Varrónő Szakmabemutató információs mappa



Hasonló dokumentumok
Kereskedelmi bolthálózat szervező Szakmabemutató információs mappa

Közbeszerzési referens Szakmabemutató információs mappa

Az 8. sorszámú Bőrdíszműves megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Építőanyag-ipari termékeket gyártó gépkezelő Szakmabemutató információs mappa

Számítógép-hálózati szakértő / adatbázis és hálózati szakértő Szakmabemutató információs mappa

Alkalmazás programozó / Szoftver és alkalmazásfejlesztő elemző Szakmabemutató információs mappa

A 22. sorszámú Bőrdíszműves megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

TÁMOP /

A 140. sorszámú Lakástextil-készítő megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI FELÜLVIZSGÁLÓ ÉS TANÚSÍTÓ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

NYILVÁNTARTÁSI ÉS OKMÁNYÜGYINTÉZŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

Valutapénztáros és valuta-ügyintéző (Postai és banki pénztáros) Szakmabemutató információs mappa

KÖLTSÉGSZAKÉRTŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

HUMÁN CONTROLLING ÜGYINTÉZŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Parkolóőr Szakmabemutató információs mappa

Mérőóra leolvasó Szakmabemutató információs mappa

KIADVÁNYSZERKESZTŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Boltvezető Szakmabemutató információs mappa

INFORMÁCIÓ- RENDSZERSZERVEZŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

ÜZLETVITELI SZAKMENEDZSER SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Lakossági kérdező, összeíró Szakmabemutató információs mappa

Piacfelügyelő Szakmabemutató információs mappa

Minőségbiztosítási mérnök Szakmabemutató információs mappa

Megújuló energiaforrás energetikus Szakmabemutató információs mappa

ÜZLETI ÜGYINTÉZŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Szoftverfejlesztő / Szoftver és alkalmazásfejlesztők - elemzők Szakmabemutató információs mappa

Automata gyártósor vezérlője Szakmabemutató információs mappa

Telekommunikációs technikus Szakmabemutató információs mappa

Pénzintézeti pénz és értékjegy értékesítő ügyintéző/banki befektetési termékértékesítő Szakmabemutató információs mappa

Szolgáltatásértékesítő, mintabolti értékesítő, e-kereskedő Szakmabemutató információs mappa

Adatbázis tervező és rendszergazda / adatbázis és hálózati szakértő Szakmabemutató információs mappa

Energetikai berendezések karbantartója Szakmabemutató információs mappa

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör

Gyógypedagógiai asszisztens Szakmabemutató információs mappa

SZABÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Felvásárló Szakmabemutató információs mappa

MINŐSÉGELLENŐR SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

A 2. sorszámú Asztalos megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

GYŐRI SZOLGÁLTATÁSI SZC KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZAKMABEMUTATÁSOK 2016/2017.

Energetikai berendezés vezérlője Szakmabemutató információs mappa

ÉPÍTÉSVEZETŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Iskolánk az első középfokú intézmények között, 2000/2001-es tanévben kezdte meg a ruhatervezéssel összefüggő művészeti oktatását.

NEMZETKÖZI SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI MENEDZSER SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA

Az 58. sorszámú Női szabó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Szabó Csecsemő- és gyermekruhakészítő

Humánpolitikai, személyügyi gazdálkodó és fejlesztő Szakmabemutató információs mappa

RAKTÁRKEZELŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

A 150. sorszámú Munkaruha- és védőruha készítő megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

Utcai szociális munkás Szakmabemutató információs mappa

SZERSZÁM- ÉS KÉSZÜLÉKSZERKESZTŐ TECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

Szociális segítő / szociális gyermek és ifjúságvédelmi ügyintéző, foglalkoztatás szervező, mentálhigiénés asszisztens, szociokultúrális animátor

Családpedagógiai mentor Szakmabemutató információs mappa

ÉLELMISZER- MINŐSÍTŐ TECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

Rendszergazda / Adatbázis és hálózati szakértő Szakmabemutató információs mappa

GAZDÁLKODÁS- SZERVEZŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Humán-erőforrás fejlesztési elemző, szervező Szakmabemutató információs mappa

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Optometrista Szakmabemutató információs mappa

Rendszerelemző / Szoftver- és alkalmazásfejlesztő - elemző Szakmabemutató információs mappa

Multimédia fejlesztő / Szoftver és alkalmazásfejlesztő elemző Szakmabemutató információs mappa

TERMÉKTERVEZŐ MŰSZAKI MENEDZSERASSZISZTENS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

Krupié / Játéktermi felügyelő Szakmabemutató információs mappa

FÖLDÜGYI TÉRINFORMATIKAI SZAKTECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

SZABÓ. a Kormány 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelete az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendje,

TÁRSASHÁZKEZELŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

VÉDELMI IGAZGATÁSI SZAKELŐADÓ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

SZÍNHÁZI DÍSZÍTŐ, ZSINÓROS, BERENDEZŐ ÉS ALSÓGÉPEZET-KEZELŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA

A 64. sorszámú Ruhaipari technikus megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

GRAFOLÓGUS SZAKASSZISZTENS

GÉPSZERKESZTŐ TECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

MŰANYAG- FELDOLGOZÓ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Megújuló energia-gazdálkodási technikus Szakmabemutató információs mappa

SZABÓ. 2. Az elágazások OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: A szakképesítés megnevezése:

Kölcsön és hitelügyintéző Szakmabemutató információs mappa

A képzési formák 8. osztályt végzettek számára

Ingatlanközvetítő, Ingatlanügynök, Ingatlanforgalmazási ügyintéző Szakmabemutató információs mappa

A 6. sorszámú Asztalos megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

A 37. sorszámú Halász, haltenyésztő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Adatlap a felnőttképzésről 2012.

TÉRKÉPÉSZ TECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

JÁTSSZUNK SZAKMÁT! Avagy innovatív lehetőségek a pályaorientációban Kollégium általános iskolák szakiskola közötti együttműködés

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

A 146. sorszámú Mechatronikus-karbantartó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör

GYÁRTÁSTECHNOLÓGUS MÉRNÖK SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Villanyszerelő. A szakképzés azonosító száma: Szakképesítés-elágazások: Hozzárendelt FEOR szám: 7624

Pénzügyi elemző és befektetési tanácsadó, értékpapír-piaci szakértő Szakmabemutató információs mappa

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

SZABÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

PÉNZÜGYI-SZÁMVITELI SZAKELLENŐR SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

Futár (motoros, kerékpáros) Szakmabemutató információs mappa

A 22. sorszámú Fehérnemű-készítő és kötöttáru összeállító megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

KÖZTERÜLET- FELÜGYELŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Irodai asszisztens/általános irodai adminisztrátor Szakmabemutató információs mappa

Hatósági engedélyek kiadásával foglalkozó ügyintéző Szakmabemutató információs mappa

Recepciós Szakmabemutató információs mappa

Konferencia- és rendezvény-szervező Szakmabemutató információs mappa

Az Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola szakképzése 2012/2013. tanév

Átírás:

Szakmabemutató információs mappa

FELELŐS KIADÓ: PIRISI KÁROLY KÉSZÍTŐ: KANOA CONSULTING PÁLYAORIENTÁCIÓS LEKTOR: HARKÁNYI ADRIENNE INTERJÚALANY: SZÉKELYNÉ DUDOK ANDREA SZAKMAI LEKTORÁLÁS: MOLNÁRNÉ SIMON ÉVA A SZAKMAISMERTETŐ MAPPA A TÁMOP 2.2.2 A PÁLYAORIENTÁCIÓ RENDSZERÉNEK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSE PROJEKT KERETÉBEN KERÜLT KIDOLGOZÁSRA. PROGRAMVEZETŐ: BORBÉLY-PECZE TIBOR BORS A PROJEKT AZ EURÓPAI UNIÓ TÁMOGATÁSÁVAL, AZ EURÓPAI SZOCIÁLIS ALAP ÉS A MAGYAR ÁLLAM TÁRSFINANSZÍROZÁSÁVAL VALÓSUL MEG. FOGLALKOZTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS HIVATAL 2010 www.afsz.hu www.epalya.hu www.eletpalya.afsz.hu

Tartalomjegyzék A. Feladatok és tevékenységek B. Követelmények C. Szakképzés D. Kereseti lehetőségek, elhelyezkedési kilátások E. Egyéb információs források

Feladatok és tevékenységek A következő kérdésekre kaphat választ: Melyek a jellemző feladatok, tevékenységek ebben a szakmában? Milyen anyagokkal, eszközökkel kell dolgoznia? (anyagok, szerszámok, műszerek, gépek ) Hol végzi a munkáját? (szabadban, műhelyben, irodában, üzletben ) Munkája során kikkel kerül kapcsolatba, kikkel van dolga? (vevő, ügyfél, kolléga)

FELADATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK Olyankor én mindig ünneplő ruhában leszek, és olyan új kalapom lesz, amelyiknek a pántlikájára gőzös lesz varrva. /Móra Ferenc/ Életmódunk, foglalkozásunk és az események nagyban befolyásolják, milyen ruhát veszünk fel. Más öltözéket viselünk otthon, a munkahelyünkön, vagy ha kertészkedünk. Szintén más stílusú ruhát kívánnak a különleges események, például egy esküvő. A mindennapi életben hasznos, ha van otthon háztartási varrógépünk, és tudunk magunknak ruhát, szoknyát, nadrágot, mellényt készíteni. Ha ez nem áll módunkban, akkor varrónőhöz fordulunk. A szabás-varrás a legősibb kézműves foglalkozások egyike. A varrónő nem csupán felsőruházatot, hanem alsóruházatot, fehérneműt is varrhat felnőtteknek és gyerekeknek egyaránt. Sőt lakásunkat is öltözteti a lakástextíliákkal, bútorhuzatokkal. Léteznek különleges szakmák is, ahol hasznos a varrás ismerete. Ilyen például a színházi öltöztető, aki méretre alakítja a színészeknek jelmezeiket. Napjainkban a ruhákat ipari körülmények között, gépekkel készítik, de egyre növekszik az igény olyan varrónőkre, szabókra, akik méretre szabottan, esetleg egyéni elképzelések szerint készítik el a ruhadarabokat, és végeznek kisebb-nagyobb átalakításokat, javításokat. Külön érdekesség, hogy újból felfedezték a kézi díszítést, a hímzést. Sok ötlet, kreativitás és kézügyesség, pontosság jellemzi azokat, akik sikeresen űzik e foglalkozást. Az Európai Unió környezetvédelmi előirányzata alapján akkor kíméljük a legjobban a környezetünket, ha a lakóhelyünkhöz közel található szolgáltatóktól szerezzük be az életünkhöz szükséges termékeket és szolgáltatásokat. Ilyenkor kevesebb üzemanyagot használunk, kevésbé szennyezzük a környezetünket, csökkentjük az úthálózat zsúfoltságát. A-1

FELADATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK minden faluban, városban akad, érdemes igénybe venni szolgáltatásaikat. Melyek a jellemző feladatok, tevékenységek ebben a szakmában? A varrónő szabásminta alapján vagy egyedi méret szerint kéziszerszámokkal és gépekkel elkészíti, átalakítja, javítja a ruházati termékeket. Az alábbiakban áttekintjük, melyek azok a feladatok, melyeket egy varrónőnek el kell látnia. Interjút készítettünk D. Judit varrónővel, akitől hasznos információkat kaptunk szakmája jellemzőiről. 1. A varrónő első feladata, hogy megbeszélje a megrendelővel a készítendő ruha fazonját, és méretet vegyen. Judit elmondta, hogy telefonon és személyesen is megkereshetnek. A méret levétele azt jelenti, hogy megmérem a mell- és csípőbőséget, a derékméretet és a hosszúságokat. Ha ruha készül, akkor a válltól lefelé a bokáig tart a hossz, ha nadrág, akkor a csípőtől lefelé. Előfordul, hogy a megrendelő hoz egy modellt, ám ha úgy látom, hogy a fazon előnytelen neki, akkor más szabást javaslok. A varrónőnek követnie kell a divatot, és figyelembe kell vennie a vevő alakját, a neki előnyös modellt, és azt is, hogy mit szeretne. Judit elmondásából kiderül, mennyire fontos az udvariasság a megrendelőkkel szemben, és az érzékenység, hogy soha ne bántsuk meg őket. 2. A következő feladat a szabásminta szerkesztése, vagy a már készen kapható szabásminta módosítása. Mikor a megrendelővel kiválasztották a modellt, akkor következik a szabás. A varrónő vagy egy meglévő mintát alakít át, vagy egy hozott ruháról veszi le a szabásmintát. (A modellező az, aki szabásmintát is készít, egyedi mintát rajzol a papírra, és azt kiszabja az anyagból.) A-2

FELADATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK 3. A szabásminta alapján a ruha részeinek kiszabása következik a kívánt anyagból. A varrónő az anyagot és a szabásmintát gombostűvel egymásra erősíti, majd a vonal mentén kiszabja a ruha részeit. 4. Ezt követi a részek összetűzése, összevarrása, a próba során a varrások módosítása. Az első próbáig összeállítom a darabokból a ruhát. Például az elejét a hátuljával vagy az oldalával összetűzöm, ha van ujja, akkor azt is hozzáerősítem. Ezután összefércelem, igazítom a darabokat. Ha kell, bevarrom a húzózárakat, gomblyukakat készítek. Az első próbán a megrendelő felveszi a ruhát, és megnézzük, hol kell még rajta változtatni. Gombostűvel kijelölöm, hol kell még szabni vagy alakítani. A pontosítás után összevarrom a ruhát. 5. Az elkészült ruhát vasalják. 6. A varrónő nem csak ruhát varr, hanem az alábbiak is feladatai lehetnek. Egyes ruhákat átalakítsa megrendelő igénye szerint. Hibás részeket, zsebeket, nyakrészt javít, bélést cserél. Apró javításokat is végezhet: zipzárt cserél, felvarrja a nadrág alját, szűkít, bővít farmerből, pamutból és kötött anyagokból készült ruhákat is. Egyedi megrendelésre olykor lakástextilt is varrhat: pl. asztalterítőt, ágytakarót, dísz- és ülőpárnákat, egyedi tervezésű ágyneműket, baba ágyneműt, hintaágy-huzatot és napvédőt. A varrónőnek tudnia kell tűt cserélni a varrógépben. Helyesen kell beállítania az öltésállításokat: tudnia kell, milyen méretű öltés szükséges, és hogy az milyen szoros legyen, hogy ne pattogjon a cérna az anyagban. A varrodai megmunkálást alapos előkészítés előzi meg a nagyüzemekben, ahol sorozatban gyártják a ruhákat, és sok varrónő dolgozik. Ennek során a kiszabott részekből összeállított csomagok mellé odakészítik a szükséges A-3

FELADATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK kellékeket (cérna, gomb, bélés, gumiszalag, csipke, rögzítőszalag stb.). Minden új modell gyártásának megindítása előtt technológiai előírásban rögzítik a készítés teljes folyamatát. E dokumentumból minden szakmunkás megkapja a feladatát leíró részt. A konfekcióruha-készítő a mérettáblázatnak megfelelően több réteg szövetből gépi ollóval kivágja a szabászasztalon a szabásminta mentén a részeket. A kivágott darabokat a gyártósorra irányítja, ahol tűzi, varrja, ragasztja, és egy újabb gyártósoron díszíti, gombozza, húzózárral látja el. Jellemző munkakörök: Fehérnemű-készítő Férfiruha-készítő Gyermekruha-készítő Jelmez- és alkalmiruha-készítő Mérték utáni szabó Nőiruha-készítő Milyen anyagokkal, eszközökkel kell dolgoznia? A varráshoz szükséges eszközök: varrógép, tű, gombostű, olló, gyűszű, vasaló, szabókréta, centiméter, A-4

FELADATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK vasalópárnák és vasalógép, szabászasztal, kézimunkaasztal, stb. Judit elmondása szerint egy háztartási varrógéppel már nagyon sok mindent meg lehet varrni. Ám ha varrónőként akarsz dolgozni, érdemes megvenni egy komolyabb varrógépet, ami mindenféle anyaghoz, például pamuthoz, farmerhez, vászonhoz, bársonyhoz, függönyhöz, párnahuzathoz, ágyneműhöz is használható. A varrógép mellett szükség lesz még a háromszálas fedőző gépre. Ez alkalmas arra, hogy szegélyeket varrjunk le vele pamutanyagoknál, mert követi a pamut nyúlását. A műhelyekben található ipari gyorsvarró a gomblukazáson kívül mindenre használható. Hol végzi a munkáját? A varrónő a munkáját zárt helyiségben végzi. Judit szerint legalább 10 négyzetméteres tér kell az otthonában egyedül dolgozó varrónőnek. A munka végezhető varrócsoportokban, műhelyekben, nagy ipari egységekben. Az öltöztetőnő, a színházi modellező a színházban dolgozik. Munkája során kikkel kerül kapcsolatba, kikkel van dolga? A megrendelői oldalról a társadalom minden rétegéből kikerülő, sokféle emberrel kerül kapcsolatba, férfiakkal és nőkkel egyaránt. A műhelyekben dolgozók kapcsolatot tartanak kollégáikkal és vezetőjükkel is. A-5

Követelmények A következő kérdésekre kaphat választ: Milyen fizikai igénybevétellel, megterheléssel jár a munkavégzés? Milyen környezeti ártalmakkal, hátrányokkal járhat a szakma gyakorlása? Milyen egészségügyi követelményeket támaszt ez a szakma? Milyen egyéb tulajdonságok megléte kedvező ebben a szakmában? Milyen tantárgyakban kell jó eredményt elérni ehhez a szakmához? Milyen érdeklődési kör a legelőnyösebb ebben a szakmában?

KÖVETELMÉNYEK Milyen fizikai igénybevétellel, megterheléssel jár a munkavégzés? A varrónő zárt műhelyben, ülő vagy álló testhelyzetben dolgozik, könnyű fizikai munkát végez. Közeli éleslátás, ép színlátás és jó szemmérték, fejlett tapintásérzékenység, a kezek és a lábak igénybevételének lehetősége szükséges a szakma műveléséhez. A műhely levegőjét a textil pihéi szennyezik, vasaláskor párás a levegő. Interjúalanyunk személyes tapasztalata szerint a 8 órás ülés fokozottan igénybe veszi a hátat, ez időnként hátfájdalommal jár. Ujjainkat, karunkat folyamatosan használjuk, a varrógép működését pedig lábbal szabályozzuk. Időnként problémás ügyfelekkel dolgozunk, akik a sokadik próba után is visszahozzák a ruhát igazításra. Az otthonában vagy varróműhelyben dolgozó varrónő célja, hogy minél több visszatérő, elégedett megrendelője legyen. Amíg kapcsolatot tart a megrendelőkkel, jó kommunikációs készségre, türelemre, odafigyelésre, kedvességre, mosolyra lesz szüksége. Milyen környezeti ártalmakkal, hátrányokkal járhat a szakma gyakorlása? Ha festettek, színezettek a felhasznált anyagok, akkor fognak, és a festék beszivároghat a bőrbe. A varrás porártalommal jár. A varrógép vágott, a tű szúrt sebet okozhat. A forró vasalót nagy körültekintéssel kell kezelni, mert égési sérüléseket, baleseteket okozhat. A zárt helyiségben végzett tartós ülőmunka a bezártság érzését kelthet, amit mozgással, sportolással lehet ellensúlyozni. Koncentrációt és folyamatos jelenlétet, a monotónia tűrését és kitartást igényel ez a munka. B-1

KÖVETELMÉNYEK Milyen egészségügyi követelményeket támaszt ez a szakma? A foglalkozás gyakorlásához szükséges egészségi követelmények: ép karok ép ujjak jó látás Viszonylag jó fizikai erőnlét és terhelhetőség szükséges a sok üléshez. Tolókocsiban ülő mozgássérült is végezheti ezt a munkát, ha a lábával tudja szabályozni a gép működését. Milyen egyéb tulajdonságok megléte kedvező ebben a szakmában? A varrás tulajdonképpen alkotó tevékenység, ezért a kézügyesség, a kreativitás, az ötletgazdagság előnyös ebben a szakmában. Az ügyfél hoz egy szabásmintát, vagy egy ruhát, amihez hasonlót szeretne, vagy egyedi elképzelése van. A varrónőnek egy kép, vagy egy minta és az ügyfél méretei alapján el kell képzelnie, hogyan néz majd ki a ruhadarab a valóságban. A szabásminta alapján elkészült darabok összefércelésekor képzeletben sokszor kell térben forgatni a munkadarabot. Fejben kell például tartani, hol lesz a jobb és a bal oldal, mi hová kerül, ha ki- vagy befordítjuk az anyagot, mit, mihez kell rögzíteni elöl és hátul. Szükséges a beleérző képesség, rá kell hangolódni az ügyfélre. Judit elmondja, hogy a varrónőnek bele kell élnie magát a megrendelő helyzetébe. Mi áll neki jól? Nem csak az alak számít,hanem a belső személyiségjegyek is, és az alkalom, amire a kívánt ruhadarab készül. Nem mindegy, hogy mindennapi használatra szánják az adott ruhadarabot, vagy alkalmi öltözéknek. Alkalmazkodni kell az ügyfél stílusához. Tudni kell azt is, hogyan B-2

KÖVETELMÉNYEK mondjuk meg neki, hogy nem előnyös az a fazon, amit kinézett magának. Ha valami nem áll jól neki, akadna előnyösebb fazon, akkor ezt megbántás nélkül kell közölnöm vele. Milyen tantárgyakban kell jó eredményt elérni ehhez a szakmához? Az anyagok ismerete mellett a divatirányzatok, illetve az adott korok stílusainak ismerete is szükséges. Ehhez hasznos lehet a fogékonyság, érdeklődés a történelem, a művészettörténet és a rajz iránt. A gépek szereléséhez géptani ismereteket kell tanulni, a szakrajzhoz pedig fontosak a matematikai ismertek. Milyen érdeklődési kör a legelőnyösebb ebben a szakmában? A varrónőket általában érdekli a divat. Kedvelik a színeket, a különböző mintákat, díszítéseket, variációkat. Egyesek a gyerekruha, mások a női vagy férfiruha iránt érdeklődnek inkább. A színházi munka sok érdekességet rejteget. Szükséges ismerni az anyagokat, és tudni, milyen anyagból mit lehet készíteni. Például vászonból nem varrnak alsóneműt. B-3

Szakképzés A következő kérdésekre kaphat választ: Mit kell tanulni a szakképzés során? Hol történik a szakképzés? Milyen iskolai előképzettségre van szükség? Mennyi ideig tart a szakképzés? Milyen költségekkel jár a képzés, és kapható-e támogatás? Mekkora a képzésbe felvehető létszám?

SZAKKÉPZÉS Alapadatok: A szakképesítés azonosító száma (OKJ): 33 542 05 0010 33 03 A szakképesítés pontos megnevezése: Női szabó / varrónő Mit kell tanulni a szakképzés során? A jó szabónak szükséges ismernie és felismernie a különböző ruházati alapés kellékanyagokat. Fontos tudnia, milyen anyagot mire lehet felhasználni, mivel lehet pótolni vagy kombinálni. Ezért kell ismernie az anyagok tulajdonságait. A szabó-varrónő tudja, milyen sorrendben következnek egymás után a munkafolyamatok. Célszerű, változatos öltözködésünk feltétele, hogy a szakember a női- és férfiruházat típusait és formaváltozatait ismerje, és tisztában legyen a mérettáblázattal. Szükség esetén ezen adatok birtokában a varrónő szabásmintát készít, illetve a meglévő szabásmintacsomagokból kiválasztja a megfelelőt. A képzés során megismeri a ruhajavítás módozatait. Ezek közé tartozik az elszakadt varrások összevarrása, kikopott részek javítása, húzózár-csere, ruhadarabok rövidítése és méretre igazítása (kitoldás, szűkítés). Mindezen tevékenységek elsajátításakor megtanulja a szabás-varrás során alkalmazott eszközök és gépek használatát. A tananyagot 8 modulban sajátíthatja el a jelentkező. Ezek a következők: Biztonságos és minőségi munkavégzés a könnyűiparban (1088-06) Ruhaipari gyártmánytervezés (1319-06) Textiltermékek összeállítása (1321-06) Üzletvitel a könnyűiparban (1322-09) Fehérnemű-készítés (1323-06) Munka- és védőruhák készítése (1324-06) C-1

SZAKKÉPZÉS Lakástextíliák készítése (1325-06) Női ruhák készítése (1328-06) A tanulmányokat egy-egy vizsga (írásbeli és szóbeli, valamint gyakorlati) zárja le, melyek eredményessége a feltétele, hogy a tanuló szakvizsgát tehessen. A szakvizsgán a tanuló a 8 modul alapján kap írásbeli, szóbeli és gyakorlati feladatokat. (Forrás: 01/2010. (II. 05.) SZMM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény) Hol történik a szakképzés? A szakképzést mind iskolarendszerben, mind iskolarendszeren kívüli felnőttképzésben, úgynevezett OKJ-s tanfolyami keretek között indítják a képző intézmények. Ez utóbbiak szinte az ország minden nagyvárosában megtalálhatóak. Milyen iskolai előképzettségre van szükség? A képesítés megszerzésének előfeltétele a 10. évfolyam sikeres befejezése (1998/99-es tanév előtt végzetteknek: 8. évfolyam befejezése), vagy kizárólag szakképzési évfolyamon megszervezett szakiskolai nevelésben és oktatásban részt vevő tanulók esetében a nyolcadik évfolyam elvégzésével tanúsított alapfokú iskolai végzettség. Mennyi ideig tart a szakképzés? A szakképzés tanfolyami keretek között a képző intézménytől függően változó óraszámú, általában 2, de legfeljebb 3 év. C-2

SZAKKÉPZÉS Milyen költségekkel jár a képzés és kapható-e támogatás? Jellemzően 250 000 és 350 000 Ft között mozog a képzés költsége. Mivel a képzés piaci alapokon történik, alanyi jogalapú támogatás nincs. Vállalkozások a szakképzési hozzájárulás terhére elszámoltathatják a képzés díját. Mekkora a képzésbe felvehető létszám? Nincs államilag meghatározott keretszám. Általában az egy tanfolyamon résztvevők létszáma 5 25 fő között mozog. A szakképesítéssel kapcsolatos részletes információk megismerhetők a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet honlapjának (www.nive.hu) Szakképzési dokumentumok és Adatbázisok menüpontja alatt, valamint a Nemzeti Pályaorientációs Portálon (www.eletpalya.afsz.hu). C-3

KERESETI LEHETŐSÉGEK Kereseti lehetőségek, elhelyezkedési kilátások A következő kérdésekre kaphat választ: Hogyan alakult az átlagkereset a szakmában? Hányan szereztek szakképesítést az elmúlt időszakban? Hányan dolgoznak ebben a szakmában? Mekkora a munkaerő iránti kereslet ebben a szakmában? Hogyan alakult a munkanélküliek száma? Milyen más foglalkozási területre válthat át az ember viszonylag könnyen?

KERESETI LEHETŐSÉGEK Hogyan alakult az átlagkereset a szakmában? A varrónőként dolgozó alkalmazottak havi bruttó átlagkeresete 86 000 Ft körül alakult 2008-ban. A munkavállaló tapasztalatának és pozíciójának függvényében ez a jövedelem 86 000 és 94 000 Ft között változhat. Ezzel a kereseti kilátással a foglalkozás jövedelmi viszonyai az országos átlagfizetésnél alacsonyabbak. átlagkeresete 100 000 90 000 80 000 70 000 60 000 50 000 40 000 30 000 Országos átlagkereseti adatok (bruttó Ft/hónap) Személyi alapbér Országos átlagkereseti adatok (bruttó Ft/hónap) Teljes kereset 20 000 10 000 0 2000. 2002. 2004. 2006. 2008. Forrás: http://www.epalya.hu/munka/foglalkozas.php A foglalkozásra jellemző átlagkeresettel kapcsolatos információk megtalálhatók az Állami Foglalkoztatási Szolgálat honlapján: http://foglalkozasok.afsz.hu. D-1

KERESETI LEHETŐSÉGEK Hányan szereztek szakképesítést az elmúlt időszakban? A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet adatai szerint a szakma utánpótlását jelentő szakképzést 2008-ban 185-en fejezték be, és 193-an iratkoztak be a képzésekre. Az elmúlt 10 évben (1999-2008-ig = 1162 fő) átlagosan 116 fő/év szerezte meg sikeresen a foglalkozáshoz szükséges szakképesítést. Hányan dolgoznak ebben a szakmában? A 2008-as adatok alapján országszerte 6772 ember dolgozott varrónőként. Ez a szám kb. a varrónők tényleges létszámának fele lehet, mivel sokan önálló vállalkozóként végzik munkájukat. Az alvállalkozói viszony elsősorban az egyedi vagy kisszériás textíliák (ruhák, ruhadarabok, kiegészítők, stb.) varrásánál jellemző. Mekkora a munkaerő iránti kereslet ebben a szakmában? Rövidtávú előrejelzés a szakma iránt jelentkező keresletről: csökken A varrónő foglalkozás iránt mutatott kereslet az elmúlt 10 évben folyamatosan csökkent. Ez a munkahelycsökkenéssel, illetve a szerződéses viszony eluralkodásával áll összefüggésben. A magyar ruhaipar, és a könnyűipar általános visszaesése szintén a munkahelyek számának csökkenését eredményezte. 2008-ra az állások száma már csupán ötöde a 2000-ben bejelentett pozíciókénak. A hazai ruhaipari tömegtermelés eltűnésével várhatóan a kisebb üzemek és az egyéni darabokat készítő kisvállalkozások jelenthetnek foglakoztatási erőt. D-2

KERESETI LEHETŐSÉGEK Bejelentett álláshelyek száma országosan (db/év) 2008. 2007. 2006. 2005. 2004. 2003. Bejelentett álláshelyek száma országosan (db/év) Bejelentett álláshelyek száma 2002. 2001. 2000. 0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000 30 000 Forrás: http://www.epalya.hu/munka/foglalkozas.php Az Európai Unió által működtetett EURES-portálon közzétett álláshirdetések az EURES-tagoktól és partnerektől származnak, ezen belül is elsősorban az európai állami foglalkoztatási szolgálatoktól. A weblapra 2005-től fokozatosan felkerül valamennyi állás, melyet az európai állami foglalkoztatási szolgálatok hirdetnek meg. Az álláshirdetések számos foglalkozás művelőinek szólnak, valamint állandó és szezonális munkalehetőségeket is kínálnak. Tájékoztatást nyújtanak továbbá többek között a pillanatnyi kereseti lehetőségekről is az egyes országokban, köztük természetesen Magyarországon is. Elérhetőség: www.europa.eu.int/eures/index.jsp D-3

KERESETI LEHETŐSÉGEK Hogyan alakult a munkanélküliek száma? Munkanélküliek számának változása 2008-ban: csökkenés 2005 óta csökken a munkanélküli varrónők száma. A varrónői munkát kereső munkanélküliek száma 2008-ban 7768 fő volt, csaknem annyi, mint a bejelentett álláshelyek száma (6772). A munkavállalók is kevésbé érdeklődnek a szakma iránt. A munkanélkülieknek csak töredéke a pályakezdő, azaz eltűnőben az utánpótlás is. Munkanélküli k száma 16 000 14 000 12 000 10 000 8 000 6 000 4 000 2 000 A foglalkozást kereső munkanélküliek száma országosan (fő/év) Összes munkanélküli és álláskereső A foglalkozást kereső munkanélküliek száma országosan (fő/év) Pályakezdő munka-nélküliek és állás-keresők 0 2000. 2002. 2004. 2006. 2008. Forrás: http://www.epalya.hu/munka/foglalkozas.php További elhelyezkedésre, munkaerő-piaci tendenciákra vonatkozó adatok érhetők el a www.afsz.hu weboldal Statisztika menüpontja alatt. Milyen más foglalkozási területre válthat át az ember viszonylag könnyen? Szabász (textilkonfekció-ipari) Bőrruhakészítő, -javító Ruházati gép-kezelő és gyártósor mellett dolgozó D-4

Egyéb információs források - Elektronikusan elérhető információs források

EGYÉB INFORMÁCIÓS FORRÁSOK www.afsz.hu az Állami Foglalkoztatási Szolgálat honlapja http://ec.europa.eu/eures az európai állás- és tanulmányi lehetőségekkel kapcsolatos információk felkutatását megkönnyítő portál http://ec.europa.eu/ploteus a PLOTEUS (Portal on Learning Opportunities throughout European Space) az európai tanulási lehetőségekről informál www.epalya.hu az Állami Foglalkoztatási Szolgálat pályaorientációs és pályakorrekciós információs bázisa www.fisz.hu a Felvételi Információs Szolgálat (FISZ) portáloldala www.felvi.hu az Országos Felsőoktatási Információs Központ honlapja www.nive.hu a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet honlapja www.oh.gov.hu az Oktatási Hivatal honlapja www.okm.gov.hu az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapja www.scholarship.hu a Magyar Ösztöndíj Bizottság honlapja. Információk külföldi ösztöndíjakról www.sulinet.hu Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Honlapja; információk és szolgáltatások többek között diákoknak, hallgatóknak. E-1