FIT-jelentés :: 2014 Mecsekaljai Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki Donát utca 2.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Mecsekaljai Általános Iskola (általános iskola) (7633 Pécs, Bánki Donát utca 2.) B 002 - Mecsekaljai Általános Iskola Jurisics Utcai Általános Iskolája (általános iskola) (7624 Pécs, Jurisics Miklós utca 17.) C 003 - Mecsekaljai Általános Iskola Köztársaság Téri Általános Iskolája (általános iskola) (7623 Pécs, Köztársaság tér 1.) D 005 - Mecsekaljai Általános Iskola Kovács Béla Általános Iskolája (általános iskola) (7634 Pécs, Pázmány Péter utca 27.) Létszámadatok Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola 52 4 0 5 0 48 47 B Általános iskola 19 1 0 0 0 18 16 C Általános iskola 57 5 0 5 1 52 48 D Általános iskola 37 9 0 3 1 28 28 Összesen 165 19 0 13 2 146 139 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2012-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 47 46 Van B Általános iskola 16 16 Van C Általános iskola 48 47 Van D Általános iskola 28 26 Van Összesen 139 135 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 48 49 43 Van B Általános iskola 18 16 15 Van C Általános iskola 52 49 42 Van D Általános iskola 28 33 24 Van Összesen 146 147 124 Országos kompetenciamérés 1
Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B C D Általános iskola Általános iskola Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 10 11 18 8 47 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 1 2 5 8 16 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 1 2 Jelentésben szereplők 0 0 12 15 13 8 48 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 2 1 0 4 Jelentésben szereplők 2 0 4 9 9 4 28 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Létszámadatok Összesen Jelentésben szereplők 2 0 27 37 45 28 139 Jelentésben nem szereplők 0 0 2 3 1 1 7 Országos kompetenciamérés 2
Matematika Országos kompetenciamérés 3
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1690 (1659;1721) Országosan 1617 (1616;1618) Általános iskolákban 1602 (1601;1603) Községi általános iskolákban 1570 (1568;1572) Városi általános iskolákban 1593 (1590;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1636 (1633;1638) Budapesti általános iskolákban 1649 (1646;1652) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1760 (1754;1765) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1749 (1745;1753) Országos kompetenciamérés 4
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1223 1592 1690 (1659;1721) 1795 2136 Országosan 1287 1476 1617 (1616;1618) 1756 1952 Általános iskolákban 1279 1463 1602 (1601;1603) 1737 1928 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1321 1503 1636 (1633;1638) 1768 1954 Dél-Dunántúl régióban 1287 1467 1606 (1603;1611) 1738 1935 Pécsi járásban 1335 1524 1665 (1657;1675) 1801 1989 Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1663 (1619;1705) B telephely 1829 (1690;1936) C telephely 1658 (1612;1702) D telephely 1708 (1637;1767) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1356 1594 1663 (1619; 1705) 1773 1987 B telephely 1435 1670 1829 (1690; 1936) 1992 2136 C telephely 1223 1553 1658 (1612; 1702) 1765 1934 D telephely 1372 1653 1708 (1637; 1767) 1791 2009 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
Matematika Országos kompetenciamérés 10
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1663 (1619;1705) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1609 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1829 (1690;1936) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1700 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1658 (1612;1702) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1643 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) D telephely A telephely tényleges eredménye 1708 (1637;1767) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1674 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 11
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1663 (1619;1705) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1569 (1530;1609) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1670 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1829 (1690;1936) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1513 (1433;1577) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1625 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) C telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1658 (1612;1702) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1537 (1495;1569) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1644 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) D telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1708 (1637;1767) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1464 (1404;1523) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1586 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 12
Szövegértés Országos kompetenciamérés 13
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1603 (1573;1623) Országosan 1557 (1556;1558) Általános iskolákban 1540 (1539;1541) Községi általános iskolákban 1497 (1494;1499) Városi általános iskolákban 1531 (1529;1534) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1587 (1584;1590) Budapesti általános iskolákban 1596 (1593;1599) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1714 (1708;1718) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1692;1701) Országos kompetenciamérés 14
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1164 1490 1603 (1573;1623) 1725 1956 Országosan 1222 1424 1557 (1556;1558) 1696 1871 Általános iskolákban 1213 1409 1540 (1539;1541) 1676 1850 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1275 1465 1587 (1584;1590) 1716 1883 Dél-Dunántúl régióban 1232 1417 1547 (1544;1551) 1678 1856 Pécsi járásban 1268 1478 1607 (1598;1617) 1737 1908 Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1656 (1619;1692) B telephely 1607 (1527;1669) C telephely 1547 (1500;1581) D telephely 1614 (1522;1689) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1371 1569 1656 (1619; 1692) 1750 1956 B telephely 1304 1527 1607 (1527; 1669) 1723 1849 C telephely 1164 1450 1547 (1500; 1581) 1697 1903 D telephely 1187 1458 1614 (1522; 1689) 1778 1933 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
Szövegértés Országos kompetenciamérés 20
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1656 (1619;1692) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1545 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1607 (1527;1669) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1651 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1547 (1500;1581) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1585 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) D telephely A telephely tényleges eredménye 1614 (1522;1689) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1621 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 21
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1656 (1619;1692) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1669 (1632;1706) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1719 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1607 (1527;1669) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1540 (1465;1593) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1605 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1547 (1500;1581) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1500 (1463;1538) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1569 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) D telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1614 (1522;1689) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1521 (1450;1591) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1588 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 22