Metafora, relevancia, jelentés

Hasonló dokumentumok
Bárány Tibor Zvolenszky Zsófia Tőzsér János (szerk.) Metafora, relevancia, jelentés Budapest: Loisir Kiadó pp. ISBN

A metafora mint demonstratívum *

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Kutyagondolatok nyomában

Metaforaértés Williams szindrómában: tudatelmélet vagy analógiás illesztés?

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

Rekurzió a nyelvben II. Neurolingvisztikai megközelítés

Az Ószövetség másik fele

TEGNAPI FILOLÓGIÁNK MAI SZEMMEL

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója

KÖZÉP-EURÓPAI KÖNYVEK A STÁTUSTÖRVÉNY ELÕZMÉNYEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK TELEKI LÁSZLÓ ALAPÍTVÁNY

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

Grice metaforaelméletének védelmében

SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXVIII. Szerkesztette KIEFER FERENC

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

Nemesi Attila László: Az alakzatok kérdése a pragmatikában. (Pragmatika 1.) Loisir Kiadó, Budapest, 2009, 216 lap

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

Munkaerőpiaci tükör 2014

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

5 lépés a gyógyulásig

A kommunikációs tér filozófiája

Az EU közös agrárpolitikája 2014-től

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

ÁLLAMOK, NYELVEK, ÁLLAMNYELVEK. Nyelvpolitika a mai Kárpátalja területén ( )

Anyaság akadálymentesítés nélkül Dr. Kálmán Zsófia

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

EMBERI JOGOK A KATOLIKUS EGYHÁZ ÉLETÉBEN ÉS JOGÁBAN. Szerkesztette Orosz András Lóránt OFM

A metafora tanulmányozása

410 Komlósi Boglárka. TOLCSVAI NAGY GÁBOR A kognitív nyelvészet elméleti hozadéka a szövegtan szá- TOLCSVAI NAGY GÁBOR

Bakos Gergely OSB (szerk.) Teória és praxis között, avagy a filozófia gyakorlati arcáról. L'Harmattan - Sapientia

8. Győr-Lipót futóverseny Egyéni abszolút eredmények

Átvitt értelem a metafora szerepe a kommunikációban *

Szándékok és konvenciók a nyelvi jelentésben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

Előadások BÁRÁNY TIBOR

MAGYAR JOGTUDÓSOK MAGYAR. Hamza Gábor IV. ELTE EÖTVÖS KIADÓ

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

8. Győr-Lipót futóverseny

BIOENERGETIKA TÁRSADALOM HARMONIKUS VIDÉKFEJLŐDÉS

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Bevezetés a gendernyelvészetbe

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

Téma- és paradigmaválasztási dilemmák a 21. századi filozófiában

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

AZ OLVASÁS-SZÖVEGÉRTÉS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

78 Ironman a Polythlonban

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia. Budapest,

TÉRALKOTÓ NORMÁK ÉS A TERÜLETI SZABÁLYOZÁS

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

Debreceni Református Koll. Ált. Isk.

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ 2014/2015 tanév Debrecen I. korcsoport "B" kategória leány csapatbajnokság

A MAGYARORSZÁGI TÁVKÖZLÉS FEJLŐDÉSÉNEK TÖRTÉNETI TÉRPÁLYÁI

SZEKSZÁRDI SZOCIÁLIS MŰHELYTANULMÁNYOK

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

Javaslat a Doktori Tanács, a Könyv- és Folyóirat-kiadó Bizottság és a Tudományetikai Bizottság tagjaira a Jelölőbizottság állásfoglalása alapján, 2017

Szavazókör nyitvatartása

2

XI. Fóti-Futi. 5 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról

Kriza János Néprajzi Társaság Évkönyve 21

A metafota mint beszédaktus *

20. K.I.D.S. KUPA FIÚ és LEÁNY TORNÁSZBAJNOKSÁG Budapest, Tornacsarnok I. korcsoport "B" kategória leány csapatbajnokság

Ergonómia és Pszichológia Tanszék Dr. Benedek András egyetemi tanár, int.ig., tanszékvezető Műszaki Pedagógia Tanszék Bartha Zsolt testnevelő tanár

VIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika


Reumatológia klinika tanterme Élettan 8:00-8:45

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

A TERMÉSZET, AZ ÉRTÉKEK ÉS A KÖTELESSÉGEK: A METAETIKAI NATURALIZMUS-VITA

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata

SZÜCS MÁRTA ZITA A CÉLZÁS, A METAFORA ÉS AZ IRÓNIA MEGÉRTÉSÉNEK KOGNITÍV, NYELVI ÉS METAPRAGMATIKAI ÖSSZEFÜGGÉSEI ÓVODÁSKORBAN

A pragmatika mint kommunikációtudomány


Definíció helyett. (Németh, 2003)

Kommunikációs gyakorlatok

Tantárgyfelelős. Kredit pont. tanszék/ intézet. Nyelv és stílusgyakorlatok idegen nyelvből ANF G 3 AN Dr. Dömötör Ildikó x

AZ ÜZLETI INFORMATIKA

2007. szeptemberétől

BEKÖSZÖNTŐ. háztartási és hasonló jellegű villamos gépek és készülékek-, illetve a villamos forgórészek javítás és módosítás utáni vizsgálatai.

OLÁH CIGÁNY (VLAX GYPSY) FOLKLÓR- ÉS IRODALMI METAFORÁK KOGNITÍV SZEMANTIKAI ELEMZÉSE. - doktori értekezés -

HELYI TANTERV. Magyar Nyelv

Könyvek a Pécsi Egyetemi Könyvtárból.

A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti vendégeit alapításának 19. évfordulója alkalmából

A metaforikus jelentés metafizikai következményei

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK

Torna Diákolimpia "A" kategória Egyéni Döntő tanév

Munkaerőpiaci tükör 2016

2009. november 26 csütörtök

Vizsgaszervező intézmény: Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium (Eger, Rákóczi út 2) tel./fax: (36) , Fax:

9. Győr-Lipót Futóverseny

Bárány Tibor. Intenzionalitás: szavak, képek, gondolatok

Átírás:

Metafora, relevancia, jelentés Szerkesztők: Bárány Tibor Zvolenszky Zsófia Tőzsér János LOISIR KIADÓ 2 0 1 5 Budapest

Pragmatika 3. Metafora, relevancia, jelentés Bárány Tibor, Zvolenszky Zsófia, Tőzsér János, 2015 A szerzők, 2015 Loisir Könyvkiadó, 2015 A sorozat szerkesztője: Nemesi Attila László Felelős szerkesztő: Gáspár Kinga A kötetet szerkesztette: Bárány Tibor, Zvolenszky Zsófia, Tőzsér János Lektorálta: Kelemen János Márton Miklós ISBN 978-963-89655-4-7 ISSN 2060-7105 A kötet megjelentetését az Országos Tudományos Kutatási Alapprogramok OTKA K 109638 azonosítószámú projekt támogatta Kiadó: Loisir Könyvkiadó Kft. kiado@loisir.hu Felelős vezető Gáspár Kinga ügyvezető Tipográfia: Gáspár Mikós Borítóterv: Gáspár Kinga Nyomda: Colorcom Media Kft.

Tartalom Bárány Tibor, Zvolenszky Zsófia, Tőzsér János Előszó... 7 Zvolenszky Zsófia Bárány Tibor Relevanciaelmélet és a szó szerinti metaforikus kontinuum a magyar nyelvű szövegek tükrében... 11 Pete Krisztián A relevanciaelmélet metaforafelfogásának változatai... 29 Zvolenszky Zsófia A relevanciaelmélet szó szerinti laza metaforikus kontinuumára vonatkozó érv. A nyelvi hibák, avagy milyen problémával jár, ha azt mondjuk, hogy valakit Kentuckyban megpaprikáztak?... 61 Kuti Judit Harald Weinrich metaforaelmélete és a relevanciaelmélet metaforafelfogása... 77 Kapelner Zsolt Jelentés, cselekvés, metafora... 107 Bezeczky Gábor Paul Ricoeur és a metafora... 125 Kálmán László Metaforák, intuíciók, jelenségek... 135 Kiss Angelika A koreai és japán beszédszintek metaforikus használata... 149 Jellinek Sára Humor és metafora a nyelvfilozófiában... 173 5

Nemesi Attila László Játékfilmek képi és multimodális jelentésalakzatai retorikai-pragmatikai megközelítésben... 191 Molnár Cecília Sarolta A szavaim, a metaforám, minden giccses reményem. Milyen metaforákat találunk mai magyar dalszövegekben?... 213 Név- és tárgymutató... 229 6

Bárány Tibor, Zvolenszky Zsófia, Tőzsér János Előszó E kötet tanulmányainak kétharmada közvetve vagy közvetlenül a Dan Sperber és Deirdre Wilson nevével fémjelzett relevanciaelmélettel foglalkozik, amely a nyolcvanas évek óta a pragmatikai kutatások egyik meghatározó keretelmélete. Éppen ezért kötetünk élén egy bevezető tanulmány áll (Zvolenszky Zsófia és Bárány Tibor írása: Relevanciaelmélet és a szó szerinti metaforikus kontinuum a magyar nyelvű szövegek tükrében ), amely ismerteti a relevanciaelméleti megközelítést és annak metaforafelfogását. A szerzők rendszerezik a Sperber Wilson szerzőpárostól magyarul elérhető tanulmányokat, és magyarázó részletekkel egészítik ki a szövegek gondolatmenetét annak reményében, hogy így a magyarul olvasók jóval átfogóbb és árnyaltabb képet kapnak majd a relevanciaelmélet metaforafelfogásáról, mint ha pusztán a lefordított írásokkal ismerkednének meg. Kötetünk három tanulmánya közvetlenül a relevanciaelmélet metafora felfo gásával foglalkozik. Pete Krisztián írása ( A relevanciaelmélet metafora fel fogásának változatai ) összeveti egymással az elmélet hagyományos elsősorban Sperber és Wilson Relevance című kötetében (Sperber Wilson 1986/1995) kifejtett metaforaelemzését a Robyn Carston (2002) és más szerzők kritikái hatására és közreműködésével átdolgozott, továbbfejlesztett változattal (mellyel kapcsolatban lásd Wilson Sperber 2004/2006; Sperber Wilson 2008/2013). Pete komoly ellenvetéseket is megfogalmaz az elemzéssel kapcsolatban elsősorban a konvencionális metaforák és a kreatív, költői metaforák különbségére támaszkodva. Zvolenszky Zsófia tanulmánya ( A relevanciaelmélet szó szerinti laza metaforikus kontinuumára vonatkozó érv. A nyelvi hibák, avagy milyen problémával jár, ha azt mondjuk, hogy valakit»kentuckyban megpaprikáztak«? ) szintén az elemzés gyengeségeire koncentrál. Érvelése szerint a nyelvi hibák jelensége komoly kihívást támaszt a szó szerinti laza metaforikus kontinuum tétele és az ad hoc fogalmak megalkotásának jelenségéről szóló relevanciaelméleti leírás érvényességével szemben. Kuti Judit írása ( Harald Weinrich metaforaelmélete és a relevanciaelmélet metaforafelfogása ) izgalmas párhuzamot von Harald Weinrich és a Sperber Wilson szerzőpáros elemzése között. Állítása szerint Weinrich jelentésről alkotott dialektikus felfogása megfeleltethető a relevanciaelméletben a lexikális jelentés és az ad hoc megalkotott fogalom kettősségének, továbbá egyik elemzés sem tekinti a metaforát a normál nyelvhasználattól való eltérésnek, devianciának. Mindazonáltal, míg Sperber Wilson (2008/2013) a kontinuum tézise révén Kuti értelmezése szerint egyenesen elvitatja a metaforától annak bárminemű nyelvészeti relevanciáját, Weinrich elméleti szempontból kiemelkedően 7

BÁRÁNY TIBOR, ZVOLENSZKY ZSÓFIA, TŐZSÉR JÁNOS fontosnak tekinti a metafora fogalmát. Kuti azt állítja, hogy a relevanciaelmélet jelentéselméleti alapelveiből nem következik szükségszerűen a metafora elhanyagolható nyelvészeti szerepe mint ahogyan Weinrich hasonló felfogásából sem következik a metaforicitásnak tulajdonított központi szerep. Kapelner Zsolt tanulmánya ( Jelentés, cselekvés, metafora ) Donald Davidson metaforaelméletére koncentrál. A szerző érvelése szerint az elemzéssel szemben felhozott ellenvetések döntő hányada Davidson nyelvfilozófiai-jelentéselméleti és cselekvéselméleti programjának félreértésén alapul. Mindazonáltal Kapelner azt állítja, hogy a davidsoni jelentéselmélet és cselekvéselmélet nem egyformán jól teljesít a metaforikus megnyilatkozások működésének leírása során: míg a szerző meglehetősen ezoterikus jelentésfogalommal dolgozik, így nyelvfilozófiai előfeltevései teljes joggal megkérdőjelezhetők, addig cselekvéselméleti megközelítése hatékony elméleti keretet biztosíthat a metaforák használatának leírásához. Bezeczky Gábor tanulmánya ( Paul Ricoeur és a metafora ) Ricoeur metaforára vonatkozó elképzeléseit vizsgálja. Bezeczky elemzése szerint a Ricoeur különböző írásaiból kirajzolódó kép tanulsága: a szerző metaforával kapcsolatos állításainak konzisztenciáját az biztosíthatná, ha olyan nyelvészeti keretelmélettel dolgozna, amely tudomást vesz a természetes nyelvek eredendő heterogeneitásáról Ricoeur azonban szemmel láthatóan nem jutott el ehhez a felismeréshez. Kálmán László programtanulmánya ( Metaforák, intuíciók, jelenségek ) egy újszerű, noha komoly filozófiatörténeti hagyományra visszatekintő nyelvfelfogás és a belőle következő metaforaelemzés körvonalait vázolja. Kálmán szerint a metaforákra vonatkozó hétköznapi intuícióinkat félrevezeti, hogy bizonyos kiemelkedően fontos esetekben a kifejezéseket fogalmak neveinek tekintjük ám ez számos más esetre, egyebek közt a metaforáéra, nem áll. Tévedés tehát a metaforikus kifejezések használatát a jelölés fogalmából kiindulva egyfajta névátvitelként megmagyarázni. Ezzel szemben Kálmán olyan alternatívát javasol, amelyben a kifejezések használatát a nyelvközösség tagjainak az egyes helyzetek hasonlóságára vonatkozó ítéletei, benyomásai és asszociációi vezérlik, s ebben az értelemben a nyelvhasználat egészét lényegileg metaforikusnak kell tartanunk. Kiss Angelika ( A koreai és japán beszédszintek metaforikus használata ) és Jellinek Sára ( Humor és metafora a nyelvfilozófiában ) tanulmánya egy-egy nyelvhasználati jelenség és a metaforikus beszédmód hasonlóságának kérdését járja körül. A szerzők a következő kérdésre keresik a választ: ha valóban lényegi hasonlóság figyelhető meg a koreai és a japán nyelvbeli beszédszintek udvariassági célú váltogatása és a metaforicitás, illetve a humor és a metaforák működése között, akkor vajon melyek azok a metaforaelméletek, amelyek egységes keretben képesek kezelni a szóban forgó jelenségeket? Kiss Angelika a Josef Stern (2000, 8

ELŐSZÓ 2006) által kidolgozott szemantikai keretelmélet módosított változatát választja a koreai és japán beszédszinthasználat leírására; Jellinek Sára szerint a nyelvi humor jelenségkörének sokrétűsége miatt nem dönthető el, hogy a grice-i vagy a davidsoni metaforaelméletet érdemes kiterjesztenünk erre a területre. Nemesi Attila László írása ( Játékfilmek képi és multimodális jelentésalakzatai ) részletesen megvizsgálja azt a kérdést, hogy vajon a figuratív nyelvhasználat mintájára beszélhetünk-e filmes és mozgóképes trópusokról, és ha igen, hogyan csoportosíthatjuk, és milyen keretelmélet felhasználásával érdemes csoportosítanunk e képi alakzatokat. Javaslata szerint a Giora (2003) által kidolgozott kétlépcsős pragmatikai modell képes a lehető leghatékonyabban megragadni a képi metafora, metonímia, szinekdoché, allegória, szimbólum, túlzás, alullicitálás (eufemizmus), irónia, ellentét (oximoron, paradoxon), emfázis, allúzió és a különböző komplex képi alakzatok működését. Molnár Cecília Sarolta tanulmánya (»A szavaim, a metaforám, minden giccses reményem.«milyen metaforákat találunk mai magyar dalszövegekben? ) arra a kérdésre kíván választ adni, hogy a kortárs magyar dalszövegek nagyobbrészt konvencionalizálódott, hétköznapi vagy inkább kreatív, újszerű metaforákat tartalmaznak. Elméleti kiindulópontként a kognitív nyelvészetnek azt a feltevését hívja segítségül, hogy a gondolkodásunkat meghatározó általános fogalmi metaforáknak különböző nyelvi megvalósulásai vannak s ezen megvalósulásokat elemzi 65 popdal szövegében. A kötet tanulmányainak korábbi változatait a szerzők bemutatták a Metafora című elméleti nyelvészeti és filozófiai workshopon 2013. május 10-én, amelyet az Erdélyi Ágnes és Margócsy István vezetésével működő Erasmus Kollégium Nyelv nyelvfilozófia nyelvi ismeretterjesztés kutatócsoportja és a Magyar Coachszövetség szervezett Budapesten. A szervezésért, részvételért külön köszönet illeti a szerzőkön túl a Coachszövetségtől Kollár Józsefet, valamint a Nyelv nyelvfilozófia nyelvi ismeretterjesztés kutatócsoport további, e kötetben írással nem szereplő tagjait: Bátori Zsoltot, Markovich Rékát, Matula Gábort, Mátyási Róbertet és Somodi Gergőt. Szeretnénk köszönetet mondani a kötet két szakmai lektorának, Kelemen Jánosnak és Márton Miklósnak. A kötet megjelenését a K 109638 számú OTKA kutatási projekt ( A fenomenológia és az analitikus filozófia lehetséges kapcsolódási pontjai az elmefilozófia területén, témavezető: Tőzsér János; Kaposvári Egyetem, Pedagógiai Kar, Társadalom- és Kultúratudományi Intézet, Társadalomtudományi Tanszék) támogatta. A támogatást ezúton is köszönjük. Budapest, 2015. március 5. Bárány Tibor, Zvolenszky Zsófia, Tőzsér János 9