GRUNDTVIG TANULÁSI KAPCSOLATOK PROJEKT

Hasonló dokumentumok
TrEE Hírlevél 3. 3 Hírlevél TrEE Teaching recycling and Environmental Education

TrEE Teaching recycling and Environmental Education. 2. Hírlevél 2014

Towards Inclusive Development Education

TEXAPP PROJEKT 2016 október szeptember

2007. december 18. Pécs

ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN

A 2018-as pályázati felhíváshoz kapcsolódó intézményi mobilitási főpályázat elkészítésével kapcsolatos információk

TIDE projekt - Globális Nevelést mindenkinek! Towards Inclusive Development Education. EuropeAid/131141/C/ACT/MULTI

Az Európai Unió környezetvédelmi és éghajlat-politikai programja június 27., Sopron Dr. Vigh Péter Klímapolitikai Főosztály LIFE Program

Így tehát, nyarától több sikeres pályázatot valósíthatunk meg az Egész életen át tartó tanulás címet viselő európai uniós oktatási programban.

START+ információs nap január 25.

Az Európai Unió környezetvédelmi és éghajlat-politikai programja május 31. Dr. Vigh Péter Klímapolitikai Főosztály LIFE Program

Alakuló Regionális Stakeholder Csoportülések Győr,

LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA

Európai Uniós pályázati lehetıségek

KÖRNYEZETVÉDELEM A LIFE

Európában továbbra is kihívást jelent a matematikában és a természettudományokban nyújtott gyenge teljesítmény javítása

Zala Megyei Civil Információs Centrum. Horváth Rita - irodavezető

SEEMIG A migráció és a migrációs hatások kezelése Délkelet-Európában Határokon átnyúló együttműködés a tényekre alapozott stratégiákért

EPALE. A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja június 15. NSZFH, Vedovatti Anildo

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

Kormányzati ösztönzők az innovatív vállalkozások részére november 22.

INEXTEX. textilhagyományainak és örökségének felhasználásával.

ÖKOSTAR T AL AP Í T V Á N Y ÉVI KÖZHAS Z N Ú S Á GI JELENTÉSE

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén szeptember 12.

ÖNKORMÁNYZATOK SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK

TEXAPP PROJEKT 2016 október szeptember

Horizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

W.A.S.T.E. projekt hírlevél 1. Évfolyam, 2. szám, 2009.október.21.

Amit tudni kell a pályázatról:

A LIFE Éghajlat-politika Alprogram évi hagyományos projektekre vonatkozó felhívása

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén február 2.

START+ INFORMÁCIÓS NAP

INTERREG EUROPE EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG EUROPE. Kelenné Török Lívia Nemzetgazdasági Tervezési Hivatal

URBACT VÁROSTALÁLKOZÓ

Az Európai Szociális Párbeszéd legutóbbi eredményei

MELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE

PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK AZ EU LIFE PROGRAMJÁN BELÜL


EURÓPA A POLGÁROKÉRT

A LIFE Program és a LIFE Éghajlat-politikai Alprogram bemutatása

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért január, NSZFH, Kovácsné Péter Éva

Disszemináció. az Erasmus+ programban. Készítette az NCSSZI Erasmus+ Ifjúsági Programiroda. Forrás: Erasmus+ Programme Guide, Annex II

A Duna Transznacionális együttműködési program bemutatása. Hegyesi Béla kapcsolattartó június

Az Európai Unió KKV politikája. Small Business Act

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

A Web-alapú tudásbázis a logisztika és kereskedelem területén (WebLogTrade) projekt bemutatása

I4C eredmények. Gönczi Richárd NCP SZPI SMART CAFÉ December 9, Debrecen. SMART CAFE, december 09., Debrecen

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért. Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal december 9.

as uniós költségvetés: lehetőség előtt a lakásügy? Dr. Pásztor Zsolt ügyvezető

INTERREG IVC FIN-EN PROJEKT TAPASZTALATAI

EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEK A LIFE IP HUNGAIRY PROJEKTBEN

SPECIAL. Spatial Planning and Energy for communities in all Landscapes.

KREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM

Nyitott szem és rugalmasság - képzéseink fejlesztése és terjesztése a mindig változó világban

URBACT III Program Nemzeti Tájékoztatási Pont

Működési terv Az Amnesty International Magyarország működési terve 2017-ben

Az Agridiag projekt technikai háttere: a Leonardo da Vinci program

Havas Péter igazgató Országos Közoktatási Intézet Szentendre, december 12.

INTERREG IVC FIN-EN PROJEKT TAPASZTALATAI

TRANSPORT LEARNING Képzések önkormányzatoknak, civil szervezeteknek. 1. szám január. Tartalom. Kedves Olvasó! Szolgáltatásaink dióhéjban...


A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Magyarország- Horvátország Határon Átnyúló Együttműködési Program Az eddigi eredmények

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Eredmények /

Az integrált városfejlesztés a kohéziós politikai jogszabály tervezetek alapján különös tekintettel az ITI eszközre

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

BEMUTATKOZIK A TÁRS PROJEKT HÁLÓZAT MUNKACSOPORTJA

KREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM. EACEA 30/2018: Európai audiovizuális alkotások online népszerűsítési

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

A LIFE kapacitásépítési projekt eredményei. LIFE KÖRNYEZET- ÉS TERMÉSZETVÉDELMI TRÉNING november 28.

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2018/2019-ES TANÉVRE

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2016/2017-ES TANÉVRE

Együttműködések a Vidék Minősége jegyében. Szakony, június 7. Páliné Keller Csilla

Tudásmenedzsment, Oktatás, Képzés. GNTP Munkacsoport megbeszélés 2009, június 10, MTA

Jean Monnet támogatás egyesületeknek

Transznacionális Együttműködés Közép-Európa 2020 és Duna. Hegyesi Béla

Észrevételek ( 1 ) Részletes vélemények ( 2 ) EFTA ( 3 ) TR ( 4 ) Belgium Bulgária Cseh Közt.

A LIFE többéves munkaprogram reformjai, új pályázatértékelési szempontok

Smart City Tudásbázis

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

TKA Köznevelési és nyelvoktatási csoport

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

Pán-európai közvéleménykutatás a foglalkoztatás biztonságára és az egészségre vonatkozóan Reprezentatív eredmények az Európai Unió 27 tagországában

Natura 2000 területek hatékonyabb kezelésének megvalósítása

A mobilitás jelentősége az Európai Unióban

ÚT A SIKERES PÁLYÁZÁSHOZ. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek - Pályázatíró szeminárium, Budapest, február 1.

MARTIN JÁNOS SZAKKÉPZŐ ISKOLA MISKOLC

A Duna és a Közép Európa 2020 transznacionális együttműködési programok bemutatása. Hegyesi Béla - kapcsolattartó pont 2015.

AGRIDIAG: az agrár-környezeti teljesítményt értékelő szakképzés hazai feltételeinek megteremtése

URBACT III Európai Városfejlesztési Program Transzfer = egymástól tanulni, átgondoltan fejlődni

AZ ELŐZETES TUDÁS MÉRÉSÉNEK VIZSGÁLATA A MENEKÜLTVÁLSÁG TÜKRÉBEN

ChemLog Chemical Logistics Cooperation in Central and Eastern Europe A ChemLog projekt általános ismertetése

Átírás:

TrEE Teaching re cycling and Environmental Education Az újrahasznosítás és a környezetvédelem oktatása GRUNDTVIG TANULÁSI KAPCSOLATOK PROJEKT Partnerek : Ulixes scs (IT) - coordinator Association "Social center Burgas" (BG) The Environmental Academy Ltd (UK) 2013-2015 MONTE, Desenvolvimento Alentejo Central ACE (PT) Scoala cu calsele I-VIII Nicolae Velea Cepari (RO) NORTH MATRA ENVIRONMENTAL PROTECTION ASSOCIATION (HU) Észak Mátra Környezetvédelmi Egyesület Syddansk Erhvervsskole (DK) Malatya Province Directorate of National Education (TR) 1

A Grundtvig - Tanulási kapcsolat projektek célja a felnőttoktatással (is) foglalkozó szervezetek európai szakmai kapcsolatainak megalapozása nemzetközi projektmunkán keresztül. A Tanulási kapcsolat projektek a részt vevő partnerek közös érdeklődésére alapozott, folyamatorientált együttműködések, melyek lehetővé teszik a felnőtt tanulók aktív részvételét is.a Grundtvig alprogram célja, hogy európai együttműködési tevékenységek révén elősegítse a felnőttoktatás európaidimenziójának kialakulását.a felnőttoktatás minőségének és hozzáférhetőségének javítása által a Grundtvig hozzájárul ahhoz, hogy a felnőtt tanuló teljes értékű, aktív tagja lehessen a társadalomnak, bővüljenek a más kultúrákról szóló ismeretei, életminősége, és munkaerő-piaci esélyei javuljanak. A program értelmezésében felnőttnek számítanak a 25 év feletti személyek, valamint azok a 25 év alatti fiatalok, akik nem részesülnek közép- vagy felsőfokú képzésben. A Grundtvig elsősorban a szakmától független, általános ismeretek oktatását tűzi ki céljául. A PROJEKT FŐ CÉLJA: Ahogy az várható volt az EU növekedési stratégiáját tekintve a következő évtizedre, "Európa 2020", kapcsán, a környezetvédelmi kérdés egyike a legfontosabb globális kihívásoknak, amelyekkel az Európai Uniónak szembe kell néznie. Tény, hogy a környezetvédelem kiemelt téma a fenntartható és inkluzív növekedés előmozdítása érdekében. A TREE projekt célja, hogy segítse a stratégia fejlesztését a partner országok oktatóinak, tanárainak és a szakembereinek a környezeti nevelés és az újrahasznosítás terén nyújtott extra tudnivalókkal, módszerekkel. A hatékony képzési formák bemutatásával, tapasztalatcserével és a bevált gyakorlatok megosztásával kívánja elősegíteni a környezeti nevelést és oktatást. A partnerség célja, hogy a nemzetközi találkozókon a tanárok, oktatók és a tanulók tapasztalatcseréje megvalósuljon. Emellett a környezeti nevelés és az újrahasznosítás, célja érdekében a különböző partnerországok helyi akciókat is szerveznek. Az eredmények oktató videók, képek, jó gyakorlatok segítik majd az újrahasznosítási módszerek és a környezeti nevelési programok sikeresebb végrehajtását 2

A PROJEKT MUNKATERVE: 1.Minden partner információkat és anyagokat gyűjtött a: a nemzeti / regionális / helyi /környezetvédelmi oktatásról a helyi szinten megvalósult legjobb gyakorlatokról (innovatív eszközök és képzési módszerek, kísérleti tevékenységek, stb) 2. A legjobb gyakorlatok kiválasztása: Minden partner választott ki programokat / projekteket / javasolt tevékenységeket, és a végén ezekből együttesen kiválasztottuk az országonként legjobban alkalmazható és mások számára is példamutató projekteket. A kiválasztott projektek az Ulixes (IT) kiadvány (elektronikus formában), megjelenteti és átadja a partnereknek. 3. Innovatív képzési tevékenységek fejlesztése: 3.1. Minden partner helyi szinten megvalósít innovatív képzési tevékenységet a környezeti oktatás és / vagy újrahasznosítás területén Ezek a projekt a 2. szakaszában valósulnak meg. 3.2 A résztvevők fotó gyűjteményt és videót is készítenek az eseményekről. 3.3. Helyi kiállítással készülnek az európai Recycling Fesztiválra 3

A projekt résztvevői a bitontoi /IT/ megbeszélésen AZ EREDMÉNYEK TERJESZTÉSE Scoala Gimnaziala Nicolae Velea Cepari (RO) blogot és a prospektust készített, amely az Ulixes (IT) Facebook oldalán megtalálható és Twitter-oldalon is bemutatjuk az eredményeket. Ulixes (IT ) kiadta az első HÍRLEVÉL -t, amelyben a projekt célokat és célkitűzéseket és a partner szervezeteket bemutatja Levelezési lista: Minden partner létrehozott levelezési listát az érdekelt felek számára,és elküldte az első hírlevelet. Helyi akciókon, programokon ismertettük a projekt céljait Monitoring és értékelés: online értékelési tesztet készítettünk a partnerek számára, ezen eredményekből akarjuk még jobb tervezéssel alakítani a második évet. A hazai döntéshozók számára is készítettünk kérdőívet, amelyet összesítünk és megpróbáljuk jobban bevonni őket a tevékenységi körünkbe 4

NEMZETKÖZI TALÁLKOZÓK ÜTEMEZÉSE I. Olaszország 2013.10.28-31 munkamegbeszélés II. Nagy - Británnia : 2014.04.7-10 nemzeti kutatások bemutatása III. Bulgária: 2014. 07.01-05 a legjobb gyakorlatok bemutatása IV. Törökország: 2014.10.13-16 A helyi kiállítások bemutatása V. Portugália: 2015.04.20-23 a kiállításokról készült videók összeállítása VI. Olaszország 2015.06 03-06 értékelés A hazai akciókról tájékoztatást küldünk: bneagi@freemail.hu Bocsok Ágnes Koordinátor 5