Tanár-mérnöktanár mesterszak (MA)



Hasonló dokumentumok
MAGYARTANÁR MESTERSZAK

Föld, víz, levegő, élettér

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar

SZIE-GTK. Intézmény elérhetősége:

FELVÉTELI JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR. ALAPKÉPZÉSBEN (BA) VÉGZETTEK számára második tanári szakképzettség: Belépési feltétel:

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014.

MAGYARTANÁR MESTERSZAK

SZIE-GTK. Intézmény elérhetősége:

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

ZMNE Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem

A Tanárképző Központ tevékenységei és szolgáltatásainak ismertetése és az 1. téma bemutatása

Az SZTE ZMK Kari Ügyrendjének 3. számú melléklete. A felvételi eljárással kapcsolatos kari szabályozás

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

Zsinati Határozat a hitéleti szakok képzési és kimeneti követelményeinek meghatározásáról

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

Alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.

Felsőoktatási felvételi tájékoztató

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

Általános rendelkezések

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

TÁMOP Pedagógusképzések

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

A NYÍREGYHÁZI EGYETEM MŰSZAKI ÉS AGRÁRTUDOMÁNYI INTÉZETÉNEK KÉPZÉSI KÍNÁLATA, AGRÁR ÉS MŰSZAKI KÉPZÉSEK

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

Mérnök informatikus (BSc)

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

Felsőoktatási felvételi tájékoztató februárban induló képzések

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

BME Építészmérnöki Kar

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2017/2018-AS TANÉV

Közgazdásztanár mesterszak

Neveléstudomány MA. Mesterszakos tájékoztató. ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, intézetigazgató, szakfelelős

Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

A PÉCSI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM ZRÍNYI MIKLÓS GIMNÁZIUMA, SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA 2018/19.

Az iskolai rendszeren kívüli rendőr szakképzésben való részvétel feltételei

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2013.

A. Osztott (kétciklusú) tanárképzés

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Pályaválasztás-beiskolázás

Gépészmérnök alapszak (BSc)

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

4/2013. számú Dékáni Utasítás A RÉSZISMERETI JOGVISZONY ALKALMAZÁSÁRÓL A PTE BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KARÁN

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA FELVÉTELI SZABÁLYZAT

A szakképzés és felnőttképzés intézményei és azok feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2018

A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM FELVÉTELI SZABÁLYZATA

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Kereskedelmi Szakmenedzser

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

A JELENTKEZÉS ÉS A FELVÉTEL SAJÁTOS FELTÉTELEI

A BME 2008/2009. TANÉVRE VONATKOZÓ FELVÉTELI SZABÁLYZATA

HITÉLETI SZAKOK I. VALAMENNYI EGYHÁZI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY TEKINTETÉBEN 1. KATEKÉTA-LELKIPÁSZTORI MUNKATÁRS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Felsőoktatási felvételi tájékoztató szeptemberben induló képzések

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

VII. SZÁMÚ MELLÉKLET A FŐISKOLA KÉPZÉSI KÍNÁLATA

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés

Építőmérnök képzés a Műegyetemen

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Letöltés időpontja: :26. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Kulturális mediáció mesterszak Mesterképzés/MA/MSc

Általános rendelkezések

MILYEN TERÜLETEKEN ALKALMAZHATÓ A KÉPZÉS SORÁN MEGSZERZETT TUDÁS?

2014A felvételi eljárás

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

SZIE-TÁJK. Intézmény elérhetősége:

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

ÓRAREND 2013/2014-es tanév 2. félév

PSZICHOLÓGIA DOKTORI ISKOLA

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

A Kar rövid bemutatása

Tudnivalók az új típusú, rövid ciklusú mesterképzésekről

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Mesterképzések. (nappali és levelező tagozat)

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

SEMMELWEIS EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

Tájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára

2019. szeptemberi képzések. Nappali képzések ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK

FI múzeumpedagógiai szakterületen

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

Pszichológus alapképzés az ELTE-n

Mérnöktanár mesterszak

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAKOK BEMENETI FELTÉTELEI A 2019A FELVÉTELI ELJÁRÁSBAN

Érettségi és felvételi tájékoztató

Átírás:

Tanár-mérnöktanár mesterszak (MA)

Kíváncsiságból kattintott a mérnöktanár szóra. Vagy most kezd érdeklődni a mérnöktanári szakma iránt? Avagy évek óta tanít, s most tovább szeretné képezni magát? Bármi legyen is az ok, bízunk benne, hogy képzése alatt olyan kompetenciákat sajátít el, amelyek által szakmailag felkészültté, a folyamatos fejlesztések, újítások iránt elkötelezetté válik; képes lesz és akar is reagálni a szakképző, felnőttképző iskolákat érő kihívásokra, s minden diákja számára az optimális tanulási környezet megteremtésére törekszik. Reményeink szerint mérnöktanár képzésünk segíti Önt abban, hogy személyiségéhez és tanítási stílusához elsősorban közelálló pedagógiai alapokat megtalálja, és azokat beillessze a mindennapi munkájába. A képzés célja A műszaki képzettségre alapozva az iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli szakképzésben a hallgató szakirányának megfelelő tantárgyak tanítására (elméleti órák, laboratóriumi és gyakorlati foglalkozások vezetésére) és önálló, alkotó tanári munkára való felkészítés, továbbá a szakképzési irányultságú tudományos minősítés megszerzésének megalapozása. A pécsi képzés különlegessége A képzés különlegessége azon alapul, hogy a Pedagógia Tanszék korszerű videotechnikai eszközökkel rendelkezik. A videokamerák által készített osztálytermi felvételek készítése, kiemelt esetek rögzítése lehetőséget adnak a személyközpontú esetmegbeszélésekre, pedagógiai helyzetek sokszempontú megfigyelésére, elemzésére, segítségnyújtásra konkrét nevelési problémák megoldásához. Mindez segíti a módszertani megújulást is. A képzés típusa és ideje nappali államilag finanszírozott és költségtérítéses 4 félév levelező államilag finanszírozott költségtérítéses 4 félév A szakképesítés megnevezése az oklevélben - okleveles mérnöktanár (építészmérnök) - okleveles mérnöktanár (építőmérnök) - okleveles mérnöktanár (gépészmérnök) - okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus) - okleveles mérnöktanár (környezetmérnök) 1 Oldal

Szakirányok - építészmérnök - építőmérnök - gépészmérnök - mérnök informatikus - környezetmérnök A képzés felépítése A képzés moduláris szerkezetű, amely a következő modulokból áll: - szakterületi modul (50 kredit) A mérnöktanári szakképzettségre felkészítő, szakterületi modul előzménye az az alapképzési szak, amelyiket a tanári mesterszakra jelentkező elvégzett, s amelyikre ráépülhet a mérnöktanári szakképzettség. - pedagógia-pszichológia modul (40 kredit) - összefüggő, egyéni iskolai gyakorlat (30 kredit) A negyedik félévben teljesítendő, melynek keretében a tanárjelölt mentortanár folyamatos irányítása mellett és gyakorlatkísérő szemináriumok támogatásával egy félévet tölt szakképző vagy felnőttképző intézményben, ahol szaktárgyát tanítja, és folyamatosan részt vesz az iskola mindennapi életében. A tanári mesterszak összetevőinek megoszlását az határozza meg, hogy milyen típusú képzésben, ill. milyen előzményekre építve végzi el valaki a szakot (lásd az alábbi táblázatot) A tanári mesterszak összetevői a képzés típusa szerint A képzés típusa félév kreditszám összes szakterület ped-pszi gyak BSc vagy főiskolai szintű szakmai szakképzettség 4 120 50 40 30 MSc vagy egyetemi szintű mérnöki szakképzettség 3 90 30 (+10 a mesterszako 40 20 n) főiskolai szintű mérnöktanári szakképzettség birtokában 3 90 60 10 20 A tanári mesterszak előkészítése az alapképzésben A mérnöktanári mesterszak 40 kredites pedagógiai-pszichológiai modulját az alapképzés szabadon választható részében teljesített, 10 kredites tanári alapozó modul készíti elő. A nem 2 Oldal

tanári diplomával rendelkezők sikeres felvétel esetén a 10 kreditet 2 félév alatt pótolhatják az MA képzéssel párhuzamosan. A modul tanegységeihez olyan, a pályaismeretet és pályaorientációt segítő pedagógiai és pszichológiai kurzusok tartoznak, amelyek azoknak is hasznos ismeretet nyújtanak, akik a későbbiekben esetleg mégsem végzik el a tanári mesterszakot A végzett hallgatók az alábbi területeken tevékenykedhetnek A végzett mérnöktanárok magas szintű pedagógiai és mérnöki ismereteik birtokában számos elhelyezkedési lehetőség közül választhatnak. Számbavehető munkakörök: - szakközépiskolákban, szakiskolákban elméletigényes szakmai tárgyak oktatása, - az iskolarendszeren kívüli szakképzésben, felnőttképzésben (át- és továbbképzésben) különböző oktatási- és oktatásszervezési feladatok ellátása, szakmai tanfolyamok veze-tése, - járási és megyeközponti tankerületekben, pedagógiai intézetekben, területi integrált szakképzési központokban szaktanácsadói és vezetői feladatok ellátása, - vállalatok humán-erőforrással foglalkozó részlegeinél szakértői és vezetői feladatok ellátása, illetve a választott szakiránynak megfelelő mérnöki beosztások. Munkaerő-piaci pozíciók A mérnöktanár mesterképzési szak regionális és országos munkaerő piaci pozíciói jók. A mérnöktanári képesítés a piaci szférában az elhelyezkedést elősegítő tényező. Végzett mérnöktanáraink térségünk középiskoláiban jó eséllyel találnak munkát. Különösen nagy lehetőségek vannak számukra a felnőttképzésben. Nem hanyagolható el az a tényező sem, hogy a diplomát szerzettek körében végzett kutatásaink szerint azon végzett hallgatóink számára, akik nem pedagógusként, hanem a mérnöki szakmájukban helyezkedtek el, a mérnöktanári szak munkaerő piaci esélyt növelő tényező. Több munkahelyen az új munkatársak felvételekor előnyben részesítik a mérnöktanári végzettséggel rendelkezőket Országos elemzések azt jelzik általában is, hogy a mérnöktanári területen jelentős az elöregedés, ezért az elkövetkezendő időszakban a végzettek iránti kereslet növekedése várható. Szakmai lehetőségek a hallgatók számára - Erasmus programba történő bekapcsolódás: lehetőség a tanulmányok egy részét külföldi felsőoktatási intézményben tölteni - MA-t követő továbbtanulás PhD képzésekben 3 Oldal

Jelentkezés feltétele - Felvétel rendje A jelentkezés benyújtása előtt mindenképpen célszerű áttanulmányozni az 1. számú táblázatot, amelyben megtalálható, hogy az adott mesterképzésre való jelentkezéshez milyen alapképzésben szerzett oklevél szükséges. Aki nem rendelkezik teljes kreditértékű oklevéllel, annak a megjelölt felsőoktatási intézménynél ún. előzetes kreditelismerési eljárást kell kezdeményeznie. A további tudnivalók megtalálhatók a Képzési szintek és a jelentkezéshez szükséges végzettségek c. fejezetben. A szóbeli felvételi vizsga szakmai és motivációs beszélgetésből áll. A felvételi bizottság beszélgetés keretében meggyőződik a jelölt szakterületi tudásáról, tájékozottságáról és tanári pályaalkalmasságáról. A beszélgetés elsősorban a jelentkező személyes motívumainak, attitűdjeinek megismerésére irányul. Lehetőség nyílik arra, hogy a jelentkező kifejtse, melyek azok a képességei, készségei és személyiségvonásai, iskolai és iskolán kívüli pedagógiai tapasztalatai, amelyek a választását alátámasztják, személyes kvalitásairól, erősségeiről, a tanári pálya iránti elhivatottságáról tanúskodnak. Mesterképzés felvételi eljárása során legfeljebb 100 pont szerezhető, mely tartalmazza a többletpontokat is. - A mesterképzéshez szükséges diplomát eredményező képzésben szerzett oklevél minősítése alapján maximum 45 pont - A szóbeli felvételi vizsga eredménye alapján megállapított felvételi vizsgapontok összértéke maximum 45 pont - Előnyben részesítés címén a felsőoktatási intézmények saját hatáskörben meghatározott, de legfeljebb 10 többletpontot adhatnak. A kiemelkedő szakmai teljesítményért az alábbiak szerint adható többletpont: - szakirányú munkakörben eltöltött pedagógiai/szakmai legalább 2 éves, hivatalosan (munkaviszony-igazolással) igazolt gyakorlat: 2 pont; - korábban elnyert pedagógiai/szakmai ösztöndíjak és pályázatok: 2 pont; - pedagógiai/szakmai szervezetben való tevékenység: 2 pont; - pedagógiai/szakmai publikációs tevékenység (külföldi vagy magyarországi konferencia előadás poszter, absztrakt, kivéve a TDK, OTDK konferencián): 2 pont; - pedagógiai/szakmai folyóiratban megjelent publikáció: 2 pont; - OTDK-n bemutatott (de 1-3. helyezést el nem ért) dolgozat: 2 pont. Ha a képzéssel kapcsolatban kérdése van Dr. Varga Lajos PTE PMMIK Pedagógia Tanszék Tel.: 06 (72) 503-650 / 23720 mellék E-mail: varga@ped.pmmik.pte.hu www.ped.pmmik.pte.hu 4 Oldal