen tagozaton végezte tanulmányait? Az iskola telephelye: falu 31.3 kisváros 49.7 nagyváros 19 0 10 20 30 40 50 231. ábra. Milyen településen végezte tanulmányait? 133

Volt-e olyan képzés, amit elkezdett, de fejezett be? 22.3% 77.7% 232. ábra. Volt-e olyan képzés, amit elkezdett, de fejezett be? Miért fejezte be? jelenleg is itt tanul 26.9 tanulmányi okok 10.3 felelt meg az elvárásainak 6.4 családi okok anyagi okok egészségi okok iskolai konfliktus időhiány egyéb 1.3 6.4 11.5 10.3 12.8 14.1 0 5 10 15 20 25 30 233. ábra. Miért fejezte be a képzést? 134

Van-e gépjárművezetői jogosítványa? 34.7% 65.3% 234. ábra. Van-e gépjárművezetői jogosítványa? Milyen kategóriájú gépjárművezetői jogosítványa van? B kategória 66.3 C kategória 13.5 D kategória 3.4 E k ate gória 10.7 egyéb 6.1 0 10 20 30 40 50 60 70 235. ábra. Milyen kategóriájú gépjárművezetői jogosítványa van? 135

Járt-e valamilyen tanfolyamra, szerzett-e valamilyen képzettséget? 39.4% 60.6% 236. ábra. Járt-e valamilyen tanfolyamra, szerzett-e valamilyen képzettséget, akár az iskolarendszerben, akár azon kívül? 1. TANFOLYAM MEGNEVEZÉSE MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) faipari 0.6 0.6 egészségügyi 0.6 1.2 pedagógus 0.6 1.8 vasipari 6.6 8.4 mezőgazdasági, erdő-, vízgazdálkodás, kertészet kereskedelmi, élelmiszeripari, vendéglátóipari 3.2 11.6 10.3 21.9 építőipari 1.3 23.2 textilipar, készruha, varró, szövő, fonó, szabászat szolgáltatás (kozmetikus, fodrász) 10.3 33.5 1.9 35.4 munkagép kezelés, vezetés 5.2 40.6 javítás, szervíz 1.3 41.9 136

1. TANFOLYAM MEGNEVEZÉSE MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) kitermelőipar 2.6 44.5 kitermelőipar 2.6 44.5 fakitermelés, famegmunkálás, 1.9 46.4 bútorgyártás vasutas, kazánfűtő 1.3 47.7 biztonsági őr, vagyonőr, 0.7 48.4 rendész normázási továbbképző, 1.3 49.7 szabványrendszer, áruszakértő, mester laboráns 0.6 50.3 gépírás 1.9 52.2 ápoló, dajka, nővérképző 3.2 55.4 számítástechnika, informatika, 14.8 70.2 számítógépes könyvelés könyvelés, számvitel, pénzügy, 5.2 75.4 bank, vám, pénztáros vállalkozói ismeretek, 1.9 77.3 menedzserképző (mezőgazdasági is) közigazgatási ügyintéző 1.3 78.6 idegennyelv 8.5 87.1 fafaragás, képzőművészet, 2.6 89.7 zene gazdasszonyképző 1.9 91.6 állattenyésztéssel kapcsolatos 0.6 92.2 képzés tudja 7.8 100.0 Összesen 100.0 237. ábra. A tanfolyam/képzés megnevezése. 137

40 Melyik évben végezte? 30 20 10 Frequency 0 1960 1970 1980 1990 2000 1965 1975 1985 1995 2005 Std. Dev = 11.23 Mean = 1990 N = 158.00 Melyik évben végezte? 238. ábra. Melyik évben végezte el a tanfolyamot? Statisztikák Végzés éve Mean 1989.56 Std. Error of Mean 0.89 Median 1991.50 Mode 2003 Std. Deviation 11.23 Skewness -0.412 Std. Error of Skewness 0.193 Kurtosis -0.964 Std. Error of Kurtosis 0.384 Minimum 1960 Maximum 2004 239. ábra. Melyik évben végezte el a tanfolyamot? 138

Mennyi ideig tartott a tanfolyam? néhány nap 0.6 1 2 hét 5.1 3 hét 1 hónap 8.3 1 3 hónap 29.9 3 6 hónap 36.3 6 12 hónap 1 év 2 év több mint két év 1.9 5.7 4.6 7.6 0 5 10 15 20 25 30 35 40 240. ábra. Mennyi ideig tartott a tanfolyam? Ki fizette a költségeket? saját maga 40.4 szülők, család 7.7 munkahely 34 munkaügyi hivatal 3.8 tandíjmentes volt 10.9 egyéb 3.2 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 241. ábra. Ki fizette a tanfolyam költségeit? 139

Milyen eredménnyel járt? befejezte 93.7 most is tanul 3.8 fejezte még be 2.5 0 20 40 60 80 100 242. ábra. Milyen eredménnyel járt? Segített-e az elhelyezkedésben? 59.6% 40.4% 243. ábra. Segített-e az elhelyezkedésben? 140

2. TANFOLYAM MEGNEVEZÉSE MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) ruhaipar 2.1 2.1 pedagógus 2.1 4.2 vasipari 4.1 8.3 kereskedelmi, élelmiszeripari, 10.5 18.8 vendéglátói építőipari 4.1 22.9 munkagépkezelés, vezetés 2.1 25.0 javítás, szervíz 8.3 33.3 fakitermelés, famegmunkálás, 2.1 35.4 bútorgyártás normázási továbbképző, 2.1 37.5 szabványrendszer, áruszakértő, mester laboráns 2.1 39.6 számítástechnika, informatika, 12.5 52.1 számítógépes könyvelés könyvelés, számvitel, pénzügy, 8.3 60.4 bank, vám vállalkozói ismeretek, 4.2 64.6 menedzserképző közigazgatási ügyintéző 6.2 70.8 idegennyelv 10.5 81.3 faragás, képzőművészet, zene 8.3 89.6 növénytermesztéssel 2.1 91.7 kapcsolatos képzés tudja 8.3 100.0 Összesen 100.0 244. ábra. A második tanfolyam megnevezése. 141

Mennyi ideig tartott a tanfolyam? 1 2 hét 4.2 3 hét 1 hónap 6.3 1 3 hónap 29.2 3 6 hónap 33.3 6 12 hónap 4.2 1 év 12.5 2 év több mint két év 2.1 8.2 0 5 10 15 20 25 30 35 245. ábra. Mennyi ideig tartott a második tanfolyam? Ki fizette a költségeket? saját maga 41.7 szülők, család 6.3 munkahely 39.6 tandíjmentes volt 8.2 iskolarendszerben végezte egyéb 2.1 2.1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 246. ábra. Ki fizette a második tanfolyam költségeit? 142

Milyen eredménnyel járt? befejezte 93.8 most is tanul 2.1 fejezte még be 4.2 0 20 40 60 80 100 247. ábra. Milyen eredménnyel járt a második tanfolyam? Segített-e az elhelyezkedésben? 58.3% 41.7% 248. ábra. A második tanfolyam elvégzése segített-e az elhelyezkedésben? 143

Ért-e a személyi számítógépek használatához? 22.9% 77.1% 249. ábra. Ért-e a személyi számítógépek használatához? Mire használja a számítógépet? elektronikus levelezés 46.7 53.3 Internetezés 51.1 48.9 játék, szórakozás munkavégzés 38 62 56.5 43.5 tanulás 32.6 67.4 egyéb 8.7 91.3 0 20 40 60 80 100 250. ábra. Mire használja a számítógépet? 144

Beszél-e Ön románul? egyáltalán 6.2 értek, de beszélek 15 meg tudom értetni magam 21.7 beszélek rosszul 14.2 jól beszélek 42.9 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 251. ábra. Beszél-e Ön románul? Beszél-e valamilyen idegen nyelvet? angol 34.9 65.1 német 19.1 80.9 francia olasz 16.4 83.6 2.6 97.4 orosz 6.6 93.4 spanyol, portugál 0.7 99.3 0 20 40 60 80 100 252. ábra. Beszél-e valamilyen idegen nyelvet? 145

Ön szerint milyenek az Ön végzettségének megfelelő álláslehetőségek? nagyon kedvezőek 1.8 kedvezőek 13.5 közepesek 30.5 kedvezőtlenek 34.6 nagyon kedvezőtlenek 19.6 0 5 10 15 20 25 30 35 253. ábra. Véleménye szerint milyenek az álláslehetőségek azzal a végzettséggel és szakképzettséggel, amellyel Ön rendelkezik? MIÉRT? MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) nincs vagy kevés a munkahelyek száma, 26.3 26.3 nehéz elhelyezkedni stb. szakképzettség hiánya, megfelelő 4.8 31.1 szakképzettség alacsony iskolázottság, 13.0 44.1 iskolázatlanság nincs jövője a szakmájának, telítettség a 10.3 54.4 szakmában alacsony bér, folyamatos bér 6.0 60.4 idegennyelv vagy számítógépes ismeretek 0.9 61.3 hiánya önbizalomhiány, pesszimizmus, 1.2 62.5 kilátástalanság beteg, betegnyugdíjas 2.1 64.6 146

MIÉRT? MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) idős életkora miatt, nyugdíjas 7.6 72.2 egyéb diszkrimináció 0.3 72.5 lakóhelytől függő, ingázás 1.5 74.0 kedvezőtlen országos helyzet, leépítések 5.8 79.8 munkanélküli, alkalmi munkákból él 0.6 80.4 egyéb kedvezőtlen ok 0.3 80.7 optimista, örül, hogy dolgozik 4.5 85.2 el tud helyezkedni a szakmájában, van 6.0 91.2 állása van jövője a szakmájának 5.8 97.0 jó munkaerő, elismert, értékelik, bízik a képességeiben szakképzetlenre, segédmunkásra mindig 1.2 98.2 0.3 98.5 szükség van egyéb kedvező ok 0.6 99.1 tudja 0.9 100.0 Összesen 100.0 254. ábra. Miért ítéli kedvezőnek/kedvezőtlennek helyzetét? Szándékában áll-e a közeljövőben valamit tanulni? 28.9% 71.1% 255. ábra. Szándékában áll-e a közeljövőben valamit tanulni? 147

Amennyiben szándékában áll a közeljövőben tanulni: Mit szeretne? tanfolyamot végezni 50 szakmát szerezni 13.8 mestervizsgát tenni 0.9 technikai oklevelet szerezni főiskolát, egyetemet végezni 2.6 22.4 egyéb 11.3 0 10 20 30 40 50 256. ábra. Amennyiben szándékában áll a közeljövőben tanulni, mit szeretne elvégezni? Milyen formában? iskola, nappali tagozat 9.6 iskola, esti levelező tagozat 13.9 távoktatás 20 tanfolyam 50.4 egyéb 6.1 0 10 20 30 40 50 60 257. ábra. Milyen formában végezné ezt? 148

Mikor kezdené el? már elkezdte, jelenleg is tanul 5.4 bármikor, akár azonnal, még ebben az évben 49.1 a jelenlegi iskola befejezése után 4.5 a közeljövőben 8 1 2 év múlva 29.5 tudja 3.5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 258. ábra. Mikor kezdené el? Milyen területen? MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) gépgyártás, karbantartás, 0.9 0.9 szerelőipar villamos- és energiaipar 0.9 1.8 szállítás és posta 0.9 2.7 építőipari 0.9 3.6 kereskedelem 1.8 5.4 mezőgazdasági 0.9 6.3 pedagógus 1.8 8.1 közgazdasági 6.3 14.4 egyéb 0.9 15.3 mezőgazdasági, erdő-, vízgazdálkodás, kertészet kereskedelmi, élelmiszeripari, vendéglátóipari 3.6 18.9 11.7 30.6 149

Milyen területen? MEGOSZLÁS (%) KUMULATÍV (%) építőipari 1.8 32.4 textilipar, készruha, varró, szövő, fonó, 0.9 33.3 szabásza szolgáltatás (kozmetikus, fodrász) 0.9 34.2 gépjárművezetői 1.8 36.0 javítás, szervíz 0.9 36.9 fakitermelés, famegmunkálás, bútorgyártás 2.7 39.6 biztonsági őr, vagyonőr, rendész 1.8 41.4 ápoló, dajka, nővérképző 1.8 43.2 számítástechnika, informatika, 17.2 60.4 számítógépes könyvelés könyvelés, számvitel, pénzügy, bank, vám, 3.6 64.0 pénztáros vállalkozói ismeretek, menedzserképző 3.6 67.6 (mezőgazdasági is) közigazgatási ügyintéző 1.8 69.4 idegennyelv 15.3 84.7 faragás, képzőművészet, zene 1.8 86.5 gazdasszonyképző 0.9 87.4 állattenyésztéssel kapcsolatos képzés 0.9 88.3 bármit, ami munkát, megélhetést biztosít 1.8 90.1 tudja 9.0 99.1 doktori képzés 0.9 100.0 Összesen 100.0 259. ábra. Milyen területen szeretne tanulni? 150