1 m = 10 dm 1 dm 1 dm



Hasonló dokumentumok
térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

VI. turnus (Kontaktnapok: szerda) Képzés időtartama: augusztus október 15.

Irányítószám Település 1011 Budapest 1012 Budapest 1013 Budapest 1014 Budapest 1015 Budapest 1016 Budapest 1021 Budapest 1022 Budapest 1023 Budapest

IrányítószámTelepülés 1011 Budapest 1012 Budapest 1013 Budapest 1014 Budapest 1015 Budapest 1016 Budapest 1021 Budapest 1022 Budapest 1023 Budapest

Nemzetközi Mértékegységrendszer

Megyei jogú városok évben alkalmazott épületek. adóztatással kapcsolatos adatai. Forrás: MJV önkormányzati adóhatóságai

Az űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet!

Átlag napi elérés a 15 évesek és idősebbek körében országos

Közútfejlesztés ig.

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

A felszín ábrázolása a térképen

MODERN VÁROSOK PROGRAM

Számok és műveletek 10-től 20-ig

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Kapcsolatok, összehasonlítások

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Felügyeleti szervek, fogyasztóvédelmi szervek

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Figyeljük meg, hány dolgozata lett jobb, rosszabb, ugyanolyan értékű, mint az átlag!

ORSZÁGOS KÖZTERÜLETI PARKOLÁSI ZÓNAADATBÁZIS

Fót vevőszám vásárlás időpont nyugtaszám 35 14/04/2014 5:54:00 PM 7117

KOLTAI ZOLTÁN, PTE FEEK. A geográfus útjai Tóth József Emlékkonferencia március 18.

F.3. számú függelék. Az érdekképviseleti szervezetek felsorolása

Ismeri Magyarországot?

I. Szakközépiskola

FIGYELEMFELHÍVÁS A NEMZETI ESZKÖZKEZELŐ BÉRLŐI SZÁMÁRA

Mérések szabványos egységekkel

XS/34/6 S/36/8-10 M/38/12-14 L/40-42/16-18 XL/42-44/20

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

A Magyarországon telepített traffipaxok országos listája

Megyei Jogú Városok Szövetsége. Keringer Zsolt szakmai projektvezetõ

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmérőfüzetünket.

Invitel Távközlési Zrt. Általános Szerződési Feltételek Telefonszolgáltatásra

Megoldások IV. osztály

Nyitott mondatok tanítása

Max. parkolási idő Személygépkoc Motor Kistehergépjármű Tehergépjármű Busz

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Hasonlóság 10. évfolyam


Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Nagy Erika. Matekból Ötös. 5. osztályosoknak.

Sokszínû matematika. Második osztály. Tizenegyedik, javított kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500


MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Magyar Telekom Nyrt. T-Mobile Jogorvoslati fórumok elérhetősége

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló

Magyarországon élő ember (a teljes felnőtt lakosság hét ezreléke) kényszerül majd valamennyi időt utcán vagy hajléktalan szállón éjszakázni.

BUDAPEST FŐVÁROS KORMÁNYHIVATALA IGAZSÁGÜGYI SZOLGÁLATA

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Név: Iskola:

MATEMATIKA VERSENY

BUDAPEST FŐVÁROS KORMÁNYHIVATALA IGAZSÁGÜGYI SZOLGÁLATA BARANYA MEGYEI KORMÁNYHIVATAL IGAZSÁGÜGYI SZOLGÁLATA

Területi Kormányhivatalok fogyasztóvédelmi szervezeti egységeinek elérhetőségei:

6 ; 5 6 ; 4 3 ; 4 3 ; 3 2 ; 9 6 ; 1 2 ; 7 5 ; 3 10 ; 8 4 ; 10 8 ; 2

Tájékoztató. A képzés célja:

Jogvita esetén eljáró szervek, hatóságok megnevezése, elérhetőségei

14 - informatika szakmacsoport. Ideiglenes felvételi rangsor. Összes jelentkező (fő): 371

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Ir.szám Település Kerület Megye 1870 Budapest 2 Pest 1870 Budapest 13 Pest

TÁJÉKOZTATÁS a TÁMOP / számú Projekt keretében megvalósuló képzések indításáról - a

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Szolgáltatások földrajzi lefedettsége - lakossági

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Megoldókulcs. Név: Iskola:

Készleten lévő Fiat modellek akciós árlistája 4 év/ km ajándék garanciával

Tájékoztató. A képzés célja:

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Szolgáltatások földrajzi lefedettsége - lakossági

MATEMATIKA A. feladatlapok 4. évfolyam. 1. félév


1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Veled vagyunk Akeem! - Országos véradás

ORSZÁGOS KÖZTERÜLETI PARKOLÁSI ZÓNAADATBÁZIS

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Invitel Távközlési Zrt. Általános Szerződési Feltételek Telefonszolgáltatásra

Sorba rendezés és válogatás

4. évfolyam A feladatsor

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó tárgy, test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Árlista. Irodai térképek. Magyaroszág tematikus térképek. Érvényes: augusztus 15-től

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

MATEMATIKA VERSENY

START Klub Kártya átvevő helyek

TÁJÉKOZTATÁS a TÁMOP / számú Projekt keretében a képzésekbe ával lezárult beiskolázásokról és a képzések indításáról

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Címkereső / Utcakereső - Házszámszintű térkép és címkereső magyar város részletes térképe itt! [Térképnet.hu]

Gyakorlati Forduló Válaszlap Fizika, Kémia, Biológia

Választás 2018 Megyei jogú városok A REPUBLIKON INTÉZET ELEMZÉSE

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

Szebényi Anita Magyarország nagyvárosi térségeinek társadalmi-gazdasági

Átírás:

Ho szúságmérés Hosszúságot kilométerrel, méterrel, deciméterrel, centiméterrel és milliméterrel mérhetünk. A mérés eredménye egy mennyiség 3 cm mérôszám mértékegység m = 0 dm dm dm cm dm dm = 0 cm cm dm mm cm = 0 mm m = 00 cm m m = 000 mm mm 2 km 0 00 m 200 m 500 m 000 m km m dm cm mm 0-szer Az méter a hosszúság alapmértékegysége. Figyeld meg a következô szavak jelentését! kilo ezer Az egység (m) ezerszeresét jelenti. 000 m = km deci tized Az egység (m) tizedrészét jelenti. tized m = dm centi század Az egység (m) századrészét jelenti. század m = cm milli ezred Az egység (m) ezredrészét jelenti. ezred m = mm Hányszorosát, illetve hányadrészét jelentik a nyilak? : 00 km m dm cm mm 0 06

Készítsünk grafikont!. Álljatok nagyság szerint sorba! Mérjétek meg a magasságotokat! Ábrázoljátok az adatokat! A Te magasságodat jelölô oszlopot pirossal színezd ki! magasság (cm) 70 60 50 40 30 20 0 00 90 Ide a monogramokat írjátok! 07 tanuló Fejezzétek be a mondatokat úgy, hogy igazak legyenek az állítások! Az osztályban a legmagasabb tanuló: A Te magasságod: A legtöbb tanuló -nél magasabb, de -nél alacsonyabb. Mit tudtok még leolvasni a grafikonról?

Mérjünk pontosan!. Használd a vonalzódat! Olvasd le az ábrán látható szakaszok hosszúságát! a 2 b a = cm mm = mm b = cm mm = mm 3 c 4 d c = cm mm = mm d = cm mm = mm 2. Jelöld meg a vonalzón, hány mm-t mutatnak a nyilak! Írd a keretekbe! Váltsd át cm-re! mm = mm = mm mm= cm mm 3. Becsüld meg, milyen hosszú, majd mérd meg! Használj fonalat! Hasonlítsd össze a becslés és a mérés eredményét! Írd a táblázatba elôször a becslés, majd a mérés szerinti sorrendet! A B C D E Becslés: Mérés: 08

. Érdeklôdd meg, hogy egy szabó (nôi vagy férfi) milyen méretekre kíváncsi, mielôtt egy ruhát megvarr! Mérd meg! Írd le! 2. Mérd meg a testméreteidet!? cm (tm) Magasságom: (m) Mellbôségem: (cs) Csípôbôségem: _ (d) Derékbôségem: _ A lányok konfekció méretei: A fiúk konfekció méretei: Töltsd ki a Te méreteidnek megfelelôen a címkét! 3. Mérd meg az ajtó méreteit centiméter-pontossággal! Az ajtó Becslés Mérés magassága dm m dm cm dm cm szélessége dm m dm cm dm cm A mérésnél ha csak a cm-eket vesszük figyelembe, akkor centiméter-pontossággal, ha a dm-eket, akkor deciméter-pontossággal mérünk. A legpontosabb méréseknél milliméter-pontossággal mérünk. pl: 5 cm 4 mm 5 cm, 5 cm 9 mm 6 cm 4. Mérd meg a matematikakönyved vagy a tolltartód méreteit! Hossza Szélessége Vastagsága Becslés dm Mérés Mérés Mérés dm pontossággal 09 cm pontossággal mm pontossággal

. Rajzolj szakaszokat! a) 2 cm 3 mm: b) dm 3 cm 4 mm: c) dm 7 mm: 2. Mérd meg egy olló és egy ceruza méreteit! Az olló hossza összecsukva: 3. Tedd igazzá a nyitott mondatot! Rajzzal, méréssel ellenôrizz!! a) 7 cm + cm = dm : b) 5 mm + mm = 00 mm : c) 4 cm 7 mm + mm = 0cm 2 mm : c) 57 mm + mm = 32 mm : 4. Váltsd át a mennyiségeket! a) 2 dm = mm b) 2 cm = mm 2 m = mm 3 m 4 cm = mm 2 m 6 dm = mm 4 m 5 cm = mm 0 m 8 dm = mm ötöd m = mm c) 080 mm = d) 342 m = km m 080 mm = m _ 342 cm = m dm 080 dm = m 342 dm = m dm 080 m = km m 342 mm = m dm cm mm 5. Nézd meg a térképen, milyen messze van: a) Budapest Bécstôl: b) Budapest Párizstól: c) Bécs Párizstól: 0

. Laciék kirándulni készülnek a Balatonra. Milyen hosszúak a tóhoz vezetô utak? Melyiket választják? Miért? Mérj! Ami a rajzon cm-es út, az a valóságban 0 kmnek felel meg. km = m m = km = 000 00 cm = 0 km = 0 000 00 cm = Ezt arányban is kifejezhetjük! Egy aránylik az millióhoz. : 000 000 Ami a rajzon cm, az a valóságban 000 000 cm (egymillió cm). a b mm cm a rajzon, km a valóságban. az út mm cm km az út az út m mm cm km 2. Figyeld meg a térképen a kicsinyítés arányát! Írj le néhányat, és mondd el, mit jelent! A vonalzóddal mérd a távolságokat, és határozd meg, ez a valóságban milyen hosszú! 3. Egy turista megtette az út ötöd részét, ez fél kilométer. a) Mennyi a tervezett turistaút hossza? b) Az út mekkora része van még hátra, és ez hány m? Segít a rajz! 5 m 5 4. A Budapest London távolság légvonalban 400 km; 60 km-rel több, mint a Budapest Bécs távolság. Milyen messze van Budapesttôl Bécs?

. a) Határozd meg néhány nagyváros egymástól való távolságát! Jelöld zölddel azt a várost, amelyik lakóhelyedhez legközelebb van! Ami a térképen mm, az a valóságban 5 km. Miskolc Sopron Gyôr Székesfehérvár Szombathely Zalaegerszeg Eger Nyíregyháza Budapest Debrecen Szolnok Kecskemét Békéscsaba Kaposvár Pécs Szeged A térképen A valóságban Szombathely Budapest mm km b) Hova kirándulnál szívesen? Ezt is jelöld be! Mérd meg, körülbelül milyen messze van a lakóhelyedtôl! c) Jelöld zölddel a Tiszát! Melyik városok épültek a Tisza partjára? A Tisza 587 km-es szakaszon Magyarországon keresztül folyik. A Kárpátokban ered, és a Vajdaság területén a Dunába ömlik. A Tisza hossza a forrástól a Duna torkolatáig 977 km. Milyen hosszú a Tisza hazánkon kívül esô két szakasza összesen? d) Jelöld a Dunát is a térképvázlaton! A Duna a forrástól a torkolatáig 2850 km hosszú. e) Afrikában a Nílus 3820 km-rel hosszabb. Milyen hosszú a Nílus? f) Mennyivel hosszabb folyó a Duna, mint a Tisza? 2. Milyen hosszú a Duna magyarországi szakasza? Fogalmazz meg ezzel az adattal is feladatot! 2