A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai

Hasonló dokumentumok
A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai

Módszerek és eszközök a földrajztanításban gyakorlat feladatai

TEVÉKENYSÉGALAPÚ FÖLDRAJZTANÍTÁS gyakorlat BEADANDÓ FELADATOK

Földrajz 7. évfolyam

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

Tanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz

Tanítási tervezet. Az óra időpontja: Iskola, osztály: általános iskola, 7. a

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 11. osztály

MAGYARORSZÁG (KÁRPÁT-MEDENCE) FÖLDRAJZA 1

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Szilágyi Erzsébet Gimnázium; 1016, Budapest, Mészárus u. 5-7.

A vizsgakövetelményben felsorolt 7. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat nélkül.

Tanítási tervezet Az ezerarcú Amerika, Amerika társadalomföldrajza 1. Tantervi követelmények: Oktatási cél Nevelési cél: Képzési cél:

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: A hazai idegenforgalomról tanultak ismétlése, rögzítése és alkalmazása.

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Sashalmi Tanoda Általános Iskola 1163 Budapest, Metró u. 3-7.

Természetföldrajzi tételek (A)

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. Egyetem.

TK. Kosztolányi József-Kovács István-Pintér Klára-Urbán János-Vincze István:

Tanítási tervezet - vizsgatanítás -

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Falvak és szórványok. A tanítási egység címe: Társadalmi folyamatok a 21. század elején

Tanítási tervezet. Témakör: A Föld, mint kőzetbolygó szerkezete és folyamatai A tanóra címe: Felszínformálás a külső és belső erők kölcsönhatásában

Az óra időpontja: Iskola, osztály: Iskola neve és címe: Tanít: Témakör megnevezése: Tanegység megnevezése: A tavak Az óra jellemző típusa:

A földrajztanítás alapjai 2.

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium (1015 Budapest, Szabó Ilonka u. 2)

Tanítási tervezet. Témakör megnevezése: A hazánkkal szomszédos országok földrajza. Az óra (jellemző) típusa: Új ismereteket szerző és feldolgozó óra

A földrajztanítás alapjai 9.

Hazánk idegenforgalma

Tanítási tervezet. Iskola, osztály: Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium, 7. a osztály

A TANTÁRGY ADATLAPJA

10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Tanítási tervezet. I. Alapadatok: II. Tantervi követelmények:

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

Tantárgyi Program és követelmény 2015/2016-os tanév I. félév

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

5. osztály. matematika AP Matematika 5. tankönyv 720 Ft 5.abc AP Matematika 5. feladatgyűjtemény 580 Ft 5.abc

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Részletes ismertető a Földrajz 7. tankönyvről

Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XVI. kerületi Móra Ferenc Általános Iskola, Budapest, Ida utca

Tanítási tervezet. Az óra időpontja: óra. Iskola, osztály: általános iskola, 8. osztály

1. A. 1. B Az ábrák segítségével magyarázza meg a területi fejlettség különbségeit az Európai Unió országaiban!

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Hazánk idegenforgalma. Sikerek tengerpart és sípályák nélkül.

Balla Mária Magdolna, Gáspár Anikó, Harisné Lingli Beáta, Hubertné Dobor Mária, Jancsula Vincéné Matematika (tananyagfejlesztők)

A természe*smeret és a természe,udományok (iskolai tantárgy) Makádi Mariann

Terepasztali modellezés Településfejlődés (10. osztály)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számviteli Sajátosságok. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Közösségi (EU) pénzügyek. tanulmányokhoz

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Innováció Tanulmányi kirándulások ütemterve 1-8. évfolyamosok számára.

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium, 1053 Bp. Papnövelde u. 4.

Digitális tartalomfejlesztés természettudományos tantárgyak

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Tanítási tervezet. Simkó Krisztián Afrika, Ausztrália és a sarkvidékek földrajza ÖSSZEFOGLALÁS

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

AZ EKE OFI TANKÖNYVI KÍNÁLATA

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

Tanítási tervezet Fehér András Tamás Vulkáni kőzetek Tantervi követelmények A tanítási óra oktatási célja: A tanítási óra nevelési célja:

A nevelés-oktatás tervezése I.

Tanítási tervezet. Óra időpontja: Évfolyam/osztály: 9/A. Tanít: Simon Szilvia. Témakör: A légkör földrajza

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

A TANKÖNYVEK ÉRTÉKELÉSE

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

A KÍSÉRLETI TANKÖNYV- FEJLESZTÉS EREDMÉNYEI

A FÖLDRAJZTANÍTÁS MEGÚJÍTÁSÁNAK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI

I. kerületi forduló: január 26. (csütörtök) 15 óra. Iskola hivatalo s ímélcím e. Iskola irányító száma. Versenyző neve

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Döntési módszerek

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budenz József Alapítványi Gimnázium, 1021 Budapest, Labanc út

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Nyelv és szakma - nemzetközi kitekintés és a hazai tapasztalatok

SZAKKÉPZÉS-PEDAGÓGIA

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Tankönyv címe Szerző Kiadó Ár. Esztergályosné Földesi Katalin - Herceg Dóra - Törökné Kürtösi Ildikó

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

A tantárgyelem kódja: SZDE0304G

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: sarkvidékek megismerése, ózonlyuk kialakulásának, következményeinek megismerése

Tanítási tervezet. 1. Alapadatok

Versenykiírás. XXV. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz-Földtan Verseny * 2016/2017. tanév MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Átírás:

Mesterképzés, I. félév 1. feladat Tanítási tervezet készítése A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai Cél: a tanítási tervezet műfaji jellemzőinek megismerése. Készítsen tanítási tervezetet a természetismeret/földrajz tantárgy egy választott tanítási egységéből a műfaji kritériumoknak és a tantervi követelményeknek megfelelően! Választható témák Évf. Tanítási egység Választotta 5. A felszínformák 5. A folyóvizek és az állóvizek 5. Eligazodás a térképen 6. A Föld gömb alakja és annak következményei 7. Afrika felszíne 7. Észak-Amerika éghajlata 7. Földrajzi övezetesség Amerikában 7. Dél-Amerika mezőgazdasága 7. Kína világgazdasági szerepe 7. Mediterrán-Európa földrajzi jellemzői 7. Nyugat-Európa szerepe a világ gazdasági életében 7. Természeti adottságokhoz igazodó gazdasági élet Észak-Európában 7. Kelet-Európa változó gazdasági élete 8. A medencejelleg következményei a Kárpát-medencében 8. A Kárpát-medence népességföldrajzi folyamatai 8. Magyarország idegenforgalma 8. A hungarikumok földrajzi vonatkozásai 9. A hegységek keletkezése 10. A globalizáció következményei Tanítási tervezet sablon található: www.geogo.elte.hu segédanyagok/szakmódszertani felkészülés segédanyagai/letölthető sablonok Beadási határidő: 2016. október 5.

2. feladat Földrajztankönyvek bemutatása Cél: a közoktatásban használt tankönyvek főbb jellemzőinek megismerése. Mutassa be a választott tankönyv jellemzőit az adatlap és a jellemzési szempontok alapján! Választható tankönyvek Évf. Tankönyv Választotta 5. Természetismeret 5. osztály (Kropog E. - Láng Gy. - Mándics D. - Molnár K. - Ütőné, OFI, Bp., javított kiadás 2015) FI-505020501/1 6. Természetismeret 6. osztály (Kropog E. Láng Gy. - Mándics D. - Molnár K. - Ütőné tananyagfejlesztők, Eszes szerkesztő, OFI, Budapest, javított kiadás 2015) FI-505020601 7. Földrajz 7. osztály (Gruber - Szőllős - Alexa - Ütőné tananyagfejlesztők, Makádi M. alkotó szerk., OFI, Budapest, 2015) FI-506010701 7. Földrajz 7. osztály (Szentirmainé, Apáczai Kiadó OFI, Budapest, 2015) AP-071306 8. Földrajz 8. osztály (F. Kusztor - Pokk - Szőllősy tananyagfejlesztők, Makádi M. alk. szerkesztő, OFI, Budapest, 2016) FI-071306 8. Földrajz 8. osztály (Szentirmainé, Apáczai Kiadó OFI, Budapest, 2016) AP-081305 9. Földrajz 9. osztály (Arday I. - Sáriné - Nagy B. tananyagfejlesztők, Makádi M. alk. szerkesztő, OFI, Budapest, javított kiadás 2016) FI-506010901 9. Földrajz 9. osztály (Nagy B. - Nemerkényi A. - Sárfalvi B. - Ütőné, Nemzeti Tankönyvkiadó OFI, Budapest, 2016) NT-17130/1 9. Lakóhelyünk, a Föld. Földrajz a középiskolák 9. évfolyama számára (Nemzedékek tudása sor.) (Kereszty P. - Nagy B. - Nemerkényi A. - Neumann V. Sárfalvi B. (Nemzeti Tankönyvkiadó OFI, Budapest, 2016) NT-17130/1 10. Földrajz 10. osztály (Arday I. - Kőszegi M. - Sáriné - Ütőné tananyagfejlesztők, Makádi M. alk. szerkesztő, OFI, Budapest, javított kiadás 2016) FI-506011001 Tankönyvek elérhetősége: http://ofi.hu/letoltheto-tankonyvek-e-tananyag vagy https://portal.nkp.hu/#teacher-block Terjedelem: max. 10 oldal Beadási határidő: 2016. október 26.

A földrajztankönyvek elemzésének szempontjai Adatlap A SZERZŐ(K) NEVE:... A TANKÖNYV CÍME:... KIADÓ:.. Raktári szám:. Az 1. kiadás megjelenési időpontja:.. A jelenlegi kiadás megjelenési időpontja:... Formátum: A/4, A/5, B/5, egyéb:.. Terjedelem: oldal Borító/kötés: puhafedelű keménytáblás kötött fűzött ragasztott Nyomás:.. Illusztrációk:. db színes fénykép,... db színes ábra, db térkép, egyéb:... Egyéb jellemzők:...... Tankönyvcsaládba illeszkedik-e? igen nem Ha igen, melyikbe? Tartozik-e hozzá más nyomtatott taneszköz? igen nem Ha igen, mi? munkafüzet ellenőrző feladatlap egyéb:. Van-e hozzá tanári segédanyag? igen nem Ha igen, mi? tanterv tanmenet megoldási útmutató egyéb:...

TANKÖNYVELEMZÉSI SZEMPONTOK TARTALMI KÉRDÉSEK 1. A témakörök felsorolása, időigényükkel 2. A témakörök logikájának megítélése 3. A tankönyvi témakörök és időigényük összevetése a hivatkozott tantervben szereplővel 4. Hogyan valósulnak meg a könyv segítségével a földrajz mai tantervi irányelvei 5. Szellemiségének bemutatása, megítélése 6. Szakmai megbízhatósága 7. Az esetlegesen előforduló szakmai hibák felsorolása (tételesen, pontos helymegjelöléssel) 8. Egyéb szempontok MÓDSZERTANI KÉRDÉSEK 1. Didaktikai apparátusának felsorolása 2. Módszertani feldolgozottságának értékelése 3. Hogyan biztosítja a különböző képességterületek (kiemelten az információhordozók felhasználása, a gondolkodás, a térbeli tájékozódás, az időbeli tájékozódás) fejlesztését? 4. Hogyan biztosítja a különböző képességű tanulók egyéni és közös tanulását? 5. Egyéb szempontok ÁLTALÁNOS TANKÖNYV-PEDAGÓGIAI KÉRDÉSEK 1. Mennyiben felel meg az általános tankönyv-pedagógiai elvárásoknak? 2. Esztétikuma 3. Stílusa, nyelvezete, nyelvhelyessége 4. Egyéb szempontok ÖSSZEGZÉS 1. Miért választaná ezt a tankönyvet? (A tankönyv értékei) 2. Miért nem választaná ezt a tankönyvet? (A tankönyv fogyatékosságai ) 3. Egyéb szempontok

3. feladat Tájak földrajzi jellemzőinek bemutatása Cél: a tájak földrajzi jellemzőinek összegyűjtése, rendszerezése. Gyűjtse össze azokat az ismeretanyagokat, amelyeket meg kell tanítani a gyerekeknek az adott táj természet- és társadalom-földrajzával, környezeti állapotával kapcsolatban az érvényben lévő tantervek szerint, és foglalja össze azokat jegyzetekben, vázlatokban! Használja a tájelemzés szempontsorát! Választható témák Évf. Választható táj Választotta 5-6. Alföld 5-6. Dunántúli-középhegyvidék 5-6. Északi-középhegység 5-6. Nyugati-peremvidék 7. Amazonas-medence 7. Andok 7. Szahara 7. Délkelet-ázsiai-szigetvilág 7. Mezopotámia 7. Nyugat-szibériai-alföld 7. Himalája 7. Urál hegység 8. Kárpátok 8. Alpok 8. Erdélyi-medence 8. Kiskunság 8. Balaton-felvidék 8. Dunakanyar Javasolt segédanyag A bemutatási szempontsor megtalálható a Földönjáró 1. módszertani tankönyv 120. oldalán vagy a www.geogo.elte.hu honlapon (segédanyagok). Terjedelem: max. 5 oldal Beadási határidő: 2016. november 9.

4. feladat Országcsoportok földrajzi jellemzőinek bemutatása Cél: az országcsoportok földrajzi jellemzőinek összegyűjtése, rendszerezése. Gyűjtse össze azokat az ismeretanyagokat, amelyeket meg kell tanítani a gyerekeknek az adott országcsoporttal kapcsolatban, és foglalja össze azokat magyarázó ábrákban! (1 topográfiai ábra az elhelyezkedésről) Használja az országjellemzés szempontjait! Választható témák Évf. Országcsoport Választotta 7. A kis tigrisek 7. A délkelet-ázsiai térség 7. A közel-keleti térség 7. A karibi térség 7. Trópusi-Afrika országai 7. A skandináv országok 7. A dél-európai mediterrán térség 8. A visegrádi országok 8. Kárpátok Eurorégió 10. Banánköztársaságok 10. Adóparadicsomok 10. Arab országok 10. Kelet- és délkelet-európai ortodox államok Javasolt segédanyag A bemutatási szempontsor megtalálható a Földönjáró 1. módszertani tankönyv 123. oldalán vagy a www.geogo.elte.hu honlapon (segédanyagok). Terjedelem: 5-7 oldal (oldalanként max. 2 ábra) Beadási határidő: 2016. november 16.