SZÖVEGÉRTÉS Mintafeladatlap Jégpalota-szálló A jégbôl készült szálloda fenséges lakosztályokkal várja a vendégeket. Az épületben több galéria is található, ahol mesebeli jégszobrok tekinthetôk meg. A Québecben található jéghotel állítólag még az eredeti ötletet adó svéd Jukkasjarvi hotel szolgáltatásait is felülmúlja. Kanada közép-keleti tartománya, Québec nem tartozik az ország leghidegebb részei közé, ezért a szálloda csak januártól áprilisig fogadja a vendégeket. A négy hónap alatt folyamatosan biztosítani kell nemcsak az 500 tonna jeget és a 15 ezer tonna havat, hanem az ezt megôrzô ideális -5, -8 Celsius-fokos hômérsékletet is. A 3 ezer négyzetméter alapterületû szálloda vezetôi tudják, hogy rengeteg a kételkedô, és sok a szálloda szolgáltatásaival kapcsolatos kérdés. Például hogyan lehetséges, hogy nem fagy meg valaki, ha itt tölt egy éjszakát? Ezért a jégpalota minden nap ismertetô körsétákat szervez, amelyek 15 dollárba kerülnek. Itt mindenki meggyôzôdhet arról, hogy a vízhatlan matracokon, szarvasbôrökön és a speciális hálózsákokban kiválóan lehet aludni. Jégkápolna, jégbár, klub, 35 egyedi kialakítású és 5,4 méter belmagasságú jégszoba, fûtött fürdôhelyiség és szauna várja a szállóvendégeket, akik most akciós áron 200 kanadai dollár / fô / 2 éjszaka áron élvezhetik az egyedülálló élményt. A családi csomagban 360 dolláros áron foglalhatunk szobát. Forrás: www.2zsiraf.hu 1. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Mit tudunk meg a szállodáról a cikkbôl? A) Az épületet egy svéd tervezô munkái alapján építették Kanada északi részén. B) Azért nem fagyunk meg éjjel, mert az alvás idejére egy speciális fûtôberendezést kapcsolnak be. C) Találhatók benne galériák, lakosztályok, kisebb szobák, jégkápolna, bár, klubhelyiség és fürdô, szauna. D) A téli nyitva tartás alatt az épület üzemeltetése sokkal többe kerül, mint az év más szakaszában. Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak 9
2. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Mit olvashatunk a cikkben a lakosztályokról és a szobákról? A) A szobák 5,4 méter belmagasságúak, bárral, szaunával, különleges ágyakkal és matracokkal felszereltek. B) Csak a lakosztályokhoz tartozik bár és szauna. C) Mindkét fajta szoba egyaránt 200 dollárért vehetô igénybe két éjszakára, a három gyerekkel érkezô családoknak csupán 300 dollár a szoba ára. D) A vízhatlan matracok, szarvasbôrök és a speciális hálózsákok nyugalmas, meleg éjszakát biztosítanak a szobákban és a lakosztályokban is. 3. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Hogyan bizonyosodhatunk meg arról, hogy a szálloda a hideg ellen megfelelô megoldásokat biztosít? 4. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Írd le, mire vonatkoznak az alábbi számadatok! 15000: 3000: 200: 5. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Mit jelent a szó: galéria? A szövegben milyen vonatkozásban említik meg? 10 Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak
6. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Hol található Québec és mirôl nevezetes? (Azt a választ karikázd be, amelyik a legpontosabb választ tartalmazza!) A) Észak-Amerikában található, ahol a francia is hivatalos nyelv, egy svéd tervezésû jéghotel áll itt. B) Québec Kanada közép-keleti részén fekszik, és egy jégbôl készült szálloda van a városban. C) Kanadában található, és a jéghotel nagyon fellendítette a turizmust. D) A három hónapig nyitva tartó szálló Kanada egyik fô nevezetessége. 7. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Milyen stílus jellemzô a szövegre? A) tudományos B) irodalmi C) tájékoztató D) hivatalos 8. feladat: Jégpalota-szálló 0 1 Te ellátogatnál ebbe a szállodába? Válaszodat indokold meg egy-két mondatban! Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak 11
MATEMATIKA Mintafeladatlap 1. feladat: Órák 1 0 1 Régebben mindenki mutatós, másképpen analóg órát használt, ma már inkább a számkijelzôs digitális óra a divatos, de azért jó ismerni a hagyományos órákat is. a) Kösd össze az azonos idôt mutató órákat! b) A kis- és nagymutatók által bezárt szöget kell megállapítani. Írd az ábrák alá, hogy mekkora szöget zárnak be a mutatók! A hétköznapi életben legtöbbször a kisebbik szögre szoktunk gondolni. A matematikában meg szokták adni, melyikre gondoljunk, de nem azt mondják, hogy gondolj a kisebbre, hanem azt, hogy gondolj a nem nagyobb szögre. Szerinted mi ennek az oka? Most mind a két szöget írd oda, a kisebbiket is, meg a nagyobbikat is! Ha a két szög egyenlô, kétszer írd le! Mennyi a szögek összege? (Nem kell mérni, nincs szükség pontos adatra, becslésedre van szükség!) Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak 33
A: B: C: D: 2. feladat: Számegyenes 0 1 a) Törtek A törteknek sokféle formája van, leggyakrabban a törtvonalas (más szóval közönséges) törtet, a tizedes törtet és a százalékot használjuk. Jelöld a következô törteket a számegyenesen! 1/10; 0,25; 1/2; 90% b) Normálalak Ha a számok között nagyon nagyok és nagyon kicsik is vannak, érdemes a normálalakkal számolni. Jelöld meg, persze csak hozzávetôlegesen, nagyon durva közelítéssel, a következô számokat a számegyenesen! 2500; 5000; 6250; 8750 34 Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak
3. feladat: Térképek 1 0 1 Hagyományosan a geometriai feladatokat szerkesztéssel vagy vázlatrajzokkal szoktuk megoldani, sokszor használunk koordináta-rendszert is. A kompetenciatesztekben pedig sok feladatot a térképen, vagy térkép segítségével kell megoldani. Régen is a térképészet a földrajz és a matematika határterülete volt, nem véletlen tehát, hogy sok ilyen feladattal fogtok találkozni. Sokaknak ez könnyebb lesz, mint az absztrakt koordináta-rendszeren eligazodni, másoknak viszont külön gyakorlásra van szükségük. Egyetemi hallgatók fényképeket készítettek falusi kisiskolákról. Állapítsd meg az alábbi térkép alapján, hogy hány kilométeresre tervezték az utat! A térképen a sötéttel jelölt útvonalat vesszük figyelembe (Tolnától Várdombig). a) Milyen hosszú az út? b) Mennyi idôt vesz ez az út igénybe autóval megközelítôleg, ha a megállásokat figyelmen kívül hagyjuk? c) Mennyibe kerül kb. az erre az útra szükséges benzin, átlagos gépkocsit feltételezve? Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak 35
4. feladat: Grafikon 1 0 1 A grafikonokról egy kis ravaszsággal néha olyan adatokat is le lehet olvasni, amire nem is gondolnánk. Azon a héten, amelyiken a grafikont ábrázoltuk, Kati meglátogatta a barátnôjét, és még aznap haza is ment. A következôket tudjuk még: 1. Kati mindig kerékpárral látogatja meg a barátnôjét, Évát. 2. Kati legnagyobb kerékpáros sebessége 22 km óránként. 3. Kati a grafikonon ábrázolt héten is meglátogatta Évát. 4. Éva 12 km-re lakik Katiéktól. a) Melyik napon történt a látogatás? b) Melyik információ felesleges a feladat szempontjából? 5. feladat: Adatkeresés 0 1 A grafikonok és táblázatok arra valók, hogy az összefüggéseket könnyen, gyorsan áttekinthetôvé tegyék. Sokszor azonban nehéz megtalálni a számunkra szükséges információkat. Néha a fogyasztók számára feleslegesen eltúlzott precizitás, máskor a kereskedôi szándék nehezíti a dolgunkat. A reklámok készítôi saját terméküknek, szolgáltatásuknak a konkurenciához képest elônyös vonásait emelik ki. Jó gyakorlást jelent, ha olvassátok az életkorotoknak és érdeklôdéseteknek megfelelô reklámokat, adatokat kerestek bennük, és egymásnak is feladtok találós kérdéseket, amire a választ közösen meg is beszélitek. Természetesen nem szükséges az adatokat megjegyezni, minden matematikai tesztfeladatban ott lesznek a példa megoldásához szükséges adatok, hol jobban, hol kevésbé elrejtve. Azonban segíti a sikeres példamegoldást, ha ismerôs lesz számotokra a szituáció, például az ott szereplô vásárlás vagy utazás, és ha már az adatok megkeresésében is gyakorlottak lesztek. 36 Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak
Ebben a könyvben több ilyen feladat is lesz, és azokat jól kiegészítik a papíron, az interneten és egyéb helyeken megjelenô információk és reklámok tanulmányozása. Keresd meg a forrásokat, majd válaszolj a kérdésekre! (Reklámjogi szempontok miatt a megoldások között erre a feladatra csak részlegesen találod meg a megoldást.) a) Mennyibe kerül egy adott tarifacsomagban egy 1 perc 13 másodperces belföldi, csúcsidôn kívüli beszélgetés? b) Mennyi 1 m 3 földgáz lakossági ára, kedvezmények nélkül? c) Mennyit fogyaszt egy adott típusú autó? Milyen körülményekre vonatkoztatva, hogyan szokták megadni az autógyárak a fogyasztást? d) Mennyi áramot fogyaszt egy A kategóriás, 200 literes hûtôgép? Milyen körülményekre vonatkozik az adat? Országos kompetenciamérés tesztgyûjtemény 8. osztályosoknak 37