Hivatkozások Szabó Ildikó publikációira

Hasonló dokumentumok
PUBLIKÁCIÓK JEGYZÉKE. Szabó Ildikó

Tantárgyi követelmény

KÖVETELMÉNYEK /I.

PUBLIKÁCIÓK TELJES JEGYZÉKE

KÖVETELMÉNYEK /II.

KÖVETELMÉNYEK II. félév

2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.

KÖVETELMÉNYEK /II.

KÖVETELMÉNYEK. 2014/15/2. félév

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, p.

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

2017 évi tevékenységi beszámoló

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Neveléselmélet, nevelésfilozófia Tantárgy kódja. Dr. Baracsi Ágnes, főiskolai docens Tantárgy oktatója és beosztása

Az MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014

Iskolai szociális munka gyakorlata

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja

KÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

A jóléti ellátások rendszere Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0

TÁMOP B.2-13/

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Neveléselmélet, nevelésfilozófia

KÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

ÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok. Név: Nyüsti Szilvia Születési hely, idő: Nyíregyháza,

Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15

Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező

TÁRGYLEÍRÁS CSALÁDSZOCIOLÓGIA BBNSZ Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 2013/2014. tanév II. félév kedd 10:00-11:30 BTK Ste Dienes Valéria terem

Tanuló neve azonosító felvételi sorrend Megjegyzés

AZ OKLEVÉLMELLÉKLET RENDSZERE NÉHÁNY EURÓPAI EGYETEMEN II.

Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni

XI. Fóti-Futi. 5 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

A tantárgy kódja BBNSZ03200 Óraszám 2

1999-ben végzett 12. a Gépjárműtechnikai szerelő-autószerelő. Igazgató: Alföldi Ferenc Osztályfőnök: Ilyés Gábor

Románia, Nagyvárad, Iuliu Maniu Neme Nő Születési dátum Állampolgárság román, magyar

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Neveléselmélet és nevelésfilozófia

Középfokú C típusú állami nyelvvizsga Alapfokú C típusú állami nyelvvizsga

EGYMI EGYESÜLET. Hogyan tovább EGYMI-k? Radicsné Szerencsés Terézia egyesületi elnök Budapest, május 21

2017 évi tevékenységi beszámoló

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Hunfoglalás - Kékes-Vertikál, Kékestető 1 kör - 6 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

Hunfoglalás - Kékes-Vertikál, Kékestető 1 kör - 6 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16/1. félév. Társadalomismeret alapjai CGB1110 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező

- eredmények - 5. osztály

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

M E G H Í V Ó. A TANÍTÓKÉPZÉS MÚLTJA, JELENE november 5-6. Szombathely

Beosztás a június között tartandó záróvizsgára

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Szálka Triatlon M egyéni abszolút eredmények

A demokratikus politikai szocializáció

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

III. S.Pártai Félmaraton

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb ben születettek Nincs szintidő

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

CSÁKÓ Mihály Vác, Attila u. 3/c. magyar szeptembere óta. egyetemi docens. Intézményfejlesztés

Jelentkezési űrlap. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Tollbamon dás

Szerzőink, szaklektoraink

Átrendeződő értékek A Magyar Szociológiai Társaság éves vándorgyűlése

II. Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton

MELLearN Konferencia Szegeden

III. Romológus Konferencia

IMPLOM JÓZSEF KÖZÉPISKOLAI HELYESÍRÁSI VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ január EREDMÉNYEK

53. OPTTTT-Budapest Eredmények

Sapientia EMTE Gazdaság- és Humántudományok Kar. Közgazdaság képzési ág Csoportbeosztás tanév

PUBLIKÁCIÓS LISTA Czoch Gábor. A városok szíverek Tanulmányok Kassáról és a reformkori városokról. Pozsony, Kalligram, old.

2016. június június 6.

Otthon Melege Program ZFR-KAZ/14 "Fűtéskorszerűsítés (Kazáncsere) alprogram" Nyugat-Dunántúli régió pályázatainak miniszteri döntése

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

A TÁMOP / XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA

KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

A neveléstudományi doktori iskolák helyzete

Versenyeredmények a Szegedi Petőfi Sándor Általános Iskolában

Primavera BalatonMan Kenese 2019 Kategóriás Eredmények

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

GIMNÁZIUM I. Név Osztály Iskola Felkészítő tanár Összesen Helyezés Megjegyzés

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

9. Győr-Lipót Futóverseny

II. S.Pártai Félmarathon

Beszámoló a Heuréka számválaszos matematikaversenyről

B U D A P E S T I Ü G Y V É D I K A M A R A V Á L A S Z T Á S S Z A V A Z A T S Z Á M L Á L Ó B I Z O T T S Á G

Név. Cseh László úszás I/A. Dombi Rudolf kajak - kenu I/A. Lőrincz Tamás birkózás I/A. Risztov Éva úszás I/A. Sors Tamás (para) úszás I/A

BUDAY-EMLÉKÉV 2017 a Buday Árpád és fia, Buday György tiszteletére rendezendő konferencia programja

Országos fordulón elért pontszám DÍJ / HELYEZÉS. Felkészítő tanár(ok) TANULÓ NEVE MEGYE HELYSÉG ISKOLA

I. OrfűFitt Pécsi-tó Át-és Körbeúszás eredményei

Eredménylista Sarmaság

Önkormányzati Választások körzet

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program

ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM

DR. KABAI IMRE ZOLTÁN, PHD

Feladta Horváth Attila. Feladta Beck László. Feladta Kádas Miklós 4 Abszolut hely.: 11 Start: 10:15:30 beérkez 14:44:37

Átírás:

Szabó Ildikó: Idézettség jegyzéke I. Kritikák, recenziók Hivatkozások Szabó Ildikó publikációira 1. Micheller Magdolna: Monolit hatalom államosított ifjúság. Könyvismertetés Szabó Ildikó: Az ember államosítása: Politikai szocializáció Magyarországon (Budapest, Tekintet Könyvkiadó 1991) c. mővérıl. Juss 1991. 4. 138 140. oldal 2. Főzfa Balázs: Csak másban moshatod meg arcodat (Az ember államosítása). Iskolakultúra, 1992. 8. 72 74. oldal 3. Angelusz Róbert: (Az ember államosítása). Buksz 1992. 1. 99. oldal 4. Deák Ferenc: Tizenévesek állampolgári kultúrája. Új Pedagógiai Szemle 1998. 7 8. 237 240. oldal 5. Horváth Ágnes: Tizenévesek állampolgári kultúrája. Reflexiók Szabó Ildikó és Örkény Antal könyvérıl. Forrás 1999. 2. 79 83. oldal 6. L. Simon László: Szabó Ildikó Bajomi-Lázár Dávid: Magyarok Párizsa. Szépirodalmi Figyelı 2004. 2. 118 119. oldal 7. Donáth Péter: Nemzeti tematika a magyarországi szocializációban. (Nemzet és szocializáció. A politika szerepe az identitások formálódásában Magyarországon 1867 2006). Iskolakultúra 2009. 10. 147 150. oldal 8. Csákó Mihály: Kutatásfejlesztés a politikai szocializációban. (Nemzet és szocializáció. A politika szerepe az identitások formálódásában Magyarországon 1867 2006). Szociológiai Szemle 2009. 2. 123 127. oldal 9. Nagy Péter Tibor: Nemzet és szocializáció. A politika szerepe az identitások formálódásában Magyarországon 1867 2006. Politikatudományi Szemle 2009. 4. 139 146. oldal II. Hivatkozások 1. A Magyar Ifjúság olvasói panelvizsgálata. ILV 1976. - Csatáry Ildikó Kéri László: Az ifjúsági sajtó szerepérıl. In (szerk.: Kéri László): Hazai politikai szocializációs folyamatok. Budapest. 1988. MSZMP KB Társadalomtudományi Intézete 200 214. oldal 206. oldal, 3. jegyzet 2. (Csepeli Györggyel) Az itt és az ott. Világosság 1983. 8 9. - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. Juss, 1994. 180 192. oldal 183. oldal, jegyzet - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. In (Valuch Tibor szerk.): Hatalom és társadalom a XX. századi magyar történelemben. Budapest. 1995. Osiris 1956-os Intézet, 180 194. oldal 183. oldal, jegyzet 185. oldal, jegyzet 3. (Csepeli Györggyel) Nemzet és politika a 10 14 éves gyerekek gondolkodásában. Tömegkommunikációs Kutatóközpont, 1984. - Kéri László: A politikai szocializáció kutatásának értelmezési nehézségei. In (Kéri László szerk.): A politikai szocializáció elméleti kérdései. 19 47. oldal 27. oldal, 3. jegyzet - Zrinszky László: Politika és andragógia. Akadémiai doktori értekezés..budapest. 1986. 268. oldal

- Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet. 1992. 46 oldal 46. oldal, 25. jegyzet - Csapó Benı Czachesz Erzsébet: Európai fiatalok interkulturális attitődjei. Új Pedagógiai Szemle 1995. 12. 49 57. oldal 57. oldal (Irodalom) - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest. 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 114. oldal (Irodalom) - Lendvay Judit: A nemzetben való gondolkodás két fı típusa: a nemzetkép és a nemzeti sztereotípia. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest. 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 117 160. oldal 156. oldal, 46. lábjegyzet - Horváth Ágnes: Mások és mi. Kérdıíves felmérés a nemzeti hovatartozás és a másság témakörében kecskeméti általános iskolások között. Új Pedagógiai Szemle, 1997. 11. 62 77. oldal 77. oldal, 1. jegyzet - Sólyom Andrea: Társadalmi integrációs modellek és politikai cselekvési minták erdélyi középiskolás fiatalok körében. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Budapest. 2000. Limes Új Mandátum Kiadó 108. oldal (Irodalom) - Ligeti György: Gyújtós: Iskola, demokrácia, civilizáció. Új Mandátum Kiadó 2003. 229. oldal 237. oldal - Katalin Csösz-Jutteau : Une organisation de jeunesse dans la Hongrie communiste. Paris, Bulletin de l Institut Pierre Renouvin, n 21, printemps 2005 7. jegyzet - Murányi István: Tizenévesek nemzeti identitásának jellemzıi az ezredvégi Magyarországon. Erdélyi Társadalom 2005. 1. 97 126. oldal 125. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest. Új Mandátum Kiadó, 2006. 4. (Csepeli Györggyel) Politikai érzelmek iskolája. Jel Kép 1984. 2. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 46. oldal, 22. jegyzet - Csákó Mihály, Berényi Eszter, Bognár Éva: Politikai szocializáció Magyarországon a kilencvenes években. Szociológiai Szemle 2000. 1. 50 68. oldal 68. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél. 535 550. oldal 542. oldal 5. Az érvényesülés útjai. Medvetánc, 1985. 2 3. 211 236. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 45. oldal, 16. jegyzet 2

- Örkény Antal: Hétköznapok igazsága. Budapest, 1997. Új Mandátum Kiadó 12. oldal, 2. jegyzet 6. Érvényesülés itthon és külföldön. Ifjúsági Szemle, 1986. 6. - Fricz Tamás: A generációváltás mint felerısödött mozgatórugó. Kísérlet a generációváltás új jelenségeinek értelmezésére. Ifjúsági Szemle 1987. 4. 3 19. oldal 19. oldal (Irodalom) 7. Az értékek és ismeretek szerepe a politikai szocializációban. Kézirat. Kandidátusi értekezés, 1986. - Papp Zsolt: 40 év Avagy a szocialista magyar út és néhány sajátossága. Szociológiai Szemle 1992. 3. 103 126. oldal 126. oldal 8. Nicht for dem Kind. Politikai szocializáció a családban. Ifjúsági Szemle, 1987. 5. 51 61. oldal - Szabó Máté: A politikai nevelés Magyarországon. Valóság, 1989. 7. 53 61. oldal 59. oldal (szöveg közbeni hivatkozás) - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 45. oldal, 14. jegyzet - Somlai Péter: Szocializáció. A kulturális átörökítés és a társadalmi beilleszkedés folyamata. Budapest, 1997. Corvina Kiadó 191. oldal (Irodalom) 9. La socialisation politique en Hongrie : la continuité dans le changement. International Political Science Rewiew, 1987. vol. 8. no. 3. pp. 261 271. - Martine Barthelemy: Patterns of political socialization in a social democratic culture: The case of Norway. European Journal of Political Research, vol. 18. no. 4, 1990 467. oldal - Martine Barthelemy: La socialisation politique des 12-16 ans en Norvège : un monde désenchanté. Revue française de science politique, 1988. vol. 38. no. 4. pp. 597 618. 609. oldal (szöveg közben és a 2. lábjegyzet) 489. oldal - Csepeli, György: Political Socialization in Hungary. In (B. Claussen and H. Müller eds.): Political Socialization of the Young in East and West. Lang, Frankfurt am Main, Verlag Peter Lang 1990. 81 89. oldal 10. Értékválság vagy értékváltás? Szociológia, 1987. 1. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 45. oldal, 10. jegyzet 11. Állandóság a változásban, avagy politikai szocializáció Magyarországon. Világosság 1987. 6. 370 377. oldal - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 17. oldal, 7. jegyzet - Szekszárdi Ferencné: A paradigmaváltás elkerülhetetlensége. Pedagógiai Szemle, 1988. 7 8. 705 713. oldal 706. oldal 3

12. Politikai szocializáció a családban. Ifjúsági Szemle, 1987. 4. - Szabó Máté: A politikai nevelés Magyarországon. Valóság, 1989. 7. 52 61. oldal 61. oldal 13. Az iskola szerepe a politikai szocializációban. Pedagógiai Szemle, 1988. 4. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 45. oldal, 11. jegyzet 14. Kié az ünnep? Úttörıvezetı, 1988. 6. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 46. oldal, 20. jegyzet 15. Szimbólumok, személyiségek vélemények. Ifjúsági Szemle, 1988. 1. - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 46. oldal, 21. jegyzet 16. A politikai tudat törésvonalai. Világosság, 1989. 11. - Csepeli György Örkény Antal: Az alkony. A mai magyar értelmiség ideológiai-politikai optikája a 80-as évek végén. Budapest, 1990. ELTE Szociológiai és Szociálpolitikai Intézet 59. oldal, 154. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, 2006. Új Mandátum Kiadó 19. oldal (szöveges értelmezés) 17. Political Socialization in Hungary: The Duality of Institutional and Non- Institutional processes. Frankfurt 1989. Peter Lang - Csepeli György: A szabadság iskolája. In (Csepeli György Kéri László Stumpf István szerk.): Állam és polgár. Budapest, 1992. MTA PTI Magyarországi Politikai Képzési Központ 1992. 87 96. oldal 96. oldal (Irodalom) - Stumpf István: Generációs kihívás egy új politikai szocializációs erıtérben. In (Csepeli György Kéri László Stumpf István szerk.): Állam és polgár. Budapest. 1992. MTA PTI Magyarországi Politikai Képzési Központ 97 106. oldal 106. oldal (Irodalom) - Stumpf István: Politikai szocializáció: régi dilemmák, új kihívások. Politikatudományi Szemle, 1994. 2. 197 213. oldal 213. oldal (Irodalom) 18. (Szekszárdi Ferencnével:) A norvégokat nagyon szeretem. Phralipe 1990. 7. - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 114. oldal (Irodalom) 19. (Szekszárdi Ferencnével): Veszekedı politika. A rendszerváltás pillanata és a hatodikosok. Pedagógiai Szemle 1990. 7-8. 4

- Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás: Ifjúság az új évezredben: konferencia, 2002. december 18. Szeged. Belvedere Meridionale 2004. 252 oldal 20. Az ember államosítása. Politikai szocializáció Magyarországon. Budapest, 1991. Tekintet Könyvek - Angelusz Róbert: A rejtızködéstıl a megnyilatkozásig. In (Somlai Péter szerk.): Értékrendek és társadalmi változások. Budapest, 1992. ELTE Szociológiai Intézete 83 108. oldal 108. oldal, 16. jegyzet - Kéri László: Összegzés és elıretekintés. Bevezetı megjegyzések és magyarázatok. In (Csepeli György, Kéri László, Stumpf István szerk.): Állam és polgár. Budapest 1992. MTA PTI Magyarországi Politikai Képzési Központ 5 12. oldal 7. oldal, 5. jegyzet - Csanády Márton Lux Ambrus: Rendszerváltás és értéktudat. 300 budapesti középiskolás társadalmi és politikai értékrendje. Kutatás Közben, Oktatáskutató Intézet, 1992. 46 oldal 3. jegyzet - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. Juss, 1994, 180 192. 182. oldal, jegyzet 186. oldal, jegyzet - Stumpf István: Politikai szocializáció: régi dilemmák, új kihívások. Politikatudományi Szemle, 1994. 2. 197 213. oldal 205. oldal, 7. jegyzet - Csepeli György Závecz Tibor: Európai és nemzeti kötıdések a magyar tizenévesek körében. In: (Gazsó Ferenc, Stumpf István szerk.): Vesztesek. Ifjúság az ezredfordulón Budapest, 1995. Ezredforduló Alapítvány 139 156. oldal 145. oldal, 4. jegyzet - Csanádi Mária: Honnan tovább? Budapest, 1995. T-Twins Kiadó MTA Közgazdaságtudományi Intézet 42. oldal (2. lábjegyzet) 61. oldal (3. lábjegyzet) 160. oldal (1. lábjegyzet 240. oldal (1. jegyzet) - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. In (Valuch Tibor szerk.): Hatalom és társadalom a XX. századi magyar történelemben. Budapest, 1995. Osiris 1956-os Intézet 180 194. oldal 181. oldal (jegyzet) - Murányi István Berényi Zoltán: Demokratikus magatartásformák és nemzeti hovatartozás magyar és északír egyetemisták körében. Regio 1997. 3 4. 147 174. oldal 168. oldal (1. jegyzet) - Murányi István: Lakossági vélemények egy önkormányzatról. Nyíregyháza a rendszerváltás után. Politikatudományi Szemle 1997. 2. 85 97. oldal 90. oldal (jegyzet) - Murányi István: Nyíregyháza önkormányzata a kilencvenes években. Vélemények és értékelések. Szabolcs-Szatmár-Beregi Szemle, 1998. 1. 37 46. oldal 45. oldal (jegyzet) - Bajomi-Lázár Péter: Az újságírók a mindenkori hatalommal szemben kritikusak. Pagoda, 1998. szeptember október, 12 14. oldal 14. oldal (Irodalom) - Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó 1999. 495. oldal 5

- Donáth Péter: Oktatáspolitika és tanítóképzés az elsı Nagy Imre-kormány idején. Magyar Pedagógia, 1999. 1. 74 94. oldal 79. oldal (a 22 34. oldalra utal) - Csákó Mihály Berényi Eszter Bognár Éva Tomay Kyra: Politikai szocializáció Magyarországon a kilencvenes években. Szociológiai Szemle, 2000. 1. 50 68. oldal 68. oldal (Irodalom) - Trencsényi László: Szemtıl szemben Esetek és /bal/esetek a tanár diák viszonyban. PolgART K. Budapest 2001. 148. oldal - Karácsony Gergely: Értékek és választások. Educatio, 2001. 3. 504 516. oldal 515. oldal (szöveg közben) 516. oldal (Irodalom) - Mátay Melinda: Fiatal budapesti elit értelmiségiek szocializációja: Esettanulmány két korosztály metszetében. Budapest, Oktatáskutató Intézet, 2002. 73. oldal (77. jegyzet) 73. oldal (78. jegyzet) 77. oldal (Irodalom) - Gazsó Tibor Szabó Andrea: Társadalmi közérzet, politikához való viszony. In (Szabó Andrea, Bauer Béla, Laki László szerk.): Ifjúság, 2000. Tanulmányok I. Nemzeti Ifjúságkutató Intézet, 2002. 249. oldal (9. jegyzet) 250. oldal (13. jegyzet) 261. oldal (Irodalom) - Ligeti György: Gyújtós. Iskola, demokrácia, civilizáció. Budapest, 2003. Új Mandátum Kiadó 228. oldal - Trencsényi László: Partnerek és vetélytársak a nevelésben. In (Dombi Alice, Oláh János, Varga István szerk.): A neveléselmélet alapkérdései. Tanulmányok. Budapest, 2004. APC Stúdió 278 290. oldal 290. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio, 2004. tél 535 550. oldal 548. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben konferencia, 2002. december 18. Fıvárosi Szabó Ervin Könyvtár, Szeged, Belvedere Meridionale, 2004. 258. oldal - Bajomi-Lázár Péter: Sajtó, szabadság. Médiapolitikai alternatívák. Székesfehérvár, 2004. Kodolányi János Fıiskola 41. oldal (szöveg közben) 46. oldal (Irodalom) - Karácsony Gergely: A történelem fogságában. Generációk, életutak és politikai preferenciák Magyarországon. In (Angelusz Róbert és Tardos Róbert szerk.): Törések, hálók, hidak. Választói magatartás és politikai tagolódás Magyarországon. Budapest, 2005. Demokrácia Kutatások Magyar Központja Alapítvány 170. oldal (szöveg közben) 189. oldal (idézet a 49. oldalról) 204. oldal (Irodalom) - Katalin Csösz-Jutteau : Une organisation de jeunesse dans la Hongrie communiste. Paris, Bulletin de l Institut Pierre Renouvin, n 21, printemps 2005. 7. jegyzet 6

8. jegyzet - Donáth Péter: Gyökeres fordulatot a politikai-világnézeti nevelésben. Educatio, 2006. ısz. 461 491. oldal 491. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2006. 178. oldal 19. oldal (szöveges értelmezés) - Makai Éva: Új kihívások és lehetıségek a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában. In (Bábosik István szerk.): Pedagógia és személyiségfejlesztés. Budapest, Okker Kiadó, 2007. 318 327. oldal 327. oldal - Gombocz János, Trencsényi László: Változatok a pedagógiára: A nevelés mőkedvelıinek, mővelıinek, kedvelıinek. Budapest, Okker Kiadó 2007. 71. oldal - Donáth Péter: A magyar mővelıdés és a tanítóképzés történetébıl 1868 1958. Budapest, Trezor Kiadó, 2008. 1114. jegyzet (631. oldal) (hivatkozás a 22 34. oldalra) - Donáth Péter: Oktatáspolitika és tanítóképzés Magyarországon 1945 1960. Budapest, Trezor Kiadó, 2008. 12. lábjegyzet (XXII. oldal) (hivatkozás a 22 33. oldalra) 51. lábjegyzet (241. oldal) (hivatkozás a 20 34. oldalra) 15. lábjegyzet (360. oldal) (hivatkozás a 9 34. oldalra) 129. lábjegyzet (382. oldal (hivatkozás a 9 34. oldalra) 149. lábjegyzet (384. oldal) (hivatkozás a 34. oldalra) 21. A megtanulhatatlan rendszer. Társadalomtudományi Közlemények 1991. 1 2. - Kéri László: Tisztán látom a zavaros jövıt... A politikai szocializáció kulcsproblémái Magyarországon. In: Vesztesek. Ifjúság az ezredfordulón. Budapest, Ezredforduló Alapítvány, 1995. 122 138. 138. oldal (Irodalom) - Szabó János: Az állampolgári tudat és a honvédelmi szocializáció. Iskolakultúra 1997. 6 7. 49 58. oldal 58. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, 2006. Új Mandátum Kiadó 19. oldal (szöveges értelmezés) 22. A láthatatlan iskola. Iskolakultúra, 1992. 4. 75 77. oldal - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 268. oldal 23. (Paul Walddal) Hongrie: Antisemitisme ou anti-assimilacionisme? La Nouvelle Alternative, 1992. 26. - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 114. oldal (Irodalom) 24. Kollektív érzelmek a politikai szocializációban. Új Pedagógiai Szemle, 1992. 4. - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2006. 7

19. oldal (szöveges értelmezés) 25. Szociológiai módszerek az iskolában. Oktatásszociológiai tanulmányok. In (Szabó Ildikó, Szekszárdi Júlia szerk.): Az osztálytükörtıl a falfirkáig. Budapest, IF Alapítvány és OKI Iskolafejlesztési Központ 1992. 104 160. oldal - Hunyadi Györgyné M. Nádasi Mária: Pedagógiai tervezés. Pécs, Comenius Bt. 2004. 151. oldal 164. oldal - Kósáné Ormai Vera Horányi Annabella: Mi, pedagógusok: Kérdések önmagunkhoz. Budapest, Flaccus Kiadó 2006. 285. oldal - Bíró Tímea: Hogyan hatnak a mesék. Mire tanít a nagyravágyó feketerigó? Fordulópont, 2008. 2. 72 84. oldal 84. oldal 26. (Szekszárdi Ferencnével): Változatok az erıszakmentes konfliktusmegoldásra I-II. Iskolakultúra, 1993. 8. 14 19. oldal és 34 41. oldal - Kósáné Ormai Vera: Mit üzen Gordon a pedagógusoknak. In (Mészáros Aranka szerk.): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. Budapest. ELTE Eötvös Kiadó 2002. 412 429. oldal 429. oldal 27. Kétnyelvőség és nyelvhasználat a muravidéki magyarok körében. Razprave in gradiva. A nemzetiségek folyóirata. Ljubljana, 1993. 102 114. - Zágorec-Csuka Judit: A muravidéki magyarság nyelve az Európai Unióban. In: Az Európai Unió és a nyelvek. Válogatás a Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma anyanyelvi pályázataiból. Budapest, 2004. 189 201. oldal 201. oldal (Irodalom) 28. (Murányi Istvánnal) Nemzet és magyarság. Állampolgárság és nemzeti hovatartozás egy vizsgálat tükrében. Regio 1993. 1. - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (szerk.: Terestyéni Tamás): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 54. oldal (39. jegyzet) 54. oldal (40. jegyzet) 57. oldal (43. jegyzet) - Horváth Ágnes: Magyarok Európában. Iskolakultúra, 1996. 11. 71 87. oldal 71. oldal - Becze Orsolya: Nemzeti identitástudat és többségi nemzet-percepció az erdélyi magyar középiskolások körében. In (Sorbán Angella szerk.): Szociológiai tanulmányok erdélyi fiatalokról. Budapest. Akadémiai Kiadó, Kolozsvár, Sciencia Kiadó, 2003. 71. oldal (Irodalom) - Tóth Pál Péter, Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez való viszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. Szociológiai Szemle, 2003. 4. 107 132. oldal 132. oldal - Tóth Pál Péter, Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez való viszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. In (Tóth Pál Péter szerk.): Külföldiekkel vagy idegenekkel. A KSH Népességtudományi Kutatóintézetének kutatási jelentései 76. Budapest, 2004, KSH Népességtudományi Kutatóintézet, 71 108. oldal 8

76. oldal 29. A politikai szocializáció nyomában. Politikatudományi Szemle, 1994. 2. 214 221. oldal - Kéri László: Tisztán látom a zavaros jövıt... A politikai szocializáció kulcsproblémái Magyarországon. In (Gazsó Ferenc és Stumpf István szerk.): Vesztesek. Ifjúság az ezredfordulón. Budapest. 1995. Ezredforduló Alapítvány 122 138. oldal 138. oldal (Irodalom) - Murányi István Berényi Zoltán: Demokratikus magatartásformák és nemzeti hovatartozás magyar és északír egyetemisták körében. Regio, 1997. 3 4. 147 177. oldal 148. oldal (jegyzet) 173. oldal (jegyzet) - Szabó János: Az állampolgári tudat és a honvédelmi szocializáció. Iskolakultúra. 1998. 4. 49 58. oldal 58. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél 535 550. oldal 542. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, 2006. Új Mandátum Kiadó 17. oldal (szöveges értelmezés) 30. (Lendvay Judittal) Zárt karokkal. Kisebbségkedvelés. HVG, 1994. április 29. - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (szerk.: Terestyéni Tamás): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 50. oldal (32. jegyzet) - Bárdi Nándor: Tény és való. Pozsony, 2004. Kalligram Könyvkiadó 136. oldal (jegyzet) 31. (Lendvay Judittal) Vonzásválasztások. Pártszimpátiák és kisebbségkedvelés. HVG, 1994. március 12. - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. Juss, 1994. 180 192. oldal 180. oldal (jegyzet) - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. In (Valuch Tibor szerk.): Hatalom és társadalom a XX. századi magyar történelemben. Budapest, 1995. Osiris 1956-os Intézet 180 194. oldal 180. oldal (jegyzet) - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 83. oldal (65. jegyzet) 32. Minden másképpen van. Politikai reszocializáció Magyarországon. Világosság, 1994. 3. - Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. Juss, 1994, 180 192. oldal 181. oldal (jegyzet) - Csanádi Mária: Honnan tovább? Budapest, 1995. T-Twins Kiadó MTA Közgazdaságtudományi Intézet 238. oldal (1. jegyzet) 9

- Murányi István: Cigányok nemzettudata egy rétközi településen. In (Valuch Tibor szerk.): Hatalom és társadalom a XX. századi magyar történelemben. Budapest, 1995. Osiris 1956-os Intézet 180 194. oldal 181. oldal (jegyzet) - Lázár Guy: A felnıtt lakosság nemzeti identitása a kisebbségekhez való viszony tükrében. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 9 115. oldal 114. oldal (Irodalom) - Gábor Kálmán: Társadalmi átalakulás és ifjúság. A szabadság mint esély? Szeged, Belvedere Meridionale 2000. 155. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio, 2004. tél 535 550. oldal 542. oldal - Murányi István: Tizenévesek nemzeti identitásának jellemzıi az ezredvégi Magyarországon. Erdélyi Társadalom 2005. 1. 97 126. oldal 125. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2006. 19. oldal (szöveges értelmezés) 33. A politikai szocializáció nyomában. Politikatudományi Szemle, 1994. 2. - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél 535 550. oldal 542. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, 2006. Új Mandátum Kiadó 17. oldal (szöveges értelmezés) 34. Politizáló fiatalok. I II. Új Pedagógiai Szemle, 1994. 1. 43 54. oldal, 1994. 3. 56 68. oldal - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 287. oldal 35. (Örkény Antallal) A 14 15 évesek és a kisebbségek. Iskolakultúra 1995. 24. - Horváth Ágnes: Mások és mi. Kérdıíves felmérés a nemzeti hovatartozás és a másság témakörében kecskeméti általános iskolások között. Új Pedagógiai Szemle 1997. 11. 62 77. oldal 77. oldal (1. jegyzet) - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 302. oldal - Pusztai Gabriella: Társadalmi tıke és iskola. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2009. 268. oldal (Irodalom) 36. (Örkény Antallal) A 14 15 évesek interkulturális világképe. Regio 1995. 4. - Lendvay Judit: A nemzetben való gondolkodás két fı típusa: a nemzetkép és a nemzeti sztereotípia. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport 117 160. oldal 143. oldal (28. jegyzet) (a 115. oldalra hivatkozik) 10

- László Mónika: Interkulturális ismeretek az általános iskolai tankönyvekben. Regio 1996. 1. 171 190. oldal 189. oldal (1. jegyzet) - Horváth Ágnes: Mások és mi. Kérdıíves felmérés a nemzetiségi hovatartozás és másság témakörében. Új Pedagógiai Szemle 1997. 11. 62 77. oldal 77. oldal (1. jegyzet) 77. oldal (6. jegyzet) - Murányi István Berényi Zoltán: Demokratikus magatartásformák és nemzeti hovatartozás magyar és északír egyetemisták körében, Regio 1997. 3 4. 147 174. oldal 148. oldal (jegyzet) - Sólyom Andrea: Társadalmi integrációs modellek és politikai cselekvési minták erdélyi középiskolás fiatalok körében. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Kolozsvár, Limes, Budapest, Új Mandátum, 2000. 85 108. oldal 108. oldal - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 302. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2006. 37. (Örkény Antallal) A 14-15 évesek interkulturális világképe. In (Terestyéni Tamás szerk.): Többség kisebbség. Tanulmányok a nemzeti tudat témakörébıl. Budapest, 1996. Osiris MTA-ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport - Horváth Ágnes: Mások és mi. Kérdıíves felmérés a nemzetiségi hovatartozás és másság témakörében. Új Pedagógiai Szemle 1997. 11. 62 77. oldal 77. oldal (1. jegyzet) - Murányi István: Szocio-kulturális és területi tényezık szerepe a 10 17 éves fiatalok elıítéletes gondolkodásában. In (Sík Endre és Tóth Judit szerk.): Idegenek Magyarországon, magyarok idegenben. Budapest, MTA Politikatudományi Intézete 1998. 139 153. 153. oldal (Irodalom) - Terestyéni Tamás: Nyugat felé félúton. Szociológiai Szemle 1998. 1. 41 65. 65. oldal (Irodalom) - Gábor Kálmán: Társadalmi átalakulás és ifjúság. A szabadság mint esély? Szeged, Belvedere Meridionale 2000. 155. oldal - Sólyom Andrea: Társadalmi integrációs modellek és politikai cselekvési minták erdélyi középiskolás fiatalok körében. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Budapest, Limes Új Mandátum, 2000. 108. oldal (Irodalom) - Tóth Pál Péter Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez valóviszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. Szociológiai Szemle, 2003. 4. 107 132. oldal 132. oldal - Pásztor Gyöngyi: A kolozsvári Babeş-Bólyai Tudományegyetem diákjainak politikai kultúrája és adaptált politikai cselekvési mintái. In (Sorbán Angella szerk.): Szociológiai tanulmányok erdélyi fiatalokról. Budapest, 2003. Akadémiai Kiadó, Kolozsvár, Sciencia Kiadó 96. oldal (Irodalom) 11

- Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 312. oldal 324. oldal - Murányi István: Tizenévesek nemzeti identitásának jellemzıi az ezredvégi Magyarországon. Erdélyi Társadalom 2005. 1. 97 126. oldal 125. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest. 2006. Új Mandátum Kiadó - Feischmidt Margit: A másság az iskolában és a társadalomban. In (Feischmidt Margit és Nyíri Pál szerk.): Nem kívánt gyerekek? Külföldi gyerekek magyar iskolákban. Budapest, 2006. Sík Kiadó 155. oldal (Szöveg közben 227 229. oldal) 155. oldal (Idézet a könyv 230. oldaláról) 38. (Horváth Ágnessel) Magyarok Európában. Iskolakultúra, 1996. 11. 71 87. oldal - Bajmócy Péter Csíkos Csaba: Európai országok népszerősége egyetemi hallgatók körében. Iskolakultúra, 1997. 6 7. 71 87. oldal 72. oldal (6. jegyzet) - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben konferencia, 2002. december 18. Szeged, 2004. Belvedere Meridionale 312. oldal 39. (Horváth Ágnessel és Marián Bélával) Fıiskolások állampolgári kultúrája. Budapest, MTA Politikatudományi Intézet, Etnoregionális Kutatóközpont, 1996. - Tóth Pál Péter, Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez valóviszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. Szociológiai Szemle 2003. 4. 107 132. oldal 132. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél. 535 550. oldal 546. oldal - Murányi István: Fiatalok vallásos szociológiája és elıítéletessége. Educatio, 2004. tél. 583 594. oldal 594. oldal - Murányi István: Tizenévesek nemzeti identitásának jellemzıi az ezredvégi Magyarországon Erdélyi Társadalom 2005. 1. 97 126. oldal 125. oldal (Irodalom) - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2006. - Horváth Ágnes: Mások és mi. Kérdıíves felmérés a nemzeti hovatartozás és a másság témakörében kecskeméti általános iskolások között. Új Pedagógiai Szemle 1997. 11. 62 77. oldal 77. oldal (6. jegyzet) 40. (Örkény Antallal): Az élet kapujában. Utolsó éves középiskolások politikai világképe. Kézirat, Kisebbségkutató Intézet 1996 - Horváth Ágnes: Magyarok Európában: Fıiskolások nemzettudata egy empirikus vizsgálat tükrében. Iskolakultúra 1996. 11. 71 87. oldal 87. oldal 41. (Lannert Judittal) Mit várunk az iskolától? Új Pedagógiai Szemle 1996. 6. - Halász Gábor és Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról 1997. OKI, 1998. 341. oldal (Irodalom) 12

42. (Lázár Guyvel) Nemzetkoncepciók a mai magyar társadalomban. MTA PTI Etnoregionális Kutatóközpont, 1997. - Tóth Pál Péter Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez valóviszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. Szociológiai Szemle, 2003. 4. 107 132. oldal 132. oldal - Bárdi Nándor: Tény és való. Kalligram Könyvkiadó, Pozsony 2004. 135. oldal (jegyzet) 136. oldal (jegyzet) 43. (Örkény Antallal) Magyar középiskolások politikai érzelmei és ismeretei. Politikatudományi Szemle, 1997. 3. - Halász Gábor és Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról 1997. OKI, 1998. 341. oldal (Irodalom) - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 323. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2006. 44. (Örkény Antallal) Középiskolások társadalmi cselekvési mintái. Iskolakultúra, 1997. 11. - Halász Gábor és Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról 1997. OKI, 1998. 341. oldal (Irodalom) - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 323. oldal - Pusztai Gabriella: Társadalmi tıke és iskola. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2009. 270. oldal (Irodalom) 45. (Lannert Judittal) Mit várunk az iskolától? Új Pedagógiai Szemle, 1996. 6. - Halász Gábor és Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról 1997. OKI, 1998. 341. oldal (Irodalom) 46. (Örkény Antallal): Nemzet és magyarság a 14-15 évesek gondolkodásában. In (Szabó Márton szerk.): Szövegvalóság. Írások a szimbolikus és diszkurzív politikáról. Budapest, 1997. Scientia Humana. 273 286. oldal - Tóth László Péter Turai Tünde: A magyar lakosság külföldiekhez való viszonyáról szóló szakirodalom összefoglalása. Szociológiai Szemle 2003. 4. 107 132. oldal 132. oldal 47. (Örkény Antallal): Valahol Közép-Európában. Magyar középiskolások Európaképe. Új Pedagógiai Szemle 1997. 11. 44 61. oldal - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 90. oldal 48. (Horváth Ágnessel, Marian Bélával): Történelem és politika a fıiskolások állampolgári kultúrájában. Forrás 1997. 1. 46 61. oldal - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 324. oldal 13

49. (Balázs Évával): Pedagógusok vagy iskolamenedzserek? Vezetıi szerepértelmezések tükrözıdése az igazgatók továbbképzésében és jövıképében. In (Balázs Éva szerk.): Iskolavezetık a 90-es években. Budapest, 1998. Okker Kiadó 63 88. oldal - Balázs Éva: Iskolaképek. Hogyan gondolkodnak az igazgatók az iskoláról, annak társadalmi feladatairól. In (Szabados Éva szerk.): Iskolavezetık a 90-es években. Budapest, Okker Kiadó 1998. 218. oldal (9. jegyzet) 228. oldal (12. jegyzet) - Kósáné Ormai Vera: Mit üzen Gordon a pedagógusoknak. In: Mészáros Aranka: Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. Budapest, ELTE Eötvös Kiadó 2002. 412 429. oldal 429. oldal - Kinyó László: Iskolaigazgatók értékelése itthon és külföldön. Iskolakultúra 2006. 6. 70 79. oldal 79. oldal 50. Tanárok szakma- és szerepfelfogása a kilencvenes években. In (Nagy Mária szerk.): Tanári pálya és életkörülmények 1996/97. Budapest, 1998. OKI Okker - Falus Iván Ollé János: Statisztikai módszerek pedagógusok számára. Budapest, Okker Kiadó 2000. 364. oldal - Kocsis Mihály: A tanárképzés megítélése. Pécs, Iskolakultúra könyvek sorozat 18. 2003. 126. oldal (Irodalom) - Szilágyi Gyula: Megbukott az iskola? Budapest, Osiris Kiadó 2004. 88. oldal (szöveg közben) - Péter Lilla: Romániai magyar tanítók presztízsérıl a román oktatási reform folyamatában. Szociológiai Szemle 2006. 3. 87 100. oldal 100. oldal - Főzi Beatrix: A sikeres pedagógiai munka néhány összetevıje: Egy vizsgálat tanulságai. Pedagógusképzés, 2007. 3. 9 29. oldal 29. oldal - Bognár József Istvánfi Csaba Kovács T. László Antal Zsanett: Testnevelı tanárok presztízse: pályaválasztástól a pályaelhagyásig a nemek mentén. Kalokagathia 2008. 1. 48 58. oldal 58. oldal 51. (Örkény Antallal) Tizenévesek állampolgári kultúrája. Budapest, 1998. Minoritás Könyvek - Ligeti György: Társadalmi ismeretek és demokratikus szocializáció. Felsıoktatás, 1999. 5. - Ligeti György: Mit tehet az iskola? Roma-kép az iskolában. Iskolakultúra, 2000. 11. 16 26. oldal 26. oldal - Kende Péter: A politikától való elfordulás, mint a XXI. század kihívása. Politikatudományi Szemle 2000. 1 2. 5 14. oldal 14. oldal (Irodalom) 11. jegyzet - Kiss Dénes: Politikai kultúra és elıítéletesség. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Kolozsvár, Limes Budapest, Új Mandátum 2000. 72. oldal (Irodalom) 14

- Forray R. Katalin: Pályakezdı cigány fiatalok. A munkavállalás lehetıségei Baranya megyében. Iskolakultúra 2000. 12. 3 26. 20. oldal (szöveg közben) 26. oldal (Irodalom) - Csákó Mihály Berényi Eszter Bognár Éva Tomay Kyra: Politikai szocializáció Magyarországon a kilencvenes években. Szociológiai Szemle 2000. 1. 50 68. oldal 68. oldal (Irodalom) - Andor Mihály: A kétféle diploma. Iskolakultúra, 2000. február - Csata Zsombor: Ifjúságcentrizmus és politikai attitődök az erdélyi középiskolások körében. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Kolozsvár, Limes Budapest, Új Mandátum, 2000. 156. oldal (Irodalom) - Sólyom Andrea: Társadalmi integrációs modellek és politikai cselekvési minták erdélyi középiskolás fiatalok körében. In (Veres Valér szerk.): Nemzeti vagy nemzedéki integráció? Erdélyi középiskolások átalakulásban. Kolozsvár, Limes Budapest, Új Mandátum, 2000. 108. oldal (Irodalom) - Bényei Judit: Az alkonyzónától a Simpson családig. Médiakutató 2001. nyár, 79 91. oldal 87. oldal (jegyzet) 91. oldal (Irodalom) - Gazsó Tibor Szabó Andrea: Társadalmi közérzet, politikához való viszony. In (Szabó Andrea, Bauer Béla, Laki László szerk.): Ifjúság 2000. Tanulmányok I. Budapest, Nemzeti Ifjúságkutató Intézet 2002. 235. oldal (9. lábjegyzet) 250. oldal (13. lábjegyzet) 251. oldal (14. lábjegyzet) 252. oldal (16. lábjegyzet) 261. oldal (Irodalom) - Bauer Béla: Az ifjúság viszonya az értékek világához. In (Szabó Andrea, Bauer Béla, Laki László szerk.): Ifjúság 2000. Tanulmányok I. Budapest, Nemzeti Ifjúságkutató Intézet 2002. 207. oldal (Irodalom) 219. oldal (Irodalom) - Ligeti György: Gyújtós. Iskola, demokrácia, civilizáció. Budapest. Új Mandátum Könyvkiadó 2003. 66. oldal 84. oldal 229. oldal 230. oldal - Halász Gábor Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról. Budapest, OKI 2003. 570. oldal - Pásztor Gyöngyi: A kolozsvári Babeş Bólyai Tudományegyetem diákjainak politikai kultúrája és adaptált politikai cselekvési mintái. In (Sorbán Angella szerk.): Szociológiai tanulmányok erdélyi fiatalokról. Budapest, Akadémiai Kiadó, Kolozsvár, Sciencia Kiadó 2003. 77. oldal (szöveges értelmezés) 77. oldal (idézet) 96. oldal (Irodalom) - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél 535 550. oldal 15

547. oldal - Gazsó Ferenc Laki László: Fiatalok az újkapitalizmusban. Budapest, Napvilág Kiadó 2004. 211. oldal - Murányi István: Fiatalok vallásos szociológiája és elıítéletessége. Educatio, 2004. tél 583-594. oldal 594. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben konferencia, 2002. december 18. Szeged, Belvedere Meridionale 2004-334. oldal - Sólyom Andrea: Esettanulmány az ifjúsági csoportkultúrákhoz tartozó székelyudvarhelyi fiatalokról. In (Szapu Magda szerk.): Ifjúsági szubkultúrák Magyarországon és Erdélyben. Budapest, Scintea Humana 2004. 200. oldal (32. jegyzet) (a 78. oldalról idéz) - Horváth H. Attila: Beszélgetések a családról. Mester és Tanítvány, 2005. 7. 103 110. oldal 110. oldal - Tamás Pál Tibori Tímea: Ifjúságpolitikák. Budapest, Új Mandátum Kiadó, MTA SZKI 2005. 235. oldal - Murányi István: Tizenévesek nemzeti identitásának jellemzıi az ezredvégi Magyarországon Erdélyi Társadalom 2005. 1. 97 126. oldal 100. oldal (4. lábjegyzet; a 11. oldalra hivatkozik) 100. oldal (szöveges értelmezés) 105 106. oldal (szöveges értelmezés) - Szekszárdi Júlia Horváth H. Attila Simonfalvi Ildikó: Hogyan döntenek a serdülık erkölcsi problémahelyzetekben? Egy kutatás tapasztalataiból. Pedagógusképzés 2005. 4. 37 55. oldal 38. oldal (jegyzet) 55. oldal (Irodalom) - Murányi István: Középiskolások vallásosságát meghatározó iskolai szocializáció jellemzıi napjainkban. In (Juhász Erika szerk.): Régió és oktatás. A Regionális egyetem kutatás zárókonferenciájának tanulmánykötete. Debrecen, Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete 2006. 65 73. oldal 73. oldal - Murányi István: Identitás és elıítélet. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2006. 7. oldal (szöveges értelmezés) 7. oldal (idézet a 8. oldalról) 9. oldal (szöveges értelmezés) - Feischmidt Margit: A másság az iskolában és a társadalomban. In (Feischmidt Margit és Nyíri Pál szerk.): Nem kívánt gyerekek? Külföldi gyerekek magyar iskolákban. Budapest, 2006. Sík Kiadó 155. oldal (szöveg közben) - Jakab György: Lehet-e közös magyar-szlovák történelemkönyvet írni? Iskolakultúra 2007. 8. 38 48. 48. oldal (33. lábjegyzet) - Galambos Henrietta Rita: Közöd? Gondolatok az ifjúsági önkéntesség és részvétel, valamint a demokratikus készségfejlesztés kapcsán. Tanít-tani 2008. 3. 37 44. oldal 43. oldal 16

52. (Paul Gradvohllal és Marián Bélával) A folyamatosság forradalma, avagy a Kádárkorszakhoz való viszony szerepe a magyar politikai közgondolkozásban. Politikatudományi Szemle 1998. 2. - Bajomi-Lázár Péter: Rendszerváltás és médiaháború. Hat elmélet a médiaháború okairól. In: Sajtó, szabadság. Médiapolitikai alternatívák. Budapest, Kodolányi János Fıiskola 2004. 98. oldal (Irodalom) - Karácsony Gergely: A történelem fogságában. Generációk, életutak és politikai preferenciák Magyarországon. In (Angelusz Róbert és Tardos Róbert szerk.): Törések, hálók, hidak. Választói magatartás és politikai tagolódás Magyarországon. Budapest, Demokrácia Kutatások Magyar Központja Alapítvány 2005. 169. oldal (szöveg közben) - Balázs Zoltán: A politikai eszmék szerepe a pártok stratégiájában különös tekintettel a 2006-os választásokra. Politikatudományi Szemle, 2006. 2 3. 73 87. oldal 2. lábjegyzet (az 5 6. oldalra hivatkozik) 53. A szakma hangja. Iskolaigazgatók elképzelései a közoktatás emberi tényezıirıl. In (Balázs Éva szerk.): Iskolavezetık a 90-es években. Budapest, OKI Okker Kiadó 1998. 173 198. oldal - Halász Gábor Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról. Budapest, OKI 2003. 570. oldal - Donáth Péter Farkas Mária: Filozófia mővelıdés történet. Közreadja az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképzı Fıiskolai Karának Tudományos Bizottsága. Budapest, Trezor Kiadó 2007. 330. oldal 54. (Lannert Judittal, Örkény Antallal): Európai értékek, európai orientációk. Iskolakultúra, 1999. 8. 3 17. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 340. oldal - Ranschburg Ágnes: A polgári léthez szükséges kompetenciák I. Új Pedagógiai Szemle, 2003. 11. 41. lábjegyzet (szöveg közben; a 3 16. oldalra hivatkozik) 42. lábjegyzet (szöveg közben; a 3 7. oldalra hivatkozik) 43. lábjegyzet (szöveg közben; a 3 11. oldalra hivatkozik) 44. lábjegyzet (szöveg közben; a 3 15. oldalra hivatkozik) 55. Iskola és társadalom. Közoktatással kapcsolatos társadalmi elvárások Magyarországon. Új Pedagógiai Szemle, 1999. 9. 27 42. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben konferencia, 2002. december 18. Szeged, Belvedere Meridionale 2004 342. oldal - Huszár Zsuzsanna: Tanárjelöltek pedagógusszerep-felfogása. Acta Paedagogica 2001. 2. 16-20. oldal 20. oldal - Brezsnyánszky László: A 20. század iskolamodelljeinek politikai szocializációs hatásrendszere. Új Pedagógiai Szemle 2001. 4. 4. jegyzet - Pusztai Gabriella: Társadalmi tıke és iskola. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2009. 17

270. oldal (Irodalom) 56. (Falus Katalinnal): Politikai szocializáció közép-európai módra. A magyar sajátosságok. Magyar Pedagógia 2000. 4. - Halasi Endre: Az egyházi középiskolák szerepe a politikai szocializációban. Kommentár 2008. 1. 24 30. oldal 24. oldal (szöveg közben és 1. lábjegyzet) 57. (Csákó Mihállyal): A politikai szocializáció. Válogatás a francia nyelvterület szakirodalmából. Budapest, Új Mandátum Kiadó 1999. - Csákó Mihály Berényi Eszter Bognár Éva: Politikai szocializáció Magyarországon a kilencvenes években. Szociológiai Szemle 2000. 1. 50 68. oldal 68. oldal - (Horváth Ágnessel): Tanítóképzı fıiskolások elképzelései a kisebbségekkel létesíthetı kapcsolatokról. In (Andor Mihály szerk.): Romák és oktatás. Pécs, 2001. Iskolakultúra, Iskolakultúra-könyvek 8. 92 98. oldal - Géczi János Huszár Zsuzsanna Mrázik Julia: A romákkal kapcsolatos beállítódás vizsgálata tanárjelöltek körében. Magyar Pedagógia 2002. 1. 31 61. oldal 60. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 302. oldal 58. (Örkény Antallal): A tízenévesek nemzetfogalma. In:Pukánszky Béla szerk.): A gyermek évszázada. Budapest, 2000. Osiris Kiadó. 102 134. oldal - Gábor Kálmán Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben 354. oldal 59. A pártállam gyermekei. Tanulmányok a magyar politikai szocializációról. Budapest, Új Mandátum Kiadó 2000. - Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében. Budapest, Osiris Kiadó 2002. 256. oldal 279. oldal - Péter László: Az Aranykorszak örökösei? A politikai szellem fenomenológiája. Tanulmány a romániai átmenetrıl a kolozsvári BBTE diákjainak politikai kultúrája példáján. WEB, 2002. 10. 26. oldal (38. jegyzet) Irodalom - Péter László: Az Aranykorszak örökösei? A politikai szellem fenomenológiája. Tanulmány a romániai átmenetrıl a kolozsvári BBTE diákjainak politikai kultúrája példáján. In (Bárdi Nándor és Fedinec Csilla szerk.): Etnopolitika. Budapest, 2003. Teleki László Intézet 235. oldal 38. jegyzet Irodalom - Gábor Kálmán, Jancsák Csaba: Ifjúsági korszakváltás. Ifjúság az új évezredben konferencia, 2002. december 18. Szeged. Belvedere Meridionale 2004. - 354. oldal - Bauer Béla: A nyilvánosság és demokrácia kérdıjelei. Új Ifjúsági Szemle 2005. 1. 52 60. oldal 18

60. oldal - Katalin Csösz-Jutteau : Une organisation de jeunesse dans la Hongrie communiste. Paris, Bulletin de l Institut Pierre Renouvin, n 21, printemps 2005. 5. jegyzet - Kati Jutteau: L'Enfance embrigadée dans la Hongrie communiste. Le mouvement des pionniers. Paris, L'Harmattan, 2007. - Jakab György: Lehet-e közös magyar-szlovák történelemkönyvet írni? Iskolakultúra 2007. 8. 38 48. 48. oldal (33. lábjegyzet) - Donáth Péter: A magyar mővelıdés és a tanítóképzés történetébıl 1868 1958. Budapest, 2008. Trezor Kiadó 1052. jegyzet (618. oldal) (hivatkozás a 160 161.) 1099. jegyzet (630. oldal) (hivatkozás a 19 72. oldalra) 60. (Örkény Antallal): A siker záloga. Magyarországi és romániai középiskolások életstratégiáinak értékei. Educatio 2001. ısz 472 492. oldal - Csákó Mihály: Ifjúság és politika. Educatio 2004. tél. 535 550. oldal 547. oldal - Kárádi Márta: A munkaattitődök vizsgálatának szerepe. Magiszter 2005. 2. 65 91. oldal 90. oldal 61. (Örkény Antallal): Társadalmi értékminták, politikai orientációk. Educatio 2002. ısz - Bauer Béla: A nyilvánosság és demokrácia kérdıjelei. Kutatás a felsıoktatásba járók körében. Új Ifjúsági Szemle 2005. tavasz 52 60. oldal 60. oldal (Irodalom) 62. (Rigó Róberttel): Az ifjúság 2000-2006 program félidıs értékelése. Tábla és Penna Társadalomkutató Csoport, Budapest 2003. - Földi László: Nemzetközi ifjúsági kapcsolatok Magyarországon a rendszerváltás óta. Új Ifjúsági Szemle, 2004. 2. 35 43. oldal 43. oldal 63. Az iskolaválasztástól a pályaválasztásig. Tizenévesek életstratégiái és jövıképei. In (Lannert Judit szerk.): Hogyan tovább? Pályaválasztási elképzelések Magyarországon. Budapest, OKI 2003. 92 110. oldal - Fónai Mihály: Szakképzı iskolák és fenntartók választása. Szakképzési Szemle 2008. 1. 37 70. oldal 70. oldal 64. (Rigó Róberttel) Az ifjúsági munkát végzı civil szervezetek részvétele az ifjúságsegítı szakemberek felsıfokú képzésében. Új Ifjúsági Szemle, 2004. tél. 44 60. oldal - Sz. Nagy Ádám: Ifjúságsegítés. Probléma vagy lehetıség az ifjúság? Szeged, Belvedere Meridionale 2007. 115. oldal 65. Nemzeti tematika és politikai szocializáció. A kollektív identitások befolyásolása Magyarországon 1867 2006. Akadémiai doktori értekezés, kézirat 2007 - Gradvohl, Paul : Novembre décembre 1918 : Le début de la guerre à la Hongrie. Revue historique des Armées, 2 e trimestre 2008, pp. 47 60. - Donáth Péter: A magyar mővelıdés és a tanítóképzés történetébıl 1868 1958. Budapest, 2008. Trezor Kiadó 19

902. jegyzet (589. oldal) (hivatkozás a 74 76. oldalra) - Szőcs Zoltán Gábor: A diszkurzív politikatudomány mint politikai diskurzustörténet. Tudományszemléleti és módszertani esszé. Mőhelytanulmányok 2. Working papers 2. Digitális archívum. Miskolci Egyetem, Politikatudományi Intézet 23. oldal (Irodalom) 66. Nemzeti szocializáció a két világháború közötti Magyarországon. Iskolakultúra, 2007. 2. 50 70. oldal - Donáth Péter: A magyar mővelıdés és a tanítóképzés történetébıl 1868 1958. Budapest, 2008. Trezor Kiadó 795. oldal (Irodalom) 67. Nemzet és szocializáció. A politika szerepe az identitások formálódásában Magyarországon 1867 2006. L Harmattan, 2009. 333 oldal - Gradvohl, Paul: Novembre décembre 1918 : Le début de la guerre à la Hongrie. Revue historique des Armées, 2 e trimestre 2008, pp. 47 60. 1999 és 2009 között: 39 hivatkozás Összesen: 295 hivatkozás 20