Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Hasonló dokumentumok
Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

A World Health Organisation diagnosztikus rendszerébõl BNO-10 (1995) (Az ICD-10, 1992 fordítása)

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Gyermekpszichiátriai ismeretek

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája. Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

A diagnosztika alapja ma. Az autizmus spektrum zavarok diagnosztikája - alapvetések. Kiindulópont: a XXI. század autizmus-tudása

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Szeparációs szorongás (Sz)elektív mutizmus

2016/2017 nevelési év (május végi állapot)

Tárgy: A Baka István Általános Iskola alapító okirat módosításának véleményezése

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

A depresszió és a szorongásos zavarok elôfordulásának gyakoriságáról az iskoláskor elôtti idôszakban bizonytalan adataink vannak.

Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest, Budapest, Podhorszky u Tel: (06-1)

Alapító okirat /Egységes szerkezetbe foglalva/

Az autizmus spektrum zavarok definíciója, klinikai háttere, tünettana

Mentális retardáció komplex kezelése. Készítette: Dr. Hódy Szilvia

Szakvizsga tételek Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája

Bevezetés s a gyermek- pszichofarmakológi

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder

A GYERMEK- ÉS IFJÚKOR PSZICHÉS ZAVARAINAK TANKÖNYVE. szerkesztette: Balázs Judit, Miklósi Mónika

E L Ő T E R J E S Z T É S

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

A neurózisok története napjainkig I A. neurotikus állapotok általános leírása

A tiszafüredi Szent Imre Katolikus Általános Iskola és. Háromkirályok Óvoda. Szervezeti és Működési Szabályzata. Tiszafüred, 2013.

Mentális retardáció BNO 10 (F70-79) BNO-10 BNO-10 BNO-10. Mentális retardáció és pszichopatológia

Speciális nevelési területek

Autizmusba zárt világ

ALAPÍTÓ OKIRAT Kossuth Lajos Gimnázium, Szakképző Iskola, Általános Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat és Kollégium

A neurózisok története napjainkig. I. A neurotikus állapotok általános leírása

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

Szorongásos és hangulati betegségek gyermek- és serdülőkorban

Mentális retardáció. PDF created with pdffactory Pro trial version

Tantárgy összefoglaló

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Tanulási zavarok. El adó: Sz cs Imre. PDF created with pdffactory Pro trial version

Münchausen szindróma by proxy

A sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek

Az autizmus pszichofarmakológi

XIII./1. Az öngyilkosság

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

Figyelemzavar-hiperaktivitás

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Autizmus spektrum zavarok felismerése és ellátása. Dr. Gallai Mária Gyermekpszichiáter SE I. Gyermekgyógyászati Klinika

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Pszichés fejlődésben akadályozottak gyógypedagógiai asszisztense. Gyógypedagógiai asszisztens

Designer szerhasználók a pszichiátriai ellátásban morbiditás és komorbiditás. Szily Erika SE, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Beilleszkedési zavar Tanulási és teljesítmény zavara Viselkedészavar Magatartászavar Deviáns viselkedés

GYERMEK- és IFJÚSÁGPSZICHIÁTRIA Jegyzet

A szorongás pszichoterápiás kezelése (Rövid, gyakorlatias bevezetés)

A pszichopatológia egyes kérdései

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)

A beszéd- és kommunikációs készség felmérése és fontosabb rehabilitációs eljárások. Vég Babara Dr. Vekerdy-Nagy Zsuzsanna

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

A gyermek és ifjúságpszchiátriai kórképek klasszifikációja. Dr. Vetró Ágnes

SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)

Az autizmus, mint spektrumzavar. Írta: Gujné Szabó Tünde június 03. szerda, 20:29

Autista személyek az egészségügyi ellátásban Lőwné Szarka Judit ellátottjogi képviselő december 6.

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Az Autizmussal élő Gyermekek Oktatási és Integrációs Szakértői Bizottsága (P-RR-AUT)

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

Életkor- specifikus. Székely Judit. Semmelweis Egyetem I. sz. Gyermekgyógy. gyászati Klinika

A Képviselő-testület 23 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta:

PEDAGÓGIAI PROGRAM EGYMI

ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Klasszifikáció, nozológia a pszichiátriában. PTE ÁOK Pszichiátriai Klinika Pécs

KIVONAT. Határozat. Kmf. polgármester

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

A (sz)elektív mutizmus

A 20XX. DECEMBER 31-ÉN GONDOZOTTKÉNT NYILVÁNTARTOTT BETEGEK SZÁMA KÓRJELZÉS ÉS NEM SZERINT

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

A fejlesztés szervezeti formái A fejlesztés legfőbb céljai A fejlesztés megvalósításának lépései

Kristóf Andrea SE-IBOI

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

AZ IDŐSKOR PSZICHIÁTRIÁJA

TATÁRSZENTGYÖRGY KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK NYÍLT ÜLÉSÉRŐL KÉSZÜLT JEGYZŐKÖNYV JÚLIUS 02.

Csibi Enikő április 11.

gia alapjai I. NYME- SEK Ágnes

A szorongásos kórképek. Bitter István november 29.

Az Orosháza Város Általános Iskolája és. alapító okirata

Sürgısségi ellátás a gyermek és ifjúsági pszichiátriában. Herczeg Ilona Heim Pál Gyermekkórház Gyermek és Serdülı Pszichiátriai Osztály

Felvételes pszichiátriai osztályos gyakorlat 15 hónap (ezen belül 3 hó pszichiátriai sürgősségi ellátás)

Autizmussal élő hallgatók a felsőoktatásban. Krausz Katalin gyógypedagógus AOSZ Őszi Tamásné gyógypedagógus Autizmus Alapítvány, ELTE BGGYK

Megismerőképességek felnőttkori diszlexiában. Lukács Ágnes és Kas Bence BME Kognitív Tudományi Tanszék

Egy ritkán látott eset a gyermeksürgősségi ellátás során

Pszichológiai és pszichiátriai problémák időskorban. Kassai- Farkas Ákos osztályvezető főorvos c. egyetemi docens Nyírő Gyula Kórház

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

A NEVELÉSI TANÁCSADÓ SZEREPE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN November Nyárs Mária

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Átírás:

Gyermekpszichiátria PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Gyermekpszichiátria Gyermekkorban diagnosztizálható zavarok Gyermek és serdülıkorban induló pszichiátriai betegségek Fejlıdési perspektíva Diagnosztikai és terápiás különbségek a felnıttkor pszichiátriájával összehasonlítva (szülı-gyermek interakció megfigyelése, idegenhelyzet és kötıdés)

Idegfejlıdés Identitásalakulás (Erikson) Kortárskapcsolatok Család és a gyermek Szociokulturális tényezık

Epidemiológia A gyermek és serdülıpopulációt érintı pszichiátriai morbiditás 6-25 % Mentális retardáció 1-3 % A pszichés fejlıdés sajátos iskoláskorban 7-8 %-ban diagnosztizálhatóak Fiúkban inkább externalizációs, lányokon inkább internalizációs tünetek túlsúlya található Az affektív betegségek gyermekekben 0,5-2,5 %, serdülıkben 0,5-8,3 % Szorongásos zavarok gyermekkorban igen gyakoriak, a szubklinikus szinten a gyermek populáció 30 %-ban megtalálható

Nemek-szerinti gyakoriság Fıleg fiúk Fiú-lány közel egyenlı Fıleg lányok Autizmus Hiperkinetikus szindróma Viselkedészavar Tic/Tourette Enuresis nocturna Sajátos fejlıdési zavarok Prepubertális depresszió Szelektív mutizmus Iskola elutasítása Specifikus fóbiák Nappali enurézis Anorexia/bulimia Posztpubertális depre Önsértı viselkedés

Életkor szerinti gyakoriság Gyermekkori kezdet Autizmus Hiperkinetikus szindróma Kötıdési zavar Szelektív mutizmus Oppozíciós magatartászavar Szeparációs szorongás Specifikus fóbia Enurézis Nyelvi és olvasási zavarok Serdülıkori kezdet Depresszió Mánia Pszichózis Szuicidium és önsértés Anorexia/bulimia Pánik és agorafóbia Kábítószer-fogyasztás Fiatalkori deviancia

F80-89 A pszichés (lelki) fejlıdés F80 A beszéd és a nyelv jellegzetes fejlıdési zavara F80.0 Az artikuláció jellegzetes zavara F80.1 A kifejezı (expresszív) beszéd zavara F80.2 A beszédmegértés (receptív beszéd) zavara F80.3 Szerzett aphasia epilepsiával (Landau Kleffner szindróma) F80.8 Egyéb nyelvi és beszédfejlıdési zavar F80.9 Nem meghatározott zavara a beszéd és a nyelv fejlıdésének

F80-89 A pszichés (lelki) fejlıdés F81 Az iskolai teljesítmény(ek) jellegzetes F81.0 Meghatározott olvasási zavar (dyslexia) F81.1 Az írás zavara (dysgraphia) F81.2 Az aritmetikai készségek zavara (dyscalcuüa) F81.3 Az iskolai készségek kevert zavara F81.8 Egyéb fejlıdési zavara az iskolai készségeknek F81.9 Nem meghatározott fejlıdési zavara az iskolai készségeknek

F80-89 A pszichés (lelki) fejlıdés F82 A motoros készségek meghatározott fejlıdési F83 Kevert specifikus fejlıdési zavarok F84 A fejlıdés átható F84.0 Gyerekkori autizmus (autismus infantilis) F84.1 Atipusos autismus F84.2 Rett szindróma F84.3 Egyéb gyerekkori dezintegratív zavar F84.4 Mentális retardációval és sztereotip mozgászavarral társuló túlzott aktivitás F84.5 Asperger szindróma F84.8 Egyéb átható fejlıdési zavar F84.9 Nem meghatározott átható fejlıdési zavar F88 A pszichológiai fejlıdés egyéb F89 A pszichológiai fejlıdés nem meghatározott

F90-98 A viselkedés és az érzelmi-hangulati élet rendszerint gyerekkorban vagy adoleszcenciában (serdülıkorban) jelentkezı F90 Hiperkinetikus zavarok (szindrómák) F90.0 Az aktivitás és a figyelem F90.1 Hiperkinetikus magatartászavar F90.8 Egyéb hiperkinetikus zavar F90.9 Nem meghatározott hiperkinetikus zavar F91 Magatartászavarok F91.0 A családi körre korlátozódó magatartászavar F91.1 Kortárscsoportba nem beilleszkedık magatartászavara (Nem szocializált magatartászavar) F91.2 Kortárscsoportba beilleszkedettek magatartászavara. (Szocializált magatartászavar) F91.3 Nyílt (kihívó) oppozíciós zavar F91.8 Egyéb magatartászavar F91.9 Nem meghatározott magatartászavar