Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Hasonló dokumentumok
Osztályozóvizsga témakörök

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.a évfolyam

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Irodalom A változat 5. évfolyam

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Szántóné Czecze Enikő. Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő IRODALOM 6. OLVASÓKÖNYV A HATODIK ÉVFOLYAM SZÁMÁRA című tankönyvéhez

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Tanulmányok alatti vizsgák /Különbözeti, osztályozó és javítóvizsgák/ Magyar nyelv és irodalom

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

Magyar nyelv és irodalom

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

MAGYAR IRODALOM HELYI TANTERV. 5. évfolyam. Petőfi Sándor : János vitéz Táj, szülőföld

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

jétől érvényes jogi dokumentumok

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

TANANYAGBEOSZTÁS TÁMOP / Mátészalka, szeptember 1. A pályázat megnevezése, jelzete:

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR IRODALOM 5. osztályos tananyag

Tanmenetjavaslat. dr. Széplaki György és dr. Vilcsek Béla VILÁGJÁRÓ. címû 7. osztályos irodalomtankönyvéhez

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

HELYI TANTERV TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA. 5. évfolyam

Taneszközlista 5. ÉVFOLYAM:

Magyar irodalom tanterv 11. b b (108 óra /36 hét óra /32 hét) Irodalom tanterv évfolyam

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

HUNYADI JÁNOS KÖZÉPISKOLA

A évi szóbeli érettségi tételek magyar irodalomból 12. A

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő Irodalom 5. című olvasókönyvéhez

Tantárgy neve: magyar irodalom Évfolyam: 8. A vizsga részei:

IRODALOM 7. Tanmenetjavaslat. Évi tanóra száma a 2015/2016-os tanévben 36 óra!

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Magyar irodalom 6. évfolyam

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

Ssz. Az óra anyaga Fogalmak Ajánlott tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés Ismerkedés a tankönyvvel Olvasmányélmények, ismétlés

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy

2013/2014.tanév TANMENET. a 12. G osztály irodalom tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta: ...

Magyar nyelv és irodalom tanterve

TÁMOP / Tanmenet

Magyar nyelv és irodalom osztály

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

Osztályozó vizsga követelmények

Az epikai művekben: A lírai művekben: A drámai művekben:

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. Új mûvészeti törekvések a 19. század második és a 20. század elsõ felében

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/ /2016. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Szerzôk: Lôkös Dóra Móré Mariann

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Ministerul Educa iei, Cercet rii i Tineretului Centrul Na ional pentru Curriculum i Evaluare Înv mânt Preuniversitar

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

MAGYAR IRODALOM VIZSGAANYAGA

Abodi Nagy Béla által tervezett, illusztrált könyvek, könyvborítók

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

XX. A Nyugat további alkotói

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TÁMOP / Tanterv

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

Tartalom. I. Szemelvények a 20. század világirodalmából

1. számú házi felnőtt háziorvosi körzethez tartozó utcák jegyzéke. Utca elnevezése A körzethez tartozó utca/ Megjegyzés:

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

No. Cím Író Kiadva Kiadó

6. évfolyam követelményei

Szövegértés szövegalkotás 7.évfolyam

SZERZŐ CÍM ELŐADÓ TERJEDELE ÁR. Hegedűs Géza Jordán Tamás Kaszás Attila. Arany János Versei Bálint András CD 25.00

ÖSSZESEN: Utcanevek. Állandó lakosok száma (fő) 1. melléklet a 26/2015. (XI.30.) önkormányzati rendelethez

XIX. Kosztolányi Dezső

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Magyar irodalom osztály

Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához

Átírás:

MAGYAR IRODALOM 5. osztály Népmesék, műmesék ismerete, fogalma A mese fogalma, mesei jellemzők (m.kezdés, m.befejezés, állandó kifejezések, m.számok, m.helyszínek, m.szereplők) Megismerni verses és prózai formájú meséket Mesék fajtái, műfajai, változatai (tündérmese, állatmese fabula-, valós mese, csalimese, láncmese, hazugságmese, tréfás mese) Meseírók, mesegyűjtők Petőfi Sándor János vitéz A mű keletkezése A János vitéz cselekménye, szerkezete, verselése A mű mesei elemei (cselekmény, hősök, történések) Műfaja: elbeszélő költemény A szereplők jellemzése, bemutatása Költői eszközök: szóképek (hasonlat, megszemélyesítés, metafora) nyelvi alakzatok (ellentét, párhuzam, felsorolás, ismétlés, megszólítás, felkiáltás, kérdés, párhuzam) felismerése, megnevezése Rím: rímfajták, rímképlet Ütemhangsúlyos verselés Memoriter- 1. fejezet megtanulása a műből Vallomás a szülőföldről, családról Petőfi Sándor élete Az alföld (tájleíró költemény--elemzése, memoriter), Egy estém otthon Arany János: Családi kör (életkép) Régiónkhoz kötődő irodalmi alkotás ismerete Mitológia és bibliai történetek Mítoszok: Prométheusz, Daidalosz és Ikarosz cselekménye, szerkezete A mítosz, mitológia fogalma A Biblia részei, történetek az Ó- és Újszövetségből (Teremtéstörténet, A bűnbeesés, Káin és Ábel, Noé bárkája, József-történet, Jézus születése, csodatételei, halála, feltámadása) Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk (kötelező olvasmány) Cselekménye, szerkezete Szereplők csoportosítása, főbb szereplők jellemzés 1

A mű fontos témái (barátság, önfeláldozás, hűség, árulás- példák a műből) Műfaja: ifjúsági regény (a regény fogalma, jellemzői, fajtái) Memoriter: Kiáltvány a műből Az epikai művek jellemző vonásai, műfajai Egy elbeszélés és egy novella ismerete, szerkezeti elemei, a műfaj jellemzői (pl. Fekete István: Február, Móricz Zsigmond: Fillentő) 6. osztály És azóta hősök párja! / Híretek száll szájrul szájra Népköltészet és műköltészet jellemzői (keletkezése, terjedése, szövege) Mondák fogalma, típusai, jellemzőik, szerkezetük (pl. Csodaszarvas, A fehér ló mondája, Mátyás-mondák, Szt. László pénze), egy helyi monda ismerete Arany János: Rege a csodaszarvasról (1-7. vsz.) Toldi Miklós képe úgy lobog fel nékem Arany János élete Toldi (memoriter: Előhang, I. ének 1-3.vsz, énekenként 1-1 vsz.) o elbeszélő költemény jellemzői o a mű verselése o cselekménye, szereplők, jellemek, helyszínek, költői kifejezőeszközök o a mű szerkezeti felépítése o előhang, ének, mottó, túlzás, fokozás, allegória, epizód A ballada, műfaji jellemzői, sajátosságai o Arany János: A walesi bárdok (műballada) o Kőmíves Kelemenné (népballada) Hol vagytok ti, régi játszótársak? Az epika és az elbeszélő művek fő jellemzői, szerkezeti részek Fazekas Mihály: Lúdas Matyi elbeszélő költemény cselekménye, szerkezete, szereplők, jellemek, helyszín, idő, tartalommondás, vándormotívum, (időmértékes verselés, verslábak) Gárdonyi Géza: Egri csillagok regény cselekménye, szerkezete, szereplők, a kor jellemzője, motívumok a regény műfaji jellemzői memoriter: Dobó esküje 2

Novellák műfaji jellemzőik pl. Móra Ferenc: Kuckó király, Fekete István: Fészekrablás, Gyurkovics Tibor: Tükröm, tükröm Egy dallam visz, de keresztezi száz A lírai műnem sajátosságai, képek és formák a költészetben, a lírai formanyelv. Csokonai: Zsugori uram (memoriter) Romhányi-versek 7. osztály A nemzeti irodalom kibontakozása a 19. sz. első felében A reformkor általános jellemzője A 19. sz. 1. felének eseményei, jelentős alakjai, irodalmi törekvései A romantika korstílusának jellemzői képviselői Kölcsey Ferenc Himnusz (himnusz) memoriter, Huszt (epigramma) memoriter és Vörösmarty Mihály Szózat (óda) memoriter- műveinek elemzése Kölcsey: Parainesis Petőfi Sándor élete Petőfi lírája: - Az alföld (tájleíró költemény) - Szeptember végén (elégia) memoriter - Egy gondolat bánt engemet (rapszódia) vagy Föltámadott a tenger - A XIX. század költői (ars poetica) - Nemzeti dal (alkalmi vers) memoriter - Reszket a bokor, mert (dal) memoriter Történelmi korszakok emlékezete lírában és epikában Arany János élete - A walesi bárdok (memoriter), Szondi két apródja vagy Ágnes asszony (a ballada műfaji jellegzetességei), bűn és bűnhődés motívuma - A fülemile (szatíra), Vásárban, Nemzetőr dal, Letészem a lantot Janus Pannonius epigrammái pl. Pannónia dicsérete (memoriter) Jókai Mór élete Az aranyember- a regény cselekménye, szerkezete, szereplői, jellemek A kőszívű ember fiai részlet szereplői A magyar próza megújítása Mikszáth Kálmán élete - A Tót atyafiak novellái: A néhai bárány, Bede Anna tartozása szerkezete, novellaelemzés - A Balóthy-domínium / A korlátfa / A pénzügyminiszter reggelije (karcolat) 3

- Szent Péter esernyője cselekménye, szerkezete, szereplők, jellemek A romantikus és realista ábrázolásmód, a természetábrázolás újszerűsége, kapcsolata a természettel, az elbeszélői stílus A szerelem mint ihletforrás Virágénekek Balassi Bálint: Hogy Júliára talála Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez (memoriter) elemzése Verstani ismeretek (ütemhangsúlyos-, időmértékes verselés, disztichon) Költői eszközök ismerete: szóképek (hasonlat, megszemélyesítés, metafora, allegória, metonímia) nyelvi alakzatok (ellentét, párhuzam, felsorolás, ismétlés, megszólítás, felkiáltás, kérdés, ellentét, párhuzam) felismerése, megnevezése 8. osztály Művészeti törekvések a 19. sz. második és a 20. sz. első felében Lázadás és formabontás (az avantgard és irányzatai, jellemzői) A Nyugat jelentősége, arculata, korszakai, alkotói Ady Endre pályaképe, küldetéstudata, szimbólumai, jelképei Verselemzések: - Hitvallás és küldetéstudat pl. Az Értől az Óceánig / Góg és Magóg - Látomásszerű tájversek pl. A magyar Ugaron - Élet-halál versek pl. Párisban járt az Ősz - Szerelmes versek pl. Lédával a bálban, Őrizem a szemed (memoriter) - Forradalmi versek pl. Dózsa György unokája - Magyarságversek: A föl földobott kő (memoriter) Móricz Zsigmond élete Hét krajcár novellaelemzés, novellaszerkezet Légy jó mindhalálig - a regény műfaji jellemzői - az elbeszélő művek szerkezeti részei, helyszínek, szereplők, jellemek - a regény cselekménye Babits Mihály életműve, jelentősége egy versének elemzése pl. Curriculum vitae / Új leoninusok / Messze, messze Kosztolányi Dezső életműve, jelentősége egy lírai művének elemzése pl. A szegény kisgyermek panaszai versciklusból / Boldog, szomorú dal / Hajnali részegség / Halotti beszéd Juhász Gyula tájlírájának és egy szerelmi lírájának elemzése pl. Tiszai csönd / Magyar táj, magyar ecsettel (a szonett műfaji jellemzői) pl. Anna örök / Milyen volt 4

Tóth Árpád szerelmi költészete - egy vers elemzése pl. Körúti hajnal Karinthy Frigyes: Tanár úr kérem humoreszk József Attila élete és kora Verselemzések - Lázadó kora pl. Tiszta szívvel helyzetdal elemzése (memoriter) - Mama- versei pl. Mama (memoriter) / Anyám/ Kései sirató egy elemzése - Szerelmi költészete pl. Mikor az uccán / Ringató/ Flóra - egy elemzése - Lírai számvetés pl. Születésnapomra (memoriter) elemzés - Istenes versei pl. Istenem / Nem emel föl / Bukj föl az árból egy elemzése - Gondolati költészete pl. A Dunánál / Levegőt! egy elemzése - Utolsó (létösszegző) versei pl. Karóval jöttél, Talán eltűnök hirtelen, Íme, hát megleltem hazámat egy elemzése Radnóti Miklós élete és munkássága Nem tudhatom (memoriter) elemzése Tétova óda elemzése Razglednicák Tamási Áron Ábel a rengetegben c. regényének cselekménye, a jellemek rendszere, a mű stílusa, üzenete Szép Domokos Anna novellaelemzés, szerkezete Modern idők Shakespeare: Rómeó és Júlia / Moliere: A fösvény cselekménye, szereplők, jellemek Mai magyar irodalom: két költő és egy író egy-egy műve pl. Weöres Sándor, Nemes Nagy Ágnes, Pilinszky János, Örkény István egypercesei, Sánta Ferenc: Sokan voltunk, Déry Tibor, Illyés Gyula: Egy mondat a zsarnokságról, Varró Dániel Költői eszközök ismerete: szóképek (hasonlat, megszemélyesítés, metafora, allegória, szinesztézia, szinekdoché, metonímia) nyelvi alakzatok (ellentét, párhuzam, felsorolás, ismétlés, megszólítás, felkiáltás, kérdés, ellentét, párhuzam) felismerése, megnevezése Fogalmak: komikum, jellemkomikum, helyzetkomikum, szimbolizmus, szimbolista szimultán verselés, versciklus, gondolatritmus, naturalizmus, realizmus, tipizálás 5