Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Hasonló dokumentumok
Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő. 2017/ osztály

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Környezeti elemek állapota

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

4. osztályos feladatsor III. forduló 2017/2018. tanév

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Versenyző iskola neve: Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/ osztály. I. forduló

Iskola neve:. Csapat neve: Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. 3. évfolyam III. forduló február 13.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAM 2007

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

AM Kelet-magyarországi Agrárszakképző Központ, Mezőgazdasági Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

Tudománytörténet 6. A környezeti problémák globálissá válnak

Az igazgatóság vagyonkezelésében lévı területek (ha) állapot szerint

Területtel védett természeti értékek

1. FORDULÓ osztály 1. ÁLLATISMERET. Rakjátok ki a puzzle-t! A magyarországi védett állatok felismeréséhez segítséget is adunk.

4. osztályos feladatsor III. forduló 2013/2014. tanév

Környezetgazdálkodási agrármérnök BSc Záróvizsga TÉTELSOR

Iskola neve: Csapatnév:.

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

Natura 2000 területek bemutatása

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

ÖkoPosta: a jövőnek címezve. Klímavédelmi kihívások, globális jelenségek és hatásaik

Levél a döntőbe jutottaknak

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Melyik földrészen található hazánk?

1. forduló osztály

I. Nobel-díjasok (kb. 20 perc)

7. Hány órán keresztül világít egy hagyományos, 60 wattos villanykörte? a 450 óra b 600 óra c 1000 óra

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Nyírbátori Református Általános Iskola MEGOLDÁSOK.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVASLAT a HB nyomtatványok és csekkszelvények gyártására

Légszennyezés. Molnár Kata Környezettan BSc

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

FÖLDMŰVELÉSÜGY I. MINISZTÉRIUM Irományszám : ÁAs s[ A DK. FAZEKAS SÁNDO R. miniszte r. Tisztelt Képviselő Úr!

Természetes környezet. A bioszféra a Föld azon része, ahol van élet és biológiai folyamatok mennek végbe: kőzetburok vízburok levegőburok

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

Marton Miklós, FM Környezetfejlesztési Főosztály

TERMÉSZETVÉDELEM. Környezetmérnöki alapszak. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Környezetvédelem, hulladékgazdálkodás

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetvédelem. 7. gyakorlat: Természetvédelmi értékcsoportok

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

A természet láthatatlan szolgáltatásai ingyenesek, és gyakran magától értetődőnek tekintjük azokat pedig értékesek és veszélyeztetettek

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

CSILLAGSÉTÁK NEMZETI PARKJAINKBAN

Natura 2000 területek bemutatása

Víztest kód. Duna-Tisza közi hátság - Duna-vízgyőjtı déli rész. Duna-Tisza közi hátság - Tisza-vízgyőjtı déli rész

Tanóra / modul címe: ENERGIAFORRÁSAINK

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny Országos döntő 5-6. évfolyam 2010/2011. A MEGOLDÓKULCSRA NAGY NYOMTATOTT BETŰVEL ÍRJATOK!

Közép-Magyarországi Operatív Program Megújuló energiahordozó-felhasználás növelése. Kódszám: KMOP

2. forduló. Matematika

m 0~ Iw\ mos FÖLDM ŰVELÉSÜGYI MINISZTÉRIU M FAZEKAS SÁNDO R miniszter Országgy ű lés Hivatal a trományszám :.Y- Án)f 0 r /A Érkezett: 2016 AUG O 4.

A Föld Napja alkalmából Dr. Fazekas Sándor miniszter Pro Natura Díjat adományoz 5 személynek

A madárvédelmi irányelv végrehajtása a közoktatási intézmények bevonása az irányelv magyarországi alkalmazásába

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Természetvédelem. 1. gyakorlat: A természetvédelem értelmezése, alapelvei és története

Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese

A biomassza rövid története:

CSAPATNÉV:... CS1. A közösségi közlekedés és az áruszállítás egyik környezetkímélő megoldása a vasúti közlekedés. Mit gondoltok, miért?

Curie Természetismereti Emlékverseny 2017/2018. Országos döntő 3-4. évfolyam MEGOLDÁS

Kedves Versenyzők! Az első forduló megoldásainak beküldési határideje: november 22.

A magyarországi nemzeti parkok látogatóinak jellemzői

Turizmus. Környezetvédelem a turizmusban. Ökoturizmus. Fenntartható fejlődés

Környezeti nevelési program elkészítése a községi általános iskolákban

A8-0392/286. Adina-Ioana Vălean a Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság nevében

A közfeladatot ellátó szerv feladatát, hatáskörét és alaptevékenységét meghatározó, a szervre vonatkozó alapvető jogszabályok

Környezetgazdálkodási agrármérnök MSc Záróvizsga TÉTELSOR

113/2007. (XII. 27.) KvVM rendelet. a Sághegyi Tájvédelmi Körzet védettségének fenntartásáról

Környezet- és természetvédelmi pályázati kiírások a Közép-magyarországi régióban

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Curie Természetismereti Emlékverseny 2018/2019. Országos döntő 3-4. évfolyam

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 2016/ évfolyam TERÜLETI DÖNTŐ

Környezetvédelmi jogszabályok listája JELENLEG HATÁLYOS KÖRNYEZETVÉDELMI JOGSZABÁLYOK LISTÁJA TÉMAKÖR: 1 / 30

Globális klímaváltozás

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

FÖLD NAPJA VETÉLKEDŐ-2016/2017. III. forduló Leadási határidő: február 22.

Természet és környezetvédelem. Hulladékok környezet gyakorolt hatása, hulladékgazdálkodás, -kezelés Szennyvízkezelés

A folyamatos erdőborítás igazgatási vonatkozásai Lapos Tamás erdészeti osztályvezető

Az igazgatóság vagyonkezelésében lévı területek (ha) állapot szerint

Németország környezetvédelme. Készítették: Bede Gréta, Horváth Regina, Mazzone Claudia, Szabó Eszter Szolnoki Fiumei Úti Általános Iskola

Hagyományos és modern energiaforrások

1. FORDULÓ osztály 1. ÁLLATISMERET. Rakjátok ki a puzzle-t! A magyarországi védett állatok felismeréséhez segítséget is adunk.

HVK fejlesztési forrás. Összes HVK forrás. 8Palóc A Bakonyért Helyi Közösség

Környezet és Energia Operatív Program Várható energetikai fejlesztési lehetőségek 2012-ben Nyíregyháza,

Átírás:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző iskola neve:... Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő A természet tiszta rendszer, abban csak tiszta válaszok vannak. /Szent-Györgyi Albert/ 2016/2017. 6. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem) 1.feladat Betűrejtvény! 5 pont Rakjátok a betűket a megfelelő sorrendbe, a megoldásokat írjátok a táblázat utolsó sorába! 1. A Bükki N. P. fokozottan védett orchideája YOOBNSOSZAGLD UPPCSAA

2. A Balaton-felvidéki N. P. geológiai látványossága 3. A Duna-Ipoly N. P. legértékesebb halfaja 4. Az Aggteleki N. P. területén lévő tőzegmohaláp növényritkasága 5. Kissé porózus, jól faragható kőzet Fertőrákosról KÁNROTZAABLOG YINPEÉT ÁMNRA ŰKREEKLEEVL ŰHAMRATF ALJAT SZMKÉŐ 2.feladat Tanösvény kereső! 10 pont Összekeveredtek a tanösvények és a nemzeti parkok! Rakjatok rendet közöttük! Rendeljétek a megfelelő betűket a hozzáillő számokhoz! 1.Sisakvirág tanösvény a) Fertő-Hanság N. P. 2. Fürkész tanösvény b) Hortobágy N. P. 3. Kócsag tanösvény c) Duna-Ipoly N. P. 4. Holdviola tanösvény d) Őrség N. P. 5.Kormorános erdő tanösvény e) Körös-Maros N. P. 6.Hany Istók tanösvény f) Kiskunsági N. P. 7.Malomházi tanösvény g) Aggteleki N. P. 8.Báránypirosító tanösvény h) Balaton-felvidéki N. P. 9.Kígyósi tanösvény i) Bükki N. P. 10.Körtike tanösvény j) Duna-Dráva N. P. Megoldások:............

3.feladat Nemzetközi egyezmények! 15 pont Nézzetek utána és írjátok a táblázatba, hogy milyen nemzetközi egyezmények jöttek létre az alábbi környezet-és természetvédelmi problémák csökkentése érdekében! Egyezmények: Veszélyeztetett tényezők: vizes élőhelyek védelme biológiai sokféleség megőrzése vándorló és vadon élő állatfajok védelme az ózonréteg védelméről az első egyetemes klímavédelmi megállapodás Milyen jeles napot ünnepelünk február 2-án? Ismertessétek jelentőségét néhány sorban! Soroljatok fel legalább öt ramsari területet hazánkban!

4.feladat Megújuló energia! 20 pont Sorolj fel megújuló energiaforrásokat! 3, 4, 5, Miért előnyösebbek, mint a hagyományos energiahordozók? 3, Használatuknak egyelőre milyen hátrányai vannak? 3, Karikázd be a folyamatok betűjeleit, melyek hasznosítják a napenergiát? a, vízmelegítés b, kőolaj kitermelés c, fűtés d, villamosenergia-termelés Hová érdemes szélerőművet építeni? Hol van Magyarországon vízerőmű? Hol érdemesebb vízerőművet építeni? 1, Hogyan hívják a meleg vizű forrásokat? 1, Mi a gejzír? 1,

5.feladat Keresztrejtvény! 25 pont Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 1. Kiépített, információkkal ellátott bemutató útvonal. 2. Hulladékok tulajdonságok szerinti válogatása. 3. Füstköd. 4. A légkör szennyezésének köszönhető /hiány/jelenség, a légkör felső rétegében. 5. Emberi fogyasztásra alkalmas víz. 6. A földi bioszféra leggyakoribb kémiai eleme. 7. Olyan növény vagy állatfaj, amely rendkívül érzékeny bizonyos környezeti tényezőkre. 8. Többnyire folyékony halmazállapotú szénhidrogén. 9. Jelentősen hozzájárul a savas esők keletkezéséhez. Egyik legjelentősebb légszennyező anyag.

10. A földfelszín legfelső, termékeny rétege. 11. Egy bolygó globális felmelegedése a légkörben található szén-dioxid koncentráció következtében. 12. Függőleges aknabarlang. 13. Folyékony háztartási hulladék. 14. A környezetszennyezés egyik típusa. 15. Vízfertőtlenítés. 16. Az egyik megújuló energiaforrás Megfejtés: Mit tudtok a megfejtésről? Röviden írjátok le! 6.feladat Ökocimkék! 10 pont Mit jelentenek az alábbi környezetvédelmi logók? 1. 2.

3. 4. 5. 7.feladat Rakosgassatok,válaszoljatok! 5 pont Az alábbi betűhalmazban három szilárd szennyező anyag nevének betűi vannak abc-sorrendben. Melyek ezek az anyagok? E K L L M M O O O O P P R R 3, Mi a korom?... Mi a pollen?.

Figyelem! Plusz feladat! A VÍZ = ÉLET címmel, készítsetek bármilyen technikával plakátot A/4-es méretben, melyet a megoldott feladatsorral együtt küldjetek el. / max. 10 pont/ Összes pontszám: 90 pont Beküldési határidő: 2017. március 13. Forrás: Természetismeret tankönyvek 6. osztály Környezet és természetvédelmi kiadványok Internet Ha kérdésetek van az 5-6. osztályos versennyel kapcsolatban, az alábbi e-mail címen elérhető vagyok. kulinori56@gmail.com