Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Hasonló dokumentumok
Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

TANMENET. Matematika

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

5. osztály. Matematika

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Tanterv a MATEMATIKA kompetenciaalapú oktatásához a III. és IV. osztály számára ALAPKOMPETENCIÁK

Nagy Erika. Matekból Ötös. 5. osztályosoknak.

Matematika 6. osztály Osztályozó vizsga

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Matematika felső tagozat

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

6. OSZTÁLY. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése Feladatok a 6. osztály anyagából. Halmazok Ismétlés (halmaz megadása, részhalmaz)

EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA TANMENETJAVASLAT. Színes matematika sorozat. 4. osztályos elemeihez

Tanmenetjavaslat. Téma Óraszám Tananyag Fogalmak Összefüggések Eszközök Kitekintés. Helyi érték, alaki érték. Számegyenes.

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Matematika tanmenet

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Vizsgakövetelmények matematikából a 2. évfolyam végén

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához a 12. E osztályok számára

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Matematika (alsó tagozat)

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

MATEMATIKA C 12. évfolyam 4. modul Még egyszer!

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny

Az egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető!

Osztályozóvizsga követelményei

1. A négyzetgyökre vonatkozó azonosságok felhasználásával állítsd növekvő sorrendbe a következő számokat!

Térgeometriai taneszközök síkba összenyomható és zsinóros térbeli modellek (9 10. évfolyam) Tanári eszközök. Szalóki Dezső

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

MATEMATIKA. 1. osztály

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

Matematika 8. osztály

1. Egy 30 cm sugarú körszelet körívének hossza 120 cm. Mekkora a körív középponti szöge?

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú matematika 5. osztály emelt szint. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

Javítóvizsga témakörök, gyakorló feladatok 13. i osztály Témakörök

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY

Matematika, 1 2. évfolyam

Matematika pótvizsga témakörök 9. V

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Hasonlóság 10. évfolyam

Munkaformák Módszerek Eszközök készségek, célok Szervezési feladatok Rendezés, a füzet vezetése EM Magyarázat Tankönyv, füzetek

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

3. előadás. Elemi geometria Terület, térfogat

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

TARTALOM. MATEMATIKA - MD Matematika oktatótablók 135 Geometriai oktatótablók 136 Táblai vonalzók 137 Geometria 138 Fóliamappák

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. Tankönyv nyolcadikosoknak. címû tankönyveihez

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 1. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló:

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Vektorok II.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. sokszínû. munkafüzet

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA

54. Mit nevezünk rombusznak? A rombusz olyan négyszög,

. Számítsuk ki a megadott szög melletti befogó hosszát.

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény

Matematika 5. évfolyam

Előadó: Horváth Judit

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 1. osztály

Függvény fogalma, jelölések 15

Átírás:

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:...... Mate 2000+ gyűjtemény

Jelen kiadvány az érvényben lévő Tanterv alapján készült, melyet a Nemzeti Oktatási Minisztérium 5003/2.12.2014-es határozatszámmal hagyott jóvá. Felelős kiadó: Călin Vlasie Szerkesztette: Henriette Kemenes Műszaki szerkesztő, tördelő: Carmen Rădulescu, Mihail Vlad A sorozat borítóját Ionuţ Broştianu tervezte Számítógépes előkészítés: Marius Badea Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României BERECHET, DANIELA Matematika : IV. osztály : gyakorlófüzet : I. és II. félév : differenciált munkamódszerek, kiegészítő tananyag személyre szabott feladatokkal / Daniela Berechet ; magyar nyelvre fordította Kacsó Tünde. - Piteşti : Paralela 45, 2017 ISBN 978-973-47-2373-7 I. Kacsó, Tünde (trad.) 37 KÖNYVRENDELÉS A KÖNYV POSTAI RENDELÉSE Piteşti, jud. Argeş, cod 110174, str. Fraţii Goleşti 130 Tel.: 0248 633 130; 0753 040 444; 0721 247 918 Tel./fax: 0248 214 533; 0248 631 439; 0248 631 492. E-mail: comenzi@edituraparalela45.ro vagy a www.edituraparalela45.ro honlapon Nyomta és kötötte a Paralela 45 Kiadó Nyomda E-mail: tipografie@edituraparalela45.ro Copyright Editura Paralela 45, 2017 Jelen kiadvány tartalma jogvédett a szellemi tulajdonjog törvénye által.

DANIELA BERECHET MATEMATIKA IV. osztály Gyakorlófüzet I. és II. félév Differenciált munkamódszerek Kiegészítő tananyag, személyre szabott feladatokkal Magyar nyelvre fordította Kacsó Tünde

11. DP TP 126 Mértani testek 1. Kösd össze a mértani testeket a megfelelő elnevezéssel! kúp fejezet Beavatás Megértés Mértani testek gúla DP 2. Hány kockából áll az alábbi építmény? téglatest 3. A téglatestnek oldallapja és éle van. 4. A képen látható gúla alapja egy. Az X-szel jelölt pont a gúla. 5. A hengernek alakú alapja és egy alakú oldalfelszíne van. kocka DP TP henger F: kocka

Ismeretrögzítés Alkalmazás és gyakorlás 6. A kockának van:... darab... alakú lapja;... csúcsa;... derékszöge,...-... mindegyik lapon;... egyenlő hosszúságú éle. 7. Hány 2 cm-es élű kocka szükséges, hogy egy 4 cm-es élű kockát építsünk? 8. Figyeld meg a kocka kiterített alakját! 9. Tanuljunk kockát rajzolni! I II 10. Másold át kartonra a síkidomokat, vágd ki és rakd össze! Henger lett? átmérő Jegyezd meg! Egy henger összeállításához három síkidom szükséges: két egyenlő átmérőjű kör; egy téglalap, amelynek hosszúsága egyenlő a kör hosszával (körvonal). 11. Nevezz meg 5 henger alakú tárgyat! III DP IV 127

12. Melyik lehet a kúp kiterített alakja az alábbiak közül? a) b) c) F:... 128 13. Készíts kúpból csengettyűt! Vágd ki a kört, majd az átlótól egy cm-re vágd ketté és ragaszd össze a sugarak mentén! 14. Hogyan rajzoljunk helyesen egy kúpot? I. Először rajzolj egy egyenlő szárú háromszöget, amelynek az alapja pontozott. II. Illeszd a körző hegyét a pontozott rész közpébe, a ceruzát a vonal egyik végére! III. Rajzold meg a kört! IV. Alakítsd át a kört oválissá, mert térben így látszik! Kész a kúp! I II III IV 15. Rajzolj ide három különböző méretű kúpot! 17. A rajzon látható gúlának van: lapja, éle, csúcsa. A gúla lapjai alakúak. Ennek a gúlának az alapja. 16. Csak az egyik a téglatest kiterített alakja. Vágd ki és állítsd össze!

TARTALOMJEGYZÉK 1. fejezet. A III. osztályos tananyag ismétlése...5 Ismétlő rendszerezés felmérők által...9 Tudáspróba... 10 2. fejezet. Természetes számok 0-tól 1 000 000-ig... 11 A természetes szám fogalmának bővítése, gyakorlása... 11 Természetes számok összehasonlítása, rendezése és kerekítése... 15 A római számírás... 18 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 21 Tudáspróba... 23 3. fejezet. Természetes számok összeadása és kivonása 0-tól 1 000 000-ig... 24 Összeadás és kivonás, az egységrend átlépése nélkül...24 Összeadás és kivonás, az egységrend átlépésével...27 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 29 Tudáspróba... 30 4. fejezet. Természetes számok szorzása 1 000 000-ig... 31 Szorzás 10-zel, 100-zal, 1 000-rel... 31 1 000 000-nál kisebb számok egyjegyűvel való szorzása... 34 Szorzás, legfennebb három számjegyből álló tényezőkkel... 37 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 40 Tudáspróba... 41 5. fejezet. Természetes számok osztása 1 000 000-ig... 42 Osztás 10-zel, 100-zal, 1 000-rel... 42 Kétjegyű számok osztása egyjegyű számmal, amikor a maradék 0... 44 1 000 000-nál kisebb szám maradék nélküli osztása egyjegyű számmal... 46 1 000 000-nál kisebb számok osztása kétjegyű számmal... 50 Kétjegyű szám maradékos vagy maradék nélküli osztása, egyjegyű számmal... 52 1 000 000-nál kisebb szám osztása kétjegyű számmal, amikor a maredék nulla, vagy más szám... 55 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 58 Tudáspróba... 59 6. fejezet. Műveletek sorrendje. A kerek és szögletes zárójelek használata... 60 Műveletek sorrendje. A kerek és szögletes zárójelek használata... 60 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 63 Tudáspróba...64 7. fejezet. Aritmetikusan megoldható feladatok... 65 Aritmetikusan megoldható feladatok... 65 Ábrázolással, grafikai módszerrel megoldható feladatok... 69 Az összehasonlítás módszere... 80 A fordított út módszerével megoldható gyakorlatok és feladatok... 83 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével... 85 Tudáspróba...87 167

8. fejezet. 10-nél kisebb vagy egyenlő nevezőjű, vagy százzal egyenlő nevezőjű törtek... 88 Felismerés, írás, oszthatóság... 88 Törtek összehasonlítása, rendezése, grafikus ábrázolása. Egyenértékű törtek... 91 Azonos nevezőjű törtek összeadása és kivonása... 95 Százalékok írása... 98 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével...102 Tudáspróba...103 9. fejezet. Mértani alapismeretek...104 Egyenes, félegyenes, szakasz. Merőleges vagy párhuzamos egyenesek. Szögek...104 Sokszögek. A kerület...107 a) A négyzet...107 b) A téglalap...109 c) A rombusz...112 d) A paralelogramma...113 e) A háromszög...115 f) A kör...117 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével...119 Tudáspróba...120 10. fejezet. Egy felület területe...121 Egy felület területe...121 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével...124 Tudáspróba...124 11. fejezet. Mértani testek...126 Mértani testek...126 A kocka és a téglatest térfogata...130 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével...133 Tudáspróba...134 12. fejezet. Mértékegységek...135 A hosszúság mérése...135 Az űrtartalom. Folyadékmennyiségek mérése...138 A tömegmérés mértékegységei...141 Az időmérés mértékegységei...144 Érmék és bankjegyek...148 Ismétlés és rendszerezés feladatok segítségével...151 Tudáspróba...153 13. fejezet. Adatok rendezése és ábrázolása...154 14. fejezet. Ábrázolással megoldható feladatok...158 15. fejezet. Év végi felmérők...162 Megoldások...165 168