- az ókori görög és római minták alapján - a tökéletes és harmonikus szép emberi test megjelenítését tartották fontosnak



Hasonló dokumentumok
Preraffaelita testvériség XIX. század közepe

Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus

Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus

KLASSZICISTA MÛVÉSZET

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

A XIX. század művészeti irányzatai. Romantika, Realizmus, Impresszionizmus, Szimbolizmus, Eklektika

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

A romantika mûvészete

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

V S É Z S ET E I S T S ÍLUS U O S K

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Klasszicizmus, szentimentalizmus és rokokó

Jegyzetek művészettörténethez III. Egyiptom. 8. és 9. osztály

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET. 7b. Jellemezze a dunántúli viseleteket a XIX XX. században (Sióagárd, Sárköz, Baranya)!

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Művészettörténet- 2. forduló Javítási útmutató A FELADATLAP

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

A realizmus fogalma 1.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Építőipari konferencia Építők Napja

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Felvételi kép és fogalomjegyzéke 8. osztályosok számára. Képjegyzék:

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Budapest látványossága, a Vigadó

A quattrocento szobrászat

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

LECHNER ÖDÖN ÉS KORA BEADÁSI HATÁRIDŐ: ÁPRILIS 11. Irodalom: MŰVÉSZETI TÖREKVÉSEK EURÓPÁBAN ÉS MAGYARORSZÁGON

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szakmai tapasztalat, jelentősebb festmény restaurátori munkák:

ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET 5. XIX. SZÁZAD

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

2017. február 9. Horváth Kinga

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Vizuális kultúra, művészet

Építészettörténet. Építészettörténet. Örökségvédelem. II. Korok, stílusok, fogalmak. Dr. Déry Attila II. előadás 01

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: , Tel./fax: , Honlap: lky.h u. Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat

A szóbeli tételekhez a vizsgaszervezőnek csatolnia kell a szaktanárok által összeállított, a tételek tartalmához illeszkedő mellékletet, képanyagot.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Szakál Ernő - A szobrász- és éremművész -

O k t a t á si Hivatal

KÉPTÁR. Őskor, Ókori Egyiptom, Ókori Mezopotámia 22 dia tartalomjegyzékkel. oktatási segédanyag, 2014

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ : székesfehéri József Attila Gimnázium, 1986-ban bicskei Vajda János Gimnázium

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció

19.szd utolsó harmada Impressio= benyomás Sajátos szín, világítás Vázlatosnak tűnő látvány-élmény

Általános festő Festő Díszítő festő Festő

Kurzuskód ANDB-781 ANDB-782. Szak és szint BA Képzési forma (nappali)

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY rajz és vizuális kultúra 2008/2009.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS NEVELÉS

lonovics László á l d o Artézi galéria

4. számú melléklet: Javasolt helyi védelem elemeinek értékleltára

ÁLTALÁNOS ISKOLA 7-8. VIZUÁLIS KULTÚRA ISMERETANYAG. 52 dia

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket.

TANMENET. A tantárgy neve: Rajz és vizuális kultúra. Tankönyv: Imrehné Sebestyén Margit A képzelet világa 9.

befoglaló tömb romantikus 102. tömb II. klasszicista 102. tömb II.

Realizmus II. A városi műfaj

Díszlet- és jelmeztervező asszisztens

Információtartalom vázlata

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42

Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/52

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Windsor-i kastély története

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET A ÉS B FELADATLAPOK. Javítási-értékelési útmutató

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek.

A romantika. Mi a romantika?

Építész (osztatlan) szak rajzalkalmassági vizsga feladatai

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

1.Művészettörténet helyi tanterv. 1.1 A tantárgy cél- és feladatrendszere:

Palásti Renáta. önéletrajz

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

KULTURÁLIS JAVAK B I ZOTTSÁGA

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Átírás:

Jegyzetek művészettörténethez III. 10. osztály XIX. század művészete I. Klasszicizmus - a francia forradalommal (1789) egy új társadalmi réteg jutott halatomra, amely - új stílust és önkifejezési formákat keresett - klasszicizmus antik (görög-római) műalkotásokat példaként követendő stílusirányzat - jellemzője az egyszerűségre és a harmóniára való törekvés Építészet A klasszicista építészet jellemzői: - szimmetrikus, harmonikus, egyszerű homlokzat - geometrikus formákra épülő tömegalakítás - antik görög és római templomok homlokzatát idéző részletek - új anyagok: öntött vas, üveg David d Angers (Pierre-Jean David, 1788-1856): A párizsi Pantheon tümpanonja (1831) Jaques Germain Soufflot (1713-1780): Pantheon (1758-1789), Párizs Robert Smirke (1780-1867): British Museum (1823-1844), London Magyarország klasszicista építészete - hazánkban később terjedt el - megnő a vármegyék szerepe, 1815 és 1825 között a Habsburgok nem hívtak össze országgyűlést - 1808-ban megalakul a pesti Szépítési Bizottság: - feladata pest és Buda egységes arculatának kialakítása Péchy Mihály (1755-1819): Református Nagytemplom (1805-1819), Debrecen Pollack Mihály (1773-855): Magyar Nemzeti Múzeum (1837-1847) Hild József (1789-1867): Esztergomi főszékesegyház homlokzata (1822-1869) Klasszicista szobrászat - az ókori görög és római minták alapján - a tökéletes és harmonikus szép emberi test megjelenítését tartották fontosnak Antonio Canova (1757-1822): Paolina Bonaparte Borghese mint Vénusz (1808) Habsburg Mária Krisztina síremléke (1798-1805), Bécs Berthel Thorvaldsen (1768-1844): Vénusz almával (1813-1844) Klasszicista festészet - antik mitológiai és ókori történelmi eseményeket választottak témának - idealizált emberábrázolás, színpadias kompozíció

- részletgazdag kidolgozás - élethű portrék, anyagszerű festésmód - Napóleon uralkodása idején a szabályok igazodó festészet akadémikussá vált David Jacques-Louis David (1748-1825): Marat halála (1793) Sabin nők elrablása (1799) Madame Récamier portréja (1800) Napóleon a Szt. Bernard hágónál (1801) Napóleon megkoronázása (1805-1807) Napóleon a dolgozószobájában Vénusz lefegyverzi Marsot (1824) Ingres Jean Auguste Dominique Ingres (1780-1867): Bonaparte, mint első konzul (1804) Napóleon császári trónján (1806) A fürdőző (1808) A nagy Odaliszk (1814) A forrás (1820) Homérosz apoteózisa (1827) A török fürdő (1862) A magyar klasszicista festészet - polgári igényeket kielégítve elsősorban portréfestészetben nyilvánul meg - megjelenik a tájképfestészet mint önálló festészeti műfaj Donáth János (1744-1830): Női portré (1810 körül) Id. Markó Károly (1791-1860): Visegrád (1828-1830) Az empire - Napóleon császársága (1804-1814) alatt kifejlődött stílus - divat- és iparművészeti stílus (ruha és bútor) Kedvelt motívumok: koszorú, lant, nyíl, szfinx, amfora, palmetta, lótusz, koszorús sas. A romantika (A romantikától a fémszerkezetekig) - a romantika- a roman (regény) szóból- irodalmi eredetű stílus. - jellemzője a regényesség, szenvedélyesség és fantáziagazdag. Gustave Eiffel (1832-1923): Eiffel-torony (1889), Párizs Sir Charles Barry (1795-1860): Parlament (1840-1866), London Joseph Paxton (1803-1865): Kristálypalota (1851), London

A historizmus és az eklektika építészete Magyarországon Ybl Miklós (1814-1891): Szent István plébániatemplom (1845-1855), Fót Operaház (1875-1884), Budapest Feszl Frigyes (1821-1884): Vigadó (1859-1864), Budapest Steindl Imre (1839-1902): Parlament (1883-1904), Budapest Schulek Frigyes (1841-1919): Halászbástya (1895-1902), Budapest A romantikus festmények és domborművek Francoise Rude (1784-1855): Marseillaise (1836) Francisco de Goya (1746-1828): Caprichos sorozat, grafika (1793-1799) Théodore Gericault (1791-1824): A Medusa tutaja (1819) Zichy Mihály (1827-1906): Mentőcsónak (1847) Delacroix Eugéne Delacroix (1798-1863): A khioszi mészárlás (1824) Sardanapal halála (1827) A szabadság vezeti a népet (1830) A német romantika Caspar David Friderich (1774-1840): A holdat néző férfi és nő (1830-1835) Nazarénusok - fiatal festők csoportja, akik a korareneszánsz festészetet tekintették példaértékűnek - festészetük jellemzői: színpadias beállítás, harmonikus, nyugodt felületek, részletgazdag kidolgozás, szakrális témák Peter Cornelius (1783-1867): Az okos és a balga szüzek (1813-1819) Az angol romantikusok Blake - a látomások festője - akvarellel és színes tintákkal festett - belső látomásai szerint festette meg a formákat, nem törekedett anatómiai hűségre - hatással volt az expresszionistákra William Blake (1757-1827): Piéta (1795) Constable - a tájképfestő - idillikus, falusi tájakat festett - a természetben készített színvázlatokat - felismerte, hogy a fényviszonyok befolyásolják a táj hangulatát John Constable (1776-1837): Szénásszekér (1821)

Turner - a tenger festője - dinamikus festő formák, lendületes ecsetvonások jellemzik - hatással volt az impresszionistákra William Turner (1775-1851): A Téméraire cirkálót utolsó útjára vontatják (1835) Preraffaeliták - angol író és festőcsoport - céljuk a vallásos és historizáló művészet megteremtése - a Raffaello előtti trecento és quatrocento művészetet tartották példaképüknek - festészetük jellemzője: élénk színek, dekoratív formák, szimbolikus tartalom - hatásuk a századvégi szimbolizmusban és szecesszióban megjelenik Dante Gabriel Rossetti (1828-1882): Angyali üdvözlet (1850) Edward Burne-Jones (1833-1898): Mennyei lépcső (1876) John Everett Millais (1829-1896): A halott Ophelia (1852) A magyar reformkor festészete és a bidemeier Bidemeier: - a kis és Meier, mint gyakori családnév szavakból származik (kispolgári stílus) - jellemzője az egyszerűség, használhatóság, érzelmesség - megjelenik az iparművészetben is (bútorok) - kedvelt műfajai: a portré, az életkép (népi), tájkép Barabás Miklós (1810-1898): Vásárra induló román család (1843) Bittó Istvánné (1874) Magyar történelmi festészet - a legszebb képek az 1948-49-es szabadságharc és a millennium között születtek - a művészek kitartásra buzdították az embereket a történelmi példák ábrázolásával Wagner Sándor (1838-1919): Dugovics Titusz (1859) Székely Bertalan (1835-1910): Egri nők (1867) Madarász Viktor (1830-1917): Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben (1864) Hunyadi László siratása (1859) Az akadémizmus festője Az akadémizmus: - a művészeti akadémiák fő célkitűzése: - a hagyományos rajz-, festő- és mintázókészség elsajátítása - klasszikus műveltség, színpadias kompozíció, részletgazdag kidolgozás, anyagszerűség Benzúr Gyula (1844-1920): Buda visszafoglalása 1686-ban (1896) Vajk megkeresztelése (1875)

Szorgalmi feladatok: a. Legalább egy oldalas (A4), kézzel írott esszé egy, az alábbiakban szereplő művész életrajzáról és műveiről. b. Rajzold vagy fesd meg egy, az alábbiakban szereplő művész egy általad választott alkotását. I. 19. századi magyar építészek: Péchy Mihály Pollack Mihály Hild József Ybl Miklós Feszl Frigyes Steindl Imre Schulek Frigyes II. 19. századi festők: Jacques-Louis David Jean Auguste Dominique Ingres Théodore Gericault Eugéne Delacroix Francisco de Goya Caspar David Friderich William Turner William Blake II. Rajzolj egy empire vagy biedermeier stílusú, a tankönyvben nem szereplő ruhát vagy bútort. IV. 19. századi magyar festők: Id. Markó Károly Barabás Miklós Wagner Sándor Székely Bertalan Madarász Viktor Benzúr Gyula