koragyermekkori intervenciós szakemberek 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT



Hasonló dokumentumok
Köszöntjük vendégeinket!

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Köszöntjük vendégeinket!

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

A magyarországi kora gyermekkori intervenciós szolgáltató hálózat elemei, résztvevői és célcsoportja. Nyíregyháza, március 18.

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

CSIGAHÁZ KORAI FEJLESZTŐ KÖZPONT PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Pályázati támogatások

CSIGAHÁZ KORAI FEJLESZTŐ CENTRUM PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervenció ágazatközi megvalósulásáig

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

BMPSZ Pécsi Tagintézmény Apáczai körtér 1. Meszéna Tamásné

A Csodavár Korai Fejlesztő Centrum Pedagógiai programja

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

Tisztelt Képviselő-testület!

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

A diszlexiások helyzetéről

A különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglalkoztatáshoz való jog, a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézménykt 30

Óvodai jelentkezési lap 2015/2016. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2015.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

ALAPÍTÓ OKIRATA (módosításokkal egységes szerkezetben)

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

A táblázat az utolsó két tanévben logopédiai ellátásban részesítettek számát mutatja az intézmények tanév végi statisztikái alapján.

Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont - Orosháza

Pedagógiai Program. OM azonosító: Rejtett Kincsek Down Egyesület Pedagógiai Szakszolgálata, Csodavár Korai Fejlesztő Centrum.

MEGSZÜNTETŐ OKIRAT. 5. A megszüntetésre kerülő költségvetési szerv megszűnésének ideje:

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Intézményes ellátás. A közoktatás intézményrendszere

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Köszöntjük Vendégeinket!

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Az óvoda. Csernátoni Katalin május 22. Biztos Kezdet-mentorképzés

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

SNI gondozás Változások a jogszabályi háttérben és a szakmai gyakorlatban

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

Javaslat a Gézengúz Alapítvány a Születési Károsultakért évi tevékenységéről szóló beszámoló elfogadására

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Aszódi Tagintézménye

Az Autisták Országos Szövetségének véleménye a nemzeti köznevelésről szóló törvény tervezetéhez. SNI gyermekek nevelése, oktatása

75/2009. (VI. 18.) Kgy. határozat. Mohács Város Önkormányzata és a Baranya Megyei Önkormányzat pedagógiai szakmai együttműködési megállapodása

A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény rendelkezései 46. A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény rendelkezései 48

Kiskırös 2010 november 17. Fejlesztési si Terve ( ) 2013) átszervezések sek (2007) Az oktatási. sa az integráci. cióba (HHH, SNI) gyógypedag

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Sajátos nevelési igény az óvodában. Szeretettel köszöntöm a konferencia résztvevőit! dr. Torda Ágnes Baja, november 4.

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

CSIGAHÁZ KORAI FEJLESZTŐ KÖZPONT PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület 2010.április 29-ei ülésére

ELŐTERJESZTÉS. Kerekegyháza Város Képviselő-testületének, május 29-i ülésére. Az előterjesztést készítette: oktatási referens

A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Óvodai jelentkezési lap 2014/2015. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2014.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

/2010. (11.18.) számú határozata. Szociális és gyermekjóléti intézmények alapító okiratainak módosításáról. 3. Az intézmény gazdálkodási jogköre:

1062/2007. (VIII. 7.) Korm. határozat

Pályázó neve. Pályázat célja. Megítélt (e támogatás Ft) Mozgáskorlátozottak Csongrád Megyei Egyesülete Szeged Városi cs

Felelős: Határidő: december 1. MÓDOSÍTÓ OKIRAT

TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA, EREDMÉNYEI (TÁMOP B) Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető

ELŐTERJESZTÉS A Dr. Vass Miklós Alapítvány kérelméről

A gyógytestnevelés jelenlegi rendszere, az új szakszolgálati rendelet alapelvei

A L A P Í T Ó O K I R A T A

Köszöntjük vendégeinket!

Támogatott Lakhatás workshop

1062/2007. (VIII. 7.) Korm. határozat

A Dévény módszer, mint a korai fejlesztésben alkalmazható eljárás. Vámosi Istvánné DSGM-szakgyógytornász 2011.

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat feladatai, szervezete A logopédiai ellátást érintő jogszabályi módosítások

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

ALAPÍTÓ OKIRAT. 1. A költségvetési szerv neve: SMÖ Duráczky EGYMI és Nevelési Tanácsadó. Rövid neve: 7400 Kaposvár, Somssich P. u

Tárgy: A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI.24.) MKM rendelet módosítása

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

A GYAKORLATBAN SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK SZATMÁRINÉ MÁLYI NÓRA

A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei

K I V O N A T. a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése november 27-i ülésének jegyzőkönyvéből

Sajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek?

Szakszolgálati ellátás megvalósulása a marcali és fonyódi kistérségben

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

a Tolna Megyei önkormányzat közoktatási intézményeket érintő intézkedéséről

Alapító okirat. többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény

A fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló egyezmény 24. cikk Oktatás (óvoda, általános- és középiskola)

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Alapító Okiratot módosító okirat 2

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

7631 Pécs-Vasas Szövetkezet utca Pécs-Somogy, Bányatelep Pécs-Somogy, Búzakalász utca 47.

Átírás:

Láda Ágnes gyógypedagógus Rajzó Éva konduktor koragyermekkori intervenciós szakemberek 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A kicsinyekről való gondoskodás olyan, mint egy gombolyag fonál. Minél többet tekersz rá, annál tovább engedheted később, mert a fonál mentén visszatalál. Mint a mesében. Detre Imola 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Történet Korai fejlesztés koragyermekkori intervenció Pomázi Koragyermekkori Intervenciós Központ szolgáltatásai Fotóalbum- és videónézés 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

o o o o FELZÁRKÓZUNK Alapítvány Szentendrei Nevelési Tanácsadó és Logopédiai Intézet P. M. 1. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Rehabilitációs Központ pomázi telephelye Váci Cházár András Többcélú Közoktatási Intézmény A korai fejlesztés mindvégig a Pomázi Nevelési Tanácsadó mellett a Felzárkózunk Alapítvány épületében működött, a kezdettől fogva erre a célra kialakított helyiségekben és eszközkészlettel. 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Az 1993. évi LXXIX közoktatási törvény (30. (1)): A sajátos nevelésű igényű gyermeknek, tanulónak joga, hogy különleges gondozás keretében állapotának megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátásban részesüljön attól kezdődően, hogy igényjogosultságát megállapították. A különleges gondozást a gyermek, tanuló életkorától és állapotától függően, a 35. (2) bekezdésben meghatározott szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleményében foglaltak szerint a korai fejlesztés és gondozás, az óvodai nevelés, az iskolai nevelés és oktatás, a fejlesztő felkészítés keretében kell biztosítani. A harmadik életévet betöltött gyermek legfeljebb öt éves korig akkor részesül a korai fejlesztésben és gondozásban, ha óvodába nem jár. Abban az esetben ugyanis, ha a gyermek már óvodába jár, a korai fejlesztés és gondozás, mint ellátási forma megszűnik, helyébe az integrált vagy szegregált formában megvalósuló óvodai nevelés lép. Ekkor az óvodai nevelés egészül ki mindazokkal a habilitációs, rehabilitációs célú foglalkozásokkal, melyeket addig a korai fejlesztés biztosított. 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Ha a súlyosan fogyatékos gyermek az óvodai nevelés keretében nyújtott iskola-előkészítésbe nem tud bekapcsolódni, akkor az ötödik életévének betöltését követően fejlesztő felkészítés (képzési kötelezettség teljesítése) keretében történik foglalkoztatása. 8 (1) A korai fejlesztés és gondozás, egyéni foglalkozás, illetőleg legfeljebb három-öt gyermekből álló csoportfoglalkozás keretében valósítható meg. (2) a korai fejlesztés és gondozás keretében a) egyéni foglalkozás esetén a gyermek - nulla-három éves kora között legalább heti két órát, - három-öt éves kora között legalább heti négy órát, b) csoportfoglalkozás esetén a gyermek - nulla-három éves kora között legalább heti négy órát, - három-öt éves kora között legalább heti hat órát kell biztosítani. 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

1062/2007. (VIII. 7.) Korm. határozat az új Országos Fogyatékosügyi Program végrehajtásának 2007-2010. évekre vonatkozó középtávú intézkedési tervéről (a rehabilitációval kapcsolatos célok) Az életkorhoz kötött egészségügyi szűrővizsgálatokhoz kapcsolódóan a fogyatékosságok felismerésére és a fogyatékos állapotokból eredő helyzetek kezelésére vonatkozó továbbképzési programokat kell indítani a védőnők és házi gyermekorvosok körében. Meg kell alkotni a kora-gyermekkori diagnosztika és fejlesztés működtetésének a meglévő ellátórendszerek összehangolására alapozott szabályait és a rendszer felállításához szükséges ütemtervet. 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A gyermekfejlődés ökológiai modellje (Bronfenbrenner, 1979) Egészségügyi és szociális szolgáltatók TÁRSADALOM KÖZÖSSÉG Iskola és lakókörnyezet CSALÁD Otthon Szülő & gyermek Testvérek Közvélemény Rokonok Jogalkotás 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A 0-5 (6) éves korú eltérő fejlődésű gyermekek tervszerűen felépített programja és a család segítése, mely szűrést komplex diagnosztikai vizsgálatot, gyógypedagógiai fejlesztést, tanácsadást és különböző terápiás szolgáltatásokat foglal magában, a gyermek állapotát és a család körülményeit, valamint egyedi igényeit figyelembe véve. (Czeizel, 2009.) 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

EU IRÁNYMUTATÁS Elérhetőség Közelség Költségfedezet Interdiszciplináris team munka Változatos szolgáltatások MEGVALÓSULÁSA POMÁZON Szentendrei kistérség: jól megközelíthető Pilisvörösvári kistérség: esetleges Viszonylag jó Szolgáltatás ingyenes Utazás: nem megoldott A szolgáltatások minőségének további biztosítása nem megoldott A csapatmunka nehezen kivitelezhető, a lehetőségekhez képest jól szervezett Jól ellátott 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Gyerek 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A gyermek személyes fejlődésének biztosítása A családi kompetenciák erősítése GYERMEK A család inklúziójának elősegítése Terapeuta Család (anya, apa, testvér) 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Vizsgálat Tanácsadás Kontrollvizsgálat Terápiák 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Szülői konzultáció Könyv-és játék kölcsönző Konzultáció külső szakemberekkel 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Film 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Saját élmény Ismeretátadás személyes tapasztalatok 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Konduktív pedagógia Bazális stimuláció Szenzoros integrációs terápia Komplex gyógypedagógiai fejlesztés beszédindítás, beszédészlelés és beszédmegértés fejlesztése Speciális kommunikációs eljárások: képcserés kommunikációs rendszer PECS Alapozó terápia, más mozgásterápiák elemei családterápia videotréning Játékterápia elemei Megkésett beszédfejlődés terápiája 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

SZIASZTOK! 2012.07.24. POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT