Klinikai demencia értékelő munkalap

Hasonló dokumentumok
Az Ön Egészsége és Közérzete

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

EGYÉNI GYAKORLATI NAPLÓ

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Központi írásbeli vizsgatevékenység Demencia gondozó

ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV ORSZÁGOS EGÉSZSÉGMONITOROZÁSI PROGRAM ORSZÁGOS LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS október-november

Értékelő adatlap. Születési hely, idő:. Lakcím: Törvényes képviselőjének neve, elérhetősége:... Mérőtábla

Montreal Kognitív Felmérés (MoCA) Alkalmazási és pontozási instrukciók

Értékelő adatlap MÉRŐTÁBLA

A kar, a váll és a kéz mozgáskárosodását felmérő kérdőív

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

Mikrocenzus 2016 Egészségproblémából fakadó akadályozottság kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Születési hely, idő: ; 19 év hó nap. Telefonszám 1: cím: Telefonszám 2: Személyi ig. száma: Lakóhelye: ;

KÉRELEM. Az ellátást igénybe vevő adatai:

Értékelő adatlap. ételkészítéshez, időnként segítséget igényel, bevásárláshoz rendszeres segítségre van szüksége. kisebb segítségre szorul

Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand. A kar, a váll és a kéz mozgáskárosodását felmérő kérdőív

Copies of this questionnaire and authorized translations can be obtained after signing a user s agreement.

MMORPG / ONLINE JÁTÉK 2011 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész KOMMUNIKÁCIÓS adatok

SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ... település,... irányító sz. (Előző név, ha van:. ) Születési hely:..., év: hó:. nap:.. Anyja neve:.

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

1 (Mozgáskorlátozottak Baranya Megyei Egyesülete) Egyesületi tagnyilvántartó lapja Személyes adatok BELÉPÉSI NYILATKOZAT

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Értékelő adatlap. 1 ételkészítéshe z időnként. segítséget. igényel, bevásárláshoz rendszeres segítségre van szüksége. 1 kisebb.

Pályázati adatlap. Esély Otthon Otthonteremtés és közösségépítés a fiatalokért Komáromban ösztönző támogatásaihoz. Lakhatás biztosítása

PÁLYÁZATI ADATLAP TELEPÜLÉSI ÖSZTÖNDÍJPÁLYÁZAT HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK, FIATALOK, FŐISKOLAI VAGY EGYETEMI HALLGATÓK SZÁMÁRA

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

2. Szexuálisan aktív vagyok (függetlenül attól, hogy rendelkezik-e partnerrel) kérjük a K7-es kérdéssel folytassa (2-es kérdéskör)

Az INV projekt legfontosabb eszközei

Stroke betegek vizsgálata hagyományos mérőmódszerek. Futó Gabriella ODÚ Fejlesztő Központ Szeged

Quality of Life Questionnaire

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

Központi írásbeli vizsgatevékenység Szociális gondozó és ápoló

Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!

ZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary

KÉRELEM 1 az ápolási díj megállapítására

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

Jogszabály alapján kötelező dokumentumok

Kérdőív I. A sarcopenia és az életminőség. 1. Úgy érzi-e, hogy mostanában csökkent: 2. Fájnak az izmai? Idő : ±10 perc

A kiküldött kérdőív. 1. melléklet

A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! március. Gondozás 2013 SZ2. Intézmény sorszáma: Intézmény neve:

Helyettesítő. kérdőív TÁRKI. 1 hullám EGÉSZSÉG KUTATÁS. A válaszadás önkéntes! Család sorszáma. Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív?

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Angol nyelv. 5. évfolyam

Tisztelt Hölgyem, Uram!

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Kérelem. a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez. 1./ Az ellátást igénybe vevő természetes adatai:

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Kérelem. a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez

ELŐTERJESZTÉS. Beszámoló a Biatorbágyi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat évi tevékenységéről

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás

TEVÉKENYSÉGNAPLÓ. Tanuló neve: Iskola neve: Osztály megnevezése:

KSH felmérés a kulturális fogyasztásról

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

PÁLYÁZATI ADATLAP 2012

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

SF-36 Kérdőív az Ön egészségi állapotáról. Név: Dátum:

Hogyan tudunk csökkenteni? Az energiafogyasztás csökkentése otthon. Beruházás nélkül: viselkedés megváltoztatásával.

Az élet, a telefonom és én. IpsosMobinauta

Magyar joganyagok - 40/2016. (XII. 21.) EMMI rendelet - a személyes gondoskodást n 2. oldal 1. melléklet a 40/2016. (XII. 21.) EMMI rendelethez 1. Az

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

VŐLEGÉNY KVÍZ. Hányas a ruhamérete? Hányas lába van? Mi a kedvenc színe? Mi a kedvenc étele? Mi a kedvenc itala? Mi a kedvenc alkoholos itala?

Zsámbék Város Polgármesteri Hivatala

Kérjük, töltse ki a kérdőívünket!

Ügyleírások: Ápolási díj

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez. Az ellátást igénybe vevő adatai

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

N Y I L A T K O Z A T a komplex minősítéshez

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

1. Az ellátást igénybe vevő adatai:

N Y I L A T K O Z A T a komplex minősítéshez

Pályázati adatlap. Esély Otthon Otthonteremtés és közösségépítés a fiatalokért Komáromban ösztönző támogatásaihoz

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

VÁLASZLAP FÜZET. A Magyar Háztartás Panel kutatás. Háztartás és Egyéni kérdõíveihez

KÉRDŐÍV. 1/1. Születési éve...

Értékelő adatlap 3. számú melléklet a 36/2007. (XII. 22.) SZMM rendelethez 1

NÉMETH MOZGÁSMODELL PROBLÉMAKÖRÖKHÖZ IGAZÍTOTT KISCSOPORTOS GYAKORLATOK

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary

Jegyzőkönyv a viselkedés okának feltárására Viselkedést korrigáló terv Interjú a tanárokkal és iskolai dolgozókkal a viselkedés okának feltárásához

É R T É K E L É S. a program szóbeli interjúján résztvevő személyről. K é p e s s é g e k, f e j l e s z t h e tőségek, készségek

Tisztelt Hölgyem/Uram!

Hogyan tervezz? 45 óra munka 1 héten. 20 óra munka 1 héten. 10 telefonhívás telefonhívás. 8 sikeres meghívás 21 sikeres meghívás

T e l e p ü l é s i t á m o g a t á s k é r e l e m

SZAKSZERVEZETEK ELMÉLETI KUTATÓ INTÉZETE. Közvélemény kutatás KÉRDŐÍV

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Geriátriai szakápoló szakképesítés Geriátriai szakápolás modul. 1.

Betegek terápiás nyomon követése együttműködésben a háziorvossal szakgyógyszerészi projektmunka kérdőív

Egyéni projektek a felnőttkori gyógypedagógiai fejlesztésben. Mentálisan akadálymentes közlekedés

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

kérdőív A válaszadás önkéntes!

Anamnézis. I. Terhesség: A terhesség előzményei tervezett véletlen lombik

Átírás:

Ez egy olyan kérdőív, amely egy alapvető kérdéssort tartalmaz a kikérdezés levezetéséhez. Kérjük, tegye fel az összes kérdést! Amennyiben szükséges, tegyen fel további kérdéseket is a beteg demenciájának felméréséhez! Kérjük, jegyezze le ezekből a kérdésekből származó információkat is! Memóriára vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: 1. Észlelt-e emlékezet- vagy gondolkodászavart a betegnél? Igen Nem 1a. Ha igen, ez egy állandó probléma?(szemben az alkalmanként előfordulóval) Igen Nem 2. Vissza tud idézni a beteg nemrég történt eseményeket? Általában Néha Ritkán 3. Meg tud jegyezni a beteg egy rövid felsorolást (pl. bevásárlási listát)? Általában Néha Ritkán 4. Romlott-e valamelyest a beteg emlékezete az elmúlt egy évben? Igen Nem 5. Van-e olyan fokú a beteg emlékezetzavara, hogy az néhány évvel ezelőtt (vagy a nyugdíjazás előtt) akadályozta volna őt a mindennapi tevékenységeiben? (A tájékoztatást nyújtó személy véleménye szerint) Igen Nem 6. Előfordul-e, hogy a beteg teljesen elfelejt egy jelentős eseményt (pl. egy utazást, összejövetelt, családi esküvőt) az esemény után néhány héttel? Általában Néha Ritkán 7. Elfelejti-e a beteg a jelentős esemény lényeges részleteit? Általában Néha Ritkán 8. Előfordul-e, hogy a beteg teljesen elfelejt régmúlthoz tartozó fontos információkat (pl. születési dátum, esküvő dátuma, munkahely)? Általában Néha Ritkán 9. Mondjon olyan nemrég, a beteg életében történt eseményeket, amelyekre a betegnek emlékeznie kellene! (A beteg válaszaival való későbbi összehasonlítás érdekében kérdezzen részleteket, mint pl az esemény színhelye, időpontja, résztvevők, mennyi ideig tartott, mikor ért véget, és hogyan jutott el oda a beteg vagy más résztvevők!) Egy héten belül történt esemény: Egy hónapon belül történt esemény: 10. Mikor született a beteg? 11. Hol született a beteg? 12. Hova járt utoljára iskolába a beteg? Név Hely Végzettség 13. Mi volt a beteg foglalkozása (vagy ha nem dolgozott, a házastárs munkája)? 14. Mi volt az utolsó munkahelye (vagy ha nem dolgozott, házastársa munkahelye)? 15. Mikor ment nyugdíjba a beteg (vagy házastársa), és miért? 1

A beteg tájékozódására vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: Milyen gyakran tudja a beteg pontosan megnevezni: 1. A hónap napját? 2. A hónapot? 3. Az évet? 4. A hét napját? 5. Okoznak-e nehézséget a betegnek az időbeli viszonyok (a különböző események időpontja egymáshoz viszonyítva)? 6. Megtalálja a beteg a helyes utat ismerős utcákon? 7. Milyen gyakran fordul elő, hogy odatalál a beteg az egyik helyről a másikra a saját környékén kívül? 8. Milyen gyakran tud tájékozódni egy ismerős lakáson / házon belül? 2

Ítélőképességre és problémamegoldásra vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: 1. Ha Önnek kellene értékelnie a beteg jelenlegi problémamegoldó képességét általánosságban, akkor hogyan jellemezné? Olyan, mint mindig is volt Jó, de nem annyira, mint korábban Közepes Rossz Egyáltalán nincs ilyen képessége 2. Értékelje azt, hogy a beteg hogyan bánik kis összegű pénzzel (pl. pénzváltás, kisebb borravaló adása)! Nem károsodott ez a képessége Valamennyi károsodás megfigyelhető Súlyos károsodás figyelhető meg 3. Értékelje azt, hogy a beteg hogyan tudja intézni a bonyolult pénzügyi vagy üzleti ügyeit (pl. folyószámla kezelése, számlák kifizetése): Nem károsodott ez a képessége Valamennyi károsodás megfigyelhető Súlyos károsodás figyelhető meg 4. Meg tud birkózni a beteg az otthoni szükséghelyzetekkel (pl. csőrepedés, kisebb tűz)? Úgy, mint korábban Rosszabbul, mint korábban, mert a gondolkodása károsodott Rosszabbul, mint korábban, más okból. (Miért?) 5. Megért-e a beteg különböző helyzeteket vagy magyarázatokat? 6. Megfelelően viselkedik a beteg [a megszokott módon (mint a betegség előtt)] társas helyzetekben és másokkal való érintkezés során?* *Ez a kérdés a viselkedésre és nem a megjelenésre vonatkozik. 3

Közösségi tevékenységekre vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: Foglalkozás 1. Dolgozik még a beteg? Igen Nem Nem vonatkozik rá Ha nem vonatkozik rá, ugorjon a 4. pontra! Ha igen, ugorjon a 3. pontra! Ha nem, ugorjon a 2. pontra! 2. Hozzájárult-e a beteg emlékezet-, és gondolkodászavara ahhoz, hogy nyugdíjba vonulása mellett döntsön? (Ugorjon a 4. kérdésre!) Igen Nem Nem tudom 3. Okoz-e jelentős nehézséget a beteg munkájában az emlékezet-, és gondolkodászavar? Ritkán vagy sosem Néha Általában Nem tudom Társas tevékenységek 4. Vezetett a beteg valaha autót? Igen Nem Vezet a beteg jelenleg autót? Igen Nem Ha nem, akkor ez az emlékezet-, és gondolkodászavar miatt van? Igen Nem 5. Ha a beteg még vezet, okoz-e gondot vagy veszélyhelyzeteket gondolkodászavara? Igen Nem 6. Képes a beteg önállóan bevásárolni a szükséges dolgokat?* Ritkán vagy sosem Néha Általában Nem tudom (Minden vásárlás (Néhány dolgot megvesz, során el kell kísérni) duplán vesz meg dolgokat vagy elfelejti megvenni a szükséges dolgokat) 7. Képes a beteg otthonán kívül önállóan tevékenységeket végezni? Ritkán vagy sosem Néha Általában Nem tudom (Általában segítség nélkül (Korlátozott mértékben (Érdemi részvétel nem képes elvégezni a vagy megszokásból, tevékenységekben tevékenységeket) pl. felületes részvétel pl. szavazáson) istentiszteleten/misén vagy találkozókon, fodrászhoz járás) 8. Részt vesz-e a beteg otthonán kívül társasági eseményeken? Igen Nem Ha nem, miért? 9. Gondolná-e egy kívülálló a beteg viselkedése alapján, hogy beteg? Igen Nem 10. Ha ápolási otthonban van, aktívan vesz részt a beteg társasági eseményeken? (aktív szellemi részvétel) Igen Nem FONTOS! Van már elegendő információ ahhoz, hogy meg lehessen ítélni a beteg állapotát, a károsodás mértékét közösségi tevékenységek szempontjából? Ha nem, akkor kérdezzen tovább! Közösségi tevékenységek: Pl. templomba járás, barátok, család meglátogatása, politikai tevékenységek, szakmai szervezetek, pl. ügyvédi kamara, más szakmai csoportok, társasági klubok, önkéntes munka különböző szervezetekben, oktatási programok. *Kérjük, ha szükséges, jegyezzen fel további részleteket, hogy meg lehessen ítélni a beteg állapotát ebből a szempontból! 4

Otthoni feladatokra és hobbikra vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: 1a. Hogyan változott a betegnek az a képessége, hogy házimunkát végezzen? 1b. Mit tud még mindig jól elvégezni? 2a. Hogyan változott a betegnek az a képessége, hogy hobbijaival foglalkozzon? 2b. Mit tud még mindig jól elvégezni? 3. Ha ápolási otthonban van, mit nem tud már jól elvégezni? (Otthoni feladatok és hobbik) Mindennapi tevékenységek (The Dementia Scale of Blessed): Nincs károsodás Súlyos károsodás 4. Házimunkák végzésének képessége 0 0,5 1 Kérjük, részletezze! 5. Milyen szinten képes a beteg házimunkát végezni? (Jelöljön meg egy választ! Nem szükséges a tájékoztatást nyújtó személyt közvetlenül megkérdezni.) Nincs érdemi teljesítőképesség. (Egyszerű tevékenységeket /pl. ágyazást/ csak jelentős felügyelet mellett képes elvégezni.) Csak egyszerűbb tevékenységeket képes elvégezni. (Némi felügyelet mellett elmosogat és az edényeket viszonylag tisztára mossa; megteríti az asztalt.) Egyes tevékenységeket önállóan képes végezni. (Háztartási gépeket /pl. a porszívót/ használ; egyszerű ételeket elkészít.) A megszokott tevékenységeket képes elvégezni, de nem a megszokott szinten. Normális teljesítőképesség a megszokott tevékenységekben. FONTOS! Van már elegendő információ ahhoz, hogy meg lehessen ítélni a beteg állapotát, a károsodás mértékét az OTTHONI FELADATOK és HOBBIK szempontjából? Ha nem, kérjük, kérdezzen tovább! Otthoni feladatok: Pl. főzés, mosás, takarítás, bevásárlás, szemét kivitele, kerti munka, egyszerű karbantartás, egyszerű otthoni javítások. Hobbik: Varrás, festés, kézimunka, olvasás, szórakozás, fényképezés, kertészkedés, színházba vagy koncertre járás, fafaragás, sportolás. 5

Önellátásra vonatkozó kérdések a tájékoztatást nyújtó személy számára: *Hogyan értékeli a beteg szellemi képességeit az alábbi területeken? Segítség nélkül Néha rosszul gombolkozik be, stb. Rossz sorrend, gyakran kifelejt darabokat Nem képes egyedül öltözködni A. Öltözködés (The Dementia Scale of Blessed) 0 1 2 3 Segítség nélkül Szüksége van biztatásra Néha segítséget igényel Mindig vagy majdnem mindig segítséget igényel B. Mosakodás, testápolás 0 1 2 3 Tisztán; megfelelő evőeszközökkel Rendetlenül; kanállal Egyszerű szilárd ételek Teljes mértékben etetni kell C. Étkezés 0 1 2 3 Normális, teljes kontroll Néha ágyba vizel Gyakran ágyba vizel Széklet-, vizeletinkontinencia D. Ürítési zavar (The Dementia Scale of Blessed) 0 1 2 3 *Az 1-es pontszám választható, ha a beteg önellátása károsodott egy korábbi szinthez képest, még akkor is, ha nem igényel biztatást. 6

Memóriára vonatkozó kérdések a beteg számára: 1. Észlel-e emlékezet vagy gondolkodászavart? Igen Nem 2. Néhány perce az Ön (házastársa stb.) elmondott nekem néhány, a közelmúltban Önnel megtörtént eseményt. Elmondana nekem ezekről néhány dolgot? (Kérdezzen rá részletekre, ha szükséges, pl. az esemény helyszínére, az időpontjára, résztvevőkre, mennyi ideig tartott, mikor ért véget, és hogyan jutott el oda a beteg vagy más résztvevők). 1,0 Nagyrészt helyes 0,5 0,0 Nagyrészt helytelen 1,0 Nagyrészt helyes 0,5 0,0 Nagyrészt helytelen Egy héten belül történt esemény Egy hónapon belül történt esemény 3. Mondani fogok Önnek egy nevet és egy címet, amit meg kell jegyeznie néhány percre. Ismételje utánam ezt a nevet és címet! (Ismételje mindaddig, amíg a beteg a felsorolást helyesen nem mondja, de maximum háromszor!) Részek 1 2 3 4 5 Szabó János, Miskolc Piac utca, 42 Szabó János, Miskolc Piac utca, 42 Szabó János, Miskolc Piac utca, 42 (Húzza alá azokat a részeket, amelyeket mindegyik ismétlés során helyesen mondott!) 4. Mikor született? 5. Hol született? 6. Hova járt utoljára iskolába? Név Hely Végzettség 7. Mi volt a foglalkozása (vagy ha nem dolgozott, a házastársáé)? 8. Mi volt az utolsó munkahelye (vagy ha nem dolgozott, a házastársáé)? 9. Mikor ment Ön (vagy a házastársa) nyugdíjba, és miért? 10. Ismételje meg azt a nevet és címet, amelyet korábban kértem, hogy jegyezzen meg! Részek 1 2 3 4 5 Szabó János, Miskolc Piac utca, 42 (Húzza alá azokat a részeket, amelyeket a beteg helyesen mondott!) 7

A tájékozódásra vonatkozó kérdések a beteg számára: Írja le szó szerint a beteg válaszait minden kérdésnél! 1. Mi a mai dátum? Helyes Helytelen 2. A hét melyik napja van? Helyes Helytelen 3. Milyen hónap van? Helyes Helytelen 4. Milyen évet írunk? Helyes Helytelen 5. Mi a neve ennek a helynek, ahol most vagyunk? Helyes Helytelen 6. Mi a város / település neve, ahol most vagyunk? Helyes Helytelen 7. Hány óra van? Helyes Helytelen 8. Az Ön megítélése szerint tudja a beteg, hogy ki a tájékoztatást nyújtó személy? Helyes Helytelen 8

Ítélőképességre és problémamegoldásra vonatkozó kérdések a beteg számára: Utasítások: Ha a beteg első válasza nem üti meg a 0 szintet, hangsúlyosabban tegye fel a kérdést, hogy kiderüljön, mennyire érti a beteg a problémát! Karikázza be a legközelebb álló választ! Hasonlóságok: Példa: Miben hasonlít a ceruza és a toll? (íróeszközök) Miben hasonlít ez a két dolog? Beteg válasza Különbségek: 1. fehérrépa karfiol (0 = zöldségek) (1 = ehető ételek, növények, meg lehet főzni őket stb.) (2 = helytelen válaszok; különbségek felsorolása; meg kell venni őket) 2. íróasztal könyvszekrény (szekrény.komód) (0 = bútor, irodai bútor; mindkettő könyveket/papírt tárol) / (bútor; mindkettő ruhákat tárol) (1 = fából vannak, lábaik vannak) (2 = helytelen válaszok; különbségek felsorolása) Példa: Mi a különbség a cukor és az ecet között? (édes savanyú) Mi a különbség a két dolog között? 3. hazugság tévedés (0 = az egyik szándékos, a másik nem szándékos) (1 = az egyik rossz, a másik jó vagy csak az egyiket magyarázza meg) (2 = bármi más, hasonlóságok felsorolása) 4. folyó csatorna (tó medence) (0 = természetes - mesterséges) (2 = bármi más) Számolás: 5. Hány ötforintos van egy százasban? Helyes Helytelen Ítélőképesség: 6. Hány ötforintos van 135 forintban? Helyes Helytelen 7. Vonjon ki húszból hármat, majd az eredményből ismét hármat, és így folytassa! Helyes Helytelen 8. Megérkezve egy idegen városba hogyan keresné meg egy barátját, akit meg akar látogatni? (0 = telefonkönyvben utánanéz, elmegy az önkormányzathoz egy névjegyzékért, felhív egy közös barátot) (1 = felhívja a rendőrséget, felhívja a telefonközpontot (általában nem adják ki a címet)) (2 = nem egyértelmű a válasz) 9. Hogyan értékeli a beteg saját cselekvőképtelenségét és élethelyzetét, és megérti-e, hogy miért vesz részt a vizsgálaton? (Már lehet, hogy vizsgálta, de itt értékelje!) Megfelelően érti Részben érti Kevéssé érti 9

KLINIKAI DEMENCIA ÉRTÉKELÉS (CDR) KLINIKAI DEMENCIA ÉRTÉKELÉS (CDR): 0 0,5 1 2 3 Memória Nincs 0 Nincsen memóriakárosodás vagy csak enyhe, alkalmanként észlelhető feledékenység Kérdéses 0,5 Állandó enyhe feledékenység; eseményekre csak részben emlékszik; enyhe feledékenység Károsodás Enyhe 1 Közepes fokú memóriakárosodás; jellemzőbb a közelmúlt eseményeire; a károsodás zavart okoz a mindennapi tevékenységekben Közepes 2 Súlyos memóriakárosodás; csak a mélyen rögzült ismeret marad meg; az új ismeretek gyorsan elvesznek Súlyos 3 Súlyos memóriakárosodás, csak töredékek maradnak meg Tájékozódás Teljesen jól tájékozódik Teljesen jól tájékozódik, de enyhe nehézsége van az időbeli viszonyokkal Közepes fokú nehézség az időbeli viszonyokkal; a vizsgálat helyszínére vonatkozóan térben jól tájékozódik; de máshol térbeli dezorientációja lehet Súlyos nehézsége van az időbeli viszonyokkal; általában időben dezorientált, gyakran térben is Csak saját személyéhez képest tud tájékozódni Ítélőképesség és problémamegoldás A mindennapi gondokat megoldja, és jól kezeli az üzleti és anyagi ügyeit; jó az ítélőképessége a múltbeli teljesítményére vonatkozóan A problémák megoldásban, hasonlóságok és különbségek megállapításában megmutatkozó enyhe károsodás Közepes fokú nehézség a problémák kezelésében, hasonlóságok és különbségek megállapításában; a társas ítélőképessége megvan Súlyos károsodás a problémák kezelésében, hasonlóságok és különbségek megállapításában; a társas ítélőképesség általában károsodott Nem képes megítélni helyzeteket vagy problémát megoldani Közösségi élet A megszokott szinten, önállóan teljesít a munkájában, vásárláskor, önkéntes vagy társadalmi csoportokban Enyhe károsodás ezekben a tevékenységekben Nem képes önállóan végezni ezeket a tevékenységeket, de némelyikben még részt vehet; kívülálló számára normálisnak tűnik Házon kívüli önálló tevékenységre utaló jel nincs Elég jó állapotban van ahhoz, hogy elvigyék otthonról családi eseményekre Túl betegnek látszik ahhoz, hogy elvigyék otthonról családi eseményekre Otthoni feladatok és hobbik Az otthoni életét, hobbijait és intellektuális tevékenységeit folytatja Az otthoni életében, hobbijaiban és intellektuális tevékenységeiben enyhe károsodás mutatkozik Enyhe, de egyértelmű károsodás az otthoni tevékenységeiben; a nehezebb házimunkákat nem tudja ellátni; a bonyolultabb hobbikat és tevékenységeket nem tudja végezni Csak az egyszerű házimunkákat tudja ellátni; nagyon behatárolt az érdeklődési köre, alig folytatja ezeket Nem teljesít otthon érdemben Önellátás Teljesen önellátó Biztatást igényel Segítséget igényel öltözködésben, tisztálkodásban, személyes tárgyak rendben tartásában Sok segítséget igényel önmaga ellátásában; gyakran inkontinens Csak a megelőző, megszokott szinthez viszonyított hanyatlást pontozza, amelynek oka kognitív károsodás, nem pedig más tényező! 10