43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
Minden feladat teljes megoldása 7 pont

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

A III. forduló megoldásai

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

4,5 1,5 cm. Ezek alapján 8 és 1,5 cm lesz.

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT 42. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HETEDIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

148 feladat 20 ) + ( > Igazoljuk minél rövidebben, hogy a következő egyenlőség helyes:

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Megoldások 9. osztály

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

Matematika 8. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2008. NOVEMBER 22.) 3. osztály

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006)

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

( ) ( ) Bontsuk fel a zárójeleket: *1 pont Mindkét oldalon vonjunk össze, majd rendezzük az egyenletet: 34 = 2 x,

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ


45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló

Kisérettségi feladatsorok matematikából

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HARMADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Minden feladat helyes megoldása 7 pontot ér.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

7. 17 éves 2 pont Összesen: 2 pont

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

VII. Apáczai Matematika Kupa 7. osztály Pontozási útmutató

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára B-2 feladatlap

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Matematika 7. osztály

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ, 1. forduló ÖTÖDIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

MATEMATIKA VERSENY

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

SZÁMELMÉLET FELADATSOR

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

Átírás:

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 1. Ismerkedj a 100 tulajdonságaival! I.) Állítsd elő a 100-at a,, b, 3, c, 4, d, 5 négyzetszám összegeként! Egy-egy négyzetszámot legfeljebb kétszer használhatsz! II.) Állítsd elő a 100-at köbszámok összegeként! Egy-egy köbszámot legfeljebb kétszer használhatsz! Mindegyik feladatrészre egy-egy megoldást keress! Megjegyzés: Legyen n 1 természetes szám. Ekkor mondjuk, ahol n = n n és n 3 = n n n. n -et négyzetszámnak, 3 n -t köbszámnak I.) A felsorolás szempontja legyen az, hogy a négyzetszámokat nem növekvő (zömmel csökkenő) sorrendben adjuk meg. A négyzetszámok 100-ig 1 = 1, = 4, 3 = 9, 4 = 16, 5 = 5, 6 = 36, 7 = 49, a, Ha két tagból áll az összeg, akkor 8 = 64, 9 = 81, 10 = 100. 6 + 8 = 100. Több nincs. b, Három tagból nem lehet előállítani. A négyzetszámok 3-mal osztva 0 vagy 1 maradékot adnak. A 100 pedig 3-mal osztva 1 maradékot ad. Tehát ki kell választanunk a 9, 36 és 81 közül kettőt és ezek összegéhez kellene adnunk egy olyan négyzetszámot, amely 3-mal osztva 1 maradékot ad. 100 ( 9 + 36) = 55 nem négyzetszám, ( ) 100 9 + 81 = 10 szintén nem négyzetszám, a 36 és a 81 összege pedig eleve sok. Hasonlóan belátható, hogy két egyforma, 3- mal osztható négyzetszám segítségével sem lehet előállítani: 100 ( 9 + 9) = 8 nem jó, 100 ( 36 + 36) = 8 nem jó, 100 ( 81 81) + negatív, nem jó. 3 pont

c, Négy tagból: 9 + 3 + 3 + 1 = 100, 8 + 4 + 4 + = 100, 7 + 7 + 1+ 1 = 100, 7 + 5 + 5 + 1 = 100. d, Öt tagból: 7 + 5 + 4 + 3 + 1, Megjegyzés: Hat tagból: Hét tagból: 7 + 4 + 4 + 3 + 3 + 1, 7 + 5 + 4 + + + 1+ 1. 7 + 5 + 3 + 3 + +. II.) Köbszámok 100-ig 3 3 3 3 1 = 1, = 8, 3 = 7, 4 = 64. Négy köbszámból: 3 3 3 4 + 3 + + 1 = 100. Több megfelelő előállítás nincs.. Egy régi számlán ez áll: 37 darab (a termék neve olvashatatlan), az egységár *1* Ft ** fillér, fizetendő végösszeg 7***0 Ft 65 fillér. A *-ok helyén álló számjegyek olvashatatlanok. Minden csillag egy számjegyet jelöl. Számítsd ki a hiányzó számjegyeket! (1 Ft = 100 fillér) a1b,c d 37 Fogalmazzuk meg a feladatot írásbeli műveletként! ef g h i j A hiányzó számjegyeket betűkkel jelöltük. A szorzást a szorzó legkisebb k l mno helyi értékű jegyével kezdtük az ábrán. A szorzandó balról második pq r s t jegye az 1 (egy) és nem l (el) betű. 7 x y z 0,65 (Nem biztos, hogy a részletszorzatok helyi értékes leírása tökéletesen jelenik meg a monitoron vagy nyomtatásban.)

A d számjegy csak 5 lehet, mert csak a 7-szer 5 végződik 5-re. A középső részletszorzat utolsó jegyét a 3-szor d-ből kapjuk, tehát o = 5. Az i értékét a tizedek oszlopán tudjuk leolvasni, tehát i = 1. Figyeljük újra a 7- tel való szorzatot! 7 5 = 35 miatt a c-nek 4-nek kell lenni, csak akkor lesz i = 1. Most már be tudjuk írni a második és harmadik részletszorzat utolsó előtti jegyeit is. a1b,45 37 ef g h15 k l m35 pq r 90 7 x y z 0,65 A tizedes vessző előtti egyesek oszlopán leolvashatjuk, hogy h = 7. A 7-szer b + 3 csak akkor végződik 7-re, ha b =. Újabb számjegyeket tudunk megfejteni: m = 7, r = 4, g = 8, l = 3, q =. z = 5, y = 0. Az első és a második részletszorzat értéke 1-gyel növeli a p értékét, így csak az a = 3 lehetséges. Ezek után a teljes szorzás: Tehát az egységár 31,45 Ft, a fizetendő összeg 74050,65 31,45 37 18715 93735 6490 74050,65 Pontozás: a helyes megoldó stratégiára már adhatunk pontot, még akkor is, ha a tanuló elszámol vagy nem tudja végig vinni. 5 pontot érdemel a helyes szorzás felírása. A hiányzó pont akkor jár, ha a tanuló néhány részeredményt logikusan meg tud indokolni. 3. Az ABCD négyzet oldalainak hossza nyolc egység. Az AB oldalon levő P pont öt egység távolságra van az A ponttól, a BC oldalon levő R pont két egység távolságra van a C ponttól, míg a négyzet belsejében levő Q pont a CD és AD oldalaktól is egy egység távolságra van. Számítsd ki a PQR háromszög területét! Készítsük el a szöveg alapján a megfelelő ábrát! A PQR háromszög területét úgy számítjuk ki, hogy a négyzet területéből levonjuk a felesleges részek területét.

Az ABCD négyzet területe 64 egység, ebből fogjuk levonni a "felesleges" részeket. pont A jobbalsó sarokban lévő PBR háromszög területe 3 6 = 9. A jobb felső sarokban lévő trapézt felbonthatjuk egy téglalapra és egy derékszögű háromszögre, ezért a területe 1 7 7 + = 10,5. A bal alsó sarokban lévő trapéz is felbontható egy téglalapra és egy derékszögű háromszögre, ezért a területe 4 7 7 + = 1. A bal felső sarokban van még egy 1 területű négyzet. Tehát 64 9 10,5 1 1 =,5. Megjegyzés: Bizonyára sok tanuló a PQR háromszöget próbálja részekre bontani és ezekből rakja ki a háromszög területét. Ha így is sikerül leszámolni a háromszög területét, akkor megkaphatja a 7 pontot. Ha értékes részeredményeket ér el, de nem tudja befejezni, akkor legfeljebb 3 pontot kapjon. 4. Tibi és Kati testvérek. A szüleik télre kabátot, sapkát és nadrágot vettek a gyerekeknek. A Tibi ruháinak mindegyike 50 %-kal drágább voltak, mint a Kati megfelelő ruhája. Tibi kabátja 10- szer annyiba került, mint a sapkája és háromszor annyi volt, mint a Kati nadrágja és sapkája együtt. Mennyibe kerültek az egyes ruhadarabok, ha a szülők 75 ezer forintot fizettek összesen a hat ruhadarabért?

I. Foglaljuk a feladat feltételeit egy áttekinthető táblázatba: kabát sapka nadrág Kati k s n Tibi 1,5k 1,5s 1,5n Továbbá: 1,5k = 15s (Tibi alapján), tehát k = 10 s pont 1,5k= 1,5k = 3 ( n + s) E két egyenlőségből 15 s 3 ( n s) = +. Rendezve 1 s = 3 n, 4 s = n. Ezek alapján módosíthatjuk a táblázatunkat: pont Kati Tibi kabát sapka nadrág 10 s s 4 s 15 s 1,5s 6 s Mivel a szülők 75 000 Ft-ot fizettek, ezért felírhatjuk a következő egyenlőséget: 10 s + s + 4 s + 15 s + 1,5 s + 6 s = 75000. Összevonások után: 37,5 s = 75000 s = 000 pont Tehát Kati ruhái 0000, 000 és 8000 Ft-ba, a Tibié pedig 30000, 3000 és 1000 Ft-ba kerültek. Ellenőrzéssel meggyőződhetünk a kapott értékek helyességéről. II. megoldás: Mivel Tibi minden ruhája 1,5-szer annyiba kerül, mint Katié, Kati ruhái együtt 75000 :,5 = 30000 forintba, Tibi ruhái 45000 forintba kerülnek. 3 pont Tibi kabátja háromszor annyiba kerül, mint Kati sapkája és nadrágja, Tibi sapkája és nadrágja pedig 1,5-szer annyiba. Így Tibi ruhái 4,5-szer annyiba kerülnek, mint Kati sapkája és nadrágja. Ebből Kati sapkája és nadrágja együtt 45000 : 4,5 = 10000 forint, tehát Tibi kabátja 30000 forint. 3 pont Ekkor Tibi sapkája 30000:10 = 3000 Ft, nadrágja 45000 33000 = 1000 Ft, Kati kabátja 0000 Ft, sapkája 000 Ft, nadrágja 8000 Ft. Ellenőrzéssel meggyőződhetünk a kapott értékek helyességéről.

5. Hány darab 45-tel osztható abcba alakú ötjegyű szám van, ahol a, b és c különböző számjegyeket jelöl? 45-tel pontosan akkor osztható egy szám, ha 9-cel és 5-tel is osztható. 5-tel pontosan akkor osztható egy szám, ha 5-re vagy 0-ra végződik. Mivel a nem lehet 0, így a csak 5 lehet. Az eredeti számunk osztható 9-cel, így számjegyeinek összege, 10+b+c is osztható 9-cel. Mivel b + c legnagyobb értéke 7, ezért 10+b+c lehetséges értékei 18, 7, 36. 3 pont I. eset: Ha b + c = 8, akkor a lehetséges számjegyek b = 4 c = 0, b = 3 c =, b = c = 4, b = 1 c = 6, b = 0 c = 8. Ez öt megoldás. pont II. eset: Ha b + c = 17, akkor a lehetséges számjegyek: b = 8 c = 1, b = 7 c = 3, b = 6 c = 5, b = 5 c = 7, b = 4 c = 9. Itt a 6, 5 és 5, 7 párok nem megfelelőek, mert nem lenne minden számjegy különböző. Ez tehát 3 megoldás. III. eset: Ha b + c = 6, akkor a lehetséges számjegyek: b = 9 c = 8. Ez egy megoldás. Összesen 5 + 3 + 1 = 9 megoldás van. Valamennyi feladat hibátlan megoldása 7 pontot ér, így az elérhető maximális pontszám 35. Budapest, 014. március.