III. (30 pont) Varianta 001 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A drámai költemény jellemzői (pl. Madách Imre: Az ember tragédiája, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde vagy más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai (pl. líraiság) b. értékek szembesülése (pl. szintek találkozása) c. a választott drámai költemény szerkezeti sajátosságai (pl. tér- és időszerkezet) d. jelképesség a drámai költeményben (pl. a szereplők jelképessége) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 002 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Valószerűség és eszményítés a barokk eposzban (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem vagy más olvasott barokk eposz)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. az eposz barokk sajátosságai b. valószerűség és fikció viszonya a cselekményszövésben c. valószerűség és fikció viszonya, a szereplők megformálásában d. valószerűség és fikció viszonya a történelmi tények kezelésében Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása. terjedelem nem részesül pontozásban
III. (30 pont) Varianta 003 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A ballada műfaji sajátosságai (pl. Arany János: Ágnes asszony, Szondi két apródja, V. László c. balladája vagy más olvasott ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a ballada epikus elemei (pl. történet, szereplők) b. történetmondás (idő- / tér)szerkezet viszonya c. a párbeszédek szerepe a történet alakulásában d. a líraiság szerepe a történetalakításban (pl. érzelemkifejezés, hangulatiság, szimbolikusság, metaforikusság, költői képek, alakzatok) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 004 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Tárgyválasztás és történelmi hitelesség a barokk eposzban (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk eposz műfaji sajátosságai b. források, minták c. a keresztény mitológia elemeinek beépítése az antik eposzi kellékekbe (pl. az invokációban: Te, ki Szűz Anya vagy ) d. a téma, a szereplők, a cselekmény mitizálása (túlzás, felnagyítás, fokozás, eszményítés, a történelmi tények megváltoztatása) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 005 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Tragikus hős egy tanult drámában (pl. Katona József: Bánk bán, Madách Imre: Az ember tragédiája, Sütő András: Egy lócsiszár virágvasárnapja vagy más olvasott dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. szereplők rendszere (pl. fő- és mellékszereplők) b. tragikus hős a drámai szituációban c. a tragikus hős megteremtésének az eljárásai a drámában (pl. dialógus, monológ, cselekedtetés) d. hősteremtés és irányzat Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 006 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A modern ember életérzései, élményköre egy klasszikus modern epikai alkotásban (pl. Krúdy Gyula: Szindbád-novellák; Kosztolányi Dezső: Édes Anna, Pacsirta vagy más olvasott klasszikus modern epikai alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a modern kor emberének léttapasztalata (pl. elidegenedés, elvágyódás, elbizonytalanodás) b. a hős megteremtésének eszközei (pl. elbeszélői jellemzés, cselekvés, beszéd, más szereplők általi jellemzés) c. az elbeszélő és a hős viszonya (pl. külső/belső elbeszélői nézőpont, külső/belső nézőpont érvényesülése a szereplő megformálásában, azonosulás, távolságtartás) d. a hős és a külvilág viszonya Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 007 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Elbeszélői és szereplői szólamok egy novellában (pl. Mikszáth Kálmán: A bágyi csoda; Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok; Kosztolányi Dezső: A kulcs vagy más olvasott novella)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a novella műfaji sajátosságai b. műfaj és stílusirányzat összefüggése (a választott mű stílustörténeti besorolása) c. elbeszélői szólam (pl. mindentudó / korlátozott tudású elbeszélő) d. szereplői szólamok (pl. egyenes beszéd, függő beszéd, szabad függő beszéd) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai: a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 008 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Metaforikusság egy 20. századi novellában (pl. Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok; Kosztolányi Dezső: A kulcs, Esti Kornél-novellák vagy más olvasott 20. századi novella)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. elbeszélő a történetben (pl. szemlélő, azonosuló, külső/belső nézőpont stb.) b. metaforikus összefüggések a történetben (pl. gesztusok, cselekedetek metaforizálódása) c. metaforikusság a szereplőteremtésben d. motívumok, toposzok (pl. cím, út) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 009 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Narrációs eljárások a történelmi regényben (pl. Móricz Zsigmond: Tündérkert, Kós Károly: Varju nemzetség, Kemény Zsigmond: Zord idő vagy más olvasott történelmi regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. elbeszélői magatartás, nézőpont (pl. viszonyulás a korhoz, szereplőkhöz, történethez; objektív/szubjektív nézőpont) b. narrációs eljárások a történetalakításban (pl. összefoglalás, sűrítés, részletezés, jelenetezés) c. a hős életútjának szerepe a kompozíció egységének megteremtésében (pl. egyetlen hős életútja mint vezérfonal, több hős életútjának összekapcsolása; ok-okozatiság, tér- és időbeli érintkezés; metaforikus szerkezet) d. a megjelenített világkép és történelemszemlélet (pl. a történelem célelvűsége/cél hiánya; a történelem alakító erői) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 010 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A regény egy 20. századi változata (pl. Móricz Zsigmond: Sárarany, Kosztolányi Dezső: Pacsirta, Édes Anna, Tamási Áron: Ábel a rengetegben, Ottlik Géza: Iskola a határon, Kuncz Aladár: Fekete kolostor vagy más olvasott 20. századi regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott regény műfaji sajátosságainak bemutatása b. történetalakítás (metonimikus/metaforikus) c. szereplők viszonyrendszere (pl. fő- és mellékszereplők viszonya) d. tér- és időszerkezet Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai: a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 011 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A romantikus regény (pl. Jókai Mór: Az arany ember, Egy magyar nábob, Sárga rózsa, Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője vagy más olvasott romantikus regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a romantikus regény műfaji sajátosságai b. történetalakítás (pl. metonimikus és metaforikus) c. tér- és időszerkezet d. a szereplők rendszere (fő- és mellékszereplők) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 012 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A ballada műfaji sajátosságainak hatása a műbeli történetre (pl. Arany János: Szondi két apródja, V. László, Ágnes asszony vagy más olvasott ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a ballada epikus elemei (pl. történet, szereplők) b. történetmondás idő- és térszerkezet viszonya (pl. időkezelés, helyszínek változása) c. a párbeszédek szerepe a történet alakulásában (pl. drámaiság, feszültségteremtés, párbeszédben megjelenített történet) d. a líraiság tényezői a balladában (pl. érzelemkifejezés, hangulatiság, szimbolikusság, metaforikusság) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 013 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Az eszmék szerepe a drámai költeményben (pl. Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde; Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai b. megjelenített eszmék (pl. boldogság, szabadság, hatalom) c. az eszméket megjelenítő motívumok d. az eszméket megjelenítő szereplők (pl. történelmi, bibliai, mesei szereplők) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 014 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Imitáció a barokk eposzban (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk eposz műfaji jellemzői b. források, minták, antik elemek c. imitáció a keresztény szemléletben (pl. látomásosság, vértanú/mártír-kultusz) d. imitáció a hősteremtés eljárásaiban (pl. ellentétezés, eszményítés, túlzás, fokozás) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 015 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Metonimikus és metaforikus történetalakítás a 19-20. század fordulójának epikájában (pl. Mikszáth Kálmán: Az a fekete folt, Beszterce ostroma vagy más olvasott epikus alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott alkotás műfaji sajátosságai b. metonimikus történetalakítás c. metaforikus történetalakítás d. tér- és időszerkezet Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 016 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A levél műfaja az irodalomban (pl. Mikes Kelemen: Törökországi levelek; Kármán József: Fanni hagyományai vagy más olvasott alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a levél műfaji sajátosságai b. valószerűség és fikció (pl. fiktív címzett, megszólítás, keltezés) c. kompozíciós eljárások (pl. időrend, laza szerkezet ) d. műfaj és stílusirányzat összefüggése Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 017 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A különc alakja egy epikai alkotásban (pl.: Mikszáth Kálmán: Az a fekete folt, Lapaj, a híres dudás, Beszterce ostroma vagy más olvasott mű)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a hős világszemlélete, értékrendje (pl. eszmények, ideálok) b. az elbeszélő és a hős viszonya (pl. külső/belső elbeszélői nézőpont, azonosulás, távolságtartás) c. a hős és más szereplők közötti viszony (pl. kapcsolat/kapcsolat hiánya) d. a hős megteremtésének eljárásai (pl. elbeszélői jellemzés, cselekvés, beszéd, más szereplők általi jellemzés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 018 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Elbeszélő és elbeszélés viszonya a 20. századi epikában (pl. Krúdy Gyula: Szindbád-novellák; Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok, Sárarany; Kosztolányi Dezső: Édes Anna; Ottlik Géza: Iskola a határon vagy más olvasott 20. századi epikai alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. elbeszélői nézőpontok (pl. objektív/szubjektív, változó) b. történetalakítás (metonimikus, metaforikus) c. narrációs eljárások (pl. elhallgatás, jelenetezés, késleltetés) d. elbeszélői eljárások a hősteremtésben (pl. névadás, elbeszélői jellemzés, cselekedtetés, leírás) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 019 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Hőstípusok a 19. század epikájában (pl. Jókai Mór: Az arany ember, Egy magyar nábob, Mikszáth Kálmán: Az a fekete folt, Beszterce ostroma vagy más olvasott 19. századi epikus alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. értékek, eszmények szerepe a hősteremtésben b. a szereplők viszonyrendszere (fő és mellékszereplők viszonya) c. a hős(ök) jellemzésének technikái (pl. elbeszélői jellemzés, a szereplők cselekedeteinek jellemábrázoló funkciója) d. a hős(ök) sorsának példázatossága Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 020 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A történelmi tárgyú műballada műfaji sajátosságai (pl. Arany János: Szondi két apródja, V. László vagy más olvasott történelmi tárgyú ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a történelmi téma példázatossága a választott balladában b. a történetmondás (idő- / tér)szerkezet viszonya c. a drámaiság tényezői a balladában (pl. szereplők közötti összeütközés, emberi viszonyokból fakadó tragédia, drámai forma, párbeszédben megjelenített történet, jelenetezés) d. a líraiság tényezői a balladában (pl. érzelemkifejezés, hangulatiság, metaforikusság, költőiség) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 021 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Tragikomikus hős egy tanult epikai alkotásban (pl.: Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma, Móricz Zsigmond: Tragédia vagy más olvasott mű)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a szereplő világszemlélete, értékrendje (pl. pozitív / negatív értékek, morális értékrend) b. az elbeszélő és a szereplő viszonya (pl. külső/belső elbeszélői nézőpont) c. a hős és más szereplők közötti viszony (pl. kapcsolat/kapcsolat hiánya) d. a jellemzés eljárásai, eszközei (pl. elbeszélői jellemzés, cselekvés, beszéd, más szereplők általi jellemzés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 022 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A történelem mint regénytéma (pl. Móricz Zsigmond: Tündérkert, Kós Károly: Varju nemzetség, Kemény Zsigmond: Zord idő vagy más olvasott regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a történelmi tények ábrázolása a választott regényben (pl. tényszerűség, hitelesség a történelmi események ábrázolásában) b. fikció a történelmi regényben (pl. fiktív események, hősök) c. a történelmi tények és a fiktív hősök élettörténetének kapcsolata d. a regényben megjelenített történelemszemlélet (pl. eleve elrendeltség a történelem alakulásában/a történelem alakíthatósága; a hagyományos értékrend megőrzése/annak megszakítása; hagyományőrzés/ szabadelvűség) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 023 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A 19. századi dráma jellemzői (pl. Katona József: Bánk bán, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más romantikus dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott dráma műfaji sajátosságai b. szerkezeti sajátosságok c. a 19. századi dráma kérdéskörei (pl. boldogság, létértelmezés, történelem) d. a drámai hős(ök) megteremtésének eszközei Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 024 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Az élet értelmének keresése a drámai költeményben (pl. Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde; Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai b. az eszmék megjelenési formái (pl. szereplők, motívumok, jelképek) c. a hős(ök) életeszményei d. a szereplők rendszere (pl. a hős segítői/akadályozói) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 025 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Eposzi hős a barokk eposzban (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem vagy más olvasott barokk eposz)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk eposz műfaji sajátosságai b. a barokk világkép és embereszmény (pl. Imitatio Christi ) c. a hős(ök) mitizálásának eszközei (pl. túlzás, felnagyítás, ellentétezés) d. a szereplők megteremtésének eljárásai (pl. beszéd, cselekedtetés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 026 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Narrációs eljárások a realista novellában (pl. Móricz Zsigmond: Tragédia, Hét krajcár vagy más olvasott realista novella)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a realista novella sajátosságai b. történetalakítás (metonimikus, metaforikus) c. az elbeszélő viszonya a történethez (pl. mindentudó/korlátozott tudású elbeszélő, nézőpontok váltakozása) d. a hősteremtés eljárásai (pl. beszéd, cselekedtetés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 027 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Életérzés a szentimentalista énregényben (pl. Kármán József: Fanni hagyományai vagy más olvasott szentimentalista énregény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a szentimentalista énregény műfaji sajátosságai b. a belső nézőpont hatása a történetalakításra c. önvizsgálati módok (pl. elmélkedés, vallomás) d. ideálkeresés (pl. szeretet, teljességigény) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 028 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Létértelmezés a drámai költeményben (pl. Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Madách Imre: Az ember tragédiája vagy bármilyen más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai b. a szereplők rendszere (a hős segítői / akadályozói a boldogságkeresésben / az élet értelmének a keresésében) c. a hősök életeszményei d. az eszmék szerepe a történet alakulásában Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 029 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A barokk heroizmus (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk héroszeszménye b. mártírkultusz és erkölcsi győzelem c. nemzeti (profán) történeti esemény / téma eposzi magaslatra emelése d. barokk szemlélet az eposz jellemeinek a megalkotásában Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 030 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Metonimikus és metaforikus történetalakítás a realista novellában (pl. Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok; Kosztolányi Dezső: A kulcs vagy más olvasott realista novellában)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a realista novella sajátosságai b. metonimikusság a történetalakításban c. metaforikusság a történetalakításban d. tér- és időszerkezet Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 031 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Az elbeszélő én és az elbeszélt történet viszonya egy 20. századi regényben (pl. Kuncz Aladár: Fekete kolostor, Ottlik Géza: Iskola a határon, Krúdy Gyula: A vörös postakocsi vagy más olvasott 20. századi regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. történetalakítás a választott regényben (pl. metonimikus/ metaforikus) b. az elbeszélő én viszonya az elbeszélt történethez (pl. külső és belső nézőpont) c. időkezelés a választott műben (pl. lineáris, visszatekintő) d. elbeszélői és szereplői szólamok (pl. egyenes beszéd, szabad függő beszéd) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 032 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A novella 20. századi változata (pl. Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok, Krúdy Gyula: A hídon, Utazás éjjel,tamási Áron: Himnusz egy szamárral, Örkény István: Ballada a költészet hatalmáról vagy más olvasott 20. századi novella)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott novella műfaji sajátosságai b. a novella történetalakítása (metonimikus, metaforikus) c. a novella időkezelése (pl. lineáris, retrospektív) d. narrációs eljárások (pl. általánosítás, részletezés, kihagyás) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 033 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A szereplők jellemzésének technikái a műballadában (pl. Arany János: Szondi két apródja, V. László, Ágnes asszony vagy más olvasott ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. narrátori jellemzés a választott balladában (pl. külső, távolságtartó/szereplővel azonosuló nézőpont) b. a szereplők beszédének jellemábrázoló szerepe (pl. beszédmód és jellem összefüggései, a párbeszédek jelentései) c. a tájleírás, illetve a környezetleírás szereplőket jellemző funkciója d. a szerkezetalakítás és jellemábrázolás viszonya (pl. lineáris/párhuzamos szerkezet, késleltetés, refrén) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 034 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Nőalakok a romantikus drámában (pl. Katona József: Bánk bán, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más romantikus dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott drámai alkotás műfaji jellemzői b. nőalak(ok) a drámai szituációban c. romantikus vonások a női szereplő(k) megteremtésében (pl. eszményítés, ellentétezés) d. a női szereplő(k) és szerepek a végkifejletben Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 035 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A barokk eposz világképe (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk eposz műfaji jellemzői b. keresztény szemlélet az eposzban (pl. Athleta Christi, Imitatio Christi ) c. az eposz szerkezete (pl. többsíkú kompozíció) d. realitás és irrealitás az eposzban (pl. látvány és látomás) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 036 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A barokk eposz szerkezete (pl. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a barokk eposz jellemzői b. barokk világkép, embereszmény c. többsíkú kompozíció (pl. égi-földi szint, epizódok, szerelmi szál stb.) d. a szereplők rendszere Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 037 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A novella műfajának jellemzői egy tanult mű alapján (pl. Mikszáth Kálmán: A bágyi csoda, Az a fekete folt, Krúdy Gyula: Szindbád-novellák, Móricz Zsigmond: Tragédia, Kosztolányi Dezső: A kulcs vagy más olvasott novella alapján)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a novella műfaji sajátosságai b. történetalakítás (metonimikus, metaforikus) c. elbeszélői nézőpont(ok) (pl. külső, belső) d. a szereplők viszonyrendszere (pl. konfliktusos viszony) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 038 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Kompozíciós eljárások a drámai költeményben (pl. Madách Imre: Az ember tragédiája, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde vagy más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai b. a kompozíciót megteremtő eljárások (pl. ciklikusság, ellentétezés) c. tér és idő a drámai költeményben (pl. valós, mitikus, történelmi) d. motívumok, toposzok és kompozíció (pl. bűnbeesés, utazás, kert, fa) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 039 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Metaforikus történetalakítás a realista regényben (pl. Móricz Zsigmond: Sárarany, Kosztolányi Dezső: Pacsirta vagy más olvasott realista regényben)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a realista regény jellemzői b. metaforikusság a történetalakításban (pl. metaforikus jelentést létrehozó mozzanatok, motívumok) c. metaforikusság a tér-és időszerkezetben d. motívumok, toposzok metaforikussága (pl. cím, név) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 040 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A klasszikus modern regény (pl. Kosztolányi Dezső: Pacsirta, Édes Anna, Krúdy Gyula: A vörös postakocsi, Kuncz Aladár: Fekete kolostor, Tamási Áron: Ábel a rengetegben vagy más olvasott klasszikus modern regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. történetalakítás (pl. metaforikus/metonomikus) b. a szereplők rendszere (pl. külső és belső tulajdonságok, más szereplőkkel való viszony, értékrend) c. az elbeszélői nézőpont (pl. külső/ belső) d. képek, motívumok, toposzok (pl. út-utazás, emlékek, játék) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 041 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A jellemábrázolás technikái egy realista novellában (pl. Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok vagy más olvasott realista novella)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a szereplők rendszere a választott novellában (pl. kapcsolat/kapcsolat hiánya, a kapcsolatok minősége/milyensége) b. narrátori jellemzés (pl. külső, távolságtartó/szereplővel azonosuló nézőpont) c. a beszéd (pl. dialógus, magánbeszéd, szabad függő beszéd) jellemábrázoló szerepe d. a cselekedetek jellemábrázoló szerepe Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 042 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Műnemek keveredése a balladában (pl. Arany János: Ágnes asszony, Szondi két apródja, V. László vagy más olvasott ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a ballada műfaji sajátosságai b. epikus elemek a balladában (pl. harmadik személyű történetmondás, kihagyásos, késleltetett, szaggatott történetalakítás) c. drámai elemek a balladában (pl. szereplők közötti összeütközés, emberi viszonyokból fakadó tragédia, párbeszédben megjelenített történet, jelenetezés) d. líraiság a balladában (pl. érzelemkifejezés, hangulatiság, metaforikusság, költőiség, verses forma) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 043 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Hősök és szerepek egy klasszikus modern epikai alkotásban (pl. Krúdy Gyula: Szindbád-novellák; Kosztolányi Dezső: Esti Kornél-novellák vagy más olvasott klasszikus modern epikai alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. történetalakítás (pl. metonimikus, metaforikus) b. a belső nézőpont/vallomásosság szerepe a hősteremtésben (pl. az én megsokszorozódása) c. a hősteremtés eljárásai (pl. beszéd, cselekedtetés) d. motívumok, toposzok jelentése (pl. utazás, villamos) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 044 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A történetalakítás tere és ideje a történelmi tárgyú balladában (pl. Arany János: Szondi két apródja, V. László vagy más olvasott történelmi tárgyú ballada)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. az elbeszélői történetmondás tere és ideje b. az elbeszélt történet tere és ideje (pl. a valós történelmi helyzet, a megjelenített történelmi kor) c. a különböző színhelyek és idősíkok szereplői (pl. szereplők jellemzése) d. a metonimikus alakítású történet metaforikus jelentésű motívumai/mozzanatai Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 045 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Hőstípusok a történelmi regényben (pl. Móricz Zsigmond: Tündérkert, Kós Károly: Varju nemzetség, Kemény Zsigmond: Zord idő vagy más olvasott történelmi regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. valós történelmi szereplők ábrázolása a választott történelmi regényben b. fiktív hősök teremtése a történelmi regényben c. a hősök jellemzésének technikái (pl. elbeszélői jellemzés, a szereplők cselekedeteinek, beszédének/belső magánbeszédének jellemábrázoló funkciója) d. a hősök sorsának példázatossága (pl. jelenbeli történések múltba vetítése, jelenbeli sorsok múltra vonatkoztatása) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 046 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Drámai hős a romantikus drámában (pl. Katona József: Bánk bán, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más romantikus dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a hős a drámai szituációban (pl. konfliktus, érdekek ütközése) b. a hős világnézete (pl. értékek, értékrendek) c. a hős által képviselt eszme/feladat (pl. szabadság, boldogság, hatalom) d. a drámai hős helyzete a végkifejletben (pl. tragikus, elégikus) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 047 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A romantika világ- és emberszemlélete egy 19. századi regényben (pl. Jókai Mór: Az arany ember, Egy magyar nábob, Sárga rózsa, Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője vagy más olvasott 19. századi regényben)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a romantikus regény jellemzői b. a világszemlélet hatása a történetalakításra c. a romantika világszemléletének megjelenítése (pl. teljességigény, természetkultusz) d. romantikus emberkép (pl. eszményített hős, végletes jellemek) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 048 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A drámai műnem jellemzői egy olvasott alkotás alapján (pl. Katona József: Bánk bán, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde vagy más olvasott dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott drámai alkotás (pl. tragédia, drámai költemény) műfaji jellemzői b. drámai szituáció (pl. értékek ütközése, hősök konfliktusa, a konfliktusba került hősök döntéskényszere) c. tér- és időszerkezet (pl. helyszínek változása, történelmi, mitikus idő) d. a drámai hős megteremtésének az eljárásai (pl. monológ, dialógus, cselekedtetés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 049 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Állandóság / változás a regényhős jellemében (pl.jókai Mór: Egy magyar nábob, Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma, Móricz Zsigmond: Sárarany vagy más olvasott regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a regény műfaji jellemzői b. stílustörténeti jellemzők a választott műben (pl. romantikus, realista, naturalista) c. a főhős értékrendje, törekvései d. a főhős jellemének állandósága/változása Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai: a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 050 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Metonimikus és metaforikus történetalakítás egy realista regényben (pl. Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma, Móricz Zsigmond: Sárarany, Kosztolányi Dezső: Édes Anna vagy más olvasott realista regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott realista regény műfaji jellemzői b. metonimikus történetalakítás c. metaforikus történetalakítás d. metonimikusság/ metaforikusság a tér- és időszerkezetben (pl. az elbeszélés ideje és az elbeszélt idő, időbeli folytonosság, a történetek és a helyszínek összefüggése) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 051 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A cselekmény, konfliktus, szereplő átértelmeződése a 20. századi drámában (pl. Örkény István:Tóték, Sütő András: Egy lócsiszár virágvasárnapja vagy más olvasott 20. századi dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a 20. századi dráma jellemzői (pl. líraiság, parabolikus jelleg) b. a cselekmény példázatossága (pl. egyén és hatalom viszonya, kiszolgáltatottság) c. a drámai szituáció átértelmeződése (pl. abszurd és groteszk helyzetek) d. eszmék és szereplők (pl. jelképesség) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 052 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Jelképesség a drámai költeményben (pl. Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Madách Imre: Az ember tragédiája vagy más olvasott drámai költemény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a drámai költemény műfaji sajátosságai b. a hősök által képviselt eszmék (pl. szabadság, szerelem, hit) c. tér és idő jelképessége a drámai költeményben d. történelmi / bibliai / mesei motívumok jelképessége Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 053 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Újszerű időszemlélet egy klasszikus modern epikus alkotásban (pl. Krúdy Gyula: A vörös postakocsi, Szindbád-novellák, Kosztolányi Dezső: Esti Kornél-novellák vagy más olvasott klasszikus modern epikus alkotás)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a választott alkotás műfaji jellemzői b. újszerű időszemlélet (pl. külső és belső idő, az idősíkok egymásba játszása) c. az időkezelés eljárásai (pl. emlékezés, idősíkváltások) d. időkezelés és történetalakítás (pl. megszakítottság, töredékesség, ismétlés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 054 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Példázatosság a 20. századi drámában (pl. Örkény István: Tóték, Sütő András: Egy lócsiszár virágvasárnapja vagy más olvasott 20.századi dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a 20. századi dráma jellemzői (pl. epizálódás, parabolikus jelleg) b. tér- és időszerkezet c. példázatosság a drámai hős sorsában d. értékrend a 20. századi drámában (pl. értékek viszonylagossága, értékhiány) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 055 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A jellemábrázolás technikái egy romantikus regényben (pl. Jókai Mór: Az arany ember, Egy magyar nábob, Sárga rózsa vagy más olvasott romantikus regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a romantikus regény műfaji jellemzői b. a szereplők rendszere a romantikus regényben (pl. külső/belső tulajdonságaik, értékrendjük, törekvéseik) c. a jellemábrázolás technikái (pl. leírás, közvetlen/közvetett/párhuzamos jellemzés, beszélő nevek) d. a táj szerepe a jellemábrázolásban Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 056 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Szereplők és szerepkörök a romantikus drámában (pl. Katona József: Bánk bán, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde vagy más olvasott romantikus dráma)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a romantikus dráma jellemzői b. a szereplők viszonyrendszere (pl. szerepkörök, szintek szereplői) c. a főhős(ök) jellemzése (pl. jellegzetesen magányos és vívódó hős, eszményített hős, ellentétezés a szereplők szintjén) d. a hősteremtés eljárásai Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 057 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Emberkép és világszemlélet a középkori legendában (pl. Margit-legenda, Ferenc-legenda vagy más olvasott középkori legenda alapján)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a középkori legenda műfaji jellemzői b. a középkori világkép c. történetalakítás és világkép d. a szereplő(k) megteremtésének az eljárásai (pl. embereszmény) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 058 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Líraiság a romantikus regényben (pl. Jókai Mór: Egy magyar nábob, Az arany ember, Sárga rózsa, Mikszáth Kálmán: Szent Péter esrenyője vagy más olvasott romantikus regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a romantikus regény műfaji jellemzői b. értékek, eszmények c. líraiság a szereplők megformálásában (pl. árnyalt érzelemkifejezés) d. líraiság a leírásokban (pl. természetleírások, táj és lelkiállapot kapcsolata, a lélek tájainak felidézése) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.
III. (30 pont) Varianta 059 Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: Narrációs eljárások a realista regényben (pl. Mikszáth Kálmán: A Noszty fiú esete Tóth Marival, Móricz Zsigmond: Az Isten háta mögött, Kosztolányi Dezső: Édes Anna vagy más olvasott realista regény)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a realista regény műfaji jellemzői b. narrációs eljárások a történetalakításban (pl. összefoglalás, sűrítés, részletezés, jelenetezés ) c. elbeszélői magatartás, nézőpont (pl. viszonyulás a korhoz, szereplőkhöz, történethez objektív, szubjektív) d. a hősteremtés (egyedi, tipikus) eljárásai (pl. beszéd, cselekedtetés) Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása.