Molière: Tartuffe EGY SZÉLHÁMOS LELEPLEZÉSE. Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 20 perc. 1. feladat

Hasonló dokumentumok
Felvilágosodás és klasszicizmus

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Komédia: drámai műfaj; kisszerű emberek illetve kicsinyes emberi tulajdonságok ütköznek össze egymással illetve a körülményekkel. Megoldása többnyire

A francia klasszicista dráma

Molière: A fösvény. A téma. Expozíció

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Júniusi új könyveinkből

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

Az óra címe, témája: Egy világiasabb szemlélet felé: a reneszánsz gyökerei, társadalmi háttere, emberképe, esztétikai eszményei

IRAM Ifjúsági Részleg és AlkotóMűhely. Molière TARTUFFE

1.eredeti elképzelés 1.1

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

JOGI KI MIT TUD? Jogi verseny diákoknak

I. Az értekezés célkitűzése, a téma körülhatárolása

Az irodalomtudomány alapjai

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

DRÁMA EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATSOR

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ERZSÉBETVÁROSI INFORMÁCIÓS FÜZET

Módszerek, eszközök, szemléltetés. Tanulói szerződés megkötése. Beszélgetés, élménybeszámoló a tanulók korábbi színházi és filmélményei alapján

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni

A bölcsesség otthon: férj és feleség

Az irodalmi nyelv 12 Érték és értékelés 15 Az él mény 16 Műnemek és műfajok 17 Az epi ka 17 A lí ra 19 A drá ma 20 Mű és befogadó 20

Pintér Nándor ( )

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bibliai tanítás a részegségről

1956 semmit nem jelent, hiszen nem is éltem még akkor...

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Elválni vagy együtt maradni? Családi örömök és veszteségek

A Feldegg-kúria teraszán 1914 nyár elején két ifjú hölgy üldögélt. Élvezték az elsõ meleg napsugarakat, és közben kézimunkáztak. Bárcsak tudnám, mi

Családfa. (szül.:?) (? 1908) Nevelőanya: R. Lipótné (szül. D. Cecília) R. Lipót ( ) V. Ignác (? 1944) V.

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Szövegértés szövegalkotás. Tanulói munkafüzet

Ariadné fonala BALLAI LÁSZLÓ COPYRIGHT 2004, BALLAI LÁSZLÓ, MINDEN JOG FENNTARTVA. EZ A MŰ AZ ÍRÓ HONLAPJÁRÓL, A

A tételhez segédeszköz nem használható.

A görög dráma kialakulása

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÁRPÁS KÁROLY Katona József Bánk Bánja

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

A felelős állattartás néhány szabálya

OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ

MAGÁNTANULÓI SZABÁLYZAT

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FAIPARI ALAPISMERETEK

Tanóra / modul címe: ARANY JÁNOS: VÖRÖS RÉBÉK DRÁMAJÁTÉKOK

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

A gyilkolás stratégiája

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA

A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Feladatkörök a kooperatív munkában

Meseváros SZKB103_14

Reméljük tetszik. Ez a kiadvány könnyen olvasható formában készült.

A cigánysoron se felejtenek October 10.

Akiállítás címét talán nemcsak a nõtörténettel foglalkozók, hanem

Iránytű a konyhához A változás fejben kezdődik Otthonszervezési célok Vágjunk bele közösen! Válogatás Mindent elvégeztem!

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

Témaválasztás, anyaggyűjtés

JANUÁR SZIA, IDŐUTAS! ÚJÉ

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

60 tiszatáj. Egy családfát

SZKA_209_33. Örökbefogadás

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FOGADJÁTOK BE A GYERMEKEKET, MERT EZZEL ENGEM FOGADTOK BE

Juhász László A felszámolási eljárások egyes gyakorlati kérdései Tartalom 1. A gyakorlat és a felszámolási szabályozás

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

Az adatlapot a kérelmező személyesen, az átvevő hatóság előtt, a keltezés kitöltésével egyidejűleg írja alá.

Beszámoló az ösztöndíjas év alatt megvalósított munkáról

Mint a nyomozó, rakosgatom a részleteket a fejemben

Fejlesztı neve: BÁLINT ANDREA. Tanóra / modul címe: ARANY JÁNOS VÖRÖS RÉBÉK CÍMŐ MŐVÉNEK TANÍTÁSA DRÁMAJÁTÉKOKKAL

A vágy titokzatos tárgya

1 / :56

IBRÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Felcím: Szívünkben a tanyák... Főcím: Egy kirándulás képei. Lead: Négy esztendővel azután, hogy egy zárónyilatkozat és egy

Magyar Köztársaság Alkotmánybírósága. BUDAPEST Donáti u

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A döntés meghozatalában, miszerint egy lélekgyermeket vesz magához, Bonaria számára a legnagyobb problémát természetesen nem az emberek kíváncsisága,

Nyirő József: Uz Bence

Zrínyi Miklós ( )

SZOLGÁLATI ÉS ALKALMAZOTTI SZELLEMI ALKOTÁSOK A MAGYAR JOGBAN

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

az új Munka Törvénykönyve rendelkezéseivel

FISKÁLIS GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÓ KFT.

11.HR belső vizsga, magyar Humán

TÁRSADALOMFILOZÓFIA. Készítette: Ludassy Mária, Reich Orsolya. Szakmai felelős: Ludassy Mária június

Átírás:

Molière: Tartuffe EGY SZÉLHÁMOS LELEPLEZÉSE Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 20 perc 1. feladat Vizsgáld meg az alábbi színházplakátot, amely a Pécsi Nemzeti Színház Tartuffeelőadásához készült! A mű ismeretében magyarázd meg, miért olyan találó a képi megjelenítés! Az alábbi linken eléred a Molière-darabot. Ha újraolvasod, könnyebben válaszolhatsz a kérdésekre. MEK, Molière: Tartuffe A plakát forrása: A Pécsi Nemzeti Színház oldala 1/11

2. feladat Milyen lenne, ha ma élne? Mit gondolsz, élnek Tartuffe-ök a XXI. században? Írd le 8 10 mondatban, milyen lenne ma Tartuffe, ma mihez kezdene magával! 2/11

3/11

3. feladat Fogalmad sincs? De van! Az alábbiakban egy fogalom mutatkozik be egyes szám első személyben: a rezonőr önmeghatározását lejjebb olvashatod. A további öt fogalmat te szólaltasd meg ugyanilyen módon. rezonőr: Az író szócsöve vagyok, vagyis az írói véleményt képviselem; inkább elmélkedő alkatként jellemezhetném magam, külső szemlélője vagyok az eseményeknek. vígjáték: helyzetkomikum: jellemkomikum: 4/11

farce: commedia dell arte: 4. feladat Azzal már tisztában vagy, hogy a klasszicista színház a görög darabok hagyományos szerkezetére épül: expozícióra, konfliktusra, bonyodalomra, tetőpontra és megoldásra. Összefoglaltuk neked Molière vígjátékának történetét. Keresd meg benne a felsorolt szerkezeti egységeket! Orgon nem tartózkodik otthon, az anyja, Pernelle asszony pedig távozni készül, mert mint mondja, ebben az erkölcstelen házban nem kíván tovább maradni. A menyét pazarló életmóddal vádolja, pedig ő valójában csak szereti mértékkel élvezni a kényelmes polgári élet előnyeit. Pernelle mindenkiben hibát talál a vita során, csak Tartuffe-öt isteníti, aki szintén nem tartózkodik a helyszínen. A családtagok nem értenek egyet Pernelle-lel, kételkednek Tartuffe hitelességében, akit a családfő fogadott be a házába. Orgon sem a feleségéről érdeklődik, mikor hazaér, pedig az asszony nem érezte jól magát az előző éjjel, Tartuffe hogyléte jobban izgatja. Olyannyira pártolja, hogy a lányát is hozzá akarja adni. Ezt közli is Marianne-nal, aki nem képes harcolni a szerelméért, pedig Valért szereti. A helyzet tovább 5/11

súlyosbodik: Dorine, a komorna 1 próbálja meg képviselni a szerelmeseket, de azok egy semmiségen összevesznek. Ráadásul Damis meglátja Tartuffe-öt, amint épp a nevelőanyjának udvarol. Az apa nem hisz a fiának, és kitagadja a családi örökségből, vagyonát Tartuffe-re ruházza. Még a titkát is rábízza, hogy egy felségáruló barátja iratait őrizgeti, pedig ezzel önmagát is felségárulásba keveri. Elmira javaslatára Orgon az asztal alatt hallgatja ki, ahogy Tartuffe teszi a szépet a feleségének. Az igazsággal szembesített gazfickó félelmetes alakká nő: rezzenéstelen arccal utasítja ki a családot az immáron jogos tulajdonából. A visszatérő Pernelle asszony még mindig hitetlenkedve hallgatja családtagjai panaszát, immár Orgon is Tartuffe ellen vall, de az asszony neki sem hisz. A végrehajtó is megérkezik. Valér próbálja menteni a menthetőt, de Tartuffe a törvényszolgával tér vissza, aki azonban nem Orgont tartóztatja le a felségárulási ügy miatt, hanem Tartuffe-öt, aki már másokat is lóvá tett. A család fellélegezhet, a vagyon és Orgon is megmenekült, a szerelmesek pedig egymáséi lehetnek. De nem csupán Valér és Marianne, hanem Valér húga és Marianne bátyja, Damis is. expozíció: konfliktus: 1 komorna: Szobalány. 6/11

bonyodalom: tetőpont: megoldás: 7/11

5. feladat Írd a szereplők neve mellé a róluk szóló jellemzés betűjelét! 1. Orgon: 2. Marianne: 3. Pernelle asszony: 4. Dorine: a. Vallásosságában bigott asszony mindenkiben hibát vél felfedezni, mindenkit álszentnek és romlottnak tart, kivéve Tartuffe-öt. b. Szókimondó, talpraesett szolgáló, aki sokat tesz a szerelmesekért, véleményét minden körülmények között kimondja, átlát Tartuffe-ön. c. Elvakult személy, végletekig hisz Tartuffe-ben, nem ismeri fel a benne lakozó veszedelmet, amivel kiszolgáltatja neki az egész családját. d. Gyámoltalan szerelmes, képtelen kiállni az igazáért és a szerelméért, ezt az apja iránti tisztelet és a női szemérem is tiltja, de leginkább cselekvésképtelensége az oka. 6. feladat Készíts képzeletbeli riportot Orgonnal a történet lezárulását követően! A kérdéseket és a válaszokat is te találod ki! Legalább hat kérdést tégy fel a családfőnek! 8/11

9/11

7. feladat Ha te lennél a szerző Írd újra a Tartuffe utolsó felvonását a saját elképzelésed szerint! Készítsd el az új cselekmény 10 pontos vázlatát! 10/11

11/11