Somssich Imre Általános Iskola Különös Közzétételi Lista Hetes 2015/2016-os tanév - 1 -
1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: Munkakör Végzettségek Tanított (oktatott) tantárgyak 1. Általános iskolai 2. Általános iskolai 3. Általános iskolai 4. Általános iskolai 5. Általános iskolai 6. Általános iskolai intézményvezető 7. Általános iskolai 8. Általános iskolai 9. Általános iskolai, testnevelés spec.koll., szakos, angol és testnevelés spec.koll., ének-zene spec.koll. kémia szakos, állattenyésztő üzemmérnök, mg. számítástechnikai üzemmérnök, testnevelés spec.koll. pedagógia szakos bölcsész és, közoktatási-vezető történelem szakos, úttörővezető szakkollégium (MA), drámapedagógia- (MA), szakkör középiskolai előkészítő angol angol szakkör angol középiskolai előkészítő ének-zene énekkar furulya szakkör testnevelés kémia természetismeret, tanulószoba tanulásmódszertan erkölcstan informatika testnevelés történelem hon- és népismeret történelem középiskolai előkészítő technika rajz erkölcstan nyelv és irodalom dráma szakkör - 2 -
10. Általános iskolai, 11. Általános iskolai, intézményvezető helyettes 12. Általános iskolai 13. Általános iskolai alapszakos bölcsész, rajz szakos, technika műveltségi terület, református hitoktató, gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos, pedagógia (BA) földrajz-testnevelés szakos, rajz műveltségi terület, gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos, nyelv és irodalom középiskolai előkészítő rajz technika fejlesztő foglalkozások földrajz, testnevelés, sportkör rehabilitáció 14. Általános iskolai 15. Általános iskolai 16. Általános iskolai,, tagintézményvezető 17. Általános iskolai 18. Általános iskolai 19. Általános iskolai 20. Általános iskolai 21. Általános iskolai, ének-zene spec.koll., népművelés és rajz spec.koll, testnevelés műveltségi terület, biológia szakos, közoktatási-vezető környezet technika rajz informatika furulyaszakkör biológia ének-zene énekkar, orosz spec.koll. prémium éves alkalmazott nincs kötelező órája, német nyelvoktató szabadság, orosz szakkollégium, német műveltségi terület, szakos, testnevelés spec.koll., asztalitenisz segédedző, rajz spec.koll., pedagógia és rajz szakkollégium testnevelés testnevelés rajz erkölcstan - 3 -
22. Általános iskolai 23. Általános iskolai, műveltségi terület, gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos, műveltségi terület környezet technika rehabilitáció fejlesztő foglalkozás erkölcstan egyéni fejlesztő foglalkozás 2. Nevelő és oktatómunkát segítők és technikai dolgozók száma, feladatköre és iskolai végzettsége: Nevelő és oktató munkát segítők: Munkakör Végzettségek 1. Könyvtáros Főiskola, informatikus könyvtáros 2. Iskolatitkár Érettségi, iskolatitkár, óvodatitkár Technikai dolgozók: Munkakör Végzettségek 1. fűtő, karbantartó Érettségi, karosszérialakatos, gáz-és olajtüzelő-berendezést kezelő és karbantartó, személy- és vagyonőr 2. takarító Szakmunkásképző, női ruhakészítő 3. takarító Érettségi, gépíró és szövegszerkesztő 4. gazdasági ügyintéző Érettségi, gyors- és gépíró 5. fűtő, karbantartó Szakmunkásképző, szobafestő mázoló 6. takarító Szakmunkásképző, marós, műszerész - 4 -
3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve: A kompetenciamérés eredményei a 2014/2015 tanévben: Matematika 2014 OSZTÁLY INTÉZMÉNY ORSZÁGOS KÖZSÉGEK KÖZEPES KÖZSÉGEK 6. o. 1523 1491 1456 1432 8. o. 1677 1617 1570 1555 Szövegértés 2013 OSZTÁLY INTÉZMÉNY ORSZÁGOS KÖZSÉGEK KÖZEPES KÖZSÉGEK 6. o. 1254 1481 1430 1426 8. o. 1547 1577 1497 1495-5 -
4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói: Tanév 1-2. o. 3-4.o. 5.o 6.o 7.o 8.o 2012/2013 - - - - 1-2013/2014 - - - 2 4 1 2014/2015-1 - 1 1 1 5.Középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók: Iskolatípus 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Szakiskola 11 9 11 Szakközépiskola 8 11 6 Gimnázium - 2 3 Nem tanul tovább 3 - - 8. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége: A tanórán kívüli foglalkozásokra, szakkörökre való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A jelentkezés tanév elején történik, és egy tanévre szól. A szakköri foglalkozások megszervezésénél a tanulói, a szülői, valamint a nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. A tanórán kívüli foglalkozások vezetőit az iskola igazgatója bízza meg, akik munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. Szakkörök, differenciált képességfejlesztő, tehetséggondozó, művészeti, önköltséges tanfolyam, énekkar, tömegsport. A fenti formák közül azokat vezetjük be, amelyekre megfelelő létszámban jelentkeznek a tanulók, és a pedagógusok közül is van, aki vállalja vezetését. A jelentkező tanulóknak a foglalkozások a továbbiakban kötelezőek. A foglalkozásokról a pedagógusnak naplót kell vezetnie. A szakkörök, egyéb foglalkozások helyét és idejét az igazgatóhelyettes koordinálja. A 2012.évi CXC. törvény 27 11. bekezdése alapján 2012 szeptemberétől iskolánkban 1. és 5. évfolyamon bevezetésre került a mindennapos testnevelés. 2013 őszétől már a 2. és 6. osztályban is van mindennap testnevelés. A többi évfolyamon délutáni tömegsport, a játékos, egészségfejlesztő testmozgás, néptánc, úszás, önvédelmi sport és gyógytestnevelés biztosítja a napi testmozgást. - 6 -
Szabadidős foglalkozások, szakkörök: Furulyaszakkör Néptánc HETES Angol szakkör 3.-4.o. Drámafoglalkozás felső tagozat Előkészítő angol, történelem,,, Matek szakkör 5-7. o. SOMOGYSÁRD Népének szakkör Modern táncszakkör Birkózás Furulyaszakkör Énekkar Röplabda szakkör Énekkar 9. Hétvégi házi feladat szabályai, az iskolai dolgozatok szabályai: 1. Házi feladat Célja a tanórán elsajátított ismeretek felelevenítése, gyakorlása. A szóbeli feladatok ugyanolyan fontosak, mint az írásbeliek. Az írásbeli feladatok gyakoriságát és mennyiségét a a tananyag elsajátításának üteme alapján határozza meg. A feladatok elvégzéséhez szükséges segítséget, eligazítást a megadja a tanulóknak. A feladatok elvégzését a ellenőrzi, de nem feltétlenül a következő tanórán és nem feltétlenül minden tanulóra kiterjedően. Ösztönző céllal szorgalmi feladatként gondolkodtató, önálló ismeretszerzésre, differenciálásra alkalmas házi feladat adható. Alkalmanként hosszabb házi feladat is adható, erre annyi időt kell adni, hogy a többi tantárgyból való napi felkészülést ne akadályozza. Hétvégére és évközi szünetekre is lehet adni házi feladatot, azt figyelembe véve, hogy a pihenés a tanulót megilleti. Az osztályfőnök feladata figyelemmel kísérni az osztályában folyó nevelő-oktató munkát, így az otthoni feladatokkal kapcsolatos problémák ügyében is ő kezdeményez egyeztetést kollégái, a diákönkormányzat és szükség szerint az iskolavezetés bevonásával. - 7 -
Írásbeli feladatok szabályai - Az életkori és egyéni sajátosságok figyelembe vétele. - A motiváció elve. - A folyamatos visszajelzés elve. - Az írásbeli beszámoltatás minden ismert formája jelen van az iskolai munkában: az összefoglaló jellegű, átfogó témazáró dolgozat, a nagydolgozat, a tesztek és a röpdolgozatok. - A dolgozatot a pedagógus szövegesen vagy érdemjeggyel minősíti, majd a tanulócsoport és az egyes tanulók teljesítményét részletesen értékeli. - A témazáró dolgozatokat a szak tantárgyi tanmenetében is szerepelteti. - Egy tanítási nap legfeljebb két írásbeli felmérést (dolgozat, teszt) írhat a tanuló. - A témazáró dolgozat írását legalább egy héttel előbb be kell jelenteni a tanulóknak. - A röpdolgozatnak általában nincsenek kötelező formai kritériumai, de adott esetben a szak előzetesen megállapíthat ilyeneket. - Nem lehet a büntetés eszköze. - Egy héten belül ki kell javítani. - A tanulói teljesítmény értékelése szempontjából nagy jelentőségű írásos munkákat, elsősorban a témazáró dolgozatokat és nagydolgozatokat az adott tanév végéig megőrizzük. A szülők kérésére lehetővé tesszük e dolgozatok megtekintését és biztosítjuk a javítás ázatát. 10. Iskolai tanév helyi rendje A 2014/2015. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2015. szeptember 1. (kedd) és utolsó tanítási napja 2016. június 15. (szerda). A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap. Szünetek: - Az őszi szünet 2015. október 26-től október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). - A téli szünet 2015. december 21-től 2015. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 4. (hétfő). - A tavaszi szünet 2016. március 24-től március 29-ig-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). - 8 -
Tanítás nélküli munkanapok: 1. 2015. november 9. Őszi nevelési értekezlet 2. 2016. január 29. Félévi értekezlet 3. 2016. április 4. Tavaszi nevelési értekezlet 4. 2016. május 27. Gyermeknap 5. később kerül meghatározásra 11. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma: Hetes 1.-2. o.: 23fő 3.-4. o.: 14 fő 5. o.: 16 fő 6. o.: 16 fő 7. o.: 14 fő 8. o.: 12 fő Somogysárd 1.-3 o.: 16 fő 2.-4 o.: 17 fő Hetes, 2015. október 01. Jakab József igazgató - 9 -