Multifunkcionális, multimédia elemeket tartalmazó mobil elérésű távoktatási tananyag összeállítása és tesztelése Busznyák János bjs@georgikon.hu Veszprémi Egyetem, Georgikon, Mezőgazdaságtudományi Kar, Statisztika és Informatika Tanszék, Informatika Csoport, Keszthely 8360 Keszthely, Deák F. u. 57. Tel: 06-83-312-330/274
A tananyagfejlesztés feltételei Multimédia alapú, multifunkcionális informatikai oktatási és kutatási anyagok fejlesztése - ITEM-28/2002 A mobiltelefónia és az informatikai eszközök robbanásszerű technológiai fejlődése
Multifunkciónális oktatási anyag fejlesztés Elérhetőség PC, Laptop, Pocket PC, Mobiltelefon Oktatási anyagok Számítógépes grafika 3D valósághű terepi modellezés Mobilkommunikációs eszközök alkalmazása WEBszolgáltatások Az Európai Unió Stratégiai Programjának helyzete Magyarországon GPS helymeghatározás, navigáció és adatgyűjtés http://www.georgikon.hu/mamika Off-line (video intro)
A tananyag tartalma Műholdas helymeghatározás /GPS/ alapismeretei A GPS kialakulása, fejlődése, tervezett fejlesztései - A helymeghatározás technológiája - A helymeghatározás pontossága, a pontosság növelésének lehetőségei Térinformatika és a GPS - Térinformatikai alapismeretek - GPS adatgyűjtés, mobil eszközök, kapcsolat GIS szerverrel - Távérzékelés Geodéziai dátum, vetületi rendszerek és a GPS. - WGS-84, EUREF, HD-72 - Magyarországi sajátosságok, EOV, konverziós lehetőségek, magassági adatok GPS további felhasználási területei - GPS vevők csoportosítása a felhasználói igények alapján - További érdekes felhasználási lehetőségek
Felhasználási lehetőségek, célközönség Kötetlen, önálló tanulás Hagyományos oktatás segédanyaga Szakmai jellegű középfokú oktatás, felsőoktatás, felnőttképzés
A tananyag időszerűsége, frissítése Gyors technológiai fejlődés Gyors felhasználói alkalmazkodás (mobiltelefon) Hobby jellegű felhasználás A tananyag rövid ciklusokban frissítendő
Tesztelés a hallgatók segítségével Értékelés, hibakeresés Két-két egyetemista és középiskolás csoport Kérdések a szakérertőkéhez hasonlóak 2004 áprilisában 2x45 perc időtartam alatt 15 középiskolás (9. és 12. évfolyam) és 16 egyetemista (2. és 4. évesek) Interneten keresztül, normál böngésző ablakban (640x480)
A tananyag stílusa Egyetemisták Középiskolások száraz 37,50% érthető 20,00% érthető 25,00% száraz 13,33% jó 18,75% ismeretterjesztő 13,33% tárgyilagos 18,75% tudományos 6,67% nehezen értelmezhető 18,75% jó 6,67% túl tömör 12,50% érdekes 12,50% jól szerkesztett 12,50% szaknyelvi, 6,25% lényegretörő 6,25% változatos 6,25% képek jók 6,25% hasznos 6,25% megfelelő 6,25% magas szintű 6,25%
Javasolt változtatások Egyetemisták Középiskolások Magyarázat táblázatokhoz37,50% Több műszaki adat 13,33% További képi információ 6,25% További képi információ 6,67% Egyszerű definíciók 25,00% Egyszerű definíciók 6,67% További érdekességek 12,50% További érdekességek 12,33% Gyakorlati bemutatás 6,25% Szemléltetés 6,67% További animáció 6,67% Több csillagászat 6,67% Külalak javítása 6,67% Szebb fogalmazás 6,67%
Egyetemisták Kapcsolódás más tudományterületekhez Középiskolások talajtan 37,50% földrajz 66,67% vízgazdálkodás 31,25% számítástechnika 53,33% növénytermesztés 25,00% csillagászat 33,33% informatika 18,75% katonai 6,67% mobilkommunikáció 18,75% térképészet 12,50% geodézia 12,50% fizika 12,50% térinformatika 6,25% geológia 6,25% meteorológia 6,25% agrárgazdaságtan 6,25% agrokémia, 6,25% mg. géptan 6,25% távérzékelés 6,25% digitális képfeldolgozás 6,25% matematika 6,25%
Szakértői értékelés Jelentős aktuális téma Széleskörűen alkalmazható Tudományos ismeretterjesztés, szakmai továbbképzés Életkor : 16-55 év között Ismeretszerzés segítése 10%-ban, új ismeret 90% Gyengék, tehetségesek megosztásban 15%-85% Technika-működési elv-eszköz felépítése egysége Multifunkciós megoldás
Tananyag módosítása, hozzáférése Alapismereti részekkel bővítés Cd-s kiadás Frissítés
Mintavideók a tananyagból Térképszerver elérése mobil térképező szoftverrel Térképszerver elérése böngészővel
Publikációink a témában [1] BUSZNYÁK, J. (2004): Mobil eszközzel is elérhető térinformatikai és egyéb adatbázisok fejlesztése II. Alkalmazott Informatika Konferencia, Kaposvár, Kaposvári Egyetem, 2004. május 20. [2] NAGY, S. (2004): Fejlesztési Tapasztalatok Multifunkciós Tananyagok Előállításával Kapcsolatban, X. ITF, Keszthely, 2004. április 29. [3] BUSZNYÁK, J. CSÁK, M. - HEGEDŰS, G. - NAGY, S. KOVÁCS, E. - BERKE, J. (2003): The integration of Research Results of Mobile Information Systems into Information Technology Instruction at the University of Veszprém Georgikon Faculty of Agriculture, 9th Conference Information Systems in Agriculture and Forestry, SEČ, 2003. March, 11-12. [4] BERKE, J. BUSZNYÁK, J. (2003): Multimédia alapú, multifunkcionális informatikai oktatási és kutatási anyagok fejlesztése MAMIKA ITEM-28/2002, MMO 2003, Pécs [5] BUSZNYÁK, J. CSÁK, M. - HEGEDŰS, G. - NAGY, S. KOVÁCS, E. - BERKE, J. (2002): The integration of research results of Mobile Information Systems into Information Technology instruction at the University of Veszprém Georgikon Faculty of Agriculture, Mobile Information Systems in Agriculture 2002, Keszthely, ISBN 963 9495 02 6. [6] BERKE, J. CSÁK, M. BUSZNYÁK, J. NAGY, S. HEGEDŰS, G. (2004): MAMIKA ELEKTRONIKUS TANANYAGGYŰJTEMÉNY, Keszthely, ISBN 963 9096 82 2 - ISBN 963 9096 87 3 - ISBN 963 9096 84 9 - ISBN 963 9096 83 0 - ISBN 963 9096 86 5 - ISBN 963 9096 85 7.
Internetes elérhetőségek Képtömörítő eljárások pszichovizuális összehasonlítása laboratóriumi körülmények között http://www.georgikon.hu/digkep/poszter/index.htm Médiaszerver alapú multimédia szolgáltatás (Real Media Streaming, Windows Media Streaming) http://real.silicon.hu/georgikon http://www.georgikon.hu/digkep/mamika/media.htm Multifunkcionásis távoktatási tananyagok: http://www.georgikon.hu/mamika
Köszönöm a figyelmet!