1937 Tengertánc című elbeszélés a Szép Szó c. folyóiratban



Hasonló dokumentumok
Örkény István jelenségek puszta cselekedtetés abszurd köznyelv. A groteszk mint a XX. század válasza (Az egyperces novellák)

1912 Bp. jómódú, polgári család Próza- és drámaíró Piarista középiskola Műszaki Egyetem vegyészmérnök gyógyszerészet 1937 Szép Szó körével kerül

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Örkény István emlékére. Ajánló bibliográfia a PTE BTK-TTK Könyvtár kiállításához. Készítette Radványi Ferenc könyvtáros.

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

LEGERE IRODALMI VERSENY

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

b Helyi tantervek (szakiskola) A változat MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam Célok és feladatok

ÖRKÉNY ISTVÁN ÉLETRAJZA április 5. - Jómódú polgárcsalád gyermekeként megszületik Örkény István; apja: Örkény Hugó tekintélyes budapesti

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Óravázlatok. 8. osztály. Ismerkedés az osztállyal. Kommunikációs játékok, bemutatkozások, a gyerekek nevei

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Osztályozóvizsga témakörök

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Az orosz epika a 19. század második felében

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

szövegek (szubjektív, lírai) képleírások is egyben, máskor az adott alkotó művészetéről általánosságban szól a vers. (Az isten bőre esetében a szerző

1. alkalom IRODALOM A MŰNEMEK ÉS A MŰFAJOK RENDSZEREZÉSE

Tantárgy neve: magyar irodalom Évfolyam: 8. A vizsga részei:

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

Örkény István groteszk látásmódja

KERETTANTERV A SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. szakiskola. magyar nyelv és irodalom. 9.

abgang abszurd abszurd dráma adaptáció burleszk

Magyar nyelv és irodalom

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

jétől érvényes jogi dokumentumok

Színházi táncos Táncos

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A BAJNOK GIACOMO PUCCINI MŰVEINEK FELHASZNÁLÁSÁVAL ÍRTA PINTÉR BÉLA

XX. Összefoglalás. 1. Melyek a fontosabb avantgárd irányzatok? Említs néhány alkotót is! 2. Értelmezd a következő fogalmakat!

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

Vendégünk Törökország

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

XX. A Nyugat további alkotói

Főhajtás, mérce és feladat

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből (Játszódjatok!; Utószezon)

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám február 11. Hallgatók számára

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

Komédia: drámai műfaj; kisszerű emberek illetve kicsinyes emberi tulajdonságok ütköznek össze egymással illetve a körülményekkel. Megoldása többnyire

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Milyen szempontokat használjunk az irodalmi művek elemzésekor?

Tantárgyi követelmény Gimnázium 12. évfolyam

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Telefonfülkék Magyarországon

A magyar börtönügy arcképcsarnoka

A tényeket többé senki sem hagyhatja figyelmen kívül

ÖRKÉNY ISTVÁN VÁLOGATOTT EGYPERCES NOVELLÁK. A kötetet összeállította Fráter Zoltán TARTALOM HASZNÁLATI UTASÍTÁS ARRÓL, HOGY MI A GROTESZK ÁLLAPOTOK

Az újklasszicizmus Radnóti Miklós költészetében

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

KÉT ASSZONY TOLDI ÉVA

Fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

Rajz és vizuális kultúra érettségi vizsga Középszint

HELYI TANTERV ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA

Szövegértés szövegalkotás 7.évfolyam

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

KÖZÖS OLVASMÁNYOK 12. ÉVFOLYAM

A vágy titokzatos tárgya

Kedves Nyolcadikos Felvételizők!

Helyi tanterv. Közismereti program. Szakiskola

A pszichológia mint foglalkozás

Felhívás. A Europe Direct Tájékoztató Központ Győr-Moson-Sopron megye, a Hatos és Társa Nyelviskola, valamint

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

Kedves Diákok! Az idei vetélkedő témái: 1. Örkény István írásművészete (IX X. osztály) 2. Weöres Sándor költészete (XI XII. osztály).

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

ÉDES ANYANYELVÜNK Bács-Kiskun megyei forduló Kiskunhalas, április 4-én

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Raktári szám: Szerző: Cím: Iskolai ár (Ft)

Feladatlap (kommunikáció 9. osztály)

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

Szvák Gyula: Klió. a csalfa széptevő. Kvász Iván: Klió, a tanító. Ruszisztikai Könyvek XXXVII. Russica Pannonicana 2013.

T. Ágoston László 70. születésnapjára

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

Mesék és mesekönyvek illusztrációinak adatbázisa. Kenéz Tünde Debreceni Egyetem Komputergrafikai és Könyvtárinformatikai Tanszék

A kérdés felelet alapú szóviccek. vonatkozásai

Történelem és erkölcs Ettore Scola filmjeiben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Átírás:

Örkény István Egyperces novellák Örkény életrajz 1912. ápr. 5. Budapest-1979.jún.24. iskolái: műegyetem, vegyészmérnök tud.egyetem, gyógyszerész 1934. 1941 vegyész diploma 1937 Tengertánc című elbeszélés a Szép Szó c. folyóiratban 1938-39 utazások London, Párizs 1941 Tengertánc című első elbeszélés kötet 1942 munkaszolgálat, doni harctér, hadifogság 1946. dec. hazajöhet, elbeszéléskötetek, dramaturg 1937-41. Gönczi Flóra 1. feleség 1948-56. Nagy Angéla 2. feleség 1965-től Radnóti Zsuzsa 3. feleség 1958-63. az Egyesült Gyógyszergyárban dolgozik 1962-től újra publikálhat 1966 Jeruzsálem hercegnője 1967 Nászutasok a légypapíron 1964 Tóték (kisregény), 1967 Tóték (dráma) 1969 Macskajáték, Pisti a vérzivatarban, 1974 Vérrokonok 1969 Fekete Humor Nagydíj (Párizs), 1973 Kossuth-díj

Örkény írói jellemzői Örkény a kisepika és a magyar drámairodalom megújítója, groteszk jelenségek szatirikus ábrázolója. Ellentmondásokra, sokféleségekre, újszerű minőségekre, ésszerűtlenségekre és a modern lét fenyegetettségére hívja fel a figyelmet. A legkilátástalanabb helyzetekben is a cselekvés szükségességét érezteti, számos műve fejezi ki a reménytelen helyzetben is az élet diadalát. Epikai ábrázolásmódja a tényközlésre redukált narráció, a puszta cselekedtetés és beszéltetés. Mellőzi a részletezést és a pszichikai folyamatok leírását. A jelenségeknek és történéseknek csupán a lényegét ragadja meg. A történetet példázattá sűríti. A hagyományos formákat is alkalmazza (pl. az anekdotát, az életképet), de egy-egy idegen elem beiktatásával vagy meglepő fordulattal azokat is groteszkké változtatja. Banális tárgyból, értelmetlennek látszó mozzanatból is mély igazságok felé mutat. A meghökkentő, ésszerűtlen magatartásról kimutatja, hogy másfajta logikának tökéletesen megfelel. Gyakori logikai minősége a paradoxon (látszólagos lehetetlenség, képtelenség, ellentmondás). Műveiben a groteszk mellett az abszurd (az értelmetlen) is gyakran megjelenik. ( groteszk: olasz, német eredetű szó, furcsa, torz, nevetséges a jelentése, olyan esztétikai minőség, amelyben össze nem illő elemek találkoznak,a komikum fogalomkörébe tartozik abszurd: latin, kellemetlen, ízetlen esztétikában: képtelen, lehetetlen, (nonszensz) esztétikai minőség, melyben a képzeletbeli jelenség elveszti kapcsolatát a valósággal, s képtelenségnek, hihetetlennek, lehetetlen- nek érezzük. Mitikus, mesés, utópisztikus jelenségeket értünk rajta. Hatása meglepő, kiszámíthatatlan, meghökkentő.)

Műfajt teremt: az egyperces novellát. A műfaj és a megnevezés Örkény Istvántól származik. A szöveg kifejtettségét a minimumra korlátozza, és az olvasótól maximális értelmező tevékenységet vár el. Ábrázolásmódjának kialakításában Kafka és a pesti fekete humor jelentős szerepet játszott. Az egypercesekben kifejlesztett írói eljárásokat más műfajokban is alkalmazta. Nyelve az élő köznyelv. Az egyes darabok stílusa eltérő: lehet hétköznapi, köznyelvi, de előfordul hivatalos, balladisztikus, lírai is. Drámáinak egy része a kisregények színpadi változata (Tóték, Macskajáték), a magyar dráma kiemelkedő nemzetközi sikerei a XX. század 2. felében. Eredeti drámáinak fő témaköre: a magyar nemzeti lét és a kelet-európaiság paradoxonai (a mozgástér, az életminőség, az értékvilág, a társadalmitörténelmi szerepek), pl. Pisti a vérzivatarban (1969), Kulcskeresők (1975). Műveiből filmek is készültek pl. Isten hozta őrnagy úr!(fábri Zoltán, 1969), Macskajáték (Makk Károly,1972). Az egyperces novellák A mellékelt novellák rövidségük ellenére is teljes értékű írások. Előnyük, hogy az ember időt spórol meg velük, mert nem igényelnek hosszú hetekrehónapokra terjedő figyelmet. (Használati utasítás) Örkény az egypercesekkel a másként látás lehetőségére, fogalmaink és ítéleteink felülvizsgálatára szólít fel; a szatirikus irodalom hagyományait, pl. Karinthy útját követi. A magyar kisepika tradíciói közül élesen elutasítja a szórakoztató történetmondást. Az anekdota nemzeti csapás. Elbutítja az irodalmat, elsekélyesíti a gondolkodást. A valóságban nincsenek homogén minőségek, sőt más környezetbe állítva mindennek más lesz az értéke, jelentése. Az egypercesek meghatározó esztétikai minősége a groteszk: eltérő minőségek egymás mellettisége. A bizarrság, a meghökkentés kényszeríti ki az elgondolkodtatást, az újszerű felismerést. Örkénynél a groteszk a gondolatok katalizátora, az eszmélkedés elindítója.

Egymás mellé helyezi, sőt egymással összefonódottnak mutatja (ahogy az életünkben is szerepelnek) a köznapi banalitást és élettörvényt (pl. Mi mindent kell tudni), az illúziót és a földhözkötöttséget (pl. Az apróhirdetés), a dolgok többféle nézőpontú megközelítését (pl. Kettős öröm), az idillt és a tragikumot, az érzelmet és a rációt, a humort és a tragikumot, az életrevalóságot és a jellemtelen alakoskodást. A Mi mindent kell tudni a villamosjegy hátoldalán olvasható szöveget tartalmazza, semmi többet. A szépirodalomba emelése jelentése: életünket előírások, szabályok és tiltások kötik gúzsba - és észre sem vesszük. Az Apróhirdetés már fiktív szövegű. Magyarázatként Örök nosztalgia alcímet kapott. Azt fricskázza meg, hogy vágyaink nem tudnak elszakadni a körülményeinktől. Tükörszövegű a Kettős öröm: két nézőpontot szembesít, a Horgászok Lapja és a Keszegek Lapja hírét állítja párhuzamba, és a minőségek kétféleségét bizonyítja (a horgásztarhonya mint csali és mint ízletes étel). Az élet értelme a cseresznyepaprika, a madzag és a paprikakoszorú összefüggéséről gondolkodtat: a részek és az egész viszonyáról, az új minőség létrejöttének problémájáról. Az In memoriam dr. K. H. G. drámai párbeszéd. A német őr és dr. K. H. G. a szereplők. Az egyikük diplomás magyar ember, választékos németséggel beszél, ismeri a német irodalom klasszikusait, lealacsonyító munkát végez ( a lódögnek a gödröt ássa ), de barátságosan beszélgetést kezdeményez, kultúráját igyekszik szóba hozni. A másik csak visszakérdez, de fogalma sincs a saját nemzeti irodalmának nagyjairól, a szellem fölényének elismerését elutasítja, és érvényesíti a fizikait. Az erőszak képviselője megöli a kultúra és a humánum képviselőjét. A végzet kedves, mesestílusban előadott gyilkos történet: a mérgezett pogácsa körforgása, az És most viszi! végtelenítéssel. A Leltár szövege egyetlen lista. Tételeket sorol fel, ezekből (pl. 3 gomolyfelhő ) eleinte egy hangulatos tájkép kibontakozására számítunk, de megjelennek, majd ismétlődnek baljós motívumok (pl. 1 kiáltás ), és az utolsó két tétel már tragédiát sejtet ( 1 becsukódó ablak és Csönd ).

Az egypercesek általános jellemzője: a groteszk mozzanat feltárása. A novella csupán leír, közöl, nincs sorsfordulat, nincs tetőpontra való felfuttatás, és nincs megoldás. Némelyek azonban a novella műfaji követelményeinek is eleget tesznek: van cselekmény, felfut a feszültség a tetőpontra, és - ez a legjelentősebb vonásuk - megoldást adnak. A Budapest atomkatasztrófát mond el, az élet megszűnésének konkrét jelenségeit sorolja. Világpusztulást sejtünk, bár Budapest a cím. A teljes megsemmisülés beállta után azonban az örkényi fordulat ( Hozott szalonnával egérirtást vállal doktor Varsányiné ) a magyarság életképességét hirdeti. A Ballada a költészet hatalmáról témája az emberek egymás iránti érzéketlensége a telefonfülke telítődése érzelmekkel (a fordulat közvetlen előidézője: egy költő négy verssora). Ez a megoldás az emberi értékek fennmaradását is példázza a modern kor minden torzulása és kilátástalansága ellenére is. 1934-től jelentek meg az egyperces novellák Az 1968-ban megjelent kötetben 6 ciklusba rendezte műveit: Állapotok Korképek Arcképek Visszájáról Változatok Példázatok