Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE augusztus 23-á n / 90 perc

Hasonló dokumentumok
Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE június 1-jén / 90 perc ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI VIZSGA

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap augusztus 24., hétfő / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Scütörtök, február 9. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI VIZSGA

Dr`avni izpitni center KOT DRUGI JEZIK NA NARODNO ME[ANEM OBMO^JU V PREKMURJU NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Torek, 13.

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE augusztus 27-én / 90 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 28., hétfő / 60 perc

D r`avni i z p i t n i c e nt e r MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 1. FELADATLAP IRODALMI ESSZÉ

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE május 28-án / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap augusztus 25., csütörtök / 150 perc

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., csütörtök / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 1. FELADATLAP IRODALMI ESSZÉ TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK. Kódszám:

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 30., hétfő / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., kedd / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 1. FELADATLAP IRODALMI ESSZÉ május 7-én / 150 perc

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 26., hétfő / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 28., csütörtök / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE május 31-én / 90 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., kedd / 90 perc

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 24., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

Državni izpitni center. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 2., hétfő / 60 perc SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 1. FELADATLAP IRODALMI ESSZÉ augusztus 27-én / 150 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 4., péntek / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap május 4., kedd / 150 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25.

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 31., kedd / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap augusztus 25., hétfő / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 1., hétfő / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

FELADATLAP az "ÉDES ANYANYELVUNK" nyelvhasználati verseny országos döntőjére szakképző iskolás versenyzők számára

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI VIZSGA

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

*M * 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK augusztus 24., szombat / 90 perc. Državni izpitni center

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 31., hétfő / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szerda, június 1. / 60 perc

Državni izpitni center. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 3., hétfő / 60 perc SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Legyen a bringa a mániánk!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 2., hétfő / 90 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap május 7., szombat / 150 perc

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

*M * 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK június 4., hétfő / 90 perc. Državni izpitni center

Državni izpitni center. 1. feladatlap május 4., szerda / 120 perc

Dr`avni izpitni center KOT DRUGI JEZIK NA NARODNO ME[ANEM OBMO^JU V PREKMURJU. Izpitna pola 2

Državni izpitni center. 1. feladatlap május 4., csütörtök / 120 perc

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap május 6., kedd / 150 perc ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI VIZSGA

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Državni izpitni center. 1. feladatlap augusztus 24., szombat / 120 perc

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

INTERJÚ SOROZAT AZ ERŐEMELÉS ÚTTÖRŐIVEL RÓNASZÉKI ANDRÁS

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 1., hétfő / 90 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

Hosszú Katinka: Szeretnék többször a dobogón állni Budapesten

5. osztályos tananyag

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 7., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2015

Osztályvizsga Évfolyam: 8. osztály Írásbeli Időtartam 90p Nyelvi feladatlap

Državni izpitni center. 1. feladatlap május 6., hétfő / 120 perc

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 24., csütörtök / 60 perc

125 éve született Hajós Alfréd

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

MagyarOK 1. tanmenetek

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. Kevésbé irányított szövegalkotás

Ó Ó ó ö ó

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Á ű ó ó

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

Átírás:

Kódszám: Dr`avni izpitni center *M06213112* ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE 2006. augusztus 23-á n / 90 perc Engedélyezett segédeszközök: az érettségiz ő diák töltőtollat vagy golyóstollat hoz magával; kap két (2) értékelő lapot és a mellékelt szöveget. ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI VIZSGA UTASÍTÁSOK Figyelmesen olvassa el az alábbi utasításokat! Semmit se hagyjon ki! Ne lapozzon a felügyel ő tanár engedélyezése nélkül! Kódszámát ragassza vagy írja be az erre kijelölt helyre! Figyelmesen olvassa el a mellékelt szöveget! Azt munkája megkönnyítése érdekében ki is tépheti. Ez a feladatlap 26 feladatból áll. A válaszokat az erre kijelölt helyre írja! Az olvashatatlan válaszokat 0 ponttal értékeljük. Töltőtollal vagy golyóstollal írjon! Eredményes munkát kívánunk! A feladatlap 12 oldalas. C RIC 2006

2 M062-131-1-2 Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Potentia Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Scientia Est Potentia Potentia Scientia Est Scenti

M062-131-1-2 3 MELLÉKLET 1. SZÖVEG: 1. Kovács István 1970. augusztus 17-én született egy igen nehéz anyagi körülmények között élő család második gyermekeként. A kis Kokó éles eszű gyermeknek bizonyult, rengeteget olvasott, s sorra nyerte az iskolai szavalóversenyeket. 14 évesen mindenképpen színésznek készült, s Kökény Beával a magyar kézilabda-válogatott tagjával nagyot alakítottak Janikovszky Éva "Kire ütött ez a gyerek?" című darabjában. A színi karrier mellett a labdarúgásban is jeleskedett. Először az MTK-ban, majd a Törekvésben kergette a labdát. A boksszal csak 16 éves korában kezdett el foglalkozni, s még ugyanebben az évben megnyerte első nagy versenyét. Ekkor döntötte el, hogy végleg bunyós lesz, s 18 évesen Szántó Imre keze alá került. Sorra nyert a rangos versenyeken. 21 évesen Európa-bajnok lett, 1996-ban Atlantában felért a pályája csúcsára, a dobogó legfelső fokára állhatott az olimpián. Ugyanebben az évben az Európa-bajnokságot is megnyerte. 1997-ben profiként is bemutatkozott, a német Universum Box Promotion Klubhoz szerződött Hamburgba. Kokó ebben az évben azt nyilatkozta, hogy 2000-ben Magyarország első profi bokszolóját Kovács Istvánnak fogják hívni. Csak egy évet tévedett. 2001. január 27-én 20 profi mérkőzés után legyőzte Antonio Díazt, s ezzel megszerezte a WBO világbajnoki címét. Oda jutott, ahol még eddig magyar bokszoló nem járt. Egész kis hazánk a tévé előtt izgulta végig a mérkőzést, de Kokó megmutatta: ő már igazi profi. 2. A bokszsikerek mellett azért a színészetet sem hanyagolta el. Láthattuk feltűnni a Barátok közt sorozat néhány epizódjában, az RTL Klub pedig egy műsor vezetését is felajánlotta neki. De a siker sajnos nem tartott sokáig. Az ünneplés mámora talán mindenkinek a fejébe szállt, s sokan úgy gondolták, ezt már nem lehet fokozni tovább. Aztán egy szép nyári este megint csak azt vettük észre, hogy a tévé képernyőjét bámuljuk, s Kokó a szokásos magabiztosságával bevonul a ringbe. Az első címvédő meccs nem úgy zárult, ahogy sokan várták. Julio Pablo Chacon sokkal keményebb ellenfélnek bizonyult, mint ahogy azt gondoltuk. Az ötödik menetben az argentin padlóra küldte a magyarok nagy kedvencét. Egy nemzet sajnálta, osztozott kudarcában A www.sulinet.hu nyomán 2. SZÖVEG: 1. Kovács István nevét a boksz hazai és külföldi rajongói egyaránt jól ismerik. Kevesen tudják azonban, hogy a népszerű Kokó focistának készült, és jó néhány sportágat kipróbált, mire a bokszban a világon egyedülálló módon minden létező címet elért. A sport ma már csak hobbi, Kokó pedig újra több területen is kipróbálja magát. 2. Egy ideje már civil karriered építed. Mióta készültél a versenyzés utáni életre? Világéletemben. Mondhatom, hogy előbb kezdtem a civil életre készülni, mint a sportpályafutásra. 1993-tól egy számítástechnikai cégnél dolgoztam, majd 1997-ben elkezdtem a tanulmányaimat az IBS-ben. Már akkor kacsingattam a média felé, 1998-tól pedig szinte minden olyan tévéshow-ban részt vettem, ami akkor futott. Vezettem reggeli műsort egy próbaadás erejéig, szerepeltem filmben. Sok olyan dolgot csináltam, ami egyébként nem következett volna abból, hogy az ember híres sportoló. Ezek talán tudat alatti felkészülések voltak az akkor még nem túl közelinek látszó civil életre. 3. A boksz tehát nem hiányzik. És az emberek rajongása? A népszerűség és az emberek rajongása átalakult, de megmaradt. Ma már nem olyan nagy esemény az emberek szemében, ha velem találkoznak, köszönhetően annak, hogy ma már lényegesen többször vagyok itthon látható, és már nem is én vagyok az aktuális sztár. De a sport, azt hiszem, ilyen értelemben szerencsés dolog, mert egy tévésztár vagy egy színész kizárólag akkor értékes, ha képernyőn van. Ha ma egy tévésztárt kivesznek a tévéből, akkor két hónap múlva már nem emlékszik rá senki. Egy sportolóra viszont igen, mert egy sporteredmény kézzelfogható. Arra emlékeznek az emberek, hogy Egerszegi Krisztina vagy Darnyi Tamás milyen csodálatosan úszott. Vannak olyan sportolók, mint Papp László, Puskás Öcsi, akiknek a neve sohasem fog feledésbe merülni. Remélem, hogy az én nevem is ilyen név lesz. 4. Ha el kellene nevezni az elmúlt évet életed szemszögéből, milyen jelzőt adnál 2002-nek? 2002 egy nagyon-nagyon szép, és számomra rengeteg boldogságot szerző pályafutás befejezésének az éve, egyben egy új élet kezdete. Ez a felkészülés éve volt, elkezdtem a WBO kelet-európai ellenőri tevékenységet, itt is tanuló időszakban vagyok, ahogyan a tévében és az üzleti életben is. A www.sielok.hu nyomán

4 M062-131-1-2 ÜRES OLDAL

M062-131-1-2 5 Olvassa el figyelmesen a mellékelt szövegeket, majd oldja meg az alábbi feladatokat! Kérjük, ügyeljen a helyesírásra! A H betűvel jelölt feladatokban azt is értékeljük. Eredményes munkát kívánunk! 1. Írja a két szöveg 2-2 jellemzőjének betűjelét a vonalakra! 1. szöveg A műfaja szerint interjú B témájában követi a másikat 2. szöveg C elbeszélő jellegű D E F a sportkarrier bemutatása a célja önéletrajzi jellegű folyóiratban jelent meg 2. Írja a vonalra, milyen a riporter és a sportoló viszonya! Válaszát röviden indokolja! Indoklás: 3. a) Írja a vonalra a 2. szöveg keletkezésének évét! b) Fogalmazza meg egy mondatban, milyen változás történt a sportoló életében ebben az időszakban! 4. Írja a vonalra az 1. szöveg alapján a megfelelő adatokat! Kokó labdarúgóklubjai: A bokszoló amatőr pályafutásának legsikeresebb éve: A profi világbajnoki címet hozó meccsen az ellenfele: (3 pont)

6 M062-131-1-2 5. Igazak(I) vagy hamisak(h) az alábbi állítások? Karikázza be az I-t vagy a H-t! A sportoló jól érzi magát a különböző sztárszerepekben. I H Kokó meglehetősen korán kezdte bokszkarrierjét. I H Első címvédő meccsét kiütéssel nyerte. I H A sportoló a karrierépítés mellett is tanult és dolgozott. I H 6. Milyen cím(ek)et ért el Kokó amatőr bokszolóként, és milyeneket profiként? Írja a megfelelő betűjele(ke)t a vonalra! amatőr bokszoló A Európa-bajnok B olimpiai bajnok profi bokszoló C WBO-világbajnok (3 pont) 7. Kokó szerint mi a különbség egy tévésztár és egy sportoló hírneve közt? A 2. szöveg alapján válaszoljon! 8. Írjon a táblázatba az 1. szöveg utolsó mondatából egy példát a megadott kapcsolóelemre, majd írja be azt a szót, amelyre utal! példa a szó, amelyre utal visszautalás birtokos személyjellel 9. Írja a vonalra, milyen viszony van az 1. szöveg 2. részének második és harmadik mondata között! Írja ki a kötőszót, amely erre a viszonyra utal! viszony: kötőszó: 10. Egészítse ki a 2. szöveg 2. és 3. részének első mondatára vonatkozó állításokat! A 2. és 3. rész első mondata a beszélő szándéka szerint mondat. Mindkét mondatot a mondja. Mindkettő az adott rész témáját jelöli meg, tehát a szerepét tölti be. (3 pont)

M062-131-1-2 7 11. Egészítse ki a táblázatot! Példákat (egyet-egyet) a 2. szöveg 1. részében keressen! mássalhangzótörvény példa kiejtés képzés helye szerinti részleges hasonulás kipróbálja összeolvadás (6 pont) 12. Írja ki az 1. szöveg 1. részéből az alábbi szó és szószerkezet rokon értelmű megfelelőjét (szót vagy szószerkezetet)! okos jól szerepelt 13. Írja a vonalra az alábbi bizalmas stílusértékű szavak köznyelvi változatát! focista (2. szöveg, 1. rész) bunyós (1. szöveg, 1. rész) 14. Fogalmazza meg egy-egy mondatban az alábbi szerkezetek jelentését! H egy nemzet osztozott kudarcában (2. szöveg, 2. rész) fejébe szállt az ünneplés mámora (1. szöveg, 2. rész) kacsingatott a média felé (2. szöveg, 2. rész) (6 pont)

8 M062-131-1-2 15. Írjon ki a 2. szöveg 4. részéből egy folyamatos és egy befejezett melléknévi H igenevet, majd írjon egy-egy mondatot a másik szófaji értékükkel! folyamatos melléknévi igenév: mondat: befejezett melléknévi igenév: mondat: (6 pont) 16. Karikázza be annak a szónak a betűjelét, amelyik nem mutató névmás! A B C D olyan ami abból ezek 17. Írja a táblázatba a megadott mondatokból a két névutót, majd egészítse ki a táblázat üres rovatait ezen névutók megfelelő alakjával! mondat névutó Hová? Honnan? az 1. szöveg 1. részének első mondata az 1. szöveg 1. részének utolsó mondata xxxxxxx (5 pont) 18. Bontsa elemeire az alábbi szavakat! Írja a morfémák fölé a megfelelő betűjelet! T = szótő, K = képző, J = jel, R = rag S Z E M S Z Ö G É B Ő L S Z E R E P E L T E M 19. Írja a vonalra a találkoznak igealak szótári alakját, majd egészítse ki a mondatokat a megfelelő származékaival! szótári alak: Holnap lesz a testvéremék ötéves érettségi. A világon mindenütt lehet magyarokkal. A barátaival döbbent rá, milyen sokat van egyedül.

M062-131-1-2 9 20. Írja a vonalra, milyen szóalkotási móddal keletkezett az alábbi két szó! lángész zenész 21. Elemezze mondatrészek szerint az alábbi egyszerű mondatot! Kokó számára rengeteg boldogságot hozott sportolói pályafutása. (6 pont) 22. Alakítsa át a következő szó szerinti idézetet tartalmi idézetté! Ma már nem olyan nagy esemény itthon velem találkozni. (Kokó) 23. Írjon egy-egy tagmondatot az alábbihoz úgy, hogy az adott fajtájú összetett mondatokat kapja! A boksz már nem hiányzik Kokónak,. (mellérendelő, következtető) A boksz már nem hiányzik Kokónak,. (alárendelő, okhatározói) 24. Írja a mellékmondat elé annak a főmondatnak a betűjelét, amellyel együtt állandó határozói alárendelő összetett mondatot alkot!, hogy Kokó a civil életben is sok barátot szerzett. A Arról beszélnek,... B Azt beszélik,... C Az a hír járja,... D Az az igazság,...

10 M062-131-1-2 25. Írja a vonalra a mondatba illő szó betűjelét! a) A egyhangúlag B egyhangúan Az osztály megszavazta, hová menjünk kirándulni. telnek a napjaim, nem történik semmi érdekes. b) A emberiség B emberség Napjainkban sokunkból kiveszőben van az. Az története több évezredre nyúlik vissza. c) A hajlandó B hajlamos A testvérem minden meghűléses betegségre. Ma nem vagyok segíteni neked. (6 pont) 26. Mutasson be kb. 120 szóban egy Ön által nagyra becsült embert, vázolja életútját! Írásának címet is adjon!

M062-131-1-2 11 (30 pont)

12 M062-131-1-2 ÜRES OLDAL