Nyelvtani összefoglaló a hallásértés-gyakorló leckékhez

Hasonló dokumentumok
S.O.S. Érettségi! Nyelvtani összefoglaló

Francia Nyelvtan Világosan. Bemutatólecke 01.

A FRANCIA NYELVI OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Francia Nyelvtan Világosan. 10. lecke

Francia C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Olvasott szöveg értése

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Vizsgaszabályzat Francia nyelv 7-12.osztály

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Francia nyelv tantárgyból évfolyam

Exercices 30 / corrigé

Francia Nyelvtan Világosan. Bemutatólecke 02.

Francia C számú

Helyi tanterv a Francia nyelv, mint 2. idegen nyelv tantárgyhoz a évfolyam számára

FRANCIA NYELV HELYI TANTERVE

FRANCIA NYELV ÉVFOLYAM Heti óraszám: 1 óra

Francia Nyelvtan Világosan. 15. lecke

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

2. idegen nyelv. Tanulmányok alatti vizsga

SZITUÁCIÓK ÉS SZÓKINCS AKTIVÁTOR FEJEZET

NT-13498/NAT France-Euro-Express Nouveau 4 Tanmenetjavaslat

NT-13198/NAT-NT-13398/NAT France-Euro-Express 1-3 tanmenetjavaslat 2. idegen nyelv, heti 3 óra (NAT 2012)

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Kétnyelvű általános szótár használható. A rendelkezésre álló idő 40 perc.

A francia magyar SZÓTANULÓ SZÓTÁR 1 számítógépes program használati útmutatója

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Tanmenetjavaslat a Quartier libre 2 című tankönyvhöz A Quartier libre egy nagysikerű, háromkötetes európai tankönyvcsalád, mely olyan éves

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni.

Francia Nyelvtan Világosan. 9. lecke

AZ IGE 85. AZ IGÉK ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

Francia C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Francia Nyelvtan Világosan. 29. lecke

A l hôtel. Az 1. óra célja, hogy be tudj mutatkozni francia nyelven és tudj alapvető információkat kérni a másikról.

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

ASSOCIATION DES ETUDIANTS EN LANGUES, LETTRES ET CIVILISATIONS DE LYON III

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

E ö t v ö s Lo r án d T u d o mányeg y e t e m B ö l cs é s z et t u d o mányi Kar. Fodor Antónia. aux XIV e -XV e siècles

Francia nyelv középhaladóknak

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

GÉPI HANG ÉRTÉSE. A hanganyag írott változata:

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

Le français, c est facile! Szókincsvadász

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Tanmenetjavaslat a Quartier libre című tankönyvhöz

KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

FRANCIA NYELV 851. Je vous présente Enhanté! Tout va bien! Ça va miex? Cher Pierre/Chère Marie

Oktatási Hivatal. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév. Francia nyelv I. kategória 1. forduló. Javítási-értékelési útmutató

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Nyelvtani szerkezetek

Oktatási Hivatal. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév. Francia nyelv II. kategória 1. forduló. Javítási-értékelési útmutató

A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola FRANCIA NYELV HELYI TANTERVE. Második idegen nyelv

Francia Nyelvtan Világosan. 32. lecke

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

MagyarOK 1. tanmenetek

FRANCIA NYELV TANTERV A GIMNÁZIUM 9/NY 12. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

BALASSI BÁLINT GIMNÁZIUM

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM

ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK FRANCIA NYELVBŐL KÖZÉPSZINT

FRANCIA NYELV II. KATEGÓRIA

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FRANCIA NYELV I. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

Francia Nyelvtan Világosan. 21. lecke

Tanmenetjavaslat a Quartier libre 3 című tankönyvhöz A Quartier libre egy nagysikerű, háromkötetes európai tankönyvcsalád, mely olyan éves

Francia C számú

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FRANCIA NYELV II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FRANCIA NYELV I. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató NYELVI TESZT

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

FRANCIA NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Exercices 28 / Corrigé

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Év végi vizsgakövetelmények olasz nyelv. Hagyományos 4 évfolyamos képzés: 9. évfolyam - Giro d italiano 1: Tappa 1 Tappa6

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Hushmydarlingdontfearmydarlingthelionsleepstonighthushmydarling. dontfearmydarlingthelionsleepstonightinthejunglethemightyjungle

GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Átírás:

Le français, c est facile! Claire La Grammaire vous explique tout! Nyelvtani összefoglaló a hallásértés-gyakorló leckékhez

A passé composé Ez az igeidő befejezett, konkrét időben illetve konkrét időtartam alatt történt cselekvések, történések kifejezésére szolgál. Összetett szerkezet, hiszen egy segédigéből (être vagy avoir) és egy múlt idejű melléknévi igenévből (a participe passé-ból) áll. Az être ige a tárgyatlan (általában mozgást kifejező) igékkel, és a visszaható igékkel használatos. Ilyenek: aller (menni), venir (jönni), partir (elindulni), arriver (érkezni), rentrer (visszamenni), devenir (valamivé válni), rester (maradni), naître (születni), mourir (meghalni), se lever (felkelni), s habiller (felöltözni), se dépêcher (sietni) stb. Az avoir ige lesz a segédige a többi igénél, azaz az esetek túlnyomó többségében. A participe passét a főigéből képezzük, bizonyos szabályok szerint: 1. Az er végződés helyébe é kerül: Pl. parler parlé 2. Az ir végződés helyére i kerül. Pl. finir fini 3. Az re végű igék esetében két eset fordulhat elő: -ha az re végződést leválasztva a tő mássalhangzóra végződik, akkor a participe passét egy - u betű hozzáadásával képezzük: Pl. attendre attendu -ha az re végződést leválasztva a tő magánhangzóra végződik, akkor a participe passét egy t betű hozzáadásával képezzük: Pl. écrire écrit Ezen szabályok ismeretében tehát már tudjuk képezni az igék participe passé-ját. 2

Van azonban néhány rendhagyó képzésű participe passé is: être été savoir su vouloir voulu boire bu plaire plu prendre pris ouvrir ouvert venir venu naître né avoir eu pouvoir pu voir vu devoir dû pleuvoir plu mettre mis croire cru tenir tenu mourir mort Egy passé composé ben ragozott ige tehát így néz ki: j ai mangé tu as mangé il a mangé manger enni nous avons mangé vous avez mangé ils ont mangé je suis allé(e) tu es allé(e) il est allé elle est allée aller menni nous sommes allé(e)s vous êtes allé(e)s ils sont allés elles sont allées je me suis lavé(e) tu t es lavé(e) il s est lavé elle s est lavée se laver mosakodni nous nous sommes lavé(e)s vous vous êtes lavé(e)s ils se sont lavés elles se sont lavées Ha az être ige a segédige, akkor az alanyhoz egyeztetni kell a participe passét, tehát nőnemű alany esetén e betűt, többes számú alany esetén s betűt teszünk a végére. 3

A participe passé és a megelőző tárgy Az avoir-ral képzett passé composéban is egyeztetni kell a participe passét abban az esetben, ha a tárgy (akár főnév, akár tárgyi névmás formájában) megelőzi az igét: La pomme, je l ai mangée. - Az almát, azt megettem. Sophie? Oui, je l ai rencontrée. Sophie-val? Igen, találkoztam vele. Mes disques, où tu les as posés? A lemezeimet hová tetted? Tes amies, tu les as toutes invitées? A barátnőidet mind meghívtad? Felszólító mód (impératif) Felszólítani csak E/2., T/1. és T/2. személyben tudunk. A személyes névmást elhagyjuk az ige elől, az er végű igék esetében pedig az E/2. személyben elhagyjuk a s betűt a ragból: Parle. Beszélj. Parlons. Beszéljünk. Parlez. Beszéljetek. / Beszéljen (ön). / Beszéljenek (önök). Az s betű azonban mégis megmarad, ha a felszólító módú igét y vagy en névmás követi: Va. Menj. Vas-y. Menj oda. / Láss hozzá. Mange. Egyél. Manges-en. Egyél abból. Az avoir és az être igék felszólító módja ettől eltér, ugyanis a subjonctif igemódot használjuk ( lásd lentebb!). Visszaható igék felszólító módja esetén a visszaható névmás az igét követi, kötőjellel, hangsúlyos személyes névmásként: Lave-toi. Mosakodj meg. Lavons-nous. Mosakodjunk meg. Lavez-vous. Mosakodjatok meg. A magyar használattól eltérően a franciában többnyire pontot használnak a felszólító módú mondat végén. 4

A közeljövő (futur proche) Ezt a szerkezetet az aller ige jelen idejű alakjából és a főige főnévi igenevéből képezhetjük: Je vais téléphoner. Telefonálni fogok. Tu vas venir. Jönni fogsz. Itt is érvényes ugyanaz, ami a többi módbeli segédigénél: a tagadószavak közrefogják a segédigét, jelen esetünkben az aller ragozott alakját. Il ne va pas nager. Nem fog úszni. Nous n allons pas venir. Nem fogunk jönni. Az egyszerű jövő idő (futur simple) A jövő idejű alakokat az ige főnévi igenevéből képezzük, ez lesz a tő, amelyhez a ragokat illesztjük (az re végűek esetében elhagyjuk az e betűt). A ragok a következők: -ai -as -a -ons -ez -ont Amint látjuk, van egybeesés az avoir ige jelen idejű alakjaival (lásd: j ai, tu as, il a, ils ont). Példák: Parler Je parlerai Tu parleras Il parlera Nous parlerons Vous parlerez Ils parleront 5

Prendre Je prendrai Tu prendras Il prendra Nous prendrons Vous prendrez Ils prendront Finir Je finirai Tu finiras Il finira Nous finirons Vous finirez Ils finiront Néhány rendhagyó jövő idejű igető: être SERavoir AURsavoir SAURpouvoir POURRvouloir VOUDRdevoir DEVRfaire FERvenir VIENDRtenir TIENDRaller IR- je serai leszek j aurai nekem lesz je saurai tudni fogom je pourrai tudni fogok je voudrai akarni fogok je devrai nekem kell majd je ferai csinálni fogok je viendrai jönni fogok je tiendrai tartani fogok j irai menni fogok Azoknál az igéknél, ahol a jelen idejű ragozásban ékezet-változás történik, a futur simplealakokban szintén érvényesek ezek a változások: Pl. acheter j achète j achèterai 6

A módbeli segédigék A leggyakoribb módbeli segédigék: pouvoir (tud, képes), savoir (tud), vouloir (akar), devoir (kell neki), falloir (kell - csak az il névmással ragozható!). Azért nevezzük őket módbeli segédigéknek, mert némiképp módosítják a főige jelentését. je parle beszélek je peux parler tudok beszélni Csak a módbeli segédigét ragozzuk a megfelelő igeidőben, a főigénk ragozatlanul, főnévi igenévi formájában marad. Je peux danser táncolhatok Tu sais nager tudsz úszni Il veut manger enni akar Nous devons travailler dolgoznunk kell Il faut étudier tanulni kell Stb. Tagadáskor a tagadószavak közrefogják a módbeli segédigét: Je ne peux pas travailler nem tudok dolgozni Vous ne voulez pas venir nem akartok jönni Elles ne savent pas lire nem tudnak olvasni (A devoir, falloir, pouvoir és savoir igékkel foglalkoztunk az 1. bemutató leckében. Ezzel a témával bővebben a 25. lecke foglalkozik.) A tout mint határozó A tout névmás határozóként is viselkedhet egy melléknév előtt. Ilyenkor a jelentése: egészen. A szabály szerint mindig a tout (hímnemű) alakot használjuk, kivéve, ha nőnemű, mássalhangzóval kezdődő melléknévről van szó: tout aimable egészen kedves (hímnem vagy nőnem) tout bleu egészen kék (hímnem) toute bleue egészen kék (nőnem) tout petit - egészen kicsi (hímnem) toute petite egész kicsi (nőnem) 7

Tous les, toutes les Jelentése: minden, összes Hímnemű főnevek esetén a tous, nőneműek esetén a toutes szerepel a szerkezetben, melyet a névelő, majd a többes számú főnév követ. A les helyett használhatjuk a ces mutató névelővel, vagy a többes számú birtokos névelőkkel is. tous mes jouets az összes játékom toutes ces filles ez az összes lány tous nos devoirs az összes feladatunk A visszaható igék A visszaható igék cselekvése visszahat a cselekvőre, vagyis a mondat alanyára. Ezt egy visszaható névmással tudjuk kifejezni: me te se nous vous se A visszaható névmás az ige előtt áll, kivétel ez alól a felszólító mód (lásd ott!). Se souvenir - emlékezni je me souviens tu te souviens il se souvient nous nous souvenons vous vous souvenez ils se souviennent 8

A visszaható névmások nem változtatják alakjukat. Magánhangzóval kezdődő ige esetén a névmás e betűje kiesik: je m habille, tu t habilles, il s habille, ils s habillent. Conditionnel présent (jelen idejű feltételes mód) A condititonnelt a futur tőből (lásd ott!) képezzük, az imparfait ragok felhasználásával: -ais -ais -ait -ions -iez -aient Dire mondani je dirais tu dirais il dirait nous dirions vous diriez ils diraient La Pyramide du Louvre 9

Celui-ci, celui-là A celui, celle, ceux, celles mutató névmásokhoz illesztve a ci és là szócskákat, közelre illetve távolra mutathatunk: celui-ci emez (hímnemű dologra utalva) celle-ci emez (nőnemű dologra utalva) celui-là amaz (hímnemű dologra utalva) celle-là amaz (nőnemű dologra utalva) ceux-ci emezek (hímnemű dologra utalva) celles-ci emezek (nőnemű dologra utalva) ceux-là amazok (hímnemű dologra utalva) celles-là amazok (nőnemű dologra utalva) Pl. a poireau (póré) főnévre utalva: Celui-ci est plus vert que celui-là. Ez zöldebb, mint az. Személytelen szerkezetek A személytelen szerkezetek alanya mindig az il névmás, melyet nem kell lefordítani. Legtöbbször a falloir ige ragozásakor, az idő vagy az időjárás kifejezésekor, illetve egyes szerkezetekben találkozunk vele: Il faut partir. Indulni kell. (Az il faut után főnévi igenév áll!) Il est deux heures. Két óra van. Il pleut. Esik. Il reste deux oeufs. Két tojás maradt. Az il névmás lesz az alanya az ilyesféle, melléknévvel képzett szerkezeteknek is: Il est difficile de répondre. Nehéz válaszolni. Il n est pas facile de casser les oeufs. Nem könnyű feltörni a tojásokat. 10

Tehát: Il est (Vagy: Il n est pas) facile/difficile/utile/important/intéressant (/ stb.) de + főnévi igenév. A beszélt nyelvben többnyire lerövidül a mondat eleje, elhagyják az il n est szavakat, mint ebben a példában is: Pas facile de casser des oeufs! Imparfait A múlt idejű imparfait igeidőt folyamatos vagy ismétlődő múlt idejű cselekvések, történések leírására használjuk. Képzése: a jelen idő többes szám 1. személyű alak tövéhez illesztjük az imparfait ragokat: -ais -ais -ait -ions -iez -aient Pl. faire nous fais/ons je faisais tu faisais il faisait nous faisions vous faisiez ils faisaient Feltételes módú mondatokban, a si (=ha) szóval kezdődő tagmondatban conditionnel helyett imparfait-t kell használni, mint ebben a példában is: comme s il en pleuvait. - mintha esne az eső. 11

A ne que korlátozó szerkezet A ne.. que jelentése: csak. Csupán alakilag tűnik tagadásnak a ne jelenléte miatt, de nem tagadó mondatként fordítjuk. A ne a ragozott ige előtt, a que pedig az előtt áll, amire vonatkozik a csak : Il ne reste que deux oeufs. Csak két tojás maradt. Anyagnévelő Úgynevezett anyagnévelő áll a meg nem számlálható főnevek előtt, ha azok nem határozottak a mondatban. Ide tartozik minden folyékony, vagy apró szemcsés, sok kis darabból álló anyag, valamint az elvont fogalmak is: C est du sucre. Ez cukor. Il y a de la farine? Van liszt? alakjai: du de la illetve magánhangzóval kezdődő főnév előtt: de l Többes számban értelemszerűen (mivel nem számlálható a főnév) nem létezik. Le Pont du Gard 12

A műveltető szerkezet (le factitif) Így nevezzük azokat a szerkezetek, amelyekben mással végeztetünk egy cselekvést. A magyarban ennek a tat, -tet képző felel meg. Ilyen szerkezetekben a faire félsegédigét használjuk, melyet a főige követ főnévi igenévként: Je le fais parler. Beszéltetem őt. Il fait remplir les fiches aux enfants. Kitölteti a gyerekekkel a lapokat. Ils te font rire. Megnevettetnek téged. Amint látjuk, a vonzat tekintetében két eset lehetséges (a magyar fordítás segítséget jelent nekünk): -ha a magyarban tárgyként szerepel a cselekvés végzője, akkor a franciában is tárgyeset áll: Il fait nager les canots. Úsztatja a csónakokat. -ha a magyarban részes névmásként szerepel a cselekvés végzője, akkor a franciában à (vagy néha par) elöljárót, illetve részes névmásokat használunk: Tu fais préparer une tarte à Maman? Süttetsz anyuval egy sütit? Je lui ai fait écrire les exercices. Leírattam vele a gyakorlatokat. Le Pont du Gard 13

A passé simple Az irodalmi nyelvben a passé composé helyett a passé simple igeidő használatos. Képzése: az imparfait tövéhez illesztjük a passé simple ragokat. A tő számos ige esetében rendhagyó, a ragok pedig háromfélék lehetnek. Az -er végű igék esetén a ragok: -ai -as -a -âmes -âtes -èrent Pl. décider il décida, se marier ils se marièrent A többi ige esetében pedig: -is -is -it -îmes -îtes -irent Ide tartoznak: faire, prendre, mettre, voir, partir, finir stb. -us -us -út -ûmes -ûtes -urent Ide tartoznak: pouvoir, savoir, vouloir, devoir, falloir, lire, connaître, boire stb. Az elbeszélő jellegből adódóan a passé simple leginkább harmadik személyű alakokban fordul elő. 14

Rendhagyó ragozású igék a passé simple-ben: avoir: il eut, ils eurent être: il fut, ils furent venir: il vint, ils vinrent tenir: il tint, ils tinrent Összetett múlt idejű melléknévi igenév Az avoir vagy az être igéből képzett ayant illetve étant jelen idejű melléknévi igenévből és a főige participe passéjából áll. Előidejűséget fejez ki, magyarra mellékmondattal fordítjuk: ayant trouvé un vieux bateau, les Barbabambins jouent au corsaire. Miután találtak egy régi hajót, a Barba-gyerekek kalózosat játszanak. Subjonctif (kötőmód) A subjonctif alakokat a jelen idejű többes szám 3. személyű igetőből képezzük, a következő ragokkal: -e -es -e -ions -iez -ent Bizonyos igék subjonctif töve rendhagyó, ilyen az avoir, être stb. avoir: que j aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils aient être: que je sois, tu sois, il soit, nous soyons, vous soyez, ils soient A subjonctifot legtöbbször akkor használjuk a que-vel bevezetett mellékmondatban, ha a főmondatban érzelmet kifejező ige szerepel: Ça m étonnerait qu il ne nous ait rien dit. Meglepne, hogy semmit sem szólt nekünk. 15

A subjonctif mint felszólító módú igealak Az avoir és être igék felszólító módú alakját a subjonctif (kötőmód) igemód segítségével tudjuk kifejezni: être: sois, soyons, soyez avoir: aie, ayons, ayez Pl. Sois sage. Jó legyél. Ne soyez pas paresseux. Ne legyetek lusták. N aie pas peur. Ne félj. N ayez pas sommeil. Ne legyetek álmosak. A subjonctifnak természetesen jóval szélesebb alkalmazási köre is van, és minden ige ragozható subjonctifban (némelyek rendhagyó módon). A felkiáltás A felkiáltó mondatok erősebb érzelmet fejeznek ki. A következő szerkezetek fejeznek ki felkiáltást: Que! Quel / Quelle / Quels / Quelles! Qu est-ce que! Ce que! Comme...! Pl. Quel joli tour de magie! Milyen szép bűvésztrükk! Que c est beau! Milyen szép! Comme ils sont bruyants! Milyen zajosak! A quel/quelle stb. után melléknév áll, a többi szerkezet után egy teljes mondat. 16