A TANTÁRGY ADATLAPJA



Hasonló dokumentumok
A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ÁLTALÁNOS KATEKÉZIS IV. ÉVFOLYAM A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Közintézmények számvitele

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Környezetfizika kurzus elsajátitása 4.2 Kompetenciabeli Racionális gondolkodás. 5. Feltételek (ha vannak)

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A tantárgy adatlapja. 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem. 1.2 Kar Református Tanárképző Kar

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Alapképzés (Licensz) Szak / Képesítés Pszichológia magyar nyelven Pszichológus / Képesítés kód: L

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Táblával, térképpel és vetítővel felszerelt terem

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

informatika segítségével

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

KATEKÉTIKA SPECIÁLIS IV. ÉVFOLYAM A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Vezetői számvitel

Táblával, térképpel és vetítővel felszerelt terem

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Számviteli alapismeretek

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás:

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Római Katolikus Teológia Kar 1.3 Intézet Pasztorálteológia Intézet 1.4 Szakterület Római Katolikus Teológia 1.5 Képzési szint alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Teológiai licenciátus 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Általános Bevezető az Ószövetségbe 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Oláh Zoltán 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Oláh Zoltán 2.4 Tanulmányi év 4. 2.5 Félév I. 2.6. Értékelés módja vizsga 2.7 Tantárgy típusa DS 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 4 melyből: 3.2 előadás 2 3.3 szeminárium/labor 2 3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám 56 melyből: 3.5 előadás 29 3.6 szeminárium/labor 29 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 35 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 30 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 20 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 5 Vizsgák 20 Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 110 3.8 A félév össz-óraszáma 56 3.9 Kreditszám 6 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi nincs 4.2 Kompetenciabeli Általános bibliaismeret 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei Tábla térkép vetítő Tábla térkép vetítő

6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Általános rálátás az Ószövetség világára. Izrael története főbb eseményeinek és kérdéseinek ismerete. Szakmai kompetenciák Bibliai régészet szerepe a Bibliában található képek, események és kérdések hátterének jobb megértésében. A kurzus folyamán a diákban kirajzolódik az a történelmi, társadalmi és kulturális miliő, amelyben az Ószövetség keletkezése és üzenete érthetőbbé válik. Transzverzális kompetenciák Az ószövetségi ismeretekkel felvértezve a teológia bármely területén fontos szentírási ismeretek alapján kompetensebbé válnak a kurzusrésztvevők. Keresztény hitünk és teológiánk alapjának, a Bibliának az ismerete kompetenciát ad hallgatónak, hogy felekezeti, sőt vallásközi párbeszédekben tárgyalóképes partner legyen. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései Tudományos alapok szerzése az ószövetségi kortürténetről, és a prófétai szövegek értelmezésének készségét fejlesztjük ki. A vasárnapi és ünnepnapi igeliturgia első olvasmányai sokszor az Ószövetségből vannak. A szemináriumok segítségével törekszünk arra is, hogy az ősi szövegek aktualitását és üzenetét a mai kor számára kibontsuk. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések I. hét: A zsidók és a keresztények Szentírása, A Biblia szerepe a keresztény öntudatban (A kereszténység alapja, Az ÚSz magyarázó horizontja, Első vagy Második szövetség? Problémás olvasási és értelmezési utak a kereszténységben, Zsidókeresztény hermeneutika) (Jegyz. 1-5) A zsidó nép és Szentírása a keresztény Bibliában (Az ÚSz elismeri a zsidó nép Szentírásának tekintélyét, Összhangúság, A zsidó nép Szentírásának alaptémái és azok felvétele a Krisztusba vetett hitbe) (Jegyz. 5-10) Előadás. Fontosabb művek vizuális ismertetése II. TaNaK: a zsidók Szentírása (értelmező rendszere, zárszövegek) (Jegyz. 10-14) Az Első Szövetség : A keresztények Szentírása (felépítése, a keresztény kánon vezérgondolata) (Jegyz.14-18) Előadás és szövegértelmezés III. Az ÓSz szövege és szövegtörténete (A kezdetektől a Biblia Hebraica-ig, Masszóréták, Szövegtanúk) (Jegyz. 19-22) Régi szentírásfordítások (LXX stb.) Elméletek a Héber Biblia

szövegtörténetéről (Lagard, Kahle az órán leadott anyag) (Jegyz. 22-25) N.B. Bibliaismereti felmérő a kijelölt és az kurzus elején kiadott anyagból. IV. A Biblia földrajza A szélrózsa négy iránya; A termékeny félhold; Az ókori közel kelet nemzetközi útjai és gazdasága (Jegyz. 25-30) Palesztina földrajzi régiói, Palesztina a sivatag és a tenger között, Geológiai adottságai, Agrár gazdasága (Jegyz. 30-33) V. Palesztina földrajzi régiói, A tengerparti síkság, (Jegyz. 33-39) Palesztina földrajzi régiói, A középhegység és a Jordán völgye, A transzjordániai fennsík (Jegyz. 40-44) N.B. A szemináriumi munkák leadása. VI. Régészeti korszakok (Finkelstein- Silbermann, röv. F-S 33) A pátriárkák nyomában (F-S 39-45) A történelmi Ábrahám sikertelen keresése (F-S 45-48) Néhány árulkodó anakronizmus (F-S 48-50) A pátriárkák korának történelmi hitelességéről alkotott elméletek (F-S 327-332) VII. Az ókori Közel-Kelet elő térképe (F-S 50-52) A sivatagi népek és a keleti birodalom (F-S 52-54) Júda sorsa (F-S 54-58) A teremtés könyve mint bevezetés (F-S 58-59) VIII. A kivonulásról. (Izrael Egyiptomban: a bibliai hősköltemény (F-S 62-65); Egyiptom vonzereje (F-S 65-67); A hükszószok felemelkedése és bukása (F-S 67-68) Ellentmondás a dátumok és királyok között (F-S 69-71) Lehetséges volt-e a tömeges kivonulás II. Rámszesz korában? (F-S 71-74); Fantomvánorok? (F-S 74-77); Vissza a jövőbe: az i. e. a VII. századra utaló nyomok (F-S 77-81) Szembeszállás a fáraóval (F-S 81-83). IX. Vallás és társadalom az ókori Keleten, Szíria- Palesztina a Kr. e. 2. évezred második felében; Források Izrael történetéhez (BOCK 17-27) Izrael mint törzsi társadalom, Elméletek Izrael keletkezéséről; Izrael mint törzsi társadalom; Törszszövetség, Az amphiktüóni-hipotézishez, Akefális társadalom, A Jáhve-hit fejlődése és a kezdeti idők vallási intézményei (BOCK 30 57) X. Izrael államiságának kora (BOCK 62 81) Izrael és

Júda. A két állam pusztulása (BOCK 81 104) XI. Izrael mint templomközösség és diaszpóra, a hellenizmus és a Makkabeus lázadás (BOCK 109 137) XII. A bibliai Izrael élete és intézményei; A nomádizmus és továbbélése a Bibliában (Jegyz. 46-50) A család (Az izraelita család típusa, szolidaritás, változások a családi életben) Házasság (Poligámia és monogámia, házasságkötés, a feleség kiválasztása, esküvő és lakodalom, válás, házasságtörés) A nők és az özvegyek helyzete (-57) XIII. A gyermekek (értékelésük, szülés, név és névadás, körülmetélés, nevelés, öröklés) Halál és temetés (-65) XIV. Az (ószövetségi) levitaság (-72) Könyvészet Sebastian BOCK,, Kleine Geschichte Israels Von den Anfängen bis in die Zeit des Neuen Testament, Freiburg 1998, magyarul: A bibliai Izrael Története, Vác 2002; John BRIGHT, Izráel története, Budapest 1977, PÁPAI BIBLIKUS BIZOTTSÁG, A zsidó nép és szentírása a keresztény Bibliában, Szent István Társulat Budapest 2013, COMISIA BIBLICĂ PONTIFICALĂ, Poporul evreu şi sfintele sale Scripturi în Biblia creştină, Bucureşti 2006. Israel FINKELSTEIN, Neil Asher SILBERMAN, The Bible Unearthed, New York 2001, magyarul: Biblia és Régészet, DEBRECEN? 2001?. GYÜRKI László, A Biblia földje, Budapest 1998. Amélie KUHRT, Az ókori Közel-Kelet, Budapest 2005. J. MAXWELL MILLER, John H. HAYES, Az ókori Izrael története, Budapest 2003. Roland de VAUX, Ancient Israel, Its Life and Institutions, London 1994; Erich ZENGER szerk., Einleitung in das Alte Testament, Stuttgart Berlin Köln 2006 6 ; 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Minden kurzusrésztvevőnek el kell készítenie a megadott témákból egy írásos dolgozatot. Ehhez az alábbi könyvészet kiindulásként szolgálhat. A dolgozatot előzetesen le kell adni a tanárnak. Miután a dolgozat megfelelően kiforrott a diák előadja, és a szeminárium keretében megvitatjuk. A dolgozatok terjedelmes 3 5 oldal közötti 1, 5 sorközzel. Non multa, sed multum elv alapján: nem sokfélét, hanem sokat kell tenni a dolgozatért. Könyvészet A alábbi könyvészet olyan standard szakmai kézikönyveket tartalmaz, amelyek segítségével szakdolgozatokat írhatunk. Tehát nem általános bibliográfiai adatok, hanem szerszámkészlet, amelyekre feltétlenül szükség van a biblikus szakdolgozatok megírásához. Biblia Hebraica Stuttgartiensia, ed. K. Elliger et W. Rudoph, Stuttgart 4 1977. Bible Works CD (9. Edition) Wilhelm GESENIUS, Hebräisches und Aramäisches Handwörterbuch über das Alte Testament, Springer Verlag, Berlin Göttingen Heildelberg, 17 1962. Ludwig KOEHLER und Walter BAUMGARTNER, Hebräisches und Aramäisches Lexikon zum Alten Testament I. II., Brill, Leiden Boston, 3 2004. Konkordanz zum Hebräischem Alten Testament, Hg. Gerhard LISOWSKY, Deutsche Bibelgesellschaft,

Stuttgart 1981. Teljes kétnyelvű (héber-magyar) Biblia két kötetben. Budapest ismeretlen évszám. Anchor Bible Dictionary I VI., ed. David Noel Freedmann, Doubleday, New Zork London Toronto Szdney Auckland 1992. G. Johannes BOTTERWECK und Helmer RINGGREN Hg.,Theologisches Wörterbuch zum Alten Testament I VII., Verlag W. Kohlhammer, Gmb. Stuttgart, 1974 1995. Angol fordításban, Theological Dictionary to the Old Testament, William B. Eerdsmans Publishing Company, Grand Rapids, Michigan, 1977 2006. Ernst JENNI, Claus WESTERMANN Hg., Theologisches Handwörterbuch zum Alten Testament, Chr. Kaiser Gütersloher Velagshaus, 1 1971, 5 1995. LÉON DUFOUR, X., Vocabulair de théologie Biblique, Paris, Cerf, 1962. magyarul Bibliai Lexikon. 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. Az erdélyi katolikus egyházmegyék elvárják, hogy a jövendőbeli papjaik alapos szentírási ismeretekkel rendelkezzenek, és ezeket az ősi szövegeket a hívek közösségében a különböző lelkipásztori tevékenységekben használni és értelmezni tudják. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Szentírásismeret felmérő 20% Vizsga szóbeli 50% 10.5 Szeminárium / Labor Írásos dolgozat Írásban leadott dolgozat 20% Dolgozat előadása szóban 10% 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A szentírásismeret és a szemináriumi dolgozat feltétele a vizsgának. Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse...2015. május... dr. Oláh Zoltán.. dr. Oláh Zoltán... Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató......