SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Hasonló dokumentumok
SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 18. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 180 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 180 perc

EGÉSZSÉGÜGYI TECHNIKA ISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 15. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 15. 8:00. Időtartam: 120 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermekotthoni asszisztens

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

KATONAI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 120 perc

Minta MELLÉKLETEK. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI TECHNIKA ISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermek- és ifjúsági felügyelő

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Átírás:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 26. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 26. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Szociális alapismeretek középszint írásbeli vizsga 0811

Fontos tudnivalók - A munka megkezdése előtt az átvett feladatlapon tüntesse fel a nevét! - Csak a kiosztott feladatlapon dolgozhat! - Törekedjen a dolgozat olvasható és áttekinthető formájára! - Tévedés esetén helyes megoldásnak csak egyértelmű javítás fogadható el! - A feladatlap kidolgozására 180 perc áll rendelkezésére. - A megoldólaptól eltérő, de tartalmában azonos, egyéb helyes megoldás is elfogadható a négyszögben található ponthatáron belül, a csillaggal (*) jelölt kérdéseknél! írásbeli vizsga 0811 2 / 12 2008. május 26.

1. Egészítse ki a következő mondatokat! Írja a helyes választ a kipontozott vonalra! 3 A lélektan a XIX. század második felétől vált önálló tudománnyá, amióta levált a) az orvostudományról. b) a szociológiáról. c) a filozófiáról. d) a gyógypedagógiáról. A fejlődéspszichológia kiemelkedő képviselője a) Wundt. b) Darwin. c) Watson. d) Erikson. A képzelet a megismerés a) közvetlen módja. b) közvetett módja. c) önkéntelen módja. d) szándékos módja. 2. Húzza alá a helytelen választ az alábbi állításokban! A Maslowi szükséglethierarchia azonos szintjéhez tartoznak a) az éhség. b) a szomjúság. c) az utódápolás. d) az önbecsülés. 3 A pszichológiai tesztre jellemző, hogy a) kitöltése szakértelmet igényel. b) matematikailag értékelhető. c) szabványos, kipróbált. d) eredménye viszonylag objektív. Az óvodás képzeletére jellemző, hogy a) túlburjánzó. b) szándékos hazugságra ösztönzi. c) a mesevilág hozzájárul. d) keveri a valósággal. *3. Írjon négy agresszív magatartási formát, amelyek általában az óvodás gyermekre jellemzőek! 4 írásbeli vizsga 0811 3 / 12 2008. május 26.

4. Különböztesse meg egymástól az érzelmeket jellegük szerint! Válassza ki az alább felsorolt jellemzőkből a megfelelőt és egészítse ki a táblázatot! igen tartós félelem, révület, kétségbeesés, örömujjongás alkoholizmus, drogfogyasztás hazaszeretet, hivatástudat, hobbi erős, de felületes, tudati kontroll nincs idegrendszeri állapot, betegség, kipihentség, időjárás közepes, változékony kitörő jellegű, pillanatszerű igen erős tartós Az érzelem jellege oka időbeni lefolyása mélysége INDULAT HANGULAT a) pozitív (hasznos) SZENVEDÉLY b) negatív (káros) (Helyes válaszonként 0, pont adható!). Határozza meg az alábbi, humanisztikus elméletekkel kapcsolatos általános elvek helyességét! Tegyen I jelet az igaz, H jelet a hamis állítások mellé! 2 Állítások A középpontban az élményeket átélő személyiség áll. Csak az emberek egy része képes az önálló választásra, döntésre. Minden személyiség kreatív, önmegvalósításra törekszik. A legfőbb érték az ember méltósága. (Helyes válaszonként 0, pont adható!) írásbeli vizsga 0811 4 / 12 2008. május 26.

6. Párosítsa a pszichológiai irányzatokat azok képviselőivel! Írja a neveket a megfelelő helyre! 2 Freud, Rogers, Skinner, Maslow behaviorizmus pszichoanalízis humanisztikus (Helyes válaszonként 0, pont adható!) 7. Helyezze a Maslow-i szükségletpiramis szintjeire az alább felsorolt emberi szükségletek számát! ÖNMEGVALÓSÍTÁS szükséglete ÖN- ÉS MÁSOK MEGBECSÜLÉSÉNEK szükséglete...... TÁRSAS szükséglet... BIZTONSÁG ÉS VÉDETTSÉG szükséglete... FIZIOLÓGIAI szükséglet... 1. gyümölcsöt ehessek naponta, 2. a tanárom ismerje el a tudásomat, 3. legyen barátom az osztályban, 4. legyen csúszásgátló a lépcsőn,. legyen WC az iskolában, 6. nyerjek egy sportversenyt, 7. megszervezzek egy születésnapi partit, 8. szeressenek a szüleim, 9. tudjam, mire vagyok képes, 10. legyen hol aludnom. (Helyes válaszonként 0, pont adható!) 8. Egészítse ki a pszichológiával kapcsolatos állításokat a tanultak alapján! 4 A tudat szerepe, hogy összhangot teremtsen..eseményei és... között. Az alvás REM fázisát legtöbb esetben.. kísérik. Képzeletünk építőkövei... írásbeli vizsga 0811 / 12 2008. május 26.

9. Egészítse ki a fejlődéslélektannal kapcsolatos mondatokat az alábbi fogalmakkal! kompetencia, gyakorlás, játék, adottságok, kognitív A.. képességek az ember megismerő tevékenységéhez kapcsolódnak. Óvodáskorban az önkifejezés, az önmegvalósítás alapvető eszköze a.. A képességek a nekik megfelelő tevékenységekben,. által fejlődnek. A.. késztetés az ember alapvető törekvése arra, hogy környezetét uralja, azaz megváltoztassa, hatással legyen rá. Az. a képességek velünk született alapjai. 10. Rendezze a felsorolt motívumokat a megfelelő csoporthoz! Írja a sorszámot a vonalra! 4 1. hőszabályozás, 2. félelem, 3. vízreguláció, 4. kompetenciaigény,. utódpótlási és szülői viselkedés, 6. teljesítmény motiváció, 7. szeretet, 8. agresszió Elsődleges (biológiai) motívumok:... Érzelmi motívumok:... Szociális motívumok:. (Helyes válaszonként 0, pont adható!) 11. Hasonlítsa össze a verbális és a nem verbális kommunikációt! Írja az állítások betűjelét arra a vonalra, amelyik kommunikációra jellemző! 8 a) dekódolása (megértése) általában automatikusabb, tudattalan b) több időbe telik, míg jelentését megértjük, értelmezzük és válaszolunk rá c) kevésbé tudatosan értelmezzük d) ezek az üzenetek hatékonyabbak az attitűdökről és az érzelmekről szóló üzenetek továbbításában e) inkább a külvilágra vonatkozó, megoldandó problémákkal foglalkozó információk továbbítására alkalmas f) hatékonyabban szolgálja az ismeretek, összefüggések közlését g) a nyelvi struktúrában és a fogalmazási módban nyilvánul meg h) a metakommunikáció erre a csatornára épül verbális kommunikáció:.. nem verbális kommunikáció:.. *12. Soroljon fel a mai magyar társadalom jelenségeiből ötöt, amelyek leginkább okozói a hátrányos helyzetnek, és szükségessé teszik a szociális ellátórendszer meglétét! írásbeli vizsga 0811 6 / 12 2008. május 26.

*13. A társadalmi mobilitás során az egyén vagy a család társadalmi helyzete idővel megváltozik. Írjon egy-egy példát, amikor a mobilitás nemzedékek között zajlik le, illetve amikor az egyén életében zajlik! 4 a mobilitás nemzedékek között zajlik:. a mobilitás az egyén életében zajlik:.. (Helyes válaszonként 2 pont adható!) *14. Értelmezze az alábbi grafikont! Írjon le öt alapvető megállapítást! Felnőttképzésben részt vett, 18- éves korcsoportba tartozó embereket kérdeztek meg nyelvtudásukról. Iskolai végzettségük és nyelvismeretük számának arányát lehet a grafikonból leolvasni. Nyelvismeret és iskolai végzettség közvetlen összefüggése a képzésben részt vettek körében 100% 90% 80% 0 0 0 2 1 9 9 16 33 10 8 0 11 6 32 70% 60% 37 4 több 2 1 0 0% 40% 82 82 30% 66 9 20% 4 44 10% 0% 8 általános Szakmunkásképző vagy szakiskola Szakközépiskola vagy középfokú technikum Gimnázium Főiskola vagy felsőfokú technikum forrás: statisztika.lincenter.hu 3 Egyetem írásbeli vizsga 0811 7 / 12 2008. május 26.

(Helyes megállapításonként 1 pont adható!) 1. Hasonlítsa össze a nukleáris családot a tradicionális paraszt családdal! 10 szempont nukleáris család tradicionális paraszt család együtt élő generációk fő foglalkozás, élőhely termelési és fogyasztási funkció együttműködés a családtagok között szocializációs funkció 16. Írja a definíciókhoz a megfelelő fogalmakat! : egyének vagy csoportok a többségi normától eltérő viselkedése, amely a többség számára gondot okoz. : a társadalom tagozódása olyan kritériumok szerint, mint a gazdasági szint, végzettségi szint vagy a kulturális értékorientáció. : az a magatartás, amellyel egy egyén vagy közösség a saját normáitól eltérő viselkedésre reagál. : alapelvek és tevékenységek, amelyek nagymértékben meghatározzák az erőforrások elosztását és az emberek jólétének szintjét. : szakemberek által használt diagram, amelyről leolvasható, hogy a csoport tagjai hogyan éreznek egymás iránt. írásbeli vizsga 0811 8 / 12 2008. május 26.

*17. Határozza meg az aktív és a passzív pihenés fogalmát! 4 (Helyes válaszonként 2-2 pont adható!) *18. Határozzon meg különböző szakmai segítségnyújtási módokat, megoldási lehetőségeket egy idős ember alábbi problémáira, szükségleteire! Probléma, szükséglet Segítségnyújtás, megoldás Nem képes ebédet főzni. Nem képes önállóan mosakodni. Nincs megfelelő ruházata. Nem elegendő a jövedelme. Elvesztette az iratait. (Problémánként 1 pont adható a helyes válaszra!) 19. Készítse el a következő leírás alapján a család genogramját! 6 Nórának és Balázsnak három gyereke született, először egy fiú, majd két kislány. Nórának is két testvére van, egy nővére és egy öccse. Sajnos szüleik már nem élnek. Balázs szülei már elváltak, húga anyukájával él. (A jelek helyes használatára 2 pont adható, a kapcsolatok helyes használatára 2 pont adható, az ábra átláthatóságára 2 pont adható!) írásbeli vizsga 0811 9 / 12 2008. május 26.

*20. Soroljon fel hat dimenziót, amely mentén a szegénységet vizsgálni lehet, amelyből a szegények hiányt szenvednek! 6 *21. Értelmezze az alábbi szociogramot! írásbeli vizsga 0811 10 / 12 2008. május 26.

írásbeli vizsga 0811 11 / 12 2008. május 26.

a feladat sorszáma maximális pontszám 1. 3 2. 3 4.. 2 6. 2 7. 8. 4 9. 10. 4 11. 8 16. 3. 4 12. 13. 4 14. 1. 10 17. 4 18. 19. 6 20. 6 21. ÖSSZESEN 100 Az írásbeli vizsgarész pontszáma (Feladatok) 100 elért pontszám javító tanár Dátum:... Feladatok elért pontszám programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... írásbeli vizsga 0811 12 / 12 2008. május 26.