ROMÁN ALAPFOK. Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 15

Hasonló dokumentumok
Vânătoarea de fantome în Grădina Zoologică din Tîrgu-Mureș între aprilie 2016

Olimpiada Naţională de Matematică Etapa Naţională, Braşov, 2 aprilie CLASA a VIII-a

Impresszum : Mi is az internetfüggőség? Nem más, mint túlzott internethasználat, mely megakadályozza a napi életvitelt. Ben-

A zsűri tagjai: Ádám Gyula, Balázs Attila, Bálint Zsigmond, Erdély Bálint Előd, Henning János

Hifa-Ro. Áhítva vártak engem / M-au aşteptat cu dor INFO

ROMÁN NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Fonduri europene oportunități de finanțare, investiții, evenimente Úniós források beruházások finanszírozásának, események szervezésének lehetősége

Az Ön kézikönyve HOTPOINT 9YOKT 998ED X /HA

Domeniul EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

ZIUA MONDIALĂ A PĂMÂNTULUI

RAPORT ANALIZĂ. Anul școlar

I. Beszédértés 1 Maximális pontszám: 20

Írásbeli vizsga Matematika Informatika szak

A törpevízerőművek helyzete Hargita Megyében

Helyzetjelentés a romániai szélerőművek működéséről -Avagy az érem másik oldala

ÉPÍTETT ÖRÖKSÉG FENNTARTHATÓSÁGA HARGITA MEGYÉBEN-konferencia SUSTENABILITATEA PATRIMONIULUI CONSTRUIT ÎN JUDEŢUL HARGHITA-conferinţă

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Get Started Bevezetés Introducere

Revista lunară de ştiinţă, artă şi literatură, a Liceului Teoretic Muntele de Foc




Az Ön kézikönyve FESTOOL LHS 225


A tartalomból Conţinut december A Déli Szó ingyenes különkiadványa decembrie Publicaţie periodică gratuită a revistei Déli Szó

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Formule de prezentare (bemutatkozás)

MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN

mmcité

Get started Bevezetés Introducere





HIFA-RO INFO 2017./XV./II./58.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2017./XV./III./59. A HIFA-Románia Segítség Mindenkinek Egyesület negyedévi ingyenes lapja

Prefectura Cluj. Bulevardul 21 Decembrie 1989 Nr. 58, Cluj-Napoca Tel.: Fax:

Hifa-Ro. Szeresd felebarátodat, mint önmagadat Mt 22, 39b. Iubeşte-ţi aproapele, ca pe tine însuţi Matei 22, 39b INFO

A játszótéren, román gyermekek között (vagy közös sportolás alkalmával)

Hifa-Ro INFO. Din sumar... A tartalomból

Hifa-Ro INFO. Szeptember 15-én d.u. 5 órakor a Deus Providebit Tanulmányi Házban (Marosvásárhely, Rózsák tere 61)

Hifa-Ro. II János Pál pápa üzenetei / Mesajele papei Ioan Paul al II-lea INFO

JÓ GYAKORLATOK Megvalósított projektek a Csík LEADER Helyi Akciócsoport területén

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 25. ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése

A munkahely kialakítása

Delfin Híradó Jurnalul Delfin 13

OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE BIOLOGIE Kolozsvár, 2013 március 31. április 5.

Lista pieselor expuse în lapidarul medieval

Oferta zilei de Luni Hétfői nap ajánlata Profesorul responsabil, coordonatorul- Felügyelő tanár, irányító. Diriginţi - Osztályfőnökök

Idei practice pentru dezvoltarea limbajului copiilor A gyermekek beszédfejlesztésegyakorlati. Exemple de activități Ötletek tevékenységekhez

Rock climbing guide Piatra Singuratică Munții Hășmaș

INFO. A tartalomból. Din sumar...

I F O. Kereső parttalan gondolat sodràsàban kikötök nàlad, ki béke vagy a jelen szigetén. György Alfréd, mozgássérült / persoană cu deficienţă

A SZORZÓTÁBLA TANÍTÁSA

Tabel nominal cuprinzând lista elevilor participanţi activitatea Tökjó délután 09.noiembrie 2016 Résztevevők listája.

INFO. A tartalomból. Din sumar...

MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN

ROMÁN KÖZÉPFOK Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 20

Hifa-Ro. A jó földbe esett mag Sămânţa căzută în pământ fertil INFO

Ecological assessment of the Szamos/Somes River to determine its influence on the ecological state of the Tisza River

Începuturile Bibliotecii Judeţene Mureş. Dr. Molnár Gábor primul director al instituţiei

Răsplată pentru copiii merituoși - tabără la munte și la mare

SFINŢITDE LUPTELE PURTATE

Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Adolescenþa Tini. Nr Szám 2009 JANUÁR IANUARIE 2009 REVISTA ELEVILOR COLEGIULUI A NAGYSZALONTAI ARANY JÁNOS FÕGIMNÁZIUM DIÁKLAPJA

Revistă de știință, artă și literatură, a Liceului Teoretic Dr. Lind. Nr. 11

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Hifa-Ro INFO. Din sumar... A tartalomból

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

Hifa-Ro Info. A szeretet ünnepe / Sărbătoarea iubirii

MŰVELŐDÉSI SZAKTESTÜLET PÁLYÁZATI ŰRLAP

Neugründung des Departements für interethnische Beziehungen von Unterstaatssekretär Prof. Ovidiu Ganþ Bukarest/Temeswar

KOLOZSVÁRI BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM ERDÉLYI TUDOMÁNYOS INTÉZET D. PRODAN TOPLIŢA LA 1785

Adolescenţa Tini. Nr Szám 2010 JÚNIUS IUNIE 2010 REVISTA ELEVILOR COLEGIULUI A NAGYSZALONTAI ARANY JÁNOS FŐGIMNÁZIUM DIÁKLAPJA


Azonosító jel: ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

I N F O. Segítség Mindenkinek-Ajutor pentru ToŃi

Întrebări frecvente. Care este lungimea totală a tronsoanelor de drumuri taxabile?

INFORMAŢII ŞI MANUAL DE UTILIZARE - ÎNREGISTRARE ŞI PLATĂ CU CARD BANCAR în Sistemul Naţional Electronic de Plată (SNEP) -

INFO. A tartalomból. Din sumar...

Originea vieţii din punctul de vedere al informaticii Legile naturii referitoare la informaţie şi concluziile lor

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program

Személyes Jókívánságok

Hifa-Ro INFO anul IV évf. nr. 13 szám Trimestrul I negyedév

Bevándorlás Dokumentumok

REVISTĂ PERIODICĂ A ŞCOLII GIMNAZIALE NR. 16 ANUL VII, NR. 14, DECEMBRIE, 2012, ORADEA

Az Ön kézikönyve WHIRLPOOL AKZ 560/NB

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése

Treiul va trece din nou podul

Azonosító jel: ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

meghúzott relé + LED: 75mA Kapcsolható teljesítmény 1x váltó/8a, 500W, max.35v [ld. a relé feliratozást is]

Prospect: Informaţii pentru utilizator

cégérték valoarea firmei 2011/06 MACSKA-EGÉR firm value SZAVATOSSÁG GARANŢIILE UN JOC DE-A ŞOARECELE ŞI PISICA

1. Tétel. Példa: Adatbázis tétel. Szövegszerkesztés és operációs rendszer tétel

Development of technical studies and plans for connecting Abrămuț to Kokad via Săcueni

január-április ianuarie-aprilie

Clubul HRI-Vitalion CALEA SPRE SĂNĂTATE

A TARTALOMBÓL / DIN CUPRINS

Hifa-Ro. Kövesd Jézus tanításait! Urmează învăńăturile lui Isus! INFO

Átírás:

ROMÁN ALAPFOK Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 15 Folosirea frecventă a reţelei de socializare Facebook poate conduce la dependenţă, în special în rândul utilizatorilor cu venituri mici şi a celor cu un nivel educaţional scăzut, potrivit unui studiu suedez citat de dailymail.co.uk. Navigarea pe Facebook este o activitate care generează obişnuinţe, iar utilizatorii care petrec mult timp pe această reţea de socializare spun că se simt după o vreme mai puţin fericiţi cu vieţile pe care le au, afirmă autorii acestui studiu. Cercetătorii de la Universitatea din Göteborg spun că foarte mulţi din utilizatori (70%) se loghează pe Facebook imediat după ce şi-au pornit computerele, iar acest comportament s-ar putea transforma în dependenţă. Până la 85% dintre utilizatorii de internet au spus că folosesc Facebook în fiecare zi, iar jumătate dintre ei spun că intră pe Facebook imediat după ce îşi pornesc browser-ul de internet. Jumătate dintre utilizatorii consultanţi consideră că nu se simt stăpâni pe situaţie dacă nu se conectează pe Facebook, iar 25% dintre ei spun că se simt neliniştiţi şi nesiguri pe ei dacă nu intră cu regularitate pe acest site. (Cronica) 1. Mihez vezet a Facebook rendszeres használata és kikre vonatkozik első sorban? 3 pont 2. Mi alapján jutottak erre a következtetésre? 1 pont 3. Mit éreznek a Facebook használók egy bizonyos idő múlva? 1 pont 4. A Göteborgi Egyetem kutatói szerint a felhasználók közül sokan mikor lépnek be? 2pont 5. Hogyan vélekedett az internetezők 85%-a és ezeknek a fele? 3pont 6. Mit gondol a megkérdezettek fele? 2pont 7. Közülük 25% milyennek érzi magát? 3pont

Olvasott szöveg értése 2 Maximális pontszám: 5 Olvassa el figyelmesen az alábbi román nyelvű, hiányos szöveget! Válassza ki a megfelelő szót és egészítse ki a szöveget a példát követve! A felsorolás a mintán kívül két szóval többet tartalmaz. Pe când 0 elev de liceu, aşteptam cu nerăbdare să plec, ca de obicei, la bunicii mei la ţară. Când ziua mult 1 sosea, mă sculam devreme, îmi făceam bagajele şi mă duceam la gară, de 2 trebuia să iau trenul. Pe vremea aceea nu erau trenuri electrificate ca acum, dar, oricum, se călătorea bine. La plecare, mama îmi spunea să fiu 3 şi să nu-i supăr pe bunici. Ei erau învăţători şi locuiau într-un sat de munte, de pe lângă Sibiu, unde aveau o casă veche, dar curată şi îngrijită. Când ajungeam, bunicii mă îmbrăţişau şi mă mângâiau. Se bucureau de venirea mea, căci mă iubeau tare mult. Odaia în care stăteam eu de obicei mă aştepta la fel de frumoasă ca în toate vacanţele. Pe masă era o vază de lut cu flori de munte. Bunicii mele îi 4 mult florile. Zilele treceau repede, vacanţa se apropia de 5 şi-mi părea rău că trebuia să plec, să mă despart de bunici şi de locurile aşa de frumoase ale satului. A) deştept B) sfârşit C) aşteptată D) plăceau E) eram F) cuminte G) încotro H) unde 0 1 2 3 4 5 E

Íráskészséget mérő feladat 1 Maximális pontszám: 15 Oana a múlt héten tért vissza az Egyesült Államokból. Nagyon jól érezte magát, ugyan visszajövetelekor érte egy kis kellemetlenség. Budapesti barátnőjének, Rékának írt rövid levelében a következőkről ír: a) Milyen volt a repülőút New York-ba? b) Hogyan folytatta utazását Washingtonba? c) Milyenek az amerikai vonatok? d) Mi lett a bőröndjével?

Íráskészséget mérő feladat 2 Maximális pontszám: 5 Ön a szálloda recepciósánál panasszal akar élni, mivel elégedetlen a szobával, amit kapott. Fejtse ki röviden véleményét róla!

Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 10 Mircea tudja, hogy barátjának, Leventének, hozzá hasonlóan, egyik kedvenc étele a krumpli. Éppen ezért megosztja vele az általa, ezzel kapcsolatos legújabb olvasottakat. (A szöveg előtt vastagon szedett számok azokat a szempontokat jelölik, amelyeket a táblázat első oszlopában megadtunk. A zárójelben szereplő, apróval szedett számok az értékelési egységet jelölik. 20 értékelési egység=10pont) 1. (1-9) Cercetătorii britanici au descoperit că leguma cu un renume puţin măgulitor, cartoful, este o sursă extraordinară de nutrienţi, vitamine şi minerale şi este mult mai benefic pentru organism decât broccoli, sfecla, bananele, nucile şi avocado. 2. (10-11) Cartoful este, potrivit experţilor, cel mai ieftin şi dietetic produs. 3. (12-13) Astfel, se recomandă consumul acestei legume de două ori pe zi, ceea ce poate contribui la normalizarea tensiunii arteriale. 4. (14-17) Un cartof mediu fiert în coajă conţine de cinci ori mai multe fibre decât o banană şi asigură un aport de vitamina C de trei ori mai mare decât un fruct de avocado. 5. (18-20) Oamenii de ştiinţă au stabilit că acesta conţine şi o cantitate mai mare de seleniu decât seminţele de floarea soarelui şi nucile. (Cronica) Töltse ki a táblázatot a megadott szempontok szerint! (20 értékelési egység = 10 pont) 1. angol kutatók felfedezése (1-9) 9 2. a burgonya a szakértők szerint (10-11) 2

3. ajánlott fogyasztása és az ily módon elért cél (12-13) 2 4. egy közepes héjában főtt burgonya tartalma (14-17) 4 5. a napraforgóval és a dióval szembeni különbség (18-20) 3