Montreáli Kognitív Felmérés (MoCA) 2. verzió



Hasonló dokumentumok
Montreáli Kognitív Felmérés (MoCA) 3. verzió

Montreal Kognitív Felmérés (MoCA) Alkalmazási és pontozási instrukciók

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr. habil. Gyarmathy Éva MTA Pszichológiai kutatóintézet

Kognitív Profil Teszt 5 7 éves kor között

Kötelező ez nekünk? IGEN-NEM (?) Miért használjuk? Szakmai indokok. Oktatásirányítási indokok. Elemenkénti. A teszt egészére vonatkozó, globális

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

MTA Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Kutatóintézet

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI MATEMATIKA ÚTMUTATÓ ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖZÉPSZINT% ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA február 21. OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ANGOL nyelv CÉLNYELVI MÉRÉS. 6. évfolyam június 4. Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

MATEMATIKA VERSENY

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Megújuló és tiszta energia

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Közfoglalkoztatás támogatás megállapítását segítő segédtábla használati útmutatója

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Sorba rendezés és válogatás

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Kódelméleti elemi feladatgyűjtemény Összállította: Hraskó András és Szőnyi Tamás

A 2. ábra a Szahara barlangrajzait (a barlangok falán talált ősi rajzokat és festményeket), és az állatvilág változásait mutatja. 1.

A VIZUÁLIS EMLÉKEZET FEJLESZTÉSE

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

Tartalom Tartalom I. rész Játékok és fejtörők: összeadás és kivonás II. rész Játékok és fejtörők: szorzás és osztás

L E G T R A I N E R GYVC-008. Használat elõtt figyelmesen olvassa el a tájékoztatót!

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VII. Apáczai Matematika Kupa 7. osztály Pontozási útmutató

Közfoglalkoztatás támogatás megállapítását segítő segédtábla használati útmutatója

PISA2003. Nyilvánosságra hozott feladatok természettudományból

Lépj be a SZÓKINCS oldalra. (A honlap fejlécében kattints a SZÓKINCS menüpontra.)

Függőleges. Vízszintes

OKOS SZEMÉLYSZÁLLÍTÁS

NÉMETH LÁSZLÓ VÁROSI MATEMATIKA VERSENY 2014 HÓDMEZŐVÁSÁRHELY OSZTÁLY ÁPRILIS 7.

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Vállalkozási mérlegképes könyvelő szakképesítés-ráépülés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Számlálási feladatok

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

A Sólyi Sőlőhegyi Kertbarátok Egyesülete borverseny szabályzata

A felmérési egység kódja:

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés Gyógyszertári asszisztens adminisztratív és ügyviteli feladatai modul

Súgó a KMCSSZ olvasási különpróba rendszeréhez

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

VIII. Robotprogramozó Országos Csapatverseny Regionális versenyfeladatok évfolyam

MATEMATIKA VERSENY

Fejléc Hely: Idő: Osztály: Tantárgy: Témakör: Tananyag: Oktatási, képzési, nevelési feladatok: Eszközök: Óra típusa: Tanít: Felkészítő tanár

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Felvételi tematika INFORMATIKA

vialan OS-103 vonalfordító készülék kezelési útmutató

Általános tudnivalók a felméréshez

Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés Vállalkozási alapismeretek modul. 1.

PRECÍZIÓS MEZŐGAZDASÁG

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Flexi Force személy bejáró kapu

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vállalkozási mérlegképes könyvelő szakképesítés-ráépülés

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

TARTALOMJEGYZÉK 1. Hogyan kell használni a GONAL-f előretöltött injekciós tollat? 2. Mielőtt megkezdené az előretöltött injekciós toll használatát 3.

0 Általános műszer- és eszközismertető

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Használati útmutató a SEIKO ref. SSC (Cal. V176) sorozatú karórához

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

FOLYAMATAUDIT JELENTÉS ELEKTRONIKUS VÁLTOZATA

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

MATEMATIKA VERSENY

HASZNÁLATI UTASÍTÁS. Használatba vétel előtt kérjük, figyelmesen. A jelen kezelési és szerelési útmutató a gép részét képezi. Kérjük az új és használt

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló FIZIKA II. KATEGÓRIA JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Pohár rezonanciája

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés Gyógyszertári asszisztens adminisztratív és ügyviteli feladatai modul

Összecsukható mini trambulin

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

Formális nyelvek és automaták

Átírás:

Montreáli Kognitív Felmérés (MoCA) 2. verzió Írta: Dr. Z. Nasreddine, N. Phillips és DXr. H Chretkow Fordítás: Tamás Viktória, Kovács Norbert, Karádi Kázmér Copyright Dr. Z. Nasreddine - Alkalmazási és pontozási útmutató - A Montreáli Kognitív Felmérést (MoCA) az enyhe kognitív diszfunkció gyors szűrőeszközeként fejlesztették ki. Többféle kognitív területet mér fel: figyelem és koncentráció, végrehajtó funkciók, memória, nyelv, vizuo-konstrukciós képességek, fogalmi gondolkodás, számolások, és orientáció. A MoCA kitöltési ideje megközelítőleg 10 perc. A maximálisan elérhető összpontszám: 30 pont; a 26 vagy efölötti pontszám tekinthető normálisnak. 1. Váltakozó Trail Making: Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasítást adja a vizsgált alanynak: Kérem, húzzon egy vonalat, s haladjon számtól betűig növekvő sorrendben. Innen kezdje (mutass az 1-es számra) és húzzon egy vonalat az 1-es számtól az A betűig, azután onnan a 2-es számig és így tovább. Itt végződik (mutass az E betűre). Pontozás: Adjon 1 pontot, ha az alany sikeresen felrajzolja az alábbi mintázatot: 1-A-2-B- 3-C-4-D-5-E, egyéb keresztező vonal felrajzolása nélkül. Bármilyen hibáért, amit a vizsgált személy nem korrigál azonnal magától, nem adható pont. 2. Vizuo-konstrukciós képességek (téglatest): Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasításokat adja a téglatestre rámutatva: Másolja le ezt a rajzot olyan pontosan, ahogyan csak tudja, az alábbi területen. Pontozás: 1 pont jár a helyesen kivitelezett rajzért. - A rajznak 3 dimenziósnak kell lennie - Minden vonal legyen berajzolva - Ne legyen feleslegben hozzáadott vonal - A vízszintes vonalak viszonylag párhuzamosak legyenek

- A tárgynak tisztán téglalap alakúnak kell lennie (pl. a rövidebb függőleges oldalak ne legyenek hosszabbak a hosszú, vízszintes vonalak hosszának háromnegyedénél) Nem adható pont, ha bármelyik fentebb említett kritérium nem teljesül. 3. Vizuo-konstrukciós képességek (óra): Felvétel: Mutasson rá a kitöltési terület jobb harmadára és a következő utasítást adja a vizsgált személynek: Rajzoljon egy órát. Helyezze el benne az összes számot és állítsa be az időt 4 óra 5 percre. Pontozás: 1 pont jár a következő három kritérium teljesítéséért: - Kontúr (1 p.): az óra számlapjának kör alakúnak kell lennie, s csak kevésbé jelentős torzítás fogadható el. - Számok (1 p.): az összes (órabeli) számnak jelen kell lennie úgy, hogy további hozzáadott számok ne legyenek benne; a számoknak helyes sorrendben és megfelelő körnegyedekben (kvadránsokban) kell szerepelniük az óra számlapján. - Mutatók (1 p.): Mind a két mutatónak együttesen kell mutatnia a helyes időt; a kismutatónak nyilvánvalóan rövidebbnek kell lennie, mint a nagymutatónak; a mutatóknak az óra középpontjából kell kiindulniuk az óra számlápján belül, úgy, hogy a mutatók az óra középpontjához közeledve összetalálkozzanak. Nem adható pont az adott elemért, ha bármelyik, fentebb említett kritérium nem teljesül. 4. Megnevezés: Felvétel: Balról kezdve, mutasson rá mindegyik ábrára és mondja a következőt: Mondja meg a nevét ennek az állatnak. Pontozás: 1 pont adható minden helyes válaszért: 1. zsiráf, 2. medve (vagy a medvék konkrét fajtái), 3. víziló 5. Memória: Felvétel: A vizsgáló személynek egy 5 szóból álló listát kell felolvasnia 1 másodperces sebességgel, a következő utasítás adása mellett: Ez egy memória teszt. Egy szólistát fogok felolvasni Önnek, amire vissza kell majd emlékeznie most és a későbbiek folyamán. Kérem, hallgassa meg figyelmesen. Miután az összes szót felolvastam, mondjon vissza belőlük annyit, amennyire csak emlékszik. Nem számít, hogy milyen sorrendben mondja vissza őket. Pipáljon ki minden szót a táblázatban, amit a vizsgált személy az első próba során

felidéz. Mikor a vizsgált személy jelzi, hogy végzett (felidézte az összes szót), vagy nem tud felidézni több szót, olvassa fel a listát másodszorra a következő utasításokkal: Felolvasom még egyszer az előbbi listát. Próbáljon meg felidézni és visszamondani annyi szót, amennyit csak tud, beleértve azokat a szavakat is, amelyeket az első alkalommal visszamondott. Pipáljon ki minden egyes szót a táblázatban, amit az alany a második próba során felidéz. A második próba végén, tájékoztassa a vizsgált személyt a következő kijelentéssel, hogy a későbbiekben meg fogja kérni arra, hogy idézze fel újra ezeket a szavakat: A teszt végén meg fogom kérni arra, hogy idézze fel újra ezeket a szavakat. Pontozás: Nem adható pont sem az első, sem a második próbára. 6. Figyelem: Előrefelé számterjedelem: Felvétel: A következő utasítást adja: Mondani fogok néhány számot, és amikor végigérek rajtuk, kérem, ismételje el őket pontosan olyan sorrendben, ahogyan mondtam őket.olvassa fel az 5 számból álló sorozatot 1 szám/sec sebességgel. Pontozás: 1 pont jár minden helyesen elismételt sorozatért. Visszafelé számterjedelem: Felvétel: A következő utasítást adja: Most mondani fogok néhány számot Önnek, de amikor végigérek rajtuk fordított sorrendben kell azokat visszamondania nekem. Olvassa fel a 3 számból álló sorozatot 1 szám/sec sebességgel. Pontozás: 1 pont jár minden helyesen elismételt sorozatért, (N.B.: a helyes válasz a visszafelé próbára: 2-5-8). Vigilancia: Felvétel: A következő utasítást követően a vizsgálatot végző személy egy betűkből álló listát olvas fel 1 betű/sec sebességgel: Egy betűkből álló listát fogok felolvasni Önnek. Minden alkalommal, mikor az A betűt mondom, koppantson egyszer a kezével. Ha egy másik betűt mondok, nem kell koppantania a kezével. Pontozás: 1 pont adható, ha a hibaszám 0-tól 1-ig terjed (hibának minősül, amikor rossz betűnél koppant vagy elmulasztja a koppantást az A betűnél). 7-es sorozat: Felvétel: A vizsgáló személy a következő utasítást adja: Most, arra fogom kérni, hogy számoljon vissza 90-ből 7-esével, addig, amíg azt nem mondom Önnek, hogy állj. Mondja el az utasítást kétszer, ha szükséges. Pontozás: Erre a tételre 3 pont adható maximálisan. Ne adjon pontot, ha az összes kivonás helytelen; 1 pontot adj, ha van egy helyes kivonás; 2 pontot, ha két-három helyes kivonás van; és 3 pontot, ha a résztvevő sikeresen teljesít négy-öt helyes kivonást. Számoljon meg minden helyes 7-es levonást 90-től kezdődően. Minden kivonást

egymástól függetlenül értékeljen; vagyis, ha a résztvevő egy helytelen számmal válaszol, de ebből a számból már helyesen folytatja a 7-es szám kivonását, akkor adjon egy pontot minden (ezt követő) helyes levonásért. Például, egy résztvevő válaszolhatja azt, hogy: 82-75-68-61-54, ahol a 82 helytelen, de az összes utána következő szám már helyesen van kivonva. Ez 1 hibának minősül és a feladatért így 3 pont adható. 7. Mondatismétlés: Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasítást adja: Fel fogok olvasni egy mondatot. Ismételje el utánam pontosan úgy, ahogy mondom (szünet): Egy madár akár a csukott ablaknak is repülhet, ha sötét van. A választ követően mond azt: Most egy másik mondatot fogok felolvasni. Ismételje el utánam pontosan úgy, ahogy mondom (szünet): Egy héttel ezelőtt a gondos nagyi élelmiszert küldött. Pontozás: 1 pont jár minden helyesen elismételt mondatért. Az ismétlésnek pontosnak kell lennie. Figyeljen az olyan hibákra, mint a kihagyások (Pl. akár, gondos szavak kihagyása) és a helyettesítések/hozzáadások (pl. Egy madár a csukott ablaknak is repülhet, ha..; a sötét helyettesítése éjszaká -val, stb.). 8. Verbális fluencia: Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasítást adja: Soroljon fel annyi szót, amennyi csak eszébe jut az ABC egy meghatározott betűjével, amelyet mindjárt mondani fogok Önnek. Mondhat bármilyen szót, amit szeretne, kivéve tulajdonneveket, számokat és olyan szavakat, melyek ugyanazzal a hangzattal kezdődnek, de eltérő toldalékuk van, mint például, szeret, szerető, szeretet. Egy perc múlva azt fogom mondani, hogy állj. Készen áll? (szünet) Most soroljon fel annyi szót, amennyi csak eszébe jut az S kezdőbetűvel. (mérd az időt 60 másodpercig). Állj. Pontozás: 1 pont jár, ha az alany 60 másodpercen belül 11 vagy annál több szót generál. Jegyezze fel az alany válaszát a lap aljára vagy az oldalsó peremére. 9. Absztrakció Felvétel: A vizsgálatot végző személy megkéri a vizsgált személyt, hogy magyarázza meg mi a közös minden szópárban, kezdve a következő példával: Mondja meg, hogy egy sárgarépa és egy burgonya miben hasonlítanak egymásra. Ha az alany konkrét módon válaszol, akkor csak ez egyszeri alkalommal mondja a következőt: Mondjon egy másik

szempontot, amiben ezek az elemek hasonlítanak. Ha az alany nem ad megfelelő választ (gyümölcs) akkor mondja, hogy Igen, és ugyanakkor mind a kettő zöldség is. Ne adjon semmilyen további instrukciót vagy felvilágosítást. A próbagyakorlás után, mondja a következőt: Most, mondja meg, hogy egy gyémánt és egy rubin miben hasonlítanak egymásra. A választ követően, vezesse fel a második próbát a következőt mondva: Most, mondja meg, hogy egy ágyú és egy puska miben hasonlítanak egymásra. Ne adjon semmilyen további instrukciót vagy figyelmeztetést. Pontozás: Csak az utolsó két elempár pontozható. Adjon 1 pontot minden helyesen megválaszolt elempárért. A következő válaszokat lehet elfogadni: - Gyémánt-rubin: ékkövek, drágakövek, ékszerek. - Ágyú-puska: fegyverek, lőfegyverek, emberek megsebesítésére/megölésére használják, háborúban használják. - A következő válaszok nem elfogadhatóak: Gyémánt - rubin = a talajból vannak; ágyúpuska = lövés/tüzelés, lőszer 10. Késleltetett felidézés: Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasítást adja: Korábban felolvastam Önnek néhány szót, amelyekre megkértem, hogy emlékezzen. Kérem, soroljon fel annyit ezek közül a szavak közül, amennyi csak az eszébe jut. Pipáljon ki minden egyes szót a táblázatban, amit a vizsgált személy, figyelmeztetés nélkül, spontán módon, helyesen felidézett. Pontozás: 1 pont jár minden, figyelmeztetés nélkül, spontán módon felidézett szóért. Választható feladat: A késleltetett, szabad felidézéses próbát követően, ösztönözze a vizsgált személyt a lentebb található szemantikus kategória jelzővel azon szó esetében, amelyet nem tudott felidézni. Tegyen pipát a táblázatba, ha az alany visszaemlékezett a szóra a kategória vagy többszörös választás jelző segítségével. Sugalmazzon minden nem-felidézett szót ezzel a módszerrel. Ha a vizsgált személy nem idézi fel a szót a kategória jelzőt követően, akkor adjon számára egy többszörös választásos próbát a következő példa-instrukció felhasználásával: Mit gondol, melyik volt a következő szavak közül, AUTÓ, KAMION, vagy REPÜLŐ? Használd a következő kategória és/vagy többszörös választás jelzőket minden szó esetében, amikor az helyénvaló:

BANÁN: kategóriajelző: gyümölcs; többszörös választás: körte, alma, banán KAMION: kategóriajelző: szállítóeszköz; többszörös választás: autó, kamion, repülő ASZTAL: kategóriajelző: bútortípus; többszörös választás: szék, asztal, ágy ZÖLD: kategóriajelző: szín; többszörös választás: zöld, sárga, fekete GITÁR: kategóriajelző: hangszertípus; többszörös választás: hegedű, hárfa, gitár Pontozás: Nem adható pont a jelző segítségével felidézett szavakra. A jelzőt csak klinikai információs célokra használják, továbbá tesztértelmező, kiegészítő információt nyújthat a memóriazavar típusáról. Az olyan memóriadeficitek esetében, amelyek visszakeresési hibáknak köszönhetők, a teljesítmény javítható egy jelző segítségével. Azon memóriazavarok esetében, melyek kódolási hibáknak tulajdoníthatók, a teljesítmény nem javítható jelző segítségével. 11. Orientáció Felvétel: A vizsgálatot végző személy a következő utasítást adja: Mondja meg, hogy hányadikát írunk ma. Ha a vizsgált személy nem ad teljes választ, akkor ösztönözze a következő szerint: Mondja meg az (évet, hónapot, pontos dátumot, és a hét napját). Ezután mondja a következőt: Most kérem, mondja meg ennek a helynek a nevét és a várost, amelyben található. Pontozás: Adjon 1 pontot minden helyesen megválaszolt tételért. A vizsgált személynek a pontos dátumot és a pontos helyet kell mondania. Nem járnak pontok, ha az alany eltéveszti az adott napot és a dátumot. Összpontszám: Adja össze az összes, jobb oldalon feljegyzett alpontot. Adjon 1 pontot annak az egyénnek, aki 12 vagy ennél kevesebb formális oktatásban részesült, a 30 pontos maximum lehetősége céljából. A normálisnak tekinthető végső összpontszám: 26 vagy efölötti érték.