I. GAZDASÁG - IGAZ-HAMIS



Hasonló dokumentumok
9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

Írásban kérem megválaszolni:

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 3. forduló

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Magyarország külpolitikája a XX. században

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

Országos történelem szaktárgyi verseny 2012.

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A TRIANONI BÉKE. Dátum: június 4. (nemzeti gyásznap) Aláírás helyszíne: a Kis-Trianon palota Párizs mellett innét kapta a nevét.

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Az írásbeli érettségi témakörei

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

A valós szükségleteknek megfelelő fogyasztói magatartás fejlesztése

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Katolikus iskola a XX. század első felében avagy érdemes-e élni a Szabad témakör által nyújtott lehetőséggel?

Szabó Ervin és Budapest közkönyvtára

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

MAGYARORSZÁG

kormánypárti ,50% ellenzék 12 5,48% független 11 5,04% Összesen % Mandátumok Mandátumok

LXVII. Nemzeti Kulturális Alap

PÁRTÁLLAM ÉS NEMZETISÉGEK ( )

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

ADALÉKOK A MAGYAR KÖZLEKEDÉSÜGY ÉS HONVÉDELEM XX. SZÁZADI KAPCSOLATRENDSZERÉNEK TANULMÁNYÁZÁSÁHOZ

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

Fogyasztói Fizetési Felmérés 2013.

Megoldások III. osztály

1. fejezet. 2. fejezet

A katolikus egyház Magyarországon a XX. században

az Önkormányzat művelődési feladatairól, a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

Beküldési határidő: február 24.

ELSÕ KÖNYV

Az évi XV. tc. a társadalmi és gazdasági élet egyensúlyának hatályosabb biztosításáról (források és statisztika az országgyűlési vitához)

A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Hancock Márta központigazgató Pedagógiai Szakmai Szolgáltatási Központ

Szakolczai György Szabó Róbert KÉT KÍSÉRLET A PROLETÁRDIKTATÚRA ELHÁRÍTÁSÁRA

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács

MAGYAR KÖZLÖNY 154. szám

2010/10/ Elıadás. Az as gazdasági világválság elızményei, és magyarországi hatásai; Az állami beavatkozás

Keresztes háborúk, lovagrendek

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

Lakóhely földrajza munkafüzet V. kerület 6. osztály

Községi Polgármestertől F ü l e s d. T á r g y s o r o z a t

Gazdasági mutatók összehasonlítása székelyföldi viszonylatban

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 7-8. osztály

NÉVMUTATÓ. Imrédy Béla, 284, 307, 308, 316, 317, 318. Jánosi József, 246 Jaross Andor, 307 Jászi Oszkár, 42, 44

Horacél Kft. csődeljárás alatt. Fizetőképességet helyreállító program. Táborfalva, május 15.

FELADATLAP. című vetélkedőhöz. Kőrösi Csoma Sándor születésének 225. évfordulója alkalmából. A csapat neve: Csapattagok:.

Vajda Barnabás: Egy fejezet egy készülő várostörténetből. A város mint a közösségi élet tere:

Napló. Egy nagykorúvá lett szervezet 18. országos tanácskozása Gödöllõn Gödöllõ, július 6 8.

Magyarország szerepe a nemzetközi turizmusban

Fajvédelemtől a nemzeti demokráciáig Bajcsy-Zsilinszky Endre politikai tervei a trianoni Magyarország megújulására ( )

Pályázati úton elnyert támogatások: e Ft

A HAZATÉRŐ FARKAS GYULA

Fajvédelemtől a nemzeti demokráciáig Bajcsy-Zsilinszky Endre politikai tervei a trianoni Magyarország megújulására ( )

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Tátyi Tibor. Az alapszervezet története

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Téma: Az írástudók felelőssége

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

Dr. Serényi Iván könyvvizsgáló ERSTE Bank Nyrt.

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Közhasznúsági jelentés a évről

Magyarország társadalomtörténete

A komáromi konferencia után

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Boconád Község Önkormányzata Képviselő-testületének január10. napján megtartott rendkívüli képviselő-testületi nyíltüléséről

Székely Tanintézet Tevelen

Ha további kérdései vannak a témával kapcsolatban, kérjük, keresse fel a honlapot, vagy hívja helyi hívás díjáért a ös

Vezetői Beszámoló a Kollégium évi tevékenységéről

2017/2018 A KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK ÉRTESÍTÉSI KÖTELEZETTSÉGÉNEK TELJESÍTÉSE

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG HATÁROZATAI, VALAMINT A LEGFELSŐBB BÍRÓSÁG HATÁROZATAI AZ OVB DÖNTÉSEI ELLENI KIFOGÁSOK TÁRGYÁBAN

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

7 JÓTANÁCS HOGY NE FOGJANAK KON- CEPCIÓS PERBE

Tanterv a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához 5-8.

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Tartalmi összefoglaló

UKRAJNA SZEREPE A MAGYAR KÜLGAZDASÁGI STRATÉGIÁBAN MISKOLC, MÁJUS 19.

Múzeumpedagógiai feladat Tanulói feladatlap múzeumlátogatáshoz Magyar Földrajzi Múzeum, Érd Magyar utazók és felfedezők kiállítás

dr. Galambos Eszter, a JÜB elnöke Gerecz Attila, a PÜF elnöke 3. A volt szovjet repülőtér értékesítése tárgyában hozott határozatok visszavonása

OMNIBUSZ 2004/2 kérdő ív

TAB2107 Helytörténet tematika

Hadi levéltár Bécs Kriegsarchiv

POLITIKA: A FELTÁMADÁS REMÉNYE

Átírás:

I. GAZDASÁG - IGAZ-HAMIS Adják meg, hogy az olvasott állítás igaz-e vagy hamis! Amennyiben hamisnak találják az állítást, jelöljék a hibát, illetve korrigálják azt! Egy állítás több hibát is tartalmazhat! ( Elemenként 1 pont; összesen 15 pont ) A) Bethlen István 1923 tavaszán jelentette be igényét az 1920-as évekre válságba jutott magyar gazdaság helyreállításához egy 6-700 millió aranykorona összegű népszövetségi kölcsönre. A kölcsönt 1924-ben a szokásosnál kedvezőbb feltételekkel kaptuk meg. B) Az 1924-ben felállított Magyar Nemzeti Bank a régi koronát új pénznemre, a forintra cserélte az 1927. évi XXXV. törvénycikk alapján. C) A magyar állam azon bevételeit, amelyek a kölcsön visszafizetésének fedezetei voltak, a Magyar Nemzeti Bank zárolt számlákon kezelte, csak Jeremiah Smith, Magyarországon tartózkodó népszövetségi főbiztos hozzájárulásával rendelkezhetett róluk a kormány. D) Az 1920-as években is megőrizte húzóágazati szerepét Magyarországon a gépipar, 1923-tól gyártani kezdték a Csepel típusú kerékpárokat és motorkerékpárokat, a textilipar és a papíripar stagnált. E) A mezőgazdaság stagnált, bár így is a magyar export húzóágazata volt, némileg bővült a belkereskedelmi üzlethálózat, 1925-ben megnyílt a Corvin áruház. Állítás betűjele A B C D E Igaz/Hamis Hiba Javítás 1

II. KÜLPOLITIKA - IDÉZETEK Válaszoljanak az alábbi idézetekre vonatkozó kérdésekre! ( Elemenként 1 pont; összesen 10 pont ) 1. A Közép-Európa térképét átrajzoló három szerződés közül az utolsó és legszerencsétlenebb a trianoni, amit Magyarországnak 1920. június 4.én kellett aláírnia. Ahelyett, hogy egyszerűsítette volna a nemzetiségek amúgy is meglévő szövevényét, még tovább bonyolította azt. a) Ki, melyik művében, mikor írta a fenti megállapításokat? b) Melyik az a három szerződés, amelyikre a szerző hivatkozik? 2. Avégből, hogy békés erőfeszítéseiket összhangba hozzák, a két kormány kötelezi magát, hogy a Magyarországgal fennálló kapcsolataikat érintő külpolitikai kérdésekben egyetértően fog eljárni. a) Mikor, melyik két ország között született a fenti megállapodás? b) Mi a közkeletű neve a szerződésnek? 3. Magyarország lelkileg sohasem fogja elfogadni a trianoni békeszerződést, nincs tehát módjában egyik szomszédjával sem olyan szerződést kötni, mely lemondást jelentene. Eddig passzív politikát folytatott kifelé, mivel gazdasági és pénzügyi rekonstrukcióval volt elfoglalva ( ), és mert kontrol alatt állott. Most, hogy ezzel a munkával készen van, aktívabb külpolitikára térhet át ( )Közép-Európa helyzete nem végleges. Az a kérdés csak, hogy mely nagyhatalmak kívánságainak befolyása alatt fog az új rendezés megtörténni( ) a) Nevezze meg annak az országnak az államfőjét, akivel aktívabb külpolitikát folytatott Magyarország? b) Milyen megállapodás előkészítésekor jegyezte le Bethlen István a fenti szöveget? 4. De minden korábbi tapasztalatunk és jelenlegi összes bizonyítékaink azt mutatják, hogy Magyarország nem tud Németországtól függetlenné válni ( ) Vannak más országok, amelyekhez feltétlenül fontosabb ( 1) érdekek fűződnek, és ahol ráadásul lehetőség van pozícióink további erősítésére. Ilyen elsősorban Görögország és talán Románia is. Éppen ezért ne hagyjuk magunkat rábeszélni, hogy pénzünket és energiánkat arra fecséreljük, hogy megpróbáljunk megmenteni olyan országokat, ahol a játszma már eldőlt. ( 1938) 2

a) Melyik államot jelenti a szövegben zárójelben szereplő 1-es szám? b) Kik voltak döntőbírái annak a tárgyalásnak, ahol Magyarország játszmája már eldőlt? 5. Minden békés eszközzel arra törekszünk, hogy a békeszerződés a jog és igazság szellemében revízió alá vétessék. Súlyt helyezünk a kisebbségi jogok teljes érvényesítésére, és nem zárkózunk el a dunai államok együttműködése elől. a) Kinek a programjából származik a fenti idézet? b) Milyen okmány tartalmazta a kisebbségi jogokat? III. PÁRTOK - PÁROSÍTÁS Mely pártokhoz kapcsolhatók a két világháború közötti politikai élet következő személyiségei? Egy párthoz több név is tartozhat, ill. egy név több helyre is kerülhet. ( Elemenként 0,5 pont; összesen 15 pont ) Személyek Bajcsy- Zsilinszky Endre, Böszörményi Zoltán, Eckhardt Ferenc, Eckhardt Tibor, Farkas István, Festetich Sándor, gróf Freidrich István, Fürst Sándor, Griger Miklós, Haller István, Hubay Kálmán Huszár Károly, Marton Béla, Meskó Zoltán, Pálffy Fidél, gróf Pallavicini György, Peidl Gyula, Pekár Gyula, Peyer Károly, Rassay Károly Sallai Imre, Sztranyavszky Sándor, Teleki Pál,gróf Vági István, Vázsonyi János, Vázsonyi Vilmos 3

Párt neve Személyek Keresztény Gazdasági és Szociális Párt Keresztény Nemzeti Párt Egyesült Kisgazda és Földműves Párt Magyarországi Szociáldemokrata Párt Magyarországi Szocialista Munkáspárt Kommunisták Magyarországi Pártja Magyar Nemzeti Szocialista Földműves és Munkáspárt Nemzetiszocialista Magyar Munkáspárt Nemzeti Egység Pártja Független Kisgazdapárt Nemzeti Radikális Párt Magyar Nemzeti Függetlenségi Párt Nemzeti Demokrata Párt Polgári Szabadságpárt Keresztény Ellenzék Nemzeti Párt Nemzeti Szocialista Párt Egyesült Nemzeti Szocialista Párt Nemzeti Szocialista Magyar Párt 4

IV. KULTÚRA - KERESZTREJTVÉNY A kérdésekre adott jó válaszok esetén egy jelentős személy lesz a megfejtés. ( Minden jó sor 1 pont; a kérdésre adott helyes válasz 2 pont; összesen 15 pont ) Megfejtés: Mi köze a Nobel-díjhoz?. 1. Ki volt a kultuszminiszter 1932 1942-ig? 2. Ki A száműzött Rákóczi cimű könyv szerzője 3. Ki a szerzője a Magyar Hiszekegy című imának, amivel a népiskolákban a tanítás kezdődött és végződött? 4. Hány tankerületre osztotta az 1935. évi VI. tc az ország területét? 5. Hol nyugszik Klebelsberg Kunó? 6. Mi a címe Szabó Dezső regényének, amely a bethleni rendszer gyilkos rajza? 7. Melyik az az iskolatípus, melyet 1924-ben szerveztek, és oktatásának középpontjában a latinra alapozott modernebb humán ismeretanyagok kerültek? 8. Melyik fogalmat definiálja a következő idézet: A magyar hazát elsősorban nem a kard, hanem a kultúra tarthatja meg és teheti naggyá.? 9. Ki rendezte a Hippolyt, a lakáj című filmet? 10. Ki szerkesztette a Napkelet című folyóiratot? 11. Mi volt Ignotus eredeti neve? 12. Melyik intézetet alapították 1926-27-ben a természettudományos kutatások segítésére? 13. Melyik az a két világháború közötti legmagasabb tudományos kitüntetés, melyet Bartók és Kodály is megkapott? 5

V. OKTATÁS UTAZNAK AZ EGYETEMEK A trianoni békediktátum után három jelentős egyetem szorult határainkon túlra, amelyek aztán átköltöztek a Trianon utáni Magyarország városaiba. Egészítsék ki az egyetemekhez kötődő táblázatot! ( Elemenként 1 pont; összesen 6 pont ) Egyetemek új otthona Honnan költözött? Egyetem neve Pécs Sopron Szeged VI. IRODALOM Válaszoljanak az alábbi irodalmi művek részleteire vonatkozó kérdésekre! ( Elemenként 1 pont; összesen 10 pont ) Ki írta kiről vagy kinek? 1. Ragyogj gyémánt, ragyogj! szükség van a fényre, szegény őrült asszony útjai elébe; mert anyánk ő, s a miénk minden vesztesége. Ki? Kinek? 2. A jó Isten egyszerűnek Alkotta az eszemet, Nincsen abban nagy modernség Csak szelídség, szeretet. Ki? Kiről? 6

3. Kit törvény véd, felebarátnak még jó lehet; törvényen kívül, mint az állat, olyan légy, hogy szeresselek. Ki? Kinek? 4. Szeptember 8. óta nem tudtam a villanyszámlát fizetni [ ] Nem fűtünk. Nincs cipőnk. [ ] Nagyon sajnálom, hogy Öntől, akit megbántottam, pénzt kell kérnem. Ki? Kinek? 5. Ha ezt követed, élhetsz valahogy; bólinthatsz meleg ételek felett És az esti csöndben leköpheted magad! Ki? Kinek? VII. EGYHÁZ - SZÖVEGKIEGÉSZÍTÉS Ismereteik segítségével egészítsék ki az alábbi, egyházakra vonatkozó szöveget! (elemenként 0,5 pont; összesen 7 pont ) Az ország területének változása átalakította a magyar lakosság vallási viszonyait. A. vallásúak aránya kétharmaddal nőtt, az.. vallásúaké szintén növekedett, míg az vallásúak aránya kismértékben csökkent. Az 1938 és l941 közötti terület visszacsatolások eredményeként a vallásúak és az ország keleti régióiban az.. vallásúak aránya növekedett látványosan. Az 1920-ban bekövetkezett határváltozások az egyházak számára számos nehézséggel jártak. A katolikus egyház ( szám ) egyházmegyéjéből csak.( szám ) maradt érintetlenül a csonka Magyarország területén...( szám ) egyházmegye székhelye Magyarországon maradt, viszont területeik nagy része az utódállamokhoz került. Az 1918 előtti időszakhoz képest nőtt az egyházak szerepvállalása és befolyása a politikai és társadalmi élet terén egyaránt. A Horthy-rendszer hivatalos politikai ideológiája a.. eszme 7

volt, s az egyházak hivatalos legitimációs. tényezőt jelentettek, különösen a.. egyház. Az egyházak politikai befolyását növelte, hogy vezetői tagjai lettek az l926-ban visszaállított. nak. A két világháború közötti időszakban a végrehajtó hatalomban főként a.. Minisztériumban dolgoztak egyházi személyek. Ilyen személy volt a Bethlen-kormány első vallás- és közoktatásügyi minisztere, is. A korszak legjelentősebb vallási eseménye a Budapesten 1938-ban megrendezett.. VIII. CIVIL SZERVEZTEK A két világháború közötti időszakban számos vallási civil szervezet jött létre a kultúra, az oktatás, a karitatív munka, illetve a keresztény állampolgárok szabadidejének támogatására. Az alábbiakban feltüntetett vallási szervezetek, mozgalmak mellé röviden fogalmazzák meg, hogy: a) mikor b) milyen céllal c) melyik felekezet alapította meg! (elemenként 0,5 pont; összesen 9 pont ) a) Szent István Társulat: b) Soli Deo Gloria: c) KALOT: d) KIE: e) KALÁSZ: 8

f) Cserkészet: IX. KISEBBSÉGBEN FOGALMAK Határozzák meg, mit jelentettek a korszakban az alábbi fogalmak? ( Elemenként 1 pont; összesen 7 pont ) a) Mi volt a névelemzési rendelet? b) Mi volt a kultúrzóna? c) Mik voltak a nagyzsupák? d) Kik voltak a magyarónok? e) Mi volt a kisháború? f) Mi volt a Kalangya? g) Mi volt Erdélyi-Kárpát Egyesület? 9

X. FILM A kék bálvány című filmmel Magyarországon elkészül az első hangosfilm. A MOZI széles rétegek számára nyújt szórakozást, kikapcsolódást. ( Elemenként 1 pont; összesen 11 pont ) A) Hogy hívták a legnagyobb magyar filmgyártelepet? (1 pont) B) Színészek nevei és filmjeik címei keveredtek össze a plakátokon, rakjanak rendet a betűk között, majd társítsák a helyes filmcímet a legmeghatározóbb színészével! (10 pont) Színészek Filmcímek 1. LOVÁRJÁP A) SZÁLAVOSTAHAL 2. TELZRECITAZEP B) SEPETMISE 3. LÁRTENAPAG C) JILPOPYLAJÁKAHT 4. UBAGOSALYK D) ASUMETEO 5. TIKADÁRLANYA E) JÚDEFSÚZALÖRD Színészek Filmcímek betűjele 1. 2. 3. 4. 5. 10

XI. KÉPZŐMŰVÉSZET Öt a Horthy-korban született művészeti alkotás címét és alkotóját keressük! ( Elemenként 1 pont; összesen 10 pont ) alkotó 1. cím: 2. alkotó: cím: 11

3. alkotó: cím: 4. alkotó: cím: 12

5. alkotó cím: X. MINIDRÁMA Képzeljék el, hogy 1920. június 4.-én három egyetemista beszélget egy kollégiumi szobában! Írjanak minidrámát erről a szituációról! A dráma műnemének sajátosságait vegyék figyelembe (dialógus, szerzői instrukció)! Írásuk maximum két A/4-es oldal terjedelmű legyen géppel írva! Megadjuk a szereplőket! Pista soproni, 19 éves Feri- nagyváradi, 21 éves Zoltán-kassai, 20 éves (tartalom 20 pont, formai elemek 5 pont; összesen: 25 pont) 13

feladat elérhető pont elért pont I. IGAZ-HAMIS 15 II. IDÉZETEK III. PÁROSÍTÁS IV. KERESZREJTVÉNY V. OKTATÁS VI. IRODALOM VII. SZÖVEGKIEGÉSZÍTÉS VIII. SZEVEZTEK IX. FOGALMAK X. FILM XI. KÉPZŐMŰVÉSZET X. MINIDRÁMA 10 15 15 6 10 7 9 7 11 10 25 ÖSSZESEN: 140 14