JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 037732 2600 VÁC, Báthori u. 17-19. Tel., fax.:06-27/502-610, 502-611, 307-785 e- mail:juhaszgy@dunaweb.hu K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A Juhász Gyula Általános Iskola, 2600 Vác, Báthori u. 17-19. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok: Végzettség, szakképzettség: Tantárgyfelosztás: 1. matematika, technika tanár, matematika 6. közoktatás vezetői szakvizsga pedagógus szakvizsga. 2. technika tanár, mentálhigiénés technika 5,6,7,8. tanár közoktatás vezetői szakvizsga pedagógus szakvizsga. 3. műszaki, középiskolai tanár, informatika 6,7,8. számítástechnika tanár 4. földrajz, biológia, médiaismeret tanár. term.ismeret 5,6. földrajz, biológia 7,8. médiaismeret 8., oszt.f. 5. történelem-, orosztanár történelem 5,6,7,8. oszt.f. 6. orosz, német, testnevelés tanár német 6,7,8 testnevelés 7. oszt.f. 7. matematika, kémia tanár matematika 5,6,7,8. kémia 7,8 oszt.f. 8. biológia, földrajz tanár term.ismeret 5,6. biológia 7,8. földrajz 7,8., oszt.f. 9. magyar-, orosztanár magyar 5,7,8., oszt.f. 10. műszaki, középiskolai tanár matematika 5,7. technika 5,6,8. oszt.f.
11. matematika, fizika, etika tanár matematika 5,7,8.. fizika 7,8., etika 7. oszt.f 12. magyar, orosz, angol tanár magyar 5., angol 4,5,6,8., 13. testnevelés, fizika tanár testnevelés 5,6,7,8. 14. matematika, technika tanár matematika 5,6,8. technika 5. 15. háztartástan, könyvtár tanár könyvtáros 16. magyar tanár magyar 5,6,7, oszt.f. 17. földrajz-, rajztanár rajz 5,6,7,8. 18. angoltanár, tanító angol 1,2,3,4,5,7,8. 19. angol tanár angol 4,5,6,7,8. 20. történelem, ének tanár ének 5,6,7,8. történelem 7. 21. ált.isk. tanár, tanító osztálytanító 2. napközis nevelő 22. ált.isk. tanár, tanító osztálytanító 2. napközis nevelő 23. tanító osztálytanító 2. napközis nevelő 24. tanító osztálytanító 2. napközis nevelő 25. tanító osztálytanító 1. napközis nevelő munkaközösség vezető 26. tanító, hittanár osztálytanító 1. napközis nevelő gyermekvédelmi felelős 27. tanító osztálytanító 3. napközis nevelő 28. angol tanár, tanító angol 1,2,3,4,5,6,7. 29. tanító osztálytanító 4. napközis nevelő,
munkaközösség vezető 30. ált. isk. tanár, tanító osztálytanító 4. napközis nevelő, 32. tanító osztálytanító 4. napközis nevelő gyermekvédelmi felelős 33. tanító osztálytanító 1. napközis nevelő, 34. tanító, hittanár osztálytanító 1. napközis nevelő 35. tanító, hittanár osztálytanító 3. napközis nevelő 36. tanító osztálytanító 3. napközis nevelő német 6. 37. tanító osztálytanító 3. napközis nevelő 38. tanító osztálytanító 4. napközis nevelő 39. tanító fejlesztő pedagógus1,2,3,4.
2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége 1.... érettségi... iskolatitkár 2.... főiskola... gazdasági ügyintéző 3.... általános iskola... takarítónő 5.... általános iskola... takarítónő 6.... szakmunkásképző... takarítónő 7.... általános iskola... takarítónő 8.... szakmunkásképző... fűtő-karbantartató 9.... szakmunkásképző... portás 10.... középiskola... karbantartó 11.... főiskola... védőnő 12.... főiskola... oktatás technikus 13.... főiskola... szabadidő-szervező
3.Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve 2006. 2007. 2008. 2009. Országos kompetenciamérés eredménye Iskola HHH tanulók Országos átlag Iskola HHH tanulók Országos átlag Iskola HHH tanulók Országos átlag Iskola HHH tanulók Országos átlag Szövegértés 6. évfolyam - - - 543-516 547-519 537-513 8. évfolyam 518-497 523-497 529-506 536-502 Matematika 6. évfolyam - - - 516-500 536-499 510-489 8. évfolyam 528-494 512-491 507-497 499-484 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói (2009-2010) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 0 0 0 0 0 0 1 1
5. Általános iskolákban a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók 2009-2010. tanév 8.a 8.b 8.c Magatartás 4,0 4,2 3,7 Szorgalom 3,6 3,8 3,3 Magyar nyelv 3,0 3,8 2,9 Magyar irodalom 3,3 3,9 3,2 Történelem 3,4 3,6 2,9 Angol 3,3 3,3 3,3 Német 3,75 3,75 3,75 Matematika 4,1 4,15 3,75 Informatika 4,3 4,5 3,9 Fizika 4,0 4,2 3,9 Biológia 3,8 3,7 3,4 Kémia 3,1 3,3 2,7 Földrajz 3,2 3,4 3,1 Ének 4,3 4,1 4,1 Rajz 4,4 4,4 4 Technika 4,1 4,4 3,9 Testnevelés 4,1 4,1 3,5 Médiaismeret 3,9 3,5 3,2 Osztályátlagok 3,6 3,7 3,4 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Gimnázium 53% 31% 40% 45% 42% 16% Szakközépiskola 31% 53% 40% 32% 39% 67% Szakiskola 12% 11% 19% 19% 15% 14% Egyéb 1% 4% 0% 3% 2% 2% Nem tanult tovább 2% 3% 1% 1% 2% 1% 6. Szakkörök illetve, mindennapos testedzés igénybevételének lehetősége A szakkör megnevezése: Felvételi előkészítő Magyar Történelem Matematika Személyiségfejlesztő Angol levelező Német levelező Természetismeret
Képzőművészet Számítástechnika Iskolarádió Énekkar Színjátszó A mindennapos testedzés a testnevelés órákon (évfolyamonként 2 vagy 3 óra/hét) és a tömegsport foglalkozásokon valósul meg. Ingyenesen igénybe vehetı a gyógytestnevelés és a pszichológus. 7. Hétvégi házi feladat és az iskolai dolgozatok szabályai Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: Legyen folyamatos, segítse a rendszeres munkavégzés és felelősségtudat kialakulását. A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. Az írásbeli és a szóbeli feladatokat el kell készíteni. A hétközi házi feladatoknál az írásbeli és a szóbeli feladatok arányát a követelmények figyelembevételével a szaktanár határozza meg. az első-negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül alsó tagozaton legfeljebb egy felső tagozaton legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi, vagy év végi felmérő dolgozatot lehet íratni, melyek írásának időpontját a szaktanárok előzetesen egyeztetik.
8. Iskolai tanév helyi rendje Tanévkezdés: 2010. szeptember 1. szerda 8 óra Őszi szünet: 2010. november 2-től november 5-ig Utolsó tanítási nap október 29. péntek Első tanítási nap november 8. hétfő Téli szünet: 2010. december 22-től 2011. január 2-ig Utolsó tanítási nap december 21. kedd Első tanítási nap január 3. hétfő Első félév vége 2011. január 14. péntek. Félévi értekezlet: 2011. február 3. Továbbtanulás: Tanulók jelentkezése középiskolába és szakközépiskolába, jelentkezési lapok elküldése a Felvételi Központnak: (Győr) 2011. február 18-ig. Tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára: 2010.december 11-ig. 8. osztályosok központi írásbeli felvételi vizsga: 2011. január 22. A felvételről, vagy elutasításról szóló értesítés megküldésének határideje: 2011. április 27. Első osztályosok beíratása: 2011. március 1 és április 30 között, a szakértői vélemények után. Tavaszi szünet: 2011. április 21-től 26-ig Utolsó tanítási nap április 20. szerda Első tanítási nap április 27. szerda Osztályozó konferenciák: 2011. június 10-15. Utolsó tanítási nap: 2011. június 15. kedd. Ballagás: 2011. június 11. szombat 9 óra. Tanévzáró értekezlet: 2011. június 30. 9 óra.
9. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma Az osztályok és az osztálylétszámok: Évfolyam osztályok létszámok SNI 1.évf. 2.évf. 3.évf. 1.a 28 1.b 30 2.a 24 2.b 26 3.a 26 3.b 22 Átlag létszám 2 29 0 25 0 24 4.a 27 4. évf. 4.b 26 1 26,5 Alsó össz: 209 3 25,125 5. évf. 5.a 24 5.b 25 1 23,33 5.c 21 6. évf. 6.a 28 6.b 28 1 28 7. évf. 7.a 25 7.b 24 0 24,5 8.a 31 8. évf. 8.b 31 0 31 Felső össz: 237 2 26,33 Iskola összes: 18 osztály 446 5 26,24 Az átlaglétszám osztályonként: 26 fő A hátrányos helyzetű tanulók száma: Ebből halmozottan hátrányos helyzetű: Veszélyeztetett tanulók száma: 32 fő 8 fő 27 fő Vác, 2010. október 1. Kocsi Károly igazgató