Vulkán Nap az ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai tanszéken

Hasonló dokumentumok
Kutatók éjszakája 2008

A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése

Kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység

A vulkáni kitöréseket megelőző mélybeli magmás folyamatok

Vulkáni veszély a Kárpát-medencében: képzelet vagy valóság?

- 6: Robbanásos kitörések

Vulkanológia. Jankovics M. Éva. MTA-ELTE Vulkanológiai Kutatócsoport SZTE ÁGK Vulcano Kutatócsoport. Szeged,

Tanítási tervezet. II. Az óra típusa: ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra

Programok. Budapest - Eötvös Loránd Tudományegyetem. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Ecseri úti épülete

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények. Az óra időpontja: november :10. Iskola, osztály: gimnázium, 9. B

ezetés a kőzettanba 4

(tk oldal) GEOGRÁFIA

Kezdő programkészítőknek ajánlom. SZERZŐ: Kósa Judit. Oldal1

A kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység, földrengések

Mi történik, ha felrobban egy vulkán? És mi, ha elfogy a magmája? A Mt. St. Helens és a Mauna Kea az osztályban

Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja

ezetés a kőzettanba Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék

Magmatizmuss Magmatizmus

University of Göttingen, Geoscience Center, Sedimentology and Environmental Geology, Göttingen, Germany 6

- 9: Vulkánkitörések társadalmi hatásai (Ember és vulkán)

Beszámoló a évi Eötvös József Kárpát-medencei középiskolai szónokversenyről

A, Á. Geológiai és földrajzi kisszótár -Szavak győjteménye SBGEO GEOLÓGIAI KISSZÓTÁR

2. Hazánk folyóvizei Mutasd be hazánk folyóit többféle szempont alapján! Milyen gazdasági és társadalmi jelentőségük van folyóvizeinknek?

Dél- és Délkelet-Európa

A MI VULKÁNUNK A CSOMÁD UTOLSÓ KITÖRÉSEI

Köpenyfluidzárványok kutatása mikro- és nanométeres léptékben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

Forrás:

Weöres Sándor hét. 2014/2015. ( Olvashatóbb, ha kattintasz a táblázatra! ) 2013/2014.A Weöres Sándor-hét programja: március 31. április 1. április 2.

Petrotektonika bazaltok petrogenezise a forrástól a felszínig

A Magyar-Német Fórum 21. éves közgyűlése

Tisztelettel meghívjuk Tóthné Aszalai Anett: Dadogó gyermek és anyja interakciójának vizsgálata című doktori disszertációjának műhelyvitájára.

Beszámoló a BME Formula Student csapatának 2011-es versenyévadjáról

Földrajz- és Földtudományi Intézet. Kőzettan-Geokémiai Tanszék. Szakmai beszámoló

A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE

SEM/FIB kétsugaras mikroszkóp alkalmazásának lehetőségei az olvadék- és fluidumzárvány kutatásban

A fesztivál piac jellemzői

Lemezmozgások, földi katasztrófák

JEGYZŐKÖNYV. A Földrajz- és Földtudományi Intézet Tanácsának március 20-én tartott üléséről

INNOVÁCIÓ ÉS TECHNOLÓGIA TRANSZFER EGYETEMI KÖRNYEZETBEN

HELYI TANTERV FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK ÉVFOLYAM

JEGYZŐKÖNYV Nógrád Megyei Diákolimpia Úszó Döntő Bátonyterenye

Kőzettan.

Kedves Kollégák! A VEZETŐ ÉS A SZERVEZET FEJLŐDÉSÉNEK ÉPÍTŐKÖVEI A XXI. SZÁZAD KÜSZÖBÉN

CARDIOMETABOLICA HUNGARICA

Szakmák éjszakája HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája április 13.

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 8. osztály

Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő

Beszámoló a XXI. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Kárpát-medencei döntőjéről

A Földrajz- és Földtudományi Intézet Tanácsának május 5-én tartott üléséről

Kőzettan.

Beszámoló a 24 órás sportnapról:

2018. július 22. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok

Futófesztivál Szombathely, 10 km-es utcai OB eredmények

Meghívó. II. Módszertani Napokat

SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Javaslat a Szabolcs Kupa települési értéktárba történő felvételéhez

ORFŰMAD TRIATLON FESZTIVÁL 2016 RÖVIDTÁV ÉS KÖZÉPTÁVÚ AMATŐR KUPA

Elektromágneses módszer (magnetotellurika), impedancia tenzor: A felszínen mért elektromos (E) és mágneses (H) térkomponensek kapcsolata.

DAGANATOS BETEGSÉGGEL OPERÁLT ÉS KEZELT

Mihályi Balázs. Dél-Buda ostroma

Magmás kőzetek kémiai összetétele különböző tektonikai környezetekben

- 5: Lávafolyások. Tanszék. Harangi Szabolcs (2008): Vulkanizmus 5. Lávafolyások dia - 1. tematika

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz

Ingyenes vállalkozói tanácsadás

A Kárpát medence kialakulása

Bogáncs Tanoda Beszámoló

FOGALMAK Geoszférák. D-i pólushoz képest. a földrengések által keltett, s a Föld belsejébe behatoló hullámos

Izlandon március 20-a éjjelén

Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA

EJOI 2018 Programozás a Volgánál

A lemeztektonika elmélete

A Földrajz- és Földtudományi Intézet Tanácsának február 10-én tartott üléséről

Legyél Te is Demenciabarát!

Ünnepélyes megnyitó: november Budapest, III. Bécsi út 96/B. F.06. terem (minden szekció számára) Megnyitja: Dr. Molnár András dékán

Ópusztaszer. Fénymásolható

Szolidaritás - Ma Konferencia február Programtervezet. 1. nap

A Duna-Dráva Nemzeti Park Igazgatóság hírlevele

A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság ÖSSZEFOGLALÓJA

Vizsgaszervező intézmény: Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium (Eger, Rákóczi út 2) tel./fax: (36) , Fax:

Robin KalandSziget. Kalandpark tömör bemutatása. 20 kiemelt játék bemutatása

Túl az erőszakon. Erőszakos konfliktusok, a lelki segítségnyújtás és megbékélés folyamata

A MI VULKÁNUNK A CSOMÁD UTOLSÓ KITÖRÉSEI

Szakmai beszámoló. Ösztöndíj típusa: Collegium Hungaricum CH/2. Ösztöndíjas: Kiss Balázs okleveles geológus, doktorjelölt

Házasság Hete SZEGEDEN

JANUÁR. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap. 52. hét. 1. hét. 2. hét. 3. hét. 4. hét. 5. hét

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet Kapcsolat, szervezet, vezető:

Mercurius Alapítvány. Közhasznúsági Jelentés év

47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

a Kari Tanács határozatai a december 5-i ülésről 1

Ergonómia és Pszichológia Tanszék Dr. Benedek András egyetemi tanár, int.ig., tanszékvezető Műszaki Pedagógia Tanszék Bartha Zsolt testnevelő tanár

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet!

kereplõ III. évfolyam 3. szám március

Földrajz a gimnáziumok évfolyama számára FÖLDÜNK KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK

Hunfoglalás - Kékes-Vertikál, Kékestető 1 kör - 6 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

Átírás:

Vulkán Nap az ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai tanszéken - 2009 a program az InfoPark Alapítvány, valamint az NKTH Mecenatúra pályázat anyagi támogatásával valósult meg. szervező: Dr. Harangi Szabolcs, tanszékvezető egyetemi tanár, ELTE Kőzettan-Geokémiai Tanszék (szabolcs.harangi@geology.elte.hu) közreműködők: Dr. Harangi Szabolcs, Dr. Józsa Sándor, Kiss Balázs, Sági Tamás, Klébesz Rita, Jankovics Éva, Zachary Dóra, Németh Gabriella Látogatók száma: kb. 350! A programot négy helyszínen bonyolítottuk le a Kőzettan-Geokémiai Tanszék területén 2009. szeptember 25-én 13 órától este 20 óráig. regisztrációs pult Programok: Az ún. Kilauea-teremben Öveges professzor szellemében vulkánkísérletek várták az érdeklődőket: Robban vagy ömlik címmel mutattuk be, hogyan és miért folyik ki a láva a tűzhányókból, miért robban a magma és hoz létre lávatűzijátékot vagy gomolygó hamufelhőt? Mindezt egyszerű, játékos kísérletekkel illusztráltuk. A programok folyamatosan zajlottak, szünet nélkül, 45 perces, sok esetben 30 perces időközönként. Az előzetes regisztráció során már az összes hely elkelt. Tíz alkalommal mutattuk be a kísérletekkel tarkított előadást, átlagosan 20-22 látogatóval, ami azt jelenti, hogy csak ezt a programunkat több mint 200-an látták!

Képek az előadásokból: robbanásos vulkánkitörés és lávaöntés az ELTE Kőzettan-Geokémiai tanszéken! teljes a figyelem, a vulkánkitörés megindult!... zajlik a robbanásos kitörés és végül létrejött egy kis vulkáni kúp!

Akik pedig ebben közreműködtek: háttérben készül a lávató így néz ki a magma a robbanás előtt készülnek a vulkán kísérletek! Az ún. Etna-teremben volt a Vulkánjátszóház. Itt elsősorban a gyerekek találtak kedvükre valót. Legnagyobb sikere ismét a gyurmából történő vulkánépítésnek volt, de megint sok szép vulkán festmény és gyöngyvulkán is készült. A különböző nehézségi fokozatú vulkánpuzzle is próbára tette a gyerekek és felnőttek képességeit:

Az ún. Merapi-teremben egész nap nagy nyüzsgés volt, programjaink folyamatosan, szünet nélkül zajlottak. Fogjad meg, majd nézz bele a lávakőzetbe, érintsed meg a földköpeny kőzetét! című programunkon bárki megfoghatott egy néhány éve megszilárdult lávakőzetet, egy pusztító izzó-felhő pehelykönnyű horzsakövét és a földköpeny kőzetét. Lehetett készíteni mikroszkópos kőzetpreparátumot: mindössze 30 mikrométer vastagságú kőzetlemezt kellett gyártani. A mikroszkópban pedig előbukkant a kőzetek színes belső világa!.. nézzed, fogjad, figyeld!

Végül, a negyedik helyszínen, az ún. Unzen-teremben egész nap előadások mentek, amelyeket dr. Harangi Szabolcs tartott. Három téma, mindegyik két alkalommal került terítékre: Vulkánkitörések mozifilmeken: képzelet vagy valóság? Hátborzongató menekülés a száguldó izzófelhő elől, lávaömlés Los Angeles közepén, szupervulkáni kitörés Maci Laci otthonában, a Yellowstone parkban Amerika romokban képzelet vagy valóság mindez? A vulkánkitörések, mint természeti katasztrófák gyakran szerepelnek a mozivásznakon. Segítenek-e ezek megérteni a természeti folyamatokat vagy tévútra vezetik a nézőket? Az előadások során kielemeztük néhány jól ismert film (pl. Dante pokla, A Tűzhányó) képsorát és megvilágítottuk a filmek hátterét. Mennyi bennük a valóság vagy képzelet az egész? Sok kérdés elhangozott, sok érdekes téma asztalra került. A második előadás szinté nagy érdeklődést kapott: A karibi paradicsomtól a szürke Pompeji -ig címmel David Lea dokumentumfilmjében feltárult az, hogyan válik egy egykori tündérsziget, a turisták álma szürke hamuvá. Az egyik karibi gyöngyszemre, Montserrat szigetére utaztunk. Bár a sziget egy vulkáni szigetív tagja, vulkánkitörés a sziget benépesülése óta, azaz több száz éve nem volt. 1995-ben aztán megváltozott minden Plymouth, a sziget egykori fővárosa, mint 79- ben Pompeji, nyakig vulkáni hamuval borítva, az egykori reptér használhatatlan. Mi történt itt? Mi ebből a tanulság? Hol lesz a következő hasonló esemény? Hogyan élhető meg egy vulkáni kitörés a századfordulón? Mi történik, ha egy ilyen esemény nem egy csendes karibi szigeten, hanem egy sűrűn, többszázezren lakott területen zajlik? Erről beszélgettünk az érdeklődőkkel. Végül a harmadik előadás is sokak érdeklődését felkeltette: Vulkánkitörés Európa szívében vagy akár a Kárpát-medencében? Az előadás első részében Európa nyugodtan tűnő területein jártunk, mint Massif Central Franciaországban, Eifel Németországban mind-mind olyan terület, ahol számíthatunk még vulkánkitörésre a jövőben! Végül pedig a Kárpátok ívéhez jutottunk. Mi az esélye annak, hogy ezeken a nyugodtan tűnő területeken a jövőben vulkáni kitörés zajlik? Bepillantást engedtünk egy folyó tudományos kutatásba, ami a Szent-Anna tavat magába foglaló Csomád vulkáni működését kutatja. Hogyan rekonstruáljuk a vulkán alatti magmakamrát, az ott zajló folyamatokat? Elhangzott a zöldamfibol tanulságos története. Az előadásokon résztvevők pedig egy új ismerettel gazdagodva igyekeztek egy következő programra!